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全国中小学生安全教育日校内外安全防范小贴士亲爱的同学们：在全国中小学生安全教育日这个特殊的日子里，我们要提醒大家增强安全意识，保护自身安全。
以下是一些关于校内外安全防范的小贴士，希望大家能够牢记并付诸实践。
一、交通安全守则1. 遵守交通规则，不闯红灯，不随意横穿马路。
2. 上下学乘坐校车或公交车时，排队有序，不拥挤，不推搡。
3. 骑自行车或电动车时，佩戴安全头盔，遵守交通规则，不超速、不逆行。
4. 不在马路上嬉戏打闹，不在道路两侧逗留，保持警惕，预防交通事故。
二、校园内安全1. 遵守学校规章制度，不擅自进入禁止区域。
2. 上下楼梯时，靠右行走，不奔跑、不推搡，防止跌倒或踩踏事故发生。
3. 课间休息时，不攀爬栏杆、围墙等高处，避免发生意外。
4. 发现校园内安全隐患，及时向老师或学校管理人员报告。
三、校外活动安全1. 参加校外活动时，要告知家长或老师，确保有人陪同。
2. 遵守活动现场的安全规定，不擅自离开队伍，不参与危险活动。
3. 注意饮食卫生，不吃不洁食品，预防食物中毒。
4. 遇到突发事件，保持冷静，听从指挥，及时寻求帮助。
四、网络信息安全1. 不随意透露个人信息，如姓名、地址、电话号码等，防止被不法分子利用。
2. 不轻信网络上的陌生人，不随意添加陌生人为好友。
3. 不浏览不良信息，不参与网络欺凌，保持网络环境的健康和谐。
4. 发现网络诈骗、暴力等违法行为，及时向家长或老师报告。
同学们，安全无小事，希望大家都能够牢记这些安全防范小贴士，时刻关注自身安全。
让我们携手共创一个安全、和谐的学习环境吧！祝大家平安快乐！XX学校XXXX年XX月XX日。
小学生安全教育内容常识范本一、家庭安全知识1. 火灾安全：- 学会正确使用火源，不玩火、不玩燃放器具；- 熄灭蜡烛、煤油灯等火源时，要确认彻底熄灭；- 关闭电器电闸、燃气阀门，防止火灾发生。
2. 电器安全：- 不插拔电器时，先拔掉插头；- 使用电器时，要用干燥的手插拔插头，防止触电；- 不将湿手或金属物品放在电器附近。
3. 安全用火：- 不私自点燃或玩火；- 使用打火机时，要小心操作，不往人或物体上点燃；- 学会使用灭火器、灭火器等灭火工具。
二、交通安全常识1. 行人安全：- 在人行横道上过马路，要先看车辆是否停住，再过马路；- 红灯亮时，要站在人行横道前等待，不可闯红灯；- 遵守交通规则，不拦停车辆，不乱穿马路。
2. 自行车安全：- 骑车时，要戴好头盔，系好安全带；- 遵守交通规则，保持左侧行驶；- 夜间骑车要开灯，确保被其他车辆看到。
3. 乘坐车辆安全：- 乘坐汽车时，要系好安全带；- 坐公交车时，不要乱动，注意站稳；- 坐自行车、电动车时，要坐牢固，不要把手伸出车外。
三、食品安全知识1. 饮食卫生：- 吃饭前要洗手，避免传播细菌；- 不吃过期食品，不食用腐败变质食品；- 饭菜要煮熟煮透，切忌生食。
2. 饮食均衡：- 吃太多零食会导致营养不良，要适量；- 吃蔬菜和水果，补充维生素；- 吃粮食和肉类，摄取蛋白质。
3. 食物安全：- 不随便吃不认识的野果野菜；- 不吃未经过认证或不明确来源的食品；- 不盲目相信谣言，保持正确的食品安全常识。
四、网络安全知识1. 个人信息保护：- 不随意泄露个人信息，如姓名、电话号码等；- 不随便加陌生人为好友、交流；- 不随便点击陌生链接、下载不明软件。
2. 安全上网：- 不上不良网站，不观看不健康内容；- 学会识别网络诈骗、钓鱼网站，保护财产安全；- 不发布个人隐私、家庭照片等隐私信息。
3. 网络沟通礼仪：- 温文尔雅，尊重他人；- 不侮辱、恶搞他人；- 不轻易承诺，不说脏话、诅咒他人。
第1篇一、引言交通安全，关系到每个人的生命安全和财产安全。
随着我国经济的快速发展，交通出行日益频繁，交通安全问题日益凸显。
为了提高广大师生的交通安全意识，预防交通事故的发生，我们特此开展大课堂交通安全教育活动。
本文将从交通安全常识、交通法规、事故案例分析等方面，为大家详细讲解交通安全教育内容。
二、交通安全常识1. 行人安全常识（1）过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯。
（2）横过没有人行横道的马路时，要左右观察，确保安全。
（3）不要在道路上嬉戏打闹，追逐竞驶。
（4）不要翻越护栏、隔离栏等设施。
（5）夜间行走时要穿着反光衣物，提高可见度。
2. 非机动车安全常识（1）骑自行车、电动车时要佩戴安全头盔。
（2）遵守交通信号灯，不闯红灯。
（3）不在道路上逆向行驶、随意变道。
（4）不要在非机动车道上行走、站立。
（5）不要在非机动车道上载人。
3. 机动车安全常识（1）遵守交通信号灯，不闯红灯。
（2）保持安全车距，不超速行驶。
（3）不酒后驾车、疲劳驾驶。
（4）不随意变道、强行超车。
（5）夜间行驶时要开启近光灯，保持安全距离。
三、交通法规1. 《中华人民共和国道路交通安全法》（1）规定各类交通参与者的权利和义务。
（2）明确交通违法行为及相应的法律责任。
（3）规范交通设施、标志、标线的设置和使用。
2. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》（1）对道路交通安全法进行具体规定。
（2）明确各类交通违法行为及处罚标准。
（3）规范交通执法行为。
四、事故案例分析1. 案例一：行人闯红灯导致事故某日，一位中年妇女在过马路时，看到对面没有车辆驶来，便擅自闯红灯。
当她走到马路中间时，一辆轿车突然驶来，将她撞倒在地。
此事故中，行人违反了交通法规，承担主要责任。
2. 案例二：非机动车逆行引发事故某日，一位骑电动车的男子在逆向行驶时，与一辆正常行驶的轿车发生碰撞。
事故中，非机动车驾驶员违反了交通法规，承担主要责任。
3. 案例三：酒后驾车致人死亡某日凌晨，一位男子酒后驾车，在行驶过程中发生交通事故，导致一名行人死亡。
高校教师课堂安全注意事项一、课前检查课堂设备安全在每次上课前，高校教师应对课堂设备进行安全检查，包括投影仪、电脑、教具等。
确保这些设备处于良好状态，并能够正常运行。
如果发现设备存在故障或安全隐患，应及时报修或更换，以避免在上课过程中出现意外情况。
二、保持课堂秩序高校教师应保持课堂秩序，确保学生在课堂上能够认真听讲、积极参与。
避免学生过度喧哗或使用手机等干扰课堂秩序的行为。
对于违反课堂纪律的学生，教师应采取适当的措施进行处理，如提醒、警告或责令其离开课堂等。
三、严格遵守教学计划高校教师应按照教学计划进行授课，不涉及敏感或争议性话题。
避免在课堂上发表个人政治观点或涉及宗教、种族等问题，以免引起学生不必要的纷争或误解。
四、关注学生情绪变化高校教师应关注学生的情绪变化，及时发现和处理学生之间的矛盾。
在发现学生出现情绪波动或矛盾激化时，教师应采取适当的措施进行调解，避免事态扩大或升级。
五、避免使用危险教具或实验器材高校教师在授课过程中应避免使用危险的教具或实验器材，确保学生在使用任何器材时不会受到伤害。
如果需要使用危险器材，教师应事先详细说明操作规程和注意事项，并确保学生在使用过程中得到适当的指导和监督。
六、预防自然灾害高校教师应制定应急预案，预防自然灾害对课堂安全造成的影响。
例如在地震或火灾等灾害发生时，教师应迅速组织学生有序疏散，确保学生的生命安全。
七、遵守法律法规高校教师应遵守法律法规，不参与任何违法活动。
在课堂上应避免传播非法思想或言论，确保所教授的内容符合国家法律法规和社会道德规范。
同时，教师也应当引导学生树立正确的法律意识，教育学生遵守国家法律法规和社会公共秩序。
课堂安全公约
一、上课铃声响，安静入课堂。
二、身体坐端正，问好声音要洪亮。
课代表认真做好考勤记录并及时找相关老师核实签字，确保每一位学生安全。
三、学具摆放齐全，认真听讲，不乱动学具，不随便下座位。
四、美术书为循环用书，应包上透明防水书皮，不在书上乱涂乱画，用书轻拿轻放。
课前美术书由本班课代表发放完毕，美术书用后由本班课代表传递到下个所需班级。
五、剪刀、壁纸刀、锯子、绣花针等特殊学具由老师统一发放，并全班通读相关安全使用细节须知。
六、分组协作时统一听组长指挥，组内遵从少数服从多数的原则。
七、同桌讨论的声音，不让第三个人听见。
八、身体有任何突发不适，举手示意老师，老师会联系相关人员处理。
九、美术专用剪刀以及其他工具课下一律不外借。
XX学校
年月日。
中小学生安全知识课堂中小学生安全知识课堂汇总中小学生的安全知识课堂汇总包括：1.交通安全：教育孩子们遵守交通规则，不闯红灯，过马路要走斑马线，骑自行车不逆行等。
2.防火安全：教育孩子们不要玩火，不要乱扔火种，不要私自外出等。
3.校园安全：教育孩子们不要携带危险品进入校园，不要私自出校门，不要乱扔垃圾等。
4.网络安全：教育孩子们不要在网络上发布违法、违规、暴力、色情等有害信息，不要轻易相信陌生人的信息等。
5.防范校园欺凌：教育孩子们要警惕校园欺凌，遇到欺凌时要及时向老师、家长报告，必要时拨打报警电话。
6.防范溺水、触电等意外事故：教育孩子们要远离危险水域，不要私自玩水、游泳等。
7.防范地震、火灾等灾害：教育孩子们要掌握基本的自救自护方法，遇到灾害时要及时报警，寻求救援等。
8.食品卫生安全：教育孩子们不要食用过期、变质、污染的食品，不要乱吃零食等。
9.社交安全：教育孩子们不要轻易相信陌生人的信息，不要轻易将自己的个人信息告诉陌生人，不要轻易和陌生人走散等。
以上是中小学生安全知识课堂汇总的一部分内容，涵盖了校园、家庭、社会等各个方面的安全知识。
通过这些教育，可以有效地提高中小学生的安全意识和自救自护能力，减少安全事故的发生。
中小学生安全知识课堂归纳中小学生安全知识课堂归纳如下：1.在道路上行走时应该靠道路的右边行走。
2.穿越马路时，要遵守交通规则，要看红绿灯，要走人行横道，不要随意横穿马路。
3.骑自行车时，不要骑速过快、在马路上追逐，不骑飞快车，不与机动车抢道，不驮带或牵引12岁以下儿童。
4.乘坐汽车时，不要将头、手伸出车外，不要向车外抛物。
5.放学后，要在学校门口外规定的时间内回家，不要在马路上逗留。
6.打雷下雨时，不要在大树底下避雨，也不要站在高楼平台上避雨，以免被雷击。
7.不要在无人保护的烟花爆竹摊点购物，不要自己燃放烟花爆竹。
8.不要在设有警示标志的区域游泳、戏水或嬉戏。
9.不要随意玩火，以免引起火灾。
教师课堂安全
教师应该重视课堂的安全管理,营造一个安全、和谐的教学环境。
以下几点对于教师保障课堂安全很重要:
1. 课前检查教室安全隐患。
检查桌椅、灯具、插座、电源等设施设备是否有安全隐患,及时报修。
2. 让学生在上课前把课桌椅摆放整齐,过道畅通,以防走动和疏散需要。
3. 了解学生的身体状况,尤其对有疾病或过敏史的学生给予额外关注。
必要时准备急救药品和器材。
4. 课堂上要保持秩序,不让学生乱跑、嬉戏、打闹,以防意外伤害。
5. 运用恰当的纪律措施制止学生的违规行为,不能体罚或辱骂学生。
6. 实验课要提前演示操作要领,检查设备设施,确保学生安全。
7. 疏散通道要保持畅通。
发生突发事件时组织学生迅速有序疏散。
8. 定期组织学生进行消防和逃生演练,提高应急处理能力。
9. 发现学生有自伤或被欺凌迹象,应及时采取措施,保护学生安全。
10. 加强对学生心理健康的关注,及时发现问题并给予帮助。
教师要树立安全第一的意识,努力营造安全的课堂环境,保证学生在校学习的安全,让教学工作顺利开展。
同时学校也要为教师提供安全培
训和必要的资源支持,共同确保学校安全。
一、引言安全是生命的第一要务，对于小学生来说，安全教育尤为重要。
在我国，小学生安全事故频发，不仅给家庭带来了巨大的痛苦，也给社会带来了不良影响。
因此，加强小学生课堂安全教育，提高他们的安全意识，是学校和家庭共同的责任。
本文将从以下几个方面介绍小学生课堂安全教育知识。
二、交通安全1. 严格遵守交通规则，过马路时走人行横道，左右看，确保安全。
2. 不在马路上嬉戏打闹，不翻越护栏，不追逐打闹。
3. 乘坐公共交通工具时，排队上下车，不拥挤，不抢座。
4. 骑自行车时，不载人，不逆行，不闯红灯。
三、消防安全1. 了解火警电话：119，遇到火灾时，及时拨打火警电话求救。
2. 不玩火，不携带火种，不私自燃放烟花爆竹。
3. 熟悉学校、家庭、公共场所的消防设施，如灭火器、消防栓等。
4. 学会使用灭火器，了解灭火器的使用方法和注意事项。
四、用电安全1. 不私拉乱接电线，不触碰带电的设备。
2. 使用电器时，注意安全，避免触电事故。
3. 离开房间时，关闭电源开关，防止火灾发生。
4. 学会使用电风扇、电视、电脑等电器，了解其使用方法和注意事项。
五、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 在游泳时，要有家长或老师陪同，确保安全。
3. 学会基本的自救和救人方法，如溺水时的呼救、岸上施救等。
4. 了解水域的危险性，不靠近深水区、暗流区等危险地带。
六、食品安全1. 不购买“三无”食品，不吃过期、变质、腐烂的食物。
2. 注意饮食卫生，饭前便后要洗手。
3. 不暴饮暴食，不偏食，保持营养均衡。
4. 了解食品安全知识，提高食品安全意识。
七、网络安全1. 不随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话等。
2. 不轻易相信陌生人的网络信息，不随意点击不明链接。
3. 学会辨别网络谣言，不信谣、不传谣。
4. 不沉迷网络游戏，合理安排时间，保护视力。
八、防骗防拐安全1. 不轻易相信陌生人的话，不随意跟陌生人走。
2. 不随意透露家庭信息，如父母姓名、家庭住址等。
亲爱的同学们：大家好！今天，我们通过线上课堂一起学习安全教育知识。
安全是生命的保障，是学习的基石。
只有确保安全，我们才能快乐地学习、健康地成长。
下面，让我们一起来学习一些基本的安全常识，提高我们的安全意识。
一、交通安全1. 行走安全：- 过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行。
- 不可在马路上追逐打闹，不可随意穿越马路。
- 穿越马路时，要左右看，确认安全后再过马路。
- 遇到交通事故，要立即拨打110报警。
2. 骑行安全：- 骑自行车时，要靠右行驶，不可在道路上逆行。
- 骑自行车要佩戴安全头盔，确保头部安全。
- 骑自行车时不可以载人，也不可以带重物。
- 遇到转弯、变道时，要提前减速，并打手势示意。
二、消防安全1. 防火意识：- 不玩火，不携带火种，不私自点燃蜡烛、打火机等。
- 家中电器使用完毕后，要及时关闭电源。
- 学会使用灭火器，了解灭火器的存放位置和使用方法。
2. 火灾逃生：- 发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。
- 不可乘坐电梯逃生，应使用楼梯。
- 熟悉家庭和学校的逃生路线，遇到火灾时能迅速逃生。
三、网络安全1. 个人信息保护：- 不可随意泄露个人及家人的信息，如姓名、电话、住址等。
- 不可随意添加陌生人为好友，警惕网络诈骗。
2. 网络安全意识：- 上网时，要遵守网络道德，不发布不良信息。
- 不浏览不健康的网页，不下载来历不明的软件。
- 遇到网络攻击、病毒等，要及时向家长或老师报告。
四、食品安全1. 合理膳食：- 保持良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。
- 饮食要新鲜、卫生，不吃过期、变质的食物。
2. 食品安全知识：- 熟知食品的保质期，购买食品时要查看生产日期和保质期。
- 食用水果、蔬菜时要洗净，避免农药残留。
- 避免食用野生动物，防止传染病。
五、自然灾害防范1. 地震逃生：- 发生地震时，要保持冷静，迅速躲到桌子下、床下等安全地方。
- 不可乘坐电梯逃生，应使用楼梯。
课堂安全常识1、遵守《中小学生课堂常规》（1）预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备工作（脱帽、准备书本文具）。
书本一律放在桌子的左上角。
（2）上课铃响后，教师进入教室，班长喊起立，待老师还礼后全体同学坐下。
下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，等教师还礼走出教室后同学再出教室（如老师有事未出教室，同学可先走）。
（3）上课时坐姿要端正，不随便说话，发言要举手，经老师许可后再发言(要求一律举左手,臂肘触桌面)。
发言时要起立，站姿端正，声音宏亮。
（4）上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记，不得交头接耳，不得嬉戏打闹，不得随便下位，不得做与本课无关的事；所有活动、操作都要按照老师的要求进行；独立按时完成作业。
（5）上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室。
户外课不许中途回教室。
（6）上课迟到的学生进入教室要敲门(喊报告)，经老师许可方能进入教室。
（7）上课时不戴帽子、围巾、手套。
（8）不许穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课，运动场上不许赤背。
2、上体育课时应该注意什么？（1）衣服上不要别胸针、校章、证章等。
（2）头上不要戴各种发卡。
（3）手腕、手指、耳垂、脚腕上不要带各种金属、玻璃和塑料装饰物。
（4）做垫上运动时必须摘下眼睛。
（5）衣兜内不要装小刀、钩针等锋利物品。
（6）必须穿球鞋或普通胶底鞋。
（7）所有活动、动作必须按老师的口令、要求完成。
（8）不做老师要求以外的动作，不私自动体育用品和器械。
3、上实验时应该注意什么？（1）未经老师允许不得进入实验室。
（2）进入实验室后在规定位置坐好，未经老师允许不得动任何仪器和实验用品。
（3）所有的实验操作都要按照老师讲解的实验规程进行，自己不得私自改变实验项目和操作步骤。
（4）实验结束后按老师要求整理实验仪器和用品。
（5）不得把任何实验仪器和用品带出实验室。
4、上微机课应该注意什么？（1）未经老师允许不得进入微机室。
（2）进入实验室后在规定位置坐好，未经老师允许不得进行任何操作。
（3）按老师提出的要求和传授的方法步骤进行操作，不得私自更改操作步骤和内容。
（4）不得私自改变微机的原有设置。
（5）不得动电源、主机、显示器及其它电器和辅助设备。
“安全无小事，事事皆教育”，为促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能、养成自救自护的素养和能力，引导学生“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的行为，济宁永丰街中心小学在各班进行了“安全教育进课堂”活动。
同时该校还征订了安全教育教师用书和各种挂图，在一、二年级中选取跟小学生密切相关的“安全交通要牢记；课间10分钟，安全才轻松；平安伴我去郊游；小嘴巴学说“不””四个专题进行专项教育，教师通过宣传挂图、各种案例、儿歌等形式展开教学，在学生中间形成了学安全、讲安全的良好风气，逐步规范学生的行为，引导他们养成健康、安全、文明的行为习惯。
图为：教师安全教育用书和学生欣赏安全教育挂图。
为细化学校安全工作，结合多年来学校安全工作的实际经验，枣庄薛城张范一中将“一分钟安全教育”活动列入学校工作计划中，在加强学校安全工作的同时，把“一分钟安全教育”纳入到课堂教学过程。
“同学们，即将放学，请同学们在回家途中遵守交通规则！”、“各位同学，不随便吃街头摊位烧烤，注意饮食卫生！”……这是每天下午最后一节课最后一分钟课任老师的殷殷叮嘱。
孩子们就是在这样的细微关切中，一点点增强安全意识，一点点累积安全知识，这一活动受到家长的好评。
在教学方面，学校制定“一分钟安全教育”宣传教育计划，要求围绕“月月有主题，周周有重点，天天作叮嘱”安全教育中心，将一分钟安全教育纳入学生课堂教学内容，规定每学期上课日第三节一分钟宣传教育，学生教育率达到100%，学校作为教学常规工作，不定期检查老师的备课本，不定期检查各班级建立的详细档案。
目前,这项教学过程正在有序进行中。
一是创活安全宣教新形式。
各校园利用“防震减灾周”、“交通安全宣传月”、“法制宣传月”、“防艾宣传月”等时机，充分利用条幅、校园广播、网络系统、黑板报、宣传橱窗、知识讲座、主题班会、文艺会演、实地演练等形式，确定不同季节、不同阶段的宣传教育工作重点，广泛开展自我安全保护系列知识与能力的宣传、教育工作。
二是创新交通文化新课堂。
继续开展学校与交警中队结为共建单位活动，通过交流互动，创新教育形式，由中队宣传员进入课堂开展交通安全教育课活动，切实抓好交通安全教育工作，让交通安全成为学校的文化建设的组成部分。
三是创建交通安全宣教室。
针对少数学校处在于复杂的交通地理环境，学生交通安全意识淡泊的特点，创建交通安全宣教室加强对学生的交通安全教育。
利用安全教育课进行讲解，提升学生交通安全意识，教育学生不要随意闯红灯、横穿马路等，引导学生从小遵守交通法规。
争取把部分家长请进宣教室参观，推动家长文明参与交通，提高交通安全意识，做一名文明交通参与者，在实际生活中给孩子潜移默化的影响。
四是创编校本课程促规范。
充分利用学校开发的《安全伴我行》、《防灾救灾，避险自救》等安全校本课程，开展“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）的教育。
认真阅读了《中国学校体育》2006年第四期言论管理中关于学校体育伤害事故方面的文章，深感体育教师肩上责任重大，对于安全问题不能有半点马虎，更不能存丝毫侥幸。
结合文中的实例和理论，现对最近发生在笔者身边的一起体育课堂事故做分析和反思，以期引起大家，特别是刚走上讲坛的新教师的注意。
一、体育课堂事故实例这是2006年3月25日上午第四节的体育课，体育教师小良（化名）是去年刚分配的新教师，他安排学生足球和篮球，可以说是“半放羊”式的。
足球和篮球都是清一色的小组对抗赛，他在旁边观察学生的场上情形，忽然有学生报告，说是男生小河（化名）从天梯上摔下来了，让老师去看一下。
小良马上跑到事发地点，发现小河耷拉着右臂，听旁边同学描述，“当时小河和另一位同学在爬天梯，他由于身体瘦小的原因，一手挂梯子上，另一手想去攀下一个梯子的时候，有些够不到，掉了下来，落地的时候自己的身体压在右臂上了。
”于是，小良检查了学生的手臂，手臂没有任何的“突起”和“肿大”，而且让其上举和旋转都可以，只是做这些动作的时候有点疼痛。
当时，他觉得手臂不会有什么问题，还用责问的口气骂了小河几句，小河不敢出声，灰溜溜地跑回教室。
第二天早上，小河父亲领着他来到了校长办公室，说是小河的手臂不会动了，而且痛得厉害，校长将小良叫去问了一些当时情况。
另外从家长口中得知，小河当天晚上告诉家长说自己的手臂痛得厉害，家长就找村里的土郎中，那郎中说是没事情。
问完情况后，学校马上派小良陪同学生去医院拍片，结果是肱骨骨裂，关节滑囊脱臼，于是去地区医院进行治疗，共用去治疗费两万多元，其中保险赔偿额6000元，学校负担14000余元，这起事故最终有了了结。
小良作为新教师本想好好干一番事业，却给学校带来了人和财的纠纷，从而遭到校长的排斥，教学生涯受到严重的挫折。
二、教学事故所带来的反思就这起教学事故从发生到最后的处理，有许多环节值得我们分析和反思。
特别是一线的体育教师尤其要注意，只有头脑中时刻亮起“红灯”，才能避免类似的悲剧再次发生。
1“.自主学练”不能和“放羊吃草”等同，要做到“形散神不散”“一些农村学校（特别是内陆西部农村学校），体育教师的课堂任务是集合队伍，组织学生收发器材，上课就让学生自己玩，下课不集合队伍，由学生自己下课”，“体育教师根本不在场地上，他一集合，自己就到办公室喝茶去了，从来不来管我们”，这些话是我向一些西部农村学校学生转读到我校的学生打听得到的。
我向周围的一些地市体育教师打听，农村地区体育教学只能是“放羊课”或者“半放羊”，有些是偷偷地应付学校，其实中间还是“基本放羊”（这是省级农村示范性学校）。
一些中职类技校和普通（农村）高中存在“放羊式”体育课，有的职校学生反应，体育教师上课将笔记本电脑带进课堂，不是用于教学，而是打“游戏”，大多学校体育课都是教师在旁边看着，让学生自己玩。
这类现象是普遍存在的，正如一位体育教师感言，“一周15节，甚至是18节体育课，认认真真上，能吃得消吗？就是让你站每天也要站一下午，让校长来试试看。
”大量的客观因素制约着体育课堂的组织，聪明的体育教师在“困难”面前考虑课堂组织从既要安全又让自己“解放”入手，课堂做到“形散神不散”，既然“半放羊”是不可避免的，就要考虑“放”得安全。
首先，课堂的分类组织，哪些是篮球、哪些是排球、哪些是足球，都要将学生各就各位，各得其所，当然，剩下的还有一部分是“无爱好者”，这部分需要教师另行关注，并适当地安排在各个小组中间，由专人帮扶。
这一步很重要，决定“吃草”的“胃口”；其次，分组中负责管理的人选确定，这不是体育骨干，也不是班级干部，而是一些“出头分子”专门要出事的“异类”，这几乎分散在每个班级当中，教师要在接手班级时注意摸清底细，分出程度，以决定他的责任范围。
这一招是自我约束行为，管理他人者必是“自清者”；再次，记录和考核必须严格执行，记录每一位小组成员的课堂行为，包括粗野动作、打架、擅自离开区域等等，列出明晰的考核指标，不需要每堂课进行，两周或三周检查上交，由上述管理人员登记考核。
要让每一位学生明白，考核分数影响着升学体育考试等级中的平时分所得；最后，体育教师在课堂中必须选择一个最好的位置能通察全局，特别是在巡回辅导、个别指导、分组轮换环节时要格外注意，以防学生有意外事故发生，或者有些是不安全因素，立马进行阻止。
2.彻底清查场地、器材，杜绝安全隐患。
