2019精选教育六年级上册《郑成功》课文原文.doc

小学六年级语文上册《郑成功》课件5篇课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是小编为大家整理的小学六年级语文上册《郑成功》课件，希望能对大家有所帮助。

小学六年级语文上册《郑成功》课件1一、教材及学生分析：《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。

全文依循事情发展的先后顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。

由于学生现在的时代与文章介绍的内容相差甚远，也不可能带着学生去寻找古迹，因此学生很难从文章本身产生对郑成功的理解。

怎样引导学生用什么方法去学习才能起到事半而功倍的教学效果呢?我认为可以运用现代化的教学技术，课前建立一个与本课内容相关的网站，将台湾过去和现在的情况、郑成功的身平和收复台湾的场面、其他民族英雄的事迹以及学生学习时练习和课文的朗读收集进去。

引导学生自由上网主动探究、合作学习。

21世纪的社会是信息化社会，信息化社会的经济是以知识和信息为基础的知识经济。

信息技术与课程整合，这是教育现代化的必然，而新课程标准向我们提出，必须凸现学生的主体精神，引导学生开展探究、合作学习提供了更为广阔的空间。

让学生自己上网查找获取资料，可以实现学生学生从“服从书本——跳出书本——回归书本”的理想境界。

二、教学方法：为充分激发学生的学习兴趣，让学生在欢快、自主的学习过程中获得各方面限度的收获，我将采用“质疑问难，确定任务——上网浏览，自主学习——交流讨论，合作学习——练习巩固，延伸任务”的教学模式进行教学。

教学中主要采用以下教学方法：1、网上浏览法：从网上获取大量的相关知识，为理解课文内容提供条件。

2、成功激励法：在学生获得学习成功后，引导其他学生评议、激励。

3、朗读指导法：学生任意选择课文的配音朗读，通过练习朗读加深对课文的理解。

郑成功朗诵稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：今天我将为大家朗诵一篇关于中国历史上一位伟大人物的稿件——《郑成功》。

郑成功，这个名字在中国历史上熠熠生辉，他是我们中华民族的骄傲，也是一位勇敢、智慧的指挥家和领导者。

让我们共同追忆这位伟大的人物和他对中华民族的贡献。

18世纪末，郑成功出生在一个充满军事氛围的家庭，他的父亲郑芝龙是一位著名的抗击荷兰殖民者的将领。

从小，郑成功就接受着严格的军事训练，并且通过自己的努力学习，成为了一位精通多国语言和熟悉多国文化的人才。

郑成功的父亲去世后，他继承了父亲的遗志，发誓要继续抗击荷兰殖民势力，保卫祖国。

他聚集了一支强大的舰队，并且在多次战斗中取得了重大胜利。

郑成功运筹帷幄，深得部下和士兵的爱戴，他的战略计划和指挥能力让人们赞叹不已。

然而，最令人钦佩的是郑成功的坚持不懈和不屈不挠的精神。

在多次战斗中，他遭遇到了重重困难和挫折，但他从未放弃，始终相信自己能够取得胜利。

他总是鼓励士兵们坚持战斗，信心满满地说：“只要我们坚持不懈，胜利就在前方！”这样的精神激励着整个舰队，让他们战胜了一个个艰难险阻，最终成功收复了台湾。

与此同时，郑成功还注重文化建设和民生改革。

他在台湾推行土地改革，并支持科学技术的发展。

他积极引进海外先进技术和知识，为台湾的发展做出了巨大的贡献。

他也非常注重教育，设立学校，培养人才，为后代的发展打下了坚实的基础。

郑成功的一生充满了传奇色彩，他是一位伟大的航海家、战略家和教育家。

他的事迹告诉我们，只要我们坚持自己的理想，不屈不挠地追求，就一定可以实现自己的目标。

他的故事也教会了我们，民族的强大离不开全体公民的共同努力，只有大家团结一心，才能创造出美好的未来。

在今天这个伟大的时刻，让我们怀念郑成功，向他致以最崇高的敬意。

让我们铭记他的精神，继承他的遗志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！（字数：680字）。

六年级上册《郑成功》课文原文2郑成功民族英雄郑成功是福建省南安县人。

明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。

他们暴虐地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

当时，郑成功驻军厦门。

一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。

郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方?”卫兵说：“是大海。

”“大海那边呢?”卫兵说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。

我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。

渡海东征的这一天终于来到了。

郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处瞭望。

这支在滔滔海浪中前进的庞杂舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。

郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，填塞了必胜的信心。

荷兰侵略者凭借伟岸坚韧的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。

英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。

他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。

随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。

原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。

那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。

敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。

郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。

敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。

他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。

高山族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉，要见郑成功。

郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。

街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。

郑成功收复台湾以后，大力发展生产。

他派人把汉族农民用的犁、耙、锄、镰刀等农具，送到高山族弟兄手里。

高山族弟兄逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。

从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。

他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。

这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。