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财税一体化实训室根据企业办税与税务中介代理这两种岗位技能的需求，运用仿真实训资料，进行税务登记、纳税申报、税款征收、会计核算、企业纳税筹划等方面的实训。
通过税务登记、纳税申报与征收等基本资料的模拟填制及各种税务违法违章模拟资料的甄别与处理，分岗位、分阶段进行实训，使学生熟悉税务相关业务的基本流程，熟练掌握税务会计核算与税务代理基本技能，培养学生处理税务相关业务的能力，为企业日常办税、大中型企业纳税筹划业务培养高水平的税务人才。
实训室也面向社会开放，满足税务机关、企业、税务中介机构涉税实务培训的需要。
财税一体化实训室实训项目包括：1、税务登记实训2、税款计算与会计处理3、纳税申报程序与申报表的编制4、发票管理实训5、税务会计仿真实训6、纳税筹划实训会计电算化综合实训室会计电算化实训室根据企业财务与业务的一般流程，按照单项、专题、分岗等多种形式进行仿真业务实训，使学生熟悉会计业务处理的流程，熟练掌握会计核算方法和会计岗位的各项技能，以实现分阶段、分岗位及综合实训的教学目标。
实训室项目功能:1、电子模拟实训：利用用友U8与金蝶K3等会计软件进行财务会计、成本会计、审计等课程及企业注册业务、出纳业务等业务的实训。
2、岗位实训：仿真大型制造业、大型商品流通业、事业单位、集团总公司财务部门的业务环境，采用混岗实训与分岗实训两种岗位划分方式，使学生体验各种财务角色并进行企业内部控制。
3、网络教学：学生可在互联网上通过“登录”选择角色，进行教学所要求的角色岗位实训，实训管理人员可通过系统对学生实训角色、实训内容、实训成绩进行统计，并进行标准考核。
4、社会服务功能：实训室可面对社会会计人员和企业管理人员开展社会培训和认证工作。
会计电算化实训室会计电算化实验室主要面向会计(注册会计师)、会计电算化的学生，采用友U8、金蝶K3、金算盘等市场主流的财务软件构建的会计操作平台，进行会计信息系统、会计软件应用等课程的实践性教学。
财会专业实训实验设施设备：衡水职教中心现有三个年级共10个财会班，每班50余学生。
有1个财会电算化实训室和1个财会模拟实验室，会计电算化实训室有50台学生用计算机、1台教师用机、1台投影仪。
财会模拟实验室有60座位，墙上贴有财会示教板。
我校现开设会计电算化，企业会计、基础会计等专业课程10门，每周每班有8节实训课课，一、二、三年级财会专业共10个班，一周共上实训操作课80课时1．财会模拟实验室情况：一、教师示教部分三、《会计》电教板：自动程序控制2.电算化实训室财会电算化实训室成立于2006年9 月，面积约为 50 平方米，总资产约为 20 万左右。
一、主要仪器设备、硬件设备：50台联想液晶电脑、多媒体投影仪一台、以太网交换机1台、服务器1台。
软件设备：用友U8-870 系统股票模拟交易系统软件、《多媒体会计模拟实验室》系统软件，税务会计实训系统软件、成本会计系统软件 .二、功能：实训室主要面向我系会计电算化专业学生，是进行会计电算化实训操作的主要场所，采用用友等市场主流的财务软件构建会计操作平台。
可完成《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《管理会计》诸课程的电算化实训，实训内容主要是系统的初始化设置、总账系统的账务处理、 UFO 报表管理、工资管理、购销存账务处理等内容。
通过本实训室的实训，学生可熟练掌握多个财务软件的操作技能，熟悉会计电算化信息系统的整个数据流程，使学生在会计电算化的操作技能方面达到会计电算化初级人员培训的要求。
《会计电算化实训》采用一体化的教学方式，融教、学、做为一体。
由相关任课教师负责实训的安排与组织工作。
这极大地增强了学生对财会电算化操作的感性认识，培养了学生的专业实践能力，为学生的毕业实习打下了良好的基础。
会计电算化、会计手工实训室建设方案山西省乡宁县职业中学2014年12月目录一、建立会计手工，电算化实训室的宗旨二、我校会计实训设施现状分析三、会计手工，电算化实训室的预期效益四、建立会计专业实训室的规划方案五、会计实训室的规划与布局六、会计专业实训室建设所需设备配置七、总述附：实训室设备清单一、建立会计手工，电算化实训室的宗旨财会专业是当今社会的热门专业,是国家金融机构的重要组成部分和各类学校普遍开设的学科之一.为了培养一支高素质的财会专业队伍，促进理论学习和实践相结合，我校建立一个质量优良、功能齐全、设备完善的会计模拟实训室，使学生不出校门就能完全按仿真效果进行实习，不仅可以巩固所学知识的系统性认识，更重要的是培养学生动手能力,达到从理论到实践，从知识向能力的转化，真正做到“纸上谈兵练真功”。
它的配置是学校上水平、上等级的一个重要标志。
会计实训室经过多届会计专业学员的实训,充分显示出其在培养学生专业动手能力方面的优越性。
它是企业的各种业务活动及管理活动浓缩于一个实训室内,为学生在较短的时间里全面学习和掌握财会专业知识及技能创造了基本条件。
经过模拟实训，能从总体上了解模拟企业的性质，规模和机构设置。
明确财会部门的工作范围和具体职责，熟悉企业和外部企事业单位的联系,掌握企业内各项管理制度，工作程序和主要业务活动的核算步骤和办法。
经过模拟实训，每年培养一批选手参加省里技能大赛，能帮助学生毕业后在较短时间内胜任会计工作。
使用专业：财会会计专业.教学时间：二年级，针对课程：会计实训课程,技能大赛会计实务题，点钞技能，传票录入技能，珠算技能。
授课教师是会计专业教师，利用暑假参加省技能专题培训，具备实训课程的教学能力。
二、我校会计实训设施现状分析目前，我校财会专业为本校新开学科，目前我校还没有比较完整的财会实训室。
财会专业实训室实际上是一个多元化的实训室，需要满足财会专业的基础课实训,同时还需要满足财会专业的专业课实训，并且需要通过该实训室让学生能够掌握目前会计电算化以及手工做账的核心技巧.而目前我校在财会实训室建设方面，仍存在实训面窄，技术含量低、配备实训人员短缺等情况。
一、实习概述实习名称：会计电算化实训实习性质：校内实训实习时间：2023年9月1日——2023年9月30日实习单位（地点）：会计模拟实验室岗位：财务会计综合岗位随着信息技术的飞速发展，会计电算化已成为现代会计工作的核心内容。
为了提升学生的实际操作能力和适应社会需求，我校组织了为期一个月的会计电算化实训。
本次实训以薪资模块为主要内容，旨在让学生深入了解薪资核算的流程，掌握薪资管理系统的操作方法，并培养学生的团队协作和问题解决能力。
二、实习目的1. 熟悉薪资核算的基本流程和原则；2. 掌握薪资管理系统的基本操作，包括人员信息管理、薪资计算、薪资发放等；3. 学会运用会计电算化软件进行薪资核算，提高工作效率；4. 培养学生的团队协作和问题解决能力。
三、实习内容1. 薪资核算基本流程和原则的学习在实训初期，我们学习了薪资核算的基本流程和原则，包括工资类别设置、工资项目设置、工资计算公式设置、工资发放等。
通过对这些知识的学习，我们对薪资核算有了初步的认识。
2. 薪资管理系统的操作在了解了薪资核算的基本流程和原则后，我们开始学习薪资管理系统的操作。
实训过程中，我们学会了如何进行人员信息管理、工资项目设置、工资计算公式设置、工资发放等操作。
以下是对薪资管理系统操作的具体描述：（1）人员信息管理：包括添加、修改、删除人员信息，以及查询、导出人员信息等。
（2）工资项目设置：包括添加、修改、删除工资项目，以及设置工资项目计算公式等。
（3）工资计算公式设置：包括添加、修改、删除工资计算公式，以及设置工资计算公式优先级等。
（4）工资发放：包括生成工资发放表、审核工资发放表、打印工资条等。
3. 团队协作与问题解决在实训过程中，我们分成小组进行操作，相互协作，共同完成任务。
同时，在遇到问题时，我们通过查阅资料、请教老师等方式解决问题，培养了团队协作和问题解决能力。
四、实习成果1. 掌握了薪资核算的基本流程和原则；2. 熟练掌握了薪资管理系统的操作；3. 培养了团队协作和问题解决能力；4. 提高了实际操作能力和适应社会需求的能力。
广东轻工职业技术学院省级高等职业教育实训基地建设项目实训基地论证报告随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，特别是中国加入了WTO 以后，社会对会计人员的数量和质量提出了更高的要求：未来的会计人员必须具有较高的专业水平，必须具备较强的计算机操作能力、沟通协调能力和团队合作能力等。
因此，培养和造就大批的高素质的会计电算化专业人才已迫在眉睫，我们经过大量的社会调研和论证认为：建立会计电算化实训基地有助于这一目标的实现，是必要的也是可行的。
一、项目建设的必要性1．国家政策对会计从业人员的素质要求越来越高为了加强会计从业资格管理，规范会计人员行为，财政部根据《中华人民共和国会计法》的规定，于2005年1月22日颁发了新的《会计从业资格管理办法》，自2005年3 月1 日起开始执行。
根据《会计从业资格管理办法》规定: 要想从事会计工作，就必须取得“中华人民共和国会计从业资格证书” 。
会计从业资格是从事会计行业，参加助理会计师、会计师、注册会计师和等考试的必要条件。
该基地的建设有利于学生在校内就打好专业的基础。
2．会计电算化专业的人才需求量大与我国人口众多的国情相适应，我国的会计队伍也是世界上最庞大的。
会计队伍的数量及构成反映了会计市场的大小和社会对会计人才需求的程度。
因而也是会计教育决策的重要依据。
庞大的会计队伍和增长幅度，说明社会对会计人才的需求呈不断增长态势。
与我国强劲的经济发展势头相比，合格的会计人才并未“供过于求”。
另据资料预测，到2010年全国会计人员总量将增加到1500万左右，市场需求量约300 万人。
从会计人员的行业构成情况看，城镇非国有企业、乡镇及私营、个体企业会计从业人员占全部会计从业人员的66.15%。
说明中小企业对会计人才的需求量相对较大；并且随着我国经济体制调整，非国有经济，中小企业不断壮大，特别是加入WTC后,企业竞争环境的变化，用人观念的转变使竞争更趋激烈。
广东地处沿海改革开发的前沿地区，随着“内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排” 的及时实施和中国—东盟自由贸易区谈判的不断深入，广东地缘优势将再度凸现，并将进一步推动大珠三角经济一体化和外向型战略的实施。
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