国家开放大学思想道德与法治社会实践作业【6篇】

国开思想道德与法治社会实践报告四篇社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有方案的深化实际、深化社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。

以下是我整理的国开思想道德与法治社会实践报告四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

国开思想道德与法治社会实践报告篇1一、健全组织，落实责任1、健全组织机构。

成立了以校长宋启峰为组长，副校长许彦强、梁志忠为副组长，中层领导、班级主任为主要成员的领导小组，建立了学校校、班级、班三级管理网，统筹支配，层层落实，相互协调。

同时，将活动向外延长，构成了学校、家庭、社区三位一体的协作网，使这项工作从组织系统上步调全都，信息畅通，有效保证了此项实践活动的顺当实施。

2、强化班主任、教职工队伍建设。

为给主题活动供应保障，使活动有效进行，我校根据活动部署，以思想品德、师德规范、职业道德、岗位要求为主，分层、分类培训了班主任、科任老师及教辅行政人员，使其明确目标，强化责任，努力做到胜任自己的道德育人岗位，并将培训内容列入到教职工年度考核当中。

3、加大对同学干部的培育力度。

实践活动的过程也是各类同学干部进一步强化力量的过程。

我校通过每月培训，树立典范，放手让同学会干部自理策划同学自主管理及各项活动，提高了他们的责任意识及工作力量。

一批班级、同学会、共青团干部和各类“文明之星”标兵、同学会志愿者管理员等同学骨干在道德实践活动中快速成长起来。

二、乐观宣扬，营造活动氛围1、营造德育育人环境。

我校努力将校内环境做到净化、绿化、美化，通过营造墙壁、走廊、教室等文化氛围。

做到让每一块墙壁、每一处场所都发挥育人功能，让同学在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操。

2、抓好宣扬阵地建设。

学校腾出四楼（六口教室），建成未成年人活动中心；为了使“做一个有道德的人”主题实践活动深化人心，加大了宣扬力度，通过校内广播站、校内网、宣扬栏、班级文化墙、黑板报等媒体，开设了“做一个有道德的人”专题专栏，广泛刊播同学参与活动的收获、体会，准时发觉、总结、宣扬活动中涌现出来的先进典型和胜利阅历，表彰好人好事，推动活动不断深化。

国家开放大学思想道德与法治社会实践【十一篇】【热门资讯】广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。

即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。

以下是为大家整理的国家开放大学思想道德与法治社会实践【十一篇】,欢迎品鉴!国家开放大学思想道德与法治社会实践1作为一名法学专业的学生，我时常感到迷茫。

对于自己在大学已经一年有余的学习，有时真不清楚自己学到了多少，也许身在其中便是一个成长的过程。

但我知道我不会总是那个曾经永远长不大的孩子，因为我发现自己的视野将愈加远倾。

也许出生于南方的我与好动行事有着某种潜在的情结，自幼便爱出远门的我在姐姐的邀请下在回家后的水线上开始了他们各自的环节工作。

车间里设备放置非常整齐，生产有序，都实现定置管理，工作环境非常好，卫生、整齐、明亮。

于是在姐夫的引导下我对整个的车间马上有了整体的了解。

整个车间被分为了两个部分，靠南部的厂房主要是生产原来企业一直保持优势的煤气热水器的生产。

这里的流水线上一排排整装的热水器正在包装运往公司的仓库。

这里还集中了厂里的配气室，配电室以及核心的检测仪器，因而是整个车间生产的核心地段。

工人们正在自己的生产线上组装着一台台的热水器，每一道生产工序都有其专门的检测仪器，并且在出厂前必须经过加水测试以及高温情况下的定性检测。

据统计产品的生产合格率一直在98%以上，这不能不说是一项令人非常可喜的业绩，也是金友电器倍受市场青睐的最坚实的基础和源泉。

接着我在姐夫的指引下来到了产品检测科处，只见一整整齐齐的一排排热水器正在进行水温的检测及调控处理，这也是整个生产过程的最后环节，从其重要性也可看出其是最核心的程序环节。

检测仪器上的各项指标在一排排红色的数字显示下立刻能对产品的性能作出准确无误的反应。

厂里的技术员小孙随即说为了保证产品的质量及生产的效率不断提高，公司正在打算斥资100多万元从德国引进一批新的机器生产设备，尤其是检测仪器将全面实现自动化操控。

2023年国开思想道德与法治社会实践报告6篇万事开头难,什么事都要有尝试,都要有开始,都要有经过,都要有失败.在经历了在超市的工作之后,明白了很多事情开起来简单,但实际上与我们的想象是有很大的差距的.一个小小的超市的经营也不容忽视,不但要有细心,还要有策略,谋划.总之,任何事情都要考虑周全.一、实习目的尝试经商的滋味,增加自己的阅历,因本人是文科生,需要有更多的体验,更多的经历.毕竟身在学校,接触社会的机会很少,趁着寒假有这样一个节日,好好大干一场.二、实习时间三、实习地点四、实习单位和部门五、实习内容炎炎烈日当头,正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心.我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认.想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在.由于家庭经济的原因,我不能像大多数同学一样,暑假可以好好在家玩玩、休息休息.我必须为我下学期的生活费考虑.我从高中毕业那年的暑假开始就在超市里打工了.由于我的表现还不错,老板比较喜欢我,所以这个暑假答应我在他的超市打工是理所当然的了.还没有放假,我就打电话到超市了,问老板是否愿意让我在他们超市工作,老板满口答应,非常希望我来工作.我当然非常高兴啦！闲话少叙,言归正传.那年我还没有到超市上班之前,我有一个长辈就跟我说:上班要多做事,少说话！话虽简单,但真正做起来就不简单了.俗话说:做坏人简单,做好人难啊！只要做一件坏事,在别人的眼里,这个人就是坏人！要想在别人眼里改变形象的话,就要做无数的好事,但还不一定能改变.要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一件简单的事情啊！于是,我制定了以下几大要点.一、我决不破坏超市的规矩.俗话说:国有国法,家有家规.自然,作为一个单位也有相应的规定了.我们超市制定了很多的规定,比如:不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等.所谓不可以串岗,就是不可以擅自离开自己的岗位.我们每个理货员都有自己的岗位――分属各个货架.比如,我是百货这边的,就不能随便跑到食品那边去,食品上的人就不能随便走到我们百货这边.食品那边比较大,还分三个部分:饮料和冷柜、饼干类、休闲食品.为什么不可以随便串岗呢？其实是这样的:我们乡下,顾客不像大城市的市民素质高,经常会有顾客偷东西的.如果我们随便离开自己的岗位,那么这边的货架就没有人看着,东西就很容易少掉！同样,“不可以闲谈”也类似这个原因,如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈,那么就没人看着货物了,东西少了又是损失！还有,“不可以把手机带在身上”,这个规定看似严格,其实是有其中的原因的.以前超市的同事们上班互相发短信息,不认真上班,没人看着货物.所以,后来经理就规定了:不可以把手机带在身上！可以把手机带来上班,但要放在办公室.对于这个规定,大家还是很理解的,毕竟上班要有上班的样子的,超市的营收和自己的收入有很大的联系的.当然,还有很多的规定,比如:上班不可以抽烟、不可以坐下来等等.所有的规定我基本上都能自觉地遵守的.我认为,这些是最基本的,当然要遵守了.二、不管是谁,随喊随到.在超市做理货员,有时还是很忙的.特别是星期一、星期二、星期三,这三天是结帐的日子,很多的供货商都在这几天送货,然后顺便结帐.有时候,一连几家供货商送货来,这时候就忙了,有很多货物卸在收货处.仅有几个人在收货处是忙不过来的.既要验货又要把货装走.于是,他们就需要人来帮忙了.我是刚来的,当然不能呆在一边看了,为了表现好一点,我都是很主动地跑过去,把各个柜台的货物分开,并分别送到各个货架附近,再卸下来.如果是一般的货物倒是没什么,但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了.一箱都是好几瓶！很重的！我们超市进货都是几百箱饮料、几十箱油的,每卸一次都特别累！有时,睡觉到了早上,手膀都疼,还全身没劲！没办法,谁让我是新来的呢？所以,不管有多累的活,我都会很积极很主动地去帮忙.于是乎,我在同事眼里我是个积极的,在干部面前我也给他们留下了好的映像！三、如果没有货要上的话要找点事情做.所谓“上货”,是我们常说的话,说通俗点,就是“补货”.货架上的货物被顾客买走了,货架不就空了吗？还卖不卖东西了？这不行,得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去.如果超市的顾客很多的话,不能只顾着补货,要看着点的.当然,不是每时每刻都有货上的.有时,货架上的货物都补齐了,不就是没有事做了吗？就站在一个地方看着货架发呆,还是来回来回闲逛？当然不是了！如果没有什么顾客,也没有货要补,在过道里走来走去,被经理看到是不怎么好的,感觉上我没事做,在混时间！毕竟是私企老板,不会养一些闲人的.老板雇佣你,是要你为他创造财富的,不是养你的.所以,我应该找些事情做一下:抹货架.货架一段时间不抹后,就会有一些灰尘,顾客看到有灰尘的产品,感觉上就像这件产品时间长了、旧的,自然就不会买了.这样不但给顾客流下了个坏映像,而且货物就卖不出去了.谁也不希望我们的东西卖不出去的.其实,抹货架还有个好处:可以坐下来！这个很好,在超市是不可以坐下的,谁能连续站那么长时间啊？所以,在没有什么顾客而且没有货补时,可以抹货架.正是有了以上几点要领,我在超市表现还是相当好的.在超市里打工我还学到了很多的东西.现在,我们镇上的超市越开越多,大家为了吸引更多的顾客,自然价格战就打起来了.有时候,还能看到有别的超市的员工到我们这里来看价格.我们有时候也被经理安排到别的超市去看价格.对于做“间谍”,我还总结了一个经验:要装作是买东西的顾客,而且一定要像！一般超市是不会对真正的顾客有疑心的.最重要的是:不能用笔抄价格！有的超市的员工就在我们这里用笔抄价格！自然,被我们经理请到办公室喝茶是少不了的.话说回来,商家的恶性竞争对消费者来说是绝对有好处的,但是作为经营者,我们是不愿意看到的！价格低了,利润自然就少了,我们的工资、奖金可都是与这个利润有着直接联系的啊！总的来说,在超市里打工是绝对有收获的.我提前进入了社会,提前了解了社会,对这个社会提前有了认识,我以后在社会上就能少走点弯路.更何况我暑假两个月还拿了一千多的薪水呢？虽然这一千块不算多少,但是算上学到的东西是不是很值呢？总比天天在家看电视、上网好吧？那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕.我穿着大头皮鞋,带着我的绿色毡帽,骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望,开始了我的找工作的征程.一开始,对自己手工艺期望很高,没有月薪两千不干.经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说“这样吧,你回去等消息吧,如果需要的详,我会通知你的”.经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因.主要有两个方面的原因.一个方面是自己眼高手低,自己根本自身素质没有达到一定的水平,五个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置.总结了以前的失败的教训,摆正好自己的位置,仅正是社会实践只要有工作,能供饭吃,任何苛作都干.于是我找到了一家餐饮酒楼.老板看我人高马大,身体强壮,就让我来做传菜员.第二天,我便开始了我的暑期社会实践生活.刚开始的时候心理极不平衡.心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,可现在只能端端盘子,瑞怎么着在学校里也是个学生会干部,多少也有点社会能力,心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服.在理论学习结束之后，我进入社会进行社会实践。

国开思想道德与法治社会实践报告范文(4篇)国开思想道德与法治社会实践报告1今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传，这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。

一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。

当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。

我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。

其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。

所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。

二、实践方式采用“小分队式”社会实践，组员有***人三、实践内容(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。

同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。

另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。

也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。

(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。

于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。

我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。

不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。

(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。

现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。

正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。

国家开放大学思想道德与法治社会实践作业在当今社会中，思想道德与法治已经成为了一个非常重要的议题。

它们是社会稳定与和谐的基础，也是每个人的生活中必须要遵守的规则和道德。

因此，在我国，思想道德与法治教育也成为了一个重要的部分。

在这方面，国家开放大学也制定了一系列的措施，以提高学生的思想道德和法律素养，实践着思想道德与法治。

首先，国家开放大学通过开展主题班会活动，来提高学生的思想道德水平。

具体而言，这些主题班会包括了很多有关思想道德的问题，并通过这些问题来促进学生思想道德的发展。

例如，在一个班会活动中，老师会引导学生探讨道德问题的核心，如何判断何为好的行为和不好的行为，以及如何做出合适的道德选择等等。

在这些活动中，学生不仅可以学到很多的道德理念和知识，而且也可以向老师和其他同学学习经验，提高他们自己的道德水平。

其次，国家开放大学还开设了课程，以提高学生的法律素养。

这些课程覆盖了很多关于法律的知识，包括基本法律原则、法律条款的解释、法律实施的流程等。

通过这些课程，学生可以更加深入地了解法律，增强他们遵守法律的自觉性和社会责任感。

此外，国家开放大学鼓励学生参与法律实践活动，例如提供法律援助和为弱势群体维权等。

学生可以参与这些活动来帮助别人，并在实践中学习，了解法律知识，提高他们自己的能力。

这些活动可以促进学生的实践能力和社会责任感的发展，提高他们的思想道德和法律素养。

此外，国家开放大学还设立了思想道德、法律、政治等科研机构。

这些机构致力于研究有关思想道德、法律、政治等方面的问题，为学生提供学术资源和知识支持。

这些机构也提供相应的实践机会，让学生能够亲身体验和了解相关的问题和知识。

总之，在国家开放大学中，思想道德和法治的实践是非常重要的，并且有着不可替代的作用。

这些实践活动不仅能够提高学生的思想道德和法律素养，还可以促进他们的实践能力和社会责任感的发展。

因此，国家开放大学的这些实践措施将会有助于学生更好地融入社会、致力于社会发展，并为社会带来更大的贡献。

国开思想道德修养与法律基础社会实践报告这次的社会实践报告，讲的就是“思想道德修养与法律基础”。

说实话，刚开始听到这个话题，我还真有点儿懵。

啥？思想道德修养？听起来好像有点儿抽象，说的好像是去教我们怎样当个“好人”一样。

可是，随着我们一天天的讨论、学习，越来越觉得，这其实是个关乎生活的非常实用的话题。

你说，光是做个合格的公民，怎么能只靠“听话”呢？我们都得用自己的脑袋，动动心思，学会如何在复杂的社会中生活、工作。

想想看，这世界上，不是每个人都那么“懂事”，有些人根本不把法律当回事，结果呢，麻烦来了，吃亏的总是自己。

所以，了解法律，明白道理，才是通往“平安生活”的正道。

我们这次实践活动主要是去了解社会的基本法则、伦理道德，以及法律与社会规范是如何影响我们每个人的行为的。

说到道德和法律，咱们中国有句话，叫做“人不为己，天诛地灭”。

嗯，虽然这话有点夸张，但它其实也能说明一个问题：你不照顾自己，不遵守社会规则，最后会给自己招来麻烦的。

要说我们日常生活中，也确实有不少不按规矩出牌的人。

比如，过马路不走斑马线、扔垃圾乱丢，甚至在一些比较严重的情况下，做出违法的事。

大多数时候，大家可能觉得这些事情没啥大不了，反正大家都这么干嘛。

但等到麻烦来了，才发现自己早就触犯了法律。

是啊，法律就像是那个隐形的警察，平时不显山不露水，出事的时候才会让你尝尝“惩罚”的滋味。

通过这次社会实践，我发现，很多人其实并没有真正理解什么是“道德”和“法律”，而且还有一些人根本就不想去理解，认为这些都是管别人用的。

不是的，道德和法律是给每个人定规矩的。

就拿“诚实守信”来说吧。

你敢保证你从来没有在任何时候撒过谎吗？不骗自己，很多时候生活中撒个小谎、做个小小的“手脚”几乎是常态。

但如果这些小事越积越多，你就会发现自己好像慢慢进入了一个“道德”的灰色地带。

而法律的作用就在于，它不仅仅是一个规范行为的工具，它的存在还帮助我们避免更多的冲突和纷争。

法律就是你家的“门神”，不好好守规矩，就有可能丢了东西，甚至惹来更大的麻烦。

国家开放大学思想道德与法治社会实践作业【6篇】第一篇: 国家开放大学思想道德与法治社会实践作业一、实习目的。

幼儿园教师实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解和热爱。

二、实习任务。

（一）了解幼儿园教师的全面工作。

1、听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况3、见习所在实习班教师的教育、教学及幼儿的一日生活等活动4、参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动（二）学习全面独立带班1、幼儿的一日生活护理及教育2、组织和指导幼儿的各项教育活动3、对幼儿进行有针对性的个别教育4、创设适宜幼儿成长和发展的教育环境5、与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通（三）编写带班教育工作计划、教案、教育记录。

1、教育工作计划为一日生活安排及及其教育要求2、教案为事先制订的教育活动方案3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析三、实习过程。

（一）建立充满爱的师生亲密关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。

每天我的指导教师都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。

对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏。

在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。

教师不加任何限制，只参与游戏，进行指导。

（二）根据孩子特点安排活动“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并根据幼儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。

在给予了情境和角色的情况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赋予这个角色一定的情感。

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国开思想道德与法治社会实践报告范文目录一、内容综述 (2)1.1 社会实践背景与意义 (3)1.2 报告目的与结构 (4)二、国开教育理念与实践 (5)2.1 开放教育资源 (6)2.2 终身学习与自主学习 (6)2.3 教育公平与普及 (8)三、思想道德实践 (10)3.1 思想道德教育的重要性 (10)3.2 实践案例分析 (11)3.2.1 学生品德教育 (13)3.2.2 社区志愿服务活动 (14)3.3 思想道德建设的挑战与对策 (15)四、法治社会实践 (16)4.1 法治教育的普及 (17)4.2 法律意识与行为实践 (18)4.2.1 校园法律知识宣传 (20)4.2.2 法律援助与权益维护 (21)4.3 法治建设的挑战与对策 (22)五、实践效果评估 (23)5.1 实践活动的成效 (24)5.2 反思与改进 (25)六、结论与建议 (26)6.1 主要发现 (27)6.2 对未来实践的建议 (29)一、内容综述本次国开思想道德与法治社会实践报告，旨在深入探究在社会主义现代化建设的进程中，思想道德建设和法治建设的协同发展与实践情况。

本次报告以社会主义核心价值观为引领，结合具体的社会实践活动，对思想道德建设的新进展、法治实践的新成效进行了全面梳理和综合分析。

在思想道德建设方面，报告着重关注了社会主义核心价值观在日常生活中的渗透与体现，通过广泛的社会宣传和教育活动，使人民群众对社会主义核心价值观的内涵有了更深入的理解。

报告还指出了在弘扬中华民族优秀传统文化的同时，如何在新时代背景下融入时代精神，创新思想道德建设的方式方法，提高全民道德素质。

在法治建设方面，报告围绕全面依法治国战略的实施情况进行了深入探讨。

报告强调了法治建设在推进国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用，以及在保障社会公平正义、维护社会和谐稳定方面的积极意义。

报告还关注了在法治实践中遇到的现实问题与挑战，提出了针对性的解决策略和建议。

国家开放大学思想道德与法治社会实践作业我是一名电力资料员，每天和我打交道最多的就是电脑，在工作的时候能接触的人也基本上都是固定的那几个。

在报名了国家开发大学后，学习了思想道德与法治，里面有一项作业是社会实践，于是我向公司申请到我们工作的一线去，把所学的知识用于工作实践中去。

一、实践的工作内容电力公司营销普查，主要内容就是深入用电户对电表进行定位，补全其用电个人信息，核实用户所预留电话是否正确。

在普查过程中检查有无窃电，违章用电，错接线等，同时也对电表进行三封一锁，并按公司要求做好记录，普查完后粘贴专用标签。

二、实践过程中的心得和体会1.了解公司规章制度的重要性。

在工作前，公司相关领导开会交代了，在工作中应遵守的各项规章制度及其重要性。

第一首先要统一公司的着装，这样在工作过程中给客户的第一印象就是专业人员。

其次是佩戴工作牌，这样客户才能了解我们所属公司的详细信息，避免引起误会。

2.工作中个人的身体、精神状态的准备。

因为我们的营销普查工作是要下到每一个用户，而我们的用户都是分布在各个村落，之间的路程全部都要靠我们自己的双腿，所以这就需要我们有一个强健的身体，保证有旺盛的精力，才能更好的完成工作。

同时在工作过程中我们要有一个好的精神状态，这样才会给人有一种积极向上，有活力、有自信的感觉。

这种自信的态度在无形中就会给人一种专业，从容不迫的感觉，在接下来的沟通过程中都会起到加分的作用。

3.必备的专业知识。

在我们普查的过程中需要用户提供身份证给我们拍照上传。

如何让用户愿意提供身份证给我们，这就需要用我们的专业知识来向用户解释。

在解释的过程中要做到从容不迫，条理清晰，通俗易懂，让用户了解到用电是他们的权益，配合我们的普查工作也是应进的义务。

如果对专业知识不熟悉，客户就会质疑我们的目的，是不是骗子之类的了。

4.工作中应变能力的重要性。

在普查工作中善于应变也是非常重要的。

普查过程是与人打交道的过程，各种各样的人，文化水平不一杨，接受普查知识的理解也不一样，这就需要我们的沟通方式要随用户的理解能力来改变。

国开思想道德与法治社会实践报告范文(精选5篇)社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。

以下是我收集整理的国开思想道德与法治社会实践报告范文(精选5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

国开思想道德与法治社会实践报告1当前，中学思想政治课教学面临一定的困境。

政治课说是一门课，其实在某种程度上已成了一种摆设，相当部分学生对政治课缺乏应有的学习热情，甚至产生厌学情绪，教师本身也缺少积极性。

当然，造成这种状况的原因是多方面的，但最重要的原因是政治课教学本身不适应形势的发展，许多教师长期以来教学观念陈旧，方法单一，仍然固守长期以来形成的“上课讲条条，学生背条条，考试考条条”的怪圈，没有从应试教育的模式下走出来，使得政治课教学的路子越走越窄。

如何打破这一沉闷局面，赋政治课教学以新意，真正形成师生的双向互动，充分发挥学生的积极性，提高实效是摆在政治教师面前的一项艰巨任务。

无疑，探索一种能使教师教得轻松，学生学得愉快的教学路子成为当前政治教师的一项紧迫任务。

笔者经过思考，总结以往的经验教训，设想一种开放式的教学模式，让学生积极主动地参与到教学活动中来，变消极的地接受为主动的探求，变厌学为乐学、善学。

这将有助于学生树立正确的人生观，提高思想认识水平，有助于学生能力的全面培养，有助于学生素质的全面提高。

一、“开放式教学”的理论依据从构成思想政治课教学系统的两个要素教与学来看，都同周围环境有着密切的联系，实践决定认识，思想政治课的教学内容来自于社会实践，并随着社会发展而不断更新，充满了时代气息，是马克思主义理论和社会实践相结合的具体反映。

而作为学习主体的学生，生活在不同的年代，来自千差万别的家庭，身心特点也各异，深受周边环境的影响。

特别是在社会主义市场经济条件下，大浪淘沙，社会各种腐败的、落后的、丑恶的现象沉渣泛起，时时影响着学生，如果我们对这些现象视而不见，只是局限在封闭式的教学之中，显然是与思想政治课教学系统的开放性是不相适应的，很难实现迁移知识，提高认识，增进情感，进而转化为行动。

2024年电大思想道德与法治社会实践报告范文(7篇) 2024年电大思想道德与法治社会实践报告1 来到***小学的第二天——同时也是支教工作开展的第一天，希望实践队的支教组已经成功地与石岭小学的学生们打成一片，每一位队员都为学生们的热情所打动，感慨道：“原来学生们的爱戴才是教师努力工作的最大动力”。

我已是第二次参加三下乡的活动，同样是支教组的组员，同样是班主任，但在不一样的队伍里，面对不一样的学校和学生，我得到的也是全新的感受。

天才刚刚亮的时候，热情的学生们已经来到学校，围着教师宿舍等待着队员们给他们带来第一节课，迫不及待的脸上写满了对知识的渴求。

从开班仪式、班会课到语数英等第一课堂和活动课的开展，学生们都尽他们最大的能力，认真地配合我们的工作，这才使得我们任务的完成能够达到较理想的效果。

也正是这份真挚的热情，催动我们要努力把自己的任务完成得更好。

虽然工作能够按计划顺利的开展，但是仍然有许多不足之处，在此进行总结，希望在未来工作的开展中，我们能够有所改善，精益求精。

首先，因为支教组的成员初来乍到，对学校和学生的情况还没有了解到位，造成了教学工作的小混乱。

例如放学的时候没有合理地安排学生们有秩序地安全离校，体育课时没有实现安排好体育器材的使用等等。

对此类情况的解决方式，我们支教组已在本日的工作总结中进行讨论，并统一出一个方案，各班主任和科任老师都将作改进。

其次，因为支教组中某些成员缺乏授课经验，对小学生精神不容易集中的问题有些措手不及。

针对这个问题，在支教组的工作总结会议中，各成员也展开了讨论，让较有经验的成员给出现问题的成员分享了工作经验。

最能让我发现自己不足之处的是体育课上发生的一个小意外：我所任班主任的班级在上体育课的时候，突然有同学告知我，有名女生不上课在教室哭泣。

我马上赶到教室，发现这位女生果真哭得非常难过，让我有些措手不及。

我尽量扮演温柔知心姐姐的角色，柔声询问她事出何因，她却只是摇头，没有回答。

国开大学思想道德社会实践报告国开大学思想道德社会实践报告「篇一」各位老师、各位同行：这里我要做的不是规范的学术报告，主要是向大家汇报思想品德课题组两年来所做的工作。

另外，探讨本课题组研究工作存在的问题，还不是很成熟，提出来与大家共同探讨。

一、课题研究所做的工作本课题自开展以来，我们以课题研究的“目标”为切入点，开展了一系列扎实有效的研究工作，具体如下：（一）学习教学理论，提高理论素养。

加强理论学习，不断提升课题组成员的理论素养，逐步转变教学观念，是我们一直坚持的信念。

我们组织教师有目的地学习教学理论，学习新课标，使教师的专业知识能及时更新和提高。

同时，我们还开展一些经验交流会，围绕某个专题，进行讨论、交流。

为了及时了解教改动向，获取最新教育信息，我们还组织适当的外出学习。

另外，课题组还坚持组织教师进行每月一次的新课标学习，使课题组教师的教学理念能紧跟时代潮流。

学习的书籍有《给教师的100条新建议》、《课堂教学论》。

（二）理论结合实践，追求有效课堂。

课题研究的最终目的是成长学生、成就教师。

我们在学习理论的同时，还结合课题研究的目标，开展了扎实有效的研究活动。

另外，因为扎实的教学基本功是教学艺术的基础，而创新教学方法更是教育的生命线，如果课堂教学效果不理想，将直接影响学生的学习能力。

因此，我们每学期都开展一次课堂教学及说课大赛，以此来鼓励课题组教师大胆演讲新教法，努力增强教研课改能力。

通过上述活动，教师们达成了共识：①好的思想品德课一定要与学生的生活相联系，但又不能让生活替代思想品德课；②教师的语言要科学、规范，要有美感并富有激励性，教师平时要善于博览群书，以提高自身的人文素养；③教师平时要多关注并研究“评价”，要让学生学会合理评价自己和他人，以发挥评价的激励机制。

课题组积极把研究的成果向外推广。

2月份，吉留祥、杨义平老师的全市公开课得到了教研室领导的高度评价。

3月份，刘美珍老师送课下乡。

另外，课题组把九年级思想品德所有科目制作成多媒体辅助教学课件放在二中网上，与全省思想品德老师共享交流。

国开思想道德与法治社会实践报告调查背景：在当今时代，随着中国的快速进展以及科学技术的不断进步，大量就业时机不断涌现，肯定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍旧满意不了社会的需求，仍旧存在一个很大的缺口。

另外，随着大学扩招，每年毕业的大学生越来越多，但是留给他们的就业岗位有限，每位毕业生都面临着巨大的压力。

很多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作，甚至待业在家。

这与现在教育重视理论关系而缺乏实践时机有肯定程度的关联，大学生就业难问题也亟待解决。

值得庆幸的是，大学生们也普遍熟悉到了这一问题。

为了熬炼自己的力量，丰富自己的阅历，他们选择了再大学生活中从事兼职活动。

与此同时，兼职也为大学生供应了一个很好的平台，使他们从中不断进展自己，完善自己，提前进入社会，并努力去适应社会。

大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。

我们应当怎样合理从事兼职，兼职的利害关系成为了我们争论的.热门话题。

为了进一步了解兼职的状况，我就在我所熟悉的大学生中绽开了调查。

调查目的：1.通过调查，充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向，以便于帮忙大学生增加社会实践阅历，增加社会实践力量，进而在剧烈的就业大军中脱颖而出，从事一份自己满足的工作。

2.当今社会，人们对大学生有许多误会。

通过调查，我们盼望社会能够从新熟悉当代大学生，增进对当代大学生的了解，能够为大学生供应更加有利的社会环境。

调查过程：对于此次调查，我实行网络调查的方式，将我制作的调查问卷发给我四周我所熟悉的大学生，还让他们发给他们自己熟悉的同学，一起帮助做调查。

调查问卷结果与分析：调查概况：本次调查问卷发出120份，实际回收120份，回收率100%。

调查结果分析：一.对待兼职的态度在被调查者中有15%的同学没有做兼职，85%的同学正在做兼职。

从有无必要兼职来看，分别有55%的同学认为大学生特别有必要做兼职，25%的同学认为大学生兼职可有可无，而认为大学生没必要兼职的占20%。

从上述数据显示大学生做兼职的观念在大学校园中特别普遍。

国家开放大学社会实践报告（精选9篇）国家开放大学社会实践报告报告的特点1．内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

2．语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

3.行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导提供依据, 一般不需要受文机关的批复, 属于单向行文。

4.成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后, 向上级机关作出汇报, 是事后或事中行文。

5.双向的沟通性：报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息, 了解下情, 报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。

国家开放大学社会实践报告（精选9篇）转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，经过这段时间的学习，一定积累了不少经验，不妨坐下来好好写写实践报告吧。

那么什么样的实践报告是与众不同的呢？以下是小编整理的国家开放大学社会实践报告（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

国家开放大学社会实践报告1为能较好地达到预期目的，我为每个小朋友准备了一份记录资料，里面包括有他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现特长等能。

能直观地看到他们的不同之处和差异程度。

但这些都只是基础工作、皮面程序，要想精确、科学地分析、结论，还必须通过测试方法，用统计学计算分析数据才能得出有说服力的结论。

由于条件所限，我未能完成这一步骤。

这是本次实践中的一大缺陷。

每天的课程是简单重复的。

早上教小朋友歌舞、下午教美术。

这两个角度上，不同年龄的小朋友表现出来的很不一样；同龄的之间也存在或多或少的差异，也就是我们心理学上所讲的个别差异我虽然不是学前教育专业的，但我认为在幼儿园实践能拓宽我的眼界与知识面。

国开思想道德与法治实践报告集合4篇国开思想道德与法治实践报告篇1 三周之中我一直待在******有限公司，因为是第一次去哈城，我边旅游边实践，完成了我的实践报告。

在公司期间，我不是在固定的某个职位任职的，哪里需要人，经理就叫我去哪里帮忙，所以他们都叫我“员工的副手”：有时我会帮他们联系业务，有时会去帮忙清理帐目……一个人经历什么就会有什么样的经验，这是一定的，虽然只有20天，对于如何做一个称职的员工，我却也有我自己的心得：1、普通话是一项基本素质。

我从来没意识到过普通话会有如此的重要性，在那里联系业务，如果一个人不能说流畅的普通话，他跟客户几乎处于两个不会相交的世界，也就不必谈成功联系业务的可能性了。

2、维护本公司的利益是底线。

现在是一个竞争的时代，在商场中体现得尤为明显。

在业务联系的过程中，两个人代表了不同的利益，不论是价格、数量还是涉及公司其他利益的各个方面。

一个员工要时刻记住自己的使命，因为公司的利益就是自己的利益，往往一句话的失误或软弱就让公司蒙受很大的损失。

3、管理是一种技巧。

在实践期间，我当然没有去管理员工的权力，但是通过我对公司管理者的观察，他们有的管理得很成功，但有的却遭到员工的抵触。

我真正明白了管理不需要多强硬的手腕，关键是一种协调能力，每个员工都有自己的个性，管理者的使命就是让员工的个性更好地融入到公司的共性中。

20天之中，我能对公司的实在少的可怜，但我学到的东西却多得让我一辈子都会受益。

在那些天里，我与几位管理者都有过沟通，对其中一部分员工也做了调查。

让我的诧异的是他们对现在的大学生都有所排斥，因为过去的大学生员工在他们的印象里懒散、不负责、不塌实……当时我脸都红透了，因为这些个别的大学生员工却是大学生群体的一个缩影，包括我自己身上也有这样的缺点，在我的要求下，他们给我列出了他们欣赏的大学生应有的素质：1、塌实务实。

在管理者的眼里，塌实务实是一个大学生最基本的素质。

尤其在对专业素质要求不是很高的经济活动中，每个公司的管理者需要的不是高学历的员工，他们需要的员工是高素质，而没有这项基本素质，再高的素质也是空谈。