西南交通大学网络教育专科总结报告写作要求

关于网络教育专科毕业生实习报告撰写的要求网络教育专科毕业生实习报告的撰写要求主要包括以下几个方面：
1.实习单位介绍：对实习单位进行详细介绍，包括单位背景、规模、业务范围等，以帮助读者更好地了解实习单位。

2.实习时间和地点：说明实习的具体时间和地点，以便读者了解实习的时间安排。

3.实习目的和意义：概括地陈述实习的目的和意义，说明实习对自身专业素养和职业发展的重要性。

4.实习岗位及工作内容：详细描述实习岗位的具体职责和工作内容，包括所负责的项目、任务和工作方法等。

展示自己在实习中的工作能力和成就。

5.实习过程和收获：描述实习期间的具体经历和感受，包括与同事的合作、学习成果和技能提升等。

可以阐述自己在实习过程中遇到的困难和挑战，并对如何解决这些问题进行分析和总结。

6.实习评价及自我评价：根据实习单位和导师的评价，客观地评价自己在实习中的表现，并提出自己对实习过程和结果的个人感悟和反思。

可以谈谈自己的长处和不足之处，并提出对未来职业发展的规划和思考。

8.格式要求：实习报告的格式应符合学校和专业的要求，包括封面设计、字体大小和行距等。

报告应具备良好的组织结构，逻辑清晰、条理分明。

总体上，网络教育专科毕业生实习报告应该突出实习经历的详细性和实用性，注重对自身成长和发展的总结和反思，同时要体现专业素养和综
合能力的提升。

要注重实践和理论的结合，通过实习报告的撰写，全面展示自己在实习中的得失和成长，并对职业发展做出规划和思考。

网络教育专科总结报告远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。

下面是小编整理的网络教育专科总结报告范文及写作要求，希望对你有帮助!一、总结报告的目的总结报告是专科教学计划中最重要的教学环节之一。

学生在完成基础理论和专业知识学习之后，需要检查和整理所学知识，总结自己的收获和感受,将所学知识和实际工作相结合的体会进行总结。

通过撰写总结报告，使所学的基础理论和专业知识得到巩固和提高，并能在实际工作中加以运用。

二、总结报告的内容要求1、总结报告的内容要求与所学专业一致。

2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。

3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。

4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。

5、总结报告篇幅不低于XX字。

三、成绩评定学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。

总结报告和成绩单由学习中心负责存档。

两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。

本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

对自已两年来的学习和生活作一个评定。

一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。

平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。

努力做一名优秀的共产党员。

二、学习方面，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。

通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。

三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。

西交校网院[2010]6号关于印发《西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范》和《西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范》的通知校内各相关学院、各学习中心：专科毕业报告，本科毕业设计（论文）是网络教育教学计划中的重要环节，为进一步做好此项工作，规范我校网络教育本科毕业设计（论文）和专科毕业报告的写作，确保教学质量，经网络教育学院研究决定，重新修订了《西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范》和《西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范》，现印发给你们，请严格遵照执行。

附件一、西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范二、西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范二〇一〇年四月九日综合管理部2010年4月14日印发附件一西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。

毕业设计（论文）撰写是本科生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。

指导教师应加强指导，严格把关。

毕业设计（论文）撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。

1内容要求1.1.题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。

毕业设计（论文）的中文题目应不超过25字，不设副标题。

1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是毕业设计（论文）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要应包括本设计（论文）的创造性成果及其理论与实际意义。

摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。

1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。

关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

1.3 毕业设计（论文）正文毕业设计（论文）正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

网络教育专科毕业自我鉴定【网络教育专科毕业总结报告】大学网络教育专科毕业总结报告一、导语2011年我报考了西南交通大学网络教育，道路桥梁工程技术专业。

转眼间，即将毕业了，回顾两年半的学习生活已经接近尾声。

经过这两年半的学习和努力，我成熟了许多。

离开了家乡，离开了父母，使我不得不学会独立，学会生活。

这两年半的学习生活中，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百味，也学到很多做人的道理。

虽然这两年半的学习生活中平淡得不能再平淡，但我还是很珍惜这个难忘的经历，也使我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，也有许多方面值得总结，以便今后进一步提高。

在这个学期当中，我们学习了桥梁工程这门课程。

在此课程当中，学习到了桥梁的一些分类以及一些简单梁桥的施工工艺以及梁桥的计算等内容。

在学习过程中，通过查阅资料去了解现实当中的一些桥梁的实际施工工艺以及施工方法等，进一步巩固了自己的课程学习。

桥梁，是人类在生活和生产活动中，为克服天然障碍而建造的建筑物，也是人类有史以来所建造的古老的建筑工程，体现了时代的文明和进步。

古今中外，桥梁都发挥了至关重要的作用，如果没有桥梁，便会给人们带来生活生产的不便。

桥梁主要由基础和桥面构造等组成。

设计一座桥梁，要达到美观，使用，经济，合理，安全，可持续发展等要求，当然，安全是所有建筑物所要达到的最基本的要求，如果达不到这个要求，那么这座桥算是一座废桥，就没有存在价值了，在一定程度上还会带来一定的危险。

当然，跨河跨江与跨海桥梁要有一定的设计通航孔，不能阻隔水上来往的船只。

桥梁分为钢桥，预应力混凝土梁桥，斜拉桥，石拱桥和钢筋混凝土拱桥，悬索桥等类型的桥梁，各自的桥梁都有各自的优点与缺点，在不同的建筑场地均有不同的施工工艺与施工方法。

比如钢桥在我国却很少用到，因为钢桥的材料价格高，而且我国的劳动力比较便宜，因此很多桥梁在特殊的条件下才会采用钢桥这种建造方式。

预应力混凝土梁桥是应用最普遍的一种桥梁，因为施工方便而且对施工技术、和施工材料方便维护，而斜拉桥最主要的承重构架便是悬索跟桥墩了，如若悬索一旦破坏，斜拉桥就没有了承重构件就会垮塌，因此斜拉桥与悬索桥对拉索的要求比较高，这就决定了对拉索的选用与维护有很高的要求了。

西交校网院[2010]6号关于印发《西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范》和《西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范》的通知校内各相关学院、各学习中心：专科毕业报告，本科毕业设计（论文）是网络教育教学计划中的重要环节，为进一步做好此项工作，规范我校网络教育本科毕业设计（论文）和专科毕业报告的写作，确保教学质量，经网络教育学院研究决定，重新修订了《西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范》和《西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范》，现印发给你们，请严格遵照执行。

附件一、西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范二、西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范二〇一〇年四月九日综合管理部2010年4月14日印发附件一西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。

毕业设计（论文）撰写是本科生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。

指导教师应加强指导，严格把关。

毕业设计（论文）撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。

1内容要求1.1.题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。

毕业设计（论文）的中文题目应不超过25字，不设副标题。

1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是毕业设计（论文）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要应包括本设计（论文）的创造性成果及其理论与实际意义。

摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。

1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。

关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

1.3 毕业设计（论文）正文毕业设计（论文）正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

篇一：西南交通大学网络教育专科总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心绵阳职业技术学院专业道路桥梁工程技术学号 11930072姓名谢志福西南交通大学网络教育学院制二〇一三年十一月九日填写篇二：网络教育毕业自我鉴定(大全)1、两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。

本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

对自已两年来的学习和生活作一个评定。

一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。

平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。

努力做一名优秀的共产党员。

二、学习方面，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。

通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。

三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。

除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。

通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。

面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。

战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

2、自我鉴定：本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。

及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。

2003年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。

面对这种情况，我于是选择了继续学习和进修。

但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。

针对这个问题，2008 年秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。

大专生毕业总结报告【篇一：大专毕业总结报告】篇一：专科总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心专业学号姓名西南交通大学网络教育学院制二〇一四年九月二十五日填写篇二：专科毕业总结报告写作要求附件一西南交通大学网络教育专科总结报告写作要求一、总结报告的目的二、总结报告的内容要求1、总结报告的内容要求与所学专业一致。

2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。

3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。

4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。

5、总结报告篇幅不低于2000字。

三、成绩评定学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。

总结报告和成绩单由学习中心负责存档。

四、撰写规范总结报告包括封面、正文和成绩表等，总结报告格式见附件2。

附件二西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心知金上海专业工民建学号 10939220姓名马君超西南交通大学网络教育学院制二〇一二年十一月二十二日填写篇三：西南交通大学专科毕业总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心 xxx专业 xxx学号 xxx姓名 xxx西南交通大学网络教育学院制二〇一4年三月十日填写题目：工商企業管理畢業總結正文珍贵的大专生活已接近尾声为了看清将来要走的路,感觉非常有必要总结一下大专两年半的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方。

从踏入学校门槛的那天起，连续六年三好学生的我经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个全能型的社会主义建设者打下坚实的基础。

虽然学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

西南交通大学网络教育专科
总结报告
学习中心：深圳圆梦学习中心
专业：机电一体化
学号：
姓名：贵行涛
西南交通大学网络教育学院制
二〇一五年十一月二十日填写
承诺
一、本报告是本人独立完成；
二、本报告没有任何抄袭行为；
三、若有不实，一经查出，请答辩委员会取消
本人答辩（评阅）资格。

承诺人：
年月日
摘要：迄今为止，世界各国都在大力推广机电一体化技术。

在人们生活的各个领域已得到广泛的应用，并以蓬勃的生机向前发展，不仅深刻地影响着全球的科技、经济、社会和军事的发展，而且也深刻影响着机电一体化的发展趋势。

现代科学技术的发展极大地推动了不同学科的交叉与渗透,引起了工程领域的技术改造与革命。

在机械工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化,使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化,使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段。

机电一体化应用及发展趋势
说明：总结报告成绩均按合格和不合格两级记分。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大专毕业总结报告篇一：专科总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心专业学号姓名西南交通大学网络教育学院制二〇一四年九月二十五日填写篇二：专科毕业总结报告写作要求附件一西南交通大学网络教育专科总结报告写作要求一、总结报告的目的总结报告是专科教学计划中最重要的教学环节之一。

学生在完成基础理论和专业知识学习之后，需要检查和整理所学知识，总结自己的收获和感受,将所学知识和实际工作相结合的体会进行总结。

通过撰写总结报告，使所学的基础理论和专业知识得到巩固和提高，并能在实际工作中加以运用。

二、总结报告的内容要求1、总结报告的内容要求与所学专业一致。

2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。

3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。

4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。

5、总结报告篇幅不低于201X字。

三、成绩评定学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。

总结报告和成绩单由学习中心负责存档。

四、撰写规范总结报告包括封面、正文和成绩表等，总结报告格式见附件2。

附件二西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心知金上海专业工民建学号 10939220姓名马君超西南交通大学网络教育学院制二〇一二年十一月二十二日填写篇三：西南交通大学专科毕业总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告。

网络教育专科毕业生实习报告撰写要求毕业实习是高等教育学生在掌握基本理论知识和技能的基础上，综合运用所学基础理论知识、基本技能和专业知识与工作实践相结合，全面检验学生分析和解决问题的能力和基本训练的重要环节。

为了保证实习报告的完成质量，有关实习报告的要求规范如下：实习报告在实习的基础上完成，运用基础理论知识结合实习资料，进行比较深入的分析、总结。

实习报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。

报告的资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数4000 字以上。

一、毕业实习及撰写毕业实习报告时间一般安排8--10周，学生自行联系实习单位。

需要教学中心出具证明可以到教学中心开具介绍信。

二、实习报告的基本结构实习报告正文内容必须包含以下五个方面：1 、实习目的：要求言简意赅，点明主题。

2 、实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，着重介绍实习岗位的介绍。

3 、实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于2000 字。

要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列。

4 、实习总结及体会：这是精华，篇幅不少于1000 字。

要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

5 、整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关。

三、实习报告文字打印格式和装订要求1 、实习报告一律要使用a4 纸打印成文；2 、字间距设置为“标准”；3 、段落设置为“单倍行间距”；4 、字号设置为：a) 标题：宋体二号加粗；b) 正文一级标题：宋体四号加粗；c) 正文二级标题：宋体小四号加粗；d) 其余汉字均为宋体小四号：e) 正文中所有非汉字均为times new roman 体；5 、页边距：上2.54cm 下2.54cm 左3.00cm 右2.00cm页眉： 1.50cm 页脚： 1.75cm 页码置于右下角6 、文档网络：38 字/行30 行/页7 、实习报告最后统一用学院提供的毕业实习报告封面装订成册，成绩评议表装订在第二页实习报告写作规范校外实习是学生大学生活过程中的一个非常重要的实践环节，是学生培养计划中的重要组成部分，对学生的理论学习起到奠基、促进、明朗的作用。