(推荐)高中生物实验复习(三)实验练习题

高三生物必背知识点实验题导语：高中生物是高中阶段的一门重要科目，也是考试中的必修课程之一。

高三生物教育着眼于培养学生的科学素养，强调动手实践与实验操作的能力。

本文将介绍高三生物必背的知识点实验题，帮助学生们更好地掌握和应用生物知识。

一、植物组织的类型实验题实验题一：材料：鲜长豆苗、镜片、盖玻片、显微镜、刀片。

实验步骤：1. 将取长豆苗，放在镜下，用裁减好的盖玻片盖住，用镜片压平豆苗。

2. 用显微镜观察豆苗幼嫩茎、叶片的切片。

3. 分别记录和观察细胞和组织的结构特点。

实验目的：通过观察和研究豆苗切片，学习、了解植物组织的类型，了解细胞和组织的结构特点。

二、生物光合作用实验题实验题二：材料：水果（如菠萝、苹果等），酵母，针筒，烧杯，铁丝网。

实验步骤：1. 取一段铁丝网，用火烧红，立即焕到用烧杯装满水。

2. 将水果切成块状，放入烧杯中。

3. 在烧杯中加入酵母，用针筒将烧杯内的空气抽尽，然后封好。

4. 用夹子将烧杯倒置放在铁丝网上。

实验目的：通过实验观察，验证生物光合作用产生氧气的过程。

在光照条件下，酵母生产的二氧化碳被叶绿素光合作用还原成氧气。

三、生物进化实验题实验题三：材料：夜蛾、白鳞蛾（色泽白色）。

实验步骤：1. 将夜蛾、白鳞蛾分别放在两个相同颜色的背景上。

2. 定时观察并记录吸累计错的背景颜色。

实验目的：通过观察，了解生物进化过程中的自然选择，探究夜蛾、白鳞蛾对于不同颜色背景的适应性。

结语：高三生物必背知识点实验题的学习不仅有助于理解和夯实生物基础知识，同时也能培养学生的实践操作能力和科学素养。

通过实验，学生们能够更好地应用所学知识，掌握生命科学的基本理论，进而在考试中取得好成绩。

因此，同学们要加强实验训练，注重观察实践，将理论知识与实际操作结合起来，提升自己的生物学水平。

生物学是一门有趣且实用的学科，希望同学们通过实验的方式更好地学习和理解生物学知识，为未来科学研究和实践奠定坚实的基础。

高三生物复习练习（基础实验）一、选择题：每题只有一个选项是最符合题意的。

1、下列各项中，依次为实验试剂、作用或实验结果，其中不正确．．．的是A．醋酸洋红，使染色体着色，观察有丝分裂中染色体行为B．吡罗红，把DNA染成红色，观察DNA的分布C．健那绿，活细胞染料，把线粒体染成蓝绿色D．溴麝香草酚蓝水溶液，检验CO，溶液由蓝→绿→黄22、制作显微装片时，有些需要将细胞杀死，有些需要继续保持细胞活性，下列实验中，显微镜下观察到的仍是活细胞的是A．用吡罗红甲基绿染色剂显色的洋葱鳞片叶细胞B．用健那绿显示线粒体的人口腔上皮细胞C．置于清水中不发生质壁分离复原的洋葱鳞片叶表皮细胞D．观察根尖分生区有丝分裂装片中处于分裂期的细胞3、下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实验中，叙述正确的是A．以鳞片叶内表皮为材料，盐酸处理后经健那绿染色可观察DNA的分布B．以鳞片叶为材料，捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热可检测蔗糖的存在C．以鳞片叶外表皮为材料，用0.3 g/mL蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离和复原D．以根尖为材料，经低温等处理显微镜下观察到分生区少数细胞染色体数目加倍4、下列实验中，需要使用显微镜的是A．探究影响酶活性的因素B．模拟尿糖的检测C．低温度或化学物质诱导染色体加倍实验 D．土壤中大型动物类群丰富度的研究5、下面甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。

欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合与操作程序应A．(1)×(4)；左上方B．(2)×(3)；左上方C．(2)×(3)；右下方D．(1)×(3)；右下方6、下列是关于酒精的鉴定与酒精在相关实验中运用的叙述，其中不正确的是A．用质量分数为15％的盐酸和体积分数为95%的酒精(1：1)混合液对洋葱根尖进行解离B．在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂提取色素C．在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色D．用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时，需要用酒精洗去浮色7、生物学很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。

1．用显微镜的一个目镜分别和4个不同倍数的物镜结合来观察血细胞涂片，当成像清晰时，每一个物镜与载玻片之间的距离如下图所示，如果载玻片的位置不动，用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞最多[解析]本题考查显微镜操作的有关知识，当调好焦距后，低倍物镜和载玻片之间的距离远，而高倍物镜离载玻片较近；同学们在解题的时候要关注题干的两点：一是当成像清晰时，说明此时图中所示为调节清楚后的状态,二是在视野中看到的细胞最多，说明放大倍数最小。

答案：D；2．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是A 分子量最小B 分子量最大C 在层析液中的溶解度最小D 在层析液中的溶解度最大[解析]本题考查叶绿体色素分离的原理和实验现象。

答案：C；3．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是A 可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B 只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C 用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D 使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用[解析]本题考查三大有机物的鉴定试剂和操作。

还原性糖的鉴定需要水浴加热产生砖红色沉淀。

答案：A；4．下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述．正确的是[解析]本题考查DNA粗提取和鉴定所用试剂及其作用。

柠檬酸钠的作用是抗凝剂；蒸馏水与鸡血细胞混合的目的是使血细胞吸水胀破，释放核物质；蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl溶液中的目的是稀释NaCl溶液，析出DNA丝状物；用冷却的酒精的目的是进一步提纯DNA，因为DNA不溶于95％的冷酒精而其它的杂质可以溶解于95％的酒精；答案：C；5．原发性低血压是一种人类的遗传病。

为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是①在人群中随机抽样调查并计算发病率；②在人群中随机抽样调查研究遗传方式；③在患者家系调查并计算发病率；④在患者家系中调查研究遗传方式A ①②B ②③C ③④D ①④[解析]本题的实验目的是研究原发性低血压的发病率与遗传方式，调查遗传病的发病率要在人群中随机抽样调查并计算发病率；研究遗传方式需要在患者家系中调查研究答案：D；6．用显微镜观察叶绿体和细胞质流动．请回答：⑴为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动⑵如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况[解析]本题考查观察叶绿体和细胞质流动所用材料以及显微镜的正确使用；答案：⑴幼叶中存在叶绿体，便于观察细胞致的流动，幼根中细胞质流动没有明显的参照物，不便于观察⑵可能找不到观察对象，还可能会出现高倍镜头压碎玻片或损坏镜头7．萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA某生物小组对此进行研究，他们从网上查阅资料得知：①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出；②在蛋白质溶液中，加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色；③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀，析出；④DNA可以被甲基绿染液染成蓝绿色实验材料：白萝卜实验用具：粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布。

必修三实验设计题专题训练1．请根据提供的实验材料和用具，回答相关问题。

(一)实验材料和用具家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支、Na2CO3、乳酸、pH试剂。

(二)实验流程(1)步骤①中向1号试管中加入_________________________________________。

(2)步骤②中向B组3支试管中加入_____________________________________。

(3)预测最可能的实验结果：A组：_____________________________________。

B组： ___________________________________。

(4)从以上实验结果的分析，可以得出的结论是_____________________________。

2．用某种降血糖物质 X 做以下实验（注：用生理盐水配制 X 溶液）。

回答下列问题：某同学要验证 X 的降血糖作用，进行如下实验：选择一批体重相同的正常小鼠，测定____________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的________，对照组注射等量的_________，一段时间后，测定两组小鼠的________，若_____________________________，则表明 X 有降血糖的作用。

（2）若要验证一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：用__________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组 1，用______小鼠作为对照组 2；实验组注射______________，对照组 1、2 注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组___的血糖浓度均在正常范围内，而对照组___的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。

3．某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表。

训练(十三)实验与探究一、选择题1．下列与实验有关的叙述，正确的是()A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构A[甲基绿能将DNA染成绿色，真核生物的DNA主要存在于细胞核中，因此人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色，A正确；观察植物细胞有丝分裂时，需要将根尖分生区细胞经过解离—漂洗—染色—制片等步骤制成临时装片，才能观察，B错误；分离叶绿体中色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度，溶解度越高随层析液在滤纸条上扩散速度越快，反之越慢，C错误；光学显微镜能看到的结构是显微结构，电子显微镜观察的结构是亚显微结构，而叶绿体的结构属于亚显微结构，因此高倍镜下不能观察到叶绿体的结构，D错误。

]2．实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验的叙述正确的是()A．取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，于是判断是菠菜叶用量太少导致B．探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，插条上芽的数量应相等C．观察植物细胞的减数分裂，可选用盛花期的豌豆花药作为实验材料D．研究酵母菌种群数量变化时，可直接从试管中吸出培养液进行计数B[取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，是因实验过程中未加碳酸钙，导致叶绿素被破坏，A错误；探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，插条上芽的数量应相等(无关变量应一致)，B正确；豌豆的减数分裂发生在开花前，因此观察植物细胞的减数分裂，不可选用盛花期的豌豆花的花药作为实验材料，C错误；对酵母菌进行计数可采用抽样检测法：从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次，目的是使酵母菌分布均匀，D错误。

]3．下列生物学相关实验的描述中，正确的是()A．低温处理得到单倍体植株的作用原理与秋水仙素相同B．用红花细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验，均可观察到明显的实验现象C．向血细胞计数板的计数室滴加样液后应立即计数，以防止细胞沉到底部D．在制作减数分裂模型时，至少要制作2个长度一致的同色染色单体B[低温处理和秋水仙素处理均会使细胞内的染色体数目加倍，进而形成多倍体植株，A错误；红花细胞与叶肉细胞均为成熟的植物细胞，且红花细胞的细胞液呈红色，叶肉细胞由于叶绿体的存在是其细胞质呈绿色，用这两种做质壁分离的实验，均可观察到明显的实验现象，B正确；向血细胞计数板的计数室滴加样液后应稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部后才能计数，以减小实验误差，C错误；在制作减数分裂模型时，至少要制作4个同色染色单体，其中2个长度相同且较短，另外两个长度相同且较长，D错误。

高中生物实验考前复习实验01：使用高倍显微镜观察几种细胞1.显微镜放大倍数是指_______，即_______和_______，而不是面积。

2.显微镜的使用步骤：置镜（装镜头）→_______→置片→调焦→观察。

3.高倍镜的转换：找到物像后，把要观察的物像移到_______，把低倍镜移走，换上高倍镜，只准用_______和_______把视野调整清晰，直到物像清楚为止。

（顺序：移装片→转动转换器→调反光镜或光圈→调细准焦螺旋）4.只用低倍镜的实验是______________________________.其余的实验均会用到高倍镜实验02 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1.实验原理：(1)可溶性还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)在加热条件下与斐林试剂发生作用，可生成______________。

淀粉遇碘变蓝色，若检验有色组织或器官，如绿叶，则需酒精_____________处理。

(2)脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成_______(或被苏丹Ⅳ染液染成_______)。

(3)蛋白质与_______发生作用，产生紫色反应。

(蛋白质分子中含有很多_______，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用，产生紫色反应。

)2.做可溶性还原性糖鉴定实验，应选______________________的植物组织(如苹果、梨)，易于观察。

3.实验试剂(1)斐林试剂(包括甲液：质量浓度为0.1g/ mL NaOH溶液和乙液：质量浓度为_______CuSO4溶液)、与双缩脲试剂(包括A液：质量浓度为0.1g/ mL NaOH溶液和B液：质量浓度为_______CuSO4溶液)的比较：①CuSO4溶液的浓度不同。

②原理不同。

斐林试剂的实质是新配制的_______溶液；双缩脲试剂实质是Cu2＋，能和肽键在碱性条件下反应生成络合物。

③使用方法不同。

斐林试剂是先将NaOH溶液与CuSO4溶液_______后再使用；双缩脲试剂是先加入_______溶液，再滴加_______溶液。

专题35 拓展实验（基础练）一、单选题：本大题共12小题，共12分。

1.下列有关实验研究的材料、方法和现象的叙述，错误的是（ ）A. 孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验都用测交进行了验证B. 使用高倍显微镜观察菠菜中的叶绿体时，最好选用稍带叶肉的下表皮制作临时装片C. 探究NAA促进插条生根的最适浓度时，先开展预实验能有效降低实验误差D. 在水浴加热条件下，葡萄糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀2.某同学利用马铃薯块茎进行“检测生物组织中的糖类”实验：将块茎切碎加水，用榨汁机制成匀浆；匀浆静置后取上清液，加I2-KI溶液未变蓝（记为甲组）；匀浆煮沸，静置冷却后取上清液，加I2-KI溶液后变蓝色（记为乙组）。

下列叙述错误的是（ ）A. 甲组的上清液中几乎不含淀粉B. 乙组的上清液中含有淀粉C. 匀浆加热时淀粉的溶解度增大D. 加I2-KI溶液后加热有利于淀粉的显色反应3.下列有关“探究植物细胞的吸水和失水”实验的分析，正确的是（ ）A. “原生质层比细胞壁的伸缩性大”是该实验依据的原理之一B. 引流蔗糖溶液时最好把临时装片放在实验桌上进行操作C. 滴入蔗糖溶液后可观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞体积明显缩小D. 把蔗糖溶液换成KNO3溶液一定能观察到质壁分离自动复原现象4.某种酶P由RNA和蛋白质组成，可催化底物转化为相应的产物。

为探究该酶不同组分催化反应所需的条件，某同学进行了下列5组实验（表中“+”表示有，“－”表示无）。

根据实验结果可以得出的结论是（）实验组①②③④⑤底物+++++RNA组分++－+－蛋白质组分+－+－+低溶度Mg2++++－－高溶度Mg2+－－－++产物+－－+－A. 酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性B. 蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高C. RNA是酶P具有催化活性必需的成分D. 蛋白质与RNA组分在低浓度Mg2+条件下的催化作用表现为相互促进5.为探究何种色膜有利于棉花叶的光合作用，研究人员首先测定了不同遮光环境下的光照强度，然后将长势一致的棉花植株随机均分为A、B、C、D四组，通过不同遮光处理一周后，测得结果如下表所示。

实验练习一、选择题1、将鉴定下列化合物的试剂及其颜色反应用直线连接起来。

2．使用苏丹III染色，能显示细胞中脂肪的存在，这是因为该染色剂A、易于进入细胞B、亲水而疏脂C、颜色特别鲜艳D、亲脂而疏水3．使用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，必须将斐林试剂的甲液和乙液A、分别加入样液中B、混匀后再加入样液C、加热后再加入样液D、同时加入样液中4．将马铃薯块茎与浸软的花生种子分别徒手切片，在载波片中央滴少许染液，再把这两种材料的切片分别浸在碘液里制成临时装片后，用显微镜观察切片上被碘染色的淀粉粒。

结果应该是A、马铃薯切片中有更多的蓝黑色颗粒B、花生切片中显示更多的蓝黑色颗粒C、两种材料的切片中均术见蓝黑色颗粒D、难以分辨出两种切片碘染色后的差别5．现有下列生物材料：①苹果②黄豆种子③梨④花生种子⑤蛋清⑥马铃薯块茎。

最适于用来鉴定还原性糖的有A、①③⑥B、①②③C、①③D、③④6．青苹果汁遇到碘酒溶液变成蓝色，熟苹果汁则能还原银氨溶液(即发生银镜反应)，这说明A、青苹果中只含淀粉，不含其他糖类B、熟苹果中只含糖类，不含淀粉C、苹果转熟时单糖聚合成淀粉D、苹果转熟时淀粉水解为单糖7．将面团包在纱布中在消水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是：A、碘液、苏丹III溶液B、双缩脲试剂，碘液C、亚甲基兰溶液、苏丹III溶液D、碘液、斐林试剂8．在低倍镜下，发现视野内有一污点，移动装片后，污点位置不变；转换高倍镜后污点消失，由此可以判断污点的位置在：A、目镜B、高倍物镜C、低倍物镜D、装片9．下列材料中不能用于观察叶绿体的是：A、气孔保卫细胞B、幼嫩黄瓜果肉细胞C、幼嫩茎皮层细胞D、根毛细胞10．当已在低倍镜下看到某一目标后，想换高倍镜对其进一部观察，正确的操作应该是A、先在低倍镜下将目标移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用粗准焦螺旋调整焦距B、不用将目标移到视野中央即转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋轻轻调整焦距C、先将目标在低倍镜下移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距D、先转换高倍镜，然后边搜寻目标边用粗细推焦螺旋调整焦距，直到看清物象为止。

福州市高三生物实验专题复习1.下列各项叙述不正确的是（）A．鉴定蛋白质时，要先将双缩腺试剂A和B混合均匀后，再加入组织样液B．纸层析法分离叶绿体色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同C．观察细胞质壁分离和复原时，应选用根尖分生区作实验材料D．DNA遇二苯胺在沸水浴时会染成紫色2.在光线明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。

为便于判明，此时应A.改用凹面反光镜，放大光圈B. 改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D. 改用平面反光镜，缩小光圈3.很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。

下面的实验步骤错误的是．A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C.质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D．细胞质流动观察：取黑藻小叶→制片→观察4.为了认识酶作用的特性，以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表。

通过分析实验结果，能够得出相应的结论。

在下列有关结论的描述中，从表中得不到试验A.C.从催化底物范围看，酶有专一性D.从催化反应效率看，酶有高效性5.下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B．用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的—条色素带呈橙黄色C．蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞6.在开展高中生物研究性学习时，某校部分学生高度近视的家系进行调查，调查结果C．X染色体显性遗传D．常染色体显性遗传7.下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是A．将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动B．将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件C．当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生影响 D．为使对照更具说服力，应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3)的烧杯中8.健康人的尿中只含有极微量的蛋白质，若尿液中蛋白质含量过高，则称为蛋白尿。