下载文档原格式
技工学校学生管理日常行为规范评定细则模版第一章概述1.1 目的1.2 适用范围1.3 定义1.4 参考资料第二章学生日常行为规范评定标准2.1 课堂表现2.1.1 准时到达课堂2.1.2 讲课专注2.1.3 积极参与讨论2.1.4 执行教师布置的任务2.1.5 其他2.2 学习态度2.2.1 对学习认真负责2.2.2 尊重师长2.2.3 注重习惯养成2.2.4 自觉爱护学习环境2.2.5 其他2.3 人际交往2.3.1 尊重同学和师长2.3.2 合作共享2.3.3 积极参与团队活动2.3.4 表达友善和善意2.3.5 其他2.4 社会公德2.4.1 遵守校纪校规2.4.2 文明礼仪2.4.3 尊重学校财物和公物2.4.4 维护社会安全和秩序2.4.5 其他2.5 其他评定要素2.5.1 诚信考试2.5.2 参与学校活动2.5.3 其他第三章评定方法与流程3.1 评定方法3.1.1 自我评估3.1.2 师生互评3.1.3 班级评比3.1.4 学校评审3.1.5 其他3.2 评定流程3.2.1 评定周期3.2.2 评定频次3.2.3 评定依据3.2.4 评定结果通知3.2.5 其他第四章评定结果运用与奖惩措施4.1 评定结果运用4.1.1 作为学生发展评价依据4.1.2 作为奖励措施的依据4.1.3 作为优良学生评定的参考4.1.4 其他4.2 奖励措施4.2.1 班级表彰4.2.2 个人表彰4.2.3 奖学金4.2.4 其他4.3 惩罚措施4.3.1 警告4.3.2 扣分4.3.3 纪律处分4.3.4 撤销奖励4.3.5 其他第五章监督与评估5.1 监督机制5.1.1 学校领导监督5.1.2 班主任监督5.1.3 老师监督5.1.4 学生监督5.1.5 家长监督5.1.6 其他5.2 评估机制5.2.1 学校评估5.2.2 班级评估5.2.3 家长评估5.2.4 学生评估5.2.5 老师评估5.2.6 其他第六章实施与改进6.1 实施步骤6.1.1 制定纪律和行为规范6.1.2 宣传与培训6.1.3 评定与奖惩6.1.4 监督与评估6.1.5 其他6.2 改进机制6.2.1 定期检查与评估6.2.2 问题反馈与整改6.2.3 经验总结与分享6.2.4 其他第七章附则7.1 法律法规依据7.2 附加说明7.3 实施日期7.4 监督责任部门7.5 修订记录本模板旨在为技工学校的行为规范评定提供一个参考框架，各校可根据实际情况进行适当调整和完善。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则办法前言技工学校作为职业技能培训机构，旨在培养适应现代化生产需要和社会经济发展的高技能人才。
高素质、高技能、高素养的技工人才，是推进产业发展的重要力量，也是现代经济建设的必需品。
而技工学校学生的行为规范评定，是提高学生自我管理能力和素质的必要环节。
本文档旨在制定技工学校学生管理日常行为规范评定细则办法，为学校管理者和学生提供参考。
规范评定内容技工学校学生行为规范评定应包括以下内容：1. 学术表现学术表现是评定学生综合素质的重要方面，应该为其评定打分的主要依据。
在学生的学术表现评定中，应考虑到学生各方面的表现，包括但不限于以下内容：•学习成绩：考试、考勤、作业提交情况等•课堂表现：上课积极参与、听课反馈、同学协作等•学术竞赛：参加内外部学术比赛、比赛成绩•独立思考：自主探索能力、独立思考能力等。
2. 行为表现学生在校园内的行为状态也是评定学生综合素质的重要方面。
技工学校学生应秉持文明礼貌、遵守纪律、尊重他人的行为原则，具体评定内容包括：•学校纪律：违反学校规定、违反国家法律等•行为态度：仪表纪律、语言文明、待人接物等•安全意识：安全用电、防盗防火、环境保护等•协作能力：集体荣誉、团队协作、互助互爱等•社会责任：社会义务、社会服务、公益活动等。
校园行为表现评价以考勤、处分等制度为保障。
3. 学科竞赛与实践学科竞赛及实践是学生工作中重要的环节之一，是检验学生专业技能的重要方法。
因此，在学科竞赛与实践方面也应该为学生打分。
•技能能力：操作能力、安全意识、卫生保健等•项目完成：完成质量、完成时间等•获奖情况：校内外获奖情况等。
打分标准扣分规定对于学生在各方面表现不符合规定的情况，应视情况给予扣分或罚款，相关规定如下：•未完成作业或达不到标准：减去评定分值。
•课程纪律不佳：扣除一定分值。
•实验过程中发生意外：扣除一定分值。
•学术不端行为，违反校规：扣除全部分值或直接取消评定。
XXXX中等专业学校学生操行量化评定管理制度为了提高全体学生综合素质，培养学生组织纪律观念,规范学生日常行为，塑造学生品位形象，以班级为单位，对学生在各方面进行操行量化考评，细则如下：一、得分内容及标准（一）集体纪律评比：集体纪律评比包括：1.正课及早晚自习纪律；2.升国旗仪式；3.集会纪律；4.各种比赛纪律等。
获第一名者，班长及负责此项工作的干部加5分，其他同学加4分；第二名、第三名加分依次减一分。
（二）宿舍纪律评比：寝室能模范遵守《宿舍管理规定》，受到学生科表扬的寝室，寝室长加3分，室员加2分。
（三）宿舍卫生评比：宿舍卫生评比获第一名的寝室，寝室长加5分，其他同学加4分；第二名、第三名加分依次减一分。
（四）各种比赛评比：1.团体比赛评比：如篮球比赛、排球比赛、歌咏比赛、运动会入场式、拔河比赛等，获得冠军队的参赛队员，操行成绩每人加5分，亚军队员每人加4分，季军队员每人加3分。
2,单项比赛评比：如演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗通、故事会、模特及主持人大奖赛、乒乓球、羽毛球、跳绳比赛等，获得一等奖的学生，操行分数加5分，二等奖的加4分，三等奖的加3分。
3.受到市级以上表彰的先进学生（包括市级以上的三好学生、优秀干部）操行评定每人加10分，学校（含学生科）表扬的先进个人（含三好学生、优秀干部）每人加5分。
4.每周零失误（无违纪）的学生加2分，一月零失误（无违纪）的学生除每周加分外另加4分。
5.在校期间，敢于抵制歪风邪气、检举揭发不良现象者,经查实，根据情节，可酌情2--5加分。
6.学生干部（班干、团干、学生会干部、寝室长）根据其表现、能力、工作效果，对特别优秀者，学期总评时可加2-5分。
二、扣分内容及标准（一）受到学校通报批评者每人次扣5分，警告或严重警告处分的扣10分，记过及以上处分者，扣15—20分。
（二）参与打架或扬言打架、勒索、恐吓学生的，根据情节，给予记过以上处分，直至开除学籍，勒令退学。
造成严重后果的，由公安机关处理。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则以下是一个可能的技工学校学生管理日常行为规范评定细则的例子：
1. 准时到校：学生应按照学校规定的时间准时到校，迟到超过10分钟将被视为迟到一次，每学期超过3次将会影响综合评定。
2. 课堂表现：学生应专心听讲，积极参与课堂活动，完成课堂作业。
教师将根据学生的表现评定其在课堂中的参与度和合作态度。
3. 校内仪容仪表：学生应穿着整洁、整齐的校服，不得乱穿乱戴个性化服饰或饰品，不得染发、化妆等影响校容校貌的行为。
4. 校园纪律：学生应遵守学校规定的纪律和校园秩序，不得在校园内吸烟、酗酒或进行违法、违规活动。
5. 诚实守信：学生应诚实守信，不得作弊、抄袭或伪造他人签名等违反学术道德的行为。
6. 珍惜校园设施：学生应爱护校园环境和设施，不得故意损坏或污染。
7. 社交礼仪：学生应礼貌待人，尊重师长和同学，不得进行欺凌、歧视或任何形式的暴力行为。
8. 良好卫生习惯：学生应保持个人卫生，不得乱扔垃圾或擅自改变校园卫生习惯。
9. 秩序管理：学生应遵守学校的放学、进出校门、用餐等规定，不得违反学校的管理规定。
10. 社会活动参与：学生应积极参与学校组织的各类社会活动和义务劳动，展示个人能力和责任感。
以上细则仅为例子，具体的技工学校学生管理日常行为规范评定细则应根据学校的实际情况和需求进行制定。
学校可以通过奖励制度和惩罚措施来鼓励学生遵守规范并改正不良行为。
技工学校学生管理日常行为规范评定方案早晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，我泡了杯咖啡，打开电脑，准备着手写这份“技工学校学生管理日常行为规范评定方案”。
思绪如潮水般涌来，我尽量让它们自然地流淌在键盘上。
一、方案背景作为技工学校，培养学生的专业技能固然重要，但日常行为规范的培养同样不容忽视。
一个守纪律、讲文明、懂礼仪的学生，在未来的职场中更容易获得他人的尊重和信任。
因此，制定一套科学、合理的学生管理日常行为规范评定方案显得尤为重要。
二、评定对象本方案适用于全校所有在籍学生，包括全日制和非全日制学生。
三、评定内容1.课堂表现：包括出勤、听课态度、课堂纪律等。
2.校园文明：包括言行举止、环境卫生、公共秩序等。
3.社会实践：包括志愿服务、实习实训、社会活动等。
4.团队协作：包括团队合作能力、组织纪律性、沟通能力等。
5.个人品德：包括诚信、自律、助人为乐等。
四、评定标准1.课堂表现：（1）出勤：全勤得10分，迟到或早退一次扣2分，缺课一次扣5分。
（2）听课态度：认真听讲、积极参与讨论得10分，不认真听讲、扰乱课堂秩序每次扣2分。
（3）课堂纪律：遵守课堂纪律得10分，违反纪律每次扣2分。
2.校园文明：（1）言行举止：文明礼貌、尊重他人得10分，言行举止不文明每次扣2分。
（2）环境卫生：保持个人卫生、爱护公共设施得10分，乱丢垃圾、损坏公物每次扣2分。
（3）公共秩序：遵守公共秩序得10分，违反秩序每次扣2分。
3.社会实践：（1）志愿服务：积极参与志愿服务活动得10分，不参与或参与次数少每次扣2分。
（2）实习实训：认真完成实习实训任务得10分，不认真完成每次扣2分。
（3）社会活动：积极参与社会活动得10分，不参与或参与次数少每次扣2分。
4.团队协作：（2）组织纪律性：遵守组织纪律得10分，违反纪律每次扣2分。
5.个人品德：（1）诚信：诚实守信得10分，不诚信每次扣2分。
（2）自律：自律能力强得10分，自律能力差每次扣2分。
【最新】技工学校学生管理日常行为规范评定细则-精选word文档
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
技工学校学生管理日常行为规范评定细则
技工学校学生管理日常行为规范评定细则
增、扣分条件
一、学生个人增分条件：
1、月考90分以上，每科加10分，80~89分每科加5分
2、每月出全勤者加5分。
3、积极参加班级和学校组织的集体活动者每次加5分。
4、敢于同不良倾向作斗争，对破坏和违犯校纪行为进行监督和抵制者加10分。
5、学雷锋、树新风，为集体或他人做好事、拾金不昧受到校外表彰者加5分(贵重物品酌情加分)。
6、受班主任、任课教师和学校表扬者加5分。
7、被评为“三好学生”、“优秀班干部”者加20分(期终一个月)。
8、学生干部能起到表率作用且积极负责者每月加6分；
9、课代表、组长、寝室长起到表率且积极负责者每月加4分。
二、学生个人扣分规定：
1、迟到、早退每次扣5分。
2、旷课每节或实习课每小时扣10分。
3、事假每节扣1分，病假每节扣0.5分。
4、课堂提问不及格或作业不按时交送者每次扣5分。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则第一章总则为了规范技工学校学生的日常行为，促进学生综合素质的全面发展，制定本评定细则。
本评定细则适用于技工学校全体学生。
第二章行为评定1. 课堂行为评定1.1 准时上课：学生按时到达教室，准备好学习材料，遵守课堂纪律，不迟到、早退和旷课。
1.2 注意听讲：学生专心听讲，不擅自打闹、交头接耳，不在课堂上进行与学习无关的行为。
1.3 认真回答问题：学生积极参与课堂讨论，勇于发言，能准确回答问题，不随便、不含糊回答问题。
1.4 完成课堂作业：学生按时完成课堂布置的作业，且作业质量符合要求。
1.5 课堂纪律评定：学生守规矩，不打闹、不嬉戏、不吃零食，遵守课堂纪律。
2. 寝室行为评定2.1 卫生整理：学生保持寝室干净整洁，定期打扫卫生，保持寝室卫生环境良好。
2.2 安静学习：学生在寝室内遵守学习规定，不影响他人学习。
2.3 守时起床：学生早晨按时起床，不拖延时间，不影响他人休息。
2.4 归寝时间：学生按照学校规定的归寝时间回到寝室，不迟到。
2.5 餐厅时间评定：学生按规定时间就餐，不早退、不迟到，不浪费食物。
3. 社交行为评定3.1 尊重他人：学生与他人交往时，要尊重对方的人格和权益，不侮辱、欺负他人。
3.2 合作交流：学生善于与他人合作，并能积极参与集体活动，与他人友好交流。
3.3 互助帮助：学生在与他人相处过程中，主动帮助他人，提供帮助和支持。
3.4 文明礼貌：学生在社交场合中，文明有礼，不说脏话，不随地吐痰，不乱扔垃圾等。
4. 遵纪守法行为评定4.1 守时纪律：学生遵守学校的各项规章制度，按时到校、上课、就餐，不迟到、早退、旷课。
4.2 校园安全：学生保护和维护校园的公共设施，不随意破坏、涂写，保持校园整洁。
4.3 诚实守信：学生言行举止诚实守信，不造谣、不传谣，不变相作弊。
4.4 不参与违法犯罪行为：学生不参与任何违法犯罪活动，不持有、买卖违禁物品。
第三章违规行为评定根据技工学校的相关规定，对学生违反行为规范的情况，进行评定和处理。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则
1. 准时到校：学生应按照学校规定的时间准时到校，迟到超过规定次数将受到相应惩罚。
2. 礼貌待人：学生应尊重师长和同学，不得辱骂、恶意攻击或歧视他人。
禁止言行不当或不尊重他人的行为。
3. 穿着整洁：学生应穿着整洁，服装不得太暴露或引人注目。
禁止穿着带有冒犯性、暴力或极端主义的服装。
4. 遵守纪律：学生应遵守学校的规章制度，包括课堂纪律、实习纪律等。
违反纪律将受到相应处罚。
5. 完成学业：学生应认真学习，并按时完成学校布置的作业和实践任务。
逃课或不按时完成作业将受到相应惩罚。
6. 使用手机和互联网：学生在上课期间应将手机静音或关闭，并且不得上网浏览非法或不适当的内容。
违反规定将受到相应处罚。
7. 保持课堂秩序：学生应保持课堂安静，听从教师指导，不得干扰他人听讲或打扰教学秩序。
8. 保持实习场所整洁：学生应保持实习场所的卫生和整洁，不得损坏设备和工具，如发现损坏需及时报告。
9. 禁止携带违禁物品：学生不得带有危险物品或违禁物品进入校园，包括毒品、武器等。
10. 参加校内活动：学生应积极参加学校组织的各种活动，如比赛、演讲比赛等。
缺席或无故推迟参加将受到相应处罚。
以上是一些常见的技工学校学生管理日常行为规范评定细则，具体细则可根据学校实际情况进行调整。
学校应制定明确的规定，并对学生进行宣讲和教育，以确保学校秩序和学生的良好表现。
同时，学校也应建立相应的惩罚机制，对违反规定的学生进行处罚，让其认识到规则的重要性。
一、有以下行为者，扣操行分1分：1、迟到、早退、课堂睡觉、说话等违纪。
2、乱扔垃圾或随地吐痰。
3、无故不上操〔包括到操场站在操场周围〕、穿拖鞋跑操。
4、晚就寝不按时作息，熄灯后说话、外出走动、串宿舍等。
5、在教室走廊内追逐打闹，不听劝阻。
语言不文明,诽谤他人,叫侮辱性外号.讲粗话、痞话,不尊重师长。
二、有以下行为者，扣操行分2分。
1、无故旷课〔按每节扣〕2、晚就寝时间在学校围墙外购置食物。
3、留奇异发型、穿奇装异服、佩戴首饰。
4、乱刻乱画，毁坏绿化，采摘花朵，折断树枝。
5、拒绝、刁难学生干部正确管理。
6、私自利用充电设备充电。
〔没收充电设备〕三、有以下行为者，扣操行3分。
1、破坏或毁坏班级与学校公物,按原价赔偿外,每次视情节轻重扣3~5分。
2、在各种集会活动中喧哗、起哄、打闹。
3、在宿舍内有方便面、酸辣粉等垃圾食品。
4、强行出入宿舍区门，采用不正当手段开门入室。
5、私造假条或涂改假条日期。
四、有以下行为者，扣操行分5分。
1、在校园内违规贩卖烟、饮料、垃圾食品等2、采用不正当手段开门入室。
3、私造假条或涂改假条日期。
4、不经允许夜不归宿。
5、往公共区域〔教室、走廊、水房、厕所等场所〕乱扔脏物、乱泼脏水。
五、有以下行为者，扣操行分6分。
1、酗酒、抽烟、谈恋爱〔有亲密接触行为〕。
2、在教室、宿舍内玩手机〔手机没收〕。
3、观看淫秽书刊，淫秽录像或传插淫秽内容。
六、有以下行为者，扣操行分10分。
1、聚众闹事、打架斗殴、校园欺凌。
2、翻爬围墙出学校。
3、顶撞、辱骂、威胁教职员工。
4、携带、贩卖、私管制刀具。
5、诋毁学校、撕毁宣传招贴。
七、有以下行为者，加2-20分1、学生好人好事受到社会相关组织表彰。
(2--10分)2、积极参加学校各种活动(包括义务劳动〕，获得学校表彰的班级，给予相关班、团干部奖(2-5分)3、考核中被评为文明宿舍的(室长加5分。
室员加3分)4、考核中被评为文明班集体的(班长加10分、班委加5分、学生加3分7、表现事迹突出并受到学校嘉奖(10-20分)。
技工学校在校生操行、量化管理办法每个学生在校期间要认真遵守学校各项管理制度，刻苦努力学习，学校对每位学生实行学期量化管理(百分制)。
凡得分在80分以上者，学校分等级给予奖励；凡分数在60-80分(不含80分)者，不参与评优；60分以下者，学校大会点名批评，严重者给予纪律处分，学校不予推荐工作、不颁发毕业证书。
1、凡无故旷课者，每节课扣2分；迟到、早退者每次扣0.5分。
2、事假、病假须家长亲自向班主任请假，每天扣0.5分；擅自离校，则按旷课处理。
3、违反课堂纪律，即：上课不认真听讲、交头结耳、睡觉，每次扣2分，不关闭手机、玩手机、接打手机或外出接听手机、下棋打牌(任课教师反映)，发现一次扣3-10分，不按规定交作业一次扣2分，大声喧哗致使上课无法进行者，每次扣10分。
外出办事或会客，听从班主任和班干部的管理。
4、凡在学校吸烟每次扣3分，酗酒每次扣10分，骂人、打架斗殴者，发现一次，视情节轻重、责任情况、认识态度扣10-30分，直至留校察看、开除处理。
凡纠集社会人员在校园闹事者，性质更严重，发现即开除，并交由司法机关处理。
5、不按规定秩序上下电梯、楼梯者，乱挤、乱跑、乱撞者每次扣一分。
6、不执行就餐、打水、住宿、就寝纪律，每次扣2-20分。
7、不在指定位置晾晒衣物、被褥，每次扣1分。
8、在墙壁、桌凳、玻璃等处乱写乱画，造成污染、损坏者，每次扣5分。
9、损坏公物者，除按学校规定给予处罚外，每次扣5-10分。
10、卫生大检查或突击检查时，对个人卫生较差者扣2-5分。
11、凡集体活动均要求统一着装，佩戴胸牌，对不合要求者，每人次扣1分。
12、凡集体活动、义务劳动，不听从领导及班主任安排或消极顶撞者每次扣3分。
13、学生学习期间，必修专业课程考试不及格，每门课程扣5分，文化基础课考试不及格每门扣2分。
14、对违反学校纪律和规定，不服从处理和管教，顶撞班主任、老师，不听劝告，无理取闹，不思悔改，屡教不改，造成较大影响者，加扣10-40分，并给予留校察看或开除处分。
