英语成绩认定申请
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敬爱的招生委员会:您好!我谨借此机会向您们展示我对英语教育专业的热情和执着,以及我为何选择贵校攻读这一专业。
在此,我向您们提交我的申请,希望能够加入贵校英语教育专业这个优秀的团队。
自从接触英语以来,我对其充满了浓厚的兴趣。
英语是一门全球通用的语言,它在交流、文化、科技和商务等领域发挥着重要作用。
在我国,英语作为一门外语,已经成为与他人沟通的必备技能。
因此,我希望能够通过学习英语教育专业,掌握英语教学的理论和实践技能,为我国英语教育事业贡献自己的力量。
在高中阶段,我就读于一所重点中学,接受了严格的英语训练。
通过不断地学习和实践,我取得了优异的成绩:在全国英语竞赛中荣获一等奖,高考英语成绩名列前茅。
这些成绩的取得,使我更加坚定了学习英语教育的信心。
为了进一步提升自己的英语水平,我参加了各种英语培训班,积累了丰富的英语学习经验。
在我看来,英语教育专业不仅要求具备扎实的英语基础,还需要掌握丰富的教育理论知识。
在大学期间,我将努力学习英语专业课程,如英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作等,以提高自己的英语综合运用能力。
同时,我还将深入学习教育学、心理学等课程,为今后从事英语教育工作打下坚实基础。
除了学术方面的追求,我还将积极参与各类实践活动。
加入英语角、参加英语演讲比赛、担任班级英语课代表等,这些经历都将锻炼我的英语实际应用能力和组织协调能力。
此外,我还将利用课余时间参加志愿者活动,如为小学生辅导英语,这将使我能够在实际教学中积累经验,不断提高自己的教学水平。
我选择贵校英语教育专业的原因有以下几点:首先,贵校是我国著名的高等教育机构,拥有优秀的师资力量和丰富的教育资源。
在贵校,我将有机会接触到最新的教育理论和实践,为将来从事英语教育工作提供有力支持。
其次,贵校英语教育专业注重实践教学,提供丰富的实习和就业机会。
这将为我毕业后顺利进入英语教育行业奠定基础。
最后,贵校的学术氛围浓厚,有利于我在学术和实践方面不断进步。
“大学英语”课程绩点提升和学分认定替代工作细则“大学英语”课程绩点提升和学分认定替代工作总体按照《南京航空航天大学本科生学分制建设与管理暂行办法》、《南京航空航天大学本科生学分认定及替代管理办法》以及《“大学英语”课程教学实施方案(2016版)》(校教字〔2017〕9号)等文件执行。
为了增强此项工作的可操作性,特制定本细则。
一、绩点提升1. 非外语专业本科生可以用学校认可的英语竞赛获奖成绩申请提升相关英语课程的绩点,但不可以进行“大学英语”课程学分的认定和替代;2. 以英语竞赛获奖成绩申请提升绩点的课程,只能是已经修完并获得学分的课程,不能是正在修读或尚未修读的课程;3. 以英语竞赛获奖成绩申请提升绩点的课程,必须与该竞赛具有较强的相关性,原则上必须选择具体竞赛所对应的某一门课程(见附表I);4. 具体竞赛及获奖层级所提升的绩点幅度,按照学校相关文件执行(见附表II和附表III);5. 拟申请绩点提升的同学需向学生所在学院的教务员提交申请表和竞赛证书原件和复印件,原件经教务员老师查验后当场返回,复印件留存。
1二、学分认定及替代1. 非外语专业本科生若在一、二年级尚未修满10个“大学英语”课程学分,则可在三年级和四年级期间以在校期间取得的CET-6、托福、雅思等考试的优良成绩,申请认定及替代大学英语课程学分。
认定标准和学分见下表:考试认定标准与学分2. 只接受三年级和四年级同学的申请,不接受一年级、二年级同学的申请;3. 拟申请的同学需按学校要求填写申请表,连同成绩单原件和复印件,一起提交给学生所在学院教务员,原件经教务员老师查验后当场返回,复印件留存;4. 学生所在学院教务员将收到的申请表和成绩单复印件于每年的4月底、11月底集中转交外国语学院教务员,由大学外语教学部审核申请材料、创建班级和提交成绩。
在向学籍科提交系统生成的成绩单时,需同时提交一份包含CET-6、托福或雅思成绩的明细表。
2三、补充说明1. 申请时间按照学校相关通知,一般在每年4月和11月;2. 申请表中的“获奖排名”是指团队合作型比赛,非团队获奖的排名可填“独立”或不填;3. 细则中未说明的申请流程按照学校要求进行;4. 虽然成绩好的学生理论上说可以在前两年的大学英语学习中暂不修满10个学分, 等待三、四年级申请认定替代不足学分,但由于考试成绩具有不确定性,所以仍然建议同学们尽量在前两年修满10个学分;5. 已修满10个“大学英语”课程学分的同学,因为已经达到本课程模块的要求,所以不建议申请大学英语学分认定及替代,如申请,也不能替代已修课程;6. 未尽事宜可咨询外国语学院教学办,由外国语学院与教务处以及相关学院协商后解答。
初中生英语口语能力的研究鉴定申请书介绍本文档是关于申请进行初中生英语口语能力的研究鉴定的申请书。
我们希望通过该研究,深入了解初中生在英语口语方面的表现和能力,并提供相应的建议和措施来改善他们的口语能力。
目标本研究的目标是:- 了解初中生在英语口语方面的现状和问题;- 评估初中生的口语表达能力,包括发音、流利度、词汇应用等方面;- 寻找有效的方法和策略来提高初中生的英语口语能力。
方法为了达到上述目标,我们计划采用以下方法进行研究:1. 收集初中生的英语口语表现数据,包括录音和测试;2. 分析数据,评估初中生的表现和问题,并进行统计分析;3. 进行相关文献研究,了解口语教学的最佳实践和方法;4. 针对初中生的具体问题,设计和实施口语教学活动和练;5. 评估口语教学的效果,并提出改进建议。
预期结果通过本研究,我们期望达到以下预期结果:1. 对初中生英语口语能力的现状和问题有更深入的了解;2. 提供针对初中生口语问题的有效教学策略和方法;3. 改进初中英语口语教学的效果和质量;4. 增强初中生英语口语表达能力,提高他们的英语口语水平。
时间计划我们计划在以下时间范围内完成研究:- 申请书编写和提交:2022年1月- 数据收集和分析:2022年2月-2022年4月- 口语教学活动和练设计:2022年5月-2022年6月- 效果评估和报告撰写:2022年7月-2022年8月预算我们估计该研究需要的预算为:- 数据收集和分析费用:XXX元;- 口语教学活动和练费用:XXX元;- 效果评估和报告撰写费用:XXX元。
结论通过本研究,我们希望能够为初中生英语口语能力的提高提供有效的指导和建议。
我们相信该研究将对初中英语教育产生积极的影响,提高学生的英语口语水平。
感谢您的审阅和支持!请在下方签名:____________________日期:YYYY年MM月DD日。
尊敬的XX学校招生办公室:您好!我是贵校XX级XX专业的学生,学号为XXXXXXXXX。
在此,我谨向贵校招生办公室提出重新认定成绩的申请。
首先,请允许我简要说明申请重新认定成绩的原因。
在上学期期末考试中,我由于个人原因,未能充分发挥自己的实际水平,导致部分科目成绩不尽如人意。
我深知成绩是衡量学生学术水平的重要标准,同时也是影响学生奖学金、实习就业等方面的重要因素。
为了使我的成绩更真实地反映我的学术水平,以便我有更好的发展机会,我特此提出重新认定成绩的申请。
其次,我想陈述一下我具备重新认定成绩的条件。
首先,我一直以来都认真听课,勤奋学习,具备扎实的专业基础知识。
在上学期的学习中,我虽然在期末考试中成绩不佳,但在日常课程学习中,我的表现并不差,多次获得老师的表扬。
其次,我深知自己的不足,并在假期中进行了深刻的反思,总结了自己的不足之处,并制定了针对性的改进措施。
最后,我承诺在今后的学习中更加努力,争取取得更好的成绩,以实际行动弥补这次的失误。
在此,我真诚地希望贵校招生办公室能够同意我的申请,为我重新认定成绩。
我深知这一请求对贵办公室的工作造成了一定的麻烦,对此我表示深深的歉意。
同时,我也相信贵校招生办公室会本着公平、公正、公开的原则,对我的申请进行审查。
如果贵校招生办公室同意我的申请,我将不胜感激,也更加坚定了我努力学习的决心。
最后,请允许我再次表达对贵校招生办公室的感谢。
无论结果如何,我都将珍惜这次机会,努力学习,为实现自己的人生目标而努力。
再次感谢贵校招生办公室对我的关注和支持。
此致敬礼!申请人:XXXXXXXXX申请时间:XXXX年XX月XX日。
英语申请函范本(5篇)第一篇:英语申请函范本范文一:求学Dear Sir or Madam: I am writing to apply for admission to your university to pursue my M.S.degree.I have read the annual prospectus issued by your university and found that it has the best graduate program of chemistry.I am greatly interested in the program.我想申请到贵校攻读硕士学位。
我已阅读你大学发布的年度招股说明书,并发现它具有最佳的化学研究生课程。
大大非常感兴趣的程序了。
I graduated in 2004 from Huabei University, majoring in Chemistry and holding a B.S.degree.At university, I took many fundamental courses in Chemistry and my English is excellent as I had served as the head of English Association for two years.Since then I have been teaching Chemistry in Beijing Normal University.Through my teaching experience, I have not only deepened my understanding in this field, but mastered many complicated research skills as well.我 2004 年毕业于华北大学,主修化学,并持有学士学位。
英语之星申请范文
敬爱的评审老师:
我非常荣幸地向您提交这份英语之星的申请。
在过去的学习和生活中,英语一直是我努力提升的重要学科,我坚信自己具备了成为英语之星的实力和潜力。
首先,我想分享一下我在英语学习方面的成就。
在过去的几年里,我不仅在学校的英语考试中取得了优异的成绩,还参加了各种英语比赛并多次获得了奖项。
此外,我还积极参与了英语角和英语辅导班等课外活动,扩展了我的英语使用能力和交流技巧。
这些成绩和经历充分证明了我对英语的热爱和执着,以及我在英语学习方面的努力和成果。
其次,我想强调我在英语运用方面的优势。
我具备良好的口语和书面表达能力,能够流利地进行英语交流和写作。
此外,我还具备较好的听力理解能力,能够快速准确地理解英语听力材料。
这些优势使我在英语运用方面更加自如和自信。
此外,我申请成为英语之星还有另一个原因。
那就是我希望通过自己的经验和故事来激励更多的同学热爱英语、学好英语。
我相信,如果我能成为英语之星,我将有更多的机会与同学们分享我的英语学习方法和经验,帮助更多的同学提升他们的英语水平。
最后,我想表达我对评审老师的感激之情。
感谢您给予我这次申请的机会,让我有机会展现自己的实力和潜力。
无论评审结果如何,我都会继续努力学习和提升自己的英语能力。
我相信,只要我们用心去学,我们每个人都可以成为自己心中的英语之星。
再次感谢您花时间阅读我的申请,并期待着您的回复。
谢谢!此致
敬礼!
[您的姓名]。
学生学校申请中的外语水平证明材料尊敬的学校招生办公室负责人:
我是一名学生,正准备申请贵校的相关专业。
在此,我向贵校提交外语水平证明材料,以展示我在外语学习方面的实力与能力。
首先,我很自豪地告诉您,我在英语学习方面取得了优异的成绩。
我从小学三年级开始接触英语,在过去的九年间,我通过扎实的学习和不断努力,取得了突飞猛进的进步。
不仅在词汇量和语法运用上有了显著提高,更重要的是,我能够通过听、说、读、写等多方位的训练,自如地运用英语进行交流和表达。
为了证明我的英语水平,我提供了以下几项材料:
1. 学校成绩单:附上相关英语科目的成绩单,展示我在英语学习方面的优异成绩。
学校成绩单是对我多年来英语学习的总结,其中记录了我在听、说、读、写等方面取得的成绩和进步。
2. 英语能力考试证书:我参加了多次国内外权威的英语能力考试,如雅思(IELTS)、托福(TOEFL)、剑桥英语等。
附上最新的英语能力考试成绩单和证书,以证明我的英语水平达到了国际标准。
衷心希望贵校能够充分考虑我在外语学习方面的优秀表现和证明材料,并给予我一个展示自己才华的机会。
如果能够获得贵校的录取通知书,我将倍加努力,用实际行动回馈贵校的培养和期望。
再次感谢您对我申请的关注和支持,期待能够踏入贵校的校门,追寻自己的梦想。
祝愿贵校越办越好,学风日益浓厚!
敬礼
学生签名
日期。
尊敬的XX学校教务处:您好!我是贵校XX级XX专业的学生,学号为XXXXXXXXX。
在此,我谨以诚挚的心情,向您申请对我本学期期末考试成绩进行复核。
以下是我申请复核的理由和具体情况:一、成绩与预期相差较大在本次期末考试中,我取得的各科目成绩与我的复习成果和以往成绩相比,存在较大的差距。
我对此感到非常困惑和失望,因此我希望能够对成绩进行复核,以确保成绩的公正性和准确性。
二、复习认真,但成绩不理想在本学期的学习中,我认真听讲、勤奋复习,花费了大量的时间和精力。
然而,期末考试成绩公布后,我发现自己的成绩并未达到预期目标。
我对此感到十分困惑,希望教务处能够对我的成绩进行复核,找出可能存在的问题。
三、怀疑成绩录入错误我注意到,在成绩公布后,不少同学在讨论成绩时表示存在疑问。
我担心自己在成绩录入过程中可能出现了错误,因此我希望教务处能够对我个人的成绩进行仔细核查,确保成绩的准确性。
四、期待改进学习和复习方法如果我的成绩确实存在问题,我希望能够借此机会找出自己的不足,改进学习和复习方法,以便在今后的学习中取得更好的成绩。
同时,我也希望能够为其他同学提供借鉴,共同提高学习效果。
五、积极配合教务处工作如果需要我提供相关材料或者参加复核面试,我会积极配合教务处的工作,确保复核过程的顺利进行。
同时,我也希望能够得到教务处的指导和帮助,以便在今后的学习中取得更好的成绩。
综上所述,我郑重申请对本次期末考试成绩进行复核。
我相信,在教务处的帮助下,我能够找到成绩偏差的原因,并在今后的学习中取得更好的成绩。
感谢教务处对我的关注和支持!此致敬礼!申请学生:年月日。
尊敬的考试复核委员会:您好!我是参加本次中小学教师资格考试(笔试)的考生,考生号为XXXXXXXX,身份证号为XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
我在查询到本次考试成绩后,发现存在一些疑问,因此特此向贵委员会提出成绩复核申请。
一、考试成绩疑问1. 科目一:综合素质在综合素质科目中,我自认为在答题过程中,对于题目所涉及的知识点和要求都有较为全面的掌握和理解。
然而,查询到的成绩却与我的预期相去甚远,让我感到非常困惑。
我希望贵委员会能够对我的答题卷进行仔细的复核,看看是否存在评分误差或者漏评的情况。
2. 科目二:教育知识与能力在教育知识与能力科目中,我认真研究了教材和历年真题,自认为对教育理论和教学方法有较为深入的了解。
但我的成绩却并未达到我预期的水平。
我怀疑在阅卷过程中,可能存在评分标准不统一或者评分误差的问题。
因此,我希望贵委员会能够对我的答题卷进行详细的审查,以确定我的实际得分。
3. 科目三:学科知识在学科知识科目中,我认真复习了相关学科的基本知识和技能,但在查询到的成绩中,我发现我的得分与我所付出的努力并不相符。
我怀疑在阅卷过程中,可能存在评分不准确或者漏评的情况。
因此,我希望贵委员会能够对我的答题卷进行复核,以确定我的实际得分。
二、申请复核的理由1. 公平正义考试成绩是衡量考生学术水平和能力的重要标准,成绩的准确性对于考生的学业和职业发展具有重要意义。
我相信,在考试过程中,每位考生都付出了巨大的努力,都希望能够得到公平、公正的评分。
因此,我恳请贵委员会能够对我的成绩进行复核,以维护考试的公平性和正义。
2. 提高自身能力通过成绩复核,如果能够发现我在答题过程中存在的问题和不足,我将有机会进一步提高自己的学术水平和教学能力。
这对于我未来的学习和职业发展具有重要意义。
三、结论综上所述,我郑重地向贵委员会提出成绩复核申请,希望贵委员会能够对我的答题卷进行详细的审查,并给予我一个公正、公平的成绩复核结果。
《西南科技大学本科生课程成绩认定与替代办法》办理程序
根据《西南科技大学部分课程成绩认定与替代暂行实施办法》(西南科大教字[2010]5号)文件精神,为方便学生申请办理相关业务,现将原办理程序作如下简化处理:
1、学生申请替代的课程必须是当前学期已选课程,并在规定期限内按时办理。
2、学生认真填写《西南科技大学本科生课程成绩认定与替代申请表》(后简称申请表)一式三份,同时准备相关证书原件及复印件一份。
3、学生向替代课程的任课老师提出成绩认定申请。
4、任课老师核查学生提交的申请表及相关的证书原件,审查合格后,任课老师在三份申请表上签字确认;任课老师保留两份申请表及一份证书复印件,学生自行保管证书原件及一份申请表。
6、任课老师根据申请表上折算后成绩在教务管理系统提交替代课程的学生成绩,同时在考试试卷袋中装入一份申请表及证书复印件作为归档材料;另一份申请表统一交开课学院教学办汇总保存。
7、每学期期末由开课学院向教务处教务科提交本学院“课程成绩认定与替代汇总表”,由教务科在教务处网站公示。
附件:1、《西南科技大学本科生课程成绩认定与替代申请表》
2、《课程成绩认定与替代汇总表》
西南科技大学教务处
二〇一〇年六月十二日
西南科技大学本科生 课程成绩认定与替代申请表
1、申请时请附带成绩单、资格证书等相关材料原件及复印件一份(原件由任课教师验证);
2、替代的课程必须是本学期选课或重修的课程;
3、此表一式三份,学生本人一份、任课教师二份(其中一份交开课学院教学办汇总,另一份
与证书复印件一起装入试卷袋)。
4、成绩换算:CET4成绩除以710的算术平方根的商再乘以100100);计算机等级考试成绩为“优秀”的,替代成绩以90分记载,“合格”的替代成绩以75分记载;符合行业资格认证类课程成绩以90分记载。
教务处制。