高中英语语法专题精讲精练-动名词综述

你听过英文语法有动词(verb)、名词(noun)；但你听过有动名词(gerund)吗？1. The girl is singing a song.2. The girl singing now is my sister.3. Singing is one of her hobbies(爱好).三个句子中都有singing。

第一个句子的singing是常见的现在进行式(Present Continuous)，是说眼下正在做什么；第二个句子的singing是现在分词(Present Participle)，它把sing这个动词转为形容词，但仍有动词的成份（哈哈，这么一说，要把你搞晕了吧:-) 。

关于分词，以后有空再谈OK？）。

好戏在后头，你看看第三个句子的singing到底是什么东东呀？原来就是我们的主角动名词(Gerund)了！憧矗瑂ing原本是个动词，可是现在它加上ing后，看来竟像是一个名词了。

一、名词性的动名词(Nominal Gerund)Nominal Gerund 可以加上定冠词(Definite article，如the)或不定冠词(Indefinite article，如a, an)，其他可加在动名词前的还有如：my, this, some, any, all, no 等等。

举例如下：1. The mellow(愉快地) singing of the birds announces the coming of spring.(singing前加定冠词the及形容词mellow；coming 前加the)2. We knew the robber was near when we heard a faint rustling(沙沙声) in the bushes.(rustling 前加不定冠词a及形容词faint)从上面的例子可看出如何将一个动词转成名词；但它和真正的名词还是有区别的，那就是没有单数或复数之分。

动名词定义：动名词是动词的一种非限定形式，兼有动词和名词的特征，它可以带宾语，也能被状语修饰。

动名词接宾语或状语构成动名词短语。

动名词有时态和语态的变化。

基本形式：由动词原形家词尾-ing构成，与现在分词形式相同。

动名词已经名词化了，而现在分词常表示动作或状态。

如：a eeReadinge很难说他何时回来。

There i no oing about uch matter 对这种事情不是开玩笑。

There i no hoding bac the whee of hitor 历史的车轮不可阻挡。

常用句型：There i no = It i im ing to heing to China for a ong time 安好久以来就盼望着来中国。

*在下面的结构中，介词in常可省略：（1）S have troube/difficut/ing ing to hee 他确实打算来的。

4 在表示“需要”意思的want, need, require, deerve等动词后：当主语表事物时，其后既可用动名词的主动式也可用不定式的被动式表被动含义。

M watch need remend, conider, forbid等词后，常用动名词做宾语，用不定式做宾语补足语。

We don’t aow moing hereHer mother doen’t aow her to ta u hobb可将原句中的主语与表语位置互换②现在分词作表语主要用以说明主语的性质, 不能与主语互换位置, 但可加ver, quite等副词修饰，例如:The tor i ver intereting 不可改为:Intereting i the tor③动名词作表语时，不可与进行时态相混淆，如：Her ob i wahing cothe （动名词做表语）She i wahing cothe now （现在进行时）2､动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词,两者的区别在于:动名词修饰名词时主要表示该名词的用途,而现在分词修饰名词时性质､状态或动作等｡试比较: a wimming bo和a wimming uit前者的意思是“一个正在游泳的男孩”,即a bo who i wimming ,现在分词wimming 表示被修饰名词bo的动作;而后者的意思是“游泳衣”,即a uit for wimming , 动名词wimming表示uit 的用途｡。

专题02 动名词九大考点归纳（讲案）-2025年高考英语一轮复习知识清单（全国通用）【上好课】2025年高考一轮复习知识清单专题02 动名词九大考点归纳（讲案）原卷版（快问快答+思维导图+精讲精练+分类通关+原创语填）目录一、动名词用法快问快答P2二、动名词用法思维导图P2三、动名词用法知识清单P3 知识清单一：动名词的复杂形式P3 知识清单二：部分动名词主动形式表示被动意义用法P3 知识清单三：只接doing作宾语的动词归纳P4 知识清单四：接to do/doing作宾语意义不同的动词P4 知识清单五：常考含介词to的动词短语P5 知识清单六：常考省略介词类动词短语P5 知识清单七、动名词作主语典型用法P6 知识清单八：动名词复合结构典型用法P6 知识清单九：动名词作表语和定语典型用法P7 四、动名词用法分类通关P7 分类通关（一）单句填空（高考真题）P7 分类通关（二）单句填空（模拟试题）P8 分类通关（三）动名词助力应用文写作升格P8 分类通关（四）动名词助力读后续写升格P9 分类通关（五）语法填空（外刊原创）P9 2024感动中国人物--燃烧自我照亮他人的特教老师刘玲琍P9一、动名词用法快问快答Q1：什么叫动名词？A1：顾名思义，动名词就是一个动词-ing形式兼有动词和名词一些特征。

Q2：动名词（短语）能充当什么成分？A2：动名词（短语）在句中作主语、宾语、表语、定语。

Q3：学习动名词难点在哪里？A3：一是需要区分不定式和动名词作宾语的区别，二是掌握动名词形式的复杂变化。

Q4：阅读过程中遇到动名词（短语）怎么办？A4：利用括号法把整个动名词（短语）括起来视为一个整体来理解。

Q5：学好动名词（短语）有什么意义？A5：一能化繁为简迅速提高文章阅读能力，二能在书面表达巧妙运用动名词（短语）提升句子表达效果。

Q6：如何才能学好动名词（短语）？A6：一是努力掌握动名词（短语）基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，见多识广。

动名词检测练习1） Mark often attempts to escape ____ whenever he breaks traffic regulations.A）having been fined B） to have been fined C） to be fined D） being fined 2）I really appreciate ____ to help me， but I am sure that I can manage by myself.A） you to offer B） that you offer C） your offering D） that you are offering3）The thief took away the woman’s wallet without____。

A） being seen B） seeing C） him seeing D） seeing him4） No one can avoid ____ by advertisements。

A） to be influenced B） being influenced C） influencing D）having influenced5） They are considering ____ before the prices go up。

A） of buying the house B） with buying the houseC） buying the house D） to buy the house6） If I had remembered ____ the door, the things would not have been stolen。

A） to lock B） locking C） to have locked D）shavingslocked 7）My transistor radio isn‘t working。

高中英语非谓语动词精讲精练—动名词定义：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。

它可以支配宾语，也能被副词修饰。

动名词有时态和语态的变化。

解释：动词的ing形式如果是名词，这个词称动名词。

特征：动词原形+ing构成，具有名词，动词一些特征一、动名词的作用：动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。

二、动名词的时态和语态：1.动名词作主语Learning without practice is no good. 学而不实践是没好处的。

Swimming develops the muscles. 游泳可以发展肌肉。

Smoking may cause cancer. 吸烟可能导致癌症。

Working in these conditions is not a pleasure but a suffer.在这种条件下工作不是一件愉快的事而是一件痛苦的事。

Breathing became difficult at that altitude. 在那个海拔高度呼吸变得很困难。

Reading is for sure learning, but applying is also learning to a greater extent.读书当然是学习，然而运用在很大程度上更是学习。

动名词作主语时，通常为了避免主语过于冗长，常用it 作形式主语。

如：①It’s +no good(no use, fun, a pleasure, a waste of time)+doing…It’s no good reading in dim light.It’s no use sitting here waiting.It’s no use arguing with him. 跟他争论没用。

②It’s＋形容词＋doingIt’s dangerous swimming in the sea in windy days.It is dangerous using this method to measure the speed of light.用这种方法去测量光速是危险的。

专题10 重点语法复习（动名词作主语和宾语）养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

动名词1. 基础知识动名词是非谓语动词的一种形式。

它既有动词的特征,又有名词的特征,故称动名词。

动名词也有时态和语态的变化,如表所示(以及物动词write为例),不及物动词没有语态的变化。

动词ing形式作主语通常表示抽象的或习惯性的动作。

也可用t作形式主语，动词-ing形式作真正的主语放在句末。

下列句型中常用动词-ing形式作主语：1. It is/was a waste (of...)/no use/no good doing sth.2. There is/was no sense/no point...(in) doing sth.It is no good coming before that.在那之前来没有用。

There is no sense(in)worrying about it now.现在大可不必为那件事忧虑。

特别注意：名师点津区分动词不定式及动词-ing形式作主语(1)动词-ing形式多表示一般的、抽象的、泛指的概念或一个已经完成了的动作，而不定式则表示具体的某一次行为或将来的动作，不过有时二者之间区别很小。

To look after these naughty boys is really difficult.照看这些淘气的男孩真是难。

（经典版）高中英语“动名词”精讲精练带解析带答案高考真题例题大全一.概念动名词由动词原形+ING构成,是一种非谓语动词形式二.相关知识点精讲:1.作主语。

例如：Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。

2.作宾语a. 有些动词可以用动名词作宾语。

例如：admit 承认appreciate感激avoid 避免complete完成consider认为delay 耽误deny 否认detest 讨厌endure 忍受enjoy 喜欢escape 逃脱fancy 想象finish 完成imagine 想象mind 介意miss 想念postpone推迟practice训练recall 回忆resent 讨厌resume 继续resist 抵抗risk 冒险suggest 建议face 面对include 包括stand 忍受understand 理解forgive 宽恕keep 继续例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。

b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。

例如：admit to prefer…to be used to lead to devoteoneself toobject tostick to no good no use be fond of look forwardtobe proud of be busy can't help be tired of be capableofbe afraid of think of burst out keep on insist on count on set aboutput off be good at take up give up besuccessfulin3.作表语，对主语说明、解释。

动名词与现在分词的区别三、动名词的时态和语态动名词的时态和语态如下：主动语态、被动语态、一般式writing、being written、完成式having written、having been written其否定形式是在doing前加上not1、动名词一般式表示的动作通常是一般性动作，即不是明确地发生在过去、现在或将来的动作，或是与谓语动词所表示的动作同时发生的动作。

如：I hate talking with such people. 我讨厌与这样的人说话。

2、动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。

如：I don‟t remember having met him before.3、动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者，动名词用被动语态。

（1）它的一般式表示。

如：I don‟t like being laughed at in public. 在公共场合下，我不喜欢被别人嘲笑。

（2）它的完成式表示。

如：I am very pleased at your having been honored with a medal. 我很高兴你能获得这样的奖牌。

（3）在某些动词，我们常用动名词的一般式表示完成式，尽管动作发生在谓语动词动作之前，这似乎是一种强大的习惯。

如：Excuse me for being late. 我来晚了请你原谅。

I don‟t remember ever meeting somewhere. 我记不得原来在什么地方见过。

Thank you for giving us so much help. 谢谢给我们这么大的帮助。

（4）在多数情况下都避免使用动名词被动语态完成式，而用一般式代替，以免句子显得累赘，尤其是在口语中。

如：I forget once being taken (having been taken ) to the city zoo. 我曾被带到过这个动物园，可我忘了。

高中英语语法专题复习03 非谓语动词（不定式、动名词&现在分词、过去分词）非谓语动词谓语动词在句子中有三种作用：1. 表示动作的时间，tense (时)2. 表示动作的状态，aspect (体)3. 表示动作的语气，mood (气)谓语动词的“时体气”，通过动词变位实现。

例如，The rabbit ate a carrot.The rabbit is eating a carrot.The rabbit has eaten a carrot.谓语动词在句子中受到主语的限制，随之出现了时态和人称的变化，成为一种被限定了的动词，所以也被称为限定性动词(finite verb)。

与之相对的，不受主语限制的动词，称为非限定性动词(non-finite verb)，也就是非谓语动词。

非谓语动词不具备表达时态和人称的作用。

例如，I like to eat carrot.I liked eating carrot.The rabbit likes minced carrot.非谓语动词有四种形式：1. 不定式 infinitive2. 动名词 gerund3. 现在分词 present participle4. 过去分词 past participle谓语动词是简单句的核心动词，非谓语动词只可能出现在其他的句子成分中。

1. 主语例：Swimming makes us hale and hearty.2. 宾语例：Janet suddenly stopped talking.3. 表语/主语补语例：Her wish is to become a doctor in the future.4. 宾语补语例：I invited him to come here.5. 定语例：Don't disturb the sleeping dog.6. 状语例：He went to the supermarket to buy a pen.不定式、动名词句子的核心动词只能由谓语动词充当，而非谓语动词可以充当句子的其他成分。

动名词和分词用法动名词是动词的一种非谓语形式，由动词+ ing构成，有一般式和完成式，主动式和被动式，否定形式为not doing，具有动词和名词的性质，在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语和定语、状语和宾补。

（1）动名词作主语（动名词做主语谓语动词用单数）动名词作主语表示抽象动作，指一件已知的事或经验。

eg:①Driving a car on the crowded road is boring. ②Reading is my hobby.句型: It’s no use/no good doing sth 做.......没有用处/好处It’s a waste of time doing sth 做.... 浪费时间（2）常只用动名词作宾语的动词有：admit,avoid,appreciate,consider,dislike,enjoy,escape,excuse,finish,imagine,keep,mind,miss,practise, risk,resist,suggest等。

eg:①I can’t imagine marrying her. ②She managed to escape being punished.以下动词词组后面只接动名词作宾语：give up,belong to,look forward to,keep on,insist on,be busy,get down to,be devoted to,have difficulty/trouble(in),have a good/wonderful time (in)等。

eg:①I’m looking forward to hearing from you soon. ②He gave up smoking three years.（3）动名词作表语动名词作表语的时候，特别要注意：不要与正在进行时混淆。

动名词作表语，表达的是“某件事”等。

动名词考点透析1.概述动名词是动词非谓语形式的一种，由动词加-ing构成，它具有动词和名词的性质。

有动词的性质意味着其可以有自己的宾语和状语等成分；有名词的性质意味着其可以在句子中充当主语，宾语，定语，定语等。

2. 构成主动形式被动形式否定式一般式doing being done not doing完成式having done having been done not having done复合结构Sb’s /his/my…doing Sb’s / his/my…beingdoneSb’s / his/my…notdoing2.1 动名词的一般式2.1.1动名词的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义。

Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。

Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。

2.1.2 动名词的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。

I remembered sending him an e-mail last week.我记得上星期给他发过一份电子邮件。

He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday. 他建议下个星期天带我女儿去动物园。

2.2动名词的完成式动名词的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。

I really regretted having missed such an exciting lecture. 错过了这么振奋人心的演讲，我真的很遗憾。

注意：在现代英语中，作宾语的动名词的完成式可用一般式来代替。

I really regretted missing such an exciting lecture. 错过了这么振奋人心的演讲，我真的很遗憾。

高三英语语法讲解及练习动名词第一部分知识透析第一节动名词的基本形式主动被动1. 一般式(not) doing(not) being done（常用来泛指一个动作，没有特别的时间意义，有时也可以表示在谓语动词之前或之后发生的动作）Swimming is her favorite sport.Learning to use electronic products is necessary in modern society.I remembered sending him an e-mail last week.He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday.I can’t stand being kept waiting.His not coming made everyone very disappointed.2. 完成式(not) having done(not) having been done（动名词的动作在谓语动词的动作之前发生）1 really regretted having missed such a wonderful musical.He denied having cheated in the exam.I heard of his having been chosen to be the coach of the team.I remember not having returned the book to the library.第二节动名词的用法1. 动名词作主语/表语动名词作主语/表语表示泛指的经常性的事情Collecting information is very important to businessmen.My hobby is collecting stamps.One of my bad habits is biting nails.2. 动名词作宾语1)一些动词后面只能跟动名词作宾语，如：ban consider delay deny escapefeel like finish forbid involve appreciatekeep practise recommend quit suggestadmit permit avoid enjoy mentionimagine include mind miss resistRisk prohibit allow advise encouragedislike forgive advocate postpone fancyHe denied having been there.We enjoy walking along the Bund.Don’t risk going to the forest alone.The old should avoid eating oily food.注意：allow, advise，encourage，forbid, permit，recommend 后接动名词作宾语，接不定式作补语。

高考英语语法专题辅导：动名词用法练与析陕西省教育与考试评价委员会理事王军龙高考对于动名词用法的考查主要体现在单项选择、单词拼写与短文改错等题目中，因此动名词用法也是每年高考命题的考点之一。

【解题引路】请先看下列各题的解题方法与分析：1.—What has made him upset recently?—______ alone to face a troublesome milk case.A. LeftB. Being leftC. Having leftD. To leave【解析】题中What has made him upset recently?的What作主语，据此可知下文相应也是能做主语的动名词短语，所以排除A、D两项；又根据leave表示“留下”时后有宾语，但空格后没有宾语，据此说明leave在题中用被动形式，故此题选B。

2.—We didn’t find the Blacks the lecture.—No one had told them about a lecture the following day.A.attending;there beingB.to attend;there to beC.attended;there beD.attend;there was 【解析】此题选A。

因为find sb doing sth 是固定短语，题中there be sth 结构前有介词about。

3.When I caught him me，I stopped things there and started dealing with another shop.A.cheating;buyingB.to cheat;buyingC.cheating;to buyD.to cheat;to buy【解析】此题选A。

根据catch sb doing sth和stop doing sth可知。

动名词讲解一、动名词的形式时态/语态主动被动一般式doing being done完成式having done having been done 二、动名词作主语、宾语和表语1）作主语。

例如： Fighting broke out between the South and the North.南方与北方开战了。

2）作宾语1、动词后加动名词doing作宾语。

例：Would you mind turning down your radio a little,please?你介意把广播的音量调小一点吗？The squirrel wsa lucky that it just missed being caught.这只松鼠很幸运的没有被捉住。

2、有些词组后接doing，这些词组常见的有：admit to，prefer…to be used to, lead to ,devote oneself to，object to,stick to, be busy, look forward to（to为介词）,no good, no use，It’s worth···，as well as, can't help，It’s no use∕good，be tired of, be fond of ,be capable of, be afraid of, be proud of, think of∕about, hold off, put off, keep on, insist on, count on∕upon, set about, be successful in, good at, take up, give up, burst out, prevent···from···等。

例：I prefer to playing basketball to swimming.比起游泳，我更喜欢打篮球。