2016年高考语文复习图表徽标
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高考语文“图文转换”专题复习教案精选页数:5
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高考语文专题复习：图文转换①图表类页数:25
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2016年高考语文专题复习_图文转换 徽标类题汇编
图文转换之徽标第一部分1.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
2.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
3.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
4.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
5.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
6. 请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
8.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
9.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
10.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
11.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
12.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
13.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
14.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
15.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
16.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
17.请用简明的语言说出该标志的构成要素及其寓意。
第二部分1．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
2．下面是郑州地铁的微标图案（图案为黄色），请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
(5分)3．右面是国务院新闻办公室发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。
请简要分析该会标识的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，100个字左右。
（6分）4．下图是沙洲中学首届“校园体育艺术节”的会徽设计图，请结合学校名称及活动主题，对此创意予以解说。
高考语文专题复习：图文转换②徽标类
二、揭示寓意 1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手” 象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）
整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给 世界，将美好撒满人间。（1分）
助扶 人贫 为济 乐困
技巧总结
• 1、宏观把握会徽的外形特点，内部各组 成部分。注意中英文大小写和变体，以及 涉及的时间、事物等。
图文转换
徽标类
什么是徽标？
徽标的特点
徽标类图文转换
解读徽标，一定要透过现象，挖掘 本质，才能真正把握其内涵。 常考题型 1.描述画面 2.挖掘寓意、内涵 3.拟广告语 4.挖掘徽标的创意
思考方向·提醒
•一、描述标志内容:图形 •二、揭示标志寓意: 意义 •三、注意答题 :总分、上下、左右
【例1】(2015·高考全国卷Ⅱ)下面是联合国发 行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形， 请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意 简明，句子通顺，不超过85个字。
答案：(示例)图形由橄 榄枝和多面旗帜组成，这 些旗帜又巧妙地构成一只 飞翔的鸽子。（3分）旗 帜代表不同国家，鸽子代 表和平，飞鸽衔着橄榄枝， 强化了和平寓意，整个图 形表示各国应齐心协力， 维护和平。（3分）
• 2、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、 左右、主次等。
• 3、在联想的基础上，扣住行业特点或信 息点分析寓意或创作意图。
• 4、采用规范的说明语言：准确、简明、 平实、清晰
【例3】（2020年河南一模）第七届世界军人运动会于2019 年10月18日至27日在湖北武汉举行，其会徽名为“和平友谊 纽带”。请认真观察图形，指出其构图要素及象征意义。 （色彩角度忽略不计）
【例2】中国青年志愿者行动，体现了中 华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德， 下图是“中国青年志愿者”的标志，试根 据这一标志，完成下列题目：
2016年高考图文转换专题--徽标类
下图是国家节水的标志，试简要介绍 这个标志的构成内容及其所表达的意 义，不超过70字。（6分）
（1）由水滴、手掌和地球变形而成。 （2）绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态 的重要措施。 （3）标志留白部分（中间）像一只手托起一滴水，手是拼 音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。 （4）手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 （5）水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水 滴正处在"心"字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个 人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水资源。
请用简洁的语言解说中国国家 节水标志的含义。
参考答案：由水滴、人手和地球 变形而成。绿色的圆形代表地球 ，象征节约用水是保护地球生态 的重要措施；标志留白部分像一 只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水 需要公众参与，鼓励人们从我做 起，人人动手节约每一滴水；手 又像一条蜿蜒的河流，象征滴水 汇成江河；最下方文字为图标的 名称。
基本方法
• 一、描述标志内容: （细观察）图形组合 • 二、揭示标志意义: （巧联想）象征意义 • 三、答题注意顺序: （善表达）总分、上下、左右
下图是资源回收的标志，试简要介绍这个标志的构成内 容及其所表达的意义，不超过70字。（6分）
•
下图是资源 收的标志， 试简要介绍这个标志的构成 内容及其所表达的意义，不 超过70字。（6分） (1)与汉字“回”相似。 (2) 由四个向内的箭头和四个向外的箭头组成，包含 要回收那些可以循环利用的资源的意思。 (3)小手包含人人动手，回收可再用资源的意思。 (4)这个标志很好地宣传了环保的意义。 【评分说明】每点2分，答出3点给满分6分。
2016高三语文一轮复习图文转换之徽标
漫画是绘画艺术的一个品种，它常用夸张、比喻、象 征、拟人、寓意等手法，直接或隐晦、含蓄地表达作者对 纷纭世事的理解及态度，是含有讽刺或幽默的一种浪漫主 义的绘画。反腐漫画则是漫画与时俱进，紧跟时事的一种 表现，这些漫画与反对官员腐败有,关，可以看到我国的反 腐工作已“接地气”，以更加轻松的形式反腐，必然能事 半功倍。
练习：
右 边 是 “ 中 国 电 信 （ChinaTelecom）”的图标， 仔细观察后，根据要求答题。
1 、根据你的理解，请用简 明的语言说说中国电信图 标的创意；
小结： 一、抓住图标的特点联想； 二、在联想的基础上，扣住行业特 点来分析其内涵、寓意。
A 、“ C”“ C ”像形象化的电话， 意为中国电信沟通人与人之间 的关系；
的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环 境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与， 共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同 字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的 环境”。
徽标是表明事物特征的记号，它以单纯、显著、易识 别的物象、图形或文字符号为直观语言，除标示什么、代 替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。 徽标不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴 含着丰富的寓意。
网友认为，在一些地方组织涣散、纪律松弛的现象较 为严重，一些党员干部组织观念和纪律意识淡漠。当前， 确需严明组织纪律，严肃查处违反党纪的行为，确保纪律 刚性约束，这样才能增强党组织的凝聚力和战斗力。
请你说说上面这幅漫画的寓意： _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
高三语文第一轮复习图文转换(徽标图片)课件
修改 “该图形由橄榄枝、多面旗帜 和鸽子构成”，你觉得这样的 表述准确吗？
规范答案 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔 的鸽子。
启示：注意整体把握构图特点 及各要素之间的联系
解读构图要素方法小结
1.学会观察： 整体—— 局部 先整体把握构图特点（图形、色彩），再紧扣徽标主题（题干中的徽
(1)请在横线上填写恰当的子词通顺。，不超过70个字。（5分）
(2)请为标志“C”形①②部分分别配上红色和绿
色,紧扣标识主题说明理由。(每句不超过10个字)
答案示例：(1)图腾龙 太阳 运动的人形 (2)①红色 代表热情与活力。
②绿色 代表希望与健康。
巧借典题引路 描述图形特点
示例：右面是2022年冬奥会速度滑冰项目的徽标， 请你围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写 一段话。要求语言通顺，运用一种或以上的修辞手 法，不超过50个字。(见《高考新方案》p275) 第一步：整体观察徽标，明确徽标主要内容。 徽标的主体是一个正在飞速滑冰的运动员。 第二步：观察徽标图形细节 观察运动员的动作：一只手弯曲，另一只手高高地扬起，弯腰蹬腿。 第三步：紧扣图形特征，展开联想，生动形象地描述图形特点。 （描述完整，注意方位，按照顺序，先总后分，先主后次） 抓住滑冰项目速度快的特点来描述滑冰运动员的动态特征。可以运用比喻， 如把运动员的姿态比作离弦的弓箭等。 第四步：组织语言，注意题干要求（如：修辞、字数）。
即时体验：解读构图要素和寓意
4.下图是2021年10月11日发布的“健康中国行动标识”,请按要求完成
下面的题目。
标识以中国(China)首字母“C”为创意主体,
将
、
、
、祥云、
飞鸟巧妙糅合成标识图案,直观地体现标识的主题
规范答案 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔 的鸽子。
启示：注意整体把握构图特点 及各要素之间的联系
解读构图要素方法小结
1.学会观察： 整体—— 局部 先整体把握构图特点（图形、色彩），再紧扣徽标主题（题干中的徽
(1)请在横线上填写恰当的子词通顺。，不超过70个字。（5分）
(2)请为标志“C”形①②部分分别配上红色和绿
色,紧扣标识主题说明理由。(每句不超过10个字)
答案示例：(1)图腾龙 太阳 运动的人形 (2)①红色 代表热情与活力。
②绿色 代表希望与健康。
巧借典题引路 描述图形特点
示例：右面是2022年冬奥会速度滑冰项目的徽标， 请你围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写 一段话。要求语言通顺，运用一种或以上的修辞手 法，不超过50个字。(见《高考新方案》p275) 第一步：整体观察徽标，明确徽标主要内容。 徽标的主体是一个正在飞速滑冰的运动员。 第二步：观察徽标图形细节 观察运动员的动作：一只手弯曲，另一只手高高地扬起，弯腰蹬腿。 第三步：紧扣图形特征，展开联想，生动形象地描述图形特点。 （描述完整，注意方位，按照顺序，先总后分，先主后次） 抓住滑冰项目速度快的特点来描述滑冰运动员的动态特征。可以运用比喻， 如把运动员的姿态比作离弦的弓箭等。 第四步：组织语言，注意题干要求（如：修辞、字数）。
即时体验：解读构图要素和寓意
4.下图是2021年10月11日发布的“健康中国行动标识”,请按要求完成
下面的题目。
标识以中国(China)首字母“C”为创意主体,
将
、
、
、祥云、
飞鸟巧妙糅合成标识图案,直观地体现标识的主题
2016年高考之图文转换
民族；龟鹤象征着长寿„„
注意：③图像变体的内涵。
图表中是否有表示时间、地名、事件名称的 中文首字、英文首字母及变体。 变了形的图案中内含着标志归属者名称（包 括全称、全称首字母、名称第一个字首字母
等）或其他特定含义。
注意：④考虑标志归属者的性质，特点及 目的。
答题时注意遵循一定的顺序。
拟写件描述法。
引用画中人物语言法。
注意事项
说明要客观。
联系现实。 使用议论性语言。
表格类 坐标曲线图类
饼状图类
柱状图类
流程图类
例：科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的
模式（如图）。请你用简洁的语言表述这一模式。
答案：人类科学知识增长是从观察个别经验事实 出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实 对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过 演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来 实现的。
注意事项
明确题目要求，看清陈述对象或话题。 方框里的词语属于关键概念，是流程中的 关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动 作行为的走向。
横线上的词语，属于概念间（环节间）发
生关系的方式，起过渡和连贯作用。
引 用 画 中 人 物 语 言 法
标题：《咱照样横行》
注意：①说明要客观
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，
描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不
可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不
可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
注意：②联系现实
任何漫画都是对现实某一突出问题或人们
普遍关注的现象的反应。所以，观察漫画一
定要拨开漫画内容的表象，联系现实，上升
到普遍意义的层面去思考漫画的内涵和寓意。
2016年高考语文复习图表徽标
把握标志的外形特点，看看其 可分为几部分。然后按照空间 顺序，逐一描述。所写答案语 意要连贯，表达要准确，注意 字数要求。
专 题 对
练答：
国防动员标志外围呈圆环形，环面上下方分别缀以汉字“国防动员”和国防动员的英译，二者
中间是麦穗。环内中部是五角星，象征军队和武装力量；五角星的左右两臂形似一只和平鸽， 展翅飞过白云缭绕的山腰，象征着和平；下部为长城的垛口，寓指边疆和国防。
题
体 代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从
验 作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
(5分)
[答案] 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作
成熟期。
第5页，共21页。
返回目录
专题五 图文转换
真
题
体
验
[解析] 本题考查图文转换、语言运用的能力。首先，要分析表
格中包含的要素：一是横向统计的年龄段，二是纵向统计的处女
专题五 图文转换
思路导引 指这个图案是 “中国环境标志”，主题肯定跟环境
保护有关，寓意也必须体现“保护环境”这个主 题。题干要读出该
标志中除文字以外的构图要素，其组成的外部是十个环，中间是太
答 阳、山、水，这正是我们生存的空间和环境，也是我们要保 题 护的对象。图片的寓意： 环，寓意“环境”，十个环，环
指
津 环相扣，围绕着太阳、山和水，寓意“保护”；环环相扣，寓意
“手拉着手，团结一致”。整个主体图像体现了“我们要手拉 手，共同担起保护环境的责任”这一内涵。
第18页，共21页。
返回目录
专题五 图文转换
4. 北京大学校徽是最受公众喜欢的校徽之一。认真读 图后回答问题。(5分)
专 题 对 练
第19页，共21页。
专 题 对
练答：
国防动员标志外围呈圆环形，环面上下方分别缀以汉字“国防动员”和国防动员的英译，二者
中间是麦穗。环内中部是五角星，象征军队和武装力量；五角星的左右两臂形似一只和平鸽， 展翅飞过白云缭绕的山腰，象征着和平；下部为长城的垛口，寓指边疆和国防。
题
体 代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从
验 作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
(5分)
[答案] 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作
成熟期。
第5页，共21页。
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专题五 图文转换
真
题
体
验
[解析] 本题考查图文转换、语言运用的能力。首先，要分析表
格中包含的要素：一是横向统计的年龄段，二是纵向统计的处女
专题五 图文转换
思路导引 指这个图案是 “中国环境标志”，主题肯定跟环境
保护有关，寓意也必须体现“保护环境”这个主 题。题干要读出该
标志中除文字以外的构图要素，其组成的外部是十个环，中间是太
答 阳、山、水，这正是我们生存的空间和环境，也是我们要保 题 护的对象。图片的寓意： 环，寓意“环境”，十个环，环
指
津 环相扣，围绕着太阳、山和水，寓意“保护”；环环相扣，寓意
“手拉着手，团结一致”。整个主体图像体现了“我们要手拉 手，共同担起保护环境的责任”这一内涵。
第18页，共21页。
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专题五 图文转换
4. 北京大学校徽是最受公众喜欢的校徽之一。认真读 图后回答问题。(5分)
专 题 对 练
第19页，共21页。
2016年高考语文复习之图文转换(上课直接用)
下图是“中国青年志愿者”的标志，试 根据这一标志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志； ②请描述该标志所象征的寓意。
一、描述画面内容。
“中国青年志愿者”标志的构图，
总体上是一个“心”的图形。
一、描述画面内容。
顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构图，
总体上是一个“心”的图形。
“心”中间有一个既似手、又
图文转换
所谓图文转换是指把图表内容转
化成文字表述。它要求考生根据图表 中的内容，辨别或挖掘某些隐含的信
息，对材料进行综合性评价或推断，
然后，用恰当的语言表述出来。图标
内容往往是反映当今社会热点问题。
这类题重在考查考生综合的语言 表达运用能力。
徽标题
此类题通常是提供某项活动的
会徽，要求考生准确说明徽标的内 容，并表述徽标的寓意。徽标总是
2016/3/31
7、包涵与标志归属者有关的元 素的标志。
二、揭示标志意义： 一是考虑标志归属者的性质、特
点及目的。
第25届中国（随州）兰花博览会
二是考虑图像变体的内涵。 1、变了形的图案中内含着标 志归属者名称（包括全称、全称首
字母、名称第一个字首字母等）或
其他特定含义；
似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其 余四指像鸽翅。
顺序：由总到分 “心”中间有一个既似手、又
似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其 余四指像鸽翅。
二、揭示寓意
标志寓意深刻：心象征爱心，手 象征援助，鸽子象征美好。（2分）整 个图案寓意为：伸出援助之手，把爱 心献给世界，将美好撒满人间。（1分）
二、揭示寓意 顺序：由分到总
2016/3/31
希腊神话 中的阿斯克勒 庇俄斯手持盘 绕着灵蛇的手 杖云游四方， 治病救人。后 世为了纪念神 医和灵蛇，便 以灵蛇绕手杖 作为医学的标 志。
一、描述画面内容。
“中国青年志愿者”标志的构图，
总体上是一个“心”的图形。
一、描述画面内容。
顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构图，
总体上是一个“心”的图形。
“心”中间有一个既似手、又
图文转换
所谓图文转换是指把图表内容转
化成文字表述。它要求考生根据图表 中的内容，辨别或挖掘某些隐含的信
息，对材料进行综合性评价或推断，
然后，用恰当的语言表述出来。图标
内容往往是反映当今社会热点问题。
这类题重在考查考生综合的语言 表达运用能力。
徽标题
此类题通常是提供某项活动的
会徽，要求考生准确说明徽标的内 容，并表述徽标的寓意。徽标总是
2016/3/31
7、包涵与标志归属者有关的元 素的标志。
二、揭示标志意义： 一是考虑标志归属者的性质、特
点及目的。
第25届中国（随州）兰花博览会
二是考虑图像变体的内涵。 1、变了形的图案中内含着标 志归属者名称（包括全称、全称首
字母、名称第一个字首字母等）或
其他特定含义；
似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其 余四指像鸽翅。
顺序：由总到分 “心”中间有一个既似手、又
似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其 余四指像鸽翅。
二、揭示寓意
标志寓意深刻：心象征爱心，手 象征援助，鸽子象征美好。（2分）整 个图案寓意为：伸出援助之手，把爱 心献给世界，将美好撒满人间。（1分）
二、揭示寓意 顺序：由分到总
2016/3/31
希腊神话 中的阿斯克勒 庇俄斯手持盘 绕着灵蛇的手 杖云游四方， 治病救人。后 世为了纪念神 医和灵蛇，便 以灵蛇绕手杖 作为医学的标 志。
2016届高考图文转换-漫画、徽标(全国新课标专用)
2016届高考一轮复习图文转换—徽标、漫画（学案）所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。
漫画、徽标、标识图形等都属于图画。
漫画、徽标是一种常见的考查形式。
徽标类题型解题技巧解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解，把握主题或方向；同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛)；然后按照题干要求作答。
文字要力求简明、准确、得体。
例1：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志。
②请描述该标志所象征的寓意。
基本方法：•一、描述标志内容：。
•二、揭示标志意义：。
•三、答题注意顺序：。
漫画类题型解题技巧漫画考点：1、；2、；3、；4、；漫画解题方法：（读—思—写）1、细读“画中画”：①画面主体（背景、人物等）；②有效信息（文字、标题等）；2、读懂“画外话”：①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）；②由表及里，联系现实，读懂画意（寓意）。
3、组织语言表述：①理解+表达；②注意答题格式。
考查方式：1、描述画面；2、揭示寓意答题格式：①描述画面：漫画画面上有……。
（空间关系、先背景后人物等）②揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了……。
例2：请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。
要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。
（6分）标题：寓意：解题思路：①画面主体是什么？②画面要素间的关系怎样？③大拇指的动作、表情如何？④大拇指凭什么能这样？漫画题答题方向1、画面描述：2、揭示寓意；3、拟加标题:4、拟写广告语:5、看图仿写：总结——漫画题答题要点1. 。
2. 。
3. 。
专项练习1、下面是北京申办2022年世界冬奥会的标识，请找出该标识上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。
要求语言简明，语句通顺。
（5分）要素:设计之妙:2、右下图是2014亚太经济合作组织峰会标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，甸子通顺，90字左右。
2016年高考语文徽标类
下图“国家节水标志”，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。
【示例】 1、请用简洁的语言描述标志。 “国家节水标志”由水滴、人手和 地球变形而成。绿色的圆形代表地 球,标志留白部分像一只手托起一滴 水。 2、请描述该标志所象征的寓意。 “地球”，象征节约用水是保护地 球生态的重要措施。“一只手托起 一滴水”，寓意节水。整个标志表 示节水需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一滴水； 手又像一条河流，象征滴水汇成江 河。那滴水也可以解释为眼泪，如 果不节约用水，我们的最后一滴水， 就是自己的眼泪。
2、图形的分与合
• 比如２０１３年新课标卷的中国环境标志 的外围是十个环，但不能孤立去看这些环， 还要看到它们环环相扣、象征共同保护环 境的一面。
• 绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、 下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形， 意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照 耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出 自纯净、良好生态环境的安全无污染食品， 能给人们带来蓬勃的生命力。
3、图形的阴与阳
• 比如全国妇联会徽中间，会徽的形象由中 文、英文字母组合而成，总体是朵花，而 阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是 三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首 写字母。
四、图与文的结合。
• 比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也 是个跑动的人的形状； • 中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个 脚印，表达登月的目的； • 中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪ Ｒ”组成轮椅形状； • 中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保; • 沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳” 的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音 首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书， 两书中间还有只眼睛。
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真 题 体 验 答 题 指 津 阅 卷 警 示 专 题 对 练
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专题五图Biblioteka 转换专题五图文转换
三、图表数据题
答 题 指 津
图表数据题的材料形式有饼图、柱状图、坐标曲线 图、表格数据图等，其中以表格数据图和坐标曲线图最为 常见。不管是哪一种图表数据，其共同的特点是其中必有 数据。解题的关键也就是读懂图表中的数据及其变化的含 义，在此基础上进一步思考这些数据及其变化所反映的社 会问题，并转换成语言表达出来。
专题五
真 题 体 验
图文转换
1．[2013·新课标全国卷Ⅱ] 下面是我国的“国家节 水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意 简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地 球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水 滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像 是一条河流，象征滴水成河。(答出三个构 图要素，给1分；每答出一种寓意给1分； 语句通顺，给1分。意思答对即可。如有其 他答案，只要言之成理，可酌情给分 答： _________________________________________________
[例 5]
(2014· 大纲卷)根据下面图表提供的信息，将 2008
年至 2012 年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写 成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过 80 个字。(6 分)
[自主尝试]
______________________________________
_____________________________________________________ _____________________________________________________
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专题五
真 题 体 验
图文转换
3.[2013·江苏卷] 有研究者对200多位作家从发表处 女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两 组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。 (5分)
[答案] 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创 作成熟期。
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专题五
真 题 体 验
[自主尝试]
______________________________________
(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。 (要求：字数分别在 10～20 字)
[自主尝试] ①社会：__________________________。(1 分) ②学校：____________________________________。(1 分)
(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) 答：________________________________________________________ (2)请结合自己的阅读经验， 选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两 种方式中的一种，概括其特点并略作说明。 答：________________________________________________________
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专题五
图文转换
4. 北京大学校徽是最受公众喜欢的校徽之一。认真 读图后回答问题。(5分)
专 题 对 练
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专题五
图文转换
专 题 对 练
(1)请概括校徽中小圆内的构图特点。(2分) 答： 以篆体的“北大”二字构成一个圆形，(1分)上面的 “北”字像两个背对背的人，下面的“大”字像一个正面站 立的人。(1分) (2)请写出校徽所体现出的寓意。(3分) 答： “北大”二字像三个人，这突出了北大“以人为本”的 办学理念；又如一人背负两人，给人以“北大人肩负重任” 的想象。上面两人是学生，下面一人是老师，突出教师甘为 人梯；学生站在老师的肩膀上，青出于蓝而胜于蓝。(答出任 意一点2分，答出两点3分。意思对即可) [解析] 第一问，应指出北大校徽中小圆内的文字的具体内容 和象征意义。第二问要结合“人”字和北大的办学精神等来 回答。 返回目录
老人的主要原因是怕惹祸上身。 ______________________________________________________
(2)以上两幅图表，反映出的社会问题是____________________ 虽然社会道德观念
存在，但信任危机问题凸显。 _______________________________________________________
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专题五
图文转换
一、徽标题
徽标是带有特殊含义的图标、徽章。一般为某一组 织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜 色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的 纲领、宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和鼓动性质。 解答徽标一类的图文转换题，就要深入分析图像、形状、 颜色等各种元素及其组合后的内涵。颜色要素一般在试题 中不作为重要元素来考虑，所以重点分析图像的构成部件 分别承载着怎样的含义，各元素及组合后反映怎样的主 题。特别要注意有些元素或部件承载了多种含义。
例 [2013·广东卷] 阅读下面的问卷调查统计表，回 答后面的问题。(6分)
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专题五
图文转换
答 题 指 津
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为 意义认识的同与异。
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专题五
图文转换
【答案呈现】
答 题 指 津
同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮 助，并且能提高自己的才干。 异：小年龄段的志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能， 而大年龄段的志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会 关系。
答 题 指 津
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专题五
图文转换
例 [2013· 新课标全国卷Ⅰ] 下面是我国颁布的“中 国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及 其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
答 题 指 津
【答案呈现】图形由青山、绿水、太阳及十个环组成。中 心部分表示人类生存的环境，十个环寓意保护。环环紧扣， 表示齐心协力；整体寓意“全民团结，共同保护环境”。 _____________________________________________ 返回目录
5年高考 解析
考点解读
本题考查考生的读图能力和图文转换的能力。解题时要仔细 观察两个不同阅读媒介的图表，对比分析不同时间段的变化 情况。
答案
(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率 近三年上升迅猛。
(2)数字媒介阅读，携带方便，信息量大，而且可以实时更新。 (选取传统纸质媒介阅读，言之有理亦可)
饼 式 图 表
这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象 地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。 [例 7] (2011· 重庆高考)下列图表是对汉字“书写”现状的
调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(4 分)
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？ (要求：不出现数字，字数 10～20 字)(2 分)
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[参考答案]
(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。
(2)①社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会 ②学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力
2．首都经贸大学等三所高校联合进行了“社会道德与信任问题”的民 意调查， 以下为目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题的调查数据。
(1)请用文字表述两幅图表的调查结果。(不得出现具体数字) 答：__________________________________________________ 多数人认为老人摔倒应该扶，绝大多数人认为不扶
专题五
图文转换
答 题 指 津
思路导引 指这个图案是 “中国环境标志”，主题肯 定跟环境保护有关，寓意也必须体现“保护环境”这个主 题。题干要读出该标志中除文字以外的构图要素，其组成 的外部是十个环，中间是太阳、山、水，这正是我们生存 的空间和环境，也是我们要保护的对象。图片的寓意： 环，寓意“环境”，十个环，环环相扣，围绕着太阳、山 和水，寓意“保护”；环环相扣，寓意“手拉着手，团结 一致”。整个主体图像体现了“我们要手拉手，共同担起 保护环境的责任”这一内涵。
专题五
图文转换
5．下面是国家国防委员会在2013年2月1日启用的国防动员标 志，请用100字左右描述该标志。(5分) [解析] 首先要认真观察， 宏观把握标志的外形特 点，看看其可分为几部 分。然后按照空间顺序， 逐一描述。所写答案语 意要连贯，表达要准确， 注意字数要求。
专 题 对 练 答：
国防动员标志外围呈圆环形，环面上下方分别缀以汉字“国防动员”和国防动 员的英译，二者中间是麦穗。环内中部是五角星，象征军队和武装力量；五角 星的左右两臂形似一只和平鸽，展翅飞过白云缭绕的山腰，象征着和平；下部 为长城的垛口，寓指边疆和国防。
[参考答案]图表显示， 2008 年至 2012 年我国城镇居民和农 村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支 出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。 (内容完整，给 4 分：答出均逐年增加的，给 2 分；答出增 幅有差异的，给 1 分；答出差距加大的，给 1 分。语言连贯， 给 2 分) (如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要 求，酌情扣分)
图文转换
[解析] 本题考查图文转换、语言运用的能力。首先， 要分析表格中包含的要素：一是横向统计的年龄段，二是 纵向统计的处女作与代表作在不同年龄段的人数。其次， 注意题干要求，要“从作家渐至成熟的角度”归纳结论。
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5年高考
三维设计
2． (2012· 天津)阅读方式在数字时代已发生变化， 请按要求回答相关问题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”， 请 根据以下两个统计表简要说明调查结果。
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专题五图Biblioteka 转换专题五图文转换
三、图表数据题
答 题 指 津
图表数据题的材料形式有饼图、柱状图、坐标曲线 图、表格数据图等，其中以表格数据图和坐标曲线图最为 常见。不管是哪一种图表数据，其共同的特点是其中必有 数据。解题的关键也就是读懂图表中的数据及其变化的含 义，在此基础上进一步思考这些数据及其变化所反映的社 会问题，并转换成语言表达出来。
专题五
真 题 体 验
图文转换
1．[2013·新课标全国卷Ⅱ] 下面是我国的“国家节 水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意 简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地 球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水 滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像 是一条河流，象征滴水成河。(答出三个构 图要素，给1分；每答出一种寓意给1分； 语句通顺，给1分。意思答对即可。如有其 他答案，只要言之成理，可酌情给分 答： _________________________________________________
[例 5]
(2014· 大纲卷)根据下面图表提供的信息，将 2008
年至 2012 年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写 成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过 80 个字。(6 分)
[自主尝试]
______________________________________
_____________________________________________________ _____________________________________________________
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专题五
真 题 体 验
图文转换
3.[2013·江苏卷] 有研究者对200多位作家从发表处 女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两 组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。 (5分)
[答案] 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创 作成熟期。
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专题五
真 题 体 验
[自主尝试]
______________________________________
(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。 (要求：字数分别在 10～20 字)
[自主尝试] ①社会：__________________________。(1 分) ②学校：____________________________________。(1 分)
(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) 答：________________________________________________________ (2)请结合自己的阅读经验， 选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两 种方式中的一种，概括其特点并略作说明。 答：________________________________________________________
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专题五
图文转换
4. 北京大学校徽是最受公众喜欢的校徽之一。认真 读图后回答问题。(5分)
专 题 对 练
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专题五
图文转换
专 题 对 练
(1)请概括校徽中小圆内的构图特点。(2分) 答： 以篆体的“北大”二字构成一个圆形，(1分)上面的 “北”字像两个背对背的人，下面的“大”字像一个正面站 立的人。(1分) (2)请写出校徽所体现出的寓意。(3分) 答： “北大”二字像三个人，这突出了北大“以人为本”的 办学理念；又如一人背负两人，给人以“北大人肩负重任” 的想象。上面两人是学生，下面一人是老师，突出教师甘为 人梯；学生站在老师的肩膀上，青出于蓝而胜于蓝。(答出任 意一点2分，答出两点3分。意思对即可) [解析] 第一问，应指出北大校徽中小圆内的文字的具体内容 和象征意义。第二问要结合“人”字和北大的办学精神等来 回答。 返回目录
老人的主要原因是怕惹祸上身。 ______________________________________________________
(2)以上两幅图表，反映出的社会问题是____________________ 虽然社会道德观念
存在，但信任危机问题凸显。 _______________________________________________________
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专题五
图文转换
一、徽标题
徽标是带有特殊含义的图标、徽章。一般为某一组 织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜 色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的 纲领、宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和鼓动性质。 解答徽标一类的图文转换题，就要深入分析图像、形状、 颜色等各种元素及其组合后的内涵。颜色要素一般在试题 中不作为重要元素来考虑，所以重点分析图像的构成部件 分别承载着怎样的含义，各元素及组合后反映怎样的主 题。特别要注意有些元素或部件承载了多种含义。
例 [2013·广东卷] 阅读下面的问卷调查统计表，回 答后面的问题。(6分)
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专题五
图文转换
答 题 指 津
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为 意义认识的同与异。
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专题五
图文转换
【答案呈现】
答 题 指 津
同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮 助，并且能提高自己的才干。 异：小年龄段的志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能， 而大年龄段的志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会 关系。
答 题 指 津
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专题五
图文转换
例 [2013· 新课标全国卷Ⅰ] 下面是我国颁布的“中 国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及 其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
答 题 指 津
【答案呈现】图形由青山、绿水、太阳及十个环组成。中 心部分表示人类生存的环境，十个环寓意保护。环环紧扣， 表示齐心协力；整体寓意“全民团结，共同保护环境”。 _____________________________________________ 返回目录
5年高考 解析
考点解读
本题考查考生的读图能力和图文转换的能力。解题时要仔细 观察两个不同阅读媒介的图表，对比分析不同时间段的变化 情况。
答案
(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率 近三年上升迅猛。
(2)数字媒介阅读，携带方便，信息量大，而且可以实时更新。 (选取传统纸质媒介阅读，言之有理亦可)
饼 式 图 表
这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象 地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。 [例 7] (2011· 重庆高考)下列图表是对汉字“书写”现状的
调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(4 分)
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？ (要求：不出现数字，字数 10～20 字)(2 分)
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[参考答案]
(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。
(2)①社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会 ②学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力
2．首都经贸大学等三所高校联合进行了“社会道德与信任问题”的民 意调查， 以下为目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题的调查数据。
(1)请用文字表述两幅图表的调查结果。(不得出现具体数字) 答：__________________________________________________ 多数人认为老人摔倒应该扶，绝大多数人认为不扶
专题五
图文转换
答 题 指 津
思路导引 指这个图案是 “中国环境标志”，主题肯 定跟环境保护有关，寓意也必须体现“保护环境”这个主 题。题干要读出该标志中除文字以外的构图要素，其组成 的外部是十个环，中间是太阳、山、水，这正是我们生存 的空间和环境，也是我们要保护的对象。图片的寓意： 环，寓意“环境”，十个环，环环相扣，围绕着太阳、山 和水，寓意“保护”；环环相扣，寓意“手拉着手，团结 一致”。整个主体图像体现了“我们要手拉手，共同担起 保护环境的责任”这一内涵。
专题五
图文转换
5．下面是国家国防委员会在2013年2月1日启用的国防动员标 志，请用100字左右描述该标志。(5分) [解析] 首先要认真观察， 宏观把握标志的外形特 点，看看其可分为几部 分。然后按照空间顺序， 逐一描述。所写答案语 意要连贯，表达要准确， 注意字数要求。
专 题 对 练 答：
国防动员标志外围呈圆环形，环面上下方分别缀以汉字“国防动员”和国防动 员的英译，二者中间是麦穗。环内中部是五角星，象征军队和武装力量；五角 星的左右两臂形似一只和平鸽，展翅飞过白云缭绕的山腰，象征着和平；下部 为长城的垛口，寓指边疆和国防。
[参考答案]图表显示， 2008 年至 2012 年我国城镇居民和农 村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支 出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。 (内容完整，给 4 分：答出均逐年增加的，给 2 分；答出增 幅有差异的，给 1 分；答出差距加大的，给 1 分。语言连贯， 给 2 分) (如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要 求，酌情扣分)
图文转换
[解析] 本题考查图文转换、语言运用的能力。首先， 要分析表格中包含的要素：一是横向统计的年龄段，二是 纵向统计的处女作与代表作在不同年龄段的人数。其次， 注意题干要求，要“从作家渐至成熟的角度”归纳结论。
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5年高考
三维设计
2． (2012· 天津)阅读方式在数字时代已发生变化， 请按要求回答相关问题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”， 请 根据以下两个统计表简要说明调查结果。