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三级安全教育培训材料基础知识篇1新员工“三级”安全教育的概念：三级安全教育是指新入职员工的公司级安全教育、部门级安全教育、班、组级安全教育2什么是安全生产，它的意义是什么?安全生产：是指在劳动生产过程中，通过努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。
包括两个方面的安全:①人身安全（包括劳动者本人及相关人员）；②设备安全、安全生产工作:为搞好安全生产而开展的一系列活动.3什么是安全技术？安全技术:为了预防或消除事故根源，对生产过程中可能存在着有害于工人人身安全健康或有损于机器设备的燃烧、爆炸、触电、绞辗、高空坠落、尘毒污染等危险因素，从设计、工艺、生产组织、操作等方面所采取的各种技术措施。
4什么是安全生产责任制？安全生产责任制：根据安全生产法律法规和企业生产实际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。
5我国安全生产的方针，消防方针以及安全生产管理的基本原则是什么？安全生产方针:安全第一,预防为主，综合治理。
消防方针：预防为主，防消结合.安全生产管理的基本原则:管生产必须管安全。
6员工安全生产的主要职责:①遵守有关设备维修保养制度的规定；②自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律；③爱护和正确使用机器设备、工具,正确佩戴防护用品；④关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议;⑤发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报；⑥发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场,报告领导,并协助调查工作；⑦努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程；⑧积极参加各种安全活动,牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识;⑨有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,对个人安全生产负责。
法律法规篇1全国人大通过的法律、法规《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国消防法法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国全民所有制工业企业法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国矿山安全法》《中华人民共和国职业病防治法》2劳动保护的具体内容①工作时间的限制和休息时间，体检制度；②多项劳动安全和卫生标准及措施；③女职工的劳动保护；④未成年工的劳动保护。
三级安全培训教育内容模版第一节：安全意识教育1. 概述1.1 说明三级安全的重要性和意义；1.2 引导员工构建安全意识，将安全放在工作和生活的第一位；1.3 解释公司对安全的相关规定和政策。
2. 员工责任2.1 员工安全责任的界定；2.2 详细介绍各岗位安全责任的要求；2.3 强调员工在工作中的安全义务和责任。
3. 安全风险认知3.1 通过案例分析，让员工了解不同工作环境中存在的安全风险；3.2 引导员工分析并识别潜在的安全隐患；3.3 鼓励员工积极参与安全检查和风险评估。
4. 安全规定和操作程序4.1 详细解读公司的安全规章制度；4.2 介绍不同岗位的安全操作程序；4.3 重点培训员工如何正确处置紧急情况；4.4 强调员工在日常工作中如何预防事故和灾难。
第二节：应急响应培训1. 灾难和事故应急响应计划1.1 介绍公司的灾难和事故应急响应计划；1.2 强调员工对应急计划的重要性和执行过程；1.3 解释员工在事故发生时的应急责任和角色。
2. 应急预案的制定与测试2.1 解释应急预案的制定原则；2.2 引导员工参与应急预案的制定和修订；2.3 指导员工如何测试和评估应急预案的有效性。
3. 应急演习和模拟3.1 安排应急演习和模拟，让员工模拟应对不同紧急情况；3.2 指导员工在紧急情况下的行动步骤和沟通方式。
4. 事故调查和总结4.1 分享公司历史上的事故案例，并对案例进行详细分析；4.2 引导员工学习事故调查的方法和技巧；4.3 强调总结和改进的重要性，促使员工从事故中吸取经验教训。
第三节：安全技能培训1. 安全设备和器材的使用1.1 详细介绍员工在工作中经常使用的各种安全设备和器材；1.2 强调正确使用和维护设备和器材的重要性；1.3 实际操作演示以及现场安全技能培训。
2. 高风险作业培训2.1 针对高风险作业，进行详细的安全操作指导；2.2 强调员工在高风险作业中应注意的事项和注意事项；2.3 通过场景模拟，让员工了解高风险作业的挑战和安全要求。
三级培训三级培训模板
三级培训体系一般包括以下三个级别的培训：
1. 一级培训：公司级培训，主要对公司文化、理念、价值观、流程、政策等进行传达和培训，确保员工了解公司的基本要求和规章制度。
2. 二级培训：部门级培训，主要是针对部门的工作性质和要求进行专业培训，包括技能、操作流程、安全等方面的内容，以帮助员工更好地适应部门工作。
3. 三级培训：班组级培训，主要是针对具体的工作岗位进行个性化培训，包括岗位职责、操作规程、应急处理等方面的内容，以帮助员工更好地完成工作任务。
此外，在三级培训体系中，还有以下注意事项：
1. 制定培训计划：根据公司的实际情况和员工的需要，制定合理的培训计划，包括培训内容、时间、方式等。
2. 培训实施：按照计划进行培训，并做好培训记录和档案管理。
3. 培训效果评估：对培训效果进行评估和反馈，包括员工的学习情况、工作表现等，及时发现问题并采取措施改进。
4. 持续改进：根据评估结果和实际需要，不断优化和改进培训体系，提高员工的综合素质和工作能力。
以上内容仅供参考，不同企业可以根据自身实际情况制定适合的三级培训体系。
三级安全培训资料
一、安全基础知识
1、安全管理体系
安全管理体系是指企业在安全管理方面建立的一系列有效的活动，它既涉及到安全管理的组织结构，也涉及到安全管理的职责分工、安全管理的流程、安全管理的技术措施、安全管理的绩效考核等。
2、安全文化
安全文化是指企业内部通过系统性的安全教育、安全培训和安全宣传，建立起企业内部安全意识，形成安全行为习惯，从而提高企业安全管理水平的一种文化。
3、安全设施
安全设施是指企业在安全管理中采用的各种设备、工具、设施等，以确保企业安全生产的技术措施。
二、安全法规
1、《安全生产法》
《安全生产法》是中华人民共和国的一部法律，于1988年7月1日颁布，旨在保障人民群众的安全生产权利，维护安全生
产秩序，预防安全生产事故，保护人身财产安全，促进社会经济发展。
2、《安全生产条例》
《安全生产条例》是由中华人民共和国国务院颁布的一部法律，旨在完善安全生产管理制度，加强安全生产管理，建立健全安全生产责任体系，防止安全生产事故，保障人身财产安全。
三、安全检查
安全检查的目的
安全检查的目的是检查企业安全管理制度的落实情况，检查安全设施的设置情况，检查安全设备的使用情况。
三级教育培训内容包括随着社会的发展和人们对学历的重视，教育培训已经成为许多人提升自身能力和就业竞争力的重要途径。
三级教育培训是一种针对特定职业或技能的培训体系，旨在提升学员的专业能力和实践技能。
下面将介绍三级教育培训的内容。
一、理论培训理论培训是三级教育培训的基础，它涵盖了学员所需掌握的相关理论知识。
这部分内容通常由专业教师授课，包括课堂讲授、案例分析、讨论研究等形式。
理论培训的目的是帮助学员建立扎实的理论基础，了解相关领域的概念、原理和技术。
二、实践训练实践训练是三级教育培训的重要组成部分，它通过实际操作来提升学员的实践能力。
实践训练包括模拟实验、实地考察、实习实训等形式。
学员将在真实的工作环境中进行实践，学习和掌握相关技能和操作方法。
通过实践训练，学员能够将理论知识应用到实际工作中，提高工作效率和质量。
三、技能考核技能考核是三级教育培训中的重要环节，它用于评估学员的实际能力和掌握程度。
技能考核通常包括书面考试和实际操作考试两部分。
学员需要通过考试来证明自己具备相关职业或技能的能力。
技能考核的结果将直接影响学员的培训成绩和证书颁发。
四、职业指导职业指导是三级教育培训的重要内容之一，它旨在帮助学员规划职业发展和提升就业竞争力。
职业指导包括职业规划、就业指导、简历撰写、面试技巧等内容。
学员将接受专业的指导和辅导，了解职业市场的需求和趋势，制定自己的职业发展计划，并提升求职技能。
五、继续教育继续教育是三级教育培训的延伸，它旨在帮助学员不断提升自身能力，跟上行业发展的步伐。
继续教育包括学习新知识、掌握新技能、了解新技术等内容。
学员将通过继续教育不断更新自己的知识和技能，保持竞争力，并适应社会的变化和发展。
六、交流合作交流合作是三级教育培训的重要环节，它通过学员之间的交流和合作来促进学习和成长。
交流合作包括学习小组、团队项目、讨论会等形式。
学员将与其他学员一起分享经验、交流观点，共同解决问题，提高学习效果和团队合作能力。
企业三级安全培训教第一章：安全意识的重要性1.1 企业安全意识的定义1.2 为什么企业需要安全意识1.3 安全意识的好处1.4 安全意识的培养方法1.5 企业安全意识的责任分工第二章：安全管理体系建立2.1 安全管理体系的定义2.2 安全管理体系的目标2.3 安全管理体系的要素和原则2.4 安全管理体系的建立步骤2.5 安全管理体系的实施和监督第三章：物理安全管理3.1 物理安全管理的定义3.2 物理安全管理的目标3.3 保密区域和控制区域的划分3.4 门禁系统和访客管理3.5 监控系统和警报系统第四章：信息安全管理4.1 信息安全管理的定义4.2 信息安全管理的目标4.3 信息安全政策和制度4.4 信息资产的分类和保护措施4.5 员工对信息安全的保护责任第五章：人员安全管理5.1 人员安全管理的定义5.2 人员安全管理的目标5.3 招聘和考核的安全要求5.4 员工教育和培训5.5 应急预案和演练第六章：安全事件管理6.1 安全事件管理的定义6.2 安全事件的分类和特征6.3 应急响应和处理流程6.4 安全事件的调查和分析6.5 安全事件的纠正和预防措施第七章：案例分析7.1 实际案例分析7.2 安全事件的教训和启示7.3 预防类似事件的措施7.4 安全管理的持续改进第八章：安全知识测试8.1 安全知识测试的目的8.2 测试题目的编写8.3 测试结果的分析和总结8.4 测试后的安全培训措施以上是企业三级安全培训教材的一个大致范本，包含了安全意识、安全管理体系建立、物理安全管理、信息安全管理、人员安全管理、安全事件管理、案例分析和安全知识测试等内容。
这些内容可以根据企业的实际情况进行修改和完善。
希望这个范本对您有所帮助！企业三级安全培训教（二）一、概述企业安全是保障企业的运营和员工的生命财产安全的重要工作。
企业三级安全是指对企业组织、设施和员工进行全面管理的三个层面，即组织层面、设施层面和人员层面。
员工三级教育培训内容在现代企业中，员工教育培训是提高员工知识技能和提升绩效的重要途径。
为了更好地满足员工的培训需求，许多企业实施了三级教育培训体系。
本文将介绍员工三级教育培训的内容。
一、基础培训基础培训是新员工入职后的第一步，旨在帮助员工熟悉企业文化、理解岗位职责和掌握基本工作技能。
基础培训包括以下内容：1. 公司介绍：向新员工介绍企业的发展历程、组织结构和核心价值观，帮助他们融入企业文化。
2. 岗位职责：详细介绍各个岗位的职责和工作内容，让员工了解自己的角色和职责。
3. 工作流程：介绍企业内部各项工作流程，帮助员工熟悉工作环境和工作流程，提高工作效率。
4. 专业知识培训：根据员工的不同岗位和工作需要，培训相关的专业知识和技能，以提升员工的工作能力。
二、中级培训中级培训是在员工已经掌握基本工作技能后进行的进一步培训，旨在提高员工的专业水平和管理能力。
中级培训包括以下内容：1. 深入专业知识：对员工的专业知识进行深入的学习和讨论，帮助他们成为该领域的专家。
2. 团队合作能力：培训员工在团队中的合作能力，包括沟通技巧、团队协作和冲突管理等方面的培训。
3. 问题解决能力：培养员工分析问题和解决问题的能力，提高他们的独立思考和解决问题的能力。
4. 领导力发展：对有管理潜力的员工进行领导力发展培训，提高他们的管理能力和领导技能。
三、高级培训高级培训是为了培养和提升企业高层管理人员而设计的培训计划。
高级培训包括以下内容：1. 战略规划：培养高层管理人员的战略思维和规划能力，帮助他们制定企业的长期发展战略。
2. 创新管理：培训高层管理人员的创新和创业思维，帮助他们在市场竞争中寻找创新的发展机会。
3. 市场营销策略：培训高层管理人员的市场营销策略和技巧，帮助他们更好地把握市场机会。
4. 风险管理：培养高层管理人员的风险意识和风险管理能力，帮助他们降低企业的经营风险。
总结：员工三级教育培训内容涵盖了基础培训、中级培训和高级培训。
三级安全教育培训内容模版三级安全教育培训内容模板（____字）一、前言对于现代企业来说，安全教育培训是非常必要的，尤其是对于一线员工更是至关重要。
为了提高企业员工的安全防范意识，本次安全教育培训将涵盖三级安全知识的相关内容，通过培训，使每一位员工都能够充分了解安全工作的重要性，学会正确的使用安全设备，并具备相应的危险预防和应急处理的能力。
二、安全教育培训目标1. 让员工了解企业的安全管理制度和相关政策；2. 增强员工的安全意识，提高安全防范能力；3. 学习和掌握正确的使用安全设备和工具的方法；4. 培养员工的危险预防和应急处理的能力；5. 强化员工的责任心和自我保护意识，减少安全事故的发生。
三、安全教育培训大纲第一节安全知识介绍1. 企业安全管理制度和政策a. 安全管理制度的重要性b. 企业的安全政策和目标c. 每个员工在安全管理中的职责和义务2. 安全文化建设a. 安全文化的意义和目标b. 员工安全意识的培养和建设c. 安全标志和安全警示的意义和作用3. 安全生产环境a. 企业的安全生产设施和设备b. 危险源识别和评估c. 安全生产环境的维护和改善第二节安全设备和工具的使用方法1. 安全设备的种类和用途a. 个人防护用品的种类和作用b. 安全检测仪器的种类和使用方法c. 应急救援设备和工具的种类和使用方法2. 安全设备的正确佩戴和使用方法a. 个人防护用品的佩戴方法和注意事项b. 安全检测仪器的正确使用方法和维护c. 应急救援设备和工具的正确使用方法和操作流程第三节危险预防和应急处理1. 危险源的识别和评估a. 常见危险源的种类和特点b. 危险源的识别和评估方法c. 建立危险源管理档案和预警机制2. 危险防控和应急措施a. 危险源的排查和整改b. 安全生产事故的处理流程和应急预案c. 安全事故报告和调查处理3. 防范常见安全事故a. 火灾事故的预防和控制措施b. 电气事故的防范和应急处理c. 机械伤害事故的预防和处理方法第四节总结和答疑1. 安全教育培训的重要性和效果评估a. 安全教育培训的目的和意义b. 安全教育培训的效果评估方法和考核指标2. 培训后的建议和改进措施a. 针对培训内容的建议和改进意见b. 培训后员工的反馈和问题解答四、安全教育培训方法和工具1. 讲座式教学a. 教师通过讲解和演示，介绍安全知识和技能b. 使用PPT等多媒体工具辅助教学2. 实操式培训a. 教师现场演示安全设备和工具的正确使用方法b. 员工进行实际操作，学习和掌握相关技能3. 互动式学习a. 教师和员工进行互动，讨论相关问题和案例b. 利用小组活动、角色扮演等方式，加强员工的参与和学习效果五、总结通过本次安全教育培训，每位员工都应该对企业的安全管理制度和政策有一个清晰的了解，具备正确使用安全设备和工具的能力，以及危险预防和应急处理的知识和技能。
三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。
三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。
三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。
企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。
1、厂级安全教育内容：安全生产方针政策、法律法规，本单位安全生产情况及安全生产基本知识；本单位安全生产规章制度和劳动纪律；从业人员安全生产权利和义务；事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施；有关事故案例等。
2、车间安全教育内容：车间的组织结构；车间生生规模和任务；工艺流程和生产设备和技术装备；车间安全生产规章制度；作业场所和工作岗位存在的危险有害因素；常见事故预防措施；车间安全生产基本知识；职业卫生知识、自救互救、急救方法；疏散和现场紧急情况的处理方法和有关事故案例。
3、班组级安全教育内容：本工段或班组的概况，包括班组成员及职责、生产工艺及设备、日常接触的各种机具设备及其安全防护设施的防护性能和作用、安全生产概况和经验教训；班组规章制度，所从事工种的安全职责和作业要求，安全操作规程。
；班组安全管理制度；如何保持工作地点和环境的整洁；劳动防护用品（用具）的正确使用方法；合格班组建设；班组危险和有害因素分析；事故案例等。
需要特别培训的20种人初来乍到的年轻人，心存侥幸的麻痹人。
好奇爱动的青年人，不懂规程的聪明人。
变换工种的改行人，凑凑合合的懒惰人。
力不从心的老工人，冒冒失失的莽撞人。
急于求成的糊涂人，遇到难事的忧愁人。
习惯违章的固执人，吊儿郎当的马虎人。
手忙脚乱的急性人，受了委屈的气愤人。
冒险蛮干的心烦人，大喜大悲的异常人。
情绪波动的心烦人，投机省事的大能人。
满不在乎的粗心人，不求上进的抛锚人。
第一讲公司简介基本情况：宜兴市丁山耐火器材有限公司成立于1958年,1999年改制为股份制公司。
公司位于江苏省宜兴市陶都工业园内,厂区面积5万多平方米，固定资产达人民币5000万元，是目前国内成立早、规模大、产品品种全的耐火材料专业开发制造商之一,在业界享有崇高的声誉。
企业管理：坚持开展TQC活动，推行日本5S现场管理模式；公司1999年通过ISO9002国际质量体系认证，系耐火材料领域率先通过认证的企业。
服务体系：产品广泛服务于冶金、建材、石化、电力等行业。
尤其在冶金行业干熄焦、2000m3高炉出铁场，水泥行业2000t/d、5000t/d以上新型干法窑等耐火材料有很高的市场占有率。
对用户提供全面的售前、售中和售后咨询，并对所提供产品实行全程全方位的技术服务。
科技力量：以武汉科技大学等科研院所为技术依托，公司技术人员占员工总数的35％，且80％拥有大学本科以上学历，并己形成完善的科研开发体系，有力地推动了我国耐火材料行业的技术进步。
2000年，公司被认定为江苏省高新技术企业。
生产能力：公司拥有超高温隧道窑、超高温梭式窑多座、高吨位压砖机六台、拥有国内领先水平的不定形耐火材料自动化生产线，从原料破碎到成品入库的全过程均由计算机集中控制，并配备有完善的实验设施和先进的检测设备。
目前生产四大行业领域、五十多个系列、共一千多种耐火材料制品，年生产能力达20万吨。
公司主要产品简介：第二讲安全生产基础知识之安全生产定义安全生产的概念：是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。
安全生产的范围：包括工业，商业，交通，建筑，矿山，农林等企事业单位职工的人身安全和财产设备安全，还包括铁路，公路运输及航运，民航，水利电力，消防，农药，农电，以及工业，建筑产品的质量安全（特种设备，建筑产品，劳动防护用品，安全仪器仪表，电气产品等）。
安全生产基础知识之事故概念事故：简单来说即凡是引起人身伤害、导致生产中断或国家财产损失的所有事件统称为事故。
安全生产事故：是指生产经营单位在生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者直接经济损失的事故。
分类如下：物体打击事故、车辆伤害事故、机械伤害事故、起重伤害事故、触电事故、火灾事故、灼烫事故、高处坠落事故、坍塌事故、中毒和窒息事故、容器爆炸事故、其他爆炸事故、放炮事故、淹溺事故、火药爆炸事故、锅炉爆炸事故、冒顶片帮事故、透水事故、瓦斯爆炸事故、其他伤害事故20种。
事故特性：因果性偶然性与必然性潜伏性工伤事故：指职工在工作时间内、生产岗位上发生的与生产或工作相关的人身伤害事故，包括轻伤、重伤、死亡、急性中毒等。
不认定工伤事故的情况：职工由于下列情形之一造成负伤、致残、死亡的，不应认定为工伤：（1）犯罪或违法；（2）自杀或自残；（3）斗殴；（4）酗酒；（5）蓄意违章；（6）法律、法规规定的其他情形。
安全生产基础知识之职工的权利和义务一、从业人员享有的安全生产权利1、知情权。
从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。
2、建议权。
从业人员有权对本单位的安全生产工作提出建议。
3、批评、检举和控告权。
从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告。
4、拒绝权。
从业人员又权拒绝违章指挥和强令冒险作业。
5、紧急避险权。
从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。
6、劳动保护权。
职工有权获得符合国家标准的防护用品。
7、接受教育权。
职工有权获得安全生产的教育和培训。
8、享受工伤保险和伤亡赔偿权。
因生产安全事故收到伤害的从业人员，除依法享有工伤保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利，有权向本单位提出赔偿要求。
二、从业人员必须履行的安全生产义务：1、应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理。
2、正确佩戴和使用劳动防护用品。
3、应该接受安全生产教育和培训，掌握本职工所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
4、发现事故隐患或者其他不安全因素，应立即向单位负责人报告。
安全生产基础知识之应知应会启动设备的操作确认制（即一经、二查、三确认）：一经：经过调度（主控室、值班负责人）批准二查：只查有无人员在设备内、和有无人员接触设备。
查要启动的设备是否符合开车条件。
三确认：指确认本岗位人员齐全，检修人员已离开设备，确认设备开动起来安全，确认启动的开关与启动的设备对应。
三不伤害原则：1、不伤害自己首先保护自己的安全和健康。
2、不伤害他人时刻关心你的工作伙伴和他人的安全与健康。
3、我不被他人伤害纵容他人的不安全行为也许伤害的就是你自己。
四不放过原则：事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工和事故责任人没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过。
安全生产中的“联保互保”对子指什么：值企业在生产劳动过程中，以工段、班组为单位组成两人为一个单位的，在工作中互相检查、互相监督、互相帮助、互相鼓励、学习的安全管理模式。
安全生产中的“三违”：指违章指挥、违章操作、违规违制。
安全工作确认制：指在行为实施前对现场设备、设施、环境等情况进行检查认定，确认、确实、确信符合指标、保持安全状态后方可作业的制度。
皮带机岗位安全注意事项：禁止钻坐、跨越皮带机，禁止用皮带运东西，要注意防止皮带头尾轮、托辊和增面轮挤住工具。
若工具被挤住，必须立即撒手，紧急停车。
氧气、乙炔瓶子使用和存放的安全距离：5m、距明火10m。
设备运转过程中严禁做什么?严禁接触和进入设备。
禁止对运转中的设备进行检修，禁止对运转中的设备传动部位进行人工注油、清扫和接触。
我公司存在的主要职业危害因素（即可能危害人体健康引起职业病的因素）噪声、粉尘、电焊气体上岗前联保互保对子要做好的两查指什么？一查互保之间是否有酒后上岗，如有酒后上岗的要劝其回家休息，可视情节和精神状态向上级部门反映处理；二查劳保品穿戴情况，互保人是否做到“两穿一戴”（穿好工作服、劳动保护鞋、戴好安全帽）发现对方没有做到的要及时纠正。
因特俗原因的应报上级组织处理。
什么是安全操作规程？安全操作规程是为了保证安全生产而制定的，操作者必须遵守的操作活动规则。
它是根据企业的生产性质、机器设备的特点和技术要求，结合具体情况及群众经验制定出的安全操作守则。
是企业建立安全制度的基本文件，进行安全教育的重要内容，也是处理伤亡事故的一种依据。
企业全面性的安全管理制度应健全哪些制度？1、安全生产责任制度2、安全生产教育制度3、安全生产检查制度4、安全技术措施管理制度5、各类事故管理制度6、安全生产奖惩制度第三讲安全生产基础知识之安全合格班组建设班组是企业安全生产的第一防线，为了使班组能真正成为企业安全生产第一防线的战斗堡垒作用，企业开展实施安全合格班组建设活动。
一、安全合格班组建设的十条标准：1、班组长及班组成员要熟悉生产工艺流程，能辨识本班作业的各种危险因素，提出和采取有效的防范措施，掌握事故急救的基本常识，明确“三不伤害”内容，即“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害”。
2、安全技术操作规程必须做到会背、理解并能自觉执行。
班组长每周安全活动日对本班组成员进行抽考，合格率要达到100%。
3、过好每周安全活动日，保证时间、保证人数、内容明确、组织讨论、记录详实。
4、班组长要针对当天工作内容进行班前讲话，做到工作任务清，安全交底细，互保责任明。
5、要对新员工、实习、代培、转岗、复工人员、计划外用工进行以安全规程、现场危险性认识及事故案例为主的安全教育，对参加安全教育的人员要进行登记、建档，经考试合格后方可上岗。
6、建立安全联保互保对子，明确互保内容，工作中互相监督落实，贯彻“确认制”。
7、工作场所保持整洁，做到定置管理，物流有序，文明生产。
8、认真开展自检自查，贯彻各项规章制度。
做到无违章、无隐患、无事故。
9、特种作业人员必须持证上岗。
10、发生人身伤害及重大未遂事故时，要立即抢救、保护现场，及时上报。
并按“四不放过”即“事故原因未查清不放过、本人和群众未受到教育不放过、未制定防范措施不放过、未进行责任追究不放过”的原则对事故进行分析，制定措施，予以落实。
“联保互保”对子内容：1、“联保互保”对子原则上以三人为一单元，特殊情况的可多人。
2、上岗前，互保对子要做好“两查”工作，即一查互保人之间是否有酒后上岗，如有酒后上岗的要劝其回家休息，可视情节和精神状况向上级部门反映处理；二查劳保品的穿戴情况，互保人是否做到“二穿一戴”（穿好工作服和劳动保护鞋，戴好安全帽），发现对方没有做到的要及时纠正，因特殊原因的要报上级组织处理。
