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任务三举办演讲比赛目标导航1.理解命题演讲的概念，知晓演讲和朗诵的区别，努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。
2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的能力。
3.能围绕选定的主题进行演讲，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。
重点解读演讲稿撰写完毕以后，还可举办一次班级演讲比赛。
演讲比赛是提高同学口语和表达能力的一项竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，以及很强的感染力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界，同时演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想更多的人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜欢自己，好的演讲口才终身实用。
充分的赛前准备是比赛成功的基础。
建议大家：（1）举办小组选拔赛。
选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。
小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用（如声音、语气、表情、动作等），通过综合评价，推举优秀代表。
被推举出来的同学，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。
为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等体态语言。
被推举出来的同学，不妨在小组内再演讲一次，感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进。
（2）推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。
（3）推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。
每个人都有各自的特点和特色，有的人比较腼腆害羞，当众甚至都不敢讲话，有的人爽朗热情。
想要锻炼自己的最好方式就是参加演讲比赛，上台演讲，结果不重要，重要的是你参赛之前的准备和自己站在人前说话的勇气，锻炼自己的口才，第一次有些困难，或许会很糟糕，但是当有第二次演讲的时候，你会发现自己貌似不是很紧张很害怕，甚至会很喜欢呢，突破自己从演讲比赛开始。
活动·探究小专题举办演讲比赛1．八年级(2)班打算举行“走近梦想”演讲比赛活动，请你一起参加并完成下面的任务。
(1)如果在“走近梦想”演讲比赛活动中，让你担任主持人，请你设计一段开场白。
【示例】走近梦想，寻找梦想的方向；走近梦想，让我们的生命得以升华。
下面请同学们积极参与到“走近梦想”演讲比赛活动中来，把你们的梦想，化作一个个文字，用你们的激情表达出来吧！(2)如果你是参赛选手，你的演讲题目会是什么呢？你的演讲内容又会是什么呢？请简要概括。
题目：我有一个美丽的梦想内容：梦想的作用，历史长河中梦想对执着跋涉者的影响，自己为梦想而奋斗！(3)活动结束后，作为校报的记者，你打算通过校报报道此次活动的相关情况，你打算怎样写呢？(拟出标题、正文部分的主要内容即可)标题：张开梦想的翅膀正文：主要介绍活动的时间、活动的形式、活动的内容、活动的效果等。
2．学校准备举办“寻找自我”演讲比赛，请你积极参与并完成以下任务。
(1)下面是三个参赛选手的对话，请你仔细揣摩，说说他们三人谁是真正的自信者，并阐述理由。
小刚：前面几个人不是忘了词就是死记硬背，这次比赛冠军一定是我的！小明：虽然感觉有点紧张，但不要担心，只要相信自己就一定能取得好成绩！小亮：(紧张得手都凉了)我胆小，声音也小，肯定不行，可是大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会搞砸的。
小明同学是真正的自信者。
因为小刚太自负，小亮太自卑，无论是自负还是自卑都是以自我为中心，其结果都会远离成功。
而小明则很好地把握了分寸，虽紧张，但乐观，这才是真正自信者的表现。
(2)寻找自我的过程漫长而有趣，自我不是终点，应是一段旅程。
请欣赏下面这幅书法作品，并沉下心来仔细品味临摹。
3.感受醉人书香，激发同学们的读书兴趣，培养善读善思的习惯，我校将于5月18日举办“经典阅读”演讲比赛，请你积极参加并完成下面的任务。
(1)为了让这次演讲比赛的形式丰富多彩，请你设计两个可行的方案。
任务三举办演讲比赛一、方法指导(一)赛前准备1.举办小组选拔赛。
选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组,先在小组内进行选拔比赛,每组选出一到两名同学参加班级演讲。
2.推选主持人,撰写串场词,安排演讲顺序。
3.推选评委,设置必要的奖项,制订评选细则。
(二)比赛步骤1.选手要注意临场表现和发挥:面带微笑,放松心情;声音清晰、悦耳,音量适中;站姿自然、沉稳,能辅以合适的手势动作;直面听众,适时用眼神与听众交流;保持饱满的情绪,一气呵成地完成演讲。
2.评委根据评选细则,评出相应奖项,公布获奖名单,也可以颁发相应奖励。
3.获奖同学发表感言,其他同学可以在“微博墙”上留言。
评委做精要点评或活动总结。
二、综合实践活动(一)某学校开展“我和青春有个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
1.【演讲比赛】学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
选出这组故事中不符合主题要求的两项(只填序号) 。
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股答:①⑤2.【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。
下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。
请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
备选人物:①诸葛亮②文天祥③袁隆平示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
答:示例:文天祥——宋代文人,虽面临亡国但依然铁血丹心。
(二)一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。
”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。
班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛,请你完成下列任务。
1.【做好准备】在正式比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲的内容,做好充分准备。
①搜集、整理资料②撰写讲稿(或“写演讲稿”)③熟悉讲稿(或“背诵演讲稿”)④设计演讲2.【拟写标语】为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
任务三：举办演讲比赛活动目标1.在演讲中学习演讲，体会演讲的风采。
2.切实学会应用演讲技巧，打动听众，实现演讲的目的。
活动重难点学会应用演讲技巧，打动听众。
活动准备1.事先从学生的习作中挑选优秀的演讲稿，通知相关学生做好演讲准备。
2.准备好音箱、话筒等扩音设备，保障演讲效果。
3.动员所有“听众”遵守纪律，保障演讲效果。
课时安排：1课时活动过程：一、赛前准备。
1.个人准备。
课外搜集演讲视频、音频资料，了解演讲的基本技巧，并用“任务二”中撰写的演讲稿自己演练。
（1）可以搜集历史名人演讲的视频或音频资料，也可以关注网络或电视上热门的演说类节目。
（2）重点关注演讲技巧，如语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语言的运用等。
（3）自己演练时注意借鉴他人的演讲技巧，并熟记演讲词，争取脱稿。
2.举办小组选拔赛。
选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。
（1）小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用（如声音、语气、表情、动作等），通过综合评价，推举优秀代表。
（2）被推举出来的同学，正式比赛前要反复演练。
不妨在小组内再演讲一次，听取其他同学的意见，改进提高。
3.推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。
4.推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。
二、现场比赛1.选手要注意临场表现和发挥。
（1）面带微笑，放松心情。
如紧张，可以深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。
（2）声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。
（3）站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。
（4）直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，调整自己演讲的内容、语气和体态。
（5）保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。
（6）如果在演讲中出现一些突发现象，比如忘词或讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况作些调整，临时自圆其说，使演讲进行下去。
任务三举办演讲比赛1.为培养同学们善读、善思的习惯,我校将于5月5日下午在学校大礼堂举办“经典阅读”演讲比赛,请你参与。
(1)为了营造活动氛围,同学们准备拟写一则标语。
请从下列词语中选出六个,组成对偶句,作为这次演讲活动的宣传语。
传承培养诗文诵读美德经典展示华夏示例:诵读经典诗文,传承华夏美德。
(2)下面是某位同学的主题为“阅读经典古诗词”的演讲词,请你按提示修改。
古典诗词是历史的精华,【甲】不仅压缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节。
古典诗词是智慧的源泉,陶冶了中国人的性情,培养了中国人的胸襟。
正如中国文化是一脉传承的,【乙】在文学艺术创作中能汲取到古典诗词的智慧。
古典诗词是民族崛起的精神支持。
【丙】无论世界多极化如何发展,国际形势如何复杂,那一首首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑,运筹帷幄、纵横捭阖的中国人都不会失去信心。
①【甲】处画线句子词语搭配不当,可将“压缩”改为“浓缩”。
②【乙】处画线句子成分残缺,请提出修改意见:在句首加上“我们”。
③【丙】处画线句子语序不当,请提出修改意见:将“运筹帷幄、纵横捭阖的中国人都不会失去信心”与“那一首首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑”调换位置。
(3)在活动当天,王铭铭同学向参赛选手交代相关事宜。
请根据活动流程图,把王铭铭说的话补写完整,要求表述准确,语言连贯。
王铭铭:“请参赛选手注意比赛的流程。
①首先,请各位13:30到礼堂抽签;然后,根据抽签结果的顺序进行比赛,同时评委为选手打分;②接着,请嘉宾点评;最后,请校长颁奖。
”2.你所在学校要举行以“为国奋斗”为主题的演讲比赛,请你参与。
(1)【做好准备】在比赛开始之前,请你根据比赛主题确定自己的演讲内容,补充完整以下准备工作。
①搜集、整理资料②撰写演讲稿③熟悉演讲稿(或:背诵演讲稿)④设计演讲(或:恰当运用演讲技巧)(2)【邀请嘉宾】学校团委定于4月28日在报告厅举行这场演讲比赛,准备邀请特级语文教师李墨担任点评嘉宾。
第四单元任务三《举办演讲比赛》测试题
1.通过参与演讲比赛，你学到“讲”和“演”的技巧有哪些？
示例：“讲”，需注重吐字清晰、音量适度，语速恰当、抑扬顿挫，脱稿熟练，讲述流畅。
“演”，需注意仪态端庄、情绪饱满，表情自然、落落大方，目光交流、动作到位。
最重要的是做到“恰当”“自然”四个字。
2.如果你是赛后点评人，说一说你准备从哪些方面评价演讲人的演讲。
示例：我们可以从演讲词、现场表现及其他方面去评价演讲人的演讲。
演讲词，即演讲稿，是演讲成功与否的文字基础。
现场表现的好坏，决定了演讲的成败，好的现场表现，能活化演讲稿，成功传递出演讲稿想要表达的观点。
如果演讲者还准备了背景图片和音乐，也可以对演讲效果起到良好的帮助作用。
3.举办演讲比赛时你担任哪方面的工作，说说你的收获。
示例一：在这次演讲比赛中，我担任的工作是小组长，主要负责组内选拔的组织安排。
我觉得通过组织小组选拔赛，锻炼了我的组织能力，我需要在选拔前安排好组员的分工，组员们除了做好自己的演讲和给其他组员打分外，有的组员还需要提前为大家准备好评分表，有的组员需要帮助统分等；我还要组织全组推荐出我们组最优秀的同学参加班级演讲比赛。
示例二：在这次演讲比赛中，我担任的工作是评委组组长的工作，主要负责《班级演讲比赛评分标准》的制定，组织评委学习好《标准》并要求他们严格按照《评分标准》公平公正地打分，同时还在赛前组织评委推荐赛后点评人，为赛后点评做准备。
我觉得通过这次比赛活动的组织，锻炼了我的合作能力，因为《评分标准》的制定不是我一个人的能力可以完成的，必须集中评委们的智慧，同时兼顾老师的意见和建议才能制定好一个公平合理的《评分标准》的。
任务三举办演讲比赛
1.按照要求，修改下面这段文字中画线处的错误。
“五四”青年节前夕，①为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。
③大学生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声。
最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。
(1)①句存在搭配不当的语病，修改意见:应将“提高”改为“增强”。
(2)②句标点使用有误，修改意见:应将书名号改为引号。
(3)③句成语使用不恰当，修改意见:应将“虚情假意”改为“情真意切”。
2.学校举行演讲比赛，小明同学准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇演讲稿。
下列故事中不符合此演讲主题的两项是①⑤。
(只填序号)
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤
④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股
3.为了让每一位同学都养成讲文明、有礼貌的好习惯，你所在学校要举行以“说文明话，做文明人”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。
(1)【做好准备】在比赛开始之前，请你根据比赛主题确定自己的演讲内容，做好充分准备。
①搜集、整理资料
②撰写演讲稿
③熟悉演讲稿(或:背诵演讲稿)
④设计演讲(恰当运用演讲技巧)
(2)【设计开场白】演讲比赛就要开始了，请你为主持人设计一段开场白。
示例:各位老师，各位同学，大家好，我是主持人××，欢迎来到“说文明话，做文明人”演讲比赛现场。
为了让每一位同学都养成讲文明、有礼貌的好习惯，我们学校举行了这次演讲比赛。
今天，我们将把目光聚焦在各班推选的选手身上，接受一次文明礼仪的洗礼。
选手们都已经摩拳擦掌，准备就绪了，他们会带给我们怎样的惊喜呢？接下来，我们有请他们一一上场。
(3)【帮助同学】在这次演讲比赛中，和你一同参加演讲比赛的小明同学上场前非常紧张，需要你的帮助，你会怎么说？
略。
4.家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，而且是构建和谐社会的基石。
为此，学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合学习活动。
活动中有些问题请你参与解决。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。
(不超过20个字)
示例:家训传千古，家风立万年。
(2)学校团委将于5月24日上午十点在报告厅举行以“建设家园，我爱我家”为主题的演讲比赛，请你为校团委代拟一则发给各班班主任的通知，提醒各班选手准时参赛。
示例:
通知
各班班主任:
兹定于5月24日上午10∶00在学校报告厅举行以“建设家园，我爱我家”为主题的演讲比赛，请通知各班参赛选手按时参加，不得迟到或缺席。
校团委
2019年5月20日(3)下面是某参赛选手演讲稿中的片段，请你帮助他修改。
爱我家园，不需要动听的言语，需要的是实实在在的行动。
作为一名中学生，让我们从不随地吐痰、不乱扔无用的垃圾做起，从不践踏草坪、不猎杀动物做起，从少用一次性碗筷、节约每一滴水做起。
城市是我家，文明靠大家。
我想，我们每个人都应该动员自己的家人、朋友、同学、亲人积极行动起来，从现在做起，从点滴做起，争当文明表率，共建美好家园。
①处画线句子有成分赘余的语病，应删去“无用的”一词。
②处画线句子有语意重复的语病，应删去“家人(或:亲人)”一词。
(4)活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议。
你的家庭积极响应，但家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如何劝说？
略。
(语气委婉，语言表达简洁准确即可)
5.2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年纪念日，解放中学计划开展“庆祝周”系列活动。
请你参与并完成下列任务。
(1)【文艺汇演】学校决定开展庆祝国庆70周年文艺汇演，其中第一个节目是合唱《歌唱祖国》，第二个节目是舞蹈《歌声与微笑》。
请为这两个节目写出衔接的串词。
示例:是啊，新中国成立70年来，我们伟大的祖国欣欣向荣，繁荣富强。
今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着祖国母亲给予我们的幸福生活，我们伴着歌声与微笑成长。
下面请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。
(前后意思能较好衔接，意思对即可)
(2)【邀请嘉宾】学校团委定于9月28日在报告厅举行“我爱你，祖国”主题演讲比赛，准备约请语文特级老师李墨担任点评嘉宾。
你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时会怎么说？
示例:李老师，您好!我是学校团委委员××，我们打算9月28日在学校报告厅举行“我爱你，祖国”主题演讲比赛，想邀请您担任点评嘉宾。
如果您能抽空参加我们的活动，是对我们极大的支持。
(3)【活动总结】演讲活动结束时，请你自选角度，即席讲几句话，作为对活动的总结。
(要求:使用排比的修辞手法)
示例:(学生主持人角度)同学们，这次演讲活动非常成功，大家以积极的态度参与，以饱满的激情投入，以优美的语言讴歌祖国70年来的巨大成就，抒发了对祖国的无限热爱之情。
通过这次活动，我们还学到了演讲的相关知识，希望今后能多开展类似的活动，让我们在活动中不断充实自己，完善自己。
谢谢大家!。
