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【宣传】元培年度人物各大奖项宣传——2010年最给力的元培人！来源：元培时讯的日志不要问我们从哪里来。
我的故事最有爱。
元培年度人物，八大奖项风起云涌，让我们来看看元培人2010年的别样风采！年度光光明明寝室（1）48楼10611061光明寝室申请材料师父（小宅），张亚婕，委屈：我不过就是宅了一点嘛~（众人：不要辩解！）小晴，丁雨晴，哭闹：我是女生！我是理科生！~（众人：不哭不哭，你说了算啊~）熊仔，熊婉茹，自白：我是温柔宜家的仔哥，用情专一的天秤座~（众人：你个矛盾统一体！）霄仔，谭逸霄，众人：老娘们！~旁白：太阳照常升起，光明照耀48楼1061。
Action1雌心壮志小晴：三个月以后要交政经论文，今天无论如何要把它写出来！！！师父：今天要把@$%&^#弄懂……什么？！明天要交形策论文？！仔哥：论文？你说哪一科的？政，经，哲？霄仔：论文是什么……我只知道pre……Action2锄禾日当午，不如学术苦。
小晴：问君能有几多愁，恰似政经论文开不了头……仔哥：天若有情天亦老，内容太多背不了……师父：三更燈火五更雞啊五更雞，為誰辛苦為誰忙啊為誰忙……霄仔：Ladies and gentlemen…….Thank you for l istening!Action3有食同当师父：（拆开一包豆干）嗟！来食！小晴：求送货上门！求空投救济！仔哥：其实我觉得我们应该设计一个吊篮……液体的话可以考虑连通器……霄仔：咕唧咕唧…咕咚…啊~真好吃！Action4 be to not or be to仔哥：是背单词还是去睡觉？我去睡了。
师父：是熬夜呢还是早睡呢还是早睡呢？我在思考。
小晴：是睡呢还是睡呢还是睡呢还是睡呢？我睡着了……霄仔：总算清醒了！旁白：十年以后，当我们再也担不起明明寝室的称号，我们会不会偶尔想起这些曾经一起做过的疯狂的小事，会不会有些怀念那些彼此依偎的遥远的梦想。
忙处抛人闲处住，忙里偷闲，且为吾寝赋：惟燕园之南隅，秉北大之纯菁。
各位同事、各位同学、各位朋友：大家下午好。
今天是北京大学的一个不同寻常的日子，元培学院正式宣告成立，同时我们也迎来了学院成立后的第一批新生。
我谨代表学校向元培学院的成立表示热烈的祝贺，也向07级元培新生表示热烈的欢迎。
六年多前，作为创建世界一流大学规划的重要组成部分，学校启动了以蔡元培校长的名字命名的本科教育教学改革计划——元培计划。
元培计划的目标是探索一条适合校情、适合国情、面向现代化、面向世界、面向未来的人才培养之路。
六年来，在全校师生员工的共同努力下，北大的本科教育教学改革取得了很大成绩，我们的本科教育发展思路更加清晰，方向更加明确，对未来更具信心。
一、为什么必须要进行本科教育教学改革？近年来，中国经济高速发展，社会形态深刻变化；与此同时，经济全球化格局已经逐步形成，环境和资源成为制约世界经济发展的重要因素，科学技术快速发展并在经济发展中扮演越来越重要的角色。
要保持中国经济和社会的长期和可持续发展，必须要解决一系列重大的社会和科学技术问题，也必须使下一代人学会面对未来完全不同于今天的生活方式和社会经济发展模式。
为应对挑战，党和政府提出了科教兴国和人才强国战略，提出了建设和谐社会和创新型国家的目标，制订了国家中长期科技发展规划和国家教育发展纲要，决心带领全国人民走一条健康和可持续的发展道路。
这要求大学必须调整人才培养理念和方式，不断推进教育改革，使学生为未来的发展作好充分准备。
北京大学集中了中国最优秀的青年学生，他们求知欲望强烈、富于进取精神，这要求我们全力提供启迪智慧、富于挑战和创新精神的教育。
为应对快速发展和日益多样化的社会需求，我们坚持学生必须具备扎实而宽厚的知识基础，以多样化的培养方案、自主学习和在创造中学习的教学模式启迪学生智慧、培育人文和科学素养，并全力帮助学生树立正确的人生观和社会责任感，使他们既志存高远又脚踏实地、既学识渊博又谦逊达理、既勇于批判又富于合作精神，成长为中国未来各领域的中坚力量和领导型人才。
绍兴文理学院元培学院实验教学管理办法（试行）绍学院元培〔2010〕69号第一章总则第一条实验教学是高等学校人才培养体系的重要组成部分，是全面培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析问题、发现和解决问题能力的重要途径，是培养学生创新精神和实践动手能力的重要手段。
为规范实验教学过程，加强实验教学管理，提高实验教学质量，特制订本管理办法。
第二条为做好实验教学和管理工作，各系（部）要成立实验室建设和实验教学工作领导小组，全面负责实验室规划建设和管理、实验教学体系构建、实验教学研究与改革、实验教学运行及实验教学质量评估等工作。
实验室运行与管理考核结果纳入系（部）教学工作考核。
第二章实验教学体系第三条积极改变实验教学依附于理论教学的传统观念，依据专业培养方案的总体框架和专业人才培养目标，强化对学生专业实践能力和创新意识的培养，形成理论教学与实验教学统筹协调的理念，逐步构建相对独立的实验教学体系。
第四条要围绕专业人才培养目标，研究课程与课程之间、课程与专业之间的内在联系，积极探索实验教学综合化、专题化、模块化，加强实验教学内容项目化、体系化构建。
要根据能力培养的需要积极开发新的实验项目，要求每门实验课程可选做实验项目不少于30%。
第五条各系（部）实验室应根据已有条件积极探索学生创新能力培养，要创造条件以项目准入制向学生开放，既要开发一定数量的开放性实验项目供学生选择，也要允许学生自拟实验项目完成第二课堂的科研、创新实践训练课题，主动为学生实践、创新、创业提供便利条件。
第三章实验教学内容与项目第六条实验项目是组成实验课程和课程实验的基本单元。
要结合专业相关行业的核心岗位，以学生的专业技术知识和技术技能培养为核心，充分利用学院已有的先进实验设施优化实验教学内容，整合实验教学资源和课程，增加综合设计型实验项目，积极开设研究创新型实验项目，做到有综合设计型、研究创新型实验项目的课程占有实验课程总数的60%以上，独立设置的实验课中综合设计性、研究创新性实验项目达到实验项目总数的10%以上。
北京大学元培学院学生选课单年级（大一上）姓名：__________ 学号：___________ 文/理：_____ 院系意向
本学期共选课________ 门，总计________学时，_________ 学分。
导师签字：_____________
注意！！！同学们选课前一定要认真阅读背面的注意事项
注意事项：
1、根据导师审批选定的课程,在学校规定时间内学生自己网上选课（包括通选
课），尽早选课为好，实验课要在开始选课的第一、第二两天内选上。
2、元培必修课是指元培教学计划中规定的文科、理科的必修课。
3、专业必修课是指学生自己已确定专业的必修课或学生自己预选专业的必修
课。
没有确定专业的学生可根据自己的兴趣选一两门各个院系的专业课，进入专业后非本专业必修课计入通选课学分。
4、任选课是指学生已确定专业教学计划中的任意选修课或非本专业的专业必
修课和任选课。
5、实验课选定后，选课系统关闭前可以退课，选课系统关闭后不可以退课。
6、各院系开的限选课填入任选课一栏。
7、军事理论课必须在大一选修，特殊情况除外。
8、每位学生务必在教务部关闭选课和退课系统前（周六、周日除外）到网上
核对自己的选课，如有缺课，立即到开课院系教务办公室查询落实。
9、不按导师审批的选课单进行选课，责任自负。
10、选课单每人两份，上交一份，自己保留一份。
2006年6月。
绍兴文理学院元培学院学生工作考核办法（试行）征求意见稿 2014年4月15日一、指导思想为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《中共浙江省省委办公厅浙江省人民政府办公厅关于深入推进大学生思想政治教育工作的若干意见》（浙委办〔2010〕128号）文件精神，提高我院学生工作的规范化、制度化、科学化水平，更好地服务于学生的成长成才，特制定本考核办法。
二、考核原则考核采取定性考核与定量考核相结合，过程考核与结果考核相结合，规范基础工作与体现特色工作相结合的原则。
三、组织机构学院成立学生工作考核领导小组，组长由院党委分管学生工作的领导担任，成员由学工部、办公室、教务处、公寓管理中心、团委、招就处、保卫处、科研处、财务部等部门负责人组成。
领导小组下设办公室，办公室设在学工部，主任由学工部部长兼任。
四、考核内容考核内容主要包括定性（20分），定量（70分），满意度测评（10分）和特色项目（5—10分）。
五、考核形式和程序考核实行年度考核。
（一）系形成工作总结，同时提交申报和支撑材料。
（二）领导小组评定：在听取系总体工作汇报、查阅提供的材料、结合学生满意度测评的基础上，根据指标体系得出考核得分，按考核得分高低评定先进集体若干个。
六、本办法自发布之日起试行，由学工部负责解释。
附件1：学生工作考评指标体系附件2：意见征求汇总表附件1：学生工作考评指标体系一、定性项目（20分）一级指标二级指标负责部门思想政治教育1.按时参加各种会议、业务培训和理论学习等，积极组织参加各级各类竞赛活动。
由学工部、办公室、教务处、公寓管理中心、团委、招就处、保卫处、科研处、财务部等部门考核排名，打分区间15——20分。
2.有学生工作计划和总结，重点突出、措施具体、针对性强。
3.经常深入学生，定期开展思想研判会议。
4.重视辅导员、班主任队伍建设，对辅导员有明确分工和责任区划分。
目录会议议程 (2)学代会章程 (3)筹备委员会名单 (7)学生代表名单 (8)上届团学联工作汇报 (9)监票人、计票人、选举现场监督人名单 (14)主席团选举办法 (15)主席团候选人简介 (19)会议笔记 (22)物理学院第十三次学代会会议议程日期：2012年3月27日时间：19:00--21:30地点：科技楼南楼104第一项介绍到场领导和嘉宾，宣布大会开始第二项全体起立，奏唱团歌第三项物理学院党总支副书记姜芳致开幕词第四项校学生会代表宣读贺信第五项物理学院第十二届团学联主席钱果裕做工作报告第六项颁发物理学院第十二届主席团、部长聘书休会五分钟第七项物理学院第十二届分团委副书记王伟介绍选举方案第八项团学联副主席孙毅宣布监票人、计票人第八项主席团候选人发表竞选演说第九项代表投票并由监票人、计票人统计票数结果第十项由分团委书记黄琎老师宣布投票结果并总结发言第十一项大会闭幕物理学院第十六次学生代表大会章程第一章总则第1条为促进华中科技大学物理学院的学生工作有章可依，结合学院全体同学、党支部、学生会、资助委员会的实际情况，并从院情出发，特制订本章程。
第2条华中科技大学物理学院2012届主席团换届大会（以下简称学代会）是全院学生的最高权力机构，是学院民主管理和民主监督的基本形式之一，是学生参与民主管理的权力机构，代表全院学生的权益，并履行应尽的义务。
代表全院学生的意志，维护全院学生的利益。
第3条学院学代会是在院党总支领导和院分团委指导下，按照本章程的规定程序行使职权的学生机构。
第4条学院学代会的组织原则是民主集中制，学生代表由全院学生通过民主选举产生。
第5条学代会的基本职责(1)全面贯彻党的教育方针，团结和引导广大同学刻苦学习科学文化知识，积极投身社会实践，成为热爱祖国，适应建设有中国特色社会主义现代化事业的合格人才；(2)发挥联系学院各职能部门和广大同学的桥梁纽带作用，参与学院有关学生事务的民主管理，维护广大同学的正当利益，反映同学的意见和要求，推动学院民主建设；(3)指导学生并组织广大同学开展健康有益、丰富多彩的活动，推动学院文明建设，创造富有特色的学院文化氛围；(4)制订、修改学院学代会章程，并监督章程的实施；(5)听取和审议学院学生会工作报告；(6)选举产生华中科技大学物理学院学生会主席团；(7)处理其他事关全院同学的重大事件；第二章权力机构——2012届主席团换届大会第6条按照《华中科技大学2012届主席团换届大会章程》的有关要求，结合工作实际，华中科技大学物理学院学代会代表的总人数按照全院本科生总数10％的比例产生.由全院每个学生班推荐3名代表组成36个代表席位，班级代表任期一年，代表不能出席会议时不得由非代表顶替。
绍兴文理学院元培学院
佚名
【期刊名称】《高校招生：高考升学版》
【年(卷),期】2005()11
【摘要】绍兴文理学院元培学院是经国家教育部批准的全日制本科高等学校，以被毛泽东同志誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培先生的名字命名。
学院以。
崇尚科学、追求真知”为理念，坚持“强化基础、重视实践、培养能力、提高素质。
的办学原则，遵循教育和教学规律，着力培养具有创新意识和较强实践应用能力和社会适应能力的高级应用型人才。
【总页数】1页(P5-5)
【关键词】绍兴文理学院;元培学院;办学原则;办学条件;专业设置;学校概况
【正文语种】中文
【中图分类】G649.28
【相关文献】
1.独立学院大学生自我管理模式探析--以绍兴文理学院元培学院为例 [J], 宣仁旗
2.独立学院与区域互动研究——以绍兴文理学院元培学院与绍兴区域互动为例 [J], 叶国灿;郑余;陈晖;
3.独立学院与区域互动研究——以绍兴文理学院元培学院与绍兴区域互动为例 [J], 叶国灿;郑余;陈晖
4.独立学院国际交流合作现状分析与对策研究——以绍兴文理学院元培学院为例[J], 贺司淇
5.浅析独立学院意识形态工作体系现状及对策研究
——以绍兴文理学院元培学院为例 [J], 齐陈蕴
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学术委员会第一次会议纪要
11月4日下午，学术委员会主任綦好东主持召开XX大学第二届学术委员会成立大会暨第一次会议，现将会议决定事项纪要如下：
一、会议选举綦好东教授为主任委员，聂培尧教授、吴斌教授、黄磊教授为副主任委员。
学术委员会下设秘书处，秘书长由张志元教授担任。
二、会议决定校学术委员会下设学术道德委员会。
选举黄磊教授、时英教授为学术道德委员会主任，于树清、马恩涛、刘正林、杨明增、张红凤、张志元、韩作生为委员。
三、会议讨论并原则通过了《XX大学学术委员会章程》和《XX 大学学术道德规范》。
出席：学术委员会全体委员。
2024年医学学术会议开幕词开场白尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！在这暮春四月，万物复苏、生机盎然的季节里，我们齐聚一堂，共同召开医院第____届学术年会。
受医院党委的委托，我荣幸地担任本次会议的主持人。
在此，我谨代表医院党委，向莅临会议的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次会议共有七项议程。
请全体起立，奏响我们医院的院歌。
请坐下。
接下来，大会进行第二项议程，有请--院长为我们作____年至____年科教工作报告。
感谢--院长的精彩报告，该报告对近年来我院的科教工作进行了全面而深入的总结，充分展现了我院在科教领域所取得的显著成就。
这些成绩的取得，离不开上级主管部门的悉心指导，更离不开在座各位同仁和全院职工的辛勤付出与无私奉献。
在此，我谨代表医院党委，向大家表示最诚挚的感谢！随后，大会进入第三项议程，请--同志宣读《____表彰第____届学术年会科研成果、论文著作及继教项目的决定》。
紧我们将进行颁奖仪式。
请获奖代表上台领奖。
让我们以热烈的掌声祝贺他们！接下来，大会进入第四项议程，有请--、--两位专家分别上台与大家分享论文写作和科研工作心得。
他们的发言不仅为我们提供了宝贵的经验，更为我们今后的科研工作指明了方向。
让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩分享！随后，大会进入第五项议程，请--院长作重要讲话。
--院长的讲话高屋建瓴、深入浅出地分析了当前科教工作的形势与任务，为我们今后的工作指明了方向。
请大家务必认真领会、深入贯彻。
大会进入第六项议程，请市科技局--书记为我们作指导讲话。
--书记的讲话高瞻远瞩、贴近实际，为我们医院的科研工作提供了宝贵的指导和建议。
让我们再次以热烈的掌声感谢--书记的莅临指导！同志们，回顾过去，我们取得了辉煌的成就；我们信心满怀、豪情万丈。
让我们以本次大会为新的起点，以“科技、人才、创新”为主线，脚踏实地、自加压力、锐意进取、开拓创新，为创造医院更加灿烂的明天而努力奋斗！今天的会议到此结束。
绍兴文理学院元培学院学生课外学分认定与管理办法(试行)总则第一条为发展学生个性，提高学生学习的自主性，加强学生创新意识的培养，提高学生实践应用能力和社会适应能力，营造良好的学习氛围，学院实行课外学分制度。
为进一步加强和规范课外学分的管理工作，鼓励学生通过各种方式取得课外学分，提高高级应用型人才的培养质量，根据学院实际，特制订本办法。
第二条课外学分认定的范围共分为五大类，分别是学术科研类、学科竞赛类、考证过级资格认证类、社会实践类、校园文化活动类。
学术科研类第三条在正式公开刊物上发表学术论文者，按以下标准记相应学分：1.被SCI，EI，SSCI，国家一级期刊收录或发表论文，每篇第一作者记10分，第二作者开始依次以1分递减；2.在国内核心期刊发表学术论文，每篇第一作者记6分，第二作者开始依次以1分递减；3.在非核心期刊或正式公开出版的学术论文集发表学术论文，每篇第一作者记3分，第二作者开始依次以1分递减。
第四条在各级科研成果评选中获得奖励者，参照以下标准记相应学分：1.省部级及以上：一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分，参赛奖视情况4分或2分；2.厅级：一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分，参赛奖3分或1分；3.市校级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，参赛奖1分；4.院级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，参赛奖不给分；第五条参加大学生科研课题申报立项并结题，参照以下标准记相应学分：1.省级及以上：课题负责人8分，项目参与人排名前三位各记4分，其他参与人各记2分；2.厅级：课题负责人6分，项目排名前三位各记3分，其他参与人2分；3.市校级：课题负责人4分，项目参与人排名前三位各记2分，其他参与人各记1分；4.院级：课题负责人3分，项目参与人排名前三位各记1分。
第六条参加科学研究、发明创新、技术开发并获得专利授权者，每项记6分。
以上第三条至第六条所列之项目可累加相应级别应记的学分，集体奖项与个人奖项重复时采用两项认定的最高学分。
