小学生操行评定办法

学生操行评定评比细则
学生操行评定评比细则
为了加强班级管理工作和学生管理，培养学生良好的学习风气及自我约束的能力，根据《小学生日常行为规范》《小学生守则》以及《二年级养成教育方案》的精神，结合本班的实际情况，特制定如下实施细则。

一、评定的内容
操行成绩评定的内容分为学习、纪律、劳动、创星活动四个方面。

1、学习方面
遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课；专心听课，勤于思考，按时完成作业，积极回答课堂提问。

做到测验、考查、考试不作弊；积极进行各种课外活动。

2、纪律方面
自觉维护遵守学校的规章制度，不打架斗殴、不说低级下流话，坚持做到进校园就讲普通话，敢于同坏人坏事及不良现象作斗争，会用所学的知识维护自己的正当权益。

参加升旗、集会时安静听讲，文明守纪，听从老师的教育
3、劳动方面
讲卫生，爱劳动、穿戴整洁、大方得体，有良好的生活习惯，坚持不带零食到教室。

生活节俭、不摆阔气、不乱花钱、爱惜粮食、节约水电。

4、创星活动
积极参加学校组织的创星活动，并按照“八星”的具体要求严格要求自己。

二、评定的办法
每个同学每月都有老师固定赠送的100分，每月评定一次，超过100者有奖品奖励（由家长购买），低分低至60分者要有惩罚（由自己选择）。

小学生操行评定细则第一篇：小学生操行评定细则长龙小学学生操行评定细则一、思想品德目标l、尊敬国旗，会唱国歌，升国旗时能主动站好，不讲话，行队礼或注目礼。

2、严格要求自己，诚实，不说谎话，知错就改。

3、为人正直、对人宽厚、尊敬师长、团结同学、自尊自爱、要求进步。

4、关心集体，积极主动为班集体服务，乐于助人，能主动帮助有困难的人。

二、学习习惯目标1、上课专心听讲，大胆发言，不懂就就问，积极与同学探讨问题，课后认真复习，按时完成各科作业，书写工整，独立完成。

2、课前准备好学习用具，课堂上善于动脑，敢于发言。

．3、上课遵守纪律，．主动思考，积极学习自学方法，提高自学能力。

读写姿势正确，有良好的阅读习惯。

积极阅读有益的课外书籍，能上·网查找所需的资料。

三、生活习惯目标l、按时作息，能合理安排自己的作息时间，午间休息听从老师的安排，不疯狂、不讲话，保证休息好。

2、穿戴整洁，早晚刷漱口，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

3、不挑吃穿，不偏食，爱惜粮食，爱惜生活用品，节约用水。

四、活动目标1、游戏室不疯狂，能做将康、安全的游戏。

2、遵守活动规则，文明有序、科学的进行活动。

学会与人合作，活动中与人友好相处。

3、积极主动参加学校和社区组织的集体活动，团结协作，遵守纪律，主动为集体服务。

五、与人交往习惯目标1、见到老师主动问好，离开学校时会向老师道别，进办公室会喊报告，会轻轻敲门，经允许才进入。

2、听从长辈的教导，对爷爷奶奶有礼貌，会使用礼貌片用语“您”，需要帮助会用“请”。

3、团结同学，与同学友好相处，关心有困难的同学。

能与同桌及同族同学愉快相处，不疯狂、不闹矛盾，遇到小事会互相谦让。

4、大胆与邻里交流，礼貌待人，购物、参观时要勇于表达自己的需要。

5、遇到坏人事会保护自己，遇到突发事件能积极自主的处理。

六、与大自然交往的习惯目标1、爱护花草树木，保护自然环境。

保护各类动物，不伤害小动物一与小动物做朋友。

小学学生操行评定标准小学学生的操行评定标准是评估学生道德品质、行为习惯和价值观念的一套准则。

通过对学生操行的评定，旨在培养学生良好的道德素养，塑造积极向上的人格品质。

以下是一些常见的小学学生操行评定标准：1. 诚实守信小学生应该具备诚实守信的品质。

他们应该说实话，不撒谎，不作弊。

在课堂上，他们要认真完成老师交代的作业，不夸大自己的成绩。

在与同学相处中，他们要诚实待人，不传播谣言，不欺骗他人。

2. 尊师重道学生应该尊重师长，尊敬老师。

他们要恭敬地对待老师，遵守纪律，听从老师的教导。

在与同学交往中，他们要友善待人，互相帮助，不侮辱他人，不欺负弱小。

3. 刻苦努力小学生应该具备刻苦努力的精神。

他们要认真完成作业，积极参与课堂活动，主动思考问题，勤奋学习。

在课余时间，他们要自觉拓展知识，积极参与体育锻炼或其他有益的活动。

4. 文明礼貌学生应该具备文明礼貌的态度。

他们要遵守社交规范，尊重他人的感受，不说粗话，不耍无礼的举止。

在校园内，他们要排队有序，不挤、不推、不闹。

与他人交流时，要用礼貌的语言，尊重对方的思想和意见。

5. 团结合作学生应该具备团结合作的精神。

他们要乐于与同学合作，相互帮助，共同完成任务。

在集体活动中，他们要遵守规则，与他人和睦相处，不搞小圈子，不孤立排挤其他同学。

6. 爱护环境小学生应该懂得爱护环境，保护公物。

他们要保持教室的整洁，不乱丢垃圾，不随意涂鸦。

在户外活动中，要保持整洁，不损坏花草树木。

他们要节约用水、用电，关心环境保护，形成良好的生态意识。

7. 积极进取学生应该积极进取，能够面对困难和挫折。

他们要勇于迎接挑战，勇敢尝试，不怕失败。

他们要具备自信心，相信自己的能力，努力克服困难，不放弃。

8. 社会责任感小学生应该培养社会责任感，关心社会、尊重他人。

他们要树立正确的价值观念，热心助人，关爱他人，参与社会公益活动。

他们要懂得珍惜资源，懂得社会的规则，遵守法律法规。

以上是一些常见的小学学生操行评定标准，它们综合了学生成长过程中最基本的道德要求和行为准则。

草池镇中心小学学生操行评定方案一、评定办法：学生操行评定基本分为70分，依据细则进行加减分。

由班主任、辅导员组织学生进行评定，一月一小结，学期一总结，作为学生操行等级评定依据。

二、评分细则：1、严格遵守学校作息时间，迟到一次扣0.2分，旷课一节扣0.5分；学生因病、因事必须具备书面假条且有家长签字，事假一次扣0.1分。

学期全勤加2分。

2、严格遵守课堂、两操、集会纪律，说话、打闹等一次扣0.2分，情节严重者扣0.5分；劝阻、制止同学之间不守纪律的一次加0.2分。

若学生在一学期内未违反各项纪律加5分。

3、在墙壁、黑板上乱涂、乱写、乱画一次扣1分，检举他人乱写乱画的，检举人一次加0.5分，全学期无乱写乱画行为的加2分。

4、乱扔乱丢乱倒垃圾一次扣1分，检举他人乱扔乱丢乱倒的，检举人一次加0.5分。

全学期无乱扔乱丢乱倒垃圾行为的加2分。

5、打架、骂人、说脏话的，一次扣1分。

及时劝阻、制止同学之间的这种不良行为或及时向教师反映的加0.5分，全学期未违反此条款的加2分。

6、践踏学校花草一次扣2分，劝阻、制止、检举这种不良行为的加0.5分，全学期未违反此条款的加2分。

7、故意损害学校、班级的公共财物，除照价赔偿外一次扣2分。

劝阻、制止、检举这种不良行为的加1分，全学期未违反此条款的加2分。

8、不佩戴红领巾的一次扣0.2分。

全学期未违反此条款的加1分。

9、认真唱好课前一支歌，不唱、乱唱、起哄、打闹的一次扣0.2分。

全学期未违反此条款的加1分。

10认真完成学科作业，不交作业或作业质量不高一次扣0.5分。

全学期未违反此条款的加4分。

11、不进入网吧、游戏厅等学生不宜的场所，进入一次扣1分，劝阻、制止、检举他人的一次加0.5分。

全学期未违反此条款的加2分。

12、严格遵守学校、班级的各项安全制度，违反一次扣2分。

全学期未违反此条款的加5分。

13、积极参加学校、班级组织的各种活动且效果良好一次加0.5分；积极协助教师对班级、学生进行管理，视其效果加2——5分。

小学生操行分评分细则一、积分情况要求:1、每个学生以100分为基础分。

班主任督促本班负责任的班长组织实施.学校所奖励，按操行分，从高到低选取。

2、打积分的学生或组织的班主任要大公无私，实事求是，坚持纪律制度面前人人平等的原则。

3、按100分标准减到80分的学生，由班主任在班上作批评教育，并在班上作检讨，在班上作处置。

减到60分学生，在学校集合，当作全校师生检讨，并作该学生批评教育，学校给予处置。

4、班主任在每周的班会上，要加强积分宣传力度，并强调和及时总结，表扬加分的学生，指出减分学生的不足之处。

5、班主任每天在班级积分薄上给学生做好清楚地登记，每周为学生统计一次分数，并进行表彰或批评教育。

凡积分在90分以下，取消学期评三好学生、优秀干部、优秀少先队员资格，积分在80分以下，取消学期评比单项先进资格，55分以下学生将通报家长。

6、各班班主任和打分学生，应一如既往，不要虎头蛇尾，做到有始有终。

二、加分标准:1、学习要求:(1)一学期一本书也没有丢失，撕坏，加3分。

(2)作业能按质按量，按时完成，每周加2分。

(3)积极参与学校各项文体活动，有突出成绩的加2分。

(4)积极参加劳动，比较积极的一次加2分。

(5)测验提高一名加2分，保持前三名加2分。

(可以按照好、中、差，提高一个等次加5分，降低一个等次减2分。

中等分以上期期末平均为准，低于平均分为差等。

) 2、出勤及道德要求:(1)一学期从未迟到，旷课和请假的学生加5分。

(2)一学期从未打架加2分。

(3)一学期服装整洁文明礼貌加2分。

(4)一向讲文明礼貌，尊重老师，老人，从未说流话，脏话，学会礼貌用语加2分。

(5)好人好事每次加1分。

(6)统考成绩获班级一名的加3分，二名的加2分，三名的加1分，获全镇总分一名的加5分，单科一名的加5分。

3、学校清洁卫生要求:(1)值日生每天打扫教室，扫帚摆放整齐，打扫指定清洁区干净清洁，角落里没有垃圾，并能清洁蜘蛛网，擦桌子门窗，还要关好门窗，加1分。

实验小学学生操行考核办法一、学生学期操行评定基础分为85分。

在此基础上根据学生表现，按下列进行加分、减分。

不满60分为不及格(D)，60-74分为及格(C),75-89分为良(B),90分以上为优(A)。

二、学生的操行成绩平时考核由班主任、班委会负责，逐月公布。

期末在学生互评的基础上，由班主任、科任、德育处、保卫科综合评定、学校审核，将累计总分计入学籍卡并向学生个人公布。

三、凡本学期受到批评，视其轻重应评为良、及格或不及格，造成重大责任事故的为不及格。

四、实施办法(一)加分范围1．积极参加各项活动，受到学校及以上表彰奖励者(含参加各类竞赛获奖者)每次加3-5分，受到学校表扬者每次加3分，在班级中有突出的先进事例，经班主任核实后加2分。

2．自觉遵守学校考勤制度，无旷课、迟到、早退及无事假者加3分。

3．无违反学校、班级纪律者加3分。

4．见义勇为、敢于检举、制止不良行为者加5分。

5．拾金不昧或好人好事者每次加1一3分(本项累计最高为10分)。

(二)扣分范围1．违反校规、无故旷课一节扣2分，迟到或早退一次扣1分。

2．在校内吸烟、喝酒、漫骂诽谤他人行为的每次扣1-3分。

3．有打架、赌博、偷盗、敲诈勒索行为、夜不归宿者每次扣3-5分。

4．破坏公物及损毁花草树木者每次扣1-3分。

5．进入未成年人不应进入的场所的，每次扣1-3分。

6．不爱护公共卫生，乱扔果皮纸屑和废弃物、乱倒垃圾和乱泼污水者每次扣1-2分。

7．无故不参加学校、班级安排的各项活动、不排路队每次扣1一2分。

8．着奇装异服、烫发、染发、佩戴首饰者每次扣1分，不穿校服者每次扣1分。

9．考试作弊者每次扣3-5分。

10.上课不遵守纪律、影响教学秩序、受到点名批评者每次扣1分。

五、学校具体实施要求1．学生的操行成绩平时考核由班主任、班委会负责，逐月公布。

期末在学生互评的基础上，由班主任、科任、德育处、保卫科综合评定、学校审核，将累计总分计入学籍卡并向学生公布。

小学生操行评定办法一、品德操行评定的目的为了贯彻执行“小学生守则”和“小学生日常行为规范”落到实处，利于学生的思想品德自身修养和养成良好习惯，使少年学生培养成为品学兼优、奋发向上的新一代。

二、品德操行评定的依据1、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容为依据，凡能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校各项制度的同时，操行评定为85分。

在此基础上，各年级学生再按照《小学生素质教育》报告手册中的“思想品德素质表现”中的评分细则进行评分。

思想品德优秀，各方面成绩显著的同学，在原来85分的基础上进行加分表扬，反之，减分批评。

此评定办法具有客观性、可操作性、公平性等特点。

品行等级分为优秀（100分以上）良好（85—99分）及格（60—84分）不及格（60分以下）四个等级。

2、班主任每周对照评分标准进行评分登记，期终测试后由班主任统计全学期的总操行分。

总操行分作为每个学生操行优秀与否的奖罚依据，评分公式：操行总分=操行加分-操行扣分+85分。

3、在一个学期内，某生的扣分超过10分时，班主任要及时对该生进行教育。

扣分超过20分时，班主任即时着手整理扣分材料，视其错误事实轻重和认识错误的态度，学校领导作出批评或处分的决定，并通知其家长到校协助教育。

4、操行总分85分以上者，方有资格评选校、县、地级以上“三好学生”和“优秀少先队员”。

5、受过处分的同学，在以后的学习、劳动、生活中，认识错误，痛改前非，表现进步的，经本人申请班主任批准学校领导同意，可以撤消原处分。

三、学生操行评定的内容学生操行评定的内容包括：思想品德、学习态度、遵纪守法、劳动态度、集体观念等。

四、学生操行评定的办法学生学期操行基分为85分，在学期内，学生有奖分和扣分，每月由班主任评定，积分达100分以上者为优秀等级，85分至99分者为良好等级，60分至84分者为合格等级，60分以下者为不合格等级。

50分以下的上报要警告处分。

五、学生操行的奖分办法1、对不良行为敢于批评抵制者奖1--2分／次，揭发坏人坏事或见义勇为者奖3－5分／次。

小学学生操行评定标准一、思想品德方面1、热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

能积极参加学校组织的爱国主义教育活动，具有较强的民族自豪感和爱国精神。

2、热爱集体，关心班级，积极参加班级活动，有较强的集体荣誉感。

能主动为班级做好事，不做有损班级荣誉的事。

3、尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。

能虚心接受老师的批评，不顶撞老师。

4、团结同学，乐于助人。

能与同学友好相处，不欺负弱小同学，不吵架、打架。

当同学有困难时，能主动帮助。

5、诚实守信，不说谎、不骗人，知错能改。

能遵守承诺，答应别人的事努力做到。

6、文明礼貌，讲卫生，懂礼仪。

能使用文明用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遵守公共秩序。

二、学习方面1、学习态度端正，认真听讲，积极发言。

能按时完成作业，不抄袭、不拖拉。

2、热爱学习，有较强的求知欲，能主动阅读课外书籍，积极参加各种学科活动。

3、学习成绩优良，各学科成绩达到学校规定的标准。

能在学习中不断进步，逐步提高自己的学习能力。

4、有良好的学习习惯，如预习、复习、认真书写、爱护学习用品等。

5、能积极思考，善于提出问题和解决问题，具有一定的创新精神和实践能力。

三、纪律方面1、遵守校规校纪，不迟到、早退、旷课。

有事能请假，不私自离校。

2、课堂纪律好，不做小动作，不随便讲话，不影响他人学习。

3、课间活动文明有序，不追逐打闹，不大声喧哗。

4、能自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。

5、遵守社会公德，不进网吧、游戏厅等不适宜小学生进入的场所。

四、劳动方面1、热爱劳动，能积极参加学校组织的各项劳动活动，如打扫教室、校园卫生等。

2、在家能做一些力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、洗碗等，具有一定的劳动技能。

3、珍惜劳动成果，不浪费粮食、水电等资源。

4、尊重劳动人民，尊重他人的劳动成果，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。

五、体育方面1、积极参加体育锻炼，认真上好体育课，做好课间操和眼保健操。

2、具有一定的体育技能，如跑步、跳远、跳绳等，达到国家规定的体育锻炼标准。

一二年级操行评定细则第一篇：一二年级操行评定细则一二年级操行评定细则每名学生每月自动拥有１００分。

每月按规定奖励或扣除分数。

将剩余分数累加，期末评出前１０名，作为“好学生”或“三好学生”的候选人。

（一）、奖励内容：１、尊敬老师；团结同学；文明礼貌；学习努力；遵守学校规章制度。

被老师或班干部表扬的加１分。

２、作品：班级发表加３分，学校发表加６分，市级以上加１０分。

３、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加５；学校前茅，再加１０分；为校争光的加２０分。

４、先进小组：班级前2名，每人加５分，组长加７分5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的加10分。

6、每周卫生先进组，每人加２分，组长加３分。

７、好人好事，视情况加１—１０分。

８、单元测验，全对加１０分，优加５分。

９、作业干净整齐，质量高。

作业本被盖★加２分。

１０、课堂认真听讲，按得章数加分。

（二）扣分办法：卫生习惯规定1、衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。

（－２）＜扣当事人>2、自由活动时手触摸地面要及时洗手。

（－２）＜扣当事人>3、不带有皮、壳、核、渣的食品到校，不得乱扔废物。

（－２）＜扣当事人>4、地面：全天，干净无杂物；值日，清洁无灰尘；（－２）＜扣值日负责人及队长＞5、墙壁（含门窗）：全天，无斑痕；值日，无灰尘；（－２）＜扣值日负责人及队长＞６、破坏环境卫生，劳动不认真，扣1-5分。

学习习惯规定1、不按时到班上课，迟到扣２分。

2、不按时完成学习任务，扣２分。

3、作业不认真（格式不正确，不整齐，字迹潦草）扣１—５分。

４、听讲不专心，被老师点名者，扣２分。

常规习惯规定１、破坏公物扣５—２０分。

２、伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分；肌肤红肿的，扣20分；流血的，扣30分；就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。

３、违犯其他常规：被班干部或老师点名扣1-5分。

（三）、惩罚办法（对症下药，适可而止）１、破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。

五泉小学学生操行评定细则为了督促班主任及科任教师及时严格地要求学生，规范学生在学习、纪律、卫生、活动、综治五方面的行为，养成良好的行为习惯，同时，确保值周教师检查评分的公正、公平，特制定以下评分细则：一、评分办法：值周日志中涉及到的出勤、三操、站队、纪律、教室卫生、环境卫生、个人卫生、安全、礼貌、劳动等分别以10分制为标准，值周教师在认真检查的前提下，客观公正地给予评价，每天评分一次，周末进行汇总，并在例会上进行小结公布，若有特殊情况，征得校长同意后酌情处理。

二、扣分办法：1、学生早晨到校后，无人组织晨读-0.5分/次;自习课无人跟班，课堂秩序混乱-0.5分/次。

2、早操班主任不到场或无人组织扣1分/次，秩序混乱，口号不够响亮-0.5分/次，课间操、眼保健操无人组织且动作不规范1分/次。

放学站队不及时，秩序混乱属班级要求不严且人数较多者-0.5分/次。

一、二年级学生迟到-0..2分/人次，无故旷课-0.5分/人次，三年级学生迟到-0.25分/人次，四、五年级学生迟到-0.4分/人次，旷课-0.5分人次，学生无故走出校园或离开课堂-0.5分/人次。

学生室外活动期间，有攀爬体育器械，摘花折木，跳树沟，下花池行为-0.2/人次。

3、学生仪表不整-0.2/人次，教室卫生打扫不干净，做值日程序颠倒，物品摆放不整齐，不能够很好地保持-0.3分/次、项。

区域卫生打扫不彻底，保持不好-0.5分/次。

教室内布置需更换的内容更新不及时-0.5分/次。

4、学生在校内外有违纪违法行为-2分/人次，放学途中故意制造混乱，随便离开路队-0.3分/人次。

学生在校园内做危险性游戏-0.5分/人次。

学生有意损坏公物，如敲打门窗，摔摆桌凳，涂画墙壁等-1/次、项。

5、以上制度，望各位教师严格执行。

五泉小学。