2014年四川高考英语试卷分析
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2014年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)英语本卷满分150分答题时间120分钟第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. How is the man going to school today?A. By bus.B. By bike.C. By taxi.2. What does the woman say?A. English is the official language in the UK.B. The majority of UK citizens speak only English.C. There are five native languages in the UK.3. Who probably are the speakers?A. Tom’s teac hers.B. Tom’s parents.C. Tom’s friends.4. What’s the weather like in Beijing these days?A. Cold and sunny.B. Hot and sunny.C. Rainy.5. How long will the man stay at the hotel in total?A. Two nights.B. Three nights.C. One night.第二节(共15小题:每小题1.5分,满分22.5分)请听下面5段对话。
每段对话后有几个小题,从题中所给出的A、B、C三个选项种选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话前,你将有时间阅读各个小题。
,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。
2014年四川高考英语试卷分析题型和分值一.“单项填空——注重基础,考查综合运用能力“单项填空”对语言知识的考查均是中学英语教学中最基础、最常用的语法知识,试题的语境清楚、语言简洁,重点考查了考生在具体语境中运用语法知识的能力。
无单纯考查语法知识的题,无陷阱题、难题。
单项填空中所考查到的语法项目分布:1,三个从句,表语从句,定语从句和状语从句2,两个非谓语动词过去分词作宾补不定式表目的3,还考查了代词强调句情态动词谓语动词的时态和一个语境题二.完形填空——设置科学,凸显人文性完形试题设计充满和谐、温馨和亲情。
“完形填空”文章突出了人与自然的和谐关系,内容有趣,难度适当,可读性强。
考点设置科学,重点考查对语篇意义和语境的理解,层次分明,实词和虚词比例合理。
考点所涉及词汇层次比往年明显增多。
问题设置更巧妙,考生必须在读懂原文的前提下,用自己的话回答问题,无法直接从原文中找到现成答案。
对考生表达能力有较高要求。
该题命基础上,质量又有提高,更加规范、科学。
完型填空21题中的back考查的是熟词的新用法、新意义。
✧Back vt __ to move or make sth move backwards✧后退倒退eg He backed against the wall, terrified.✧the back door 形容词后面的✧Sleep on one’s back 名词背部✧Go back 副词向后三.阅读理解——重点突出,能力倾向明显仔细研析,我们不难发现今年试题有一个新的突破:在不影响关键信息的前提下,阅读材料中出现个别考纲上没有的单词,而且没有加注汉语。
这实际上是对学生模糊容忍度(tolerance of ambiguity)的考查,在阅读过程中能容忍一定的生词是一种能力,适当的模糊容忍度是学生阅读理解所必需的。
容忍一定生词的阅读具有真实性。
这对高中英语阅读教学有较好的导向作用。
“阅读理解”体裁风格多样,涵盖了描写、叙述、应用、说明、议论各种文体,包括了广告、故事、新闻报道、科普等题材。
2014年四川省高考真题解析英语第I卷(选择题共90分)第一部分英语知识运用(共两节, 共40分)第一节单项填空从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
(共10小题;每小题1分,共10分)1. -——She’d lived in London and Manchester, but she liked ______ and moved to Cambridge。
A。
both B. neither C。
none D. either【答案与解析】B 考查代词。
both两者都;neither表示两者的全部否定;none表三者及以上的全部否定;either表两者中选择其一。
此处是表示两者的全部否定,故使用neither。
句意:她曾在伦敦和曼彻斯特都生活过,但这两个地方她都不喜欢,她搬去了剑桥.2。
Grandma pointed to the hospital and said, “That’s ______ I was born。
"A。
when B. how C. why D。
where【答案与解析】D 考查名词性从句.此处考查的是名词性从句中的表语从句,根据语境可知选D。
句意:奶奶指着那个医院说:“那就是我出生的地方.”3。
Was it because Jack came late for school _______ Mr。
Smith got angry?A. whyB. whoC. whereD. that【答案与解析】D 考查特殊句式.此题考查的是强调句的一般疑问句,所强调的成分为主句的原因状语从句because Jack came late for school,故选that。
句意:是不是因为Jack上学迟到老师才生气的?4. Until now,we have raised 50,000 pounds for the poor children,_______ is quite unexpected.A. thatB. which C。
2014年四川省高考英语试题第I卷(选择题共90分)注意事项:1. 必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
2. 第I卷共两部分,计90分。
第一部分英语知识运用第一节单项选择(共10小题;每小题1分,共10分)从A、B、C、D四个选项中国,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
1. She'd lived in London and Manchester, but she liked ______ and moved to Cambridge.A. bothB. neitherC. noneD. either2. Grandma pointed to the hospital and said, "That's ______ I was born."A. whenB. howC. whyD. where3. Was it because Jack came late for school ______ Mr. Smith got angry?A. whyB. whoC. whereD. that4. Until now, we have raised 50000 pounds for the poor children, ______ is quite unexpected.A. thatB. whichC. whoD. it5. The manager was satisfied to see many new products ______ after great effort.A. having developedB. to developC. developedD. develop6. I still remember my happy childhood when my mother ______ take me to Disneyland at weekends.A. mightB. mustC. wouldD. should7. —I hope to take the computer course.—Good idea. ____ more about it, visit this website.A. To find outB. Finding outC. To be finding outD. Having found out8. I'll be out for some time. ______ anything important happens, call me up immediately.A. In caseB. As ifC. Even thoughD. Now that9. She ______ someone, so I nodded to her and went away.A. phonedB. had phonedC. was phoningD. has phoned10. — How about dinner tonight? It's on me.— ______ .A. You are welcomeB. Oh, I'd like toC. Well, I'm afraid soD. That's all right第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)阅读下面短文,从短文后各题所给的所给选项(A、B、C、D)中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
英语试卷 第1页(共28页)英语试卷 第2页(共28页)绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)英语本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共150分,共12页。
考试时间结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2. 选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷(选择题 共90分)第一部分 英语知识运用(共两节,满分40分)第一节 单项填空(共10小题;每小题1分,满分10分)从A 、B 、C 、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
1. She’d lived in London and Manchester, but she liked ______ and moved to Cambridge. A. bothB. neitherC. noneD. either2. Grandma pointed to the hospital and said, “That ’s ______ I was born.” A. whenB. howC. whyD. where3. Was it because Jack came late for school _______ Mr. Smith got angry? A. whyB. whoC. whereD. that4. Until now, we have raised 50 000 pounds for the poor children, _______ is quite unexpected.A. thatB. whichC. whoD. it5. The manager was satisfied to see many new products _______ after great effort. A. having developed B. to developC. developedD. develop6. I still remember my happy childhood when my mother _______ take me to Disneyland at weekends.A. mightB. mustC. wouldD. should7. —I hope to take the computer course.—Good idea. ________ more about it, visit this website. A. To find out B. Finding out C. To be finding outD. Having found out8. I ’ll be out for some time. _______ anything important happens, call me up immediately. A. In caseB. As ifC. Even thoughD. Now that9. She _______ someone, so I nodded to her and went away. A. phonedB. had phonedC. was phoningD. has phoned10. —How about dinner tonight? It ’s on me. —_________.A. You are welcomeB. Oh, I ’d like toC. Well, I ’m afraid soD. That ’s all right第二节 完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A 、B 、C 、D )中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
2014年四川省高考英语试题第I卷(选择题共90分)注意事项:1. 必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
2. 第I卷共两部分,计90分。
第一部分英语知识运用第一节单项选择(共10小题;每小题1分,共10分)从A、B、C、D四个选项中国,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
1. She'd lived in London and Manchester, but she liked ______ and moved to Cambridge.A. bothB. neitherC. noneD. either2. Grandma pointed to the hospital and said, "That's ______ I was born."A. whenB. howC. whyD. where3. Was it because Jack came late for school ______ Mr. Smith got angry?A. whyB. whoC. whereD. that4. Until now, we have raised 50.000 pounds for the poor children, ______ is quite unexpected.A. thatB. whichC. whoD. it【答案与解析】B 考查定语从句。
此题考查which指代整个主句内容引起非限制性定语从句,which 在定语从句中作主语,其他答案均无此用法。
句意:到现在为止,我们已经为那些贫穷的孩子募捐到了50,000英镑,这是完全没有预料到的。
5. The manager was satisfied to see many new products ______ after great effort.A. having developedB. to developC. developedD. develop【答案与解析】C 考查非谓语动词。
2014年高考英语试题单项选择解析(四川卷)1. She’d lived in London and Manchester, but she liked ______ and moved to Cambridge.A. bothB. neitherC. noneD. either【答案】B【解析】考查代词。
句意:她曾在伦敦和曼彻斯特居住,但她都不喜欢,于是迁居到剑桥。
None用于三者或三者以上否定词,neither用于二者的完全否定。
语境表明空格处用表示二者完全否定的不定代词。
故B正确。
2. Grandpa pointed to the hospital and said, “That’s ______ I was born.”A. whenB. howC. whyD. where【答案】D【解析】考查名词性从句。
句意:爷爷指着医院说,“那是我出生的地方。
”根据语境及句子结构可知,空格处用where引导表语从句。
故D正确。
3. Was it because Jack came late for school ______ Mr. Smith got angry?A. whyB. whoC. whereD. that【答案】D【解析】考查强调句。
句意:史密斯先生生气是因为杰克上学迟到了吗? 强调句用来引起他人注意你所谈的内容,其结构是:“It is / was +被强调的部分+that / who +句子剩下的部分”,可译为:“正是……”或“就是……”。
强调句的一般疑问句结构:Is/Was it...that/who...? 题中是对原因状语从句because Jack came late for school进行强调。
故D正确。
【语言知识】强调句1.强调对象①事情的执行者——强调句子的主语It was what our head teacher said that had a great effect on us. 强调主语从句It was Tom that/who cleaned the desk yesterday. 强调主语②动作的对象或内容——强调句子的宾语(包括介词的的宾语)It was the two boys that the teacher praised yesterday. 强调宾语It is high technology that future agriculture should depend on强调介宾③事情发生的时间、地点、原因等——强调句子的地点、时间、原因等状语It was because of bad weather that the football match had to be put off. (2003上海春) 强调原因状语It was only when I reread his poems recently that I began to appreciate their beauty. (NMET 98) 强调时间状语从句④对句子谓语的强调不能用该句型,用“do/does/did+动词原形”结构。
2014年高考英语试题(四川卷)命题构想及试题发展趋势四川省考试院英语秘书:李作诗、黄政(留美博士)2014年高考试卷简析一、命题原则和基本构想:2014年试题与2013年相比较:结构不变,延续中发扬13年的优点,保持13年的难度,进一步增强科学性。
二、2014年试题考情阅卷通报1. 全卷四川省总评分 78.01分文科平均分: 76.31分难度值:0.48理科平均分: 84.05分难度值:0.56全省文、理科意度值: 0.52-0.532. 全省英语文科最高分146分;理科最高分145分。
进入万分之一的分数文、理科都是142分三、全卷各试题统计分析:Ⅰ.单选:1.命题的基本原则:最重要的基础知识,考查出现频率最高的知识,典型的。
重点永远是重点,不捉迷藏,就是说今年考的明年依然可以考(测试原则决定的)单项选择的缺点:严重脱离语境,很难保证答案的唯一性。
(语法很重要,但不能作为考试的重点)2.单项统计平均得分: 6.154分3.突出的特点① 解的倾向性②科学性的进步该部分中第8题最难: 反映出学生的逻辑缺陷Ⅱ.完形填空:(其实质就是阅读)1.命题原则:不涉及具体的语法和词汇知识,主要体现原作者的意思,但要体现区分度。
(有几个难一点的小题)2.特点:完形填空所设选项都符合语法规则。
3. 完形填空统计平均得分: 16.79分;区分度: 0.48 意度值:0.56满分率:0.245 零分率:0.084完型填空中学生最容易犯错:第21题,第23题,第24题,第26题和第30题由难到易的顺序:23—30—26—21—24其中第23题最差,意度值:0.259 (即不到30%的同学做对);30题;33.8%;26题:40%4.反映的问题:从语法、词汇去考虑,而不是从文章的逻辑、常识等考虑。
Ⅲ.阅读理解:一、阅读理解第一节:1.阅读理解命题原则:A. 题材涉猎的面广,体裁选材广(包括应用性的文章体裁),大学阶段学习要求的技能都尽可能考虑。
2014年四川省高考英语试题第一卷第一部分英语知识运用第一节单项选择1. She'd lived in London and Manchester, but she liked ______ and moved to Cambridge.A. bothB. neitherC. noneD. either【考点】考察代词词义辨析【答案】B【解析】both表示“两者都”(作主语时谓语动词用复数形式,也可以用作同位语);neither通常辨析两者之间的全部否定(相当于not either);none通常三者及以上的全部否定(有特定范围限制);either表示两者之一。
句意:她曾在伦敦和曼彻斯特都生活过,但她都不喜欢这两个地方,于是她搬去了剑桥。
根据句义可知本句表示两者的全部否定。
故B正确。
【举一反三】They produced four reports, _______ of which contained any useful suggestions.A. eitherB. allC. noneD. neither【答案】C试题分析:考查代词:A. either两者中任何一个,B. all 三者以上都,C. none三者以上都不,D. neither两者都不,句意:他们做了四个报告,没有一个有有用的建议。
由于是四份报告,排除AD,因为定语从句中用any,说明是否定句,用none,选C。
2. Grandma pointed to the hospital and said, "That's ______ I was born."A. whenB. howC. whyD. where【考点】考察名词性从句中的表语从句【答案】D【解析】本句是名词性从句中的表语从句。
When通常指时间;how指方式;why表示原因。
Where 指地点;本句中的关键词是the hospital,表示的是地点。
2014年四川高考英语试卷分析
题型和分值
一.“单项填空——注重基础,考查综合运用能力
“单项填空”对语言知识的考查均是中学英语教学中最基础、最常用的语法知识,试题的语境清楚、语言简洁,重点考查了考生在具体语境中运用语法知识的能力。
无单纯考查语法知识的题,无陷阱题、难题。
单项填空中所考查到的语法项目分布:1,三个从句,表语从句,定语从句和状语从句2,两个非谓语动词过去分词作宾补不定式表目的3,还考查了代词强调句情态动词谓语动词的时态和一个语境题
二.完形填空——设置科学,凸显人文性
完形试题设计充满和谐、温馨和亲情。
“完形填空”文章突出了人与自然的和谐关系,内容有趣,难度适当,可读性强。
考点设置科学,重
点考查对语篇意义和语境的理解,层次分明,实词和虚词比例合理。
考点所涉及词汇层次比往年明显增多。
问题设置更巧妙,考生必须在读懂原文的前提下,用自己的话回答问题,无法直接从原文中找到现成答案。
对考生表达能力有较高要求。
该题命基础上,质量又有提高,更加规范、科学。
完型填空21题中的back考查的是熟词的新用法、新意义。
✧Back vt __ to move or make sth move backwards
✧后退倒退eg He backed against the wall, terrified.
✧the back door 形容词后面的
✧Sleep on one’s back 名词背部
✧Go back 副词向后
三.阅读理解——重点突出,能力倾向明显
仔细研析,我们不难发现今年试题有一个新的突破:在不影响关键信息的前提下,阅读材料中出现个别考纲上没有的单词,而且没有加注汉语。
这实际上是对学生模糊容忍度(tolerance of ambiguity)的考查,在阅读过程中能容忍一定的生词是一种能力,适当的模糊容忍度是学生阅读理解所必需的。
容忍一定生词的阅读具有真实性。
这对高中英语阅读教学有较好的导向作用。
“阅读理解”体裁风格多样,涵盖了描写、叙述、应用、说明、议论各种文体,包括了广告、故事、新闻报道、科普等题材。
文章内容新、时代感强,语言真实地道、可读性强,与考生的认知水平一致。
A篇
为志愿者招募海报,B篇是童年趣事,C篇是9岁女童勇敢救父的新闻报道,D篇是关于部分青年的“夜猫子”生活模式分析,E篇涉及性别行为差异研究。
这些含有丰富信息量的材料,既让考生在阅读过程中充分体验地道的英语,又能引发考生的语言行为,在答题过程中尽显各类阅读能力。
试题设置灵活,能够较为全面地考查考生获取和处理各个层次信息的能力,对考生的推理、判断、分析、综合、归纳和解决问题的能力也能有较好的考查。
阅读理解试题问题简洁、清楚,只要考生真正读懂文章就能正确作答。
四“阅读表达”讲述了作者以一种特殊方式给父亲过60岁生日,带给父亲一个大惊喜。
五书面表达
“书面表达”题以回顾考生高考经历为话题,每位考生都有话可写。
对语言使用的考查比较全面,涉及到多种时态、句式的应用,具有较好的内容考查效度。
今年四川省的写作仍沿用往年的半开放式作文。
本次写作以信为载体,介绍考生自己参加高考的相关事宜。
信的开头和结尾已经给出,不需要考虑信的格式,只需审出此文要点:
1.考试日期与科目;
2.考试准备情况;
3.考试时的状态;
4.对试题的感受;
5.可能的考试结果。
考生在写作过程中可以适当增加细节以达到行文连贯和满足字数的要求。
考生还可以根据行文的需要进行分段。