在职教师从事有偿补课处理办法

在职教师有偿补课问题专项治理实施方案一、背景与意义近年来，随着教育行业的快速发展，一些在职教师利用业余时间进行有偿补课现象日益严重。

这种现象不仅违背了教师职业道德，加重了学生和家长的经济负担，还影响了教育公平和教育质量。

为深化教育领域综合改革，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，现制定在职教师有偿补课问题专项治理实施方案。

二、治理目标1. 坚决杜绝在职教师有偿补课行为，营造风清气正的教育环境。

2. 提高教师职业道德水平，增强教师的责任感和使命感。

3. 促进教育公平，减轻学生和家长负担。

4. 提高教育教学质量，为学生提供优质的教育服务。

三、治理措施（一）加强宣传教育1. 利用教师会议、家长会、校园广播等多种形式，广泛宣传教师职业道德规范，提高教师对有偿补课危害的认识。

2. 通过举办公开课、教学比赛等活动，展示教师的教学水平和教育成果，引导教师树立正确的教育观念。

3. 加强家庭教育指导，引导家长正确看待子女教育问题，不盲目追求课外补习。

（二）建立健全监管制度1. 制定和完善相关管理制度，明确教师职业道德规范，严明奖惩措施。

2. 建立教师有偿补课举报制度，鼓励学生、家长和社会各界监督举报。

3. 加强对教师教育教学行为的监管，及时发现和处理有偿补课问题。

（三）强化责任追究1. 对查实有偿补课的教师，依据相关规定给予警告、记过、降低岗位等级、撤销专业技术职务等处分。

2. 对涉及有偿补课的学校，追究学校主要负责人的责任。

3. 对涉及有偿补课的教育部门工作人员，依法依规给予处分。

（四）提高教师待遇1. 提高教师工资待遇，保障教师合法权益。

2. 建立教师激励机制，鼓励教师提高教育教学质量。

3. 加大对优秀教师的表彰力度，激发教师的工作积极性。

（五）加强师资培训1. 定期组织教师参加教育教学培训，提高教师教育教学能力。

2. 开展师德师风教育培训，强化教师职业道德观念。

3. 鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提高教育教学水平。

中学关于在职教师有偿补课治理实施方案一、前言近年来，随着社会对教育质量的要求不断提高，部分在职教师利用业余时间进行有偿补课的现象日益突出。

这一现象不仅违背了教师职业道德，也影响了正常的教育教学秩序，损害了学生和家长的权益。

为了进一步加强师德师风建设，维护教育公平，本中学特制定《在职教师有偿补课治理实施方案》。

二、治理目标1. 加强师德师风建设：通过治理有偿补课，强化教师的职业道德，树立良好的教师形象。

2. 维护教育公平：确保教育资源的合理分配，保障所有学生享受平等的教育机会。

3. 提升教育教学质量：促进教师将精力投入到课堂教学和教育教学研究中，提高教育教学质量。

三、治理原则1. 依法依规：严格按照国家相关法律法规和教育部等部门的规定进行治理。

2. 公开透明：治理过程要公开透明，接受社会监督。

3. 人性化管理：充分考虑教师合理需求，人性化地进行管理。

四、具体实施方案1. 组织领导成立以校长为组长的在职教师有偿补课治理领导小组，全面负责治理工作的组织实施。

领导小组下设办公室，具体负责日常事务。

2. 宣传教育（1）开展师德师风教育：通过专题讲座、座谈会等形式，强化教师的职业道德教育，提高教师的自律意识。

（2）加强法律法规宣传：组织学习国家相关法律法规，明确有偿补课的违法性质，提高教师的法律意识。

3. 监督管理（1）建立举报制度：设立举报箱和举报电话，鼓励学生、家长和社会各界人士举报有偿补课行为。

（2）定期检查与抽查：由治理办公室定期对教师进行课堂教学和教育教学活动进行检查，对有偿补课行为进行抽查。

（3）强化课堂管理：加强对课堂教学的管理，确保教师将精力投入到课堂教学和教育教学研究中。

4. 处理措施（1）警告与处罚：对发现有偿补课行为的教师，给予警告、通报批评等处罚，情节严重的，依法依规给予相应的行政处分。

（2）取消评优评先资格：对有偿补课的教师，取消其当年的评优评先资格。

（3）解聘与辞退：对情节严重、影响恶劣的教师，依法依规予以解聘或辞退。

教师有偿辅导治理方案近年来，教师有偿辅导问题引起了社会的广泛关注。

为了加强教育行风建设，规范教师从教行为，维护教育良好形象，促进教育公平，提高教育质量，特制定本治理方案。

一、治理目标1、坚决遏制教师有偿辅导现象，杜绝在职教师参与任何形式的有偿辅导活动。

2、建立健全长效机制，加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境。

3、保障学生的合法权益，减轻学生的课业负担和家庭经济负担。

二、治理范围1、在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿辅导。

2、在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿辅导。

3、在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

三、治理措施1、加强教育宣传（1）通过学校教职工会议、家长会、校园网、宣传栏等多种形式，广泛宣传教师有偿辅导的危害性，引导广大教师自觉遵守职业道德规范。

（2）组织教师学习相关法律法规和政策文件，如《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等，增强教师的法制意识和纪律观念。

2、强化师德建设（1）将师德师风建设纳入学校工作的重要内容，建立健全师德考核制度，将教师是否参与有偿辅导作为师德考核的重要指标。

（2）开展师德师风教育活动，树立师德楷模，弘扬师德正气，引导教师树立正确的价值观和职业观。

3、建立监督机制（1）设立举报电话和举报邮箱，接受学生、家长和社会的监督。

对举报线索要认真核实，一经查实，严肃处理。

（2）加强对学校周边培训机构的排查，发现有在职教师参与的，及时进行处理。

（3）定期对学校进行检查，检查学校对教师有偿辅导的治理工作落实情况。

4、严格责任追究（1）对参与有偿辅导的在职教师，视情节轻重，分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同等处分。

（2）对学校治理教师有偿辅导工作不力的，要追究学校领导的责任。

5、完善课后服务（1）学校要积极开展课后服务工作，满足学生的多样化需求，减少学生对校外辅导的依赖。

在职教师有偿补课专项整治方案一、背景分析近年来，我国教育事业发展迅速，人民群众对优质教育资源的需求日益增长。

然而，部分在职教师利用职务之便，进行有偿补课，严重违背了教师职业道德，损害了教育公平。

为了净化教育环境，确保教育事业的健康发展，我们决定开展在职教师有偿补课专项整治行动。

二、整治目标1.查处在职教师有偿补课行为，规范教师教育教学行为。

2.提升教师职业道德素质，营造风清气正的教育环境。

3.建立健全监管机制，确保教育公平。

三、整治措施1.加强宣传教育2.明确整治重点（1）在职教师在校外培训机构兼职；（2）在职教师利用节假日、双休日为学生有偿补课；（3）在职教师为亲友子女提供有偿家教服务；（4）在职教师暗示或强迫学生参加有偿补课。

3.建立举报机制设立举报电话、，鼓励学生、家长、教师积极举报在职教师有偿补课行为。

对举报情况进行严格核查，确保举报线索的真实性。

4.严肃查处对查实有在职教师有偿补课行为的，依法依规进行处理，包括警告、记过、降低岗位等级、解聘等。

同时，对涉及到的教师所在学校进行通报批评，追究相关责任。

5.强化考核评价将教师职业道德作为教师考核的重要内容，对有偿补课行为的教师进行严肃处理，对表现优秀的教师给予表彰奖励。

6.完善监管制度建立健全教师职业道德监督制度，加强对教师教育教学行为的监管，确保教育公平。

四、实施步骤1.调查摸底阶段对在职教师有偿补课情况进行全面排查，了解底数，为下一步整治工作打下基础。

2.整治查处阶段根据摸底情况，对有偿补课行为进行严肃查处，对涉及到的教师进行处理。

3.建立长效机制阶段在职教师有偿补课专项整治行动，旨在维护教育公平，提升教师职业道德素质，确保教育事业的健康发展。

我们要以高度的责任感和使命感，坚决查处有偿补课行为，为我国教育事业贡献力量。

在这场专项整治行动中，我们坚信，只要我们齐心协力，措施得力，就一定能够取得显著成效，为我国教育事业的美好明天添砖加瓦。

注意事项一：确保整治行动的公正性和透明度解决办法：在实施过程中，要公开整治标准和流程，让每一位教师和学生家长都能了解整治的具体要求和处罚依据。

市中小学教师有偿补课违规处理办法第一条总则为规范我市中小学教师教育教学行为，维护教育公平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，制定本办法。

第二条违规行为界定本办法所称有偿补课，是指我市中小学教师在课堂教学时间之外，以任何形式、任何名义向学生收取费用，提供教育教学服务的行为。

第三条违规处理措施有偿补课的教师，一经查实，将根据情节严重程度，给予以下处理措施：（一）通报批评：对有偿补课的教师进行通报批评，记录在案，影响期间内不得评优评先、晋升职务。

（二）取消教师资格：对违规行为严重的教师，取消其教师资格，终身不得重新申请认定。

（三）调离教学岗位：对有偿补课的教师，视情节严重程度，调离教学岗位，安排非教学岗位工作。

（四）解除聘用合同：对违规行为严重的教师，解除其与学校的聘用合同，五年内不得重新聘用。

（五）行政处罚：对有偿补课的教师，依法给予相应的行政处罚，如罚款、没收违法所得等。

（六）刑事责任追究：对有偿补课的教师，涉嫌犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任。

第四条违规行为查处（一）学生举报：学生或家长发现教师有偿补课的，可以向学校或教育行政部门举报。

（二）学校自查：学校要定期开展自查自纠活动，发现问题及时整改。

（三）教育行政部门检查：教育行政部门要定期对学校进行监督检查，发现有偿补课行为的，要及时查处。

（四）联合查处：教育行政部门可以联合公安、工商等部门，对违规补课的教师进行查处。

第五条保护举报人权益对举报有偿补课行为的学生、家长和其他知情人，应当予以保护，不得泄露其个人信息。

第六条建立健全长效机制（一）加强师德师风建设：强化教师职业道德教育，树立正确的教育观、职业观。

（二）完善管理制度：学校要建立健全教师管理制度，规范教师教育教学行为。

（三）落实优惠政策：对参加学校组织的免费辅导活动的学生，给予适当优惠。

（四）加大宣传力度：通过各种渠道，宣传免费教育政策，引导家长和学生树立正确的教育观念。

在职教师有偿补课问题专项治理实施方案一、背景及意义随着教育竞争的日益激烈，越来越多的家长和学生追求学业成绩的提高，这导致了一些在职教师从事有偿补课的现象。

在职教师有偿补课不仅违反了教师职业道德规范，破坏了教育公平，还影响了学校的教学质量和社会形象。

因此，开展在职教师有偿补课问题专项治理具有重要意义。

二、目标和原则（一）目标1. 坚决杜绝在职教师有偿补课现象，维护教育公平和教育正义。

2. 加强教师职业道德建设，提高教师队伍的整体素质。

3. 建立健全教育管理机制，规范教师从教行为。

（二）原则1. 公平公正：对待所有涉事教师一视同仁，确保治理工作的公正性。

2. 宣传教育：加强教师职业道德教育，提高教师的自律意识。

3. 综合治理：综合运用教育、管理、法律等多种手段，形成治理合力。

三、内容和措施（一）治理内容1. 在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课。

2. 在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。

3. 在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

4. 组织、参与违规办班，实质性独立或参股举办、经营校外培训机构。

（二）治理措施1. 加强宣传教育，提高教师的职业道德意识。

通过组织专题讲座、座谈会等形式，加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课现象。

2. 建立健全管理制度，规范教师从教行为。

制定和完善教师管理制度，明确教师的教育教学职责和职业道德规范，加强对教师从教行为的监督和管理。

3. 加大查处力度，严肃处理涉事教师。

对涉及有偿补课的教师，一经查实，将严格按照相关法律法规和学校规章制度进行严肃处理，视情节轻重给予警告、降级、撤职等处分。

4. 建立举报制度，鼓励社会监督。

设立举报电话和举报邮箱，鼓励广大师生、家长和社会各界积极参与在职教师有偿补课问题的举报和监督。

5. 加强与家长、社会的沟通，共同维护教育公平。

通过家长会、家长信等形式，加强与家长的沟通，引导家长树立正确的教育观念，共同抵制有偿补课现象。

在职教师有偿补课专项治理工作实施方案一、背景与意义近年来，随着教育行业的快速发展，一些在职教师利用职务之便，进行有偿补课现象逐渐增多。

这种现象严重违背了教育公平、教育规律和教育伦理，损害了学生及家长的权益，影响了教育行业的整体形象。

为了进一步加强教师队伍建设，规范教育教学行为，维护教育公平，特制定本实施方案。

二、总体目标通过开展在职教师有偿补课专项治理工作，全面清理和整顿在职教师有偿补课行为，营造风清气正的教育环境，确保教育公平、公正、公开，提高人民群众对教育的满意度。

三、工作原则1. 教育与惩处相结合。

对在职教师有偿补课行为既要严肃查处，又要注重教育引导，促使教师树立正确的教育观念。

2. 依法依规，公正透明。

严格按照国家法律法规和相关政策规定，确保专项治理工作的合法性、合规性。

3. 分级负责，协同推进。

各级教育行政部门要明确责任，密切协作，形成合力，确保专项治理工作取得实效。

四、主要任务1. 加强宣传教育（1）深入开展师德师风教育。

通过各种形式，加强在职教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。

（2）加大政策宣传力度。

通过报纸、电视、广播、网络等媒体，广泛宣传国家关于严禁在职教师有偿补课的政策规定，提高社会公众对有偿补课的认识。

2. 建立健全监管机制（1）完善举报制度。

设立举报电话、邮箱等，鼓励学生、家长和社会各界积极举报在职教师有偿补课行为。

（2）加强日常监管。

各级教育行政部门要加强对学校教育教学工作的日常监管，及时发现和查处有偿补课行为。

（3）建立健全考核评价体系。

将教师职业道德纳入教师绩效考核和职称评定的重要内容，对有偿补课行为实行“一票否决”。

3. 严肃查处违规行为（1）对查实的在职教师有偿补课行为，依法依规予以处理。

对涉及到的教师，可视情节给予警告、记过、降级、撤职、开除等处分。

（2）对涉及到的学校，要追究学校主要负责人的责任，情节严重的，要给予降级、撤职等处分。

教师有偿补课行为处理办法
教师有偿补课是一种严重侵害学校教育秩序的行为，严重损害学生
的权益，影响教育公平。

为了规范教师有偿补课行为，保护学生的合
法权益，教育部门制定了一系列的处理办法。

首先，对于发现有偿补课行为的教师，学校应当立即进行调查核实。

如果属实，学校应当依照相关规定，给予教师相应的处理。

一般来说，教师有偿补课违反了相关规定，应当受到相应的处罚，包括但不限于
口头警告、书面警告、工资降低、停职或开除等。

其次，学校应当建立健全监督机制，加强对教师有偿补课行为的监管。

学校可以通过班主任、学生干部、家长代表等多种形式，对教师
的课堂教学和作业布置情况进行监督，及时发现和纠正有偿补课行为。

另外，学校应当加强对学生的教育宣传工作。

学校可以通过课堂宣传、校园广播、家长会等多种形式，向学生和家长宣传有偿补课的危
害性，教育他们要拒绝参与有偿补课，坚决抵制不良风气。

最后，教育部门应当建立相关制度，对教师有偿补课行为进行严格
管理。

教育部门可以通过定期抽查、接受举报等方式，发现教师有偿
补课行为，及时进行处理，维护教育的公平和正常秩序。

综上所述，教师有偿补课行为是一种严重违反教育规定的行为，必
须予以严厉打击。

各级教育管理部门和学校要加强管理，建立有效监
督机制，遏制有偿补课行为的蔓延，确保学生的权益不受侵害，保障
教育的公平和正常秩序。

小学教师有偿补课违规处理办法
根据我国相关法律法规，小学教师有偿补课是被明确禁止的，属于违规行为。

对于小学教师有偿补课的违规行为，一般来说可以采取以下处理措施：
1. 警告处分：对于初次违规的小学教师，可以给予口头警告或书面警告，并要求其立即终止有偿补课活动。

2. 处罚款：对于重复违规的小学教师，可以根据违规程度和影响情况，给予相应的罚款。

罚款数额应根据具体情况确定，但不得超出一定比例，以免过重处罚。

3. 组织调整：对于严重违规的小学教师，可以进行组织调整，如调离原任教职位，调整到其他岗位或学校。

4. 解聘处分：对于情节严重、不听劝阻或多次违规的小学教师，可以考虑解聘处分。

值得注意的是，处理做法需依法依规进行，并应遵循合法、公正、公平、透明的原则，需要合理权衡教师的违规情节和教育惩戒的原则，确保处理结果公正合理。

同时，在处理过程中也应尊重教师的合法权益，确保其享有合法申诉和辩护的权利。

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中小学在职教师有偿补课行为处理办法
中小学在职教师有偿补课一直是教育行业的一大难题，不仅影响了
学校正常的教学秩序，也容易引发一系列问题。

针对这一情况，各地
教育部门和学校纷纷制定了相应的处理办法，以规范教师的有偿补课
行为。

首先，对于中小学在职教师有偿补课行为，教育部门一般要求学校
建立相关管理制度。

学校可以制定明确的规章制度，规定教师不得在
校内或者校外从事有偿补课行为，违者将受到相应处罚。

同时，学校
也可以加强对教师的监督管理，及时发现并制止有偿补课行为的发生。

其次，教育部门还会对中小学在职教师进行教育培训。

通过开展各
类培训活动，提高教师的教学水平和专业素养，增强其教学能力和信心，减少有偿补课的需求。

教师在参加培训时也会深入学习有关政策
法规，增强法律意识，避免触碰法律红线。

除此之外，教育部门还会建立举报和投诉机制。

对于发现有偿补课
行为的学生、家长或者其他教师，可以通过举报渠道进行举报，教育
部门将对举报进行核实，并做出相应处理。

此举既可以有效打击有偿
补课行为，也可以保护举报人的合法权益。

总的来说，中小学在职教师有偿补课行为处理办法主要包括建立管
理制度、加强教育培训和建立举报投诉机制等措施。

只有通过全社会
的共同努力，才能有效规范教师的有偿补课行为，维护教育教学的正
常秩序，确保学生的合法权益。

【本文总字数：247字】。

在职教师有偿补课专项治理实施方案一、前言近年来，我国教育事业取得了显著成果，但在教育领域也出现了一些突出问题，其中之一就是在职教师有偿补课现象。

这种现象不仅损害了教育公平，影响了教育教学质量，还容易导致教育资源的浪费和分配不均。

为了加强教育管理，保障教育公平，提高教育教学质量，特制定本实施方案。

二、目标与任务1. 目标通过专项治理，全面清理和规范在职教师有偿补课行为，建立健全教师职业道德建设长效机制，营造风清气正的教育环境。

2. 任务（1）加强宣传教育，提高教师职业道德素养。

（2）严格查处在职教师有偿补课行为。

（3）建立健全教师职业道德建设长效机制。

三、实施方案1. 组织领导成立专项治理领导小组，由教育行政部门主要负责同志担任组长，相关科室负责人为成员。

领导小组负责组织协调、督促检查、指导实施等工作。

2. 工作措施（1）加强宣传教育①深入开展教师职业道德教育。

通过举办讲座、研讨会、培训班等形式，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师职业道德素养。

②加大宣传力度。

利用校园网、微信公众号、宣传栏等平台，宣传专项治理工作的意义、措施和要求，营造良好的舆论氛围。

（2）严格查处在职教师有偿补课行为①明确查处范围。

在职教师有偿补课包括以下行为：a. 利用职务之便，为学生提供有偿辅导、补习。

b. 利用业余时间，在学校内外开设培训班、辅导班等有偿补习活动。

c. 将学校教育资源引入社会培训机构，参与有偿补习活动。

②建立健全举报机制。

设立举报电话、邮箱，鼓励学生、家长和社会各界积极参与监督，发现问题及时查处。

③严肃查处违纪违规行为。

对查实的在职教师有偿补课行为，依法依规严肃处理，直至撤销教师资格。

（3）建立健全教师职业道德建设长效机制①完善教师职业道德规范。

结合实际情况，制定具体可行的教师职业道德规范，明确教师行为准则。

②加强教师职业道德考核。

将教师职业道德纳入教师绩效考核体系，定期对教师职业道德进行考核，结果作为教师职务晋升、评优评先的重要依据。

中小学在职教师违规有偿补课处理办法第一章总则第一条为了加强教师职业道德建设，规范中小学教师从教行为，纠正教育行业不正之风，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、国务院《教师资格条例》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及有关政策规定，制定本办法。

第二条本办法所指教师为本市范围内幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及教研室、电化教育等机构的在职教师。

前款所称教师包括民办学校教师。

第三条本办法所指有偿补课包括：1、教师组织、要求学生参加校内外的有偿补课；2、教师组织、参与校外培训机构及各种形式校外补习班对学生进行有偿补课；3、教师利用职务之便相互介绍、提供补课生源或为其他教师、校外办学机构介绍补课生源并从中获取利益；4、教师其他违规有偿补课行为。

第四条教师有下列行为之一者，应从重处理：1、教师将正常教学时间内应教授的教学内容留到有偿补课活动中进行，并以此吸引、强迫学生参加有偿补课；2、教师在有偿补课活动中，违反教育教学规律，加重学生学业负担；3、教师利用有偿补课机会，向学生推销教材、辅导材料等商品；4、教师有其他严重违反职业道德的行为。

第二章处理措施给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者开除等处分。

第六条对违规有偿补课的教师，由教育行政部门责令退还所收费用；情节严重的，可以并处所收费用一倍以上三倍以下的罚款。

第七条对违反本办法的教师，教育行政部门可以暂停其教师资格，要求其参加师德师风培训，直至重新取得教师资格。

第八条对违反本办法的教师，教育行政部门可以将其违规行为记入教师个人信用档案，影响其职称评定、职务晋升等。

第三章调查与处理第九条教育行政部门应当设立举报电话、邮箱等渠道，接受学生、家长和社会的举报和投诉。

第十条教育行政部门接到举报后，应当及时进行调查，核实情况。

部门应当依法给予处理，并将处理结果向社会公布。

第四章附则第十二条本办法自发布之日起施行。

治理在职教师有偿补课行为实施方案一、背景及意义随着教育竞争的日益激烈，在职教师有偿补课现象逐渐成为社会关注的焦点。

部分教师利用职务之便，进行有偿补课，不仅严重侵犯了学生的合法权益，还破坏了教育公平和师德师风建设。

为了规范在职教师从教行为，树立良好的教育形象，提高教育质量，制定本实施方案。

二、目标及原则（一）目标1. 坚决遏制在职教师有偿补课现象，维护教育公平和教育正义。

2. 加强师德师风建设，提高在职教师职业道德水平。

3. 建立健全治理在职教师有偿补课行为的长效机制。

（二）原则1. 公平公正：对待所有涉及在职教师有偿补课的行为，都要公平公正地处理，不允许任何特例。

2. 严肃纪律：对违规参与有偿补课的在职教师，要严肃处理，严格遵循相关法律法规和规章制度。

3. 综合治理：充分发挥各部门的协同作用，形成治理在职教师有偿补课行为的合力。

三、主要措施（一）加强宣传教育1. 广泛开展在职教师有偿补课行为的宣传教育，提高广大教师和社会各界对此问题的认识。

2. 强化职业道德教育，引导在职教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。

（二）严格教师管理1. 建立健全在职教师管理制度，加强对在职教师的日常管理，规范其从教行为。

2. 开展在职教师有偿补课专项治理，对违规参与有偿补课的在职教师，依法依规予以严肃处理。

（三）加强监督检查1. 设立举报渠道，鼓励学生、家长和社会各界举报在职教师有偿补课行为。

2. 加强对在职教师有偿补课行为的监督检查，定期开展明察暗访，严厉打击违规行为。

（四）完善激励机制1. 建立在职教师表彰奖励机制，激励在职教师廉洁从教，专心教学。

2. 关注在职教师职业发展，提高其职业获得感和满意度，减少有偿补课的诱因。

四、组织实施（一）加强组织领导1. 成立治理在职教师有偿补课行为领导小组，统筹协调各方力量，确保实施方案的落实。

2. 各级教育行政部门要高度重视治理在职教师有偿补课工作，将其纳入教育工作的重要议事日程。

教师有偿补课行为处理办法一、背景及意义随着我国教育事业的蓬勃发展，人民群众对优质教育资源的需求日益增长。

然而，在教育资源分配不均、竞争激烈的背景下，一些教师从事有偿补课现象引起了社会广泛关注。

这种行为不仅损害了教育公平，还可能导致教师职业道德沦丧，影响整个教育行业的形象。

为了规范教师行为，保障学生权益，提高教育质量，制定本办法。

二、定义及范围本办法所称教师有偿补课，是指在职教师在课堂教学时间之外，以营利为目的，为学生提供辅导、补习服务并收取费用的行为。

本办法适用于我国各级各类学校在职教师。

三、处理原则1. 公平公正：对教师有偿补课行为进行处理，要坚持公平公正原则，确保处理结果客观、合理、透明。

2. 教育与惩处相结合：在处理教师有偿补课行为时，要注重教育引导，促使教师认识到错误，自觉纠正行为，同时依法依规给予惩处。

3. 预防与查处并重：加强对教师有偿补课行为的预防，强化监管措施，加大查处力度，坚决遏制这一现象蔓延。

四、处理措施1. 劝阻和教育：对首次被发现有偿补课的教师，学校应当及时进行劝阻和教育，督促其自觉纠正行为。

2. 通报批评：对第二次被发现有偿补课的教师，学校应当给予通报批评，并在校内进行公示，责令其停止补课行为。

3. 行政处罚：对第三次及以上被发现有偿补课的教师，学校应当报告教育行政部门，依法给予行政处罚，如取消教师资格、降低专业技术职务等。

4. 刑事责任：对于涉及有偿补课的教师，如存在诈骗、强迫交易等违法行为，应当依法追究其刑事责任。

5. 追责问责：对隐瞒不报、包庇纵容教师有偿补课的行为，一经查实，应当对相关责任人进行追责问责。

五、防范措施1. 加强师德师风建设：学校应当加强师德师风建设，深入开展教师职业道德教育，提高教师的职业道德素养。

2. 完善监管制度：教育行政部门应当完善对教师有偿补课行为的监管制度，建立健全举报、查处、问责机制。

3. 优化教育资源分配：加大优质教育资源投入，缩小城乡、区域教育差距，减少家长对有偿补课的需求。

在职教师有偿补课行为处理办法(签字版)本办法系根据相关法律法规及教育部门规定，为规范在职教师有偿补课行为，保障学生权益而制定。

鉴于有偿补课可能涉及课程规划、时间管理以及激励机制等方面的问题，为确保补课行为的合理性和有效性，特约定如下：第一条目的为加强学生课外辅导，提高教学质量和学生综合素质，规范在职教师有偿补课行为。

第二条定义1.在职教师：指在本校或指定场所从事正式教学工作、具备教师资格并有劳动合同的教师。

2.有偿补课：指在课外时间教授本校学生与正课相关的课程或知识，并收取费用的行为。

第三条补课范围和要求1.补课对象：在职教师在本校所教授的班级或学生。

2.补课内容：在课程教学目标及教学大纲的基础上，对学生进行相关知识的补充、巩固和拓展。

3.补课方式：可以采用个别指导、小组辅导或集体授课等形式进行补课。

4.补课时间：应当避免与正式课程冲突，尽量安排在课后、周末或假期等时间进行。

5.补课费用：有偿补课应根据教师提供的服务和学生享受的权益合理确定。

6.补课场所：应当在校内或教育主管部门指定的场所进行。

7.不得以有偿补课形式替代正式课程，补课学生仍然应按照正常教学计划完成课程学习。

第四条补课管理1.补课协议：在职教师与学生或其家长应签订书面补课协议，明确补课时间、内容、费用、场所等事项。

2.补课安排：学校应当建立补课管理制度，定期审核教师的补课安排，防止超时超范围的补课行为。

3.补课监督：教育主管部门及学校应加强对补课行为的监督检查，对存在违规问题的教师及时进行纠正和处理。

4.反馈机制：教师应对补课学生的学习情况进行跟踪和评估，并与学生及其家长进行沟通。

第五条违规处理1.对于补课行为违反有关法律法规的，将按照相应法律法规进行处理。

2.对于教师超范围、超时或违背补课协议的行为，学校有权停止其有偿补课行为，并视情况给予相应处罚。

3.学生或其家长发现教师有违规补课行为，应及时向学校或教育主管部门举报，学校将对举报进行调查核实并作出处理。

2024年小学教师有偿补课违规处理办法第一条为深入强化中小学在职教师的职业道德建设，规范教师教育教学行为，树立正面师德典范，并持续推动教育系统政风行风的优化，根据《中华人民共和国教师法》、《____关于加强教师队伍建设____》、《中小学教师职业道德规范》及《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关法律法规及文件精神，结合我市实际情况，特此制定本办法。

第二条本办法所提及的教师，涵盖全市范围内在职、在编、在岗的中小学教师及教育机构工作人员。

第三条“有偿补课”系指教师针对中小学生，以学科教学内容为核心，在双休日、节假日及其他非教学时段内，进行的教学辅导活动，或在校外培训机构兼职授课并从中获取经济利益的行为。

第四条教师若存在以下任一行为，均视为从事有偿补课：1. 自行或与他人合作，在家中或校内外租用场地，对中小学生进行学科教学活动；2. 利用职务便利，强制、诱导或暗示中小学生参与课外辅导；3. 在校外培训机构担任教学职务。

第五条对于从事有偿补课的教师，将依据情节轻重给予相应处理：1. 情节较轻者，对涉事教师进行诫勉谈话、通报批评，并给予警告处分，同时责令其退回违规所得，年终考核不得评为优秀；情节较重者，则给予记过处分，并视情况调离教学一线岗位或进行区域流动（如从城区调至乡镇），年终奖励性绩效工资全额扣发，当年年度考核定为不合格，且两年内不予工资晋级，三年内取消各类评先评优资格、不得申报高一级职称、不得聘任高一级岗位；若已获得特级教师、名教师等荣誉称号，将报请相关部门（单位）按批准权限取消其相应称号；情节严重、影响恶劣者，将给予降低岗位等级或撤职处分，并按程序撤销其教师资格，直至解除聘用合同。

2. 若学校中层以上干部及教育教学研究人员从事有偿补课，除按上述第一款处理外，还将根据其情节轻重，按照干部管理权限进行组织处理和岗位调整。

3. 凡因从事有偿补课导致学生伤害事故的，将依法赔偿受害学生损失，并追究相关责任；若造成重大安全事故且构成犯罪的，将依法移送司法机关处理。

关于开展中小学在职教师有偿补课问题专项整治实施方案一、背景分析近年来，中小学在职教师有偿补课现象屡禁不止，严重影响了教育公平和教育质量。

为了遏制这一现象，保障广大学生和家长的利益，我们必须采取有力措施，深入开展在职教师有偿补课问题专项整治工作。

二、目标设定1.基本目标：全面排查中小学在职教师有偿补课行为，确保教育公平和教育质量。

2.长期目标：建立健全长效机制，从根本上杜绝中小学在职教师有偿补课现象。

三、实施方案1.组织动员（1）成立专项整治工作领导小组，由教育部门主要领导担任组长，相关部门负责人为成员。

（2）召开动员大会，明确任务分工，部署专项整治工作。

2.宣传发动（1）通过各种渠道，广泛宣传在职教师有偿补课的危害，提高全社会对教育公平的认识。

（2）开展警示教育活动，引导教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。

3.排查摸底（1）对中小学在职教师进行摸底调查，了解有偿补课情况。

（2）对有偿补课行为进行梳理，建立问题清单。

4.整改落实（1）对有偿补课的教师进行约谈，要求其立即停止违规行为。

（2）对情节严重的教师，依据相关规定予以处理。

（3）加强对教师的教育培训，提高其教育教学水平，减少对有偿补课的依赖。

5.监督检查（1）成立专项检查组，对中小学在职教师有偿补课问题进行明察暗访。

（2）设立举报电话和信箱，鼓励社会各界人士参与监督。

6.建立长效机制（1）完善教师职业道德规范，明确禁止有偿补课行为。

（2）建立健全教师考核评价体系，将教师职业道德纳入评价内容。

（3）加强对教师队伍的监管，确保教师依法依规从事教育教学工作。

四、工作要求1.提高认识，统一思想各级教育部门和中小学要充分认识开展在职教师有偿补课问题专项整治工作的重要性和紧迫性，把这项工作作为当前和今后一个时期的重要任务来抓。

2.明确责任，加强协作各级教育部门要明确责任，加强协作，形成合力，确保专项整治工作取得实效。

3.严肃纪律，依法依规对涉及有偿补课的教师，要严肃查处，依法依规进行处理，决不姑息迁就。

中学关于在职教师有偿补课治理实施方案一、前言近年来，随着教育事业的发展，家长对子女教育的重视程度不断提高，一些在职教师利用业余时间进行有偿补课的现象逐渐增多。

这种现象不仅影响了教育公平，还可能导致教育资源的失衡，损害学生和家长的权益。

为了维护教育公平，规范教师教育教学行为，提高教育质量，我校特制定以下在职教师有偿补课治理实施方案。

二、治理目标1. 深入推进教育领域综合改革，坚决纠正和查处在职教师有偿补课行为。

2. 规范教师教育教学行为，维护教育公平，提高教育质量。

3. 营造风清气正的教育环境，树立良好的师德师风。

三、治理原则1. 依法依规，严肃查处。

依据国家法律法规和相关规定，对在职教师有偿补课行为进行严肃查处。

2. 综合治理，源头防控。

从源头上防范和治理在职教师有偿补课行为，强化教师职业道德建设。

3. 严肃纪律，强化监督。

对有偿补课行为实行严肃纪律，强化监督，确保治理工作取得实效。

四、治理措施1. 加强宣传教育（1）开展师德师风教育。

通过组织师德师风专题培训、讲座等形式，加强对教师的宣传教育，提高教师的职业道德素养。

（2）加强法律法规宣传。

组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，使教师明确有偿补课的违法性质和危害。

2. 完善制度规定（1）建立健全教师职业道德规范。

结合学校实际情况，制定具体的教师职业道德规范，明确教师教育教学行为规范。

（2）完善教师绩效考核制度。

将教师职业道德纳入教师绩效考核体系，对有偿补课行为实行“一票否决”。

3. 强化监督查处（1）设立举报渠道。

设立举报箱和举报电话，鼓励学生、家长和社会各界人士对在职教师有偿补课行为进行举报。

（2）定期检查与随机抽查相结合。

学校要定期对教师进行教育教学行为检查，对有偿补课行为进行随机抽查。

（3）严肃处理违规行为。

对查实有偿补课的教师，依法依规进行处理，情节严重的，取消其教师资格。

4. 家长和社会共同参与（1）加强家校沟通。

在职教师有偿家教、违规办班补课及乱订教辅资料责任追究办法在职教师有偿家教、违规办班补课及乱订教辅资料责任追究办法在职教师有偿家教家养、违规办班补课及乱订教辅资料责任追究办法第一章总则第一条为了切实规范教育行为，强化师德师风建设，减轻学生课业负担，维护人民群众根本利益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中小学教师职业道德规范》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《湖南省实施中华人民共和国义务教育法办法》、湖南省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定的通知》（湘教发〔2009〕36号）、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、州郴市教育局等相关法律法规和文件规定，结合我校实际,特制定本办法。

第二条在职教师有偿家教家养、违规办班补课是指以本校学生为对象，以学科教学为内容，在工作以外的休息时间进行校内（外）教学、辅导或提供其他服务，并获取一定经济利益的活动。

第三条乱订教辅资料是指违反省市物价、财政、教育部门联合发文规定的面向学生的教育刊物、其他教学辅助资料要不折不扣地确保学生自愿向出版发行单位订购，严禁学校统一组织或老师指定征订、强制学生购买的行为。

第四条本《办法》所指教师为学校从事教育教学工作的在职教职工和教育行政人员。

第二章基本准则第五条在职教师不得违规利用国家法定节假日、寒暑假、双休日或放学后等时间，对本校学生进行有偿家教活动或者提供其他有偿服务。

第六条在职教师不得以各种名义，在校、在家或租赁房屋举办各种面向学生收费性质的特长班、提高班、兴趣班、辅导班、寄读所及托管班。

第七条在职教师不得留下新课内容放到课外进行有偿家教或辅导。

第八条在职教师不得利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制所教学生参加各类有偿办班补课；不得暗示家长或利用家长委员会等形式的家长机构，组织有偿办班补课，收取礼金、礼品等。