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儿科急诊护士实习心得5篇儿科急诊护士实习心得1从前很喜爱看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我艳羡不已。
没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到慢慢找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何简单!急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦急、忙、杂的特性。
面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化飞快,若处理不当,就简单发生医疗纠纷。
而病人及家属简单产生急躁、忧虑、惧怕的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，准时了解患者的需求，建立良好的护患关系。
在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。
造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。
所以我更加觉得沟通在急诊是最简单忽略而最重要的东西。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。
首先，要学会观察，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。
例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都急躁的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避开因为液体没有准时更换了与患者家属产生抵触。
其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。
对于来急诊就诊的病人，我们应当乐观主动地询问，热忱的为其引导。
例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或帮助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避开患者跑“冤枉路”。
儿科急诊护士实习心得引言在过去的几个月里，我有幸参加了一家儿科急诊部门的实习，从事儿科急诊护士的工作。
这段实习经历不仅加深了我对儿科医疗的理解，还锻炼了我的护理技能。
本文将介绍我在实习期间的感受和收获。
实习背景我所在的医院拥有一家繁忙的儿科急诊部门，每天都接待大量因病情急迫而前来就诊的儿童。
作为一名实习生，我被安排在这个部门的护理团队中，与其他经验丰富的护士一起工作。
护理技能的提升这次实习让我有机会接触各种各样的儿童疾病和病情，从感冒发烧到骨折、创伤等严重情况。
通过观察和与患儿的互动，我学到了很多关于儿童护理的技巧和经验。
患者与家长教育在儿科急诊部门工作，与患者及其家长进行有效的沟通和教育是至关重要的。
我学会了耐心倾听他们的问题和疑虑，并以简明的语言解释病情、治疗方案和预防措施。
通过与家长的密切合作，我能够帮助他们更好地理解和照顾患儿。
快速响应和处理急症在急诊部门，护士们常常需要迅速响应患者的需求并处理急症情况。
通过实习，我提高了自己的反应速度和紧急护理技能。
我学会了如何准确评估患儿的病情，采取适当的护理措施，并与医生紧密合作，确保患者得到及时的治疗和救助。
IV输液技能在儿童护理中，经常需要进行IV输液。
这次实习让我有机会观摩和学习如何安全、有效地给患儿进行IV输液。
我学到了如何选择适当的静脉通道，准确地计算和调配液体剂量，并妥善处理不同类型的静脉装置。
心理素质的培养儿科急诊护士的工作环境紧张而且充满压力。
处理病情严重的儿童和焦虑的家长需要护士具备良好的心理素质和应对能力。
在实习期间，我逐渐学会了如何保持镇定并给予患儿和家长适当的支持。
学会关怀和安抚儿童患者往往对医院和医疗过程感到恐惧和焦虑。
作为护士，我们需要学会怎样用温暖的表情和语言来安抚他们，提供安全感。
我在实习中观察到了护士们如何与患儿建立信任关系，并设法转移他们的注意力，使他们在治疗过程中感到轻松和安心。
处理家长的焦虑和情绪儿童患者的家长往往感到十分担忧和紧张，护士需要学会处理他们的情绪。
儿科急诊护士实习心得(精选5篇)儿科急诊护士实习心得精选篇1随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地成了人们眼中的“白衣天使”，做了一名护士，而且还成了儿科护士。
刚刚走进病房时，同事们忙碌的身影让我明白了护理工作的繁重与劳累，也尝尽了酸、甜、苦辣……因为工作对象是不懂事的孩子，在工作中我们更多是与患儿的家长直接对话，我们需要有一颗善良的心，能够体会到患儿家长的心情。
记得，我刚到儿科时，不怎么会和家长沟通，不能体会孩子生病是令父母焦虑、心痛之事，被家属责骂时常感到特别委屈。
有效的沟通真的非常重要，不管你是干哪一行，你都避免不了要与别人接触，要与别人沟通。
从一件件小事中，我总结了经验，学会沟通的技巧，也经常下病房与家属和患儿沟通，了解他们的需求，运用所学知识帮助他们，还取得了家属的信任和患儿的喜爱。
每次当我熟悉地直呼宝宝的小名(即家长对宝宝的爱称)，或我们给他(她)起个爱称，轻轻抚摸着宝宝的小脑袋或小脸蛋时，此时的我，更象是他们的亲人，家属那亲切的回应总是深深地刻在我的脑海里。
儿科确实不是那么好工作的，面对只会哭闹而不会表达和配合的小儿，儿科护士除了具有相当的理论知识，熟练操作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职业素质，记得那天下午急诊来了一个发热抽搐的患儿，家属特别紧张，还没等我把患儿安顿好，就听到家属呼喊医生救命的声音，我跟同事就急急忙忙跑到病房，那是一个急啊，患儿突然发绀，四肢强直，意识发生了变化，我们赶紧给予吸氧，吸痰，心电监护，还用了压舌板等。
特别是血管又细又瘪，极不好找，我沉着、冷静、细心地寻找着适合操作的血管。
还好一针见血，建立了静脉通道，为抢救孩子的生命赢得了宝贵的时间，按医嘱镇静等治疗，整个过程有条不乱，患儿症状也得到缓解，家属那份感激、信任、肯定不言而衷。
虽然那天我一直忙到很晚才下班，但挽救了一条弱小的生命，让我体会了生命的宝贵，自己职业的价值。
儿科急诊护士实习心得体会作为一名儿科急诊护士的实习生，我深刻地体会到了自己的职业使命和责任。
在实习期间，我与许多不同年龄和疾病的孩子们接触，从他们身上学到了很多。
最令我感受深刻的是那些急性病情患者。
他们中的一些人处于生命危险的境地，这时候我的冷静和快速反应显得尤为重要。
我需要迅速、准确地判断患者的病情，给予及时的治疗，以保障他们的生命安全。
尽管压力很大，但我知道这是我选择这个职业的原因。
我愿意为孩子们的健康而拼尽自己的全力。
除了危重病人，我也负责看护临时生病的孩子。
这些孩子们可以说是最难伺候的，他们表现出的痛苦和不适会让我倍感心疼。
我意识到，对于小孩子来说，失去健康和好心情会对他们的成长和发展造成很大的影响。
因此，在看护他们时，我不仅仅是给予专业的医疗服务，更是尽我的能力给他们带来舒适和安心。
在与孩子们互动的过程中，我意识到作为儿科急诊护士，我应该同时扮演着医生和家长的角色，给予他们全面的关怀和爱。
孩子们并不惧怕医生和护士，只要我们可以言传适意地与他们沟通，以友好和亲切的方式处理治疗他们的疾病，他们的治疗过程将会变得更加顺畅。
在这个实习期间，我也学会了如何在紧张的工作中保持平静。
这个职位的高压和临床例行工作给我带来了巨大的压力，但我学会了如何掌控自己，以及如何处理压力以及与患者家属良好的沟通和合作关系。
这些技能对我今后的职业生涯和个人生活都十分有价值。
最后，我想说我很荣幸能够成为一名儿科急诊护士的实习生。
这个实践经验让我更加了解了我所热爱的职业，也为我将来的求职和医学工作提供了实用的经验。
通过这次实习，我深深地体会到护士的职业使命，我应该以最高的标准服务于我的患者，并将我所学到的技能和知识应用到我的未来工作中。
儿科急诊实习报告小结在儿科急诊的实习期间，我深刻体会到了儿科护理的独特性和重要性。
面对患儿这一特殊护理对象，我们不仅要具备专业的护理技能，还要有足够的耐心和爱心。
以下是我在儿科急诊实习期间的一些收获和体会。
首先，儿科急诊的护理工作具有高度的专业性和技术性。
由于儿童的生理和解剖特点，他们在接受治疗和护理时与成人存在很大差异。
在实习期间，我学会了如何根据儿童的不同年龄阶段和身体状况，制定个性化的护理计划。
例如，儿童头皮静脉穿刺是一项技术要求较高的操作，需要掌握好进针角度和深度，以确保一次穿刺成功。
此外，儿童对于疼痛的敏感度较高，因此在进行护理操作时，我们要注重减轻患儿的痛苦，采取适当的镇痛措施。
其次，儿科急诊的护理工作具有很强的沟通性。
由于患儿年龄较小，不能很好地表达自己的需求和感受，因此，与家长的沟通显得尤为重要。
在实习期间，我学会了如何与家长进行有效沟通，了解患儿的需求，取得家长的信任和配合。
同时，我还学会了如何对家长进行健康教育，提高他们对儿童疾病的认识，帮助他们正确对待疾病和治疗。
第三，儿科急诊的护理工作具有高度的责任感和使命感。
儿童是国家的未来，民族的希望。
作为儿科急诊护士，我们肩负着保护儿童生命安全的重任。
在实习期间，我深刻体会到了这份责任的重大，时刻提醒自己要严谨认真，确保每一个护理操作都准确无误。
同时，我们还要关注患儿的心理健康，为他们提供温馨的护理环境，让他们在治疗过程中感受到关爱和温暖。
最后，儿科急诊的护理工作具有很强的团队合作精神。
在急诊科，护士、医生、医技人员以及其他工作人员需要紧密协作，共同为患儿提供优质的医疗服务。
在实习期间，我学会了如何与团队成员密切配合，发挥团队的力量，提高护理质量。
总之，在儿科急诊的实习期间，我收获颇丰。
通过实习，我不仅提高了自己的专业技能和沟通技巧，还增强了对儿科护理工作的认识和责任感。
我相信，在今后的护理工作中，我会不断丰富自己的专业知识，提高自己的综合素质，为患儿提供更加优质的护理服务。
2024年儿科急诊实习心得体会第一天：进入儿科急诊室在2024年进入儿科急诊室实习的第一天，我充满着期待和紧张。
这是我作为一名医学生的第一个实习机会，也是我接触儿科医学的第一次。
当我跨进儿科急诊室的门时，我立刻感受到了一种热闹和紧张的氛围。
儿科急诊室里充满了孩子们的哭声、家长的焦虑和医护人员的忙碌。
我迅速适应了这样的环境，并开始观察和学习。
第二天：学会与孩子们沟通在儿科急诊室，与孩子们沟通是非常重要的。
孩子们通常无法清晰地表达自己的症状，所以我们需要用一种简单和亲切的方式与他们交流。
我学会了使用一些儿童友好的语言和姿势来与他们建立联系。
有时候，我会用一只小玩具来吸引他们的注意力，让他们感到舒适并配合检查。
通过与孩子们的交流，我发现他们对医学的理解和知识非常有限，因此我们需要耐心和耐心地解释和教育。
第三天：学会处理父母的焦虑和情绪在儿科急诊室，孩子们的家长常常极度焦虑，并且情绪波动较大。
他们担心孩子的病情，希望能够尽快得到诊断和治疗。
我学会了与父母沟通，尽量以简单明了的语言解释孩子的病情和治疗方案。
在处理他们的情绪时，我学会了倾听和理解他们的担忧，并尽力提供安慰和支持。
第四天：处理紧急情况儿科急诊室经常面临一些紧急情况，如呼吸困难、高热、严重外伤等。
在这些情况下，我们需要迅速反应并提供紧急治疗。
我在实习过程中，学习了一些基本的急救技能，如CPR和急救药物的使用。
同时，我们也需要与其他医护人员保持良好的合作，以确保患儿能够尽快得到救治。
第五天：从错误中学习在实习过程中，我不可避免地会犯一些错误。
有一次，我误给了一个孩子错误的药物剂量，幸好及时被导师发现并纠正。
这次事件让我深刻地明白了错误的严重性和对患者的影响。
我反思了自己的失误，并决定要更加专注和细致地实习。
从这次错误中，我学到了一个重要的教训：医学实习需要高度的责任感和专业水平。
第六天：培养同理心在儿科急诊室，我接触到了许多患有病痛的儿童和他们的家庭。
第1篇作为一名儿科医生，我有幸见证了无数家庭在急诊室中的喜怒哀乐。
每当夜幕降临，急诊室的灯光显得格外明亮，那里成为了孩子们生命安全的守护者。
在这些紧张而充满挑战的时刻，我深刻体会到了作为医生的责任与担当，以及对生命的敬畏。
以下是我从小孩急诊中感悟到的一些心得体会。
一、生命至上，敬畏生命在急诊室，每一个生命都是宝贵的。
每当接到紧急病例，我都能感受到时间对于患儿生命的紧迫性。
在这场与死神赛跑的较量中，我们深知生命至上，敬畏生命。
每一位医生、护士都全力以赴，争分夺秒地救治患儿，只为挽救每一个生命。
二、责任心重，医者仁心作为儿科医生，我们的责任重大。
面对患儿，我们要具备一颗仁心，关注他们的身心健康。
在急诊室，我亲眼见证了无数医生、护士们为了患儿倾注心血的感人场景。
他们不辞辛劳，夜以继日地工作，只为守护每一个孩子的生命安全。
这种责任心和医者仁心，让我深感敬佩。
三、团结协作，共克时艰在急诊室，团队协作至关重要。
面对复杂的病情，医生、护士、医助等人员各司其职，共同为患儿提供全方位的救治。
这种团结协作的精神，让我深刻认识到，一个人的力量是有限的，只有团结一心，才能共克时艰。
四、关注细节，精益求精在急诊室，每一个细节都可能关系到患儿的生命安全。
作为一名医生，我们要时刻关注患儿的病情变化，严谨细致地处理每一个病例。
同时，我们要不断学习，提高自己的业务水平，为患儿提供更优质的医疗服务。
在这个过程中，我学会了精益求精，追求卓越。
五、关爱患者，传递温暖在急诊室，患儿和家属们承受着巨大的心理压力。
作为医生，我们要关心他们的身心健康，传递温暖。
在治疗过程中，我们要耐心倾听他们的诉求，给予关爱和鼓励。
这种关爱，不仅能缓解患儿和家属的焦虑，还能增强他们战胜病魔的信心。
六、普及知识，提高意识在急诊室，我们不仅救治患儿，还要普及健康知识，提高公众的健康意识。
通过向患儿家属讲解疾病成因、预防措施等，让他们了解如何关爱孩子的身心健康。
这种普及知识的做法，有助于提高整个社会的健康水平。
儿科急诊护士实习心得体会儿科急诊护士实习心得体会作为一个儿科急诊护士实习生，这次实习是我整个职业生涯中最难忘、最有收获的一次经历。
在这段实习期间，我深刻体会到护士的职责和使命，从实践中学习到了很多专业知识与技能，更为重要的是学会了如何与孩子及其家长建立亲密、信任的关系。
虽然这是我的第一次实习，但由于我之前有过一些实践经验，知道作为一名实习生我应该具备的态度和行为方式，因此我能够很自然地适应儿科急诊护理的工作环境。
现在回过头来想想，我应该感激这次实习机会，因为它帮助我迅速了解了医院的各个部门的职责和作用，并将我带到了真正的护理工作现场，使我更深入地了解到护士所承担的职责和使命。
在这次实习中，我以自己的方式将多年来的理论学习转化为实践操作，从而获得更深刻的认识。
随着时间的推移，我不只是在救治孩子方面成长了许多，而且变得更加自信和果断，能够更好地应对各种不同的急救情况。
在实践中，我还掌握了一些专业知识和技能，例如：基础生命支持、心肺复苏技术、氧气吸入、留置导尿等。
这些知识和技能不但提高了我的护理能力，更重要的是让我认识到我作为一个护士对患者来说有多么重要，这让我有了对孩子的职责感，并充满了为孩子健康而奋斗的热情。
在这次实习中，我非常感激护士长和其他经验丰富的护士们。
她们在教育、培训和指导我方面做得特别好。
令我印象最深刻的是，护士长在指导我的过程中强调了与孩子及其家长建立密切关系的重要性。
她教我如何与孩子互动、如何真正听取家长的意见、帮助他们解决问题，并始终尊重患者和家属的情感和文化背景。
这种亲密关系不仅会增强他们对我的信任，也有助于让孩子更好地接受医疗治疗。
总之，这次儿科急诊护理实习让我受益匪浅。
它不仅让我在实践中掌握了许多专业护理技能和知识，更重要的是它使我对我的职业道路感到满怀信心。
这次实习让我更加深入地了解了护士的职责和使命，使我认识到自己是多么有责任感和幸运，同时也让我更加励志为孩子健康的事业做出更大的贡献。
儿科急诊实习心得体会3篇教育实习是培养学生的最好途径，下面是为大家带来的儿科急诊实习心得体会，希望可以帮助大家。
儿科急诊实习心得体会范文1：从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。
没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。
面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。
而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。
在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。
造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下"不被重视"、"急诊不急"的错觉。
所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。
首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。
例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。
其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。
对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。
儿科护士的工作心得体会【精选10篇】儿科护士的工作心得体会范文（精选篇1）短短的三个星期即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试五味瓶里的味道，只有亲身经历的人才能体会，无论是什么滋味都是值得回味的。
即要出科了，却有好多不舍，对于我们的实习，科室里的老师都很重视，每周的实习安排也很井然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，我们非常珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师生之情。
新生儿科是一个独特的科室，面对的是特殊的人群，是一个个脆弱的小生命，这更让我意识到医生不仅要医术高，医护人员还要有一颗博爱的心，要懂得如何与他们“沟通”，是否饿了?是否肚子胀得难受?还是要换尿布了……每天面对这么多的患儿，我明白了人生最大的财富不是金钱，而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
我觉得在这段时间，我学习到了很多，固然我还只是学习，也许我的能力有限，但是我会用我的努力去充实我的知识与技能，渴望在学习中成长，真正做一名默默歌唱，努力翱翔的白衣天使。
儿科护士的工作心得体会范文（精选篇2）实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。
我们非常珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
我发现医院儿科是一个温暖的、有爱的的科室，我们面对的是一个个脆弱的小生命，倍感柔情。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。
每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
儿科急诊护士实习心得体会5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----儿科急诊护士实习心得体会(1)一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。
但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。
因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。
除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。
“冰冻三尺，非一日之寒”。
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。
儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。
向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。
我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗，除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教，如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。
同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。
教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。
在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。
两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。
护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。
我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。
我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。
也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
儿科急诊护士实习心得体会(2)实习的时光就这样匆匆走过，我还没有品味到在工作中所有的滋味，还没有学到什么东西，还没有完全的改善身上的不足，实习的日子就这样离我远去了。
但是在这段时间的实习生活中，我对自己有了清晰的认知，对未来也有了明确的规划，对以后的工作有了仔细的了解，现在将我在实习阶段的一些心得分享给大家。
孩子的病其实的最难办的，因为大人对自己的身体有足够的了解，能够用清晰地语言将自己的感受表达出来。
但是孩子不一样，他们对自己的病症不了解，所以不能讲病情准确的描述出来，而且因为很多的孩子很怕医生，也很怕打针，不明白、也不懂的怎么配合治疗，给我们在治疗的过程中造成了一点麻烦。
同时因为儿童的疾病种类和成人的也有很大的不同，一个是起病时急，一个是来势凶猛，还有一个是变化的快，因此要求我们在治疗时要观察仔细，判断情况要准确，再根据病症的特点制定相应的措施。
在我实习的过程中，我主要是学习带教老师在治病过程中的方法：通过细微之处的敏锐观察确定病情，丰富的经验确定治疗的手段，还有和儿童和谐平等的交流来保证治疗的顺利，这都是丰富的阅历才能拥有的工作经验。
除了治疗之外，我还要学习很多其他一些关于如何去预防疾病的知识、在日常生活中的健康教育以及一些生活上的常识教导。
这些知识点比较细，同时比较多，和平时的生活习惯分不开，所以我在和孩子们交流的过程中将一些要注意的卫生习惯也夹杂在交谈中，同时在查房的过程中按照老师的教导，仔细的检查患者的病情有无变化，将情况及时的报告给医生，迅速的调整治疗的方案或者改变用药。
实习过后，我成长了许多，在这期间，带教老师的每一字每一句都能让我感受颇深，除了在医学的理论知识方面，还有实操时的不吝指导，生活上的细致关怀，让我在工作时收获满满。
儿科急诊护士实习心得体会(3)在儿科实习的日子里，每天都是既热闹又很闲。
这一切都源于儿科患者的特殊性。
只要一走进儿科的病房，少不了听见“哇哇”的哭声和嘻哈的笑声。
还记得儿科老师在课堂上说过的一句话，儿科是一个充满希望的科室。
因为儿童本身都疾病较敏感，一旦有任何不适，就会表现出来护士儿科实习心得。
儿科疾病本来就急，病程短，治愈的效果好。
儿科的病种较单一，小儿肺炎和小儿腹泻是在科室比较常见的疾病。
它主要的用药是消炎，抗病毒，保肝，营养心肌，保护胃粘膜之类。
当然值得一提的是小儿用药，由于儿童正处于生长发育，肝肾功能及某些酶系发育不完善，对药物的代谢及解毒功能较差;不同年纪的儿童对药物反应也不同;因此，小儿用药必须慎重、准确。
这就要求我们护理人员更加认真，做好“三查七对”，凡事多想想，多看!在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。
也许在其他科室，我们实习生静脉穿刺的操作能力强，但是在儿科也只能在旁边看看。
由于现在一家一个孩，每个孩子都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不得让实习生来练手。
另一点是，小儿的手背静脉较深，只能选择头皮静脉。
在穿刺过程中，小儿不停地动，这又增加穿刺的难度。
在儿科，家长们评论护士能力强否都在于是否一针见血。
这就要求我们护生不断严格要求自己，在静脉穿刺上不断精益求精，同时掌握与小儿良好的沟通能力。
在儿科实习的日子里，看着老师们细心地照顾每一个孩子，内心觉得暖暖的。
虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是看见小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。
儿科急诊护士实习心得体会(4)8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦!我心里有一种‘痛’，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切!回想起和儿科一起走过来的日子。
儿科实习是我实习的第一站。
实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。
渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。
在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。
在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。
实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。
做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。
在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。
用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。
只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者儿科急诊护士实习心得体会(5)我是在今年的xx月来到的我们医院，来到了我们儿科的大家庭当中。
面对着众多前辈的关照，我心里那小小的担忧和对陌生环境的害怕很快就消弭一空。
我们儿科的护士长是一个非常温和的人，就像是我的老师一样手把手的带着我，为我介绍我们儿科的特色和情况，并带着我们这群实习小护士熟悉我们未来工作的场地。
由于我们是刚刚毕业，而且对于医院也很陌生，所以护士长特意给了两天的时间让我们熟悉这里，让我们跟着她在病房内穿梭，看着她如何安抚孩子，为他们打针上药，又是如何跟孩子的家人叮嘱和相处，那游刃有余的专业表现让在一旁观看的我们收获颇丰。
作为医院里最“特殊”的科室之一，儿科确实是非常的特别。
无论是墙上和房间里的装饰还是那温馨的整体环境，都让我有一种身处在儿童乐园的错局。
来来往往的都是笑容温和甜美的护士和在护士安慰下放松精神的父母以及孩子，让我领悟到了儿科工作的第一个要点：“爱心”儿科不同于其他科室，我们面对的都是可爱的孩子，要让孩子不排斥我们，我们就要具备一颗爱着孩子的心，用心关爱着他们，将这些可爱的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顾，这样才会取得良好的效果，获得家长的称赞。
领悟到这一点后，虽然我的手法和动作依旧不如前辈们那样熟练，却依然获得了护士长的夸奖，认为我开始渐渐地摆脱掉了学校的稚气，开始在成长为一名可靠的儿科护士而前进了。
但是这样我并不满足，因为儿科的特殊性，幼小的孩子们所需要的治疗方式也与他处不同，打点滴一般都是采用的头皮静脉穿刺，在孩子的头上打针让我一度非常担心和害怕。
毕竟难度摆在那里，而且一不小心就会造成严重后果，并且大多数孩子对于打针是非常抗拒的，不配合的乱动下更是加重了失误率。
