《职业生涯规划》课程论文
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我的职业生涯与规划论文3篇大学生职业生涯规划论文(一)一、自我分析1、我的性格:大家都说我是一个活泼开朗的人,很善于与人交流,人缘也比较好,可是很多时候在一些场合缺乏自信,有的时候患得患失,总是研究的太多,所以错过了一些很好的机会。
从小到大都比较要强,不服输,总想必别人做的更好,可是来到大学,发现人外有人,天外有天,所以开始懂得只要自我努力了就不后悔,不管结果是不是第一,只要自我尽力了就是最好的了。
性格比较直爽,有的时候容易伤人,虽然在尽力在改变,可是还需要进一步改善。
我是个很好的合作伙伴,做事踏实认真,大家交给我的事情总能很好的完成,一丝不苟。
2、我的兴趣:喜欢看电视,看报纸,上网,逛街,打羽毛球等。
很喜欢玩,可是也很关心时事和政治方面的新闻,能够说爱好广泛,可是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自我认为所具有的本事:此刻在班级里担任班长,所以在这一年里,自我的很多本事都有所提高。
比如,在协调班级工作中,增强了合作意识,并提升了统筹规划的本事,在工作中,可能会遇到一些摩擦,在解决这些小摩擦的过程中,我也提升了解决问题和矛盾的本事。
也具有了必须的与人交流沟通和组织各种活动的本事。
4、我的价值观:我自我感觉我的人生观和价值观都比较正确,信仰共产主义,并且一向坚信,人一生不能只为了钱去追逐,最有意义的一生是活的欢乐幸福,而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
5、我的优势和劣势:优势,我的人缘还能够,善于与人交流,还有在组织活动等方面有必须的组织本事,性格比较开朗,能够很好的调节自我的心境。
比较要强,做事踏实。
劣势,缺乏恒心,自制力也比较差,不能很好的控制自我,有的时候性格太直了,有什么说什么,容易伤害到别人。
6、我的技能:英语比较好,计算机常用软件的使用,口语表达本事比较强,善于学习新事物。
二、专业就业前景分析我所学的是自动化专业。
与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深,也获得了飞速发展。
大学生职业生涯规划课程论文范文3篇(2)大学生职业生涯规划课程论文范文(二)刚听老师通知要上这门课的时候,大家都很疑惑。
为什么我们这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。
当然,教务处提供的课程表上仅有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然,毕竟就业对我们来说还是比较遥远的事情。
在听过芮老师的这门课之后才知道,我们所学的这部分其实是职业生涯规划,是就业中必不可少的一部分。
而在大一开设这门课,除为以后的真正的就业指导做准备外,更多的是让我们学会规划自己大学四年的生活,不让时间被浪费掉,有效充分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业,同时也可对自己重新作一番全面深刻的审视,剖析了自我特性,明确了人生定位,把握了发展方向,激发学习热情,对自我有一个崭新的认识。
人生是一个旅程,要想走好就必须有一张地图。
古往今来无数航海家都是凭着他们的毅力和一张地图完成他们漫长而艰难的旅程。
我们的人生路上要经历许多的风浪,就好比扬帆远航,如果盲目的在这片大海上飘荡,这样的远航永远都看不到彼岸美丽的风景。
我们身边有无数的身影,在人群中徘徊,他们没有目标,只追求一时的满足。
职业生涯规划,是我们实现自我人生价值的第一步,就如同为我们的人生画一张地图,让我们在将来的学习生活中有一个奋斗目标,然后向着这个方向,在这张地图的指引下,为实现目标而奋斗。
人的一生将面临三大抉择——求学、求职、求偶,其中求职是十分重要的。
职业是人的生活重要组成部分,它影响着个人的整个事业发展,影响着个人的家庭幸福程度。
它不仅是谋生的手段,它也应该给人们带来最大的精神满足。
它不仅满足衣食住行的基本需求,而且满足个人潜能发挥自我价值的实现。
职业生涯规划使我们了解只有对自己未来的职业进行完整地规划,才能找到一份好工作,不会被社会淘汰,在社会上有立足之地,才能实现我们的人生价值。
大学生职业生涯规划,就是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下,在认真分析个人性格特征的基础上,结合自己专业特长和知识结构,对将来从事工作所做的方向性的方案。
第一篇:大学生职业生涯规划课程论文针对大学生就业形势规划职业中文摘要:大学生就业压力形势已经成为社会关注和国家高度重视的问题,目前严峻的就业形势造成的原因有主观和客观,当前作为一名大学生应该根据内外部的条件分析并作出自己的职业生涯规划。
关键词:大学生就业形势职业规划自从1999年高校开始扩招以来,我国的高等教育逐渐从精英教育进入大众化教育阶段。
十几年的扩招速度使得大学生的数量在急剧增长,就业形势日益严峻。
大学生就业问题已经引起了社会的广泛关注。
一、大学生就业困难主要受客观和主观两个方面的影响客观方面:1、就业人数队伍大。
随着国家扩招以后,毕业生数量大幅度增加,2011年就达到660万,而且加上往届的毕业生,每年的求职者队伍庞大,造成劳动总量供过于求的状态。
2、高校专业设置和市场需求的错位。
我国高校的专业设置反映学校教育的发展思路和教学资源的分配格局。
许多学校并没有根据社会和企业的需求而调整专业设置和招生人数,导致部分大学生专业知识与社会需求不适应,进入社会后不能学以致用。
3、社会对大学生的要求进一步提高。
随着毕业人数的增加,竞争日益激烈,用人单位对高校毕业生的要求和标准越来越高。
特别是综合能力,除了基本的思想道德素质外,还有创新思维,较强的应变能力和实际操作能力等等,英语和计算机等级也是重要的门槛。
主观方面:1、就业观念存在误区。
(1)一步到位的观念。
一次就业定终身的思想形成人们普遍的就业心理。
人们都喜欢所谓的“铁饭碗”,求稳定,工资待遇好,又体面的工作,于是近年来国考热的一塌糊涂,大批大批的毕业生挤破脑袋都想考公务员,端上“铁饭碗”。
(2)专业对口观念。
许多人都有着这种思想,大学辛苦学了四年,不能白学,毕业一定要找个专业对口的工作,学以致用,不然就白读了。
(3)太看中眼前里利益,把薪酬看得太重。
(4)地域优先观念。
俗话虽说“人往高处走,水往地处流”。
但是现在的很多大学生并没有真正的给自己准确定位,一个劲儿的想往大城市,而忽略了一些二线和三线或县城的就业机会。
职业生涯规划论文范文3篇写好职业生涯规划有利于增强求职者的就业竞争力。
你知道职业生涯规划书该怎么写吗?下面是店铺为大家带来的职业生涯规划论文范文,相信对你会有帮助的。
职业生涯规划论文范文(一)一、自我分析:1、职业兴趣: 常常对自然现象和规律感兴趣,喜欢同观念不同的人或事物打交道;喜欢抽象思维,对分析,推理,实验感兴趣,喜欢独立地进行创造性工作。
2、职业技能:喜欢亲自动手,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考;有较的创新精神,而不愿循规蹈矩。
3、个人性格:喜爱寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。
有责任心,稳重、踏实、细致、有耐心。
坚持自己的价值观。
对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。
在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。
4、职业价值观:不断进行智力开发、动脑思考、学习和探索新事物,解决新问题充分发挥自己的独立性和主动性,按自己的方式、步调或想法去做,不受他人的干扰。
5、自我分析及小结:通过以上比较全面的自我分析,明确了自己的兴趣所在,发现了自身的性格优缺点,了解了自己所具备的能力,同时也初步树立了自己的职业价值观.这是大学生职业生涯规划的基础,只有深刻的自我了解之后才能有计划,有目的地为自己的职业生涯进行规划,而不至于走太多的弯路。
二、社会环境分析:1、学校环境:林业学有悠久的历史,专业人才很多,所以就业前景很好.学校环境优越,硬件设施基本齐全,是一个读书学习本领的好地方.对我的影响:利用图书馆的藏书,计算机网络设备,提高自己的专业水平,丰富自己的见识.同时在学习中遇到不会的问题多向老师同学请教,充实自己在林学方面的知识。
2、社会环境:世界环境不断的恶化,白色污染,核污染,沙漠化严重等.所以毕业后会有许多林学专业,环境专业的人从事环境保护这项工作.世界上各个国家也都加大了对林业的资金投入,就我国近几年的投入从一个亿上升到四十亿来看,就足以证明国家对林业的充分重视。
三、职业环境分析:在陆地生态系统中,森林生态系统是的一个生态系统,是陆地生态系统的主体。
人生职业生涯规划论文3篇人生职业规划为每个人走向职业成功提供了最有效率的途径。
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人生职业生涯规划论文(一)一:职业生涯规划范文:审视现在,创造未来一.前言现今社会,人们越来越重视自我的发展完善和实现,这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划,也可以说就是职业生涯规划。
它是我们职业选择乃至一生的计划,对于我们是至关重要的,职业生涯规划让我们更充分的认识自我,了解自我的.一.前言现今社会,人们越来越重视自我的发展完善和实现,这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划,也可以说就是职业生涯规划。
它是我们职业选择乃至一生的计划,对于我们是至关重要的,职业生涯规划让我们更充分的认识自我,了解自我的优缺点、兴趣,可以结合我们的特点作出切合实际的方案,为我们的未来奠定了良好的基础,它成为动力的源泉,鼓励自我不断奋进,追求更高的目标,给我们提供了指导,使我们有了前进的方向,帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路,为我们提供丰富的空间和战士自己的平台,保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。
二.自我分析1.我的性格:我的优点是个性乐观积极,凡事都能想的开,性格随和,待人友善,为人诚恳,严谨细心,富有责任感,有一定的进取心和很强的好奇心,常常要对未知的事物追根究底,善于思考发现,善于钻研,逻辑思维比较强,喜爱团队合作,综合分析能力好,做事考虑全面,力求公平和效率。
缺点是性格略微内向敏感,做事没有主见,有时比较散漫自由,喜欢抱怨,做事时总有很多顾虑,不敢着手尝试,不善长与人沟通交流,与他人相处时局促不安,不知道该说什么,跟陌生人相处是总是不能很融洽,口才不好,在公共场合下发表言论时感觉很紧张,不敢大胆表达出自己的想法,写作能力不够强,不敢冒险,耐性不够好,做事时常是三分钟热度,毅力意志不强,没有经过什么磨练考验,不具备顽强拼搏的勇气。
2.我的兴趣:我平时喜欢看书,尤其小说一类的故事性较强的书;我还喜欢听音乐,对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚;上网冲浪也是我的爱好,假期回家后我每天都会上网看新闻,聊天等;我也喜爱动漫,对其有较广泛的涉猎。
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个人职业生涯规划论文范文(一)一、自我分析得刚进大一时,我对大学生活充满了好奇和期待。
但个学期过去了,我渐渐地发现自己找不到前进的方向和动力。
也许是因为自己还不太适应大学的生活方式;也许是找不到大学的学习方法;也许是觉得在无数精英面前,自己显得特别的苍白无力……当时的我真的不知道如何去面对每一天的到来。
就在这个时候,我选修了周老师的“大学生职业生涯规划”课,从此开始了一段自我认知、自我探索、自我决策、自我规划的美好旅程。
回想一个学期的课程,自己的确收获了太多太多,我似乎看见了自己在一片属于自己的梦想天空中尽情翱翔。
我想,自己现在要做的就是用行动去实现。
性格特点:我是一个时动时静的男孩。
在需要进行交流的时候,我心中的激情随之迸发,表现出自己外向的一面;在需要冷静下来的时候,我会一个人安静地思考,表现出自己内向的一面。
我对每一件事情都很执着,但有时候会因为太执着而伤害到身边的人。
我很有耐心,喜欢指导和引导他人。
但是我的语言表达能力和人际交往能力还有待提高。
对自己需要完成的任务很有责任感,不会因为特殊情况而有所耽搁。
但常常缺乏管理时间的能力,有时空闲,有时又忙得不可开交,还有许多定下的短期目标无法预期实现。
我对待生活特别感性,容易被身边的人和物所影响。
我觉得应该是缺乏一种定力。
我崇尚新思想、新方法和新事物,认为新的事物会为我的生活带来鲜活的力量,但我又缺少冒险精神,以至于很多事情由于无法踏出步而失去了许多的机会。
在困难面前,我会不断鼓励自己。
尽管这样,我的生活有时还是会因为这些困难而变得有点小曲折。
兴趣:我喜欢在观众面前“表演”,喜欢把自己的所得、所想、所感与他人分享。
我也喜欢运动,特别是需要团队合作的运动。
当然我的兴趣也很广泛,因为我很注重自己综合能力的发展。
但是我喜欢一个人静静地思考问题,静静地感受生活。
大学生职业生涯规划论文(5篇范文)第一篇:大学生职业生涯规划论文什么是职业生涯规划?职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。
它可以使学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,增强学生的自信心,促成学生自我实现。
结合当前大学生职业生涯规划存在的问题,对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路。
合理设计个人职业生涯规划,是大学生通向成功的第一步。
它可以使大学生充分地认识自己,客观分析环境,正确选择职业,采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰,从而实现自己的理想。
然而,在当代大学生中,有一半以上的人没有进行过职业生涯规划,他们不知道自己将来要从事什么样的职业或者对自己所选择的职业缺乏必要的了解。
这种状况需要尽快改善。
大学生职业生涯规划存在的问题大学生在职业生涯规划过程中,从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题,其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向,具体表现在以下几个方面。
1.1 职业发展期望过高,职业路径设计不合理不少大学生只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高收入、高福利、高地位)单位,很少有人主动愿意去欠发达地区。
不少大学生选择以考取学位和证书作为发展主路径,以考研和考博来作为自己职业设计的职业目标,还有些大学生“为保险起见”准备了四条以上的发展路径,但这些路径的结果悬殊较大,路径之间也缺乏内在联系,发展方向和路径的模糊不清势必导致在实际选择中的犹豫不决,不利于核心职业目标的实现。
1.2 社会实践的方向不够清晰为了增加“工作经验”,不少大学生选择了兼职,做家教、促销员和业务员等;为了提高就业竞争力,不少大学生选择考证来增加“筹码”,整天忙着各种各样的考试;还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动,只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。
总之,社会实践缺乏职业方向性,遍地开花,注重量的积累而忽视了质的要求,不仅使大学生疲于奔命,而且盲目性和风险性都增大。
大学生职业生涯规划论文(10篇):2020职业生涯规划大学生职业生涯规划论文第1篇:一、引言从我们呱呱坠地就开始了我们人生的旅程。
人生的曲折与坎坷铸就了我们对生活的百折不挠,也磨练了我们坚韧不拔的毅力。
人们常说:人无远虑,必有近忧。
如何使我们的人生显得更有价值,体现生命的意义。
我想拟定一份职业规划书是我们不可或缺的基础石料。
踏着时光车轮,我已走20岁的年轮边界。
在我和人生哲学里,生命不应当是一个简单的轮回和重复,每一个生命都应以其独特的方式去演绎自我的人生。
所以,我期望我的人生按照自我设定的方向前进,不管遇什么样的事或人,都要做自我。
二、自我分析职业兴趣(喜欢干什么)从测评分析报告中得出:我对本人讲究效率有职责感要求的,需要极强逻辑性和分析本事的,关注现实和细节的遵照规范办事性质的职业比较感兴趣,我是一个有极强的逻辑性、十分喜欢做决定的人。
我做事客观、善于分析,通常根据自我的经验进行确定和决策,善于看工作系统中不合逻辑,不协调和无效的部分,并进取做出改善。
管家型、主宰型、严谨型的工作比较有兴趣,其他方面的职业兴趣就一般而已。
但对创造型稳定的职业也很感兴趣。
职业本事(能够干什么)我本人对逻辑推理的本事相比较较强,而信息分析本事也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,工作认真、负责。
可是,偶尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解。
我富有主动性和进取精神,很重视自我的成功。
我期望自我出人头地,成为至关重要的人物。
我能树立必须的权威感,说服、影响和带动大家,为了一个共同的目标努力。
当我和同学或者朋友们在一齐的时候,我通常是活动的发起者,让大家随我一齐进行。
在社团或团体中我往往是很有热情也很有领导力的帅才,通常会激发大家更好完成任务的愿望。
面临新问题、新环境时敢于尝试和冒险,敢于尝试新的方法,不惧怕可能的失败和风险,但事情进展过程中遇阻力时韧性不足,容易转换目标。
个性特质(适合干什么)从测评分析报告中得出:我对本人属于管家型性格,能够掌控当下,让各种事务有条不紊地进行。
职业生涯规划论文职业生涯规划论文范文(通用15篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都写过论文吧,借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。
写起论文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的职业生涯规划论文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
职业生涯规划论文篇1一、自我分析:1)优点:喜欢挑战和让自己兴奋的事情,聪慧,许多事情都比较拿手,致力于自己才干和能力的增长;有很强的创造性和主动性,绝大多数是事业型的。
好奇心强,喜欢新鲜事物,关注事物的意义和发展的可能性。
通常把灵感看得比什么都重要,多才多艺,适应性强且知识渊博,很善于处理挑战性的问题。
善于快速抓住事物的本质,喜欢从新的角度和独到的方式思考问题,对问题经常有自己独到的见解。
机警而坦率,有杰出的分析能力,并且是的策略家。
不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式,习惯便捷的问题解决方法。
喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”,并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性,可伸缩的,通常会超出被认可和期望的限度。
善于理解,而非判断他人。
乐观,善于鼓舞他人,能用自己的热情感染他人。
2)可能的盲点:总是充满热情的寻找新鲜事物,但行事缺少稳定的计划和流程,经常依靠临场发挥,可能因为忽视必要的准备工作,而草率地身陷其中。
注意力容易游移,对目标的韧性和坚持性不够,缺乏足够的耐心,有时不能贯彻始终。
一旦主要问题被解决了,就会转移到下一个目标,而不能坚持将一件事完完整整地结束。
非常注重创造力和革新,容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节,不愿遵守规则和计划。
建议多关注解决问题的常规方法。
通常同时展开多项任务与活动,不愿丢掉任何一种可能性,致力于寻找新的变化,可能使别人的计划和时间安排受到影响。
要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响,这有助使自己变得更可靠。
有天生的直觉和预知能力,会误认为知道了别人的想法。
应当认真倾听他人,避免表现的不耐烦。
在校期间规划如下:(20xx~2012年)现已是大二时期,很快就面临就业了,从今以后要利用好大学的学习时间,树立个人的职业目标,以勤奋的态度完成学业,争取通过CET-6和计算机二级,以自身所具备的优势,扎实的专业基础在本地公司谋职做一名专业的技术人员。
浅论职业生涯规划的基本理论与方法教育论文浅论职业生涯规划的基本理论与方法教育论文(精选6篇)浅论职业生涯规划的基本理论与方法教育论文篇1【摘要】本文分析了我国职业生涯规划教育的现状,介绍了职业生涯规划的基本理论,给出了自我初步规划的基本方法。
【关键词】职业生涯规划;自我探索;职业决策随着社会经济的发展,人们对职业的认识也在不断的变化,追求“稳定”工作的传统思想变得越来越淡薄。
人们期望找到自己喜欢且适合自己的工作,并且能有可持续发展的空间。
目前,“80后”、“90后”时代的青年进入就业时期。
这一代青年人思维活跃,思想上追求独立,追求个性化,追求个人价值的实现,他们更期望自己有成功的职业生涯。
他们期望得到指导和帮助。
自己喜欢什么样的工作?自己适合什么样的工作?人们面临着各种职业生涯规划的问题。
1.中国职业生涯规划教育现状一般而论,职业生涯规划就是个人结合自身情况以及当前的制约因素为实现自己职业目标而确定的行动的方向、时间和方案;而职业生涯规划教育就是引导学生在对其职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结和研究的基础上,确定其最佳职业奋斗目标,并为实现这一目标做出有效规划的教育活动。
目前职业生涯辅导已成为西方国家重要的人力资源开发与管理学说,在学校中有专业的生涯辅导团队,协助和促进学生就业和生涯发展方面发挥较大作用。
我国生涯辅导起步较晚,只是近几年受到西方国家的影响才开始探索,无论是理念、理论、方法,还是人员层次结构都与西方国家相去甚远。
主要体现在以下三个方面的滞后。
1.1理论建设滞后西方职业生涯规划理论经过长期的发展,经历了从职业指导到职业生涯规划理论,从侧重于人与职业匹配,逐步转向关注以人生命历程的事业生涯为核心的过程,形成了科学的咨询指导策略,开发了诸多评测工具。
我国由于起步较晚,在生涯规划理论的研究相对比较落后。
1.2思想普及滞后西方的职业生涯规划教育强调了“生涯”的概念,强调对人生的规划。
职业生涯规划教育贯穿从幼儿园到大学。
职业生涯规划论文3000字(精选10篇)职业生涯规划论文3000字(精选10篇)时间流逝得如此之快,就算追也追不到,你有为自己做过职业规划吗?该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。
那么一份好的职业规划是怎么样的呢?下面是小编帮大家整理的职业生涯规划论文3000字(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
职业生涯规划论文1一、前言站在人生的十字路口上,面对滚滚人流,看事态炎凉,这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真,开始深刻的思考未来的路。
在现在的社会,只有真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀,想成为人才应该是每个年轻人的理想。
但是混混噩噩的度日子是做不到这点的,只有做一份适合自己的人生规划,正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向,重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增,为自己提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。
所以,我试着为自己拟定一份职业生涯规划(什么才是职业生涯规划),希望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用,为处于迷茫中的自己指明一条路。
二、自我分析我现在在读大二,性格总体上偏外向,但有时也很文静内向,业余时间喜欢看电影听音乐,上网还有看书,尤其喜欢研读任务传记。
我比较喜欢国际政治,喜欢用自己拙劣的政治敏感分析一下当前的形式,并偶尔发表点文章,观点有时会很偏激。
平时与人友好相处,可是由于自己的性格偏直,常常由于心直口快无意中把朋友们惹生气,导致知心的好友并不是非常的多。
我的优势在于我对于问题能形成自己的观点,并且经过理论证明认为它是正确的就会一直走下去,坚持自己的观点,绝不随波逐流。
所幸我并不是一个顽固的人,在发现自己在这方面确实有认识的偏差和理论的错误后会真诚的道歉并虚心的接受教导。
我的缺点是缺乏进取心,常常把“知足者常乐”挂在嘴边,所以积极性较差,进而导致在自己本该擅长的方面不能取得应该取得的成绩。
由于从小时候形成的不良习惯,在看书尤其是自己喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没有尽力将其存入脑中,这就致使我日后尽管有稍微好与同龄人的分析能力,但是在撰写文章和口语表达上相对较差。
大学生职业生涯规划论文(优秀3篇)结束语篇一我要做什么?我能做什么?我该做什么?也许从今天起,当我们写下对自己的人生职业规划的那一刻时,以后每天我们都得问一遍自己这样的问题。
我们现在就像活在梦里一样,常常找不到自己,但是给自己定一个目标,未来会清晰很多,我们可以明白此时我要做什么,能做什么,该做什么。
一纸一笔规划职业前景,一举一动创造美好未来。
现在对自己严格,是对未来的自己负责;现在执笔画蓝图,将来成功在眼前!个人综合评估篇二(1)学习综合测评:我虽不是一名学习的乖孩子,但是对于学习还是比较认真的,我清楚的明白自己的严重偏科现象。
在文化课方面,还是比较感兴趣的,自然成绩不会太差,而专业技能课是我头疼的问题,因为起点低,底子薄,基础弱,我不太喜欢钢琴舞蹈,但是我依旧会认真地学习的。
而我因为经常参加活动,所以现在还是小有收获的,这是我信心倍增,便对学习更有兴趣了。
(2)职业值观:虽然幕前的生活可以被幻光灯照射着,被漫天的新闻吹捧着,被万人喜爱羡慕着,但是幕后平凡宁静的生活才是我喜爱的。
也许,为今天某个小朋友的调皮捣蛋而感到无奈,为某篇文章而绞尽脑汁,为某个新闻稿而彻夜不眠……这才是我要的生活。
因此,不用哗众取宠,真实地展现自己才是我的职业追求。
(3)职业性格:性格决定事业,能力决定成败。
成为一名幼儿老师,我需要耐心﹑爱心和童心。
和一群纯真无邪的孩子们在一起,自己也要心无杂念。
而将幼师作为职业来看,认真严谨才是工作本色,严于律己,宽以待人才是职业人最好的职业性格。
缺点集中营篇三不得不承认,我易怒的性格经常会造成和朋友之间的矛盾。
而我极端的情绪化有时会影响到我的生活甚至学习。
其实,我也清楚的了解自己这个坏脾气,有时候我也会讨厌自己这样的性格,所以我立志一定要改掉这个坏毛病。
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大学生职业生涯规划论文范本5篇大学生职业规划最好从刚入校门那一刻开始制定,首先就应该了解自己,看看自己适合做什么.下面给大家分享一些关于大学生职业生涯规划论文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。
大学生职业生涯规划论文范本(精选篇1)从上大学后就一直处在困惑之中,时常问自己:“到底我的人生之路将如何?我的人生之路将如何走下去?怎样才能使自己一生无悔呢?”一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生”。
是啊,人生就是一个不断选择的过程,每走一步自己都要做出选择,同时每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想、人生之路说长也长,因为它是自己一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为自己生活过的每一天都是自己的人生。
在这世界我就像一棵很不起眼的小树,可是小树也有它的理想,为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。
于是对自己做出以下一生的规划,以便于时常提醒自己不要忘记目标。
其实我自己对经济就比较感兴趣,希望在大学能够学经济管理之类的专业,但由于父母认为我的性格不适合,所以在选择专业的时候选择机械类(飞行器设计与工程),但是进入大学之后才清楚自己对它并不感兴趣,还是喜欢经济方面。
所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。
一、自我分析阶段1、兴趣分析合乎兴趣的工作才是事业,唯有将自己所长以及所的兴趣与工作相结合,做一个的搭配,才能称作事业-一个你永远都会努力的工作。
如何才是对自己的工作感兴趣呢?在网上对我的兴趣进行了分析:具有比较多的兴趣,对艺术不算太感兴趣,比较实际,做自己喜欢的事。
2、性格分析人与人之间是有很大的区别的,有的人乐意干事务性的工作,而有的人对信息加工与处理非常擅长,还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。
这就是人的性格偏好所起的作用。
因此,性格能让你在一种职业环境中获得成功,但在另一种职业环境中却大受挫折。
做了MBTI自测题之后,发现自己是属于ESFP型,即:外向实感感情认知型。
我是一个比较活泼、开朗的男孩。
大学职业生涯规划论文600字左右范文(通用3篇)第一篇:大学职业生涯规划论文600字左右【摘要】职业对于几乎每个人来说都是不可或缺的,而找到真正合适本身的职业,对于个体的自我实现以及将来的生活具有举足轻重的作用。
职业生涯规划是一项熊工程,首先要建立有关职业生涯的基本概念,知晓职业的特性、要素、功能、了解职业与专业的关系,职业规划与将来生活的关系,大同学说对于将来的职业生涯的影响。
【关键词】职业职业规划自身素养职业目标与实际计划一、如何理解职业以我目前的个人阅历和学历来说,是不可能完全理解职业的实在含义的,所以在此借用书中的一句话:职业是指具备劳动本领的个体,运用自身的学问、技能与态度从事社会生产或服务,为社会制造物质财富与精神财富,并取得合理的个人酬劳以充足自身的物质与精神需求的持续性活动。
社会中有着各式各样的职业,职业又是人们谋生的手段,所以人的一生离不开职业,也就是说,人的一生中,将有大部分时间在职场中度过,除了少部分自由职业者,大多数人会在各自的职业环境中生存。
就是这种必定的生活环境的影响,产生了迥然不同的个性进展,每种职业都有独特的活动结构,对从事着的个性与心理有着潜移默化的影响,人们参加职业活动,完善者属于本身的个性。
又因人的一生大多只能从事一到两种职业,这就表明白人不可能能一个人照料到生活的全部劳动成果,人们将本身专属的职业劳动成果与他人交换,达到填充个人物质以及精神的目的。
二、职业生涯规划规划之前必需了解生涯的含义,它是指个人通过从事工作所制造出的一个有目的、延续确定时间的生涯模式。
既然这个职业规划是贯彻在生涯之中的,所以我们就按部就班的来分析如何完善的建立这个规划。
首先说这个延续确定时间的概念,这里的时间没有局限于实在明确的几年几月,而是考虑到职业对于个人一生的内外在影响力,这个时间也包含了对个人工作的某个特定的环境和生活结构的变动进展历程。
所以规划时必需考虑到自身在将近40年的工作历程大致会发生的过程。
大学生职业生涯规划课程论文范文3篇职业生涯活动将伴随大学生的大半生,那你知道大学生的职业生涯规划书该怎么写吗?下面是由店铺分享的大学生职业生涯规划课程论文范文,希望对你有用。
大学生职业生涯规划课程论文范文(一)大学生职业生涯规划课程设置的相关理论起始于20世纪60年代,90年代从欧美国家传入我国,在各大企业引起广泛的重视。
近年来,由于日益严峻的就业形势以及社会发展的需求,许多高校开始重新审视这一门课程的重要性和紧迫性,开始大力推进改革,取得了一定的成效。
但由于大学生职业生涯规划在我国起步较晚,大学生职业生涯规划课程教育不可避免地存在一些问题,例如高校对大学生职业生涯规划课程设置界定不明确;师资队伍专业素质薄弱;课程的设置与测评工具缺乏“本土化”改良;课程考核方式不合理;等等。
针对这些问题,笔者提出以下大学生职业生涯规划课程实施策略。
一、给职业生涯规划课程一个正式的“名份”很多高校对大学生职业生涯规划课程设置界定不明确,没有给职业生涯规划课程一个正式的“名份”。
大学生职业生涯规划课程的模糊设置,必然导致大学生进行职业生涯规划的毫无计划性。
目前,多数大专院校对于职业生涯规划课程的设置大多是“时隐时现”,界定不明确,导致许多大学生对于这门课程的重要性质认知严重不足,对于自身的职业生涯规划漫不经心、毫无计划性。
只有对这门课程做一个非常明确的界定,例如属于全校性选修课,还是必修课,或是限选课等;学生修完该门课程后可以得到几个学分;学时是如何安排的;等等,学生和老师才会对该门课程的性质有一个明确的认识,上起课来也才有的放矢。
例如云南财经大学就是采用必修课程的形式来开设这门课程的,所有学生在大学一年级第一学期开设《生涯规划与“三生教育”》课程,大学一年级第二学期开设《职业发展与创业》课程,每周2学时,属于必修课,1学分。
据笔者的调查,修完课程的大部分学生都认为受益匪浅。
二、提升师资队伍专业素质,加强师资培训目前高校职业生涯规划课程的师资队伍的专业化水平普遍不高,而且,大多数高校的职业生涯规划师资队伍来源于党务、政工、学生工作管理领域,且大多没有职业指导师职业资格,他们虽然有一定的知识基础和教学经验,熟悉学生情况,但专业化程度较低,大学生职业生涯规划指导针对性不强,尤其是对社会上企业的用人情况及人员发展道路缺乏全方位的了解,使得该课程的主要内容仅停留在做职业测评和讲解就业政策等较低的层面上。
⼤学⽣职业⽣涯规划论⽂⼤学⽣职业⽣涯规划论⽂1500字(通⽤5篇) 时间就如同⽩驹过隙般的流逝,你是否对未来感到迷茫呢?让我们做好职业规划,在今后的⼯作中奋勇争先吧。
但是你知道怎样才能写的好吗?下⾯是⼩编精⼼整理的⼤学⽣职业⽣涯规划论⽂1500字(通⽤5篇),欢迎阅读与收藏! ⼤学⽣职业⽣涯规划论⽂篇1 摘要: 对⼤学⽣就业倾向与职业⽣涯规划的关系进⾏了探讨,分析了职业⽣涯规划对⼤学⽣就业倾向的引导作⽤,以及⼤学⽣就业对于职业⽣涯规划落实,甚⾄整个职业⽣涯的影响,进⽽结合中国社会现实和⼤学⽣⾃⾝问题,提出了切实可⾏的职业⽣涯规划建议。
关键词: 职业⽣涯规划;职业⽣涯;社会契约;利益共赢 ⼀个⼈要在职业⽣涯中充分发挥⾃⼰的潜能,⼀定要有⼀个良好的⾃我成长规划;⽽企业要最⼤限度地开发和利⽤员⼯的潜能,为每位员⼯提供不断成长的职业发展机会,需要完整系统的职业⽣涯规划,因此,研究职业⽣涯⾄关重要。
就业是⼀个⼈职业⽣涯的起点,随后职业⽣涯将伴随终⾝,但职业⽣涯规划的起点并不是就业,⽽是始于⼀个⼈⼼智成熟之时。
⼀份成功的职业⽣涯计划中就业前的准备⼯作⼀定是重点之⼀。
当今社会竞争激烈,⼤学⽣如何合理地进⾏⾃⾝的职业⽣涯设计对整个职业⽣涯规划起着⾄关重要的作⽤。
⼤学⽣的初次就业作为承接就业准备与职业⽣涯的转承点,在职业⽣涯规划中扮演着承上启下的关键作⽤。
⼀、⼤学⽣职业⽣涯规划对就业倾向的影响因素及原因分析 调查发现,⼤学⽣的择业意愿主要受三⼤因素影响;环境因素、个体客观因素和个体⼼理因素,⽽且研究发现,改善环境因素对于有效地指导⼤学毕业⽣正确择业具有重要作⽤。
其中,地域是影响⼤学⽣就业的⼀个重要因素。
希望到西部⼤开发地区与⼈才紧缺经济落后的边远地区⼯作的⼤学⽣分别仅占总被访⼤学⽣的4.98%和3.48%,其余有50%以上的学⽣愿意选择到沿海城市⼯作。
⾏业的发展前景成为⼤学⽣择业的重要考虑因素,81%的上海⼤学⽣认为产业未来的发展性重要或者⾮常重要。
职业生涯规划议论文范文职业生涯规划经常被作为论文的主题之一,对个人做好职业生涯规划有很重要的意义。
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职业生涯规划议论文范文(一)近年来高校毕业生的就业形势日趋严峻,对大学生个体的综合素质和就业竞争力要求日益提高,因而大学生职业生涯规划的重要性也日益凸显。
然而部分大学生对职业生涯规划的认识却存在一些误区。
本文的目的就是要阐明大学生职业生涯规划的重要意义,消除部分认识误区,引导大学生选择正确有效的途径规划自己的职业生涯,提高自身综合素质和就业竞争力,以应对日益严峻的就业形势。
一、从当前严峻的就业形势看大学生职业生涯规划的意义和重要性1、当前大学毕业生面临日趋严峻的就业形势从1999年以来为了给我国经济发展提供智力支持和人才保障,我国高等教育招生规模迅速扩大,高校毕业生与就业市场的供需矛盾也日显突出。
自大学扩招以来,我国大学毕业生的数量持续增长。
据有关资料统计,我国高校大学毕业生数量2001年为115万,到2008年则达到559万,不到10年足足增长了近5倍,预计2009年的大学生毕业人数将达到610万,就业人数达到历史高峰。
然而受从去年开始的全球金融危机影响,社会就业岗位和就业机会相对减少,再加上国家对大学毕业生的相关帮扶政策措施和服务体系还亟待完善,以及大学教育和市场需求部分脱节等问题,当前的就业形势可以说非常严峻。
如何应对日益沉重的就业压力,如何顺利就业无疑成了当前大学生最为关注的问题之一。
2、大学生职业生涯规划的意义和重要性面对严峻的就业形势和用人单位越来越高的聘用条件,如何才能在千军万马的就业大军中脱颖而出?良好的就业观念和出色的综合素质无疑成了大学生提高就业竞争力的基础,而这些素质和能力的养成很大一部分来源于大学生良好的职业生涯规划。
凡事“预则立,不预则废”。
大学生只有认清就业形势,准确定位自我,不断发掘自身潜力,方能做到心中有数、处惊不乱。
职业生涯规划论文15篇职业生涯规划论文15篇在学习和工作的日常里,大家都经常看到论文的身影吧,论文的类型很多,包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
还是对论文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的职业生涯规划论文,希望对大家有所帮助。
职业生涯规划论文1《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》指出“坚持以人为本,关注学生职业生涯持续发展的实际需要,培养他们具有良好的职业道德,掌握必要的文化知识和熟练的职业技能,德、智、体、美全面发展,成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。
从20xx年秋季学期开始,全国中职学校开始使用新的德育课教材,中职学生第一学期的德育课就是《职业生涯规划》,这对于中职学生树立正确的职业理想,学好专业技能,进行科学的职业生涯规划,实现由义务教育向职业教育的转变具有十分重要的意义。
做好中职生职业生涯规划教育,应注意以下几个方面。
1做好职业生涯规划任课教师的培训工作作为一名职业生涯规划的任课教师,不仅要有系统的理论知识,而且还应有一定的实践经验如果教师对自己的职业生涯都没有能力进行科学规划,又怎么能去教学生,指导学生进行科学的职业生涯规划呢?但现实是很多中职学校的职业生涯规划仟课教师并没有经过相关培训,取得相应资格。
绝大多数学校的职业生涯规划任课教师由德育课教师担任。
要提高职业生涯规划任课教师的整体素质,必须完善中等职业学校教师进修和继续教育制度。
事物的发展是内因和外因共同作用的结果,内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用。
职业生涯规划规划任课教师要提高自己的教学水平也是这个道理。
首先,应自学有关职业生涯规划的课程,提高自身的理论知识水平。
其次,教育主管部门要开设职业生涯规划教学辅导班,讲授教学方式、方法,各校派代表参加,再回校推广。
这方面,广西做得比较好,委托广西师院培训任课教师,按体验式教学法的要求,结合当今中职生文化水平低的实际,编写整套教案,制作课件,设计游戏、音乐欣赏等学生参与环节,组织教师按实际授课的模式演练一遍,手把手教会教师怎样上好这门新课。
关于职业生涯规划论文【四篇】职业生涯规划是对职业乃至人生进行持续、系统规划的过程。
以下是为大家整理的关于职业生涯规划论文的文章4篇,欢迎品鉴!第1篇: 职业生涯规划论文摘要:生涯规划关于大学生建立成长政策有着十分首要的作用,这篇文章首要从拓宽职业生涯规划教育的内容和教导学生精确掌握职业计划的原则问题两方面论说做好其时大学生职业生涯规划教导职业。
关键字:大学生;职业;计划;教育在工业化程度越来越高,社会分工越来越细,求职与职场比赛越来越剧烈的布景下,职业的选择和对职业生计的打开计划,对自己职业和人生价值的完结起到越来越首要的作用,职业生计打开计划对自己职业打开起着定向、引导的首要作用,特别是关于大学生团体在职业形势越来越严峻的布景下,在大学生中遍及职业生计教育,引导大学生建立起职业生计打开的自立知道,建立活泼精确的人生观、价值观和职业观念,显得尤为首要。
生涯规划关于大学生建立成长政策有着十分首要的作用,通常是在学生一入学就初步的,并贯穿于大学四年。
生涯规划从短期政策来看首要指学业计划,从长时间政策来看首要指职业计划。
具体到高校,生涯规划应当是一个长时间的进程,需求引导学生对自己四年的大学日子及学业和将来的职业作出合理的计划,还要区别不一样年级、不一样层次的学生,有关于性地打开职业,为学生供应全程、全方位的效力。
2007年国家教育部印发了《大学生职业打开与职业教导文档教育恳求》,以此为基本恳求,从大学生建立生计与职业知道、职业打开计划、前进职业才华、求职进程教导,职业习气与打开和拓宽职业将来六个方面着手,侧重学校化、社会化教育、坚持理论性与实习性相联络,从国内高校和大学生的实践状况启航,在内容和方法前进行了一定的立异[1],既着重职业在人生打开中的首要方位,又注重大学生的悉数打开和终身打开。
大学生在做职业生涯规划时,大多会面临着这么的利诱,不知道计划啥,怎样计划,乃至对自己所学专业毕业后能从事啥样的职业都知之甚少。
《职业生涯规划》课程论文
摘要:中等职业学校应顺应市场对人才的需要,在《职业生涯规划》课程的教学中进一步更新观念,转变思路,优化教法,使培养出的学生适合社会的需求。
学校应关注学生毕业后的发展,并用毕业校友的成功例子激励在校学生,让学生看到希望,看到榜样,帮助每一个学生走向属于自己的成功。
一、关于中职学校《职业生涯规划》课程及其意义
在中等职业学校学生的课程表里,《职业生涯规划》是必修的一门德育课程,也是一门重要的基础课程。
《职业生涯规划》以培养人的就业和创业意识为目的,在课程学习中指导学生学习如何科学合理规划自己的职业生涯,关注自己一生的发展。
在《职业生涯规划》课程的学习中,学生首先可以确立职业思想,树立正确的创业观和成才观、职业观、择业观,还可以通过课程的学习掌握职业生涯规划的基础知识、基本方法,形成职业生涯规划的能力,提高职业素质,为适应社会、融入社会做好充分的思想准备、条件准备,更重要的是,在这门课程的学习中,学生还将会运用在课程中学到的基础知识、基本方法,对自己在学习、生活、工作中所遇到的问题进行分析解决。
在这种分析和解决的过程中,学生的综合素质和职业能力也得到提高,为学生走出校门高质量的就业以及今后的人生的可持续发展打下良好的基础。
二、《职业生涯规划》课程教学的现状
在《职业生涯规划》课程实施的教学过程中,出现了一些不尽如人意的现象,如专业师资缺乏,职业生涯规划课程建设滞后,职业生涯规划课堂教学个性化缺乏,还有职业生涯规划教学空间狭窄,缺乏实践。
课程教学的安排缺乏科学性、实践性,教师到实际的职业实践中调研的少,课堂教学内容空洞,教法单一,且远离实践。
较为古板的教学方式不能吸引学生的注意,难以引起学生的足够重视。
上述原因导致学生对《职业生涯规划》课程及自己的职业生涯规划缺乏认识,更难以意识到其重要性。
因为忽视,所以学生对职业生涯规划的程序及具体操作更是缺乏全面的了解。
也正因此,很多学生在毕业后依然表现的很茫然,在职业规划中无所适从。
即便有些学生有过职业规划,也常常使规划流于形式。
也有的完全没有考虑主、客观条件,而仅仅是根据自己的一时之兴随意进行规划。
三、如何开展中职学校《职业生涯规划》课程的教学
针对以上现状分析,在中职学校《职业生涯规划》课程的教学中,应如何开展呢?结合自己的工作实践,笔者认为,不妨从如下几点着手:
(一)准确定位《职业生涯规划》的课程性质。
给《职业生涯规划》这门课程以准确的定位,有助于教师在工作中开展这门课程的教学,也更容易实现课程的教学目标。
《职业生涯规划》课程属于思想意识形态的课程。
这个特点使得这门课程教学目标的实现很大程度上不是完全依赖于教师或学生本身,而是依赖于教
师通过外在问题导向,推进学生在参与过程中形成认同意识,进行比较,进而内化为学生的职业意识和学习意识。
同时,在这一过程中完成学生的意识导向以及思想定位,也完成学生在进行自己的职业生涯规划时的预期型引导。
从以上分析可见,在《职业生涯规划》课程这一实施过程中,既有理论灌输的要求,又有方法论的结果。
这就告诉教师,在组织这门课的教学中,要兼顾这两个方面的定位。
(二)更新课程观念,提高教师的专业素质。
中职学生职业生涯的规划及指导不是单由一门课程就可以完成的任务,而是一项系统的工程。
中职学生职业生涯的规划贯穿于学生的整个教育过程,不是学校某一个就业指导部门就能单独完成的。
所以,该门课程的学习不光涉及到学生,还涉及到面向学生的校内外服务和管理机构。
所以,在《职业生涯规划》的教学中,必须做到观念的更新。
首先,学校领导必须引起重视,对职业生涯规划课程进行建设时要加大投资力度,还要有目的、有计划的培养一批该课程的专业骨干教师,加大对职业生涯规划教师的专业培训,如使教师通过培训获得职业指导师的资格。
其次,要加强课程的软硬件建设,同时,提升教师的思想认识,促使教师在进行《职业生涯规划》课程的教学时要从学生的整个生涯规划和管理的角度去认识,而且要积极参与其中。
这是搞好职业生涯规划课程建设的重要条件。
(三)优化课程教学过程,探索新的教法。
《职业生涯规划》是一门实践性很强的课程,与学生的实践生活联系密切。
在该门课程的教学中,教师要积极优化课程的教学过程,
并探索新的教学。
在教学过程中,可以帮助学生寻求并发现自己兴趣、理想、的性格、特长以及专业等因素的潜质,找到其与职业的最佳匹配点。
这样的过程很能吸引学生的学习兴趣,而且可以使学生对自己的职业兴趣做到心中有数,心中有底。
在进行职业生涯规划时,学生可以真正了解自己的优点和缺点、优势与劣势,然后根据主客观条件设计出最适合自己的可行的、合理的职业生涯发展方向。
(四)加强课程的实践性体验,以提升规划的实效。
由于长期生活在校园中,加之中职生年龄较小,特别容易形成不切实际的幻想。
所以要加强《职业生涯规划》课程的实践性体验。
所谓课程实践性体验,指引导学生有目的地参加与课程相关的社会实践,开展社会调查,进行行业实践等,在此过程中帮助学生认识自我、认识职业世界,进而形成科学的职业观念、职业目标以及职业理想等,为自己的职业生涯奠定坚实的基础。
要引导学生走出校园,积极利用暑、寒假及周末时间参加社会实践活动,亲身去实践,去体验,对社会产生深刻的认识,制定出符合自己现实的职业生涯规划。
具体实施如:指导学生进行个人职业规划设计,并进行点评;如组织学生进行就业面试模拟、创业模拟演示加以点评,加深学生对就业创业模块知识的认识;如组织电子商务专业的学生利用业余时间参与一些公司的促销活动、组织宾馆服务班学生参加酒店的服务工作。
通过工作实践,有助于加深学生对职业生涯规划的理解。
总之,中等职业学校应顺应市场对人才的需要,在《职业生涯规划》课程的教学中进一步更新观念,转变思路,优化教法,使培养出
的学生适合社会的需求。
学校应关注学生毕业后的发展,并用毕业校友的成功例子激励在校学生,让学生看到希望,看到榜样,帮助每一个学生走向属于自己的成功。
参考文献:
[1] 蒋乃平.中职课程改革新教材《职业生涯规划》,高等教育出版社,2009.06
[2] 鲁伟.高职院校职业生涯规划课程教学探索[J].职业技术教育.2010.11.
[3] 袁南宁.对大学生职业生涯规划课程建设的思考[J].教育学术月刊.2010.07。