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部编版五年级上册26.忆读书课时练一、选择题1．下列词语中，书写错误的一项是（）A．朦胧B．繁琐C．某年D．自做多情2．下列加点字的解释中有误的一项是（）A．一．知半解（少、一点。
）B．不能自已．（控制。
）C．人情世故．（经验、道理。
）D．无聊．（聊天。
）3．交流平台。
当我们不知道该读些什么课外书时，应怎样去选择适合自己读的课外书？( ) A．读与所学课文有关的书籍。
B．读与所学课文类别相同的书籍。
C．读同一作者写的其他书籍。
D．读同一体裁的书籍。
E.碰到什么读什么。
F.别人推荐什么就读什么。
4．将下列句子整理成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是（）。
①你应该读的只是这十卷百卷的书。
②多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。
③书是读不尽的，就算读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。
④在这些书中，你不但可以得到较真确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。
⑤走进一个图书馆，其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。
⑥这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。
A．③②⑤①④⑥B．②③⑤①⑥④C．⑤①④⑥③②D．①⑤②③⑥④5．选择加点字的正确解释。
问津．（）A．唾液B．汗C．润泽D．渡口二、填空题6．课文整体梳理。
这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。
7．比一比，再组词。
刊（_______）津（________）此（________）到（_______）律（________）些（________）耻（_______）诵（________）篇（________）职（_______）涌（________）遍（________）8．照样子写词语栩栩如生（AABC）（_____）（_____）（______）三、现代文阅读读《忆读书》选段,完成训练。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
部编版语文五年级上忆读书同步练习一、选择题1．“余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
”这句中的“余”指的是（）A．李白B．苏轼C．孔子D．朱熹2．下面加点字读音相同的一组是( )A．兴．奋兴．盛B．卷．走试卷．C．勉强．强．壮D．新鲜．鲜．艳3．对“读书好，多读书，读好书。
”这句话理解错误的是()A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。
B．三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。
C．读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。
4．“箧”字可能与下面哪个字的意思有关？（）A．夹B．框C．竹D．人5．“囿”字的意思最可能与（）有关。
A．有无B．园林（有围墙）C．重复D．忧郁二、填空题6．查字典，填空。
按部首查字法查字典，“停”应先查（___）部，再查（___）画。
“停”在字典里的解释有：①止住，中止不动；②停留。
“停止”中的“停”应取第（___）种解释。
7．填空题。
（1）一个学期的学习，让我有了满满的收获《慈母情深》和《父爱之舟》让我感受到了__________的母爱和父爱；《忆读书》让我懂得了“读书好，__________读好书”的道理；我们要像__________那样满腔热忱地热爱着祖国，做一个搭石般__________的人。
（2）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，__________，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，__________。
（3）“风一更，雪一更，__________，故园无此声”的作者是__________。
（4）盛年不重来，_______________。
_______________，，岁月不待人。
（5）关于读书，《论语》强调“敏而好学，_______________”；朱熹《观书有感》中的名句“_______________？____________________”告诉我们要不断汲取新知识，才能进步；曾国藩则主张“第一要__________，第二要__________，第三要__________。
26.忆读书一、标准化试题：(提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
)1.读拼音，写词语：jiùfùyīng xióng wúxiàn shùshuōjīn jīn yǒu wèi( ) ( ) ( ) ( ) ( )yàn fán huāng táng xīn suān fǎng wèn yìzhībàn jiě( ) ( ) ( ) ( ) ( )shūkān fán suǒshēn yín zhípǔzhēn qíng shígǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )kān wùzhǎn shākǎi xuán zhūgěliàng bùnéng zìjǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xìng jiǎshuāi ruòzhèpiān mǒu rén xǔxǔrúshēng( ) ( ) ( ) ( ) ( )shuǐhǔzhuàn suǒrán wúwèi( ) ( )2.选择正确读音。
水浒．传(chuán zhuàn) 地煞(shā shà) 天罡(gāng zhèng)消遣(yí qiǎn) 呻吟(shēn shēng) 繁琐(suǒ shuǒ)堆砌(qì chì) 处世(chǔchù) 抹去(māmǒ)3.《满江红·怒发冲冠》的作者是岳飞。
4.中国的四大古典名著有《》《》《》《》。
5.“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自小说《》。
林冲是小说《》中的人物。
部编版五年级上册《忆读书》同步练习题含答案一、下列字形全对的一组是（）。
A斩首凯旋水浒B传记煞气敌冠C派遣报利二、读拼音，写词语。
1.妈妈每天忙碌于这些fán。
suǒ（）。
2.他们家非常háo。
huá（），漂亮极了。
3.他的身体日渐shuāi。
ruò（）。
三、写出加点词语的反义词。
1.我听得津津有味。
（）2.（他们）都有极其生动的性格。
（）3.看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。
（）四、课文整体梳理。
这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。
五、重点段落品析。
因为看《三国演义》引发了我对XXX小说的兴趣，关于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。
那部书里着力描述的人物，如XXX、XXX、XXX等人，都有极端活泼的性情，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，XXX女声女气，XXX的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。
我永远感到念书是我生射中最大的快乐！从念书中我还得到了做人处世要独立考虑的大原理，这都是从修身讲义中所得不到的。
1.写出下列词语的近义词。
欣赏----（）思考-----（）2.下列对第二自然段的理解正确的一项为哪一项（）A跟着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B申明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
C“我”不喜欢XXX和XXX，因为他们的性情不好。
3.用一句话概括选文第然段的意思。
________________________________________________6、你经常念书吗？在念书过程中，你有什么收获？和大家分享一下。
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习一、基础达标1.下列加下划线的字注音有误的一组是( )。
A. 贾府（jiǎ）呻吟（shēn）水浒传（hǔ）B. 消遣（qián）书刊（kān）荡寇志（kòu）C. 烦琐（suǒ）凯旋（kǎi）天罗地煞（shà）2.看拼音写词语。
jiùfùháo jié huāng táng xīn suān duīqì________ ________ ________ ________ ________ piān zhāng xīng wáng shèng shuāi suǒrán wúweì________ _________________________ _____________________3.写出下划线词语的反义词。
（1）我听得津津有味。
________（2）（他们）都有极其生动的性格。
________（3）看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。
________4.补全下列词语，并按要求填空。
（1）补全词语。
分久________ 合久________ ________知________解________如生________有味索然________总而________ 自作________ 风________雪________真________实________ 心________神________ 无病________（2）以上词语中“________”和“________”意思相反。
（3）“________”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：________、________。
（4）“________”指读书理解得不够透彻。
5.修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
部编版五年级上册26.忆读书课后作业一、选择题1．对下列句子理解正确的一项是（）“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”A．说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。
B．是“我”觉得伤心，所以才会哭。
C．“我”很喜欢哭。
2．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时”句中破折号的作用是（）。
A．表示声音的延长；B．表示解释说明；C．表示意思的转折；D．表示意思递进。
选择（四字词语运用）。
3．下列画线的词语使用正确的一项是（）。
A．草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。
B．老师们为了我们的学习处心积虑。
C．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。
D．做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。
4．下列画线的词语使用不正确的是（_______），我能将它改成_____________。
A．贫穷的杰克与母亲相依为命。
B．他很高傲，对身边的人总是爱理不理的。
C．当初买房时，孩子们还在上学，如今都已成家立业了。
D．荒漠由于缺水一毛不拔。
5．对“读书好，多读书，读好书。
”这句话理解错误的是()A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。
B．三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。
C．读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。
二、填空题6．读拼音，写词语。
jiù fù yīng xióng wú xiàn shù shuō jīn jīn yǒu wèi（______）（______）（______）（______）（______）yàn fán huāng táng xīn suān fǎng wèn yì zhī bàn jiě（______）（______）（______）（______）（______）shū kān fán suǒ shēn yín zhì pǔ zhēn qíng shí gǎn（______）（______）（______）（______）（______）7．解释下列词语或根据意思写成语（1）索然无味：________________________________________（2）风花雪月：_________________________________________（3）形容有滋味，有趣味：_________________________________________（4）知道得不全面，理解得不透彻：_________________________________________（5）好像失去了什么：_________________________________________8．品读课文佳句，完成练习。
部编版五年级上册26.忆读书课时练一、选择题1．歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么？( )A．咬文嚼字B．尽是书C．瞎摸D．满腹经纶2．下列加点的字读音完全正确的一组是( )。
A．斩．杀(zǎn) 凯．歌(kǎi) 比喻．(yù)B．鉴．赏(jiàn) 沥．青(nì) 卓．越(zhuó)C．琐．碎(suǒ) 日寇．(kè) 沉甸．甸(diàn)D．发酵．(jiào) 岂．敢(qǐ) 耻．辱(chǐ)3．“箧”字可能与下面哪个字的意思有关？（）A．夹B．框C．竹D．人4．下列哪一句公益用语贴在图书馆最不合适? ( )A．知识就是力量。
B．除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
C．静静地阅读，就是最美的风景。
D．切莫高声语，恐惊读书人。
5．下列词语中，字形全部正确的一项是( )。
A．斩段哭哭啼啼B．幸酸一知半解C．烦琐心动神移D．刑物兴亡盛哀二、填空题6．看拼音写词语。
jiù fù（______）háo jié（______）huāng táng（______）xīn suān （______）duī qì （______）piān zhāng（______）xīng wáng shèng shuāi （______）suǒ rán wú wèi（______）7．课文整体梳理。
这是冰心奶奶以“_______”的形式叙述自己_________的一篇文章，前半部分以_______为主，表达了作者________；后半部分以“______”为主，告诉读者__________。
8．比一比，再组词。
刊（____）津（____）此（____）到（____）律（____）些（____）三、现代文阅读课内阅读一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。
人教部编版五年级上学期语文课文（八）第26课《忆读书》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共30分)1. （8分）比一比，再组词。
牧________ 收________哀________ 蓑________棹________ 掉________醉________ 碎________2. （2分） (2020六上·三明期末) 下列每组中加点字的意思相同的一项是（）。
A . 善哉乎鼓琴能歌善舞B . 所宝以百数不计其数C . 路转溪桥忽见各抒己见D . 日暮客愁新离愁别绪3. （8分）下面词语书写没有错误的一组是（）。
A . 障碍麻雀荆棘得意扬扬B . 鸡冠熟悉附属聚睛会神C . 收缩脑怒瞬间温柔和善D . 攀援慢游尝试垂头丧气4. （2分）下列表述有误的一项是（）。
A . 《寒食》这首诗应该用赞美的语气诵读。
B . 《寒食》这首诗采用的写作方法是借古讽今。
C . “纤纤（qiān）擢(zhuó)素手，札札(zá)弄机杼。
”诗句中加点字注音都正确。
D . 寒食节的传统习俗是吃冷食和禁烟火。
5. （4分）汤姆与________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见________把________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了________。
6. （6分）根据课文内容，填一填。
天星星月儿船弯弯的________ 小小的________ 蓝蓝的________ 闪闪的________第一行的词很美，我还能写出和它们相似的词：________的、________的。
二、现代文阅读 (共2题；共29分)7. （9分）阅读下面的选文，做练习。
列那狐偷羊腿其实列那狐没走远，而是拣了一丛矮树躲了起来。
等天黑透了，才偷偷溜出来，踩着小碎步，挨近大灰狼家的门口，侧耳一听，全家都已睡得新声如雷。
五年级语文上册26《忆读书》练习题（含答案）第一课时一、下列加点字注音有误的一组是（）。
A.贾．府（jiǎ）呻．吟（shēn）水浒．传（hǔ）B.消遣．（qián）书刊．（kān）荡寇．志（kòu）C.烦琐．（suǒ）凯．旋（kǎi）天罗地煞．（shà）二、补全下列词语，并按要求填空。
分久（）（）合久（）（）（）知（）解（）（）如生（）（）有味索然（）（）总而（）（）自作（）（）风（）雪（）真（）实（）心（）神（）无病（）（）1.以上词语中“”和“”意思相反。
2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：、。
3.“”指读书理解得不够透彻。
三、修改病句。
1.《三国演义》对我十分感兴趣。
2.书看多了，我也会比较、挑选。
3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
第二课时一、作者列举了读哪些书的例子？（）（多选）A.《三国演义》B.《白蛇传》C.《水浒传》D.《红楼梦》E.《封神榜》F.《荡寇志》二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？参考答案第一课时一、B二、必合必分一半栩栩津津无味言之多情花月情感动移而呻1.津津有味索然无味2.栩栩如生惟妙惟肖活灵活现3.一知半解三、1.我对《三国演义》十分感兴趣。
2.书看多了，我也会挑选、比较。
3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
第二课时一、ACDEF二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。
三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。
《忆读书》同步练习一、基础题。
1.下列加点字注音有误的一项是( )A．堆砌．(qì)催．促(cuī)水浒．(hǔ)B．寻觅．(mì) 酷．爱(kù) 欣赏．(shǎng)C．陶冶．(yě) 质．朴(zhì) 地煞．(shā)D．凄．惨(qī) 消遣．(qiǎn) 辞藻．(zǎo)2.下列词语书写有误的一项是( )A．悬念烦琐津津有味无病呻吟B．堆砌朦胧索然无味兴亡盛衰C．遗事无聊栩栩如生若有所失D．催促祟拜人情世故凄凄惨惨3. 对下列句子理解正确的一项是（）“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”A．说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。
B．是“我”觉得伤心，所以才会哭。
C．“我”很喜欢哭。
4.修改下列病句。
(1)通过看《茶花女遗事》，使我对翻译外国小说产生了广泛的兴趣。
修改： _____________________________________(2)自己一知半解地读下去，果然越看越懂。
修改：_______________________________5.语文实践活动。
2014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。
下边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。
我选____幅，它告诉我们：_________________________________________________________ _________________________________________________________________________________二、课内阅读阅读3～10自然段，完成6～8题。
6．“宴桃园豪杰三结义”中的三位豪杰是_____、_____、______。
7．解释下列加点词在句中的表达作用。
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习一、基础达标1.下列加下划线的字注音有误的一组是( )。
A. 贾府（jiǎ）呻吟（shēn）水浒传（hǔ）B. 消遣（qián）书刊（kān）荡寇志（kòu）C. 烦琐（suǒ）凯旋（kǎi）天罗地煞（shà）2.看拼音写词语。
jiùfùháo jié huāng táng xīn suān duīqì________ ________ ________ ________ ________ piān zhāng xīng wáng shèng shuāi suǒrán wúweì________ _________________________ _____________________3.写出下划线词语的反义词。
（1）我听得津津有味。
________（2）（他们）都有极其生动的性格。
________（3）看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。
________4.补全下列词语，并按要求填空。
（1）补全词语。
分久________ 合久________ ________知________解________如生________有味索然________总而________ 自作________ 风________雪________真________实________ 心________神________ 无病________（2）以上词语中“________”和“________”意思相反。
（3）“________”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：________、________。
（4）“________”指读书理解得不够透彻。
5.修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
____________________________________________（2）书看多了，我也会比较、挑选。
____________________________________________（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
____________________________________ 6.课文整体梳理。
这是冰心奶奶以“________”的形式叙述自己________的一篇文章，前半部分以“________”为主，表达了作者________；后半部分以“________”为主，告诉读者________。
7.我国古典小说四大名著是《________》、《________》、《________》、《________》。
二、现代文阅读8.重点段落品析。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。
（1）写出下列词语的近义词。
欣赏----________ 思考-----________（2）下列对第二自然段的理解正确的一项是（）A. 随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B. 说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
C. “我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。
（3）用一句话概括选文第三自然段的意思。
____________________________________________9.课外阅读对孩子说你必须吃很多粮食、蔬菜、水果，饮很多水和奶，才渐渐增长自己的身高和体重。
记住，是土地供给你营养让你渐渐高出土地，你不要忘了随时低下头来，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和伤痕，为了你站起来，土地一直谦卑地匍匐着，在伟大的土地面前，你一定要学会谦卑。
为了生长，你不得不多吃一些东西，这就不得不请求别的生命的帮助，这就难以避免地伤害了它们，憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的庙宇。
看似理所当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。
为此，感恩和忏悔，应该成为你一生的功课，这样或许沉重了些，但沉重之后，你将获得真正的美德。
你将吃很多的盐，然后渐渐汇成内心的深海，并体会那种咸的感情。
你将翻过许多山，很可能你找不到通向峰顶的路径，那么继续攀援吧，许多迂回重复的路，使你的记忆弯曲并有了深度；而当你终于到达一座山顶，你会看到更远处那积雪的山峰，于是你知道，你必须不停地出发，生命就是不停地开始，只有过程，没有顶点。
你必须经历很多个夜晚，为此，你应该多准备一些灯盏。
学会把灯高高地举起，不仅照亮了自己的夜晚，也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。
永远向高处、向远处敞开胸怀，你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。
但是孩子，你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱低处吧，热爱低处的人，热爱低处的劳动，热爱低处的水域。
化作一滴水汇入低处吧。
最低处的海，最低处的水，养活着这个世界。
当然，孩子，我仍然没有说清楚什么；真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。
为此，你必须走向你的河流，深入你的波涛，淘洗和寻觅吧，当整整一条河流都从你的手指间漫过，或许你会发现一些闪光的颗粒。
即使注定不会有什么发现，你也必须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同历险，一同化入苍茫。
孩子，向自己的河流走去吧……（1）这是一位长者给我们的谆谆教诲，他对我们说了些什么？请你加以概括。
_____________________________________________________________________（2）“憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……”作者为什么给这些家禽、家畜用上这么好的修饰语？_____________________________________________________________________（3）“为此，你必须走向你的河流……”“你也必须走向河流……”“向自己的河流走去吧……” 这里的“河流”、“你的河流”指的是什么？该怎么理解？_____________________________________________________________________（4）文中有那些话是你的父母或者老师不曾对你说的？又有哪些话是你耳熟能详的？选择你感触最深的一句，联系生活实际写一段100字左右的议论性文字，谈谈你自己的观点和看法。
_____________________________________________________________________答案解析部分一、基础达标1. B解：此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A、C正确B：消遣（qián 改qiǎn）故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
2. 舅父；豪杰；荒唐；心酸；堆砌；篇章；兴亡盛衰；索然无味解：本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“舅、豪、荒、酸、砌、篇、衰、索”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：舅父、豪杰、荒唐、心酸、堆砌、篇章、兴亡盛衰、索然无味【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3. （1）索然无味（2）呆板（3）死气沉沉解：本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
答案合理即可，不唯一。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
生动：具有活力能使人感动的。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
故答案为：（1）索然无味；（2）呆板；（3）死气沉沉。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
4. （1）必合；必分；一；半；栩栩；津津；无味；言之；多情；花；月；情；感；动；移；呻吟（2）津津有味；索然无味（3）栩栩如生；惟妙惟肖；活灵活现（4）一知半解解：（1）本题考查补写成语的能力。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
（2）考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（3）考查对反义词的辨析能力。
反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
（4）考查对词语的理解，在与平时的积累和记忆。
故答案为：（1）必合；必分；一；半；栩栩；津津；无味；言之；多情；花；月；情；感；动；移；呻吟（2）津津有味、索然无味（3）栩栩如生、惟妙惟肖、活灵活现（4）一知半解【点评】（1）本题考查学生对语文知识的积累。
平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
（2）、（3）主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
（4）本题考查学生对点词语的理解。
5. （1）我对《三国演义》十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会挑选、比较。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
解：修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。
常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
（1）词序颠倒，把“《三国演义》”和“我”互换。
（2）词序颠倒，把“比较”和“挑选”互换。
（3）用词不当，把“果然”和“居然”。
“果然”强调不出所料,“居然”表示出乎意料。
