三年级环保教案

小学综合实践活动第三年级环保实践教学方案【第一节：活动背景】小学综合实践活动第三年级环保实践教学方案【引言】随着人口的增加和工业的发展，环境问题已经成为全球亟需解决的难题。

为了培养学生的环保意识和动手能力，小学综合实践活动第三年级将开展一系列环保实践教学活动。

本文将就该活动的目标、内容和实施方案进行介绍。

【第二节：活动目标】本次环保实践教学活动的目标如下：1. 增强环保意识：通过参与环保实践活动，使学生从小树立环保意识，知道环境保护的重要性和意义。

2. 提升环保知识：通过实践活动，学生将学习与环保相关的知识，包括环境污染的原因、影响以及环保方法等。

3. 培养动手能力：通过实践操作，学生将掌握一定的动手能力，如垃圾分类、废物利用等。

【第三节：活动内容】本次环保实践教学活动的内容如下：1. 环保知识讲座：请专业环保人员来校给学生进行环保知识的讲解，包括垃圾分类、环境保护法律法规等。

2. 环保手工制作：组织学生利用废旧材料进行手工制作，如废纸篓、废物利用花盆等。

3. 校园清洁行动：组织学生进行校园环境整治，清理垃圾、修剪植物等。

4. 环保主题剧：学生自愿参加环保主题剧表演，通过表演来宣传环保知识和方法。

【第四节：活动实施方案】本次环保实践教学活动的实施方案如下：1. 时间安排：活动将在学期中进行，每周安排一次环保实践活动，持续十周。

2. 参与方式：活动为全体三年级学生参加，学生自愿报名参与环保主题剧表演。

3. 资源准备：学校将提供必要的活动所需资源，如废旧材料和垃圾分类器等。

4. 指导教师：活动将由班主任和校外环保专家共同指导，确保活动的顺利进行。

5. 成果评估：通过观察学生对环保实践活动的参与情况、手工制作作品的质量以及环保知识的掌握情况来评估学生的学习成果。

【结语】通过本次环保实践教学活动，小学综合实践活动第三年级旨在培养学生的环保意识、提升环保知识和动手能力。

相信通过学生的努力和参与，我们可以为环保事业贡献一份力量，共同打造美丽的地球家园。

小学保护环境教案（通用5篇）小学保护环境教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的小学保护环境教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学保护环境教案1一、设计理念《家乡环境》是人教课标版三年级下册语文第二组课文中设计的综合性学习活动。

活动的主旨是通过学生在历时两周的观察、调查、访问，了解家乡的环境状况。

环境保护意识的培养是本次活动的主要目的，并在进行此次活动中让学生了解更多的环保知识，开阔他们的视野，主动搜集各方面的资料，激发学生热爱环境之情，让学生主动探究，增强学生的合作交流意识，培养信息收集整理能力、语文表达能力和综合实践的能力。

二、活动目标1、了解家乡过去的环境状况，培养环保意识。

2、学生利用科学的方法（调查、观察、访问、资料收集整理）获取知识，了解某一问题。

3、培养学生的动手能力、合作能力、组织能力、口语交际与习作能力。

4、加强语文课程与其他课程的沟通。

三、活动安排第一课时：讨论确定学习内容分为四个板块，组合活动小组，小组选择一个内容，进行组内分工。

第二课时：将各小组搜集的资料进行筛选、整理。

第三课时：学习成果展示，在同学间相互交流调查研究成果。

布置课后作业。

第四课时：学习成果展示1、小组合作把设计的环保宣传标语张贴在相应的位置。

2、小组通过手工活动设计身边环境的版图。

小学保护环境教案2一、活动目标：1、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；2、培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

3、认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

4、学生了解身边都有那些种类的垃圾，通过写各种垃圾的处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。

二、教学准备：1、学生观察周围环境，了解当今社会人们的生活垃圾都有哪些种类。

小学三年级科学环保教案1. 简介环境保护是我们每个人都应该关注和重视的问题。

作为小学三年级的科学教师，我们应该培养学生保护环境的意识和习惯。

本教案将介绍一些简单又实用的环保知识和活动，帮助学生了解环境保护的重要性，并积极参与其中。

2. 知识点2.1 垃圾分类垃圾分类是环境保护的重要一环。

学生需学会将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，并正确投放到相应的垃圾桶中。

2.2 节约用水水是生命之源，学生应该养成节约用水的好习惯。

教师可以通过实际操作和案例讲解的方式，引导学生了解如何正确使用和节约水资源。

2.3 节约用电合理用电不仅可以节约资源，还可以减少环境污染。

在课堂上，教师可以通过示范和小组活动等方式，让学生了解如何正确使用电器设备，节约用电。

3. 教学活动3.1 垃圾分类游戏在课堂上组织一个垃圾分类游戏，将各种垃圾打印成卡片，让学生根据卡片上的垃圾名称将其正确分类，加深他们对垃圾分类的认识，并培养正确的分类习惯。

3.2 节约用水实验指导学生进行节约用水实验，可以让学生自行设计实验方案，观察和记录水的使用情况，并根据实验结果讨论如何节约用水的方法。

3.3 节约用电小组活动将学生分为小组，每个小组负责调查班级或家庭中的电器设备的使用情况和用电习惯。

然后，小组讨论和总结出正确的用电方法，并制作海报或小册子，向全校学生宣传节约用电的重要性。

4. 教学反思在教学过程中，应注重培养学生环保意识和实践能力。

通过生动有趣的教学活动，可以激发学生的兴趣和参与度，进而提高他们对环境保护的重视程度。

此外，在教学中也要注重与学校和家庭的合作，形成合力，共同推进环境保护工作的开展。

总结：小学三年级科学环保教案旨在通过系统的教学活动，使学生了解环境保护的重要性，并积极参与到实际的环保行动中。

通过培养学生垃圾分类、节约用水和用电的好习惯，我们可以为创建一个更加美丽和可持续的生活环境做出自己的贡献。

让我们从小事做起，共同关注环境保护，共同创造美好未来。

第1篇年级：三年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解环境问题的严重性，增强环保意识。

2. 培养学生从小养成爱护环境、节约资源的好习惯。

3. 培养学生热爱大自然，关心家乡环境的情感。

教学重点：1. 环境问题的危害。

2. 爱护环境、节约资源的方法。

教学难点：1. 让学生理解环保与自身生活的关系。

2. 培养学生环保的实际行动。

教学准备：1. 教学课件。

2. 环保宣传资料。

3. 学生分组。

教学过程：一、导入1. 教师展示一组家乡美景的图片，引导学生欣赏。

2. 提问：这些美景让我们感受到了什么？3. 学生回答后，教师总结：这些美景让我们感受到了家乡的美丽和生机。

二、讲授新课1. 教师讲解环境问题的严重性，例如空气污染、水污染、土壤污染等。

2. 引导学生思考：环境问题对我们有什么危害？3. 学生讨论后，教师总结环境问题的危害，如影响身体健康、破坏生态平衡等。

三、分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 我们身边有哪些环境问题？b. 我们应该如何爱护环境？c. 我们可以采取哪些实际行动来保护环境？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。

四、互动环节1. 教师播放环保公益广告，引导学生思考广告中的环保行为。

2. 提问：我们可以在生活中如何做到这些环保行为？3. 学生回答后，教师总结并强调环保的重要性。

五、总结与作业1. 教师总结本节课的内容，强调爱护环境、节约资源的重要性。

2. 布置作业：a. 画一幅以“我爱家乡”为主题的画，表达对家乡环境的热爱。

b. 在家中进行一次环保行动，如垃圾分类、节约用水等，并记录下来。

教学反思：1. 本节课通过图片、视频等多种形式，让学生直观地了解环境问题的严重性，增强环保意识。

2. 分组讨论环节，让学生积极参与，提高环保行动的自觉性。

3. 通过布置作业，让学生将环保理念融入日常生活，养成良好习惯。

第2篇课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。

教案一：环保小卫士教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和动手能力；3.学习如何参与到环保行动中。

教学重点：学习环境保护的知识，了解减少废物产生的方法。

教学难点：培养学生的环保意识和动手能力。

教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸、纸杯、废旧纸张等。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境污染现象，并与学生进行讨论。

教师引导学生认识到环境污染对人们生活的危害，引导学生认识到环境保护的重要性。

Step 2：学习环保知识（15分钟）教师通过讲解和课件展示，向学生介绍环保的相关知识，如节约用水、减少废物产生、分类垃圾等。

让学生了解环保的基本概念。

Step 3：制作环保手工（20分钟）教师引导学生制作环保手工，如使用废纸制作小礼品盒、废旧纸杯制作植物花盆等。

学生可以根据自己的创意进行设计和制作。

Step 4：全班展示（10分钟）学生完成手工后，教师组织全班展示，并引导学生分享制作的过程和创意。

鼓励学生积极参与到环保行动中。

Step 5：反思总结（10分钟）教师与学生一起总结本节课所学的环保知识，并鼓励学生提出自己的环保意见与建议。

Step 6：家庭作业（5分钟）教师布置家庭作业，要求学生在家中开展一项环保行动，并写下自己的环保体验和感受。

教学延伸：1.学生可在家中参与垃圾分类的行动，并与家人分享；2.学生可利用课余时间，观察家中附近的环境，记录并改进存在的环境问题。

教案二：我们的环境，我们的责任教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和独立思考能力；3.学习如何保护环境和与他人合作。

教学重点：学习环境保护的知识，了解环境保护的行动。

教学难点：培养学生的环保意识和独立思考能力。

教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸等。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境变化并与学生进行讨论。

三年级新中国环境保护主题班会教案一、教学目标通过本次班会，让学生了解我国环境保护的现状，提高环保意识，树立环保观念，养成环保行为，培养学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容1. 我国环境保护的现状2. 环保知识普及3. 环保行为规范4. 环保案例分享5. 环保行动计划三、教学方法采用讲解、互动、讨论、分享等形式进行教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

四、教学过程1. 导入（5分钟）通过一个环保短片，让学生了解我国环境保护的现状，引发学生的思考。

2. 环保知识普及（10分钟）讲解环保知识，让学生了解环保的基本概念和重要性。

3. 环保行为规范（10分钟）介绍一些生活中的环保行为规范，如垃圾分类、节约用水等，引导学生养成良好的环保习惯。

4. 环保案例分享（10分钟）分享一些成功的环保案例，让学生了解环保行动的实际效果，激发学生的信心。

5. 环保行动计划（10分钟）引导学生制定自己的环保行动计划，如减少一次性用品使用、参加环保活动等，培养学生的社会责任感。

6. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己对环保的认识和体会，总结本次班会的收获，并提出改进措施。

五、教学评价通过学生的参与度、理解度、行动力等方面进行评价，了解本次班会的效果，为今后的教育教学工作提供参考。

六、教学资源1. 环保短片2. 环保知识PPT3. 环保案例素材4. 学生行动计划表七、教学建议1. 提前给学生发放相关资料，让学生提前了解环保知识。

2. 班会过程中，注意引导学生参与，提高学生的积极性。

3. 课后跟进，了解学生行动计划实施情况，鼓励学生持续参与环保行动。

三年级(下册)-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。

3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。

二、教学内容1. 环境的概念及其重要性2. 我国的环境现状3. 环保的基本原则和措施4. 生活中的环保行动5. 环保活动的设计与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：环保的基本原则和措施，生活中的环保行动。

2. 教学难点：环保活动的设计与实践。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、我国的环境现状、环保的基本原则和措施。

2. 案例分析法：分析生活中的环保行动案例。

3. 实践活动法：设计环保活动，让学生动手实践。

五、教学准备1. 准备相关环保资料、案例。

2. 准备环保活动所需道具和材料。

3. 安排合适的实践活动场地。

六、教学过程1. 导入：通过一个环保案例，引出本节课的主题。

2. 新课导入：讲解环境的概念及其重要性。

3. 案例分析：分析我国的环境现状，让学生了解环保的紧迫性。

4. 环保知识讲解：讲解环保的基本原则和措施。

5. 实践活动：设计一个简单的环保活动，让学生动手实践。

七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结环保的基本原则和措施。

2. 强调生活中的环保行动，提醒学生从身边的小事做起。

八、作业布置1. 让学生收集一个环保案例，下节课分享。

2. 设计一个家庭环保活动，记录实施过程和感受。

九、课后反思1. 总结本节课的教学效果，查找不足。

2. 针对学生的反馈，调整教学方法和内容。

十、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对环保知识的掌握程度。

2. 学生作业完成情况：检查学生设计的环保活动和家庭环保行动，评估他们的实践能力。

3. 学生反馈：收集学生对环保课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。

六、教学内容与Activities章节内容:1. 环境污染的类型与影响2. 自然资源的合理利用3. 生态平衡与生物多样性保护4. 环保法律法规简介5. 环保创新技术与未来展望教学活动:1. 环境污染类型：通过图片和视频资料，让学生了解空气污染、水污染、土壤污染等不同类型的环境污染，并讨论它们对生活的具体影响。

三年级全册环境教育的教案[宝典]第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生对环境保护的意识。

教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人类环境、生态环境等。

2. 环境的重要性：人类的生存基础、生物多样性的保障、经济发展与社会进步的支撑等。

教学活动：1. 图片展示：展示不同环境的照片，让学生描述并说出其特点。

2. 小组讨论：让学生分组讨论环境对人类和生物的重要性，并分享各自的观点。

教学评价：1. 学生对环境定义的理解程度。

2. 学生对环境保护意识的培养情况。

第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。

2. 培养学生关注环境问题，提高环保意识。

教学内容：1. 水污染：原因、危害、防治措施。

2. 大气污染：原因、危害、防治措施。

3. 土壤污染：原因、危害、防治措施。

教学活动：1. 案例分析：分析具体的环境污染案例，让学生了解环境问题的严重性。

2. 小组讨论：让学生提出解决环境问题的方法和建议。

教学评价：1. 学生对环境问题的了解程度。

2. 学生提出的环保建议的合理性。

第三章：环境保护法律法规教学目标：1. 让学生了解我国环境保护法律法规的基本内容。

2. 培养学生遵守环保法律法规，履行环保义务。

教学内容：1. 《中华人民共和国环境保护法》：基本原则、主要内容。

2. 《中华人民共和国环境影响评价法》：基本要求、评价流程。

3. 《中华人民共和国大气污染防治法》：主要措施、防治目标。

教学活动：1. 法律法规讲解：讲解环保法律法规的基本内容和主要要求。

2. 小组讨论：让学生分析实际案例，了解环保法律法规在保护环境方面的作用。

教学评价：1. 学生对环保法律法规的了解程度。

2. 学生遵守环保法律法规，履行环保义务的情况。

第四章：环保行为与生活方式1. 让学生了解环保行为与生活方式的重要性。

教学内容：1. 节能减排：节约用水、节约用电、减少汽车尾气排放等。

2. 垃圾分类：分类标准、分类方法、分类意义。

第一课大树的功劳教学目标1、让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养学生探索自然科学的兴趣。

2、引导学生认识大树的价值。

3、引导学生关心周围的社会生活环境，关心自然界，培养学生爱护树木的情感。

内容分析由六个板块构成。

1、引出大树的功劳。

让学生思考这首儿歌表达了什么意思，重点讨论大树在保护环境中做出的贡献。

2、创设情景设立探究园地，让学生课本中出现的情况，说出自己的做法。

让学生进一步思考居住的社区乡村或者校园有没有毁坏树木的现象。

3、介绍植树节。

4、号召学生爱护树木，组织一个护绿小组，征集爱护树木的温馨提示语。

5、呼吁学生将对树木的爱落到实处。

教学建议1、教学准备选取有大树的环境优美的图片、大树底下乘凉的图片、描写大树的诗或者儿歌等。

2、教学过程（1）课程引入：树可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。

树木有光合作用,树木在光合作用下会释放氧气,就像“绿色工厂”。

当我们吸进氧气之后又吐出二氧化碳时,树木会把我们吐出的氧气吸进去,然后释放出清新的氧气,让我们健康、幸福地成长!据统计，一亩树林每天能吸收67公斤二氧化碳，释放出49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸用。

由于森林具有遮荫避风、树木呼吸和蒸腾作用，因此有成片树林的地方冬暖夏凉，可以避暑疗养，是我们休息渡假的首选。

树木还具有粘附空气中的尘埃的作用，使空气清洁、新鲜。

科学测试表明：一亩树林一个月可吸收有毒气体二氧化硫4公斤，一年可吸收尘埃20吨～60吨。

此外，树木在呼吸过程中，产生大量特殊空气，能治疗一些疾病，对人体有良好作用，比如，桦树、杨树、桧树等能分泌出植物杂菌素，可以杀死白喉、肺结核、伤寒、痢疾等病原菌。

树还可以降低工业区内发出的噪音，在道路两旁栽多种多样的树型、花果和翠绿的枝叶不仅可以美化环境，还可以为人们学习、工作和生活提供理想化环境。

植树造林对人类生活也很重要，我们的课桌、书柜、纸张等，都是用木材制作的，给我们的生活和学习带来极大的帮助。

生态环境保护教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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