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部编版六年级补学文言文、古诗文汇总三年级（上册）司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
----本文选自《宋史．司马光传》译文：有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。
院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。
缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。
别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。
司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来。
被淹在水里的小孩得救了。
三年级（下册）守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
（今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。
）译文：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。
一天，一只跑的飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。
从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。
当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。
四年级（上册）精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
------选自《山海经.北山经》译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
------选自《世说新语.雅量》王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
译文：王戎七岁的时候有一次和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。
只有王戎不动。
人们问他(为什么)，(他)回答说:“(李)树长在路边却有许多果实，这必定是(一棵)苦味李子。
”摘取果实(品尝)确实是这样的。
高中文言文主旨归纳第一册：1、柳宗元《种树郭橐驼传》“以子之道，移之官理。
”由种树的道理论及治民的道理--- 顺应民情 , 不应该令繁扰民。
2、龚自珍《病梅馆记》：以梅喻人才，要疗救社会病态，拯救人才。
3、蒲松龄《促织》“故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。
”“一人飞升，仙及鸡犬。
”——揭露官贪吏虐的社会黑暗，表达了对百姓的同情。
第二册：4、杜牧《阿房宫赋》“灭六国者六国也，非秦也。
族秦者秦也，非天下也。
”——总结秦灭亡的原因。
“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”——规劝唐統治者切勿重蹈秦統治者的覆辙。
5、苏辙《黄州快哉亭记》：寄情山水之间，旷达乐观。
6、归有光《项脊轩志》“余居于此，多可喜，亦多可悲。
”多可喜——对项脊轩的眷恋之情。
多可悲——家族衰败，亲人离逝。
7、李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”第三册：8、《诸子喻山水》古代先哲由山水悟出的生命体验和人生哲理。
9、庄子《秋水》“吾长见笑于大方之家”——世界是无穷的，认识是无限的，故人不应该满足于已有的知识，要冲破局限，超越自我。
10、苏轼《前赤壁赋》“固一世之雄也，而今安在哉？”“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
”——借主客问答，抒发对历史人物、英雄业绩转瞬即逝的感慨，生发对人生短暂而渺小的感叹，表现出被贬谪后惆怅迷惘的心情。
“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭，是造物者治无尽藏也，而吾与子之所共适。
”——就眼前的江水、明月，阐述了自然界变与不变的道理，表现出作者豁达超脱、随遇而安的情怀。
11、王安石《游褒禅山记》“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”——论述志、力、物之间的关系，强调“志”是成事的关键。
“悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
”——指出治学应深思而慎取。
第四册：12、司马迁《廉颇蔺相如列传》“强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
高中必备120个文言实词详解+例句+译文今天，老师给同学们整理了高中必备的120个【文言实词】详解+例句+译文，同学们可以利用零散时间慢慢记，轻松学习文言文，加油吧！（由于篇幅有限，本文仅总结前40个实词，其余80个实词小简会近期推送）120个实词爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负国盖故固顾归过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐一、爱★推导提示：“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。
由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”（如“爱女”）■成语助记：爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传·昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记·陈涉世家》）——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）——喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传·子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经·邶风·静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子·齐桓晋文之事》）——百姓都认为您是吝啬啊。
二、安★推导提示：“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
根据课文内容填空（部编版五年级上册）《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
日积月累（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。
故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。
（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。
日积月累（二）1.（），一日难再晨。
（），岁月不待人。
2.莫等闲，（），（）。
3.（），一寸光阴不可轻。
4.多少事，（）；天地转，（）。
一万年太久，（）。
日积月累（三）1.写出与之对应的四字词语。
（1）鼻子都气歪了。
（）（2）前怕狼后怕虎。
（）（3）一个巴掌拍不响。
（）（4）打开天窗说亮话。
（）（5）吃水不忘打井人。
（）（6）进也不是退也不是。
（）2.《乞巧》的诗人是（）（朝代）的（）。
3.七夕（）看（），牵牛（）渡（）。
家家（）望（），穿尽（）几（）。
《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）。
2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（），3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（），4.默写古诗。
《少年中国说》1.故今日之（），不在（），而全在我（）。
2.红日初升，（）。
河出伏流，（）。
（）鳞爪飞扬。
（），百兽震惶。
鹰隼试翼，（）。
奇花初胎，（）。
干将发硎，（）。
天戴其苍，（）。
纵有千古，（）。
前途似海，（）。
3.美哉，我（），（）！壮哉，我（），（）！日积月累（四）1.把下面词语补充完整。
举世（）（）兴高（）（）足（）多（）（）心（）血臭名（）（）得意（）（）（）计多（）处心（）（）众星（）（）太平（）（）国（）（）安（）衣（）食（）（）乐业（）（）人和（）（）年丰夜不（）（）路不（）（）多事（）（）兵（）马（）（）（）失所生灵（）（）（）（）遍野民不（）（）内（）外（）日积月累（六）1.夫君子之行，（），（）。
2.非淡泊（），非宁静（）。
——（）3.居安思危，（）。
一年级上册（共6首）【日积月累】P161.咏鹅[唐]骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【课文】P582.江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【日积月累】P64一年之计在于春，一日之计在于晨。
//一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【识字】P673.画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【日积月累】P774.悯农（其二）[唐]李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【日积月累】P915.古朗月行（节选）[唐]李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
【日积月累】P101种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
【日积月累】P1136.风[唐]李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一年级下册（共7首）【日记月累】P13春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣【日积月累】P277.春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【日积月累】P408.赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【课文】P4310.寻隐者不遇[唐]贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【日记月累】P64小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮子打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下【课文】P6711.池上[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【课文】P6812.小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【日记月累】P79朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
【日记月累】P99敏而好学，不耻下问。
——《论语》不知则问，不能则学。
——《荀子》读书百遍，而义自见。
目录权谋残卷张居正 (3)智察卷一 (3)筹谋卷二 (3)用人卷三 (4)事上卷四 (5)避祸卷五 (6)度势卷六 (7)功心卷七 (8)权奇卷八 (8)谬数卷九 (9)机变卷十 (10)讽谏卷十一 (10)中伤卷十二 (11)美色卷十三 (11)守弱学杜预 (13)卷一敬强篇 (13)卷二保愚篇 (13)卷三安贫篇 (13)卷四抑尊篇 (14)卷五守卑篇 (14)卷六示缺篇 (14)卷七忍辱篇 (15)卷八恕人篇 (15)卷九弱胜篇 (15)止学文中子 (16)智卷一 (16)用势卷二 (16)利卷三 (17)辩卷四 (17)誉卷五 (17)情卷六 (18)蹇卷七 (18)释怨卷八 (19)心卷九 (19)修身卷十 (20)度心术唐李义府 (20)度心第一 (21)御心第二 (21)擒心第三 (22)欺心第四 (23)纵心第五 (23)构心第六 (24)逆心第七 (25)夺心第八 (25)警心第九 (26)诛心第十 (27)韬晦术杨慎 (27)隐晦卷一 (27)处晦卷二 (28)养晦卷三 (29)谋晦卷四 (30)诈晦卷五 (31)避晦卷六 (31)心晦卷七 (32)用晦卷八 (33)处世悬镜南北朝傅昭 (34)识之卷一 (34)行之卷二 (36)止之卷三 (37)藏之卷四 (38)忍之卷五 (39)信之卷六 (40)曲之卷七 (41)厚之卷八 (42)舍之卷九 (42)荣枯鉴长乐老 (43)圆通卷一 (44)闻达卷二 (45)解厄卷三 (45)交结卷四 (46)节仪卷五 (46)明鉴卷六 (47)谤言卷七 (48)示伪卷八 (48)降心卷九 (49)揣知卷十 (49)权谋残卷张居正智察卷一月晕而风，础润而雨，人事虽殊，其理一也。
惟善察者能见微知着。
翻译：月亮出现晕就会刮风，柱石一旦湿润就要下雨，人间事情虽然不一样，但是原理相同。
只有善于观察事情本质的人才能够从细节发现事情的本质。
不察，何以烛情照奸？察然后知真伪，辨虚实。
①求学：笃志好学勤奋刻苦专心虚心好学不耻下问勤学好问敢于质疑要知其然，还要知其所以然
②做人：助人为乐乐善好施善良厚道仁慈和善仁心爱物同甘共苦坚定乐观真才实学安贫乐道无欲则刚有气节推己及人照顾别人面子知恩图报，要古道热肠大方谦让孝顺知错就改欲正人，先正己务实灵活见义勇为嫉恶如仇诚恳善于听取他人意见懂得感恩爱护兄弟顾全大局耿直明理直言进谏处变不惊旷达超远隐忍坚毅自知之明善解人意忠义智勇
③生活哲理：居安思危有恒心俭朴节约济困扶危团结与大自然和睦相处，要尊重、热爱生命不要剥夺他人的自由权利做事讲究方法策略要自知知人不贪不义之财不可因小失大天下有非望之福，亦有非望之祸人贵有自知之明，也贵有知人之明；不要妄自尊大，也不要轻视别人变通善于斗争，要用智慧战胜敌人要根据实际需要来确定行动善于分析矛盾，利用矛盾，把握时机做事不可走极端换个角度考虑问题，能收到奇效欲速则不达严于律己胸无大志安于现状自食其果自掘坟墓作茧自缚作法自毙不要为钱财所累
④为官：奉公守法，秉公办事正直无私公私分明律已廉洁明察秋毫公正严明明辨是非勤政爱民爱惜人才任人唯贤爱国忧民
⑤人物性格：真诚诚信宽容豁达大度胸怀大志忠诚勇敢坚强谨慎正派正直谦虚勇于担责、做事勤勉热情好客残酷/暴虐愚蠢/不明事理偏听偏信有策略不谄媚奉迎。
部编版语文上册期末必背默写内容05部编五年级语文上册重点必背默写内容梳理必背课文内容第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些,而且太不寻常了.然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙,那青色的脚，增之一分则嫌长,减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?-—不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——［晋］陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——［宋］岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻.-—［宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
—-毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条.第四单元11 古诗三首示儿［宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋］林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清］龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
最新部编版五年级语文上册半期考试及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写汉字。
xián guàng dūdu duàn liàn cíxiánghóu long qīzhàfàng sìniǔkòu二、给加点的字选择正确的读音打“√”。
召．唤（zhāo zhào）勉强．（qiǎng qiáng）龟．裂（guī jūn）剥削．（xiāo xuē）悄．然（qiǎo qiāo）更．改（gēng gèng）投奔．（bèn bēn）着．力（zhuó zháo）三、比一比，组词语。
锁（_______）嫌（_______）流（_______）梢（_______）塘（_______）琐（_______）谦（_______）梳（_______）销（_______）糖（_______）竞（_______）检（_______）仿（_______）慕（_______）境（_______）竟（_______）捡（_______）访（_______）幕（_______）镜（_______）四、把下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。
富丽（______）皇（______）气冲冲（______）开眼笑畏（______）畏（______）气急（______）坏大吃一（______）乌云（______）布倾（______）大（______）1．上面词语中，描写天气的有______________、______________。
2．看到画“”的词语，我想到了本单元中的人物____________；看到画“﹏﹏﹏”的词语，我想到的俗语是________。
3．形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是_______________。
