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西南大学网络与继续教育学院课程考试试卷

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西南大学网络与继续教育学院课程考试教育学答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试教育学答案
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷
学号： 姓名： 层次：专升本
类别：网教专业：2016年6月
课程名称【编号】：教育学【0405】A卷
题号
一
二
三
四
五
总分
评卷人
得分
（横线以下为答题区）
一、简答题（本大题共4个小题，每个小题15分，共60分）
1．简述教育学的特点。
答：教育的本质就是，正确的爱，赏识，理解，尊重，放手，反思，引导。中国的教育的问题就在于没有看清教育是什么，不是像垃圾桶什么东西都能向孩子灌输，重要的是连家长自己的定位和教育方法都得不到反思和思考。教育学的特点有以下几个：
确定知识经济价值观——包括认识到知识在经济社会发展中的支柱地位，把重视知识、尊重人才落到实处，不断地学习知识，树立终身教育观念，不断地更新知识。
提高全体公民的素质——通过普及基础教育，加大基础教育的投入，重视全体学生全面素质的提高，从而提高全体国民的综合素质。
加速知识的社会运用转化——即要使科学技术迅速转化为现实生产力，特别是高等教育在发展科技中的作用加强，社会有效地促进科技的生产力转化。
（1）鉴定功能；（2）导向功能；（3）激励功能；（4）诊断功能；（5）调节功能；（6）监督作用；（7）管理功能；（8）教育功能。
二、论述题（本大题共2个小题，选做其中1个，每个小题40分，共40分）
1.论述知识经济对教育的影响。
答：知识经济作为一种崭新的经济形态，它的出现对教育的影响、冲击是空前的，它要求教育对社会转型的适应，避免所培养人才成为不懂时代变化、发展的“庸才、蠢材”；培养的人才适应社会对人才规格的需要，不能培养素质不适应时代需要的“废人”。为此，教育必须进行系统的改革：
改革现行教育体制——建立现代大教育体系，形成开放、灵活、高效的教育管理体制，使教育终身化成为现实，人们能够不断地工作、不断地学习。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：公共课2016年12月
课程名称【编号】：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论【1195】A卷
大作业满分：100分
一、大作业（要求：选择2个题目作答，每题字数不少1000字，观点正确、条理清楚、结构严谨、论据充分和语言通顺。）
1、毛泽东思想的主要内容及历史地位。
毛泽东同志在《新民主主义论》中指出：一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济；而经济是基础，政治则是经济的集中表现。他根据这个基本观点，在这方面提出许多具有长远意义的重要思想：关于思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，要实行政治和经济的统一、政治和技术的统一、又红又专的方针；关于发展民族的科学的大众的文化，实行百花齐放、推阵出新、古为今用、洋为中用的方针；关于知识分子在革命和建设中具有重要作用，知识分子要同工农相结合，通过学习马克思列宁主义、学习社会和工作实践树立无产阶级世界观的思想，等等。强调要全以全意为人民服务，对革命工作要极端负责，要艰苦奋斗和不怕牺牲。（六）关于党的建设在无产阶级人数很少而战争力很强，农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家，建设一个具有广大群众性的马克思主义的无产阶级政党，是极其艰巨的任务。毛泽东思想特别着重人思想上建设党，提出党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党，经常注意以无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。其指出，理论和实践相结合的作风，和十几亿群众紧密地联系在一起的作风，以及自我批评的作风，是中国共产党区别于其他任何政党的显著特征。毛泽东思想针对历史上党内斗争中存在过的残酷斗争，无情打击“左”倾错误，提出“惩前毖后、治病救人”的正确方针，强调在党内斗争中要达到既弄清思想又团结同志的目的，创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式。建国前夕和建国以后，鉴于我们党成为领导全国政权的党，毛泽东同场多次提出要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想的侵蚀，反对脱离群众的官僚主义。

西南大学网络与继续教育学院1606课程考试(1055-PPT课件制作)

西南大学网络与继续教育学院1606课程考试(1055-PPT课件制作)

西南大学网络与继续教育学院1606课程考试课程名称：(1055)《powerpoint多媒体课件制作》A考试时间：80分钟考试形式：大作业满分：100分一、单项选择题（本大题共8小题，每道题1.5分，共12.0分）1．存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为：CA．媒介B．媒材C．媒体D．以上三个均不对2．演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现：BA．开始菜单B．文件菜单C．选项菜单D．插入菜单3．在PowerPoint中插入统计图表后，如果将其对应Excel数据表的数据进行修改，图表会：A A．随之修改B．不会改变C．两者都有可能D．图表被删除4。

下列关于幻灯片切换的说法正确的是：BA．幻灯片的切换速度都是固定的，不能调节。

B．幻灯片可以设置自动切换。

C．幻灯片切换的时候不能配音响效果。

D．幻灯片放映过程中只能通过鼠标或者键盘操作来切换幻灯片。

5．在PowerPoint2010( D )视图中，可以非常方便地看到所有幻灯片的自动换片时间。

A．普通视图B．浏览视图C．阅读视图D．放映视图6．在PowerPoint中，不能将演示文稿存盘的操作方法是：DA．选择“文件”菜单中的“保存”命令B．单击工具栏中的【保存】按钮C．按组合键【Clrl】+【S】D．按组合键【Clrl】+【X】7．在PowerPoint中，既要保存修改前的演示文稿，又要保存修改后的演示文稿，应通过( B )实现。

A．单击【文件】→【保存】B．单击【文件】→【另存为】C．单击工具栏中的【保存】按钮D．按组合键【Ctr|】+【S】8．不能通过PowerPoint2010保存的文件格式是：DA．pptB．ppsxC．pdfD．Flv二、多项选择题（本大题共3小题，每道题2.0分，共6.0分）1．评价多媒体课件质量的指标有：ABCDA．科学性B．技术性C．艺术性D．教育性2．多媒体课件脚本一般包括：ACA．文字脚本B．分镜头脚本C．制作脚本D．完成脚本3．多媒体课件中导航设计常用的形式有：ABCDA．组合图形B．利用图示C．利用目录D．按钮+标题三、判断题（本大题共6小题，每道题2.0分，共12.O分）1．多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素。

课程论【0280】(1) 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷答案

课程论【0280】(1) 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷答案
4、课程评价比较典型的取向。
科学主义与人文主义、内部评价与结果评价、形成性评价与总结性评世纪开始的文艺复兴运动的产物，其渊源是古希腊思想。代表：维多利诺、莫尔、拉伯雷、蒙旦、弥尔顿等。主要的教育观：（1）陶冶“之所以为人的人”的教育理想“自然”之人；智慧之人；身心和谐发展之人；资产阶级新人。发展理智、雄辩和虔信之人。培养具有骑士风度的资产阶级文人。（2）培养多方面和谐发展的人把尊重儿童身心发展规律作为重要的教育原则（3）主张实施包含多方面知识的学习计划不仅学习《圣经》，还要学习人文、自然学科，不仅要向书本学习，还要向生活学习。（4）学校应是儿童的乐园重视儿童的个性，发展儿童的自动性和积极性，重视儿童的智慧。人文主义教育试图从研究古典著作中获取有用知识。课程内容：认为古希腊的七艺是塑造心灵的最好材料，但扩大了智育学科的范围。学习算术、代数、几何、天文、绘画、测量等。重视体育，让学生练习骑马、角力、击剑、射箭、游泳和教授各种游戏。问题：宗彩仍很浓；过分推崇古典语文；学习内容远离现实生活。注重感官教育和直观教学影响：确立了儿童在教育过程中的主体地位奠定了教育心理化的基础重视对儿童的发展和教育关系的研究，丰富了对教育过程本质的理解，推动了教育科学的发展重视教学内容和方法的研究，丰富了近代课程论内容。
3、课程结构
指课程各部分的组织和配合，即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。
二、填空题（每小题2分，共22分）
1、
2、我国课程政策的改革动向是实现国家、地方和校本课程的整合。
3、我国课程评价的改革动向是超越目标取向的评价，走向过程和主体取向的评价。
4、课程编制的新趋势：逻辑顺序与心理顺序；直线式与螺旋式原则的有机结合。
8、首次提出课程开发的概念，并出版标志课程理论研究兴起的著作：《课程》的作者是博比特。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷(推荐文档)

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷(推荐文档)
（4）词类和句法成分不是简单的对应关系。
现代汉语不像印欧语那样词类和句子成分之间有一种简单的一一对应关系。比如，印欧语里名词跟主语、宾语对应，形容词跟定语对应，而汉语中词类和句子成分的关系比较复杂，同一词类可以充当多种句法成分，现代汉语里名词可以充当主语和宾语,也可以充当其他别的成分，形容词可以充当定语，也可以充当别的成分。词在语法方面呈现出多功能性；反之，同一种句子成分又可以由几类词充当，两者之间又具有一定的灵活性，所以词类和句法成分之间不像印欧语那样有简单的对应关系。
如果说规范修辞重在选用合乎常规的妥帖词语和正常句式，使用的是词语的规约意义，艺术修辞则常常使用偏离规约意义的词语，超常搭配的词语组合、特殊句式等，从而使话语产生强烈的艺术魅力。艺ຫໍສະໝຸດ 修辞的主要表现形式即辞格。例：
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。（朱自清：《荷塘月色》）
汉语里的“她爱我”和“我爱她”，里面的两个代词“她”和“我”，不管是做主语还是做宾语，词形都不变化；动词“爱”，不管作主语的是第一人称还是第三人称，都没有相应的形态变化。
现代汉语的“们、着、了”等助词，在很大程度上近似词尾，但它们不是严格意义的表示形态变化的语法成分。比方“们”，“代表们”固然表示多数，但不用“们”的“代表”也可以表示多数。尽管现代汉语的某些动词、形容词可以重叠，如“讨论讨论、漂漂亮亮“，这不能说不是词形变化，但并不具有普遍性。
“寂寞”一般用来形容人的心情，此处用来形容“路”，既切合夏夜的语境，更反映了作者幻想超脱现实的“寂寞”心情。
3.规范修辞和艺术修辞的关系
规范修辞与艺术修辞既各自独立，又互相依存；既各有所用，又无法截然分开。因为无论什么语言文字，首先必须是准确的，然后才能谈及形象、生动。因此，规范修辞是艺术修辞的基础；而艺术修辞是规范修辞的艺术化，它能使语言的运用避免枯燥乏味，收到形象生动的效果。所以，在同一修辞活动中，规范修辞和艺术修辞二者又常常融为一体。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷计算机基础1056

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷计算机基础1056

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：公共课 2019年6月
课程名称【编号】：计算机基础【1056】 A卷
大作业满分：100分
一、大作业题目
1.请写出常见的输入及输出设备的名称(各自不少于5种)。

2.简述声音的数字化过程。

3.有一Word文档为“kaoshi.docx”（如下图所示，），请根据下面的操作要求，
写出相应的操作步骤。

操作要求：
1）将标题“内存优化方法”居中；并为标题文字添加方框及设置文字底纹为“标准色黄色”；
2）设置图片与正文的环绕方式为“四周型，文字只在左侧”；
3) 纸张设置为A4（21厘米×29.7 厘米）。

4.在某Excel文档中“sheet1”工作表如下图所示，请根据下面的操作要求，写出
相应的操作步骤。

1）利用公式计算每位同学的“期评”成绩，其中平时成绩占20%，期中成绩占20%，期末成绩占60%。

要求“期评”成绩保留一位小数。

2）将工作表Sheet1中除第一行外的全部内容复制到工作表Sheet2中以A1开始的位置，在工作表Sheet2中筛选出5班同学期评成绩在80分以上（包括80分）的数据，按“期评”成绩的降序排列。

3）将Sheet2工作表改名为“5班优秀生”。

4）保存工作薄。

5.目前，网络安全问题越来越严重，主要是病毒的破坏和黑客的攻击等，网络用户
必须高度重视。

请举例并详细说明网络病毒的主要类型及其防范措施。

二、大作业要求
大作业共需要完成三道题：
第1-2题选作一题，满分30分；
第3-4题选作一题，满分30分；
第5题必做，满分40分。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 .doc

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4．简述学习邓小平教育思想的重要意义。
（二）论述题（40分，任选1题）
1.论如何提高教师队伍的综合素质？
2．毛泽东指出：“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”
邓小平指出：“没有中国共产党，就没有社会主义的新中国。”“中国由共产党领导，中国的社会主义现代化建设事业由共产党领导，这个原则是不能动摇的。”“从根本上说，没有党的领导，就没有现在中国的一切。”
三．教师应更新观念，树立新的学生观和知识观
教师应与学生建立民主平等的关系。平庸的教师，无视教育的伟大和自身的使命，只会照本宣科，不思进取，不信学生有创新潜能，不会发现学生创新的火花，只会用冷眼，教鞭摧残创造幼芽；新型教师有较强的创造意识，用创造的智慧激发学生的潜能，以人为本，培养学生主体精神。鼓励学生自主学习，积极思维，培养和发展创新能力。教师应树立新的学生观，要重新审视自己的职业特征，使传统形态的“说教”变为学习者思维形态的感悟，教师应教给学生学习方法，使学生能在知识的海洋里遨游。学生的发展具有不完备性。教师应不求人人语数优秀，必求每生各科合格，做到让每生有所长，使学生全面发展，培养特长。做到因材施教、循循善诱。处理好“减负”与全面负责的关系。帮助学生立志、乐学、慎思、立志是学习的动力；乐学可以使学生持之心恒，坚持不懈，慎思能使学生把“学”与“思”结合起来，培养学生善于思考的能力。以教师为主导，学生为主体，夯实基础，培养能力，发展智力，处理好师生、教学的辨证关系。做到转化有决心，提高有信心，思想要关心，辅导要耐心，对学生有爱心，以朋友的真诚去拨动学生的心弦。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网名称【编号】：《邓小平教育思想》【0001】 A卷
大作业满分：100 分

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
3. Do you want to understand another culture Then you ought to find out about its food.
4. Looking back, they saw the timid little dog on the other side of the stream. He was running up and down the bank.
7.For if it was the other way, I know how I would feel. The love we shared made everything so beautiful in life.
8.Many people eat too many of these unhealthy snacks. But others opt formore healthy eating habits. Some even go “all natural〞.
西南大学网络与继续教育学院课程测验试题卷
类别：网教专业：公共课2021年12月
课程名称【编号】：英语【0002】 A卷
大作业总分值：100 分
一、大作业标问题
Part I 英译汉
要求：将以下英语句子翻译成汉语，每题10分，任意选作5题，共50分，不要改变题号。
1．You have no idea how I felt when I had to drift about a strange city the whole day not knowing if I could find a relatively permanent place to stay.
9.We were all eager to have something like home that we could always go back to, not a hotel room no matter hownice it was.

西南大学网络和继续教育学院课程考试试题答案(共14页)

西南大学网络和继续教育学院课程考试试题答案(共14页)

西南大学网络和继续教育学院课程考试试题答案[模版仅供参考，切勿通篇使用]一、简答题：1、哲学的思维特征主要表现在哪些方面？答：哲学思维具有抽象性、批判性和反思性。

这三大特性表现于哲学上观察任何对象的视角和层次之中,也表现于哲学思考所使用的概念形式、哲学推理所追求的逻辑走向之中。

2、马克思主义产生的三大理论来源是什么？答：马克思主义来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义3、马克思主义理论的思想品质是什么？答：马克思主义的理论品质是与时俱进、体现时代性、把握规律性以及富于创造性。

4、唯物主义哲学有哪些历史形态？答：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义。

5、矛盾分析方法的主要内容是什么？答：一分为二的观点、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一。

6、唯物辩证法的基本环节与范畴有哪些？答；三个基本规律：对立统一规律,是根本。

质量互变规律,事物发展的状态。

否定之否定规律,事物发展的趋势。

五大基本范畴:内容与形式,现象与本质,理想与现实,必然性与偶然性,原因与结果。

7、什么是实践？实践的基本构成是什么？答：实践就是人们改造客观世界的一切活动。

实践具有以下三个基本特征：第一，实践是客观的物质性的活动；第二，实践是有意识、有目的的能动性的活动；第三，实践是社会性历史性的活动。

8、认识运动的总规律是什么？答：总规律：由实践到认识,再由认识到实践,如此“实践,认识,再实践,再认识,这一形式循环往复以至无穷,而实践与认识之每一循环的内容,都比较的进到了一个更高的程度”,这就是认识运动的总规律过程,它体现了认识从简单到复杂,从低级到高级,从有限到无限。

9、什么是改革？改革的特点是什么？答：改革指对上层建筑进行调整使其适应经济基础。

特点是自上而下，非暴力。

10、党的群众观点和群众路线是什么？答：中国共产党群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷答案(0047)《大学英语二》大作业A

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷答案(0047)《大学英语二》大作业A
C) use upD) clear away
A) interested; interestB) interesting; be interested
C) interested; be interestedD) interesting; interest
18. She doesn’t know anyone here. She has gotto talk to.
A) luckilyB) approximately
C) equallyD) gradually
20. When you get back to work, remind yourself what you want to be working on, and
all disturbances.
A)pick upB) take away
1. Now that she is out of job, Lucygoing back to school, but she hasn’t decided yet. A) had consideredB) has been considering
C) consideredD) has considered
A) thatB) which
C) of whichD) what
11.As a result of the serious earthquake, two-thirds of the buildings in Sichuan province.
A) need repairingB) needs to repair
A) iPhone did comeB) iPhone came
C) didn’t iPhone comeD) did iPhone come

西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷(教育科研方法)

西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷(教育科研方法)
1.随机化法
随机化法是最常用的控制方法,随机化保证了每个被试有均等的机会被分配到实验中的任意-种处理之下，是的任何与被试相关的特征在所有分组之间是平均分布的。
2.排除法
当我们知道哪些是额外因素,我们可以直接采取一定的方法将其排除。例如外界的光线和噪声影响实验,我们可以通过隔音室与暗室排除它们。
3.恒定法
举例:"生字密度对阅读理解影响”的实验中，生字密度为自变量,生字密度1/20、1/30/、1/40为生字密度这个因素的水平。每个实验因素各取一个水平得到一个水平
组合,即1/20的生字密度对阅读理解的影响,称为一个实验处理。-般的实验处理的个数各实验因素水平的乘积。例:“使用计算机器对中学生计算能力的影响”,那就有两个因素,一是“计算工具”，包括使用计算器与不使用计算器,二是“年级”,它可以包
自然实验法比较接近人的实际生活,易于实施,兼有实验法和观察法的优点,被广泛用于教育研究和教育心理研究。
二、实验研究中的变量：
一项完整的实验主要包括扩三个基本要素:自变量、因变量和控制变量。是否有效选择变量、操作自变量、控制无关变量、测查因变量等是衡量一个实验研究质量的主要
依据。
(一)自变量、.
在实验的过程中,实验者所操纵的、对被试的反应所产生影响的变量成为自变量。
课题论证包括自主论证和专家论证。自主论证,就是课题选定后,研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、该课题研究策略步骤及成果形式,即要说明采用什么研究方法或手段完成课题研究,并预计课题研究的重难点,以及如何突破。对于大课题或者立项课题,要进行专家论证。依然明确研究要解决的问题,达到的目的,课题的意义与兼职，前人研究的现状与自己研究的创新点,研究的可行性等。
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷

西南大学0350

西南大学0350
2. 简述教学媒体在数学教学中的作用
答：教学媒体在教学中有很重要的作用，具体表现在以下几个方面：
(1)促进学生对知识的解和掌握。现代化教学媒体可以突破时空的限制，提供各种感性材料，促进学生成功地感知。
(2)激发学生的兴趣、情感，形成良好的个性特征。由于教学媒体具备时空的灵活性、教学手段的趣味性等，因而能够激发学生对学习的兴趣，促进学习效率的提高。学习的成功经验往往又可导致学生学习需要的满足，从而产生积极、愉快的学习欲望，使学生活动处于良性运作之中，从而进一步培养学生良好的个性心理品质。
二、实践与综合运用题（共计60分）
（一）选择以下知识点之一：
1.角的初步认识（小学）
2.勾股定理（初中）
3.函数的概念（高中）
（1）分析教材的重、难点（10）
（2）分析学生学习相关知识点的思维障碍或容易出现的典型错误（10分）
（3）分析思维障碍或出现典型错误的原因（1西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教2019年6月
课程名称：数学教育学【0350】A卷
大作业满分：100 分
一、简述题（每小题20分，共计40分）
1．简述基本数学活动经验的涵义及其特征
答：所谓基本数学活动经验，是指在数学目标的指引下，通过对具体事物进行实跡操作、考察和思考，从感性向理性飞跃时所形成的认识。数学活动经验的积累过程是学生主动探索的过程。数学活动经验有以下的特征：
(1)数学活动经验，是具有数学教学目标的主动学习的结果；
(2)数学活动经捡，专指对具体、形象的事物进行具体操作和探究所获得的经验，以区別于广义的抽象数学思维所获得的经验;
(3)数学活动经验，是人们的数学现实最贴近现实的部分;(4)学生积累的丰富的数学活动经验，需要和探究性学习联系在一起，使其善于发现日常生活中的数学问题，提出问题，解決问题。

优质实用文档精选——西南大学网络与继续教育学院课程考试

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一、判断题(本大题共11小题，每道题2.0分，共22.0分)请在正确的选项打√，错误的选项打×1.根据我国《政府采购法》的规定，货物和服务项目实行招标方式采购的，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，不得少于15日。

对错2.电子政务技术与安全应注意防止业务应用系统的重复开发，不用注意电子政务技术的安全问题。

对错3.政府基础建构在实践上表现为政府的改革与创新对错4.埃森哲的评估系统以“总体成熟度”作为总的评价指标对被测评国家进行评估。

总体成熟度又分成“服务成熟度”和“客户关系管理”。

对错5.电子政务的发展动力：社会经济的快速发展、政府自身改革发展的需要、社会需求的牵引。

对错6.政府流程依照工作行为的性质，可分为内部流程与外部流程。

对错7.各国的政府基础是趋同性与多元化的统一对错8.B2C电子商务类似于电子化的批发商务。

对错9.电子政务系统的实施一般包括程序设计、系统测试、系统切换、人员培训等内容。

对错10.政府电子化采购是企业与政府之间（BtoG）电子商务的核心内容。

对错11.政府再造的精髓所在就是顾客导向.对错二、单项选择题(本大题共11小题，每道题3.0分，共33.0分)在下列各题的备选答案中选择一个正确的。

1.在建设政府门户网站时，要充分考虑到从以政府为中心转变为以（）为中心的政府治理。

A.企业B.公务员C.领导D.公民2.关于电子政务，下面不对的说法是( )A.在互联网上实现政府组织结构和工作流程的优化重组B.通过大力发展电子信息产业，推动社会改革C.政府机构应用现代信息和通信技术，将管理和服务通过网络技术进行集成D.超越时间、空间与部门分割的限制，全方位地向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理和服务3.电子化公共服务是以（）为载体的现代化政府服务形式。

A.网络技术B.信息技术C.计算机技术D.政府门户网站4.职能管理模式下政府的主要管理目标是( )A.行政效率B.政务流程C.行政过程D.职能目标5.现代政府理念以（ )作为衡量政府工作的标准。

9080(西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷)

9080(西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷)
（2）你觉得李江林的解释会让陈华感到满意吗，请说明理由．你认为公司应当对陈华采取什么措施?为什么?
答：这种解释不会让陈华感到满意，可以说没有什么作用．因为陈华需要的不是对这件事本身给出一个复杂或简单的理由，而是需要对这个事件所反映的深层次的问题给予解释，即长久以来以及今后自己在公司中处于什么样的地位的问题，李江华的解释只能使陈华理解为“在公司里你无所谓，只是非常普通的一个成员”，同时还透露了一个更加不好的信息，“公司非常需要编程分析员，你不是公司可以依赖的力量，你还不如一个新人”，那么赖以支撑其努力工作的力量就不复存在了。如果重视老员工的作用，就不应当忽视他们的心理需求，公司有许多措施可以采取，最主要的是增加陈华的公平感。如果按照程序无法尽快增加陈华的薪水，那么就应该采用其他方式提高其成就满足感觉，让其心理状态至少感觉公平．比如职务提升、工作丰富化、委任陈华担任新聘人员的指导教师等等。
然而，企业在转型过程中的各种人力资源管理问题日益显现出来除了需要进行组织结构的调整之外，还需要加强企业人力资源管理的机车工作，调整不合理的人员结构，裁减一批冗余员工，从根本上改变企业人力资源管理落后的局面。
此外，根据并购协议，安排在新组建的电信产品事业部工作的原厂18名中低层管理人员，与公司新委派来的12名管理人员之间的沟通与合作也出现了一些问题。如双方沟通交往较少，彼此的信任程度有待提高；沟通中存在着障碍与干扰，导致了一些不必要的误会、矛盾，甚至式冲突的发生。探摸希望公司能够通过一些培训来帮助他们解决这些问题。
下周一的早上，陈华找到了人事部主任李江林，问他自己听说的事是不是真的，李江林带有歉意地说，确有这么回事，但他试图解释公司的处境：“陈华，编程分析员的市场相当紧俏，为使公司能吸引合格的人虽，我们不得不提供较高的起薪。我们非常需要增加一名编程分析员，因此我们只能这么做。”

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：汉语、汉语言文学、汉语言文学（汉语言文学教育）、语文教育2018年12月课程名称【编号】：语文教学设计与案例分析【1098】 A 卷大作业满分：100分请在下列题目中任选2题做答，每题50分。

（答题要求：每题字数不少于600字；要密切联系教学实例或教学实录进行阐述；答案要以小标题形式分条阐述，切忌含混笼统。

）一、结合具体教学实例，论述黄厚江老师是如何实现其“本色”阅读教学。

（50分）二、任选一篇小说，尝试设计一例阅读教学的“切入口”教学片段。

（50分）三、结合具体的作文教学实录，论述“言语交际表达训练”教学设计的操作要领。

（50分）四、结合具体教学实例，论述管建刚“作文评讲课”的操作要领。

（50分）五、举例分析文言文如何融合现代教育理念进行“串讲”教学设计。

（50分）四、结合具体教学实例，论述管建刚“作文评讲课”的操作要领。

（50分）答：（一）尊重童心世界，先放胆”后小心”我在教学《童话故事》作文评讲课时，就是先放手让学生自由写作，然后再进行必要的写作技巧点拨。

这与古人倡导先写放胆文，后写小心文的做法本质是一致的。

（二）文心技巧”优于文字技巧”，写作兴趣和写作意志是作文教学的核心所谓文心技巧”，在管建刚看来，包括读者意识、发表意识、真话意识、作品意识。

文心技巧”没有实实在在的训练，却左右着人的写作。

因此，管老师非常重视培育学生写作上的发表意识、读者意思、真话意识和作品意识，认为写作兴趣和写作意志是作文教学的核心要素。

（三）慧心”经营作文讲评课型尽管先学后教、以学定教”的口号在语文教育界并不陌生，但能够实施该口号的老师却不多。

尤其是在作文教学上，能够借助该口号开启教学新境界的更少。

本课例中充分展示了管老师在先写后教、以写定教、顺学而教”的教学慧心：其一，敢于让学生充分暴露问题管老师爱说：宁让学生暴露出真实的缺陷，也不要所谓的老师指导'下伪装的完美。

0153西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷及答案

0153西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷及答案
2、简述成本核算的要求：
（1）算管结合，算为管用；（2）正确划分各种费用的界限；（3）正确确定财产物资的计价和价值结转方法；（4）做好各项基础工作；（5）按照生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法。
三、业务计算题
1、
（1）甲产品：A材料定额费用=150*6*10=9000元
B材料额定费用=150*8*8=9600元
5月份B产品实际制造费用＝81000*4/45＝7200
借：生产成本A 4800
生产成本B 7200
贷：制造费用26000
要求：（1）分别计算两道工序在产品的完工率；
（2）计算月末在产品完工产品和月末在产品的直接人工费用。
3.某企业年初预计基本生产车间2016年制造费用总额为1750000元,预计本年生产A、B产品的产量分别为10000件和30000件，单位产品工时定额分别为20小时、10小时。本年11月生产A、B产品的产量分别为900件和2700件，该月发生制造费用12000元。
甲产品材料定额费用合计18600元
乙产品：A材料定额费用=120*9*10=10800元
B材料额定费用=120*5*8=4800元
乙产品材料定额费用合计15600元
（2）材料费用分配率=37620/（18600+15600）=1.1
（3）甲产品应分配材料费用=18600*1.1=20460元
乙产品应分配材料费用=15600*1.1=17160元
2、（1）分别计算两道工序在产品的完工率；
第一道完工率：【12*50%/（12+28）】=15%第二道完工率：【（12+28*50%）/40】=65%（2）月末在产品约当产量：200*15%+100*65%=95件
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的决策和行为；强调目前决策和未来计划积极方面的同时，也指出 （3）方法：威信的形成与提高在很大程度上依赖于形成非权力影
其不利一面；公开讨论事情可能出现的最差结局。
响力中的品格、感情、知识、能力等要素，所以可以通过树立优秀
2、简述组织文化所包含的内容。
品格、提高知识水平和专业技能、建立工作实绩、以身作则等方法
西南大学网络与继续教育学院课程考 趣
、 价值观
、抱负水准。
试试卷
5、合作是人们为了实现共同的目标而进行的协同活动。合作有两
专业：经济管理、旅游管理、市场营销
2010 年 种形式，即
分工和 互助
。
12 月
二、名词解释（每个 4 分，共计 16 分）
课程名称【编号】：组织行为学【9008】
T 卷 1、决策
用下，个体就会产生与群体行为保持一致的倾向，即表现出某种 极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务，实现组织的目
从众
行为。
标。
4、影响人动机结构和优势动机变化的决定性因素有： 爱好和兴 4、创造性行为
人这个主体综合各方面的信息后形成一定目标和控制或调节客体 1、试述领导威信的特点与作用及提高领导威信的方法。
效规章制度的约束、道德规范的约束）。 三、组织文化的凝聚功
能。四、组织文化的激励功能。五、调适功能（调适就是调整和适
应）。
四、论述题（20 分）
开卷
考试时间：80 分钟
满分：70 分
为了实现某一特定目标，借助于一定的科学手段和方法，从两
答案必须做在答题卷上，做在试卷上不予记分。
个或两个以上的可行方案中选择一个最优方案，并组织实施的
一、填空题（每空 1 分，共计 10 分）
全部过程。
1、组织行为学是研究在组织中以及组织与环境相互作用中，人们 2、组织结构
是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其 来建立和提高领导者的威信。
特有的文化形象。
答题要求：考试题提前公布，学生下载考试题后按要求完成，在考
功能：一、组织文化具有导向功能。所谓导向功能就是通过它对组 务管理系统安排的考试当日提交完成的答卷到所在学习中心。（注
织的领导者和职工起引导作用。二、组织文化的约束功能包括（有 意：答卷上注明学生所在学习中心，学生姓名及学号。）
过程中产生出前所未有的并具有社会价值的新成果的一种行为。 （1）特点：内在性；持久性。
三、简答题（每题 12 分，共计 24 分）
（2）作用：决定了领导者影响力的强弱；是提高领导效能的重要
1、怎样减少小道消息的消极影响？
条件；有利于推进组织改革；有助于融洽领导者与被领导者的关系；
公布进行重大决策的时间安排；公开解释看起来不一致或隐秘 有利于吸引人才。
从事工作的心理活动和行为的反应规律性的科学。
对于工作任务如何进行分工、分组和协调合作。
2、社会心理学的研究成果表明，造成知觉错误的思想方法主要有 3、激过程。激励这个概念用于管理，是指激发
3、群体压力实质是个体的一种 心理感受
，在群体压力的作 员工的工作动机，也就是说用各种有效的方法去调动员工的积