延边州教育局

探索具有延边特色的教师培训模式为提高延边地区教师实施素质教育的能力和水平,促进教师的专业成长,从根本上改变教师队伍素质较低的现状,我们结合民族地区实际情况,开展了适合延边地区的教师培训活动。

一、开展富有民族特色的教师培训,促进民族教育大发展首先,为满足朝鲜族家长和学生提高汉语水平的迫切要求,州教育局确定了“精化朝语、强化汉语、优化外语”的思路,突出抓好“双语型”师资培训的方向。

其次,针对朝鲜族生源日益减少的情况,州里出台了《全州朝鲜族小学校小班化教育实施方案》,并对教师进行专项培训。

第三,为了解决朝鲜族父母出国或家庭离异后产生的单亲无亲学生的教育问题,州教育学院也举办了相关培训,并编辑《单亲无亲学生教育指南》研究资料,促进了民族教育的发展。

二、提升民族地区教师的人文素养,促进教师全面发展近年来,延边地区出国人员较多,优秀师资人才流失严重,中小学教师文化底蕴不足,全州把提升中小学教师人文素养纳入培训规划,在全州开展“教师人文素养提升读书工程”。

作为中小学教师全员培训的B类课程,我们精选了25本人文经典著作,向全州中小学教师推荐,并开发了《中华传统人文精神》、《经典、科学与人文》、《中国哲学简史》、《西方哲学智慧》、《人类思想的足迹》等教师人文读本,要求教师细心研读。

三、采取措施,切实提高民族地区教学质量1.开展“教学质量年”活动从2006年开始,州教育局开展“教学质量年”活动,并把重点放在了教师队伍建设上。

连续三年州教育局都把教师队伍建设当作年度核心工作,每年州教育局的一号文件都是关于教师队伍建设的工作。

经过三年多的努力,全州教学质量有了显著提升。

2008年全州高考成绩比2007年有了一定的提高全省位次靠前;理科平均分降低幅度进一步缩减,整体上缩小了与全省水平的差距。

2.举办青年教师脱产培训班,使他们承担起提高教学质量的重任州教育学院分别于2008年6月25日至8月2日、09年7月1日至30日举办了初中语文、数学、英语、汉语等八个学科240名青年教师参加的脱产培训班。

延边朝鲜族自治州人民政府关于州人民政府领导工作分工的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 延边朝鲜族自治州人民政府关于州人民政府领导工作分工的通知（延州政发〔2007〕5号）州人民政府各委局室：根据工作需要，州人民政府对领导工作分工进行调整，调整后的分工如下：代州长李龙熙主持州人民政府全面工作，兼管州财政局、审计局。

副州长李洁思协助代州长分管人事、监察、州属工业集中区、延龙图一体化和软环境建设等方面工作。

分管州人事局（编制委员会办公室）、监察局（软环境建设办公室）、州属工业集中区管委会、延龙图一体化办公室。

副州长高勇负责州人民政府常务工作，协助代州长分管发展改革、国有资产、组织财政收入、信息产业、统计、法制、金融、政务公开、应急管理等工作。

分管州发展和改革委员会（西部开发办公室、振兴延边老工业基地办公室）、国有资产监督管理委员会、信息产业局、法制办公室、应急管理办公室、投资管理局（项目开发投资管理中心）。

负责协调国家税务局、地方税务局、统计局、国家统计局延边调查队、交通银行延边分行、中国银监会延边分局、人民银行延边中心支行、各商业保险公司、通信运营公司。

联系州人大常委会、州政协委员会、老干部局、农村合作银行、驻军。

副州长李景浩协助代州长分管工业经济、交通、科技、劳动保障、安全生产、质量技术监督等方面的工作。

分管州经济委员会（中小企业发展局、中小企业担保中心）、安全生产监督管理局、交通局、科技局、劳动和社会保障局、社会保险局、煤炭事业管理局。

负责协调州质量技术监督局、电业局（供电公司）、邮政局、中国石油公司延边分公司、烟草专卖局（烟叶公司）、吉林煤矿安全监察局延边分局、交通规费征收管理局、工商银行延边分行、沈阳铁路局延吉车务段。

浅析延边州民族基础教育当中“生源”流失问题延边州是中国少数民族地区较为集中的地方，该地区的基础教育具有其特殊性和复杂性。

近年来，延边州面临着民族基础教育中“生源”流失的问题，这给当地教育带来了一系列的挑战和问题。

本文将从“生源”流失问题的体现、原因和解决措施三个方面进行浅析。

一、“生源”流失问题的体现1.学生流失率居高不下。

近年来，延边州的学生流失率呈逐年上升之势。

据延边州教育局的调查数据显示，该地区小学阶段学生流失率超过10%，初中阶段达到了20%以上，高中阶段流失率更是高达40%以上。

2.教育资源不均衡。

在延边州，由于地域、文化等方面的限制，许多地区的基础教育资源相对匮乏，教育水平也不高，导致许多学生只能选择到外地接受教育。

这也是“生源”流失的原因之一。

3.民族语言教育不足。

延边州是中国民族语言地区，但是由于汉语的普及和使用，许多少数民族学生的民族语言水平不高。

同时，民族语言教育的不足也是导致学生流失的原因之一。

1.民族文化差异。

由于延边州是少数民族聚集地区，不同民族之间的文化差异较大，这也导致许多学生由于接受不同文化的影响而选择到外地接受教育。

2.家庭因素。

许多家庭在经济上并不宽裕，无法为孩子提供更好的教育机会和条件，这也导致许多学生选择到外地接受教育。

1.加强民族语言教育。

延边州应该加大民族语言教育的力度，让学生能够更好地掌握自己的民族语言，从而增强对民族文化的认同感。

2.改善教育资源不足的地区。

延边州应该加大对教育资源匮乏地区的支持力度，提高地区的基础教育水平和教育资源配置，从而降低学生选择到外地接受教育的意愿。

3.加强家庭教育工作。

延边州应该加强对家庭教育的指导和支持，帮助更多的家庭能够提供更好的教育机会和条件，从而增加学生在本地接受教育的意愿。

综上所述，延边州的民族基础教育中“生源”流失问题是一个较为复杂的问题，需要加强各方面的合作和努力来改善这一问题。

只有通过持续的努力和改革，才能够实现延边州民族基础教育的可持续发展。

延边州人民政府办公室关于建立延边足球改革发展部门联席会议制度的通知文章属性•【制定机关】延边朝鲜族自治州人民政府办公室•【公布日期】2022.10.24•【字号】延州政办函〔2022〕34号•【施行日期】2022.10.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文延边州人民政府办公室关于建立延边足球改革发展部门联席会议制度的通知延州政办函〔2022〕34号各县（市）人民政府，州人民政府各委办局：为加强足球改革发展工作的领导，根据《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》（国办发〔2015〕11号）、《吉林省人民政府办公厅关于足球改革发展的实施意见》（吉政办发〔2019〕14号）、《体育总局关于开展全国足球发展重点城市建设工作的指导意见》（体青字〔2021〕30号）、《延边州人民政府办公室关于印发延边足球改革发展实施方案的通知》（延州政办发〔2022〕9号）精神，州人民政府决定建立延边足球改革发展部门联席会议制度（以下简称“联席会议”）。

现将有关事项通知如下：一、组成人员召集人：尹朝晖州人民政府副州长副召集人：崔东辉州人民政府副秘书长金松天州体育局局长李延军州教育局局长成员：管延江州委组织部副部长、州委编办主任荆继波州委宣传部副部长张继辉州委网信办副主任张颖州总工会副主席崔惠宁共青团延边州委副书记刘元娟州妇联副主席吴光哲州发改委副主任张阔州人民政府教育督导室专职督学方金铁州科技局二级调研员沈哲州工信局副局长孙燕成州公安局副局长李新丰州民政局副局长李长龙州财政局副局长吕思建州人社局副局长金虎州自然资源局三级调研员李在国州住建局副局长于明亮州文广旅局副局长冯铁利州卫健委副主任刘百川州市场监管局副局长金虎峰州体育局副局长赵国峰州金融办副主任陈秋亮州外事办副主任金成柱延边广播电视台副台长王君波州税务局副局长联席会议办公室设在州体育局，办公室主任由金松天同志兼任。

关于教育资源利用的思考作者：丁光金来源：《教学理论》2012年第06期【摘要】本文通过对吉林省龙井市中小学教育资源应用现状的调查、走访，摆出了存在的问题，分析了存在的原因，提出了解决问题的对策。

【关键词】教育资源；应用；问题；对策一、调查背景：2009年7月24日，延边州基础教育资源应用平台正式开通。

该应用平台引进了中央电教馆教学资源库、国家基础教育资源库、视频资源库、朝鲜族教学资源库、农村中小学现代远程教育教学资源库等内容，同时建有智能题库生成系统、网上电子图书馆系统等，并将分步建成教育资源中心、教学研究中心和教师培训中心，为全州中小学校教师，特别是农村边远地区学校教师免费提供优质教育资源和互动交流平台。

延边州教育资源应用系统的建成，可使州内中小学通过互联网络，在教室、办公室等场所方便的共享和下载使用教育资源，能够达到充分调动教师积极性，进而达到丰富课堂教学、提高教学质量的目的。

为进一步发挥延边州基础教育资源中心平台在教育教学上的有效作用，使教育资源更好的服务于中小学教学实际，让广大教师做到能用、会用、用好做教育资源，2010年6月，龙井市电教馆根据延边州教育信息化领导小组办公室、延边州电教馆的要求，出台了《龙井市“延边州基础教育资源应用平台”应用培训计划》，成立了以教育局局长为组长、进修学校校长为副组长、进修学校各部主任为组员的培训领导小组。

根据培训计划，2010年11月，龙井电教馆在计算机室对教师进修学校各学科教研员进行了集中培训。

要求各学科教研员要把教学资源的应用纳入到常规性培训中，要对本学科教师进行全员培训，充分应用教育资源，积极开展教育资源与教学内容的整合。

为了解中小学教师使用教育资源情况，探索出教育资源应用的有效模式，龙井电教馆对全市中小学进行了走访调查，了解教育资源使用情况和存在的问题。

通过调查了解，发现各学校对“平台”所提供的教育资源，在使用上存在着很大差异，暴露出很多问题，令人深思。

吉林省延边朝鲜族自治州教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。

2. 法与统治阶级道德的一致性，主要体现（）。

A、相互渗透B、相辅相成C、都是统治阶级意志的体现D、都是上层建筑的组成部分【参考答案】C3. “二战”后，现代教育制度发展趋势之一是延长（）年限。

4. 幼儿教育启蒙性含义是（）。

A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性【参考答案】A5. 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。

A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系【参考答案】B6. 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习【参考答案】A7. 在直接选举的地方，（）。

A、全体选民过半数投票选举有效B、全体选民的2/3 投票选举有效C、全体选民投票选举有效D、全体选民的3/5 投票选举有效【参考答案】A8. 随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。

A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力【参考答案】C10. 课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。

A、情感体验B、师生交流C、学生成才D、人性养育【参考答案】D11. 关于中国法学的早期历史，以下选项中正确的是（）。

12. “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异（）。

A、完全由学生自己决定如何学习B、将学生按优，中，差分班教学C、使每个学生的特长都得到发挥D、大力培养单科独进的尖子生【参考答案】C13. 局限在一定的工作部门和特定的业务范围内，根据工作的特殊需要专门使用的文字材料是（）。

延边州人民政府关于公布现行有效行政规范性文件目录（2020年版）的通告正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------延边州人民政府关于公布现行有效行政规范性文件目录（2020年版）的通告延州政发〔2020〕6号经清理，现将州人民政府（办公室）制定和发布的现行有效行政规范性文件目录（2020年版，截止2019年12月31日）通告如下：1.关于印发《延边朝鲜族自治州农村社会养老保险暂行办法》的通知（延州政发〔1993〕56号）2.关于印发《延边朝鲜族自治州国有资产收益收缴管理办法》的通知（延州政发〔1997〕21号）3 .关于落实全州牧业用地承包责任制有关问题的通知（延州政办发〔1998〕11号）4.关于印发《延边朝鲜族自治州土地资产管理条例实施办法》的通知（延州政发〔1999〕18号）5.关于印发延边朝鲜族自治州建立城镇职工基本医疗保险制度实施意见的通知（延州政发〔2000〕23号）6.关于印发《延边朝鲜族自治州州直离休干部医疗费管理办法（试行）》的通知（延州政办发〔2002〕27号）7.关于印发《延边朝鲜族自治州州直国家公务员医疗补助办法（试行）》的通知（延州政办发〔2002〕28号）8.关于印发《延边朝鲜族自治州城镇职工大额医疗费用补助方法》的通知（延州政办发〔2002〕60号）9.关于印发延边朝鲜族自治州城镇困难企业及职工参加基本医疗保险实施意见的通知（延州政办发〔2003〕12号）10.关于印发《延边朝鲜族自治州城镇个体劳动者参加基本医疗保险暂行办法》的通知（延州政办发〔2003〕13号）11.关于加强牧业用地管理工作的通知（延州政发〔2004〕8号）12.关于调整州直机关和事业单位及其职工医疗保险政策的通知（延州政发〔2004〕13号）13.关于贯彻落实吉林省城镇计划生育家庭独生子女父母退休后奖励实施意见的通知（延州政发〔2005〕4号）14.关于印发《〈延边朝鲜族自治州朝鲜语言文字工作条例〉实施细则》的通知（延州政办发〔2005〕18号）15.关于解决无医疗保障退休人员参加城镇职工医疗保险问题的通知（延州政办发〔2006〕5号）16.关于印发《延边朝鲜族自治州矿产资源管理条例实施办法》的通知（延州政发〔2008〕12号）17.关于林区住房保障建设的实施意见（延州政办发〔2008〕17号）18.关于印发延边州城镇职工基本医疗保险州级统筹实施方案（试行）的通知（延州政办发〔2010〕6号）19.关于印发延边州城镇职工生育保险州级统筹实施方案（试行）的通知（延州政办发〔2010〕7号）20.关于印发《延边州城市低收入家庭认定实施细则》的通知（延州政发〔2010〕13号）21.关于印发《延边朝鲜族自治州老年人权益保障条例实施细则》的通知（延州政发〔2011〕6号）22.关于印发《延边朝鲜族自治州人口与计划生育若干规定》的通知（延州政发〔2011〕22号）23.关于印发《延边州商品房预售资金监督管理办法》的通知（延州政办发〔2013〕15号）24.关于印发《延边州食品安全社会监督举报奖励办法（试行）》的通知（延州政发〔2014〕6号）25.关于印发《延边州州长质量奖管理办法》的通知（延州政发〔2015〕2号）26.延边州人民政府关于在市场体系建设中建立公平竞争审查制度的实施意见（延州政发〔2017〕7号）27.关于印发《延边州服务业发展专项资金管理办法》的通知（延州政办发〔2017〕9号）28.转发州体育局、州教育局、州财政局、州人社局关于延边州进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作实施意见的通知（延州政办发〔2017〕10号）29.关于支持民族文化进一步繁荣发展的若干意见（延州政发〔2017〕16号）30.印发《关于农村“册外地”规范化管理指导意见》的通知（延州政发〔2017〕18号）31.关于加快棚膜经济促进农民增收的实施意见（延州政办发〔2017〕20号）32.关于推进延边红十字事业发展的通知（延州政办发〔2017〕21号）33.关于创新农村基础设施投融资体制机制的实施意见（延州政办发〔2017〕36号）34.印发《关于加强停车场建设和管理实施意见》的通知（延州政办发〔2017〕38号）35.推进油用牡丹产业发展的意见（试行）（延州政办发〔2018〕3号）36.延边州人民政府关于取消、下放、暂停、增加、调整规范行政职权事项和保留州级行政许可事项清单的决定（延州政发〔2018〕4号）（附件1-7）37.印发《关于进一步推进林牧合作的意见》的通知（延州政办发〔2018〕6号）38.印发《关于促进延边黄牛产业发展的若干意见》的通知（延州政办发〔2018〕8号）39.关于做好当前和今后一个时期就业创业工作若干政策措施的实施意见（延州政发〔2018〕13号）40.关于印发《州人民政府经济顾问管理办法（试行）》的通知（延州政办发〔2018〕13号）41.关于印发《延边州州级财政专项资金管理办法》的通知（延州政发〔2018〕19号）42.关于提升大学生退役士兵奖励金标准的意见（延州政电〔2019〕3号）43.印发关于加快电子商务发展指导意见的通知（延州政办发〔2019〕3号）44.关于印发对外签订协议管理办法的通知（延州政发〔2019〕4号）特此通告。

延边州人民政府关于州人民政府领导同志工作分工的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 延边州人民政府关于州人民政府领导同志工作分工的通知延州政发〔2022〕1号各县（市）人民政府，州人民政府各委办局：现将州人民政府领导同志工作分工通知如下：州长洪庆领导州人民政府全面工作，分管州审计局。

副州长苏景华负责州人民政府常务工作。

协助州长组织财税收入，统筹对口合作工作，分管发展改革（长吉图开发开放先导区规划实施、粮食和物资储备）、财政（国有资产监督管理）、人力资源和社会保障、医疗保障、应急管理、机关事务管理等方面工作。

分管州发展和改革委员会（州长吉图开发开放先导区规划实施领导小组办公室、州粮食和物资储备局）、州财政局（州国有资产监督管理委员会）、州人力资源和社会保障局、州医疗保障局、州应急管理局（州煤矿安全生产监督管理局）、州机关事务管理局。

联系州人大常委会、州政协、州监察委员会、州税务局、州统计局、州社会保险事业管理局、国家统计局延边调查队、吉林煤矿安全监察局延边分局。

副州长毛光升协助吉锋同志协调延吉机场迁建工作，协助庆良同志协调州推进东北虎豹国家公园建设工作。

副州长段于建协助州长分管公安（边境管理）、司法、信访、退役军人事务等方面工作。

分管州公安局（州边境管理支队）、州司法局、州信访局、州退役军人事务局。

联系州中级人民法院、州人民检察院、州国家安全局、吉林省延边森林公安局、吉林省延边林区中级法院、吉林省检察院延边林区分院、吉林省延吉监狱，驻延部队。

副州长尹朝晖协助州长分管民族（宗教）、体育、朝鲜语文、地方志编纂等方面工作。

分管州民族事务委员会（州宗教事务局）、州体育局、州朝鲜语文工作办公室、州地方志编纂委员会办公室。

新课程改革后吉林省延边州朝鲜族教育政策研究延边州是我国最大的朝鲜族聚居地，朝鲜族历来有重视教育的传统。

改革开放以来，延边大学的建立、基础教育的发展、教育机构的设立等，不仅培养了大量人才，也使朝鲜族教育获得了发展。

2001年新课程改革开始，延边州朝鲜族教育依据《纲要》进行了改革，出台了一系列政策文件，本文分为新课程改革后延边州制定朝鲜族教育政策的背景、制定的具体政策、政策的特点及朝鲜族教育的反思与展望四个部分，以期为延边州朝鲜族教育的未来发展提供借鉴。

新课改;延边州;朝鲜族;教育政策人们将21世纪称为是“知识经济时代”，这是因为自20世纪90年代以来，知识已经变成了最重要的生产要素。

科学技术的不断进步、国际间激烈的竞争让人们意识到知识的重要性，为此人们对教育提出了更高要求：应该提高教育层次、教育质量及教育体系的公平性。

再加上素质教育的提出，人们意识到现有的基础教育已经不能适应时代的发展，由此拉开了我国新课程改革的序幕。

2001年7月《基础教育课程改革纲要（试行）》出台了，吉林省延边朝鲜族自治州根据《纲要》，依据《中华人民共和国民族区域自治法》《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》《中华人民共和国义务教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2022-2022年）》《吉林省少数民族教育条例》等，借鉴《黑龙江省民族教育条例》，结合延边州实际情况，针对朝鲜族教育进行了改革，出台了一系列政策文件。

本文以文献法、理性思考的方法为主，分析研究了新课程改革后延边州制定朝鲜族教育政策的背景、制定的具体政策及政策的特点，对延边州朝鲜族教育的未来进行展望，以期对延边州朝鲜族教育的稳步发展提供参考依据。

一、新课程改革后延边州制定朝鲜族教育政策背景延边州是我国最大的朝鲜族聚居区，也是国内最早实行民族区域自治的地方之一，拥有“教育之乡”的称号。

1949年新中国成立以来，在党和国家的大力支持下，在有利于发展少数民族教育的政策支撑下，朝鲜族教育取得了巨大进步，这也表明朝鲜族对教育十分重视。

吉林省中小学人工智能综合实践活动专项培训在珲春市举行
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来源：《江苏科技报·E教中国》2024年第01期
本报讯为促进2024年全省中小学人工智能综合实践活动更好开展，近日，吉林省电化教育馆在珲春市举办了2024年全省中小学人工智能综合实践活动专项培训。

吉林省电化教育館、延边朝鲜族自治州教育学院、珲春市教育局及珲春市教师进修学校的有关领导参加了开班仪式。

此次培训共设置27个班次，包含编程、无人机、机器人、创客等培训内容。

全省电教系统及中小学人工智能教育实验区域、实验学校的相关负责人及教师共400余人参加了此次培训。

参加培训的人员纷纷表示，作为教育工作者有责任也有义务把握人工智能时代的脉搏，积极拥抱新科技，力争使每一名学生都能在未来的人工智能环境中茁壮成长。

（吉电教）。