建筑方案设计网络课件的设计与制作研究
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建筑方案ppt建筑方案PPT是一个用于展示建筑设计的工具,其目的是通过图片、文字、图表等形式,将建筑方案的设计理念、形象效果、功能布局等信息清晰地呈现给观众。
下面就建筑方案PPT 的撰写,提供一些建议和指导。
一、封面设计:建筑方案PPT的封面设计需要简洁、大气,以吸引观众的注意力。
可以选择用建筑的外观图作为背景,搭配简明扼要的标题,显示出项目的主要特点。
二、项目介绍:在PPT的第一页,需要对项目进行简要介绍。
包括项目的名称、地点、建筑面积、容积率、建筑层数等要点。
也可以加入项目的背景和目标,以便观众了解项目的整体情况。
三、设计理念:在PPT的第二页,需要详细说明设计理念。
可以用文字和图片相结合的方式,阐述设计师的初衷和思考过程。
例如,如果是绿色生态建筑,可以强调节能环保、自然通风采光等特点;如果是文化建筑,可以强调历史传承、地域特色等。
四、平面布局:在PPT的第三页,需要展示建筑的平面布局图。
可以用平面图和文字介绍,展现建筑的功能分区和空间布置。
重点介绍各个部分的功能和联系,并加以说明。
五、立面效果:在PPT的第四页,需要展示建筑的立面效果图。
可以选取具有代表性的立面图或透视图,突出建筑的外观特色、材料和形式等。
也可以加以文字说明,强调设计的独特性和美观度。
六、景观处理:在PPT的第五页,需要展示建筑的景观处理。
可以展示建筑周边的绿化、景观元素、步道等。
注意突出景观的融合性和美感,并加以文字说明。
七、功能配套:在PPT的第六页,需要展示建筑的功能配套设施。
可以列举项目内的公共设施、交通便利性、停车位等。
同时,可以加以说明,强调配套设施的完善程度和实用性。
八、效果图:在PPT的后几页,可以展示建筑的室内效果图或实景照片。
可以选取具有代表性的场景,展示建筑内部的空间设计、材料选取、家具布置等。
同时,可以加以文字说明,突出设计的舒适性和实用性。
九、总结:在PPT的最后一页,进行总结。
可以对整个建筑方案进行肯定,并展望未来项目的发展。
建筑学方案设计的ppt一、项目背景1.1 项目位置及规模本项目位于城市中心商业区,占地面积约3000平方米,总建筑面积约10000平方米。
1.2 项目建设目的本项目旨在打造一个集商务办公、商业娱乐、餐饮美食等多功能于一体的综合体建筑,为城市中心商业区增添新的发展亮点。
1.3 项目建设主体本项目由建设公司投资兴建,后期将引入运营管理公司进行运营管理。
二、设计理念2.1 以现代简约风格为主导,结合当地文化特色,为用户提供舒适的办公和商务消费环境。
2.2 设计追求功能与美学的完美结合,注重人们的舒适感受和使用便利。
2.3 充分考虑建筑的可持续性发展,注重环保节能、绿色建筑设计。
三、建筑外观设计3.1 建筑外立面采用玻璃幕墙和现代材料相结合的设计,呈现出简洁、大气的外观形态。
3.2 设计师注重建筑的整体感和纵深感,通过层次感和比例感的处理,打造出独具特色的建筑形态。
四、功能布局设计4.1 办公空间设计了多个不同风格的办公空间,满足不同用户的需求,打造舒适、高效的工作环境。
4.2 商业娱乐空间设计了多个商业娱乐空间,包括商场、餐饮美食区、休闲娱乐区等,为用户提供全方位的消费体验。
4.3 公共空间设计了公共活动空间,如休闲广场、花园等,为员工和用户提供休息和交流的场所。
五、室内设计5.1 室内装饰采用简约现代风格,注重线条的简洁、色彩的搭配和材料的质感,打造时尚、舒适的室内环境。
5.2 室内布局合理规划室内空间,确保功能分区合理,通风采光良好,使用便捷,提高整体使用效率。
六、景观设计6.1 设计了室外景观空间,如花园、休闲座椅区等,营造宜人的户外环境。
6.2 注重景观与建筑的协调统一,打造整体美观的建筑环境。
七、可持续性发展设计7.1 设计采用绿色建筑材料,注重建筑节能、环保等方面的考虑,减少对环境的影响。
7.2 设计了太阳能热水系统、雨水收集系统等设施,提高建筑的能源利用效率。
八、总结8.1 本项目的建筑学方案设计充分考虑功能需求和美学要求,为用户提供舒适、便捷的使用体验。
建筑方案设计案例ppt一、项目背景某市政府计划在市中心区域新建一座文化艺术中心,以丰富市民的文化生活,提升城市形象。
该文化艺术中心将包括综合剧院、美术馆、图书馆等设施,并且将成为市民休闲娱乐和文化交流的重要场所。
二、设计理念1. 回归自然:设计以自然为依托,将建筑与自然环境融为一体,打造一个充满绿色植被和自然元素的文化艺术中心。
2. 开放包容:建筑设计将采用开放式结构,让市民可以自由进出,实现多样化的文化交流和互动。
3. 融合传统与现代:设计将尝试融合传统建筑元素与现代设计理念,创造出既有市民亲切感又具有时代感的建筑。
4. 可持续发展:建筑设计将注重环保和可持续发展,采用绿色建材和节能设备,实现绿色低碳生活。
三、建筑设计方案1. 整体规划布局文化艺术中心将分为综合剧院、美术馆、图书馆三个主要功能区域,以中央广场为中心,整体呈现圆形布局,形成一个闭合的空间环境。
中央广场将设置户外表演舞台和雕塑广场,供市民休闲娱乐和文化活动使用。
2. 综合剧院综合剧院包括大剧场、小剧场和演出厅,大剧场可容纳1000人,小剧场可容纳500人,演出厅可容纳200人,分别满足大型演出、小型演出和音乐会等不同规模的文化活动。
剧院外立面采用带有中式元素的现代建筑风格,呈现出高大上的气质。
3. 美术馆美术馆包括永久收藏展厅、临时展厅和艺术教育中心,为市民提供丰富多彩的艺术展览和教育活动。
美术馆外立面采用玻璃幕墙设计,展示出现代感和透明感,让内部艺术品可以与外部环境融为一体。
4. 图书馆图书馆包括数字阅览室、儿童阅读室和多功能会议室,为市民提供丰富的阅读资源和学习场所。
图书馆外立面采用绿色植被装饰,打造一个充满书香气息的文学乐园。
5. 公共空间文化艺术中心将设置室外广场、休闲花园和咖啡厅等公共空间,供市民休闲娱乐和文化交流使用。
公共空间将设置多个艺术装置和景观雕塑,为城市增添一道亮丽的文化风景线。
四、建筑设计效果图(此处展示文化艺术中心各个功能区域的效果图,包括外立面设计、室内空间布局和景观规划等内容)五、总结与展望文化艺术中心将成为该市市中心区域的一颗璀璨明珠,为市民提供丰富多彩的文化活动和艺术体验。
建筑设计ppt课件共74页文档建筑设计是一门综合性的学科,涉及到建筑理论、设计方法、建材选用等方面的知识。
在建筑设计过程中,为了方便交流和展示设计方案,往往需要制作PPT课件。
本文将以共74页的建筑设计PPT课件为例,探讨其制作过程和设计要点。
一、前言部分建筑设计PPT课件的前言部分通常包括封面、项目信息和目录等内容。
封面的设计应简洁大方,可以使用项目的主要建筑照片作为背景,加上项目名称、设计单位名称和日期等信息。
项目信息栏中应包括项目名称、地址、用地面积、建筑面积、设计规模和主要设计师等相关信息。
目录部分需要清晰地列出课件的内容组成,方便听众快速找到所需内容。
二、概述部分概述部分是对整个建筑设计项目的简要介绍,相当于建筑设计方案的“扉页”。
在PPT课件中,可以通过短语、图片和简洁的文字描述来呈现设计项目的背景、目标和特点等关键信息。
这部分内容的重点是概括性、吸引人,并能够引起听众的兴趣,让他们对后续内容产生期待。
三、设计理念部分设计理念是建筑设计PPT课件中的核心内容之一,它反映了设计师对于项目的独特见解和创意。
在这个部分,可以通过图表、图片和文字相结合的方式,详细地阐述设计的目标、原则和灵感来源。
无论是追求环保、人性化还是体现地域文化,理念部分都应准确表达设计背后的思想,激发听众的共鸣。
四、功能布局部分功能布局是建筑设计的重要组成部分,涉及到建筑内各个功能空间的合理划分和配备。
在PPT课件中,可以采用平面图、立面图和实物照片等形式,展示建筑内部不同功能区域的布局和关系。
同时,通过简洁的文字说明,介绍各个功能区域的用途和特点,使听众对设计方案的内部布局有较为清晰的了解。
五、外观设计部分外观设计是建筑设计的重要组成部分,体现了建筑的形象和风格。
在建筑设计PPT课件中,可以通过建筑立面图、立面剖面图和实物照片等形式,展示建筑的外观特点和设计思路。
同时,通过简单明了的文字描述,解释设计选用的材料、颜色和造型等决策因素,使听众对建筑的外观表现产生共鸣。
建筑方案设计解读ppt尊敬的各位评委、领导和专家们,大家好!我是XXX建筑设计工作室的设计师XXX,今天很荣幸可以向大家介绍我们团队为某项目所提出的建筑方案设计。
在接下来的演讲中,我将为大家详细解读我们的设计理念、建筑风格、空间布局及结构构造等方面的内容,希望能够得到大家的认可和支持。
一、项目背景简介首先,让我们来了解一下本次设计的项目背景。
本项目位于某个城市的市中心地段,紧邻商业街区,周边环境繁华热闹。
项目地块的面积约为XXX平方米,规划用地为商业综合体,包含商业配套、办公空间、休闲娱乐等功能。
建筑的设计旨在打造一个现代、多功能、舒适、独特的建筑,以吸引更多人流,推动当地经济的发展。
二、设计理念与思路我们的设计理念主要体现在以下几个方面:1.城市融合:我们希望通过建筑的设计,将城市的元素融入其中,与周边环境相互呼应,形成一种和谐共生的关系。
因此,在外立面的设计上,我们选择了现代简约的风格,与周围建筑风格相呼应。
2.多功能性:考虑到项目用地的需求,我们将建筑设计为多功能的商业综合体,满足商业、办公、休闲等多种需要,并通过灵活的空间布局和设施设计,实现各功能之间的顺畅衔接与互动。
3.人性化设计:我们注重在建筑的设计中加入人性化元素,提供舒适的室内环境、便利的交通流线、人性化的服务设施等,使每一位进入建筑的人都能感受到温暖与关怀。
三、建筑风格与外观设计本项目的建筑风格主要体现为现代简约风格,外观呈现出简洁明快的线条和几何形状,色彩搭配以深浅灰、浅色调为主,整体给人以清爽、干净的感觉。
立面设计采用大面积的玻璃幕墙,不仅提升了建筑的透明感和现代感,还能够最大程度地保证室内采光和视野的开阔。
此外,我们还在建筑外观中融入了一些艺术元素和绿植设计,以增加建筑的美感和生态性。
四、空间布局与功能分区在空间布局方面,我们将建筑划分为三个主要功能区域:商业区、办公区和休闲区。
其中,商业区位于建筑的一、二层,主要布置了商铺和餐饮等生活服务设施;办公区位于建筑的三至五层,主要为企业提供办公空间和会议室等设施;休闲区则位于建筑的顶层,包含了咖啡厅、露天花园等休闲娱乐设施,为用户提供一个放松身心、享受风景的场所。
建筑设计与建筑技术网络课程设计一、引言近年来,随着互联网技术的快速发展,网络课程逐渐成为人们获取知识的新途径。
在建筑设计与建筑技术领域,网络课程也得到了广泛应用。
本文旨在探讨建筑设计与建筑技术网络课程的设计和实施,以期提供一种有效的学习途径。
二、课程设计原则1. 用户导向:网络课程的设计应以用户为中心,满足学生的学习需求和实际应用需求。
2. 教学目标明确:课程设计应明确教学目标,帮助学生掌握基本理论和技能,并能将其应用于实际建筑设计和技术项目中。
3. 多样化教学策略:为了提高学生的学习效果,课程设计应采用多种教学策略,如视频教学、案例分析、实践操作等。
4. 强化互动:通过建立学生和教师之间的互动机制,激发学生的学习兴趣,提高学习主动性。
5. 阶段性评估:课程设计应设置阶段性评估,及时了解学生的学习效果和困难,进行调整和改进。
三、网络课程设计与实施步骤1. 确定课程结构:根据建筑设计与建筑技术的知识体系,确定网络课程的核心内容和章节结构。
2. 教学资源开发:设计师和教师合作,开发教学资源,包括课件、案例资料、实践项目等。
3. 平台选择与开发:选择适合建筑设计与建筑技术教学的网络平台,或者进行自主开发。
4. 教学活动设计:根据教学目标和学生需求,设计多样化的教学活动,如在线讨论、作业提交、实践操作等。
5. 教学导师培养:培养专业的教学导师,提供指导、反馈和评估,促进学生的学习进展。
6. 学习支持:为学生提供必要的学习支持,如在线答疑、学习资源分享等。
7. 评估与反馈:定期进行学习评估,向学生提供及时的反馈,评估课程的教学效果。
四、网络课程设计案例:建筑设计实践课程以建筑设计实践课程为例,介绍网络课程的具体设计与实施。
1. 课程结构:- 第一章:建筑设计基础- 1.1 建筑设计原理- 1.2 建筑构造与材料- 1.3 建筑风格与表达- 第二章:建筑设计实践- 2.1 建筑方案设计- 2.2 建筑施工图设计- 2.3 建筑模型制作2. 教学资源开发:- 设计师制作案例分析视频,分析经典建筑实例,帮助学生理解建筑设计原理和风格表达。
基于SCORM标准的网络课件设计研究与实现摘要对scorm进行一个简要概述,分析scorm的整体技术构架,指出scorm在网络课程中的具体应用,对基于scorm规范的课件设计开发主要流程和步骤进行探讨。
关键词 scorm;课件;设计中图分类号:g436 文献标识码:a 文章编号:1671-489x (2012)33-0038-031 问题的提出在教育信息化发展过程中,现代信息技术的运用和internet的延伸,引起教育形式和学习方式的重大变革。
利用网络进行教学,比以往任何的教学形式都表现出无可比拟的优势。
网络远程教育在教学信息的制作、存储、传送和更新方面具有特殊的优势,它既摆脱了传统课堂教学时间、空间的限制,又克服了远程教育中师生分离、缺乏交流的缺点,为学生提供了个性化学习和协作学习的学习环境,符合知识经济时代终身学习的要求,受到广大学习者的青睐。
在互联网环境下,教学内容以课件的形式放在web服务器上,学习者可以在任意时间、任意地点独立地学习。
但由于缺乏统一的实施标准,许多学习内容和学习管理系统相互之间缺乏共享机制及互操作性,从而导致重复使用率低下,很多现有学习内容无法在新系统上使用。
存在这种问题的原因很大程度上在于教育技术标准的不统一,使得教育资源和学习资源无法共享,造成资源的重复开发和极大浪费,网上教育资源迫切需要一个规范的应用方案和标准的资源描述。
目前国内关于网络教育技术标准的研究起步比较晚,现在还处于初始阶段,国外关于网络教育技术标准的研究已经有了相对较成熟的成果,可供借鉴并推广应用,最值得关注的是如今在e-learning中广泛采用的scorm标准。
2 scorm标准概述scorm(sharable content object reference model,可共享对象参照模型)是美国国防部高级分布式学习组织(adl)制订的一份规范。
其目的是为了解决如何形成能够从一个平台迁移到另一个台的课件,课件相应的构建方式,如何创建可供不同课件共享的可重用构件以及如何快速又准确地寻找课件素材。
建筑方案ppt制作制作建筑方案PPT是一个重要的任务,它可以帮助我们向客户、投资者和团队成员展示我们的设计理念和构思。
下面是制作建筑方案PPT的一些建议和步骤。
首先,我们需要明确我们的目标和受众。
我们要确定我们的PPT是为了向客户展示我们的设计方案,还是为了向投资者展示我们的商业计划和收益预测。
不同的目标需要有不同的内容和风格。
其次,我们需要收集和整理我们的设计素材。
这包括建筑平面图、立面图、效果图、材料样板和施工图等。
我们需要确保这些素材是高质量的,并且清晰、易于理解。
接下来,我们需要开始设计我们的PPT幻灯片布局。
我们可以使用各种工具和软件来制作幻灯片,如PowerPoint、Keynote和Prezi。
我们可以选择一个适合我们的需求的模板或主题,并在其中插入我们的素材和文本。
在设计幻灯片布局时,我们应该考虑以下几个因素:1. 纵向布局还是横向布局:根据我们的设计素材和受众的习惯,我们可以选择使用纵向或横向布局。
2. 图片和文本的比例:我们要确保图片和文本的比例合理,不要使幻灯片显得过于拥挤或杂乱。
3. 字体和颜色的选择:我们要选择适合我们主题和受众的字体和颜色,以确保文字易于阅读,幻灯片整体设计感强。
在设计幻灯片布局后,我们需要开始编写幻灯片的内容。
我们可以使用简洁、明了的语言来描述我们的设计理念、建筑特点和技术细节。
我们要确保文本内容具有逻辑性和条理性,并与设计素材相互呼应。
在编写幻灯片内容时,我们要注意以下几点:1. 简明扼要:我们要尽量用简洁的语言来表达我们的设计思想和特点,避免使用过多的技术术语和复杂的句子。
2. 图文搭配:我们可以使用图表、图像和文字相互配合的方式来呈现我们的设计。
这样可以更直观地展示我们的构思和概念。
3. 强调重点:我们要确保幻灯片中的重点内容得到突出和强调。
我们可以使用字体加粗、颜色醒目等方式来吸引受众的注意力。
最后,我们需要进行幻灯片的编辑和修改。
我们要确保幻灯片的内容和格式符合专业规范,字体大小一致,图片质量清晰,幻灯片过渡流畅。
建筑设计互联网课程方案互联网课程的兴起为学习者提供了更加便捷和灵活的学习方式。
针对建筑设计领域的学习需求,制定一个全面而实用的建筑设计互联网课程方案至关重要。
本文将介绍一个具体的建筑设计互联网课程方案,涵盖了课程内容、教学方法、学习资源以及评估方式。
一、课程内容1. 建筑设计基础知识- 建筑设计理论概述- 建筑设计流程与方法- 建筑材料与结构- 建筑系统与技术2. 建筑设计软件应用- CAD绘图- BIM建模- 3D可视化与动画设计3. 建筑设计案例分析- 国际优秀建筑案例分享- 经典建筑风格解读- 实际案例分析与设计思路4. 建筑设计创新与趋势- 绿建与可持续设计- 数字化设计与智能建筑- 建筑与社会环境的关系二、教学方法1. 视频教学通过录制教师讲解的课程视频,学员可以随时随地进行学习。
视频教学内容要精简明了,配以示例和案例分析,使学员更好地理解和应用所学知识。
2. 实践操作提供相应的建筑设计软件使用教程,让学员能够在实际操作中掌握软件的使用技巧,提高设计效率和质量。
3. 案例研讨定期组织学员参与建筑设计案例研讨,通过交流与讨论,拓宽视野,培养批判性思维能力和解决问题的能力。
三、学习资源1. 电子教材提供电子版建筑设计教材,便于学员随时查阅,加深对课程内容的理解。
2. 设计软件学员可通过平台提供的链接下载和安装常用的建筑设计软件,以帮助他们在实践中应用所学知识。
3. 案例数据库网络上搜集和整理一系列优秀的建筑设计案例,供学员参考学习。
4. 在线讨论搭建在线讨论平台,学员可以在课程学习过程中随时与教师和其他学员交流,分享经验和解答问题。
四、评估方式1. 作业评估定期布置与课程内容相关的设计作业,通过学员提交作业资料进行评估,包括设计效果、创新性、合理性等方面。
2. 答题考核设计在线答题系统,组织学员进行课程知识点的测试,检验学员对理论知识的掌握情况。
3. 项目实践评估鼓励学员参与实际建筑设计项目,通过评估项目成果,考察学员综合运用所学知识和技能的能力。
建筑方案设计网络课件的设计与制作研究
作者:李洁张俊龙
来源:《新课程·教师》2016年第03期
摘要:结合建筑方案设计课程的特点,阐述了该网络课件设计与制作的目的,详细介绍了该网络课件的总体设计、模块内容和特点,为网络教学的开展打下基础。
关键词:建筑方案设计;网络课件;用户界面设计
建筑方案设计课程是土木工程专业的一门重要的专业特色课程,也是土木工程专业学生从事设计的入门课程,是对不同类型建筑设计原理和设计方法进行分析研究,并运用于实践设计的一门课程。
该课程内容涵盖各类现行的建筑设计规范、不同类a型建筑的设计原理和设计方法等多方面的专业知识及其在实践设计中的应用。
该课程的教学难点在于它涉及大量的设计规范、设计原理和设计方法,这些内容理论性强,需要配以大量的实际工程进行讲解。
传统的板书和一般的演示文稿难以有效展示,容易造成教学的低效和学时膨胀。
因此,通过建筑方案设计网络课件的使用和完善必将给传统的教学模式带来焕然一新的变化。
一、课件设计与制作的目的
建筑方案设计网络课件的设计与制作,是以现代教育教学理论“学生为主、教师为辅”为指导思想,以换位思考的方式站在学生的立场上,以学生思路结合实际为出发点,强调其真正对教学的需求,将基础理论与实践单元紧密结合,通过不断分析、思考、讨论和实践,增强学生的实践设计能力。
课件既能为教师教学提供辅助的教学工具,也能为学生课下拓展、巩固、研习、交流学习内容提供一个共同沟通的平台,为学生和教师进行教学探索和教学方法与技巧的改革奠定一定的基础,帮助教师根据自身环境和学生的需求,因地制宜地对教学方式及技巧不断改进,实现教学相长、资源共享的教学目的。
二、课件设计与制作的功能要求
建筑方案设计网络课件的设计与制作,要求界面美观、导航清晰、操作方便,不存在迷航现象,需要的硬件、软件环境不高,管理功能完善,容易扩展、扩充,维护简单;在制作过程中力求使理论形象化,将重点的教学内容,如建筑设计理论、建筑设计方法等内容以图形分析、设计案例、教学习题并举的方式,给学生提供一个生动、形象的立体化教学环节,使学生更加透彻地理解教学内容,提高学习效率和动手能力,以达到较好的教学效果。
三、系统设计
1.总体设计
总体设计是课件结构合理与否的关键,它要考虑诸多方面,既要使系统内部各模块独立,又要满足模块间方便的跳转。
在充分调研后,结合建筑方案设计课程的特点,将该网络课件分为了课程首页、教学大纲、考试大纲、课程教案、课程课件、设计规范、参考资料、师生交流、视频资料、课后作业等10个模块,并显示在课件的导航栏处(如图1所示)。
为了增强系统的维护性和扩充性,10个模块利用超文本对象建立超链接,而在模块内部也是这样的逻辑。
用户只需要通过操作鼠标,就可方便灵活地进入课件不同的模块,实现不同章节和知识点之间的跳转。
2.重点模块设计
(1)课程课件
该模块包括了建筑方案设计共九章的教学内容,在网络课件导航栏处设有“课程课件”链接选项,点击后可进入课程课件的页面(如图2所示)。
同时在课件首页的左侧也设置有“课程单元”栏目,下方罗列出全部的教学章节(如图3所示),方便学生快速找到需要查看的章节,直接进行浏览。
学生可通过导航栏进入“课程课件”或课件首页左侧的“课程单元”,选择相关的章节,在线浏览教学内容;也可以在课件的“资料下载”模块中下载相关的教学内容,进行线下的学习。
(2)课后作业
为了帮助学生深入理解教学内容,锻炼学生将理论知识运用到实践的能力,在课件的制作过程中教师为每章节配备了课后作业。
课后作业以大量的建筑类型为设计内容,制订合理的建筑设计任务书,由学生进行“假题真做”的实践设计,锻炼学生将理论运用到实践的能力,培养学生分析和解决问题的能力,提高学生的综合素质能力和自主创新能力。
该网络课件在首页附有往届优秀学生作业以及教师对作业的批注,能够帮助学生较好地完成课后作业。
同时在“参考资料”模块中,根据教学内容提供有相关实际设计参考资料,可在线浏览,也可下载,方便为学生提供参考。
(3)师生交流
考虑到目前授课教师一般只与所授班级的学生交流,因此建筑方案设计网络课件设置了“师生交流”模块。
学生需要注册账号后方能登陆进入该模块。
该模块利用网络教学平台,学生在学习过程中可以针对未知的、了解不全面的内容,通过留言板和BBS及时地与老师进行交流和讨论,实现师生交互、生生交互和人机交互,同时也培养了学生在教师的帮助下进行协作学习和自主学习的能力。
3.用户界面设计
良好的界面设计和方便的人机交互是软件的设计目标之一,界面的方便与否直接影响到使用的效果及使用者对该软件的兴趣。
建筑方案设计网络课件的用户界面设计中考虑了以下几个方面:
(1)风格统一,色彩搭配协调。
该网络课件各模块风格统一,框架结构一致,进入的方式统一,当学生从一个模块进入另一个模块时,有一个连续、熟悉的感觉;课件的色彩设计搭配协调,页面色彩简单明快,套色简单,在页面的视觉中心编排重点内容,以免造成视觉上的混乱。
(2)图文并茂,相得益彰。
课件中的文字、图片、动画相互映衬,能生动、直观地反映主题内容。
其中,文字规格统一,文本背景选用偏暗的颜色,避免造成视觉疲劳;慎用粗体、斜体,以免造成视觉污染。
4.课件的特色
(1)该网络课件是在总结多年的教学经验的基础上,内容涵盖了教学大纲、考试大纲、课程教案、课程课件、设计规范、参考资料、师生交流、视频资料、课后作业等方面,既能为教师教学提供辅助的教学工具,也能为学生课下交流学习内容提供一个共同沟通的平台。
(2)该网络课件的信息资源库是对传统的平面纸质教材另加CAI课件模式的拓展,是教学内容呈现方式的多方位、立体化教学模式的体现。
网络课程是土木工程、建筑学专业各种形式资源的整合,如建筑图片及视频资料、工程设计实例,建筑设计资料集和最新建筑设计规范等,为学生提供自主学习的多形态、多用处、多层次的资源,优化了教学资源配置,切实提高了教学质量,同时对创新人才的培养起到很大的促进作用。
(3)课件中加入了课后作业,能够帮助学生深入理解教学内容并运用到实践中。
课件中的优秀学生作业和“参考资料”模块,能够帮助学生较好地完成课后作业,为学生提供参考。
(4)“师生交流”模块搭建了师生交流的平台,增加了教师和学生的互动,发挥了学生的主动性:学生能够对学习内容的掌握情况做出反映,提出问题;教师可以及时地解决学生提出的问题,既可有针对性地对学生进行个别指导,也可以对一些普遍存在的问题统一解答。
随着多媒体和网络技术的快速发展,网络教学是今后教学发展的趋势,网络课件已成为网上教学资源的重要组成。
建筑方案设计网络课件的设计与制作,丰富了该课程的网上教学资源,对该课程的课堂教学起到了非常好的辅助作用。
学生通过对该课件各模块的学习,能够加深理解本课程的教学内容,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力。
参考文献:
[1]刘萍.数据结构多媒体网络课件的设计与制作研究[J].青海师范大学学报:自然科学版,2006(4):64-67.
[2]李楠,李志强.网站开发与网页制作[M].北京:人民邮电出版社,2005.
[3]李伟,周玲.聚合反应工程基础网络课件的设计与制作[J].时代教育,2007(9):72-78.
作者简介:李洁,1982年出生,女,甘肃张掖人,硕士,讲师,建筑学专业教师,研究方向为建筑设计、绿色建筑技术。
编辑段丽君。