下载文档原格式
2024年小班幼儿体育教案《学做解放军》一、教学内容《学做解放军》教学内容选自幼儿体育活动教材第四章《小小解放军》，详细内容主要包括基本军事动作训练，如立正、稍息、报数、原地踏步等；初步学习集体协作游戏，培养团队意识和集体荣誉感。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的军事动作，提高身体协调性和敏捷性。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
3. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：原地踏步、报数等动作的协调性和节奏感。
教学重点：基本军事动作的准确性和集体协作游戏的团队精神。
四、教具与学具准备教具：小军鼓、口哨、军事模型、教学挂图。
学具：小解放军服装、军事道具、标志牌。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着解放军服装，以生动形象的语言向学生介绍解放军的英勇事迹，激发学生的模仿欲望。
学生身着小解放军服装，模仿教师进行基本军事动作。
2. 基本军事动作训练（10分钟）立正、稍息、报数、原地踏步等动作逐一示范、讲解，学生跟随教师练习。
采用游戏化教学方法，如“找朋友”游戏，帮助学生掌握动作要领。
3. 集体协作游戏（10分钟）教师组织学生进行“小小解放军救援行动”游戏，培养学生的团队协作精神。
学生分组进行游戏，教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师挑选一个军事动作，如报数，进行详细讲解和示范。
学生跟随教师进行随堂练习，巩固所学内容。
教师对学生的表现给予肯定和鼓励，对动作不规范的地方进行纠正。
六、板书设计1. 教学内容：基本军事动作、集体协作游戏。
2. 教学目标：掌握基本军事动作、培养团队协作精神、提高集体荣誉感。
3. 教学难点与重点：原地踏步、报数等动作的协调性和节奏感。
七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长展示所学的基本军事动作，并尝试教给家长。
2. 答案：学生根据课堂所学，向家长展示立正、稍息、报数、原地踏步等动作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观军事博物馆，了解更多关于解放军的知识，激发学生的爱国情怀。
小班幼儿体育教案《学做解放军》小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（一）教案：一、教学目标：1. 认识解放军，了解解放军的特点和形象；2. 学习解放军身姿端正的走路方式；3. 学习解放军的军礼动作。
二、教学准备：1. 解放军的图片或视频；2. 播放器或幻灯片设备；3. 音乐播放器。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师用图片或视频向幼儿展示解放军的形象，引起幼儿的兴趣，然后鼓励幼儿谈论对解放军的印象和认识。
2. 学习解放军的走路方式（15分钟）教师向幼儿示范解放军的身姿端正的走路方式，包括挺胸、收腹、摆臂等。
然后放音乐，要求幼儿根据节奏跟随音乐走路，模仿解放军的走路姿势。
3. 学习解放军的军礼动作（20分钟）教师向幼儿示范解放军的军礼动作，包括立正、稍息、齐步走等。
然后让幼儿跟随动作进行练习，多进行示范和纠正。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起复习今天学到的内容，并进行总结。
四、教学延伸：1. 继续学习解放军的其他动作和形象；2. 模仿解放军进行简单的军事操练活动；3. 通过音乐和舞蹈，学习解放军的舞步和编排。
五、教学评估：观察幼儿在学习过程中的参与度、动作的准确度和专注程度。
以及幼儿对解放军的认识和理解程度。
小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（二）教案名称：小乌龟过草地教学目标：1. 学习小乌龟这种动物的特点和行为。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和协调性。
3. 培养幼儿的观察能力和团队合作意识。
教学准备：1. 小乌龟的图片或玩具。
2. 草地模型。
3. 彩色绳子。
教学内容和步骤：1. 导入（10分钟）：- 引导幼儿观察小乌龟的图片或玩具，并介绍小乌龟的特点和习性，如躲藏在壳中、缓慢移动等。
- 引导幼儿模仿小乌龟的动作，如弯曲身体、缩进壳中等。
2. 活动一：小乌龟过草地（20分钟）：- 将草地模型摆放在教室的中央，并在模型上放置一些障碍物，如纸箱、玩具等。
- 将幼儿分成小组，每组选择一名小乌龟，并用彩色绳子将幼儿的双腿绑在一起。
2023年小班幼儿体育教案：学做解放军（精选3篇）教案1：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-穿排球队服目标：了解解放军，学会穿戴排球队服。
准备材料：解放军排球队服、镜子。
活动步骤：1. 介绍解放军，并简单解释解放军作为中国人民解放军的一支重要部队。
2. 展示解放军排球队服，让幼儿们观察并描述队服的颜色、图案等特点。
3. 让幼儿们一个接一个过来试穿队服，并观察自己在镜子中的形象。
4. 鼓励幼儿们互相欣赏，表达对队服的喜爱之处。
5. 扩展活动：可以让幼儿们自由选择其他体育队服进行穿戴，比较不同队服的特点。
教案2：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-模仿步伐目标：模仿解放军的步伐，培养孩子的协调性和节奏感。
准备材料：解放军训练服、音乐。
活动步骤：1. 展示解放军训练服，让幼儿们观察训练服的颜色、图案等特点。
2. 播放适合的音乐，让幼儿们站成一排，模仿解放军的步伐。
3. 教导幼儿们跟随着音乐的节奏，踏着节奏的步伐前进、后退、转弯等。
4. 鼓励幼儿们用想象力来使步伐更加生动有力，可以尝试模仿解放军的仪表动作。
5. 扩展活动：设置障碍物，让幼儿们在模仿解放军的步伐下绕过障碍物，锻炼协调性和灵活性。
教案3：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-继续前进目标：模仿解放军行军的动作，培养孩子的耐力和团队合作精神。
准备材料：解放军训练服、音乐。
活动步骤：1. 回顾解放军的形象和行军的特点，引导幼儿们回忆。
2. 播放适合的音乐，让幼儿们跟着音乐的节奏进行行军动作，如跑步、高抬腿、踏步、跳跃等。
3. 引导幼儿们形成一个队列，并继续完成行军动作。
4. 设计简单的行军路线，让幼儿们在指导员的带领下进行前进。
5. 鼓励幼儿们互相帮助，团队合作，共同完成行军任务。
6. 扩展活动：可以设置一些障碍物，让幼儿们在行军过程中进行越障训练，提高耐力和团队合作能力。
2024年幼儿园小班体育教案《学做解放军》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第三章《模仿与创新》，详细内容为“学做解放军”。
通过模仿解放军的基本动作，培养幼儿的爱国情怀和团队协作能力。
二、教学目标1. 了解解放军的基本动作，如立正、稍息、齐步走等，并能够正确模仿。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿的爱国情怀，激发他们保卫国家的意识。
三、教学难点与重点难点：解放军基本动作的准确性、协调性。
重点：团队合作、爱国情怀的培养。
四、教具与学具准备教具：小红旗、口哨、音乐播放设备。
学具：解放军服装、军事道具（如步枪、手榴弹等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着解放军服装，以游戏的形式带领幼儿进行“军事训练”，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示解放军的基本动作，如立正、稍息、齐步走等，并讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行基本动作的模仿练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队合作游戏（10分钟）游戏一：“小兵运粮”。
幼儿分为两队，通过接力运送“粮食”（小篮球），锻炼协调性和团队合作能力。
游戏二：“抓间谍”。
教师扮演“间谍”，幼儿通过团队合作，将“间谍”抓住。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：a. 解放军基本动作：立正、稍息、齐步走b. 团队合作游戏：小兵运粮、抓间谍七、作业设计1. 作业题目：解放军基本动作模仿。
答案：幼儿在家中与家长共同完成，家长协助拍摄视频，教师评价。
2. 作业题目：画一幅“我心中的解放军”。
答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的解放军形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了解放军的基本动作，培养了团队合作精神和爱国情怀。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保动作准确性。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观军事博物馆，了解更多关于解放军的知识。
《学做解放军》小班教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿社会实践活动指导手册》第四章“我是小小解放军”，详细内容围绕让幼儿通过模拟体验，了解解放军叔叔的日常生活，培养幼儿的爱国情怀和集体荣誉感。
具体包括了解军人的生活、学习简单的军事动作、培养纪律意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本生活，知道解放军叔叔保卫国家的重要性。
2. 培养幼儿遵守纪律，学会基本的军事动作，提高身体协调性。
3. 增强幼儿的爱国情感，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的军事动作，了解解放军的生活。
难点：培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军制服、军帽、军号、军事动作图解。
2. 学具：小红旗、军事动作卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着解放军制服，带领幼儿唱《学习雷锋好榜样》，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享对解放军的了解，引导幼儿关注解放军的生活。
2. 教学内容展示（10分钟）展示解放军制服、军帽、军号等，让幼儿观察并了解其用途。
教师示范基本的军事动作，如立正、稍息、正步走等，并解释动作要领。
3. 例题讲解（5分钟）出示军事动作卡片，让幼儿模仿动作，教师逐一纠正。
邀请个别幼儿上台展示，给予表扬和鼓励。
4. 随堂练习（5分钟）分组进行军事动作练习，教师巡回指导。
组织幼儿进行“小小解放军”游戏，增强幼儿的纪律意识和集体荣誉感。
鼓励幼儿回家后向家人分享所学，培养爱国情感。
六、板书设计1. 板书《学做解放军》2. 板书内容：解放军制服、军帽、军号等图片基本军事动作图解爱国、集体荣誉等关键词七、作业设计1. 作业题目：我是小小解放军请幼儿回家后，向家人展示今天学到的军事动作。
家长协助拍摄视频或照片，记录幼儿的学习成果。
答案：无特定答案，以幼儿展示的实际情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，了解他们对军事动作的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2024年幼儿园小班体育《学做解放军》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育教材第四章《模仿与想象》，详细内容为第三节的《学做解放军》。
通过模仿解放军的队列动作，培养幼儿的纪律性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的形象特点，培养他们的爱国情怀。
2. 培养幼儿的纪律性和集体荣誉感，提高他们的团队协作能力。
3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：解放军队列动作的准确性、流畅性。
重点：培养幼儿的纪律性、团队协作能力和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军图片、音乐播放器、口哨、标志牌。
2. 学具：小军帽、小红旗、小木枪。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用解放军图片，引导幼儿观察并说出解放军的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的体育活动，如跑步、跳绳等，提高幼儿的身体温度。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范解放军队列动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行队列动作练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 游戏环节（10分钟）组织“小小解放军”游戏，让幼儿扮演解放军，进行队列比赛，增强团队协作能力。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做轻松的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
六、板书设计1. 板书《学做解放军》2. 板书内容：（1）解放军队列动作要领（2）分组练习情况（3）游戏环节表现七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的解放军队列动作，并讲述解放军的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
但部分幼儿在队列动作方面还存在不准确、不流畅的问题，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观解放军营地，了解解放军的生活和训练，培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性2. 教学目标的明确性和可达成性3. 教学难点与重点的区分与处理4. 教具与学具的选择与应用5. 教学过程的合理性与互动性6. 板书设计的清晰性与引导性7. 作业设计的实践性与反馈性8. 课后反思及拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学内容的针对性和适宜性教学内容的选择应紧密结合幼儿的年龄特点和兴趣。
2024年幼儿园小班体育《学做解放军》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育教材第四章《模仿与游戏》，详细内容为第二十三节《学做解放军》。
通过模仿解放军的基本动作，培养幼儿的身体协调性、团队协作能力和勇敢坚强的品质。
二、教学目标1. 了解解放军的基本动作，如立正、稍息、齐步走等，并能够模仿出来。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、坚强的品质，提高自信心。
三、教学难点与重点教学难点：解放军动作的准确性、协调性。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，勇敢坚强的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军模型、动作图解、音乐播放设备。
2. 学具：小红旗、军帽、道具枪。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着解放军服装，带领幼儿模仿解放军的基本动作，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过动作图解，详细讲解解放军的基本动作，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一名队长，带领队员进行基本动作练习。
4. 随堂练习（10分钟）教师挑选几组幼儿进行展示，其他幼儿观看并学习，教师及时给予指导和鼓励。
5. 游戏环节（10分钟）设立“小小解放军”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学动作，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：1）解放军基本动作2）团队协作精神3）勇敢坚强品质七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示所学解放军动作，并讲述今天学到的团队协作故事。
2. 答案：根据幼儿实际情况，教师给予评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观军营，了解解放军的日常生活，培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：解放军动作的准确性和协调性。
这要求教师在教学过程中，需重点关注幼儿动作的模仿和掌握情况，及时纠正错误动作，引导幼儿感受动作的韵律和协调性。
2024年幼儿小班体育教案《学做解放军》一、教学内容本节课选自幼儿小班体育教材第四章《模仿与创新》，详细内容为学习解放军的基本动作，包括正步走、列队、敬礼等，通过模仿与练习，培养幼儿的协调性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本动作，培养他们的模仿能力和协调性。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正步走的协调性和队形变换的准确性。
教学重点：解放军基本动作的模仿和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：小军鼓、口哨、解放军模型、队形图。
2. 学具：小红旗、小军帽、小军装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿小军装，扮演解放军教官，带领幼儿进行热身活动。
通过讲述解放军的故事，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范正步走、列队、敬礼等基本动作，讲解动作要领。
幼儿跟随教师一起模仿练习，注意纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（10分钟）分成小组，进行队形变换练习，培养团队协作能力。
教师巡回指导，及时给予鼓励和表扬。
4. 游戏环节（10分钟）设立障碍赛，让幼儿在游戏中巩固所学动作。
教师观察幼儿表现，适时调整教学难度。
每个小组进行展示，评选出最佳表现奖。
六、板书设计1. 板书《学做解放军》2. 板书内容：正步走要领：挺胸、收腹、手臂摆动、脚步有力。
列队口令：立正、向右看齐、向前看、稍息。
敬礼动作：五指并拢，掌心向下，手臂弯曲45度。
七、作业设计1. 作业题目：家长协助幼儿练习正步走，录制视频分享至班级群。
画一幅解放军主题的画，展示幼儿对解放军的热爱。
2. 答案：视频作业：要求动作规范，有节奏感。
画作作业：要求色彩鲜艳，主题突出。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观军事博物馆，了解解放军的历史。
开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同体验团队协作的乐趣。
2024年小班幼儿体育教案《学做解放军》一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“角色扮演与模仿”，详细内容为“学做解放军”。
通过活动让幼儿在角色扮演中体验解放军的勇敢与坚强，培养幼儿的团队合作精神和动作协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本形象和特点，培养幼儿的爱国情怀。
2. 培养幼儿模仿能力，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在模仿解放军的过程中，保持动作的协调性和灵活性。
教学重点：培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军模型、音乐播放器、小旗子。
2. 学具：小军装、军帽、玩具枪。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着军装，以解放军的形象出现在幼儿面前，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿扮演小解放军，共同模仿解放军的基本动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范解放军的基本动作，如立正、稍息、正步走等。
讲解动作要领，引导幼儿注意身体协调性和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行基本动作练习，教师巡回指导。
邀请部分幼儿展示，给予鼓励和表扬。
4. 游戏活动（10分钟）开展“小解放军救战友”的游戏，培养幼儿团队合作精神。
教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
邀请幼儿展示所学动作，共同评选“最佳小解放军”。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：解放军基本动作：立正、稍息、正步走团队合作：小解放军救战友七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示解放军的基本动作，并讲述今天学到的内容。
2. 答案：根据幼儿课堂表现，教师给予评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对个别幼儿进行指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请家长参与幼儿园的体育活动，共同培养幼儿的爱国情怀和身体素质。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿在模仿解放军的过程中，保持动作的协调性和灵活性。
2024年幼儿园小班体育教案《学做解放军》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
2.学习解放军的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿的团队精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：解放军基本动作的学习与模仿。
2.教学难点：幼儿动作的协调性和灵活性。
三、教学准备1.环境准备：宽敞的操场或教室。
2.教具准备：小红旗、口哨、音乐播放器。
四、教学过程（一）导入1.老师扮演解放军，以饱满的热情向幼儿问好。
2.引导幼儿观察解放军的服装、动作，激发幼儿的兴趣。
（二）基本动作学习1.学习站立姿势：双脚并拢，身体挺直，目视前方。
2.学习敬礼动作：右手五指并拢，掌心向上，向左前方抬起，与眉同高，目视前方。
3.学习跑步姿势：双脚轮流向前跑，双臂自然摆动。
（三）游戏活动1.游戏一：模拟解放军训练（1）老师示范跑步姿势，幼儿跟随模仿。
（2）设置障碍物，幼儿分组进行接力比赛。
2.游戏二：学做解放军操（1）老师示范解放军操，幼儿跟随学习。
（2）分组进行比赛，评选出最佳团队。
（四）团队协作训练1.老师组织幼儿进行团队协作游戏，如拔河、接力等。
2.引导幼儿在游戏中学会互相配合、互相帮助。
（五）结束部分1.老师带领幼儿做放松运动，缓解疲劳。
3.放学时，老师扮演解放军，与幼儿告别。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对解放军的基本动作有了初步的认识，动作协调性和灵活性有所提高。
但在教学过程中，部分幼儿对动作的掌握程度不够，需要在今后的教学中加强个别辅导。
同时，团队协作训练部分，幼儿的配合意识有待提高，需要加强引导和教育。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学质量。
同时，加强家园合作，让家长了解幼儿园的教学内容，共同促进幼儿的全面发展。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：解放军基本动作的学习与模仿。
难点1：幼儿对站立姿势的保持。
难点2：幼儿对敬礼动作的准确模仿。
难点3：幼儿跑步时的协调性和节奏感。
