高考语文一轮复习资料：病句与古诗词鉴赏

2023届高考语文一轮复习专项：病句辨析修改一、选择题1．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A．在快速阅读时，把书捧得离你的习惯距离远些，可以增强30%的阅读速度。

(“增强”改为“提高”)B．第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语被更广泛地使用和接受。

(去掉“被”字)C．为献礼建党100周年，我校团委积极开展了“青春心向党·筑梦梦飞扬”。

（在结尾加上“等活动”）D．中小学生能否坚持做好“两操”，是提高他们身体素质的基本保障。

(在“提高”前加“能否”)2．下列对病句修改不正确．．．的一项是（）A．教育部21日在其官网发布了关于陕西延安部分考生英语中考成绩出错有关问题的通报，要求各地全面排查，防止类似事件不再次发生。

（删去“不”）B．这次助老公益项目，本着“覆盖广，保障多”为原则，太平人寿精心设计保险方案，在江西全省11个地级市开展了公益活动，顺利完成各项捐赠活动要求。

（将“完成”改为“达成”）C．近年来，电信网络诈骗犯罪已经成为当前发案最高、损失最大、群众反映最强烈。

（在“最强烈”后加上“的突出犯罪”）D．回望人类应对气候变化挑战的历程，各国能否将政策承诺转化为具体行动，是全球气候治理取得实效的关键。

（在“治理”后加上“能否”）3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

（删掉“使”）B．一个运动员能否取得好成绩，取决于他在平时训练中多流汗，多吃苦，付出常人无法想象的努力。

（去掉“能否”）C．为了全力防止疫情反弹，国家卫健委会同有关部门，正在积极落实制定各项疫情防控措施。

（将“积极”与“落实”互换位置）D．学校开展班级自主管理活动之后，学生们自己制定的各项管理措施和计划都得到了很好的成效。

（将“成效”改为“落实”）4．下列句子中，没有．．语病的一项是（）A．我们虽然已经积累了有效的防疫工作经验，但仍然不能有一丝一毫的松懈。

2015年高考语文一轮基础知识复习：辨析并修改语病论文作文0717 14352015年高考语文一轮基础知识复习：辨析并修改语病病句辨析与修改之一：语义性病句一、请找语病韩复榘演讲民国时期，山东省主席韩复榘不但不学无术而且喜欢卖弄斯文，到处演讲，因此闹了不少笑话。

有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。

诸位、各位、在齐位：今天是什么天气？今天是讲演的天气。

开会的人来齐了没有？看样子有五分之八啦，已经来的不说，没有来的请举手吧！很好，很好，都到齐了。

你们来得很茂盛，敝人也实在是感冒。

今天兄弟召集大家，来训一训。

兄弟有说得不对的地方，大家应该互相原谅，因为兄弟和你们大家比不了哇。

你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的，化学化的，都懂七八国的英文。

兄弟我是大老粗，粗得不能再粗了，连中国的英文也不懂。

你们是从笔筒子里爬出来的，兄弟我是从炮筒子里钻出来的。

今天到这里讲话，真使我蓬毕生辉，感恩戴德。

其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像……就像……对了，就像对牛弹琴。

今天不准备多讲，先讲三个纲目。

蒋委员长的新生活运动，兄弟我举双手赞成，就是一条“行人靠右走”着实不妥，实在太糊涂了。

大家想想，行人靠右走，那要左边干什么呢？还有件事，兄弟我想不通。

外国人在北京东交民巷都建了大使馆，就缺我们中国的，我们中国为什么不在那儿建个大使馆？说来说去，中国人真是太软弱了！还有你们学校，总务长，要不是你小子贪污了，那学校为什么这样穷酸？刚才我一进校门，就看见篮球场上有十来个小伙子穿着裤衩在抢一个球，这像什么样子？多不雅观！明天到我公馆再取笔钱，多买几个球，一人发一个，省得再你争我抢。

我的演说胜利结束了，请大家谢谢！二、病句概念所谓病句，就是有毛病的句子。

凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

三、病句类型（一）语义性病句1、表意不明2、不合逻辑（二）结构性病句3、语序不当4、搭配不当5、成分残缺或赘余6、结构混乱四、高考形式1、病句辨析（选择题）下列新闻标题中，语意明确的一句是（）A、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼B、近期汇市美元兑日元的比价有小幅攀升C、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福D、这是名模孙燕摄于2002年11月底照片2、病句修改（改错题）找出下面文段在语言表达方面的两处错误，并加以改正。

高考语文一轮复习语言文字运用病句快速、准确地辨析病句与修改病句学案——快速、准确地辨析病句与修改病句学案目标 1.掌握快速辨析病句的方法。

2.掌握修改病句的原则、方法、步骤。

一、快速、准确地辨析病句(一)方法介绍辨析病句的基本方法有：①紧缩法(划分句子成分法)，②造句类比法，③语感审读法，④逻辑意义分析法，⑤标志法。

考场上，快速而准确地辨析病句的方法应该是语感审读法和标志法。

1．语感审读法该法就是凭语感直觉对句子是否有语病作出判断的方法。

对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一条快捷而有效的路子。

运用这种方法，一般分两步进行。

①直觉。

读一个句子或一段话，那些感到拗口别扭的地方，往往就是可以初步判断为有语病的地方。

实际上，判断一个句子是病句，很多时候靠的就是这第一直觉。

②审读。

对感觉不顺畅、不符合一般习惯的地方反复读几遍，仔细品味，究竟是怎么回事一般也就基本明确了。

要正确使用这种方法，必须靠平时的大量阅读积累，只有多读优秀的文学作品和其他文化读物，特别是规范的政论性文章，才能逐步建立起敏锐的语感来。

2．标志法句子中有时会出现一些标志性词语、句子，可以帮助我们快速、准确地识别病句，辨清病因，为答题提供捷径。

(1)出现并列短语，可能是搭配不当、大小概念不能并列、语序不当。

①每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。

答：________________________________________________________________________②人生的价值，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。

答：________________________________________________________________________(2)出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。

①他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。

专题1.5 辨析并修改病句《考试大纲》要求：辨析并修改病句，能力层级为E级(表达应用)。

“辨析”是指能够从题目中选出有语病或没有语病的选项；“修改”则是指在辨析的基础上对病句进行修改。

(1)题型较为固定。

辨析并修改语病考查频率高，题型较为固定，一般分为辨识正误的选择题和判断修改的主观题，第一种题型是主流，新课标卷采用的是第一种题型。

(2)设题重点鲜明。

《考试大纲》规定的六种病句类型是设题重点，但搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑等考查频率较高，其中，尤以“搭配不当”居首。

在主观修改题中，搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明是设题的重点。

(3)语境新，时代气息浓。

语病题的语言材料很新颖，紧扣时代，涉及面广，关注热点时事新闻，材料背景极具知识面、思想性、时代性、趣味性。

一、语病的类型1、语序不当从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。

【规律总结】考查语序不当主要有以下几种情况：①多项定语排列不当；②定语和中心词位置颠倒；③状语位置不当；④分句间次序不当；⑤关联词语词序不当；⑥事理顺序不当。

重点识别：并列词语和递进分句两种语序不当。

【方法技巧】语序不当的辨析技巧1.多项定语次序不当一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练到我校指导。

改正：____________________________________________________________【答案】国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练到我校指导。

【解析】多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指人称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

2.多项状语次序不当在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

高考语文一轮复习资料：病句与古诗词鉴赏2021高考语文一轮温习资料：病句与古诗词鉴赏?语文在高考中属于三大主要科目，但许多先生对语文的学习不够注重，容易疏忽。

在此仅对语文温习中要留意的事项提几点建议，并对病句题和诗词鉴赏题给出详细的答题思绪。

在语文学习中首先要注重知识的积聚，在还有的80天中一定不能只顾做题，要把基础知识夯实，例如8分的默写题，这就是高考中送分的题，但好同窗由于马虎经常丢分，所以基础知识必需稳固，保证得分。

其次，不要堕入题海中，最后阶段的温习固然还要做题，但这时绝不能堕入题海，提高效果的关键是精练善思。

精心选择训练内容，仔细做好每一份试卷，对本次训练中自己的提高与失误仔细剖析，及时总结。

最后，素材的搜集，搜集意义深入的文章，新奇的事情，并对用辩证的观念加以剖析，吸取其精髓，运用到自己的文章中。

下面复杂引见下病句和诗歌鉴赏留意的事项。

病句题，在考试中属于较费心力的题，尤其是基础比拟弱的同窗，觉得那个句子都是对的，总是没有眉目，其实病句题只需掌握了一些小的技巧，是比拟容易完成的。

首先要知道病句主要分为语法错误和逻辑错误两大类，主要错误有：语序不当、搭配不当、成分完整或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

其次、从语法角度入手，抓住句子主干，无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在寻觅语病时有利于保管原意。

抓住主干时要留意识别主干能否有缺点，如能否有成分完整，主谓、动宾搭配不当等缺点。

再次、从词法角度入手，看看句子的修饰语同中心语的搭配能否恰当，句子的虚词、虚词的运用能否恰当，假设没有发现语法错误就从逻辑角度入手，剖析句子的推论能否正确，概念能否明白，判别能否恰当等效果。

诗歌鉴赏类题型属于调查先生才干的题型，这需求先生丰厚的诗歌阅读量，对诗歌有一定的了解，了解诗歌的基本涵义。

在做题时可以从这几方面来入手，首先，读标题，标题中含有少量的信息，往往提醒诗歌写作的时间、地点、对象、事情、宗旨等，是解读诗作的重要切入点。