2015教师招聘考试幼儿教育综合知识精选练习九
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2015年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试教育综合知识试卷参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。
2.【答案】A。
3.【答案】B。
4.【答案】C。
5.【答案】A。
解析:程开甲获得的是2013年国家最高科学技术奖;吴孟超院士获得的是2005年国家最高科学技术奖;袁隆平院士获得的是2001年国家最高科学技术奖。
6.【答案】B。
解析:德国国家足球队在2014年巴西足球世界杯上,先后战胜葡萄牙、法国、巴西及阿根廷等球队,夺取冠军。
7.【答案】C。
解析:2006年殷墟作为人文景观被列入世界遗产名录;2009年五台山作为文化景观被列入世界遗产名录;2001年云冈石窟作为人文景观被列入世界遗产名录。
8.【答案】C。
解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定,“非法招用未满十六周岁的未成年人,或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的,由劳动保障部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照”。
9.【答案】A。
解析:《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业知识”部分规定了幼儿教师应具备幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及通识性知识。
10.【答案】B。
解析:《中小学幼儿园安全管理办法》第五十九条规定,“省级教育行政部门应当在每年1月31日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况”。
11.【答案】B。
解析:《中华人民共和国教育法》第十条规定,“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。
国家扶持边远贫困地区发展教育事业。
国家扶持和发展残疾人教育事业”。
12.【答案】D。
解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定,“学校实行校长负责制。
校长应当符合国家规定的任职条件。
校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任”。
13.【答案】A。
解析:“大自然、大社会都是活教材”是陈鹤琴对“活教育”课程论的概括表述。
2015年幼儿教师招聘考试综合模拟试卷及答案九一、单项选择题1.( ) 认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束。
A.杜威B.蒙台梭利C.维果斯基D.戈尔曼【答案】A。
中公专家解析:杜威强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的。
2.抽象逻辑思维的萌芽,出现在( )A.4.5~5.5岁B.4~5岁C.5~6岁D.6.5~7.5岁【答案】C。
中公专家解析:幼儿 5 岁以后开始出现抽象逻辑思维的萌芽。
3.儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于( )A.学校与家庭教育不一致所致B.幼儿园教育条件不够好所致C.现在的医疗条件不够好所致D.儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致【答案】D。
中公专家解析:中公专家解析:儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致。
4.下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?( )A.在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B.尽量满足孩子的一切要求C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准D.即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避【答案】D。
中公专家解析:中公专家解析:使用排除法,ABC的表述都不合理。
5.下列不属于我国学者关于学习的分类的是( )A. 知识的学习B. 道德的学习C. 技能的学习D. 行为规范的学习【答案】B。
中公专家解析:按学习内容,我国学者一般把学习分为知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。
6.促进幼儿心理发展最好的活动形式是( )A.游戏B.学习C.劳动D.交往【答案】A。
中公专家解析:游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
7.儿童对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是( )A.探究性注意B.定向性注意C.选择性注意D.状态性注意【答案】C。
2015年教师资格考试《综合素质》(幼儿园)模拟试题九一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.()鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
A.素质教育 B.应试教育C.德育 D.智育2.素质教育的根本任务是()。
A.让每一个学生考上大学B.让每一个学生都成为智者C.让每一个学生成材D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础3.根据邓小平同志“三个面向”的理论,当前我国教育改革中,把()作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。
A.培养具有创新精神和实践能力的人才B.全面实施素质教育C.促进人的全面发展D.为社会主义现代化建设培养合格人才4.教师专业情意发展成熟的标志是教师的()。
A.专业理想 B.专业情操C.专业性向 D.专业自我5.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。
A.以升学为最终目的B.升学是为了就业C.以人为核心,以促进人的发展为目的 D.以学生为主体,教师为主导更多教师资格证考试题库请登入:/Rz6u4dI 下载或加入2015教师资格证考试群264360765在群共享下载!6.贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到()。
A.充分地传授知识 B. 尊重学生人格,关注个体差异C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程7.对于一个教师来说,善于为学生营造一个()的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要。
A.严格 B.宽松愉悦C.平等 D.自由8.新义务教育法修订的时间是()。
A. 1986年 B.1982年C.2006年 D.1990年9.()是一项专门保护教师的权益的法律制度。
A.教师申诉制度 B.教育行政复议C.教育行政诉讼 D.教育行政赔偿10.下列法律规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》11.《中华人民共和国未成年人保护法》于2006年12月29日第()届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订。
2015年江西省教师招聘考试幼儿园教育综合知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题13. 教学设计题单项选择题1.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括( )、专业知识及专业能力三大维度的内容?A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德正确答案:D解析:《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识及专业能力三大维度的内容。
2.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的( )和必备的道德品质。
A.行为准则B.教育规律C.社会道德D.社会规则正确答案:A解析:教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
3.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及( )A.知识的专业性B.境界的高层次性C.道德的高尚性D.技能的示范性正确答案:B解析:教师职业道德的特点包括:(1)教师职业道德的教育专门性(适用的针对性);(2)教师职业道德要求的双重性;(3)教师职业道德内容的全面性;(4)教师职业道德功能的多样性(包括境界的高层次性和意识的自觉性);(5)教师职业道德行为的典范性和示范性;(6)教师职业道德影响的广泛性和深远性。
4.幼儿园、家庭、( )是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区B.社会C.学校D.大自然正确答案:A解析:家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
5.《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( )A.重视幼儿身心健康B.维护幼儿合法权益C.信任幼儿,尊重个体差异D.培育幼儿良好的意志品质正确答案:D解析:详见《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容。
2015福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)1.对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是( )。
A.运动B.学习C.游戏D.生活2.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料),游戏材料应强调( )。
A.多功能性和可变性B.单一性和安全性C.复制性和应用性D.美观性和稳定性3.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于( )的经验。
A.认知和发展B.身心发展C.语言发展D.动作发展4.艺术是实施美学教育的主要途径,应充分发挥艺术的( )。
A.认知教育功能B.情感教育功能C.心理教育功能D.技能教育功能5.5~6岁儿童连续看书的时间不超过( )。
A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟6.具有一定的力量和耐力。
这一目标属于健康子领域的( )。
A.动作发展B.身心发展C.生活能力D.自我保护7.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”。
该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为( )。
A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁8.3~4岁幼儿之间发生冲突时( )。
A.能在他人协助下解决B.能在成人的劝解下解决C.能自己协商解决D.无须他人介入解决9.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是( )。
A.喜欢自然界与生活中美的事物B.喜欢进行艺术活动并大胆表现C.具有初步的艺术表现与创造能力D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品10.幼儿要保持有规律的生活,培养良好的生活习惯必须养成良好的( )。
A.作息习惯B.睡眠习惯C.进餐习惯D.卫生习惯11.根据幼儿动力定型的规律,幼儿教师要( )。
A.不同类型的活动交替进行B.保证幼儿充足的睡眠C.培养幼儿对活动的关注D.为幼儿制定严格合理的生活制度12.幼儿不宜过早地学习写字。
这是因为( )。
广东省2015年幼儿《综合素质》及考题预测(九)考试试题一、单项选择题1、教师的最基本条件是__。
A.承担教育教学职责B.以教书育人为使命C.专门从事某一学科的教学D.具备相应的专业知识2、教师的教育机智充分表现了教师劳动的__A.示范性B.连续性C.广泛性D.创造性3、对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以____A:要求幼儿严守幼儿园一日生活制度.按时入园离园B:允许他们上半天,如中午饭后有家长接回.再逐渐延长在园时间C:多批评爱哭闹的孩子D:通知家长接回孩子4、教学活动中的直观的具体手段有实物直观、模像直观和__A.语言直观B.图片直观C.模型直观D.文字直观5、教育可以__民主。
A.促进B.干扰C.决定D.带来6、学习心理学研究的对象是__A.学生B.人和动物C.动物D.儿童7、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A:童年期B:少年期C:青年期D:成年期8、采用班级最早的雏形是在()A:京师同文馆B:京师大学堂C:石室学堂D:天津北洋学堂9、新课程积极倡导的学生观是____ ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A:①②③B:②③④C:①③④D:①②④10、中国四大名楼中不是位于长江以南的是。
A:岳阳楼B:鹳雀楼C:滕王阁D:黄鹤楼11、幻灯片和教学电影的演示,属于____A:说服教育法B:榜样示范法C:情感陶冶法D:实际锻炼法12、课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式灵活生动。
这说明课外活动具有。
A:自主性B:实践性C:综合性D:灵活性13、遗传素质在儿童心理发展中____A:不起作用B:起决定作用C:起主导作用D:起自然(物质)前提作用14、关注的是人的潜能、人的价值实现的程度.人的心理因素改善程度的心理评估模式是____A:疾病模式B:健康模式C:情感模式D:行为模式15、短时记忆中信息主要以__形式存储。
2015年江西省教师招聘考试《幼儿教育综合知识》真题及详解第一部分客观题(1~20题,每题0.5分,21~60题,每题1分,共50分)1.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括()、专业知识及专业能力三大维度的内容。
A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德【答案】D【解析】《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容,分三大模块:专业理念与师德、专业知识、专业能力。
专业理念与师德确定了“职业理解与认识”“对学生的态度与行为”“教育教学的态度与行为”“个人修养与行为”四个领域;专业知识确定了“幼儿发展的知识”“幼儿保育和教育知识”“通识性知识”三个领域;专业能力确定了“环境的创设与利用”“一日生活的组织与保育”“游戏活动的支持与引导”“教育活动的计划与实施”“激励与评价”“沟通与合作”“反思与发展”七个领域。
2.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的()和必备道德品质。
A.行为准则B.教育规律C.社会公德D.社会规则【答案】A【解析】教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
3.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及()。
A.知识的专业性B.境界的高层次性C.道德的高尚性D.技能的示范性【答案】B【解析】教师职业道德,简称师德,是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
其特点表现为境界的高层次性、意识的自觉性、行为的典范性和影响的深远性四个方面。
4.幼儿园、家庭、()是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区B.社会C.学习D.大自然【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
2015年浙江省教师公开招聘考试(幼儿园-教育理论综合知识)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 综合运用题单项选择题1.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值,其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的( )。
A.12%~15%B.15%~20%C.20%~30%D.50%~60%正确答案:D解析:碳水化合物为热能的主要食物来源。
每日由碳水化合物供给的热能应占总热能的50%以上。
2.幼儿园进行晨间检查时,检查者通过触摸幼儿的身体了解幼儿身体状况,这属于检查步骤中的( )。
A.一问B.二摸C.三看D.四查正确答案:B3.世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是( )。
A.脊髓灰质炎B.天花C.流行性感冒D.蛔虫病正确答案:B解析:世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是“天花”。
1966年第19次世界卫生大会经过激烈的争论,决定开展全球性大规模的扑灭天花运动,并通过了消灭天花的决议。
4.儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧,自觉全身不能动弹,以致从梦中惊醒、哭闹。
醒后仍有短暂的情绪失常,紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。
这是( )。
A.癫痫发作B.梦游症C.夜惊D.梦魇正确答案:D解析:梦魇表现为儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧,自觉全身不能动弹,以致从梦中惊醒、哭闹。
醒后仍有短暂的情绪失常,紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。
5.幼儿理解能力发展的表现之一是( )。
A.从整体到部分B.从定向性到选择性C.从主动到被动D.从主要依靠具体形象到依靠语言说明正确答案:D解析:从主要依靠具体形象到依靠语言说明是幼儿理解能力发展的趋势之一。
6.根据皮亚杰的研究,幼儿期的思维主要处于( )。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案:B解析:按照皮亚杰的研究,2~7岁的幼儿处于前运算阶段。
7.幼儿期占主要地位的想象是( )。
注意事项:1.考试时间为 120 分钟,满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单选题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分)1.语言活动中,吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是()。
A.停止教学,点名批评B.停止教学,当众罚站C.继续教学,不予理睬D.继续教学,微笑提醒2 在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是()。
A.听故事B.洗手入厕C.与同伴一起游戏D. 学习10 以上的加减法3.绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是()。
A.批评飞飞的画不合常理B.耐心地询问飞飞的想法C.替飞飞把太阳涂成红色D.要求飞飞重新画红太阳4.每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,老师应该()。
A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理5.联合国《儿童权利公约》规定,对儿童的养育与发展负有首要责任的是()。
A.联合国儿童权利委员会B.父母或法定监护人C.国家D.幼儿园6.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020 年)》提出,要重点发展农村学前教育。
下列措施中不正确的是()。
A.扩大农村学前教育资源B.着力保证留守儿童入园C.着力保证农村幼儿园现有规模D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用7.某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法()。
A.正确,有利于帮助幼儿获得知识B.正确,有利于提高教学水平C.不正确,幼儿园不能进行教学活动D.不正确,幼儿园应当以游戏为基本活动8.教师梁某因为旷工被幼儿园处分,她对幼儿园给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人为()。
A.园长B.幼儿园C.书记D.教育行政部门9.教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站,王某的做法()。
A.不合法,侵犯了幼儿受教育权B.不合法,侵犯了幼儿的荣誉权C.合法,教师有管理幼儿的权利D.合法,教师有教育幼儿的权利10.幼儿园教师赵某休息时在活动室抽烟,他的行为()。
2015海南教师资格考试|幼儿综合素质模拟题(9)【导语】海南教师资格考试:/。
在海南教师资格考试中,笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点,其中中公教师考试网为海南教师资格笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理,帮助考生备考!一、单项选择题1.幼儿园的基本活动是( )。
A.娱乐B.游戏C.运动D.玩耍2.《幼儿园工作规程》规定,大班班额为( )。
A.20B.25C.30D.353.《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括( )。
A.儿童最大利益原则B.尊重儿童权利与尊严原则C.无歧视原则D.尊重家长观点原则4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出,到2020年,( )。
A.普及学前一年教育,有条件的地区普及学前两年教育B.基本普及学前一年教育,有条件的地区普及学前两年教育C.普及学前两年教育,基本普及学前三年教育D.普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育5.教师因幼儿调皮捣乱,将幼儿独自关在教室,任其哭闹,侵犯了幼儿的( )。
A.隐私权B.名誉权C.人身自由权D.受教育权6.明明的家长失业在家,明明常常迟到,作为带班教师,你会( )。
A.家访,了解明明家的情况,尽自己所能帮助明明B.批评明明,因为迟到是不对的C.把家长叫到幼儿园,让家长处理D.不必理会,不影响其他幼儿即可7.( )是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛,只有具备法定条件和专业能力,经认定合格的人方可取得相应的任职资格。
A.教师资格制度B.教师职务制度C.教师聘任制度D.教师考核制度8.( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育9.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育10.教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的( )。
2015教师招聘考试幼儿教育综合知识精选练习九【单选题】
1.婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。
这类婴儿的依恋类型是( )。
A.安全型
B.回避型
C.矛盾型
D.混乱型
【答案】B。
中公专家解析:回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示,这类儿童也被称为“无依恋的儿童”。
2.幼儿记忆的特点之一是( )。
A.形象记忆占优势
B.语词记忆占优势
C.意义记忆用得多
D.机械记忆效果好
【答案】A。
中公专家解析:幼儿忆的特点是形象记忆占优势,语词记忆开始发展,有意记忆的效果优于机械记忆。
3.对幼儿来说,个性发展的主要内容是( )开始形成。
A.自我意识
B.个性特征
C.调控系统
D.情绪状态
【答案】B。
中公专家解析:对幼儿来说,个性特征是个性发展的主要内容。
4.小班里有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭,这体现了( )。
A.情绪情感的适应功能
B.情绪情感的动机功能
C.情绪情感的信号功能
D.情绪情感的感染功能
【答案】D。
中公专家解析:在一定的条件下,一个人的情绪情感可以影响别人,使之产生同样的情绪情感,此种以情动情的现象,称为情绪情感的感染作用。
在幼儿初期,这种感染现象表现得尤为明显。
5.导致儿童身心发展差异性的物质基础是( )。
A.遗传差异
B.教育差异
C.环境差异
D.物质差异
【答案】A。
中公专家解析:遗传差异是导致儿童身心发展差异性的物质性基础。
6.根据皮亚杰的理论,儿童在( )岁左右,处于前运算阶段。
A.2
B.2~7
C.7~12
D.12
【答案】B。
中公专家解析:儿童在2~7岁左右,处于前运算阶段。
皮亚杰认为,儿童在两岁时,发生了一种哥白尼似的革命,就是说,他们的活动不再以主体的身体为中心了。
但在这个阶段,儿童还不能形成正确的概念,他们的判断受直觉思维支配。
7.幼儿的思维是( )占主导地位的思维。
A.直观行动性
B.具体形象性
C.自我中心性
D.抽象性
【答案】B。
中公专家解析:具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。
幼儿思考问题总是借助于具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。
形象性是指依靠事物的形象来思维。
事物可以在眼前也可以不在眼前,但头脑中必须有事物的表象。
因此,幼儿的思维是具体形象性占主导地位的思维。
8.3岁前,幼儿言语的主要形式是( )。
A.独白
B.对话
C.情境言语
D.连贯性言语
【答案】B。
中公专家解析:3岁前,幼儿基本上是在成人的帮助下和成人一起进行活动的,幼儿与成人的言语交际也正是在这样一种协同活动中进行的,所
以幼儿的言语基本上都是采用对话的形式,而且他们的言语往往只是回答成人提出的问题,或向成人提出一些问题和要求。
9.幼儿2岁前思维最主要的特点是( )。
A.系统性
B.具体形象性
C.自我中心性
D.直观行动性
【答案】D。
中公专家解析:幼儿2岁前思维最主要的特点是以当前感知到的事物和实际动作进行思维,他们的思维离不开对事物的直接感知,并依赖于自身的行动,思维常与动作相伴随,即表现为直观行动性。
10.对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为( )。
A.发展为对话言语
B.发展为真正的外部言语
C.任其自然发展
D.发展为真正的内部言语
【答案】D。
中公专家解析:幼儿的自言自语是朝向自己的言语,是从外部言语向内部言语的一种过渡,成人应正确对待。
【简答题】
1.简述影响遗忘进程的因素。
【答案要点】
(1)时间因素。
记忆的最初阶段遗忘速度快,之后逐渐变慢。
(2)识记材料的性质和数量。
一般认为,对熟练的动作和形象材料遗忘得慢,而无意义材料比有意义材料遗忘要快得多;在学习程度相等的情况下,识记材料越多,忘得越快。
(3)学习的程度。
低度学习容易遗忘,而过度学习的记忆效果要好一些。
(4)识记材料的系列位置。
人们发现在回忆系列材料时,最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,叫近因效应。
最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少,叫首因效应。
(5)识记者的态度。
人们对于需要的、感兴趣的事物遗忘得较慢。
另外,经过人们的努力、积极加工的材料遗忘得较少,而单纯地重述材料,识记的效果较差,遗忘得也较多。
2.简述培养幼儿同伴交往的方法。
【答案要点】
(1)利用生活中的自然环境,帮助幼儿建立宽松和谐的同伴关系。
(2)开展各种活动,增加交往机会。
(3)教给幼儿必要的社会交往知识技能。
(4)通过游戏活动培养幼儿交往妁兴趣,增加交往行为方式。
【论述题】
试论述如何培养幼儿的自我意识。
【答案要点】
培养幼儿的自我意识应从以下几方面入手:
(1)对幼儿进行正确恰当的评价。
幼儿自我意识的一个很重要的特点就是依赖、轻信他人尤其是成年人的评价,往往以别人的评价为依据来评价自己。
因此,成人应注意自己的言行,尽量以积极的态度来评价幼儿。
(2)明确行为要求。
获得成功感是幼儿形成自信心的基础,2~3岁的儿童就开始强烈地要求自己做事。
明确要求可以使幼儿有明确的努力方向,用一个标准来衡量自己,也可以知道自己的差距,从而对自己有一个合适的判断,进而形成合理的自我意识。
(3)增加交往机会。
与成人交往的经验是幼儿自我评价的主要根源,通过与成人交往,幼儿可以意识到并且说出自己的经验,向成人学到社会知识和行为方式,将成人传递的社会文化、道德规范逐渐内化,进而进行自我评价。
幼儿与同伴交往,特别是通过游戏等活动,可以学会用自己的眼光看待同伴,进而看待自己,通过同伴认识自己。
(4)在专项活动中进行教育。
活动要贴近幼儿自身的经验,既有利于幼儿认识自己,又有益于幼儿认识别人。