人教版高中历史选修4 4.2《圣雄甘地》课后习题答案解析

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课时提升训练一、选择题1.对甘地的“非暴力理论”的形成产生过影响的思想有( )①印度教的思想②基督教的思想③资产阶级的人道主义思想④马克思主义思想A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④2.(2013·宁波模拟)甘地在一次演说中说：“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。

假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。

……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。

”基于这种认识，甘地( ) A.组织了“食盐进军” B.提出“回到纺车去”C.提出印度自治的目标D.号召民众进行绝食3.印度圣雄甘地曾说：“工业文明是疾病，因为它处处有弊端。

土布经济完全不同于一般的经济……”该言论( )A.有利于提高人民生活水平B.顺应世界历史发展潮流C.对工业文明的认识准确D.有利于提高民族自尊心4.“用自我牺牲去感化敌人，用自己的爱去召唤敌人心中的爱，如果爱回到敌人的心灵，哪怕仅存有一丝，敌人顷刻软化、变敌为友，暴力就会这样被战胜。

”甘地这种特殊的力量，实际上就是( ) A.道德的力量 B.政治的力量C.外交的力量D.军事的力量5.(能力挑战题)甘地说：“如果我们用残暴来对付邪恶，那么残暴所带来的也只能是邪恶。

如果印度想通过残暴取得自由，那么我对印度的自由将不感兴趣。

”对甘地的这种理论说法不正确的是( )A.寄希望于殖民者的良心发现B.容易对殖民者妥协退让C.否定了西方资产阶级的启蒙思想D.以人性善为理论基础6.(2013·绍兴质检)《甘地图传》对“食盐进军”评价说：“大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。

”关于“食盐进军”，下列说法不正确的是( )A.直接原因是英国当局制造了阿姆利则惨案B.充分体现了甘地“非暴力不合作”精神C.最终迫使殖民当局让步，取得了初步胜利D.沉重打击了英国殖民统治，进一步唤醒印度民族意识7.余秋雨写道：“他面对自己深深关爱过的暴徒向自己举起了凶器，只能喊一声：‘哦，天哪!’除此之外，他还能说什么呢?”对甘地之死说法正确的是( )A.甘地死于印度教与基督教的教派争端B.反映了印度社会种姓矛盾异常尖锐C.说明了非暴力不合作运动的彻底失败D.体现了甘地的宽容与献身精神8.(2013·温州高二检测)印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他(指甘地)不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人们永远牢记着他。

第2课　圣雄甘地记一记填一填一、凤凰新村与“坚持真理”1．甘地生平：1869年生于印度西海岸的波尔班达城的一个世代务商的印度教家庭；童年时：怯于交往，孝顺父母，大力提倡素食主义；18岁时：前往英国，在伦敦大学学习法律；回国后：作为律师的甘地前往南非工作，尝到种族歧视的滋味，萌发了从事政治活动的念头，开始投身争取印侨权益的斗争。

2．非暴力思想(1)萌发：在伦敦大学学习期间，对《圣经》中关于不要与恶人作对的教训印象深刻。

在南非工作之余，阅读俄国作家托尔斯泰等人的著作，对书中以宗教之爱改革社会、实现人人平等的思想极为认同。

(2)内容：认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨；强调爱与真理的统一，即在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。

(3)实践：在非暴力思想指导下，甘地亲自领导南非的印度侨民，反对禁止印度向南非移民的法案和条例。

3．凤凰新村：是甘地在南非创建的一个非暴力训练基地。

在那里工作的人，无论国籍、宗教、种族、肤色，一律平等相待，并耕种3英亩土地，愉快地过着节俭的生活。

活动：运用“坚持真理”进行政治斗争，即非暴力抵抗运动。

二、非暴力不合作运动1．第一次非暴力不合作运动(1919～1922年)(1)原因：(根本原因)民族资本主义经济的发展，要求摆脱英国的殖民统治；(主要原因)英国的高压政策；(直接原因)1919年阿姆利则惨案的发生。

(2)内容：不合作范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货。

(3)概况：在甘地及国大党的领导下，不合作运动发展为全国性的抗英运动；学生从英办学校退学，商人罢市及抵制英货遍及全国；暴力事件不断发生。

(4)结果：1922年，国大党停止了非暴力运动，甘地被捕入狱并完成自传《我体验真理的故事》。

2．第二次非暴力不合作运动(1929～1930年)(1)概况：1929年，国大党通过实现印度完全独立的决议，授权甘地领导运动。

“非暴力不合作运动”在1930年的“食盐进军”中达到高潮。

第2课圣雄甘地基础巩固1.“当我绝望时，我会想起在历史上只有真理和爱能得胜。

历史上有许多暴君和凶手在短期之内，或许是所向无敌的，但最终总是会走向失败。

”上述议论最可能出自()A.华盛顿B.拿破仑C.甘地D.爱因斯坦答案C解析材料中强调的是“真理和爱”的作用，否认了强权和暴力。

这正符合甘地“坚持真理”的思想，强调爱与真理的统一，故C正确。

2.“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。

”材料中的“他”的这套非暴力理论最早形成于()A.英国读书期间B.南非工作期间C.一战结束后D.二战期间答案B解析甘地在南非工作期间，萌发了从事政治活动的念头，并且受到托尔斯泰等人著作的影响，开始形成一整套非暴力的理论。

故选B。

3.甘地在《武力政策》一文中说过：“我不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。

”对“印度的力量”这句话理解最准确的是()A.印度劳动人民深受压迫，反抗性较强B.英国殖民势力强大，印度实力弱C.印度宗教文化积淀极深而新的经济因素脆弱D.印度无产阶级力量不大答案A解析分析材料并结合所学知识可知，甘地所认为的“印度的力量”是指印度劳动人民深受压迫，反抗性较强，本题选A项。

其他各项说法与“印度的力量”无关。

4.1919年，促使甘地首次提出同英国政府不合作倡议的导火线是()A.英国制造“阿姆利则惨案”B.甘地提出“非暴力不合作计划”C.国大党通过“非暴力不合作计划”D.殖民当局通过损害印度人民民主权利的法案答案A解析英国人的暴行让甘地认识到侵略者的残暴与反动，B、C两项从时间上就可以排除，D项导致甘地发动全国性的“文明不服从”运动。

5.1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“非暴力不合作”运动。

他所说的“错误”是指他()A.没有把斗争同群众的运动相结合B.没有及时制止英国殖民当局的暴行C.没有把运动控制在非暴力的范围之内D.没有及时提出争取印度独立的目标答案C解析甘地主张采取非暴力的斗争手段，反对武装斗争。

第2课圣雄甘地预习导引一、凤凰新村与“坚持真理”1．从政前的生活经历(1)出生：1869年出生于印度西海岸波尔班达城的一个印度教家庭。

(2)童年：多次撰写文章提倡素食主义。

(3)青年：在英国伦敦大学学习法律，回国不久前往南非工作。

2．走上从政之路(1)在南非，形成一整套非暴力的理论，创建“凤凰新村”非暴力训练基地。

(2)运用“坚持真理”概念进行非暴力抵抗运动。

(3)在非暴力思想指导下，领导南非的印度侨民反对禁止印度向南非移民的法案和条例。

(4)1914年回到印度成为印度国大党的领袖。

[知识点拨]以“坚持真理”为核心的非暴力抵抗思想带有神秘的宗教色彩，有利于把印度各阶层、各教派、各种姓的人们吸引到民族主义的旗帜下。

二、非暴力不合作运动1．背景(1)印度沦为英国的殖民地，英国的殖民统治使印度社会反英情绪增长。

(2)甘地培养一批忠实于非暴力不合作原则的骨干。

2．第一次非暴力不合作运动(1)原因①根本原因：英国的高压政策。

②直接原因：1919年阿姆利则惨案的发生。

(2)内容：同英国政府不合作，不合作范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货。

(3)结果：1922年，由于群众斗争突破了非暴力的界限，甘地及国大党决定停止这次非暴力不合作运动，印度的民族反帝运动暂时走向低潮。

3．第二次非暴力不合作运动(1)原因①主观原因：国大党通过实现印度完全独立的决议，授权甘地领导运动。

②客观原因：英国殖民当局制定和颁布食盐专营法。

(2)概况①非暴力不合作运动在1930年的“食盐进军”中达到高潮。

②反英斗争的形式有罢工、罢课、游行示威。

有的地方或者发生武装起义，或者宣布独立。

③殖民当局逮捕甘地，下令取缔国大党。

(3)结果①殖民当局释放甘地，撤销取缔国大党的禁令，允许沿海人民煮盐。

②甘地停止了不合作运动。

4．非暴力不合作运动新发展(二战期间)(1)原因：二战中，英国首相丘吉尔为争取印度支持，派使节同甘地商谈战后自治问题。

三圣雄甘地他是个瘦骨嶙峋的秃头印度教徒，半裸着身子，只裹着一块缠腰布；他周游印度各地拥挤的城市和贫穷污秽的乡村，主张用一种革命性武器：和平的不服从；他没有办事处，没有兵卒,也没有正式权力，可是能使印度瘫痪，因为他一句话,群众就会停工；他发动了三大群众运动:反对殖民地统治，反对种族主义，反对宗教偏执。

他为印度作出了两大杰出贡献:促进印度的自治独立和推动印度民族团结。

他就是印度圣雄甘地，第61届联合国大会通过决议，决定将每年的10月2日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日"。

思考:“圣雄”是人们对甘地的称谓,意为“伟大的灵魂”。

你认为人们称甘地为“伟大的灵魂”的原因是什么？提示：甘地创立并宣传非暴力思想，指导了民族解放运动；他领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自信心。

课标要求：讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动"的主要事迹,认识其在印度民族解放运动中的历史作用。

一、甘地的“非暴力主义"思想1．产生过程（1）甘地从小熟读________经典，把“____________，用德报以怨”作为自己的处世格言.（2）在南非工作期间，甘地把印度教毗温奴派的仁爱、素食、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的______思想结合起来,逐渐形成了“非暴力主义”的思想，提出了非暴力抵抗的主张。

2．主要内容：认为暴力孕育暴力，“以牙还牙、以眼还眼”的报复原则,只能导致人类丧失______；主张以______改造人类，并创造了非暴力抵抗的斗争形式.3．最初实践（1）在南非的实践：投身于当地反对________的斗争中,迫使南非政府废除歧视______人的法律。

（2）在印度的实践①1909年,甘地出版《________》一书,阐述了争取印度自由的思想。

②______年,甘地回到印度.为了使各宗教派别和睦相处,他花费了巨大的精力，到各处访问，安抚人心。

第2课圣雄甘地问题导学一、甘地在印度民族解放运动中的历史作用活动与探究材料一（1919年）甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢业和绝食……另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。

这充分暴露了印度资产阶级的两面性。

——世界现代史编写组《世界现代史》（上册）（1983年版）材料二（1919年）哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则……甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。

他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。

——齐世荣《世界史现代史编·上卷》（1994年版）（1）上述两个材料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的？这两种评价有何差异？（2）结合材料和所学知识探究，这种评价的差异可能是由什么原因造成的？二、对甘地的评价活动与探究材料一在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：真正应该获奖的人是甘地本人。

材料二1925年3月12日，中国民主革命的伟大先驱孙中山先生在北京病逝，悼念文章布满各地大小报刊。

有人发表了《东西两国父》一文，倡言：孙中山与华盛顿同为革命领袖，华盛顿为独立而争，先生为三民主义而斗，四十年如一日，几死者十余次，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。

（1）材料一中，领奖的人为什么强调“真正应该获奖的人是甘地本人”？请结合所学知识谈谈你的理解。

（2）甘地和孙中山领导各自国家民族民主运动的结果，给你相同的启示是什么？1．甘地在印度民族解放运动中的历史作用（1）创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动。

（2）领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治。

（3）晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。

2．对甘地的评价（1）甘地是印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家，民族独立运动的先驱。

第2课圣雄甘地(时间：25分钟满分：50分)基础(36分)1．甘地在南非领导反种族歧视斗争中创立了“坚持真”的说。

下列对“坚持真”解正确的是( )。

①是弱者的武器②是强者的武器③强调可以使用暴力手段④强调爱与真的统一A．①③ B．②④ ．①④ D．②③解析本题考查的是甘地进行政治斗争的有关内容。

①③是“消极抵抗”的内容。

②④是“坚持真”的内容。

答案 B2．甘地倡导“非暴力不合作”，两次把印度民族独立运动推向高潮，志着“非暴力不合作运动”到高潮的事件是( )。

A．“手摇纺车”运动B．阿姆利则惨案．食盐进军D．“文明不服从”运动解析“非暴力不合作”运动中最著名的“手摇纺车”运动，阿姆利则惨案发生后，甘地才提出不和英国政府合作，使不合作范围扩大。

“文明不服从”运动超出了非暴力抵抗的界限，但还没有到高潮。

只有在1930年的“食盐进军”中，“非暴力不合作”运动到了高潮。

答案3．对1920年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的解( )。

A．以非暴力的手段反抗英国殖民者B．以不合作的态度抵制英国殖民势力．采取和平和合法的手段争取印度自治D．以和平的手段抗议英国殖民者的压迫解析非暴力的含义是指和平和合法的方式或手段，这场运动的目的是想争取印度自治。

答案4．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他(指甘地)会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。

”诗人如此评价甘地是因为他( )。

①多次组织群众性的非暴力不合作运动②对印度社会的发展产生了深远影响③领导印度人民推翻了英国的殖民统治④创立的非暴力不合作论成为宝贵的思想财富A．①②③ B．②③④．①③④ D．①②④解析本题属于情景材料式组合选择题，实质考查甘地在印度民族解放运动中的主要贡献，解答的关键是准确把握甘地领导非暴力不合作运动的过程和结果。

①是甘地在印度争取民族独立运动中的主要活动，②和④是甘地领导非暴力不合作运动的重要意义，故D项符合题意；甘地没有直接领导印度人民推翻英国的殖民统治，故排除含③的A、B、三项。

材料题：圣雄甘地6．阅读下列材料，回答问题。

材料一然而第一次世界大战后才过了30年，英国对印度的统治便告结束。

这一意外结果的一个原因在于战争本身的影响——有关民族自决的种种口号的影响和海外服役对成千上万名带着新思想和新观念返回家园的士兵所起的扰乱性影响。

战争刚结束后的几年中的一系列灾害也促成了动乱1918年的季风不足给印度许多地区带来了饥荒。

1918-1919年的流行性感冒至少造成了1300万人的死亡！促成动乱的另一个原因是战后英国奉行压制政策。

材料二他（甘地）的讲话朴素、富有感染力。

他指出，1914年时，英国人仅以9000名行政官员和69000名士兵就统治了3亿印度人。

这一点之所以可能，仅仅是因为各阶层人当时正以一种或另一种方式与英国人合作。

如果取消这种合作，英国的统治必将崩溃。

．．……甘地还号召人民进行抵制运动，即联合抵制英货的运动。

甘地劝诫人们用家里纺的布代替进口的机制织物。

这会削弱英国统治的经济基础，还会复兴乡村工业。

他本人就曾系了一条土布腰带，当众操作纺车。

——以上材料均摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一归纳一战后印度民族解放运动高涨的原因。

（2）根据材料二分析，甘地认为进行反英运动的关键是什么？为此甘地倡导印度人斗争？2．（2015·山西大同一中）阅读下列材料，回答问题。

材料一甘地说：“非暴力就是以积极的形式来对待一切生命的善良意志。

非暴力就是纯粹的爱。

我在印度教的经典中，在《圣经》和《古兰经》中都读到过它”。

……他说：“非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协，非暴力意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。

只要在这种人类法则指导下进行斗争，哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权力”。

——摘编自朱明忠《甘地的非暴力主义及其影响》材料二虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。

……最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境等问题联系了起来。

第2课圣雄甘地课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。

材料一人类的公正不是建立在暴力的基础上,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……我相信非暴力这种武器属于最强者。

我相信,一个最坚强的战士才敢于手无寸铁,赤裸着胸膛面对敌人而死。

这就是不合作的非暴力的关键所在。

我们要坚持非暴力的不合作主义……——甘地《论不合作》材料二甘地的伟大人格几乎是举世公认。

他具有赤诚的爱国热诚,崇高的牺牲精神,追求真理的执著信念;坚强的意志;他不分贵贱善恶一视同仁,没有种族歧视和宗教偏见……——徐友珍《甘地传》(1)根据材料一并结合所学知识,指出甘地倡导非暴力斗争的依据及斗争的目标。

(2)根据材料二,概括指出甘地具有怎样的伟大精神,说明其精神对印度民族解放运动的影响。

(1)问时,根据材料一中“人类的公正”“非暴力这种武器属于最强者”等信息,概括甘地非暴力斗争的依据。

关于斗争目标,甘地就是要通过斗争获得民族的自治。

回答第(2)问时,对材料二进行归纳概括即可。

依据:追求人类的公正;非暴力的武器属于最强者。

目标:结束英国在印度的殖民统治,实现印度的自治。

(2)核心精神:爱国、敢于牺牲、追求真理;坚强;平等。

影响:缓和了印度民族内部的矛盾,加强了民族团结,为印度民族解放运动的不断发展提供了精神支柱。

2.导学号02464057阅读材料,完成下列要求。

材料一1915年返回印度后,甘地积极参与印度的政治活动。

他成功地将印度国民大会从英国化的绅士精英集团转变成一个群众组织,这一组织成为印度民族主义的有效工具。

尽管国民大会的改革计划远离了普通人的需要,当时甘地以一种他们能够理解的方式讲话,他迅速获得了精神和政治领袖的地位,成为他们的“圣雄”。

尽管甘地是商人阶级中的一员,但是他决定根除种姓制度的非正义的因素。

他尤其努力改变社会最下层的人——“贱民”的地位。

材料二1919年,旁遮普省的阿姆利则发生的惨案是英国当局野蛮报复的一个典型事件……但镇压措施无法平息要求自治的运动时,英国提供了一个政治妥协……英国议会制定了《印度法案》,给予印度自治的地位。