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【精选】人教版九年级上册语文第六单元测试卷（含答案）一、积累和运用(共6小题，计24分)为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校开展了“经典诵读·汲取前行力量”系列活动，请你参加。
【活动一：书中自有黄金屋】一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。
阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界。
小秦同学写下了下面的阅读感悟，请你完成1、2题。
(4分) 重读先贤经典，《老子》中的一句名言让我顿开茅塞．。
“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。
”老子的话，一语道破了水柔弱秀美与坚rèn顽强的两种特点。
江南是水乡，河流纵横．，池湖密布，它们流淌在青山脚下，穿行于广mào的田畴间。
“瓜洲渡口山如浪，扬子桥头水似云。
”“西风作意送行舟，帆饱清淮碧玉流。
”还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物和江南的人，孕育了江南独特的文化。
1．请根据语境，选出加点字正确的读音。
(只填序号)(2分)(1)《老子》中的一句名言让我顿开茅塞．。
(A.sài B．sè)________(2)江南是水乡，河流纵横．，池湖密布。
(A.héng B．hèng)________2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2分)(1)坚rèn________(2)广mào________3．读诗，既是读人生情感，也是读人生际遇。
下面是同学们关于“古诗词研读”的部分探究成果，请帮他们把空缺处补充完整。
(6分)在吟诵诗词的时候，同学们发现古人爱言“愁”：愁情万种，撩人心弦。
愁是许浑“一上高城万里愁，________________”的乡思；是刘长卿“秋草独寻人去后，________________”的怅惘；是韩愈“________________？雪拥蓝关马不前”的悲叹；是李白“________________，将登太行雪满山”的苦闷；是李商隐“春蚕到死丝方尽，________________”的煎熬；是辛弃疾“______________，欲说还休”的无言。
人教版九年级上册语文第六单元同步检测题目及答案一、积累运用（39分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.辍耕（zhuì）存恤（xǜ）骑千余（jì）屯新野（tún）Ｂ.陟罚（zhì）六七百乘（chéng）帝室之胄（zhuò）麾下（máo）C.社稷（jì）诛暴秦（shū）抢地（qiāng）右擎苍（qíng）D.夙夜（sù）数谏（shuò）色挠（náo）羌管（qiāng）2.根据语境解释下列加点的词。
（5分）（1）因屏（）人曰：“汉室倾颓（），奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度（）德量力，欲信（）大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗（），至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”（2）安陵君曰：“大王加惠（），以大易（）小，甚善；虽然（），受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。
安陵君因使（）唐雎使（）于秦。
3.完成下列诗句、出处、作者及朝代搭配。
（3分）(1)斜晖脉脉水悠悠一《望江南》一（）一晚唐(2）老夫聊发少年狂一《》一（）—宋代(3)物是人非事事休—《武陵春》一（）一宋代(4)沙场秋点兵一《》一（）一南宋4.用课文原句填空。
（10分）（1）然侍卫之臣不懈于内，____________，____________，欲报之于陛下也。
（2）为报倾城随太守，____________，____________。
（3）____________，也拟泛轻舟，____________，____________。
(4) 《江城子》中苏轼希望朝廷能够重用他，给他机会建功立业的语句是：____________，____________。
（5）《陈涉世家》中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念，善于激励众人反抗决心的一句话是：________________________。
5.翻译下列语句。
（6分）（1）夫韩、魏灭亡，而安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。
精选2019-2020年人教版初中九年级上册语文第六单元习题精选第十六篇
➢第1题【单选题】
下列句子中不存在“词类活用”现象的一项是( )
A、轻寡人与
B、天下缟素
C、公亦尝闻天子之怒乎
D、请广于君
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
指出下列句子中划线字意思相同的一项( )
A、得鱼腹中书乃丹书帛曰“陈胜王”
B、愿陛下亲之信之时人莫之许也
C、皆次当行之次所旁丛祠中
D、谓为信然谓唐睢曰
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列语句朗读停顿不正确的一项是( )
A、安陵君/因使唐雎/使于秦
B、寡人/欲以五百里之地/易安陵
C、此庸夫/之怒也，非士/之怒也
D、怀怒/未发，休祲/降于天
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
读课文《出师表》，理解不正确的一项是( )
A、“今南方已定，兵甲已足”，说明北伐的时机已成熟。
B、作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思，表达对后主无限“感激“之情。
C、“忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和责任感。
D、这一层叙述接受先帝“托付“，”“夙夜忧叹“，惨淡经营的苦心。
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
加下划线字意思相同的一项是( )。
部编本人教版九年级语文上册第六单元第23课《三顾茅庐》同步练习题及答案基础全练1. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头带纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
玄德下拜曰：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷guàn（）耳。
昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧nǎn（）。
（1）文段中有错别字的一个词语是“____________”这个词语的正确写法是“_________”。
（2）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
如雷guàn（）耳晋谒．（）愧nǎn（）（3）画线句子对人物进行了_______描写，并使用了______的修辞手法。
（4）“疏”有下面三个义项。
文中“疏懒”的“疏”意思应为（）A．分散 B．事物间距离大 C．疏忽，粗疏2. 下列句子翻译有误的一项是（）A．欲伸大义于天下。
译文：想要在天下人面前伸张大义B. 挟天子以令诸侯译文：挟持皇帝来号令诸侯C．此可用为援而不可图也。
译文：可把他作为外援，而不可谋取。
D. 是殆天所以资将军。
译文：这是懈怠的天拿来资助将军的3．下列句子中有通假字的一项是（）A. 昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。
B.汉室末胄，涿郡愚夫。
C. 愿先生不弃鄙贱，出山相助。
D. 汉室倾颓，奸臣窃命。
4．《三顾茅庐》节选自________，该书描写了________时期的历史故事，集中表现了统治集团间的政治和军事斗争。
作者_______，_____（朝代）小说家。
能力提升品读课内语段，回答问题。
却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。
关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。
想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。
兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然。
昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。
况吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。
量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一（含答案)名著阅读。
《水浒传》开篇中，天罡地煞星集体出世是因为，使得宛子城中藏猛虎，蓼儿洼内聚飞龙。
故事的结尾A神聚蓼儿洼，徽宗帝梦游梁山泊。
108个好汉大多结局悲惨，但其中B因“身边自有君王赦，洒脱风尘过此生。
”（1）原因是___________，A是___________，B是___________。
【答案】洪太尉（洪信）打开了“伏魔之殿”，误走了妖魔；宋公明；燕青【解析】【分析】【详解】本题考查对《水浒传》人物及情节的掌握。
洪信，《水浒传》中为宋仁宗嘉佑年间殿前太尉。
受宋仁宗诏命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人赴朝，祇禳瘟疫。
办完公事后在龙虎山上清宫住持真人的陪同下游山，游到上清宫“伏魔之殿”，主持真人称那是大唐洞玄国师镇妖之处，不肯打开。
洪信依仗权势强迫住持真人打开“伏魔之殿”，结果放走了殿内镇压的三十六天罡星、七十二地煞星，这一百零八星即应了后来的水浒一百零八好汉。
故可概括：洪太尉（洪信）打开了“伏魔之殿”，误走了妖魔。
蔡京、童贯、高俅、杨戬，诬告卢俊义，赚他来京师，让皇帝赐御食与他，却于内下水银。
卢俊义回程途中行至泗州淮河，水银坠下腰胯并骨髓里去，落于淮河而死。
四奸贼再挑唆请皇帝降御酒二樽赐予宋江，奸臣偷偷在御酒内放了毒药，送楚州给宋江喝下。
宋江知道被暗算，却不想让李逵闹事坏他清名；连夜叫来李逵，用药酒毒死李逵。
与李逵俱葬于楚州南门蓼儿洼。
吴用、花荣自缢而死。
皇帝恍惚做梦遇到戴宗，魂魄跟随戴宗到梁山泊忠义堂听宋江诉苦被奸臣所害，答应建立庙宇，敕封烈侯。
醒来后即派宿太尉差心腹之人，往楚州验证属实。
敕封宋江为忠烈义济灵应侯，于梁山泊起盖庙宇。
故A是宋江。
征讨完方腊，燕青拜辞宋江，留下了四句诗：“雁序分飞自可惊，纳还官诰不求荣。
身边自有君王赦，洒脱风尘过此生。
”故可知B 是燕青。
26．下面是三部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。
（1）节选中的“A”指的是：（_________）（2）写出作品②的名称《___________》。
九上第六单元第五课时《范进中举》第二课时习学卷子答案（24分）一、课内精读（12分）阅读课文选段，回答后面的问题。
【甲】范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜……一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。
【乙】范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
1．为【甲】【乙】两段文字各拟一个简洁的小标题。
（2分）【甲】老丈人血喷亲女婿【乙】胡屠户讨好范举人3.文中写道：“一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。
”作者这样写的用意是什么？（2分）解析：刻画了邻居的趋炎附势，揭示了范进悲剧命运产生的社会原因。
二、拓展阅读（12分）周进发迹(节选)话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。
不想才到“天”字号，就撞死在地下。
众人都慌了，只道一时中了邪。
行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。
故此周客人中了邪。
”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。
”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。
喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。
众人道：“好了。
”扶著立了起来。
周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。
众人劝也劝不住。
金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。
金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。
他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。
内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里这等大哭起来？”金有余道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。
因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。
第六单元达标测试卷九年级·语文上(R版) 时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．【易错题】下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A．怨怅．(chàng)嗔．怒(chēn)带挈．(qì)撮．弄(cuō)B．窥．望(kuī) 聒．噪(guā) 踱．步(duó) 存恤．(xù)C．逞．辩(chěng) 商酌．(zhuó) 拜谒．(yè) 发怔．(zhèng)D．恁．地(nèn) 桑梓．(xīn) 拙．病(zhuō) 纶．巾(guān)2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．促狭虞侯作揖顿开茅塞B．侥幸疏懒鄙贱箪食壶浆C．半响轩敞撇开面面厮觑D．腼腆忌讳尴尬死心蹋地3．下列加点词语解释有误的一项是( )(3分)A．我只道有歹人出来，原来是如此。
说一声也不打紧．．．。
(《智取生辰纲》) 不打紧：不要紧。
B．捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元．．。
(《范进中举》)亚元：乡试中举，第一名称解元，第二至十名称亚元。
C．荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守：是殆天．．所以资将军。
(《三顾茅庐》) 殆：懈怠。
D．调停．．已毕，然后归坐。
(《刘姥姥进大观园》) 调停：安排处理。
4．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A．博大精深的《红楼梦》，不仅堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠，也达到了中国古代小说的高峰。
B．通过学习《范进中举》，使我更深刻地认识到封建科举制度对读书人的毒害。
C．吴用这一人物形象给我留下了深刻的印象。
D．诸葛亮超人的智慧、过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。
5．下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是( )(3分)A．撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮．．！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！”——《西游记》B．何涛道：“好汉！小人．．奉上命差遣，盖不由己。
人教版九年级语文上册第六单元单元测试卷（2024年秋）一、语文积累与综合运用(36分)1．默写。
(11分)学校在语文学科周举行了“品读经典诗词”活动，同学们踊跃参加，精彩纷呈。
九年级的小深同学撰写了一篇心得体会，节选文段如下，请你帮忙补全。
经典诗词是中国传统文化的瑰宝，我们很容易被打动，因为经典诗词能够把那些复杂的情感描绘得贴切动人。
(1)“______________________，______________________”[李白《行路难》(其一)]，这是豪迈洒脱的宣言；(2)“______________________，______________________”(苏轼《水调歌头》)，这是美好真挚的祝愿；(3)“______________________，______________________”(李商隐《无题》)，这是至死不渝的爱情。
经典诗词还可以把那些幽微的情感表达得简练精致。
(4)“______________________，______________________”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)，诗人溯古思今，用两位先哲的遭遇表达身世之感；(5)“行人莫问当年事，______________________”(许浑《咸阳城东楼》)，时移世易，诗人面对渭水东流，无限感慨在心中；(6)“小园几许，______________________。
有桃花红，______________________，菜花黄”(秦观《行香子》)，词人运用纯熟的白描手法，描绘了一幅田园春景图，意趣盎然。
一寸光阴一寸金，愿我们多从古典诗词中汲取传统文化的精华，让传统文化的优秀基因在中华民族的血脉中传承不息。
2．阅读《水浒传》选段，请运用积累的知识，完成各题。
(12分)“你等众人在此，今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，公孙胜同掌兵权，林教头等共管山寨。
汝等众人各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。
人教版九年级语文上册全册单元测试卷含答案目录第一单元测试卷 (1)第一单元测试卷答案 (7)第二单元测试卷 (9)第二单元测试卷答案 (16)第三单元测试卷 (18)第三单元测试卷答案 (25)期中综合测试卷 (28)期中综合测试卷答案 (34)第四单元测试卷 (36)第四单元测试卷答案 (42)第五单元测试卷 (44)第五单元测试卷答案 (50)第六单元测试卷 (52)第六单元测试卷答案 (58)期末综合测试卷 (60)期末综合测试卷答案 (67)第一单元测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。
满分120分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共30分)一、基础·积累(每小题3分，共12分)1．下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( )A．妖娆．(ráo)娉婷．(tín)丰润．(rùn)红装素裹．(guǒ)B．鲜妍．(yán) 摇曳．(yè) 呢喃．(lán) 新颖．别至(yǐnɡ)C．汹．涌(xiōng) 飘逸．(yì) 冠冕．(miǎn) 不屈不挠．(náo)D．凝．望(níng) 忧戚．(qī) 滔．滔(tāo) 成吉思汗．(hàn)2．下列句子中加点成语的使用正确的一项是( )A．电影《战狼2》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫．．．．和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
B．他们是一对孪生兄弟，因此长得惟妙惟肖．．．．。
C．家风是一种软约束，通过潜滋暗长．．．．的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
D．村干部因地制宜．．．．，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。
3．(广元中考)下列句子没有语病的一项是( )A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。
B．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。
2019年精选初中语文九年级上册第六单元21 唐雎不辱使命人教版习题精选-含答案解析十八第1题【单选题】为下列句子中空白处填写正确的字。
秦王________然怒( )A、怫B、拂寡人_________矣( )A、谕B、喻【答案】：【解析】：第2题【单选题】对下列句子中划线词解释不正确的一项是( )A、故不错意也错意：在意。
错，同“措”B、怀怒未发，休祲降于天休祲：吉凶的征兆C、天下缟素缟素：白色的丝织品D、秦王色挠，长跪而谢之曰谢：道歉【答案】：【解析】：第3题【单选题】给下列加线字注音有错的一项是( )。
）嗟（jiē）乎以头抢地(qiāng )A、唐雎( jū)阳夏（jiǎ令吴广B、鸿鹄（hú）篝（gōｕ）火陈胜王(wáng ) 间(jiàn )坚执锐n ) 鞭笞（chī）被(pī）C、韩傀(guī) 休祲(jì然怒免冠徒跣(xiǎn )D、闾（lǚ）左当行（háng）怫(fú )【答案】：【解析】：第4题【填空题】解释下面句子中划线的词语。
①故不错意也______②秦王怫然怒______③大王尝闻布衣之怒乎______④伏尸百万______⑤休祲降于夫______⑥秦王色挠______【答案】：【解析】：第5题【填空题】一词多义虚词：虽：①虽然：受地于先王______②虽千里不敢易也______以：①以头抢地耳______②而安陵以五十里之地存者______③徒以有先生也______与：①轻寡人与______②与臣而将四矣______【答案】：【解析】：第6题【填空题】指出句中的通假字，并解释。
①故不错意也______通______；意思：______②仓鹰击于殿上______通______；意思：______【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据课文内容填空。
《战国策》是______末年______（人名）根据战国史书的记录整理编辑的。
初中语文试卷灿若寒星整理制作阳江市江城区2015-2016学年上学期九年级语文第六单元检测试卷一、基础知识及其运用(34分)1、给下列词语中加点字的写拼音。
（4分）①阳夏．( ) ②数谏．( ) ③间．令( )④抢．地( )⑤休祲．( ) ⑥遂诣．亮( ) ⑦屏．人( ) ⑧臧否．( )2、找出下列句子的通假字并解释它的意思。
(4分)①为天下昌( ) ②身被坚执锐( )③故不为错意( ) ④欲信大义于天下( )3、解释下列加点词的意思。
（5分）①今亡．亦死( ) ②楚人怜．之( )③卒中往往．．语( ) ④请广．于君( )⑤岂直．五百里哉( ) ⑥寡人谕．矣( )⑦先主器．之( ) ⑧凡．三往，乃见( )⑨此殆天所以资．将军( ) ⑩则责攸之、韦、允等之慢．( )4、解释下列词语在不同句子中的意思（6分）素：①吴广素．爱人( ) ②天下缟素．( )将：①上使外将．兵( ) ②项燕为楚将．( )间：①又间．令吴广之次所旁丛祠中( )②奉命于危难之间．( )以：①扶苏以．数谏故( ) ②以．大易小( )于：①受地于．先王( ) ②每自比于．管仲、乐毅( )其：①安陵君其．许寡人！( ) ②而其．主不能守( )5、古诗默写填空。
(6分)①，人不寐，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）②，欲语泪先流。
（李清照《武陵春》）③，五月人倍忙。
（白居易《观刈麦》）④晨起动征铎，客行悲故乡。
，。
（温庭筠《商山早行》）6、文学常识填空（4分）①《陈涉世家》选自西汉历史学家司马迁的巨著《》，这部史书是我国第一部编年体通史。
鲁迅称它是“，。
”②西汉末年刘向根据史料进行整理，按国家次序，编订出一部__ __体史书《》，《唐雎不辱使命》就选自该书。
③《隆中对》选自___ _朝历史学家__ 的著作《三国志》④《出师表》的作者是__ ，字__7、下列句子中，加点关联词语使用恰当的一项是( )（2分）A、不是．．世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。
．．亚洲金融危机多么严重，就是B、语文学习不是一朝一夕的事，只要．．多读多写，日积月累，才．能真正学好语文。
C、虽然．．大家并不气馁，因为我们坚信失败是成功之母。
．．实验失败了，但是D、人眼从外界获得的信息，虽然．．比其他感官多得多，但．有的是其他感官所不能获得的。
8、下面文段摘自一位同学的习作，请根据提示找出毛病并修改。
（3分）（提示：文中有一处标点错误，有一个语病，有一句话不合语境。
）“我成功了，”我喊了出来。
“朋友们！”为了这一刻，我顶骄阳，踏严霜，春夏秋冬没有懈怠的时候；为了这一刻，我跌倒了站起来，失败了挺起胸，成功的希望在奋斗中实现。
现在，我将登上领奖台的时候，心潮汹涌，感慨万千！这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，但我把它看作珍宝，得来全不费工夫，因为这是我血汗的结晶。
我要将这一刻与朋友分享，感谢他们的鼓励和帮助。
我还要自信地向他们宣告：我的下一个目标是以夺取金牌为目的！二、阅读理解(26分)（一）阅读下面这首词，完成后面题目。
（6分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
9、本词上阙写景，描写了的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人的豪情壮志。
I0、上阙中的“卷”用得很出彩，请加以简要赏折。
(2分)1l、“持节云中，何日遣冯唐？”在整首词中是什么表现手法？起了什么作用？（3分）（二）阅读下面选文，完成后面题目。
(11分)泰王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之她，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸三人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”12、解释下列加点词语在句子中的意思。
(3分)①安陵君其许．寡人！( )②而君逆．寡人者( )③长跪而谢．之曰( )13、用现代汉语翻译文中画的句子。
（2分）虽然，受地于先王，愿终守之。
译文：14、题目叫《唐雎不辱使命》，那么请根据上下文概括出唐雎的使命？同样面对秦王的无理请求，安陵君和唐雎的话有不同，请比较安陵君和唐雎言辞的不同特点。
（3分）15、结合上下文人物语气，分析文中秦王的形象。
（3分）（三）阅读下文，完成第14-17题（9分）蒋琬字公琰，零陵湘乡人也。
以州书佐随先主入蜀，除①广都长。
先主尝因游观奄○2至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮○3。
军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。
其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。
”……建兴五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。
八年，代裔为长史，加抚军将军。
亮数外出，琬常足食足兵以相供给。
亮每言：“,^琰托志忠雅，当与吾共赞○4王业者也。
”密袁后主日：“臣若不幸，后事宜以付琬。
”（《三国志·蜀书·蒋琬传》）【注释】①除：提拔官职。
②奄：突然③戮：杀。
④赞：辅佐16、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) (3分)A、其为．政以安民为本/陈胜、吴广皆次当行，为．屯长B、亮数．外出/顾燕为楚将，数．有功C、琬与．长史张裔统留府事/轻寡人与．？D、臣若．不幸/若．为佣耕，何富贵也？17、用三条“/’，给文中画线的句子断句。
(3分)见琬众事不理时又沉醉先主大怒将加罪戮18、蒋琬深受诸葛亮器重的原因有哪些？。
(3分)三、作文(40分)“他怎么可以这样！我愤愤不平地冲出去……请以上面的句子作为文章的开头，写成一篇不少于500字记叙文，题目自拟，文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2015－2016学年度第一学期九年级（上）语文单元检测（六）答案一、基础知识及其运用（34分）1、①jiǎ②shuò③jiàn④qiāng ⑤jìn⑥yì⑦bǐng ⑧pǐ2、①“昌”通“倡”，首发②“被”通“披”，穿着③“错”通“措”，放置④“信”通“申”，伸张3、①逃走②爱戴③到处④扩充⑤只，仅仅⑥明白⑦器重，重视⑧总共⑨资助，给予⑩怠慢，疏忽4、素：①向来②白色将：①带领②将军间：①私自、偷着②中间以：①因为②拿于：①从②和其：①句中加重语气的助词②它的5、①羌管悠悠霜满地将军白发征夫泪②物是人非事事休③田家少闲月④鸡声茅店月，人迹板桥霜6、①《史记》史家之绝唱，无韵之离骚②国别战国策③晋陈寿④诸葛亮孔明7、C（A“不是…就是”改为“不管…还是”；B“只要”改为“只有”；D“虽然”改为“不但”，删掉后面的“但”字，并在“有的”后面加上“还”。
）8、把“我喊了出来”后面的“句号”，改为“逗号”；把“娇”字改为“骄”字；把“概”字改为“慨”字；删去最后一句中的“以”和“为目的”；删去“得来全不费工夫”这句话。
（改出一处得1分）二、阅读理解（26分）（一）阅读下面这首词，完成后面题目。
（6分）9、密州出猎（或：出城打猎出猎打猎狩猎）渴望报效国家（或：渴望建功立业）10、“卷”字极具表现力，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概，为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。
11、用典，起到①表达了作者以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任和重用。
②表达了作者要尽全力抵御外敌入侵，为国立功的决心。
（二）阅读下面选文，完成后面题目。
（11分）12、①答应②违背③道歉13、虽然是这样，但这是我从先王那继承的封地，我愿意一生守护它。
14、使命：挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。
安陵君拒绝秦王时言辞委婉，比较软弱；唐雎拒绝秦王时立场坚定，观点鲜明，非常强硬。
15、秦王的语气依次是强硬、威吓、畏惧，显示出一个盛气凌人、骄纵跋扈、蛮横无理而又色厉内荏的暴君形象。
（三）阅读下文，完成第14－17题（9分）16、B（数：经常、多次；A．治理，处理/ 担任；C与：和/ 疑问语气助词，可译为“吗”；D若：如果 / 你）17、见琬众事不理/ 时又沉醉/ 先主大怒/ 将加罪戮18、①蒋琬是治理国家的人才。
(蒋琬，社稷之器，非百里之才也。
)②蒋琬忠于国家，为人正直（立志忠正）③蒋琬多次为诸葛亮征战做好后勤保障(亮数外出，琬常足食足兵以相供给。
)【译文】蒋琬，字公琰，零陵郡湘乡县人。
蒋琬凭州书佐的身份跟随先主刘备进入蜀，被任命为广都县令，先主曾因游览视察突然来到广都，看到蒋琬吭什么事都不处理，这时又喝得酩酊大醉，先主大怒，打算判罪杀掉他，军师将军诸葛亮请求说：“蒋琬是治理国家的大才，不是治理一县的小才，他处理政事以安定百姓为根本，而不追求表面形式，希望主公重新加以考察。
”……建兴五年，亮驻兵汉中，蒋琬和长史张裔留守共同主持府中军政大事。
建兴八年，代替张裔任长史，又加封为抚军将军。
诸葛亮多次外出征战，蒋琬都以丰足的粮草和充足的兵器供应他。
诸葛亮常常说：“公琰立志忠正，他是一个和我共同辅佐完成统一大业的人啊。
”后秘密上表给后主刘禅说：“我如果死去，以后的军政大事应该托付给蒋琬。
”三、作文（40分）“他怎么可以这样！”我愤愤不平地冲出去……请以上面的句子作为文章的开头，写成一篇不少于500字记叙文，题目自拟，文中不要出现真实的人名、校名、地名。
