CAD课程教学大纲
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《CAD Ⅱ(三维)》课程教学大纲课程代码：0803315002课程名称：CAD II（三维）英文名称：CAD II ( 3-Dimension)总学时：48 讲课学时：24 上机学时：24学分：3.0适用对象：车辆工程专业、机械设计制造及其自动化专业先修课程：计算机基础、工程制图等。
一、课程性质、目的和任务《CAD II（三维）》是车辆工程系各专业方向的一门专业基础课程。
其目的是通过本课程的学习使学生掌握计算机辅助设计CAD的关键技术，如实体建模、布尔操作、草图、特征建模等。
同时也可培养学生应用CAD系统进行产品设计的能力，为进一步学习专业课及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
二、教学基本要求本课程以主流商用三维CAD软件UG为对象，以UG软件的具体操作为重点。
学完本课程应达到以下基本要求：1．了解三维CAD软件的发展过程，掌握其通用的组成及软件运行的基本原理，对目前各类三维CAD软件有一定的了解。
2．熟练掌握UG图形用户界面，能正确运用相关模块定制工具条，进而实现用户自定义界面。
3．了解实现建模和特征建模方法，能熟练运用体素特征生成复杂形状的零件。
4．掌握草图的基本使用方法，并与扫描特征结合使用，生成所需外形的复杂零件。
5．了解设计特征、参考特征和细节特征的区分，能熟练选择相应的特征完成零件建模操作。
6．能熟练查询零件的表达式和其他相关信息，为零件的正确建模提供保证。
三、教学内容及要求（一）CAD发展概述1、CAD技术发展2、CAD产业发展要求：了解CAD技术发展概况，并对未来CAD技术发展方向有所了解。
（二）UGNX入门1、UGNX简介2、用户界面和基本交互操作3、参数预设置要求：熟练掌握UG软件窗口的分布情况，并能利用UG工具设置用户自定义界面。
（三）实体建模综述1、建模方法2、基于特征的建模要求：了解CAD软件常用的建模方法。
（四）体素特征与布尔运算1、体素特征2、布尔运算要求：能利用UG软件提供的体素特征以及布尔建模进行简单零件建模操作。
（五）草图1、草图概述2、建立和约束草图3、草图管理要求：了解草图的作用，能熟练利用几何约束和尺寸约束建立参数化草图。
（六）扫描特征1、扫描特征2、拉伸3、旋转4、沿引导线扫描5、管道/电缆要求：掌握常用的扫描特征建模方法。
（七）设计特征1、设计特征综述2、凸台与凸垫3、孔与型腔4、键槽与沟槽要求：了解设计特征的基本特点和用途，能利用设计特征设计具有工程意义的零件。
（八）参考特征1、综述2、基准面3、基准轴要求：了解参考特征的分类，在零件设计过程中能使用参考特征进行辅助建模。
（九）细节特征1、综述2、边缘倒圆与边缘倒角3、面倒圆与软倒圆4、拔锥与体拔锥要求：掌握常用的细节特征。
（十）特征操作1、修剪体与补片体2、缝合与挖空3、引用特征与比例特征要求：熟练掌握特征操作中的引用特征和比例特征的特点，并能用于典型零件设计。
（十一）表达式1、表达式2、表达式相关操作要求：了解表达式的新功能，利用表达式进行零件参数化设计。
（十二）模型信息查询与分析1、信息查询2、信息分析要求：掌握信息查询方法，能利用UG自带功能查询相关信息。
四、实践环节《CAD II（三维）》上机实验安排在课程内，开设9个上机实践：1．图形用户界面及基本操作2学时2．体素特征及布尔操作2学时3．草图4学时4．扫描特征2学时5．设计特征4学时6．参考特征2学时7．细节特征2学时8．特征操作2学时9．综合性上机操作4学时五、课外习题及课程讨论为达到本课程的教学基本要求，课外习题多以上机操作为主，不应少于5题。
六、教学方法与手段本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。
七、各教学环节学时分配八、考核方式本课程为考试课程，期末考试为上机操作或闭卷考试。
学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，平时成绩中实验成绩占20%，出勤、作业、课堂测验、学习主动性等占10%。
九、推荐教材和教学参考书教材：《UG NX6基础教程》，梁玲编著，清华大学出版社，2009年。
参考书：《UG. NX6.0基础与进阶》，杨培中编著，机械工业出版社，2009年。
十、说明教材可以随软件版本的升级，选用更高层次的版本。
大纲制订人：文少波大纲审定人：贺曙新制订日期：2010年5月《CAD Ⅱ(三维)》课程教学大纲（康尼学院）课程代码：0803315002课程名称：CAD II（三维）英文名称CAD II ( 3-Dimension)总学时：48 讲课学时：24 上机学时：24学分：3.0适用对象：车辆工程专业、机械设计制造及其自动化专业先修课程：计算机基础、工程制图等。
一、课程性质、目的和任务《CAD II（三维）》是车辆工程系各专业方向的一门专业基础课程。
其目的是通过本课程的学习使学生掌握计算机辅助设计CAD的关键技术，如实体建模、布尔操作、草图、特征建模等。
同时也可培养学生应用CAD系统进行产品设计的能力，为进一步学习专业课及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
二、教学基本要求本课程以主流商用三维CAD软件UG为对象，以UG软件的具体操作为重点。
学完本课程应达到以下基本要求：1．了解三维CAD软件的发展过程，掌握其通用的组成及软件运行的基本原理，对目前各类三维CAD软件有一定的了解。
2．熟练掌握UG图形用户界面，能正确运用相关模块定制工具条，进而实现用户自定义界面。
3．了解实现建模和特征建模方法，能熟练运用体素特征生成复杂形状的零件。
4．掌握草图的基本使用方法，并与扫描特征结合使用，生成所需外形的复杂零件。
5．了解设计特征、参考特征和细节特征的区分，能熟练选择相应的特征完成零件建模操作。
6．能熟练查询零件的表达式和其他相关信息，为零件的正确建模提供保证。
三、教学内容及要求（一）CAD发展概述1、CAD技术发展2、CAD产业发展要求：了解CAD技术发展概况，并对未来CAD技术发展方向有所了解。
（二）UGNX入门1、UGNX简介2、用户界面和基本交互操作3、参数预设置要求：熟练掌握UG软件窗口的分布情况，并能利用UG工具设置用户自定义界面。
（三）实体建模综述1、建模方法2、基于特征的建模要求：了解CAD软件常用的建模方法。
（四）体素特征与布尔运算1、体素特征2、布尔运算要求：能利用UG软件提供的体素特征以及布尔建模进行简单零件建模操作。
（五）草图1、草图概述2、建立和约束草图3、草图管理要求：了解草图的作用，能熟练利用几何约束和尺寸约束建立参数化草图。
（六）扫描特征1、扫描特征2、拉伸3、旋转4、沿引导线扫描5、管道/电缆要求：掌握常用的扫描特征建模方法。
（七）设计特征1、设计特征综述2、凸台与凸垫3、孔与型腔4、键槽与沟槽要求：了解设计特征的基本特点和用途，能利用设计特征设计具有工程意义的零件。
（八）参考特征1、综述2、基准面3、基准轴要求：了解参考特征的分类，在零件设计过程中能使用参考特征进行辅助建模。
（九）细节特征1、综述2、边缘倒圆与边缘倒角3、面倒圆与软倒圆4、拔锥与体拔锥要求：掌握常用的细节特征。
（十）特征操作1、修剪体与补片体2、缝合与挖空3、引用特征与比例特征要求：熟练掌握特征操作中的引用特征和比例特征的特点，并能用于典型零件设计。
（十一）表达式1、表达式2、表达式相关操作要求：了解表达式的新功能，利用表达式进行零件参数化设计。
（十二）模型信息查询与分析1、信息查询2、信息分析要求：掌握信息查询方法，能利用UG自带功能查询相关信息。
四、实践环节《CAD II（三维）》上机实践安排在课程内，开设9个上机实验：1．图形用户界面及基本操作2学时2．体素特征及布尔操作2学时3．草图4学时4．扫描特征2学时5．设计特征4学时6．参考特征2学时7．细节特征2学时8．特征操作2学时9．综合性上机操作4学时五、课外习题及课程讨论为达到本课程的教学基本要求，课外习题多以上机操作为主，不应少于5题。
六、教学方法与手段本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。
七、各教学环节学时分配八、考核方式本课程为考试课程，期末考试为上机操作或闭卷考试。
学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，平时成绩中上机成绩占20%，出勤、课堂测验、学习主动性等占10%。
九、推荐教材和教学参考书教材：《UG NX6基础教程》，梁玲编著，清华大学出版社，2009年。
参考书：《UG. NX6.0基础与进阶》，杨培中编著，机械工业出版社，2009年。
十、说明教材可以随软件版本的升级，选用更高层次的版本。
大纲制订人：文少波大纲审定人：贺曙新制订日期：2009年10月。
