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西南交通大学网络教育专科总结报告本人于****年***月至****年***月参加西南交通大学网络教育学院机电一体化专业专科学习。
在学习期间，我就职于*****有限公司，从事车场机电设备维修工作。
主要负责轨道交通综合基地里给排水、低压配电设施设备、立体自动化仓库、移车平台、污水处理设备等的管理和维修专业技术工作。
在工作中，我始终坚持理论与实践相结合，积极、主动地将课堂所学的理论知识投入到实际操作中，坚持谦虚、踏实、勤奋的工作准则，积累了较丰富的实践经验，取得了一定的工作成绩，得到了广大职工、单位领导的认可。
作为一个理论知识欠缺的技术人员，我深知在轨道交通行业中，知识的运用与经验积累至关重，而轨道交通又是一个新兴的行业，而我负责维修的车辆段机电设备，覆盖400V以下配电系统、自动化立体仓库，污水处理设备等等，这既是机遇又是挑战。
通过三年多的认真学习和辛勤工作，从广度和深度上很大地拓展了自己的专业技术知识、提高了业务技能。
现从以下几个方面对我学习期间的专业技术工作作如下总结。
一、一号线马家岩车辆段400V以下低压配电设备的安装、调试、监测、低负荷试验、正常运行公司马家岩车辆段400V低压配电设备众多，它包含从供电楼降压变电所引出的后端所有的配电箱、配电柜、照明设备、电缆等等。
在安装过程中协助建工七建、四川汉舟电气厂、华东变电公司及其西门子接触器厂家等从供电楼安埋电缆专线、配电柜装设，断路器保护定值调试，抽屉柜空载运行调试监测、带负荷运行调试监测。
段内布线、设备安装，功能测试，数据监测。
正是在这一阶段，我真正对电气安装调试工程有了深刻的感性认识，第一次将《***》专业知识应用于实践，并实现了理论与实践的第一次结合。
在运行监测期间，针对故障问题，及时与施工单位沟通，对断送电，故障处理等操作规程有了一定的接触。
也正是在这一阶段，我又锻炼了自己动手操作能力，参与整个低压配电设备安装调试工作，将专业技术能力得到了提升。
西南交大网络教育学院总结报告（电气化铁道技术）（电力机车）-西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心专业学号姓名西南交通大学网络教育学院制二��一年月日填写写作要求 1、总结报告的内容要求与所学专业一致。
2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。
3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。
4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。
5、总结报告篇幅不低于2000字。
6、学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。
总结报告和成绩单由学习中心负责存档。
题目：电气化铁道技术专业个人毕业总结正文本人于201 年月通过入学考试，取得西南交通大学网络教育学院入学资格。
“学习导航”开启了进入学习之门，我深深的认识到网络教育对于向我们一样的铁路职工来说无疑是个非常好的教学模式，让我可以利用工作之余进入空间学习，在网络教育学院上的视屏课件讲解的细致周到，不但能让我们完成所有学科的学习，还可以根据需要多次的去巩固知识；在西南交通大学网络教育学院的学习中我了解到了，首先电力机车区别于蒸汽机和内燃机的是它的牵引动力来源于外部，仅这点就决定了电力牵引优越于内燃牵引和蒸汽牵引，自1961年我国自主研发出韶山1（SS1）型客货两用机车，大功率机车已经成为我国机车发展的主流，其中包括主流重载型货车SS4，SS4b。
交流传动技术始于联邦德国。
二十世纪九十年代外国的交流传动技术以及进入成熟阶段，并得到了广泛的使用。
在高速重载牵引上显示了显著的优势。
我国也在交流传动机车的研发上也是有很大的进展的。
96年试制成功交--直--交原型车AC4000型电力机车。
网络教育毕业总结报告篇一：西南交通大学网络教育专科总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心绵阳职业技术学院专业道路桥梁工程技术学号 11930072 姓名谢志福西南交通大学网络教育学院制二〇一三年十一月九日填写篇二：西南交通网络教育专科毕业总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心汉阳学习中心专业铁道工程技术学号姓名西南交通大学网络教育学院制二〇一三年月日填写篇三：网络教育毕业总结报告篇一：西南交通大学网络教育专科总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心绵阳职业技术学院专业道路桥梁工程技术学号 11930072姓名谢志福西南交通大学网络教育学院制二〇一三年十一月九日填写篇二：网络教育毕业自我鉴定(大全)1、两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
对自已两年来的学习和生活作一个评定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。
平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。
努力做一名优秀的共产党员。
二、学习方面，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。
通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。
通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。
面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
2、自我鉴定：本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。
西南交通大学网络教育专科总结报告写作要求一、总结报告的目的总结报告是专科教学计划中最重要的教学环节之一。
学生在完成基础理论和专业知识学习之后，需要检查和整理所学知识，总结自己的收获和感受,将所学知识和实际工作相结合的体会进行总结。
通过撰写总结报告，使所学的基础理论和专业知识得到巩固和提高，并能在实际工作中加以运用。
二、总结报告的内容要求1、总结报告的内容要求与所学专业一致。
2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。
3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。
4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。
5、总结报告篇幅不低于2000 字。
三、成绩评定学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。
总结报告和成绩单由学习中心负责存档。
四、撰写规范总结报告包括封面、正文和成绩表等，总结报告格式见附件2。
西南交通大学网络教育总结报告专科学习中心专学姓业号名建筑工程管理西南交通大学网络教育学院制二〇年月日填写写作要求1、总结报告的内容要求与所学专业一致。
2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。
3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。
4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。
5、总结报告篇幅不低于2000 字。
6、学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。
附件一
西南交通大学网络教育专科总结报告写作要求
一、总结报告的目的
总结报告是专科教学计划中最重要的教学环节之一。
学生在完成基础理论和专业知识学习之后，需要检查和整理所学知识，总结自己的收获和感受,将所学知识和实际工作相结合的体会进行总结。
通过撰写总结报告，使所学的基础理论和专业知识得到巩固和提高，并能在实际工作中加以运用。
二、总结报告的内容要求
1、总结报告的内容要求与所学专业一致。
2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。
3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。
4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。
5、总结报告篇幅不低于2000字。
三、成绩评定
学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。
总结报告和成绩单由学习中心负责存档。
四、撰写规范
总结报告包括封面、正文和成绩表等，总结报告格式见附件2。
附件二
西南交通大学网络教育专科
总结报告
学习中心
专业
学号
姓名
西南交通大学网络教育学院制
二〇年月日填写
说明：总结报告成绩均按合格和不合格两级记分。
西南交大大专毕业总结5篇第1篇示例：西南交大大专毕业总结时光荏苒，转眼间四年时光匆匆而过，转瞬间我们即将踏上新的征程。
回首走过的大专生涯，似乎还有许多遗憾和不舍，但更多的是收获和感慨。
在西南交大这个大家庭，我们度过了四个美好的大专生活。
这里，我们结识了志同道合的同学，结交了贴心的朋友，受到了贴心的老师的指导和鼓励，在这里我们不断努力，不断进步，不断挑战自我，终于迎来了毕业的时刻。
在这四年里，我们不仅学到了课本知识，更重要的是学会了如何与人相处，如何团队合作，如何解决问题。
我们在实习中锻炼实践能力，在课堂上丰富了专业知识，在社团活动中培养了沟通能力。
这些经历让我们变得成熟，变得自信，变得有能力应对未来的挑战。
回想起大专四年，我们一起经历了许多挑战和困难，但每一次困难都是成长的机会。
我们一起呕心沥血地挣扎着写报告，一起憋着头苦练实验，一起为了一个项目奋斗着通宵达旦。
虽然曾经有过懒惰和放弃的念头，但最终我们都选择了坚持和努力。
四年时间，我们留下了无数珍贵的回忆。
在校园里的每一个角落，都有我们的足迹和笑声。
在食堂里，我们一起品尝着各种美食，分享着彼此的故事。
在图书馆里，我们一起熬夜复习，一起探讨难题，一起分享知识。
在操场上，我们一起运动，一起努力拼搏，一起为班级争光。
这些美好的时光，将永远珍藏在我们的心底。
即将离开校园，迎接未来的挑战，我们充满了期待和憧憬。
虽然面临着未知和变数，但我们相信，我们拥有足够的能力和勇气去面对一切。
毕业并不是终点，而是新生活的开始。
我们要继续努力，继续学习，继续进步，不忘初心，砥砺前行。
衷心感谢西南交大给我们提供了一个学习和成长的平台，感谢老师们的悉心教导和关爱，感谢同学们的支持和陪伴。
我们会怀着感恩的心情，踏上新的征程，勇敢地面对未来的挑战，追求自己的梦想，让青春绽放出最灿烂的光芒。
愿我们在人生的道路上勇往直前，不畏艰辛，不惧挫折，永远怀揣着对未来的憧憬和热爱，勇敢地迈向成功的彼岸！西南交大，我们毕业了，但永远怀念！第2篇示例：西南交大大专毕业总结时光荏苒，转眼间大学四年的求学生涯即将画上句点。
建筑工程管理专科网络教育总结：西南交通大学在西南交通大学的建筑工程管理专科网络教育中，我获得了宝贵的学习经验和知识。
以下是我对这次学习的总结：1. 学习内容丰富：西南交通大学的建筑工程管理专科网络教育课程提供了广泛而深入的学习内容。
通过课程，我学习了建筑工程管理的基本理论、实践技能以及行业最新发展动态。
这些知识对我未来在建筑工程管理领域的发展至关重要。
2. 灵活的学习方式：网络教育使我能够根据自己的时间和节奏进行学习。
我可以在自己的家中或任何有网络连接的地方进行学习，这为我提供了很大的便利。
同时，教材和学习资源也可以随时在线获取，我可以根据自己的需求进行反复学习和巩固。
3. 优秀的教师团队：西南交通大学的建筑工程管理专科网络教育拥有一支优秀的教师团队。
教师们具有丰富的实践经验和专业知识，在课程中能够提供真实案例和实际问题的解决方法。
他们的指导和支持对我学习的效果起到了积极的推动作用。
4. 与同学的互动：尽管是网络教育，但我与同学之间的互动并没有受到太大的影响。
通过在线讨论和作业合作，我能够与其他学员进行交流和分享。
这种互动不仅扩展了我的视野，还促进了我在学习中的思考和理解。
5. 实践机会：西南交通大学的建筑工程管理专科网络教育注重实践能力的培养。
通过课程中的案例分析和实际项目模拟，我有机会将学到的理论知识应用到实际情境中。
这种实践机会提高了我的问题解决能力和工程管理技能。
总的来说，西南交通大学的建筑工程管理专科网络教育给予了我全面而深入的学习体验。
我通过课程获得了宝贵的知识和技能，为我的职业发展打下了坚实的基础。
我相信这次学习将对我未来在建筑工程管理领域的发展产生积极的影响。
大专网络教育个人总结2000字5篇篇1一、引言经过几年的大专网络教育学习，我深刻地认识到了网络教育的优势和特点，也在学习的过程中不断积累知识和经验。
本文旨在对我的大专网络教育学习进行个人总结，以梳理学习过程中的成长与收获，并反思自身的不足与改进方向。
二、网络教育的特点与优势网络教育作为一种新型的教育模式，具有许多鲜明的特点和优势。
首先，网络教育突破了时间和空间的限制，使我能够在任何时间、任何地点进行学习。
其次，网络教育资源丰富多样，涵盖了各类专业课程和多元化的学习材料。
最后，网络教育提供了互动式的交流平台，使我能够与教师、同学进行在线交流，及时解决问题。
三、学习经历与成果1. 专业知识的学习与掌握在大专网络教育学习过程中，我主修XX专业。
通过在线课程的学习，我系统地掌握了专业知识，如XX理论、XX技术等。
同时，我也积极参加了在线讨论和作业，巩固了所学知识。
2. 技能的提升与实践除了专业知识的学习，我还注重技能的提升与实践。
我利用网络资源，自学了多种软件操作，如XX软件、XX平台等。
此外，我还参加了在线项目实践，提高了自己的实践能力和团队协作能力。
3. 学习方法与策略的改进在网络教育学习过程中，我逐渐摸索出适合自己的学习方法和策略。
我养成了制定学习计划的习惯，合理安排时间，确保学习进度。
同时，我还学会了如何利用网络资源，如利用搜索引擎查找资料，利用在线词典进行翻译等。
四、收获与感悟1. 知识的积累与拓展通过大专网络教育学习，我积累了大量的专业知识，拓展了视野。
我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的综合素质。
2. 自主学习能力的培养网络教育使我逐渐养成了自主学习的习惯。
我学会了如何独立思考、解决问题，不再过度依赖他人。
这种能力对我未来的工作和生活具有重要意义。
3. 交流与沟通能力的提升网络教育为我提供了与教师和同学交流的机会，使我学会了如何与他人进行有效的沟通和合作。
这种能力对于团队协作和人际关系建设至关重要。
大专网络教育个人总结2000字5篇篇1一、引言在过去的几年里，我通过网络教育这一新兴教育模式，顺利完成了大专阶段的学习。
网络教育以其独特的优势，为我提供了丰富的学习资源和灵活的学习方式。
在此，我对自己的网络教育经历进行回顾和总结。
二、网络教育的体验与收获1. 灵活多样的学习方式网络教育突破了传统教育的时空限制，我可以根据自己的时间和节奏进行学习。
通过在线视频课程、学习资料、在线测试等方式，我得以全面深入地了解专业知识。
此外，我还可以利用业余时间，自主选择感兴趣的课程，拓宽自己的知识面。
2. 优质的学习资源网络教育为我提供了丰富的学习资源，包括国内外知名大学的优质课程、专业讲师的讲解、丰富的题库等。
这些资源使我能够系统地学习专业知识，提高自己的专业素养。
3. 个性化的学习路径网络教育允许我根据自己的实际情况，制定个性化的学习计划。
我可以根据自己的优势和不足，选择适合自己的学习内容和难度，有针对性地进行学习。
这种个性化的学习路径，使我在大专阶段取得了显著的进步。
三、学习过程中的挑战与对策1. 技术难题在刚开始接触网络教育时，我遇到了诸多技术难题，如网络不稳定、软件操作不熟练等。
为了克服这些困难，我积极向技术部门求助，学习相关技能，逐渐适应了网络教育的学习环境。
2. 学习动力与毅力网络教育需要较强的自学能力和毅力。
面对这一挑战，我制定了详细的学习计划，保持积极的学习态度，不断调整自己的学习方法和策略，以确保学习效果。
3. 时间管理在网络教育中，时间管理至关重要。
为了合理安排学习时间，我制定了详细的时间表，确保学习、生活、娱乐等方面的平衡。
同时，我还学会了我如何提高学习效率，如何在短时间内吸收大量知识。
四、对网络教育的反思与建议1. 加强师生互动网络教育中，师生之间的互动较少。
建议增加在线答疑、讨论等环节，加强师生之间的联系，提高学习效果。
2. 提高技术支持网络教育中的技术问题是影响学习效果的重要因素。
西南交通大学网络教育专科
总结报告
学习中心：深圳圆梦学习中心
专业：机电一体化
学号：
姓名：贵行涛
西南交通大学网络教育学院制
二〇一五年十一月二十日填写
承诺
一、本报告是本人独立完成；
二、本报告没有任何抄袭行为；
三、若有不实，一经查出，请答辩委员会取消
本人答辩（评阅）资格。
承诺人：
年月日
摘要：迄今为止，世界各国都在大力推广机电一体化技术。
在人们生活的各个领域已得到广泛的应用，并以蓬勃的生机向前发展，不仅深刻地影响着全球的科技、经济、社会和军事的发展，而且也深刻影响着机电一体化的发展趋势。
现代科学技术的发展极大地推动了不同学科的交叉与渗透,引起了工程领域的技术改造与革命。
在机械工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化,使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化,使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段。
机电一体化应用及发展趋势
说明：总结报告成绩均按合格和不合格两级记分。
