成语精练精析
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【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——成语(有答案解析)一、把下面的四字词语补充完整,再完成练习。
①随心( )( ) ②翻来( )( )③一( )正( ) ④运转( )( )⑤( )尽脑( ) ⑥不怀( )( )(1) 词语②由一组近义词和一组反义词组成,请再写几个这样的词语。
_______ _________ _________ _________(2)词语③的近义词是_________,词语⑥的反义词是_________。
(3)丁明的球技极高,他可以_________地控制球,球在他的脚下_________。
(选词填空)(4)用词语⑤造句。
____________________________________二、把成语补充完整,并选词填空。
胸有( )( ) 得意( )( ) ( )( )不得( )惊( )战目( )口( ) 转( )为( )1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能, 摘得桂冠。
2.王明那不着边际的回答令老师。
3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。
三、用所学的生字把下列四字词语补充完整。
心( )情愿嫉贤( )能自( )自利自吹自( )孤立无( ) 摇旗( )喊 ( )年益寿安营扎( )四、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,意思不变。
(5分)(1)到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清亮的光辉充满四周,与水里的那个月亮相映成趣。
()(2)我在故乡只呆了六年,以后就离开家乡到外地,漂泊天涯。
()(3)在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧蓝而广阔无际的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
()(4)在中国古代诗文中,总有什么东西给月亮当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”,数也数不过来。
()(5)他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低下头,丧失气节,屈服于他人。
()五、把下列词语补充完整,并选词填空。
【答案】:B【考点】考查辨析语病。
【解析】A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余,因为“均价”就是每个的价格,与“每个”“都”重复,只保留“均价”;C关联词语误用,从逻辑关系上讲,“因此”表示前因后果,而C项语句的前后逻辑关系却是“前果后因”应该为“因为”;D“能否”表示事物的两个方面,所以对应的结论也应该是两个方面,而“有效开展”只表示了积极的方面,前后明显不对应。
【思路点拨】考生要熟悉病句的六大类型。
每一类可以记几个典型的例子。
采用造句类比法和语感审读法,可以识别多数非逻辑错误和语义性错误。
【答案】B【考点】考查正确辨析并修改病句的能力,能力层级为表达应用 D【解析】A、介词位置不当导致缺少主语,将“根据”放在“公司”后;搭配不当,“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致,应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”C、成分残缺,“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语,在“目标”后加上“的地方”。
D、不合逻辑,应该是“命题、海选、决赛到颁奖”;句式杂糅或偷换主语,“我们又被指定参与活动全过程”应为“我们将参与活动全过程”。
【思路分析】语病题做题思路:疏理出句子的主干和枝叶,看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间,句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读,看是否有不同的句式混用,语序是否恰当;综合思考,是否符合逻辑思维,表意是否明确。
病句还可以根据病句的语言标志词来识别:A项的句首介词“根据”可能导致主语残缺,连词“和”可能是前后呼应不当的标志;D项:顿号可能是并列不当的标志。
【答案】A【考点】考查辨析病句。
【解析】B项有歧义:“利息”的含义不明确,可改为“贷款利息”;“利息之高令人难以想象”与后文重复,可去掉。
C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。
可在“耗时”前加“需要”,并去掉“不可或缺”。
高考成语题精选精练请判断下列成语正误,正确的打钩,错误的请标明错误原因。
1新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育2 20XX年5月,我国著名相声演员李文华老人溘然长逝,3我们这些身强体壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多做贡献。
4现在许多媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒5这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能力不足,但在国家相关政策的扶持下,开创一番新事业。
6现代化事业之间的关系,反响十分热烈。
7则,所以很少交朋友,即使交朋友,也不愿意交往过深。
8老张按惯例把买来的对虾和猪肉分别称了称,才发现他买的对虾被偷工减料了,足足少了半斤称。
9国际金融危机给世界经济带来了极大冲击,曾经富庶的太10,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。
11在这次举办的当代书法艺术展上,各种书体和风格的作12我国不少理工院校把大学语文排斥在必修课之外,而近年来,外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅上13集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,手机在生14让上海申花在中超联赛首场就经历了漫长的一天。
15骨文,并成为把甲骨文考证为商代文字的第一人。
16老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,17自从中国颁布实施外商投资法规以来,纷纷来中国投资。
18海风时强时弱地吹来,把竹子摇得飒飒作响,好像有蟒蛇19陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,各有千秋。
20科学家最可贵的是不断进取、发展创造,而不是亦步亦趋因为跟随别人不是科学家的任务。
21王经理,您的好意,部门经理一职我实在难以胜任。
22本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改23据专家测算,在首都市内的空气污染中,汽车尾气的排45﹪。
24 家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞25的编辑质量,决心向文物刊物的高层次、高水平攀登。
26 今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格27 一百年来,昆剧日渐衰微,在艰难竭蹶的生存竞争中,2829许不辉煌,但同样可以闪光。
⾼中语⽂考试的⾼频成语详解 成语在语⽂的学习中是重点,下⾯店铺的⼩编将为⼤家带来关于⾼中语⽂的⾼频成语的介绍,希望能够帮助到⼤家。
⾼中语⽂考试的⾼频成语 1、峥嵘岁⽉:形容不平凡的年⽉。
2、风华正茂:正是风采动⼈和才华横溢的时候。
形容青年朝⽓蓬勃、年轻有为。
3、挥斥⽅遒:是说热情奔放,劲头正⾜。
4、百舸争流:形容群⾈争相⾏驶。
5、天伦叙乐:⽼⼈和孩⼦在⼀起其乐融融的样⼦。
6、危在旦⼣:形容危险即在眼前。
7、从谏如流:指听从好的建议就像⽔从⾼处流下⼀样顺畅⾃然,形容乐意接受别⼈的意见。
8、洞若观⽕:就像⿊夜⾥看⽕⼀样,形容观察事物⾮常清楚。
9、以退为进:表⾯上退却,其实准备进攻的⼀种战略或战术。
10、化险为夷将危险转化为平安。
放浪形骸:指⾏为放纵,不受约束。
11、⼀去不复返:⼀去之后就不再回来。
12、图穷⼔⾸:⽐喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。
13、悲歌击筑:亦作“悲歌易⽔”,常⽤以抒写悲壮苍凉的⽓氛。
14、切齿拊⼼:形容愤恨到极点。
15、发上指冠:⽑发竖起的样⼦。
形容极度愤怒。
16、⽆可奈何:没有办法,⽆法可想。
表⽰事已如此,再要挽回已是⽆能为⼒。
17、变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。
18、秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵犯⼈民的利益。
19、劳苦功⾼:指出了很多⼒,吃了很多苦,⽴下了很⼤的功劳。
20、约法三章:⽐喻以语⾔或⽂字规定出⼏条共同遵守的条款。
刘邦由于坚决执⾏约法三章,得到了⽼百姓的信任、拥护和⽀持,最后取得天下,建⽴了西汉王朝。
21、⼈为⼑俎,我为鱼⾁⽐喻⽣杀⼤权掌握在他⼈⼿中,⾃⼰处于被⼈宰割的地位。
22、长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗:当:当作。
⽤长声歌咏或写诗⽂来代替痛哭,借以抒发⼼中的悲愤。
23、⽬不忍视:眼睛不忍看视。
形容景象极其悲惨。
24、⽿不忍闻:⽿朵不忍听知。
形容消息极其悲惨。
25、百折不回:挫折。
⽆论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。
成语50题精练1、下列加点成语使用正确的一项是:()A.体育馆门前的“黄牛”们依然忙活着,但与前几个赛季的东北虎比赛门票的洛阳纸贵....相比,如今的“黄牛”和东北虎队一样遭遇了经典大片《后天》中再现的寒流。
B.在人民群众的利益受到危害的紧要关头,有极少数干部,或无动于衷....,或畏葸不前,其所作所为,与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
C.但崔哲瀚116、118手的不知所云....使得常昊再次掌握了局面的主动权,研究室里众高手认为常昊已经看到了胜利的曙光。
D.我喜欢的一句话:语言如蜻蜓点水,行动才入木三分....。
2、下列加点成语使用正确的一项是:()A.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义....。
B.这两段景色描写,前一句壮阔、苍茫,后一句秀丽、凄迷,风格迥异,但都是浓情勃郁好景致。
连才华横溢的苏轼,都曾对这些妙曼的句子耿耿于怀....。
C.通过多做题,尤其是要自己先做,此后再与答案对比,以此发现自己答题的缺陷所在。
长此以...往.,现代文阅读能力肯定会有所提高。
D.市场是瞬息万变的,消费者也是翻云覆雨....的,他已经从自身经历中深谙此道,或许要不了多久,这些大吃大喝阿特金斯食品的人就会抛弃他。
3、下列加点成语使用正确的一项是:()A.从文山会海中脱身,转入到实实在在的调查研究中去,我觉得是您目前的当务之急....。
B.以往几百万年间所有的巨大火山喷发,比如圣海伦、喀拉喀托、皮纳图博火山与之相比都将相.形见绌...。
C.他就静悄悄地看下去,看到把各种责难都驳斥得体无完肤....之后,他又低声念起来。
D.只不过在胡屠户这个胸无城府....的浅薄人物身上,丑陋表现得更为浅露直率罢了。
4、下列加点成语使用正确的一项是:()A.各种史书、各部影视莫不沿用此说,将珍妃塑造成深明大义星光灿灿的侠烈嫔妃。
然而,历史真相却非如此,或曰南.辕北辙...相去甚远。
B.人们越来越离不开时间,从日出而作日落而息,到晨钟暮鼓....,从沙漏、日晷到挂钟、手表。
中考语文复习成语考点精解精析考点精析:1、望文生义,即只根据字面的意思,就做出想当然的错误解释。
例如:走进山的怀抱,目观壮丽山色,耳闻风声鹤唳....,身心得到极大的放松。
“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵,形容惊慌疑惧。
又如:运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘....。
2、褒贬误用,即对成语的感情色彩把握不准,本来是含有褒义的,却用到贬义的语境中去。
例如:贬义色彩的成语有:无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。
褒义色彩的成语有:蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。
3、对象用错,即指该成语是用来描绘甲类事物的,却被张冠李戴地用到乙类事物上去。
例如:您刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉....。
“蓬荜生辉”是谦辞,表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。
有些成语专指特定对象,例如:“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多;“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物;“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成;“改弦更张”指对制度和方法的改革变更;等等4、不合语境,是指成语的适用语境被错用而致使用不当。
例如:据专家测算,在市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲....,竟占污染总量的45%。
“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。
5、重复累赘,是指在语句中已含有成语里的含义,再用成语,则造成重复。
例如:他在敌人监狱中受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤......。
又如:听到这个幽默的故事,他忍俊不禁..地笑了起来。
考题精练:1、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是( A )A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头,有极少数干部,或无动于衷....,或畏缩不前,其所作所为,与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
2019届九年级中考语文总复习专题【成语的运用】精练卷一、单选题1.下列句中划线词语的运用正确的一项是()A. 在“增强防控意识,预防H7N9流感”的主题班会上,小王同学说得头头是道,左右逢源,老师和同学们听了赞叹不已。
B. 作为现代中学生就应该树立崇高的理想,并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。
C. 漫天大雪迷住了登山运动员的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离了方向,后果将不堪设想。
D. 海啸发生时,滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼和房屋,真有一番石破天惊的景象?2.下列句子中划线成语使用正确的是()A. 小宁在语文课上答错了一个问题,弄得面红耳赤、声名狼藉。
B. 班长李华学习好,品德好,在班上德高望重。
C. 韩日世界杯上,中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队,大家对此津津乐道。
D. “六一国际儿童节”到了,邻居家小女孩打扮得花枝招展的,可爱极了。
3.下列句子中,划线的成语使用正确的一项是()A. 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
B. 在扬州见面后,小张要北上北京,小李要南下广州,于是就在扬州分道扬镳了。
C. 接着我来谈谈这件事的来龙去脉,请大家洗耳恭听。
D. 中国共产党第十七届四中全会一再强调:当务之急是要加大反腐倡廉的力度。
4.下列加线成语使用不正确的一项是( )。
A. 新疆反动集团在分裂道路上一意孤行,必然会失败。
B. 刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
C. 那石板没经石匠光面,就铺在家门口。
多年来,风雨如晦,人踩牛踏,终于光滑了些D. 虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
5.下列句中划线的成语使用正确的一项是()A. 为了做一名优秀歌手,她多次到北京拜师学习,每次下车伊始便直奔老师家,舍不得浪费一分钟。
B. 中国作家公刘的演讲赢得了德国听众的热情追捧,有的听众交头接耳,听得格外入神。
C. 晚会曝光了大批不法企业的商品,范围之广,品种之多,令人咋舌,真可谓浩如烟海。
高考语文复习:易谦敬错位的成语释义及精练(附参考答案)第一组1.高抬贵手:敬辞,客套话,多用于请求对方饶恕或通融。
2.不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。
3.鼎力相助:敬辞,大力相助(用于请托或表示感谢时)。
4.蓬荜生辉:谦辞,用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬荜:即“蓬门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋,比喻穷苦人家。
5.敝帚自珍:谦辞,破扫帚,自己当宝贝爱惜。
比喻东西虽不好,可是自己珍视。
6.抛砖引玉:谦辞,抛出砖去,引回玉来。
比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
精练及答案1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①该老板在得知自己的宾馆被列为政府挂牌督办的重大火灾隐患单位后,心急如焚地找到大队领导,以各种理由软磨硬泡要求大队领导高抬贵手。
②听武玄明如此一说,叶秋高兴得差点流出眼泪来,慌手慌脚地从皮包里拿出纸和笔,非常恭敬地递给武玄明:“谢谢师傅不吝赐教!”③何可欣在比赛中意外掉杠,比赛结束后潸然泪下,她的队友宽慰她说:“没关系,大家相信你的实力。
不管出了什么问题,大家都会鼎力相助的。
”④为亲身体验29届奥林匹克运动会的气氛,小王提前来到北京的同学家,他带去了自己的业余画作,同学见了高兴极了:“这下,我家真的和你家一样蓬荜生辉了!”⑤这是一位已故著名作家的作品,由于各种原因一直没发表,这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。
⑥在今天这个如何做好学生思想工作座谈会上,我先谈谈自己一些浮浅的看法,就算是抛砖引玉吧!A.①④⑥B.③④⑤C.②③⑤D.①②⑥【答案】D第二组7.洗耳恭听:敬辞,洗清耳朵,专心地听(多用于请人讲话时说的客气话)。
8.敬谢不敏:谦辞,敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。
指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。
9.虚怀若谷:敬辞,胸怀像山谷那样深而且宽广,形容十分谦虚。
10.高朋满座:敬辞,高贵的宾客坐满了席位,形容来宾很多。
【考点精练】部编版三年级语文下册期末复习基础知识考点——成语(有答案解析)一、读句子,写出可以代替划线句子中的四字词语(1)微风吹来,一池的荷花轻快地跳起舞来。
( )(2)你怎么敢和我把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
( )(3)我们用接连不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
( )(4)圆明园是全世界人人都知道的皇家园林。
( )(5)海面上波涛汹涌,声势浩大的时候,海底依然很平静。
( )(6)牲口没了,官府岂能轻易罢休。
二、把下列四字词语补充完整。
(9分)严丝()缝景色奇()翩翩()舞满头大()物产()富名()中外各()各样群星闪()自()矛盾争奇斗()耿耿于()世界闻()哈哈大()灿()无比没精打()掩()盗铃()然怒放奔流不()三、成语积累运用。
读到“他们的橱窗里都是方帽子。
第一顶是方的,第二顶是方的,第三顶还是方的……”时,我想到了成语___________;读到“夏天戴着却热得满头汗”时,我想到了成语_______;读到“想出了许多帽子的式样”时,我想到了成语___________。
四、照样子,仿写成语。
结结实实________ ________ ________气息奄奄________ ________ ________五、把下面的词语补充完整,并完成练习光( )夺目没精打( ) 名( )中外邯郸学( ) 念念不( )争奇斗( ) 准确无( ) 琴()书画灰心()气(1)写出与划线成语结构相同的词语: 、。
(2) “雅人四好”指的是,“中医四诊”指的是。
(3)画波浪线词语属于,这样的词语我还知道、、。
六、照样子,写词语。
金灿灿(ABB式):自相矛盾(出自寓言故事):坑坑洼洼(AABB式):荡来荡去(ABAC式):人山人海(形容人多):笔墨纸砚(ABCD式):七、我会根据意思写出成语。
1. 形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。
()2. 形容光泽颜色耀眼好看。
()3. 形容不高兴,不振作。
常考成语浅尝辄止:略微尝试一下就停下来。
指不深入钻研。
浮光掠影:比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。
蜻蜓点水:比喻做事肤浅不深入。
走马观花:指大略地观察一下。
以上四词都含贬义。
浅尝辄止侧重结果,即没有深入;蜻蜓点水和走马观花侧重过程,即不深入;浮光掠影一般用作定语、状语。
天壤之别:指事物差别极大。
天差地别:比喻差别极大。
大相径庭:比喻相差很远,大不相同。
泾渭分明:比喻界限清楚或是非分明。
截然相反:完全相反。
截然不同: 形容两件事物毫无共同之处。
不尽相同:不完全一样。
相去甚远:互相之间存在很大差异和距离。
“天壤之别”和“天差地别”都说明差别很大,不必过多区分;“截然不同”强调完全不一样,而“截然相反”则更有“相反”的意思;“大相径庭”比喻差别大,经常用来形容说法不一致,与其他词的区别是,“大相径庭”有彼此矛盾的意思,即不但不一样,而且是有矛盾的。
投鼠忌器:比喻做事有顾忌,不敢放手干。
别开生面:比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。
别具一格:另有一种独特的风格。
独树一帜:比喻独特新奇,自成一家。
别出心裁:表示与众不同的新观念或办法。
侧重观念、思路与众不同。
独辟蹊径:独创一种风格或新的方法。
独辟蹊径强调过程,独树一帜强调结果。
标新立异:形容故意与众不同以显示自己。
贬义。
推陈出新:剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新的文化。
破旧立新:破除旧的,建立新的。
褒义。
革故鼎新:旧指朝政变革或改朝换代。
现泛指除去旧的,建立新的。
改弦易辙:比喻改变原来的方向、计划、办法等。
改弦更张:比喻改革制度或变更计划、方法。
“改弦易辙”和“改弦更张”的意思总体一致,区别在于前者的程度更重,一般是指事物的路线、方向、计划等比较大的问题从根本上的改变。
除旧布新:清除旧的,建立新的。
以新的代替旧的。
吐故纳新:比喻扬弃旧的、不好的,吸收新的,好的。
侧重于吸收、接纳新的。
按部就班:按照一定的步骤、顺序进行。
也指按老规矩办事,缺乏创新精神。