《每周干家务活的时间》数据的收集与处理PPT课件-北师大版八年级数学下册

［例2］为了考察××学校××班同学每周干家务劳动的时 间.指出总体、个体.
［例1］为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一 次全国人口普查.指出总体、个体.
调查目的：考察我国人口年龄构成. 总体：具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内
常住的人口年龄. 个体：符合这一条件的每一个公民的年龄.
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
每周干家务活的时间
每周干家务活的时间
调查表
干家务活的时间（小时） 人数
0
3
1
5
2
10
3
13
4
5
5
4
概念
普查：为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查 总体：其中所要考察的对象的全体 个体：组成总体 的每一个考察对象
获得数据较好.
（1）总体中个体数目较多，普查的工作量大. （2）受客观条件限制，无法对所有个体进行调查. （3）调查具有破坏性时，采用抽样调查方式较好.
问题：为了解你所在地区老年人的 健康状况，你准备怎样收集数据？
为了了解我市老年人健康状况，小明、 小颖、小亮三位同学作了如下调查
你同意他们的做法吗?说说你的理 由。
想一想
开展调查要做哪些准备工作？ ➢明确调查目的 ➢确定调查对象，明确总体个体 ➢设计调查表，收集数据
第五次全国人口普查
8811
28979 0~14
15~16
88793
65岁及以 上
单位：万 人
学一学
指出下面各题中调查目的、总体、个体。 ［例1］为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一 次全国人口普查.指出总体、个体.

生活中的“数学”内涵与外延内涵与外延内涵与外延内涵与外延开拓思维* 妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”. 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏蛋.”孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好蛋，我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！”回顾与思考生活中的“数学”笑过以后，谈谈你的看法: 在这个情境中产生了什么数学问题？回顾与思考在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题：◆同学的视力状况如何？◆本班学生每天干家务需要多长时间？◆南京初中学生平均每周使用电脑的时间是多少？◆南京市2004 年的人均纯收入为多少元？八年级数学(下)第五章数据的收集与处理●教学目标（一）教学知识点1. 了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念. 2. 在调查中，会选择合理的调查方式. （二）能力训练要求1. 初步经历数据的收集、处理过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力. 2. 通过数据收集的学习，培养学生应用、分析、判断能力. （三）情感与价值观要求1. 通过小组合作调查研究,培养学生的合作意识和处理问题的能力. 2. 通过解决身边的实际问题，让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用. 3. 培养学生热爱劳动，尊敬父母的良好道德及行为习惯. ●教学重点1. 掌握普查与抽样调查的区别与联系.2. 掌握总体、样本及个体间关系. ●教学难点1. 获取数据时，选择哪种调查方式较好，何时用普查，何时用抽样调查，并能说明理由.2. 应用意识的培养，设计方案. ●教学方法启发引导式总体与个体为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查。

领悟新知其中所考察对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为个体. ◆我们班同学的视力状况如何？◆我们班学生每天干家务需要多长时间？◆南京初中学生平均每周使用电脑的时间是多少？◆南京市2004 年的人均纯收入为多少元？（总体是南京市2004 年的人均纯收入的全体，个体是南京市2004 年每个人的纯收入。

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内涵与外延
1、全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多 少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备如何获 得这个数据？与同伴交流.
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内涵与外延
2、我们班上有多少男生？全校呢？全郊区呢？全阳泉 市 呢？全省呢？全国呢？你准备用什么方式获得这些 数据？
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内涵与外延
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

总体就是具有中华人民共和国国籍并在中华 人民共和国境内常住人口的年龄; 个体就 是 符合这一条件的每一个公民的年龄．
注意：这里的的总体与个体的特征都是 “数据”．
开拓思维
下列调查中, 你认为采用普查方 式还合适吗?
1、要了解一批月饼的口味．
2、要预测下届美国总统候选人情况
3、要了解济南市人均居住面积情 况． 4、要了解某品牌的烟花爆竹的质量情 况．
例:在一次考试中, 考生有2万名。如果为了得到这 些考生的数学平均成绩, 而将他们的成绩全部相 加再除以考生总数, 那将是十分麻烦的。那么, 怎样才能了解到这些考生的数学平均成绩呢? 分析:再考生很多的情况下, 我们是从中抽取部 分考生（比如说, 500名）的成绩, 用他们的平 均成绩去估计所有考生的成绩。
4．为了进行中考试卷分析，从全体试卷中抽取10本 密封试卷，每本30份试卷，那么这个问题的样本是 ()
A5．．若10样本本密数封据试为卷5，B6．，31050，20C，．323，0 则D样．本300份试 卷容量n=____，
6样．为本了平了均解数有为关_数_据__，__下_列．情况应该用什么方式获得
普查可以直接获得总体的情况。但 有时总体中的个体数目较多, 普查的工 作量较大; 有时受客观条件的限制, 无 法对所有个体进行普查; 有时调查具有 破坏性, 不允许普查。
人们往往从总体中抽取部分个体进行调 查, 这种调查称为抽样调查,
其中从总体中抽取的一部分个体叫做总 体的一个样本。
样本中个体的数目叫做样本的容量。
• 1、 下列调查中哪些是用普查方式, 哪些是用抽样调查方式来收集数据的?
（1）为了了解我们班级的每个学生穿几 号鞋, 向全班同学作调查; 普查
（2）为了了解我们学校七年级学生穿几 号鞋, 向我们所在班的全体同学作调 查; 抽样调查