五年级第二单元复习(带答案)

部编五年级第二单元知识盘点一、单元语文要素阅读要有一定的速度。

本单元的课文主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排的。

主要由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》三篇课文组成。

目的有两个。

一是指导学生学习提高阅读速度的方法。

二是培养学生学习本单元用事件突出人物特点的写作方法。

二、单元课时目标和主题课时目标学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯，培养学生善于在平凡的事物中发现美的习惯。

(在快速阅读的基础上把握课文内容，并通过平凡的事物感受美。

)通过介绍抗日战争中的一种独特战斗方式——地道战，展现出冀中人民的智慧及对侵略者的反抗。

三、字词盘点1.易读错字。

挽(wǎn√wàn) 惰(duò√duó) 绰(chuò√cuò)蔺(lìn√lìn g) 诺(nuò√r uò)御(yù√yǜ)缶(fǒu√fǔ) 卿(qīnɡ√qīn)鸵(tuó√tuō)冠(ɡuàn√ɡàn)题例：下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

A.挽．(wǎn)裤懒惰．(duò)人影绰．(chuò)绰岔．(chà)道B.鸵．(tuó)鸟输赢．(yín)浩瀚．(hàn)眼睑．(jiǎn)C.和氏璧．(bì)削．(xiāo)弱蔺．(lìn)相如拐．(guǎi)弯D.侮辱．(rǔ)擅．(sàn)长上卿．(qīng)堡垒．(lěi)答案：A.解析：本题考查易错音。

B项中“输赢”的“赢”应读“yíng”；C项中“削弱”的“削”应读“xuē”。

D项中“擅长”的“擅”应读“shàn”。

2.难写的字懒:三部分要写匀称,中间部分的最后一笔捺为了避让右边要变成点。

鞋:右边“圭”是两个“土”字,书写时左右大体等宽。

2021年部编人教版五年级语文(上册)二单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

jiāo ɡuàn máo tínɡxiàn mùɡāo ǎi dǒnɡ hánɡɡāo diǎn jìn pào chán mián chá yèjiǎn chái二、用“√ ” 给加点字选择正确读音。

水寨．（zài zhài）弓弩．（núnǔ）手惩．罚（chéng chěng）擂．台（léi lèi）妒忌．（yǐ jì）调．（tiáo diào）度谋．财（mú móu）蹿．（cuān cuàn）晌．（shǎng xiǎng）午打折．（shé zhé）遂．心（suì suí）迸．裂（bèng bìng）三、形近字组词娃（_______）结（_______）绕（_______）棒（_______）孤（_______）洼（_______）洁（_______）挠（_______）捧（_______）狐（_______）四、把下面的词语补充完整，然后选词填空。

理直气（____）绝口不（____）同心（____）力无（____）无尽难以（____）信负（____）请罪（____）调有序理（____）当然1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（____）保卫赵国。

2.年轻人背着老人过搭石，人们把这看成是（____）的事。

3.面对对方的无理纠缠，他（____）地站起来说：“请离开这儿！”4.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人（____）！五、选词填空。

教科版科学五年级下册第二单元《热》复习第1课热起来了复习知识：1.当我们感到冷时，我们可以通过（运动）、（多穿衣服）、（吃热的食物）、（靠近热源）等方法来保暖。

2.衣服本身不能产生热量，为什么它能让我们的身体热起来？衣服本身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。

复习题：1.填空题。

（1）当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉（）起来了，这是因为两只手（）产生了（）。

（2）当我们觉得有些冷的时候，我们经常采用（）、（）、（）、（）等方法让身体热起来。

答案：（1）热、摩擦、热量（2）晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服2.选择题。

（1）下列方法不能使身体热起来的是（）。

A.烤火B.跑步C.吹电风扇答案：C。

（2）冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被。

妈妈说盖上棉被才暖和，其中的原理是（）。

A.棉被能防止热量散发B.棉被能产生热量C.棉被既能产生热量，又能防止热量散发答案：A。

（3）下列方法都能使我们的身体热起来，其中并不能给我们增加热量的是（）。

A.晒太阳B.吃些热的食物C.多穿些衣服答案：C。

3.想一想，下面哪些情况会使衣服热起来？请在括号内画“√”。

（1）放在衣柜里的衣服（）（2）穿在身上的衣服（）（3）在太阳下晒的衣服（）（4）刚熨烫过的衣服（）（5）叠好的衣服（）（6）洗过的衣服（）（7）和棉被放在一起的衣服（）（8）压在书本下的衣服（）答案：（2）穿在身上的衣服（√）（3）在太阳下晒的衣服（√）（4）刚熨烫过的衣服（√）第2课给冷水加热复习知识：装有热水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）。

因为相同重量的热水和冷水相比，热水的体积要大，相同体积的热水和冷水相比，冷水的重量要重。

把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中，这袋冷水先（下沉），然后会（上浮）。

复习题：1.选择题。

（1）相同体积的50℃的热水和10℃的冷水比较，（）。

A. 热水重B. 冷水重C. 两者一样重答案：B解析：50℃的热水 10℃的冷水1050℃的热水，体积会变大，但重量不变，如下图所示，10℃的冷水 50℃的热水对比前后两杯热水，后面这杯10℃的冷水被加热成50℃热水重。

部编版(统编)小学语文五年级上册第二单元复习练习题(含答案第二单元复卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。

1.下列哪个选项不是听力材料中提到的使用手机的好处？（）答案：B2.与传统文化媒介相比，下列哪一项不是听力材料中提到的手机的优势？（）答案：D3.判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

1）使用手机有利也有弊，要合理地使用手机。

（√）2）手机功能多样化，是一个全新的、性能优越的文化媒介。

（√）3）微信、QQ等聊天工具的沟通效率低于书信、通话等方式。

（×）二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）答案：C三、根据语境写字词。

1.大王连忙招集所有大臣紧急商议上阵出兵讨伐邻国的事情。

2.运动会上，到了最后一圈，XXX突然在怀旁的地方加速，最终获得了800米赛跑的冠军。

四、选字组词。

XXX】允诺（）偌大唯唯（）（）挽搀】搀扶（）挽救力（）狂澜枚玫】玫瑰不胜枚举（）一火箭五、下列加点的词语使用不恰当的一项是（）答案：D六、句子天地。

1.“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。

”这句话运用了（B）和（D）的说明方法。

2.“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

”这句话中破折号的作用是（B）表示解释说明。

3.XXX：我不怕XXX，更不怕XXX。

七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“紧走搭石慢过桥”是因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

（√）2.《将相和》中三个小故事的顺序依次是：渑池会见——负荆请罪——完璧归赵。

（×）3.流星体的运动速度比火箭快。

（√）4.《冀中的地道战》中介绍了冀中人民防备敌人火攻、水攻、石攻的妙法。

（√）八、本单元内容回顾。

1.《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石工人的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互帮互助的精神和勤劳节俭的优秀品质。

第二单元综合能力检测卷（时间：60分钟满分100分）题号一二三四五总分得分一、填空题。

（每空2分，共20分）1.下雨时，随着雨量增大，地面就有了______________。

2.从中国地形图可知，东部地区地势较______________，多______________；西部地区地势较______________，多______________。

3.如图，黄土高原的切沟是由______________的作用形成的。

第3题图第4题图4.生活中我们经常看到一些树木的根可以穿破岩石(如图)，这说明了______________也会影响地球表面的变化。

5.大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了______________。

6.火山喷发出的岩浆冷却凝固后形成的岩石被称为岩浆岩,如______________、______________等。

二、选择题。

（30分）1.如果雨下得一样大，( )的水土流失更严重。

A.华北平原B.黄土高原C.四川盆地D.内蒙古大草原2.沙漠地区的“石蘑菇”主要是( )的作用形成的。

A.雨水B.风C.温度D.地球内部运动3.我国的长江三角洲是( )形成的。

A.地球内部运动B.水流冲击C.泥沙堆积D.风的作用4.从地表到地心，地球内部结构可分为( ）。

A.岩石圈、地幔、地核B.地壳、地幔、地核C.地核、地幔、地壳D.地幔、地壳、地核5.下列情形中雨水对土壤侵蚀最厉害的是( )。

A.有植物覆盖，降雨量小B.无植物覆盖，降雨量小C.无植物覆盖，降雨量大D.有植物覆盖,降雨量大6.金华的双龙洞(如图)是我国著名的溶洞，洞内有许多奇形怪状的钟乳石，还有清澈的泉水从洞中流出,双龙洞地区的岩石属于( )。

A.岩浆岩B.沉积岩C.大理岩D.变质岩7.以下属于清洁能源的是( )。

A.石油B.火山地热C.煤炭8.暑假期间小科一家去了新疆吐鲁番，那里的中部是平原，四周是高山，那么吐鲁番属于基本地形中的( )。

部编版五年级语文上册第二单元字词专项复习（有答案）班级姓名成绩一、读句子，看拼音，写词语。

(8分)(1)qīn lüè()者由于不得人心，士兵们进攻时也显得越来越dǎn qiè()。

(2)战斗机终于调整好了píng héng()，fǔ shì()着阵地，随时准备进入战斗状态。

(3)村主任zhào jí()村民们开会，告诉村民们不要lǎn duò ()，要抓紧时间忙春耕。

(4)因为你已经忘记了当初许下的nuòyán ()，所以这次我也有权jù jué()你。

二、把词语补充完整，并选词填空。

(9分)()()气壮()()请罪()()之宝()心()力()口不()难以()()(1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。

(2)只要我们________________，“中国梦”就一定会实现。

(3)他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。

三、下列每一组词语中都有一个字注音错误，请用“___”标出来。

(3分1.汛期(xùn)夺冠(guān)防御(yù)平衡(héng)2.间隔(jiàn)击缶(fǒu)大臣(chéng)上卿(qīng)3.请罪(zuì)渑池(shéng)侵略(qīn)廉颇(lián)四、读拼音，写词语。

(6分)1.经过shāng yì()，大家同意由王老师出面与主办方xiétiáo()。

2.想不到你这么lǎn duò()，真令人难以zhì xìn()。

3.游隼fǔ chōng()的速度，chāo yuè()了任何动物奔跑的速度。

五、下列加点字读音全部正确的一组是()(1.5分)A．抵御．(xiè)上卿．(qīng)浩瀚．(hàn)强．逼(qiǎng)B．间．隔(jiàn)懒惰．(duò)谴．责(qiǎn)击缶．(fǒu)C．削．弱(xiāo)岔．道(chà)绰绰．(zhuó)游隼．(sǔn)D．树冠．(guàn)战袍．(páo)推辞．(cí)蔺．相如(lìng)六、根据语境，看拼音写字词。

五年级科学上册第二单元综合复习题班级考号姓名总分一、选择题1.走马灯是利用了（）原理制成的。

A.热传导B.热对流C.热辐射2.如图，炉子产生的热传递给男孩的方式是（）。

A.热传导B.热对流C.热辐射3.热传递的方式有（）。

A.热传导B.对流C.热辐射D.热传导、对流、热辐射4.蒸馒头是利用了（）。

A.热传导B.热辐射C.热对流5.电暖器是利用（）的方式来工作的。

A.热传导B.热对流C.热辐射6.液体温度计是根据（）原理制成的。

A.热传导B.热胀冷缩C.热对流D.热辐射7.太阳散发的热量是通过（）方式传到地球上的。

A.热传导B.热对流C.热辐射8.冬天，明明抱着热水袋取暖，这种传热方式属于（）。

A.热辐射B.热对流C.热传导9.观察下图，图中的热量传递的形式是（）。

A.热传导B.热辐射C.热对流10.（）是指依靠液体或气体本身的流动而传热的过程。

A.热传导B.热对流C.热辐射11.下列哪种方式不是热的传播方式？（）A.对流B.热辐射C.直射D.热传导12.一个瘪了但没有破裂的乒乓球浸没在热水中可以恢复原样，其中的科学道理是（）。

A.热传递B.热胀冷缩C.热辐射13.液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（）。

A.热传导B.热辐射C.热对流14.如下图，把金属汤勺放在热水里，过一会汤勺的手柄也热了，这种传热方式我们称为（）。

A.热传递B.热传导C.热辐射D.对流15.每段铁轨之间留有缝隙，主要是为了防止（）。

A.热胀冷缩B.热传导C.热对流D.热辐射16.用手拿一个勺子，将勺子的一部分放入热水中，热水中的热主要是通过（）的方式传递到勺底，然后传递到勺柄的。

A.热传导B.热对流C.热辐射17.杯子里的水受热部分会上升，比较冷的部分会下降，于是不断循环，流动的水就把热带到了各部分，使整杯水热起来，这种传热方式叫（）。

A.热辐射B.对流C.热传导18.水是热的不良导体，要把一壶水烧开，必须在水的下方加热，这利用了（）的热传递方式。

教科版五年级科学下册第二单元《热》知识点复习题及答案教科版五年级科学下册第二单元《热》知识点复习题及答案一、填空1、我们平时说的热，实际上是一种能量，它很容易“跑来跑去”。

当两个物体接触时，热量可以从一个物体直接传给另一个物体。

2、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。

这是因为两只手互相磨擦产生了热。

此外，食物能提供我们能量，太阳能为我们带来热量。

3、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生上浮现象。

4、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中，容器中的冷水会逐渐变热；热水会逐渐变冷，这两个容器中的水温度最终会一样高。

5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。

7、物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

8、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。

因此，铁桥通常都是架在滚轴上。

9、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是锑和铋。

10、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：许多物体都有热胀冷缩的性质。

11、夏天架设电线时，一般要松一些；用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。

12、热总是从较热的一端传向较冷的一端，或是从温度高的物体传递到温度低的物体。

13、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。

14、热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。

15、物体的材料不同，导热性能也不同，像铝、铁、不锈钢等金属材料，有良好的导热性能，被称为热的良导体。

导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。

16、饭锅的锅身多用铜铁铝制作；锅柄都用塑料或木头来做。

第二单元专项训练：句型1.按要求完成句子。

①无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。

（用划线的词语造句）__________________________________________________________②如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

（用划线的词语造句）__________________________________________________________③嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

（仿写比喻句）__________________________________________________________④仿写句子。

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

__________________________________________________________2.仿写句子。

（1）搭石，构成了家乡的一道风景。

________，构成了________。

（2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

________，联结着________，也联结着________。

3.造句。

①如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

如果……就……__________________________________________________________②假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

假如……总要……__________________________________________________________4.按要求完成句子。

（1）我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用关联词造句）__________________________________________________________（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）__________________________________________________________（3）用“理直气壮”造句。

部编人教版五年级语文下册二单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）shìyíbái hèài mùgāo bǐnglǎn duòyǔn nuòchì dào fáng ài二、比一比，再组词。

（10分）指（_______）随（_______）形（_______）康（_______）纽（_______）脂（_______）隋（_______）刑（_______）庸（_______）扭（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）无（_____）无（____）心旷（____）（_____）点点（_____）（_____）应接（_____）（_____）不（____）其（____）面面（_____）（_____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）……虽然……但是…………既……又…………之所以……是因为…………不管……都…………如果……就……1．非洲的花（__________）多，（__________）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2、老师（_________）关心我们的学习，（_________）关心我们的生活。

3、我们的王老师（_________）年过半百，（_________）像年轻人一样充满朝气。

4、（_________）明天下雨，运动会（__________）改日进行。

5、他（_________）多忙，对我的问题（__________）很感兴趣。

五、按要求写句子。

（15分）1．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（换一种说法，保持句子意思不变）___________________________________________2．我越来越体会到我当初起先是多么幸运。

（修改病句）____________________________________________3．我既腼腆又得意扬扬，点头告诉地这首诗确实是我写的。