最新优秀范文: 函授本科毕业自我鉴定 心得 总结 范本 模板.doc
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2024年大学函授毕业生自我鉴定总结在即将完成两年函授大专学习的时刻,这段经历成为我不断挑战自我、丰富内涵的重要历程。
在这期间,我在思想观念、业务知识和专业技能等方面均实现了显著提升。
现将本人两年来的学习与生活进行总结,以作为自我鉴定。
一、思想政治表现方面,我始终坚持深入学习政治理论,将理论与实践相结合,认真贯彻执行党的基本路线和方针政策,始终保持与党中央的高度一致。
尊重领导,团结同事,热爱本职工作,保持严谨的工作作风和正直的个人品质。
我深爱祖国,热爱人民,积极拥护党和国家的重大决策。
在日常生活中,我关注国家大事,积极参与社会公益活动,如在汶川大地震期间,我主动参与捐款捐物行动,展现了责任感和奉献精神。
我秉持勤俭节约的生活态度,谦虚谨慎,孝敬父母,乐于助人,爱护公共财产,坚守正道,具有良好的道德品质。
二、学习成就方面,自加入广播电视大学旅游管理专业的大专高等教育自学考试以来,我严格遵循学校规定,利用业余时间自学课程,积极参与集中面授和串讲,确保按时完成作业。
经过两年的努力,我已圆满完成了包括《酒店管理》、《旅游管理》在内的多门课程学习,掌握了必要的专业知识,并顺利通过了课程考核。
三、业务能力提升方面,我致力于学习专业知识,以适应社会发展的需求。
作为旅游管理专业的学生,我深知专业知识的重要性,并以此为指导,将理论知识应用于实际工作中,显著提高了实践能力。
在学习过程中,我倡导独立思考,以“勤于思考”作为自己的信条,遇到问题主动向教师请教。
随着学习的深入,我的专业知识和心智水平都得到了质的提升。
我坚信,只要持之以恒,就能取得成功。
为了提升业务能力,我积极运用所学专业知识,发挥个人特长,挖掘潜力,结合实际工作中的旅游团队操作,解决了许多实际问题,逐步提高了学习能力和分析处理问题的能力,以及协调组织和管理能力。
经过两年的学习与锻炼,我已显著提升自身素质。
在未来的工作中,我将继续努力,追求自我提高和完善。
面对当下,我积极进取;我期待迎接更多挑战。
2024年函授毕业生自我总结随着为期两年的函授大专学习生涯即将画上圆满的句号,这段经历无疑是我不断挑战自我、丰富自我的宝贵历程。
在此期间,我的思想认识、业务知识与专业技能均实现了显著的飞跃。
值此毕业之际,特对过去两年的学习与生活进行全面总结与自我鉴定。
一、在思想政治领域,我始终将政治理论学习置于重要地位,坚持将理论知识与工作实践紧密结合,力求在工作中践行所学,不断提升自我政治素养。
二、就学习层面而言,自踏入四川中央广播电视大学旅游管理专业的大专高教自考学习之路以来,我严格遵守学校规章制度,充分利用业余时间自学各门课程,积极参与集中授课与讨论,确保按时完成各项学习任务。
历经两年的不懈努力,我已圆满完成了《酒店管理》、《旅游管理》等多门核心课程的学习,不仅掌握了扎实的专业知识,还顺利通过了所有课程的考核。
三、在业务能力的提升上,我深知社会需求的不断变化与升级,因此以高度的责任感与敬业精神投身于专业知识的学习中。
鉴于所学旅游管理专业与当前工作的高度契合性,我更是倾注了极大的热情与努力。
除了系统学习理论知识外,我还注重将所学理论灵活应用于实际工作中,极大地提升了我的实践操作能力。
我也学会了如何高效学习并注重培养独立思考能力,这为我日后的职业发展奠定了坚实的基础。
总之,两年的函授学习不仅让我收获了丰富的知识与技能,更是一次深刻的自我成长与蜕变。
面对未来,我将继续保持这份热情与执着,不断追求卓越,勇于迎接各种挑战,相信通过不懈的努力,我定能在人生的舞台上演绎出更加精彩的篇章。
2024年函授毕业生自我总结(二)即将步入毕业阶段,我对我三年的大学学习和生活进行了一次全面的评估和自我评价。
在学院的引导、教师的教诲和同学的支持下,我积极参与理论学习和实践活动,我深感我的综合素质已得到显著提升。
我致力于塑造自己成为专业基础坚实、知识体系全面、适应力强、具备团队合作精神的青年。
我也意识到自身的不足:我在学术成绩上仍有待提高。
2024年函授本科毕业自我鉴定总结范本时光荏苒,转眼间四年的函授本科学习生涯即将告一段落。
回想起四年的求学生涯,我感到无比珍惜和欣慰。
在这段时间里,我经历了挑战和困惑,也收获了成长和进步。
通过自我鉴定,我想总结一下这四年的学习经历和自我成长,同时也为自己未来的发展制定一些规划和目标。
首先,在学习方面,通过函授本科的学习,我系统地学习了专业知识,并培养了扎实的学术基础。
在课堂上,我积极参与讨论和提问,勇于表达自己的观点。
并且,我还利用课余时间进行课外阅读和独立研究,拓宽了自己的知识面。
同时,我还参加了一些实践活动,通过亲身实践锻炼了自己的实践操作能力和解决问题的能力。
这些努力使我在学业上取得了不俗的成绩,同时也获得了一些奖学金和荣誉。
其次,在思维能力和创新能力方面,通过函授本科的学习,我逐渐培养了自己的思辨能力和创新意识。
在专业课程中,我学会了思考问题的多角度和多层次,能够将理论知识与实践应用相结合,提出有独立见解的观点。
我还善于总结归纳,能够从复杂的信息中提炼出精华,并应用到实际问题中。
这种思维能力和创新意识不仅在学业中发挥了重要作用,也在实践中得到了体现。
此外,在团队合作和沟通能力方面,通过函授本科的学习,我积极参与团队活动,主动与同学合作,学会了与人相处和合作。
在团队中,我善于倾听他人的意见和建议,与人进行有效的沟通,协调各方的利益和意见,最终达到团队的共同目标。
在与同学的合作中,我更加明确了团队的重要性,更加懂得团队合作的力量。
这种团队合作和沟通能力不仅帮助我更好地完成学业任务,也对我未来的职业发展有着重要的意义。
最后,在个人发展和自我管理方面,通过函授本科的学习,我更加懂得如何管理好自己的时间和资源,合理安排学习和生活。
我制定了详细的学习计划和目标,每天都有明确的任务和安排。
同时,我还注重锻炼身体,保持健康的生活方式,以更好地支持自己的学习和工作。
这种自我管理和个人发展的能力使我能够更好地应对各种挑战和困难,并取得更好的成绩。
2024年函授毕业生自我总结经过三个学年的锤炼,即将结束本科函授学习的我,对过往的学术旅程进行了深入的自省和总结。
在即将步入社会之际,为更好地履行社会职责,现就我的大学生涯进行自我鉴定。
以下是我作为函授本科毕业生的自我鉴定范文。
自____月被____学院美术专业录取以来,我始终保持着高度的学习热情和严谨的学习态度,全身心投入函授学习。
在上课期间,我严格遵循学习纪律,从未迟到、早退或旷课,勤于记录和反思。
同时,在单位工作期间,我认真备课,致力于提升教学质量,同时也不忘学院教授的嘱托,利用业余时间深入理解和消化函授课程中无法直接讲解的知识点。
经过不懈努力,我能够从容应对各项考试,并取得了优异的成绩。
通过这三年的学习,我在思想认识、业务知识和专业技能等方面均取得了显著进步。
在思想认识方面,我始终热爱祖国、人民和社会主义事业,坚定拥护____和他的领导。
我逐渐树立了马列主义的科学世界观,以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
在业务知识方面,尽管函授学习时间紧张且平时教学任务繁重,但通过深入学习专业课程,我的美术业务知识得到了全面的提升。
我能够更深入地理解以往在专科阶段学习的知识,自身素质得到了进一步提高。
这些知识增强了我对教材宏观把握和微观处理的整合能力。
在专业技能方面,我尤其注重提升课堂教学技能,如导入技能、过渡技能、示范技能、讲解技能和纠错技能等。
同时,我也关注如何有效地引导学生进行小组合作探究。
然而,我也意识到在新课程背景下,我在现代教学媒体的应用、美术教学课件的制作与应用、教师角色的转换、教学策略的变化以及师生间的交流沟通等方面仍存在不足,这是我未来学习和进修的重点。
在未来的工作中,我将努力将这三年的学习成果转化为实践能力,不断提高自己的“学力”,以无愧于取得的“学历”。
我将以“认认真真做人,踏踏实实工作”为准则,为教育事业贡献自己的青春和智慧。
2024年函授毕业生自我总结(二)距毕业典礼仅剩短暂的数日,入学时的情景宛如昨日。
函授毕业生自我鉴定例文三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
现鉴定如下:一、思想认识方面:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。
特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。
合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。
塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
二、业务知识方面:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。
时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。
特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。
平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。
工作之余,自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点。
我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!通过这几年认真学习自考课程,我开始更加关心时事政治,对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会,树立了正确的人生观和世界观,提高了个人素养和道德品质。
几年的自学考试经历,使我养成了良好的学习习惯和方法。
让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学,然后对其进一步深入理解和掌握运用?在边工作边学习中,我合理安排空闲时间,认真研读教材,然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际,学以致用。
我想这些学习的方法和习惯,将会使我受益终生。
我真的很感激自学考试,它是改变我一生命运的考试!它带给我启示是:只要努力必有回报,只要付出必有成就。
2024年函授毕业生自我总结范例一、挫折与坚持,终获成功在过往的考试中,我曾因一分之差而与心仪的学府失之交臂,其对我造成的打击之大,实难言表。
面对此等困境,我曾多次萌生放弃之念,然而,家人的坚定鼓励与朋友的热忱支持,使我得以振作精神,继续前行。
在非典肆虐的年份里,我借此机会系统复习,并终于在次年再次踏上高考的征程。
经过不懈努力,我终以优异成绩被南京师范大学本科函授班录取。
时光荏苒,现即将完成学业,心中满溢着“苦尽甘来”的欣慰。
这份成功,不仅是对我付出的肯定,更是对“决心即力量,信心即成功”这一至理名言的深刻印证。
二、精彩教学,获益良多尽管我们身为已步入职场的学习者,无法如全日制学生般全天候地在校学习与生活,但这种“工作→学习→实践→再学习→再实践”的循环模式,却为我们带来了丰富的收获与深刻的启示。
由于授课方式的特殊性,我们更多地依赖于自学。
因此,在有限的课堂时间内,我们更加珍惜每一次的听课机会,努力汲取老师们所传授的每一份知识。
多位授课老师以其高瞻远瞩的视野、激情洋溢的讲解、系统渊博的知识和生动形象的实例,为我们呈现了一场场精彩纷呈的教学盛宴。
在愉悦的学习氛围中,我们得以接受高质量的教育,收获了宝贵的知识与经验。
三、珍惜机会,自我提升在学习的过程中,我们既品尝过成功的喜悦,也经历过探索的挫折。
然而,正是这些经历让我们更加珍惜每一次学习的机会。
我深知,学习是完善自我、提升能力的关键。
因此,我始终将学习视为完善自身的需求,将学习作为促进工作的动力。
我妥善处理好工作与学习的关系,充分利用闲暇时间进行自学。
在面授期间,我认真听讲、做好笔记、积极参与讨论;在自学期间,我根据复习提纲认真读书、背诵记忆。
因此,我得以一次性顺利通过本科每门功课的考试。
这一成果充分证明了我的努力与付出是值得的。
四年的函授学习生活即将画上句号,但学无止境。
我将以此次学习为新的起点,以工大优良的教学理念为指导,继续加强理论学习、踏实工作作风。
2024年函授毕业生自我总结7篇篇1时光荏苒,转眼间,我作为一名函授毕业生,已经走过了不平凡的求学之路。
在这段历程中,我经历了许多挑战,也收获了许多成长。
下面,我将对自己在函授学习期间的表现进行全面而深刻的自我总结。
一、学术方面的成长在函授学习期间,我始终保持对学术的热爱和追求。
我认真听讲每一堂课,积极参与讨论,努力掌握所学知识。
同时,我还注重理论与实践相结合,通过完成作业和参与实践活动,不断提高自己的学术素养和实践能力。
在学术研究方面,我始终保持独立思考和勇于创新的精神,不断探索新的学术领域和研究方法。
二、身心方面的成长函授学习虽然便捷,但也需要学生具备强大的自律性和自主性。
在函授学习期间,我始终保持积极乐观的心态,认真对待每一项学习任务。
同时,我还注重锻炼身体,保持良好的作息习惯,以确保有足够的精力投入到学习中。
通过不断的努力,我不仅提高了自己的学术素养,还培养了良好的身心素质。
三、社交方面的成长函授学习虽然主要是个人自学,但也需要学生具备一定的社交能力。
在函授学习期间,我注重与同学和老师的交流与沟通。
通过与他们的交流,我不仅获得了更多的学习资源和经验,还结识了许多志同道合的朋友。
在与他人的交往中,我学会了尊重他人、倾听他人意见以及表达自己的观点。
这些经历不仅丰富了我的人生阅历,还为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
四、实践方面的成长函授学习期间,我还注重将所学知识运用到实践中。
通过参与实践活动和项目研究,我不仅提高了自己的实践能力,还培养了团队协作精神和创新精神。
在实践中,我学会了如何将理论知识与实践相结合,如何运用所学知识解决实际问题。
这些经历不仅锻炼了我的能力,还增强了我的自信心和成就感。
五、总结与展望总体而言,函授学习期间的我取得了不小的进步和成就。
在学术方面,我掌握了扎实的专业知识,具备了较强的学术素养和实践能力;在身心方面,我保持了积极乐观的心态和良好的身心素质;在社交方面,我学会了尊重他人、倾听他人意见以及表达自己的观点;在实践方面,我提高了实践能力并培养了团队协作精神和创新精神。
2024年函授本科毕业自我鉴定总结通过为期两年的函授学习与社会实践,我持续不断地挑战自我、丰富自我,实现了全方位的显著成长。
值此毕业之际,特对过去两年的学习与生活进行一番总结与自我鉴定。
一、思想政治层面在函授学习期间,我始终秉持高度的自律精神,严格遵守学校的各项规章制度,致力于培养个人文学兴趣。
我尊敬师长,热爱集体,与班级同学保持和谐融洽的关系,共同营造了积极向上的学习氛围。
二、学习目标与态度我严格按照学校的规定,充分利用业余时间自学各门课程,积极参与集中面授与串讲活动,确保按时完成各项学习任务。
在上课期间,我保持了一贯的勤奋与专注,从未出现迟到、早退现象,遇到特殊情况则及时向班主任请假。
我认真聆听老师的讲解,详细记录学习笔记,并勇于提出自己的疑问,与老师进行深入探讨。
通过不懈努力,我不仅掌握了所学知识,还顺利通过了所有课程的考核。
三、收获与感悟函授学习让我深刻意识到自身在文学修养方面的不足,进而激发了我研读各类专业书籍的热情。
我将所学知识与日常教学工作紧密结合,取得了显著的教学效果,个人综合素质也得到了显著提升。
四、业务能力提升在理论学习的基础上,我注重将所学知识应用于实际工作中,有效提升了自己的实践能力。
我更加注重培养独立思考的能力,将“独立思考”作为自己的座右铭,时刻提醒自己保持清醒的头脑和独立的判断力。
为适应社会发展的需求,我充分发挥所学专业知识与特长,结合旅游团队的实际操作经验,成功解决了众多实践中的难题。
五、存在问题与未来规划尽管函授学习为我提供了宝贵的知识与经验积累,但受限于实际面授时间较短(约三个月)以及函授教学方式的局限性,我深感自己从老师那里直接获得的知识仍显不足。
因此,在未来的学习与工作中,我将以此次学习经历为基础,持续不断地深入研究、广泛学习,努力提升自己的综合素质与业务能力。
2024年函授本科毕业自我鉴定总结(二)历经三个学年的时光,我即将毕业,回顾过去的经历,每一个瞬间依然鲜明如昨。
函授本科毕业自我鉴定模版为了提高自我的业务水平和本事,我参加了__年的成人高考,考取了河北工程大学的水利水电建筑工程专业,于是开始了三年的学习。
经过学习,本人各方面都有了较大的提高。
本人在本科函授学习阶段,思想提高,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活,自我鉴定如下:(一)政治思想上:在政治思想方面。
本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。
函授期间,能认真执行学校、学院的决议。
尊敬教师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养。
(二)学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽三年,但真正参加面授的时间仅有几个月,所以我十分珍惜面授的时间。
上课期间,我坚持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听教师的讲解,作好学习笔记,并把自我的困惑拿出来和教师共同探讨。
对教师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白:这是我提高自我水平和本事的机会。
(三)收获和体会平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平时的教学工作相结合。
教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上在工作期间,我一边尽力做好自我的本职工作,一边不忘教师的嘱咐。
充分利用自我的闲暇时间,把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。
一份耕耘,一份收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容应对每一次考试,并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习,实际上头授仅有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从教师那学到的东西并不多。
大部分的知识还得靠自我的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自我。
三年的函授学习生活即将过去,但学无止境,本人必须以此次学习为经验,以工大的优良教学理念为指导,加强理论学习,踏实工作作风。
2024年函授本科毕业生自我鉴定总结书模版尊敬的领导:我是2023届函授本科毕业生XXX,经过四年的学习,我在这里写下了对自己四年的学习和成长的总结和鉴定。
首先,我要感恩家人的支持和关爱。
没有他们的理解和支持,我很难坚持下来,也没有信心和勇气去完成这四年的学业。
他们给予我无尽的关心和鼓励,是他们给了我坚定的信心和力量去面对困难和挑战。
其次,我要感谢学校和教师的培养和指导。
在这四年的学习过程中,学校为我提供了良好的学习环境和条件,教师们给予了我专业知识的传授和指导。
他们悉心照顾每一个学生,耐心解答我们的问题,帮助我们解决学习中的困难。
同时,学校还鼓励我们参加各种实践活动和社会实习,使我更好地与社会接轨,提高自己的综合素质和实际能力。
在学习过程中,我积极参加各种学术活动和实践实习,不断提高自己的专业技能和知识水平。
我坚持按时完成作业和课程,努力保持每门课程的优异成绩。
我注重培养自己的综合素质,广泛涉猎各种学科和文化知识,提高自己的综合素质和修养。
我利用课余时间参加社团活动,担任职务,锻炼自己的组织能力和团队合作能力。
同时,我还积极参与社会实践和志愿活动,关注社会热点问题,提高自己的社会责任感和公共事务意识。
在学习和实践中,我不断挑战自我,超越自己的舒适区。
我克服了种种困难和挑战,不断提高自己的学习和解决问题的能力。
我坚持不懈地努力,不断反思和总结经验,及时调整学习方法和策略,不断完善自己的学习能力和学习效果。
我培养了良好的学习习惯和自律性格,增强了自信和自尊,使自己更加坚强和自立。
通过四年的学习和成长,我收获了很多,不仅仅是知识的学习,更是思想的拓宽和个人素质的提高。
我从这四年的经历中更深刻地认识到自己的优点和不足,明确了自己的发展方向和目标。
我明确了自己未来的职业规划和发展方向,并为此制定了相应的计划和目标。
在未来的工作和生活中,我将继续努力学习和提高自己的能力,不断追求卓越。
我将注重与团队合作,学会倾听和尊重他人的意见,做一个有效的沟通者和领导者。
函授本科毕业自我鉴定
时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的湖北大学本科函授学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。
一、苦尽甜来,感觉真好。
三年前的成人高考的情景至今仍历历在目,曾记那时,正逢自己刚刚担任班主任兼任学校电工,工作上任务繁重,休息日都被学校加班挤去了,属于自己支配的时间少之甚少。
那段时间,好几次有放弃这次入学考的机会,但凭着毅力还是坚持下来,每晚挑灯夜战,系统复习,终于顺利过了成人高考关。
为自己能有幸成为湖北大学的学员而倍感庆幸,现又即将完成学业,心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味,付出后的成功使内心更充实。
这也正应验了“决心即力量,信心即成功”这句名言的内涵。
二、精彩教学,回味无穷。
虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多,但我本着积极的求学态度,已在听课之余真切地感受到,并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩,他们既高瞻远瞩,又激情洋溢;既有系统渊博的知识,又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授,又对现实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。
三、函授三年,感受颇多
自从2006年3月为湖北大学成教院物理专业录取后,充满信
心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
通过三年的本科函授学习,本人在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有较大的提高,具体概括如下:
(一)思想认识:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《马克思主义哲学》、《中学物理教学方法》、《中学物理教学概论》、《物理学史》等课程,对各种物理学理论和物理学发展史有较系统的了解和把握,对物理教学理论的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处理物理教材的能力,更新了教育观念,提高了思想认识。
在思想上:我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有了更为深刻的认识。
(二)业务知识:在函授上课学习期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记。
在校工作期间,我一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边也不忘湖北大学的任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
一分耕耘,一分收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。
三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《现代物理》、《电动力学》、《数字电路》、《近代物理实验》、《理论力学》、《计算机操作技巧》等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专
科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。
实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水,而且必须是一条源源不断、永不干涸的河水。
这些知识使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。