中班科学活动《各种各样的船》教案08

各种各样的船中班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!各种各样的船中班教案5篇制定差异化的教案能够满足不同学生的学习需求和学习能力，结合实际的教学进度编写教案，可以帮助我们更好地把握教学进展和学生的学习效果，本店铺今天就为您带来了各种各样的船中班教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

中班教案——各种各样的船一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解各种不同的船的名称和特点。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和表达能力。

3. 通过活动，培养幼儿对海洋和船舶的兴趣。

二、教学内容：1. 认识不同类型的船，如客船、货船、渔船等。

2. 了解船舶的基本构造，如船舱、船帆、船舵等。

3. 通过观察和讨论，了解船舶的运输功能和生活用途。

三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察各种船舶的图片或实物，培养观察能力。

2. 讨论法：引导幼儿围绕船舶的名称、特点、功能等进行讨论，提高表达能力。

3. 操作法：让幼儿动手制作船舶模型，培养动手能力和创造力。

四、教学准备：1. 准备各种船舶的图片或实物。

2. 准备船舶模型制作材料。

3. 准备与船舶相关的故事或视频资料。

五、教学步骤：1. 引入：通过提问或故事引入主题，激发幼儿对船舶的兴趣。

2. 观察：展示船舶的图片或实物，让幼儿观察并说出船舶的名称。

3. 讨论：引导幼儿讨论船舶的特点、功能和生活用途。

4. 操作：让幼儿动手制作船舶模型，培养动手能力和创造力。

5. 总结：通过提问或讨论，让幼儿总结本次活动所学的内容。

六、教学拓展：1. 让幼儿了解船舶的发展历史，知道船舶是如何演变的。

2. 引导幼儿探讨船舶对人类社会的影响和作用。

七、教学评价：1. 通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的观察能力、表达能力、动手能力等。

2. 收集幼儿制作的船舶模型，评价他们的创造力和想象力。

八、教学延伸：1. 组织幼儿参观港口或船舶博物馆，让他们亲身体验船舶的壮观和魅力。

2. 让幼儿家长参与活动，共同制作船舶模型，增进亲子关系。

九、教学注意事项：1. 在活动中，注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。

2. 在讨论环节，鼓励幼儿积极发言，培养他们的表达能力。

3. 在操作环节，指导幼儿正确使用制作材料，保证安全。

十、教学反思：1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求。

2. 反思教学方法是否适合幼儿的学习特点，是否能够激发他们的兴趣。

幼儿园中班主题《各种各样的船》教学设计一、教学目标1.知识目标通过本次教学，学生能够：1.了解各种各样的船的名称、形状、用途、颜色等；2.掌握描述船的词汇和句型；3.提高想象和创造力。

2.能力目标通过本次教学，学生能够：1.能够运用所学到的词汇和句型进行句子表达；2.能够通过绘画、拼图等形式描述各种各样的船；3.能够与小伙伴合作，互相学习、交流。

3.情感目标通过本次教学，学生能够：1.培养学生的爱彼此分享，帮助他人；2.激发学生的好奇心和探究欲，增强对世界的兴趣；3.培养学生团队协作和自我表达的能力。

二、教学内容和方法1.教学内容本次教学的内容包括：•知识储备：各种各样的船的名称、形状、用途、颜色等；•学习任务一：通过音频、视频、图片等留意各种各样的船，并学习并掌握描述船的词汇和句型；•学习任务二：通过制作拼图、绘画并团队合作的方式，体验各种各样的船的特点和用途；•学习任务三：通过讲故事、钢琴曲等形式活动，营造优美、愉快、和谐、轻松的学习氛围，增强学生对所学内容的兴趣和热情。

2.教学方法本次教学采用以下方法：1.讲授法：通过视频、图片等媒介，向学生们介绍各种各样的船的名称、形状、用途等方面知识；2.体验法：设计制作拼图、绘画、观察模型等活动，帮助学生感性体验各种各样的船；3.合作法：学生之间合作完成有关各种各样的船的活动，培养学生团队协作和自我表达的能力；4.演示法：邀请学生们表演有关各种各样的船的故事，互相学习交流，提高自身表达能力。

三、教学重点通过本次教学，学生需要掌握各种各样的船的名称、形状、用途、颜色等方面的知识和描述船的词汇和句型。

四、教学过程1.课堂导入在进入课堂前，老师会在教室里摆放各种各样的模型船，并将一部分模型船分类展示在黑板上。

在学生们进入教室后，老师会引导学生直观了解各种各样的船的名称，用途等方面的知识，并指导学生感受船的形状和颜色的特点，在让每个学生都获得感性认识和体验后，进行下一步教学内容的展开。

中班主题活动《各种各样的船》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识不同种类的船，并了解它们的特点和用途。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿对船的兴趣和好奇心，激发幼儿探索欲望。

二、活动准备：1. 教具准备：各种船的图片、视频、模型等。

2. 环境准备：宽敞的活动室，便于幼儿观察和操作。

三、活动过程：1. 导入：通过歌曲《小船》引起幼儿对船的兴趣，引导幼儿说出自己对船的认识。

2. 基本部分：a) 教师展示各种船的图片和视频，让幼儿观察并说出船的名称和特点。

b) 教师讲解各种船的用途和功能，如渔船、客船、游轮等。

c) 幼儿分组讨论，分享自己了解的船的知识。

d) 教师组织幼儿进行船的模型制作，培养幼儿的动手操作能力。

3. 结束部分：教师总结本次活动，让幼儿分享自己的收获。

四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中观察和了解更多的船。

2. 环境创设：在活动室中布置“各种各样的船”的主题墙，展示幼儿的作品和收获。

3. 区域活动：在角色区设立“船舶博物馆”，让幼儿扮演讲解员，向其他幼儿介绍船的知识。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。

2. 评估幼儿对船的认知程度和动手操作能力。

3. 搜集幼儿在活动中的作品，对幼儿的表现进行综合评价。

六、活动一：认识不同的船1. 目标：让幼儿通过观察和交流，认识不同种类的船。

2. 准备：收集各种船的图片和视频。

3. 过程：a) 教师展示船的图片和视频，让幼儿说出船的名称。

b) 教师讲解船的特点和用途。

c) 幼儿交流自己了解的船的知识。

2. 延伸：让幼儿在家中观察和了解更多的船，与父母分享。

七、活动二：制作小船1. 目标：培养幼儿的动手操作能力和创造力。

2. 准备：准备制作小船的材料，如纸板、彩纸、胶水等。

3. 过程：a) 教师示范制作小船的方法。

b) 幼儿动手制作小船。

c) 教师巡回指导，帮助幼儿完成制作。

一、主题活动名称：中班主题活动《各种各样的船》二、主题活动目标：1. 了解不同种类的船以及它们的特点。

2. 培养幼儿观察、比较和交流的能力。

3. 激发幼儿对船舶的兴趣，培养幼儿的想象力。

三、主题活动准备：1. 图片素材：各类船只的图片。

2. 视频素材：船只行驶的视频。

3. 纸质船模：各种类型的船模。

4. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。

四、主题活动过程：1. 导入：教师展示船只图片，引导幼儿观察并说出船只的名称。

2. 认识各类船只：教师通过图片和视频，介绍不同类型的船只，如轮船、游轮、渔船、龙舟等，让幼儿了解它们的特点和用途。

3. 小组讨论：幼儿分组讨论自己见过的船只，以及船只的作用和有趣的事。

4. 手工制作：幼儿选择喜欢的船只类型，使用创作材料进行手工制作，如绘画、拼贴、彩泥塑形等。

5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流。

五、主题活动延伸：教师组织幼儿进行“船舶知识竞赛”，巩固幼儿对船只的认识。

鼓励幼儿家长参与活动，共同完成亲子船舶制作任务，增进亲子关系。

六、教学内容：1. 学习有关船的诗句或儿歌。

2. 了解船舶的航行原理。

七、教学活动：1. 教师带领幼儿学习有关船的儿歌或诗句，通过歌曲或诗歌让幼儿感受船舶的美丽和伟大。

2. 教师通过简单易懂的方式向幼儿解释船舶的航行原理，如浮力、动力等。

八、互动环节：1. 问答环节：教师提出与船舶相关的问题，引导幼儿积极思考并回答。

2. 小组讨论：幼儿分组讨论船舶的航行原理，分享自己的理解。

九、实践活动：1. 制作船舶模型：教师指导幼儿使用纸质材料制作船舶模型，培养幼儿的动手能力。

2. 船舶模型展示：幼儿展示自己制作的船舶模型，分享制作过程中的趣事。

十、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对船舶的认识和兴趣。

2. 评估幼儿在手工制作和互动环节的表现，检验他们对船舶知识的理解。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对船舶活动的兴趣和参与度。

各种各样的船教学对象：中班幼儿一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种不同类型的船，并能够说出它们的特点。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象能力和动手能力，能够通过手工制作出自己喜欢的船只。

3. 情感目标：培养幼儿对大海和船只的热爱，激发他们对探索未知的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解各种不同类型的船，并能够说出它们的特点。

难点：培养幼儿的观察能力、想象能力和动手能力，能够通过手工制作出自己喜欢的船只。

三、教学准备：1. 教具准备：各种船只的图片、视频、手工制作材料等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。

四、教学过程：1. 导入：通过播放船只的视频，引起幼儿的兴趣，引导他们说出自己见过的船只。

2. 认识各种船只：展示各种船只的图片，让幼儿观察并说出它们的特点，如船的形状、大小、颜色等。

3. 手工制作：发放手工制作材料，引导幼儿根据自己的喜好制作自己喜欢的船只。

在制作过程中，引导幼儿观察和思考，培养他们的观察能力和动手能力。

4. 分享与展示：让幼儿展示自己制作的作品，引导他们说出自己制作船只的过程和感受。

五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价他们的观察能力、想象能力和动手能力。

2. 收集幼儿在分享过程中的发言，评价他们的表达能力和思维能力。

3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对于船只的兴趣和探索行为。

六、教学拓展：1. 带领幼儿参观港口或船只博物馆，让他们亲眼看到各种船只，加深对船只的认识和了解。

2. 开展“船只是如何工作的？”科学活动，让幼儿了解船只的工作原理，如浮力、动力等。

3. 进行“海上航行”的角色扮演游戏，让幼儿体验船员和乘客的角色，培养他们的社交能力和合作意识。

七、安全事项：1. 在进行户外活动时，确保有足够的安全措施，如安全员、急救箱等。

2. 在手工制作过程中，确保幼儿使用的是安全的材料，如无毒的颜料、安全的剪刀等。

3. 在进行水上活动时，确保幼儿有救生员的监护，并教授幼儿一些基本的水上安全知识。

各种各样的船一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种不同类型的船，并能够说出它们的特点。

2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和描述的能力，以及动手制作小船的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对船的兴趣和好奇心，培养他们的探索精神。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解各种不同类型的船，并能够说出它们的特点。

难点：培养幼儿观察、比较和描述的能力，以及动手制作小船的能力。

三、教学准备：1. 物质准备：各种船的图片、视频、模型或实物，小船制作材料（如纸板、彩纸、绳子等）。

2. 环境准备：宽敞的教室空间，便于幼儿活动。

四、教学过程：1. 导入：通过展示各种船的图片或视频，引导幼儿观察和思考，激发他们对船的兴趣。

2. 讲解与展示：教师向幼儿介绍各种不同类型的船，如渔船、客船、货船、游轮等，并展示实物或模型。

让幼儿观察和比较这些船的特点，并能够用语言描述。

3. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们相互交流自己对船的认识和观察，培养幼儿的观察、比较和描述能力。

4. 动手制作：教师提供小船制作材料，引导幼儿动手制作属于自己的小船，培养幼儿的动手能力和创造力。

5. 展示与分享：让幼儿展示自己制作的小船，并分享制作过程中的体验和感受。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找更多关于船的资料，了解船的起源和发展，并完成一份简单的报告。

2. 评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、动手能力和表现，以及对作业的完成情况进行评价，了解幼儿对各种各样船的认识和理解程度。

六、教学延伸活动：1. 主题活动：组织一次“船之旅”主题活动，让幼儿参与制作船模、绘制船的图画，并设置一个船的主题环境，让幼儿在活动中进一步加深对船的了解。

2. 亲子活动：邀请家长参与，与幼儿一起制作船模，增进亲子间的互动和情感交流。

七、教学反思：在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和策略，观察幼儿的学习情况和反馈，适时调整教学内容和方式，确保教学目标的实现。

中班主题活动《各种各样的船》教案一、主题活动目标：1. 认识各种各样的船，了解它们的特点和用途。

2. 通过观察、操作、交流等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。

3. 感受船给人们生活带来的便利，培养幼儿对海洋文化的兴趣。

二、主题活动内容：1. 认识不同种类的船：轮船、帆船、游轮、木船等。

2. 了解船的组成部分：船身、船帆、船桨、船舵等。

3. 探索船的航行原理：浮力、推进力等。

4. 感受船的历史和文化：船的发展历程、著名船事件等。

5. 创作有关船的艺术作品：绘画、手工制作等。

三、主题活动安排：时间活动内容活动形式第一周认识各种各样的船图片展示、故事分享第二周了解船的组成部分观察模型船、小组讨论第三周探索船的航行原理科学实验、动手操作第四周感受船的历史和文化视频观看、故事讲解第五周创作有关船的艺术作品绘画、手工制作四、教学资源准备：1. 各种船的图片和视频资料。

2. 模型船和相关科学实验器材。

3. 绘画和手工制作材料。

五、教学评价：1. 幼儿对各种船的认知程度和了解情况。

2. 幼儿在观察、操作、交流等活动中的表现。

3. 幼儿对船的兴趣和参与程度。

六、教学活动细节：【第一周】活动一：认识各种各样的船1. 教师通过图片展示各种船的图片，如轮船、帆船、游轮、木船等，引导幼儿观察并说出它们的名称。

2. 教师分享关于各种船的故事，如《小船的冒险之旅》，让幼儿了解船的用途和特点。

【第二周】活动二：了解船的组成部分1. 教师展示模型船，引导幼儿观察并说出船的各个部分，如船身、船帆、船桨、船舵等。

2. 教师组织幼儿分组讨论，让幼儿分享自己对船组成部分的认识和理解。

【第三周】活动三：探索船的航行原理1. 教师进行科学实验，如浮力实验，让幼儿直观地了解船的浮力原理。

2. 教师组织幼儿动手操作模型船，让幼儿体验船的推进力，探索船的航行原理。

【第四周】活动四：感受船的历史和文化1. 教师播放关于船的历史和文化的视频资料，如郑和下西洋的故事，让幼儿了解船在历史中的重要作用。

《各种各样的船》教案（通用5篇）《各种各样的船》篇1活动目标：1、了解世界上的船是多种多样的，知道船的基本结构。

2、能用语言、绘画大胆描述自己的认识。

活动准备：1、环境创设：收集各种各样的船2、纸、水彩笔3、幼儿用书人手一册。

活动过程：一、通过参观展览，引导幼儿自由交流，讨论船的种类。

1、教师：最近几天，小朋友带来了各种各样的图片和模型。

今天我们举行一次船展，看看有哪些船？说说你最喜欢哪种船/2、幼儿自由观察，相互交流。

二、了解各种交通工具的特点，用途。

1、带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿观察画面，欣赏各种各样的船，说说：画面上有哪些船？他们是什么样子的？有什么用？2、鼓励幼儿把自己认识的、喜欢的船画下来。

提问：你喜欢什么船，它是什么样子的？它有什么特点？3、让幼儿向同伴介绍自己的创作的轮船，表达自己的感受。

三、观看录像，拓展幼儿的视野。

四、在区域中设置各种船的图片，供幼儿欣赏，扩展幼儿的知识经验。

五、为幼儿泥团，废旧材料等，让幼儿根据自己的爱好建造船的模型。

《各种各样的船》教案篇2活动目标1、喜欢船，感知船的特点。

2、体验歌唱与表演的乐趣。

活动准备收集各种船的图片、玩具、模型、图书等，在班级布置展示区;歌曲《小白船》活动过程一、创设情境1、组织幼儿参观“船的展示区”，引发活动兴趣。

2、鼓励幼儿自由观察，看一看发现了什么?并积极与同伴交流自己的看法二、问题讨论1、引导幼儿说一说：你最喜欢哪一种船?为什么?2、启发幼儿谈一谈自己发现了船的哪些秘密?3、鼓励幼儿提出有关船的疑问，如：为什么船头是尖尖的?三、小结提炼引导幼儿了解船的相关知识，帮助幼儿提升船的经验。

如：船可以分成船头、船身、船尾三部分，船身里有船舱和甲板等。

四、歌唱表演1、播放《小白船》的音乐，引导幼儿聆听、欣赏。

2、鼓励幼儿扮成鸵手，驾着“小白船”随着音乐边唱边表演。

活动反思在本次活动中幼儿的兴趣很高，对认识各种各样的船很感兴趣。

在认识船的本领的时候，有的幼儿能说出一些教师没有说到的本领。

幼儿园中班主题教案《各种各样的船》及教学反思五篇第一篇：幼儿园中班主题教案《各种各样的船》及教学反思中班主题教案《各种各样的船》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿安静倾听、认真观察的能力，引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究兴趣，培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力，快来看看幼儿园中班主题《各种各样的船》含反思教案吧。

活动目标：1、引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究兴趣。

2、培养幼儿安静倾听、认真观察的能力。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：船的图片若干张活动过程：一、出示制作的小船，并引导幼儿回忆自己认识的船。

教师：看，这是什么?你们知道还有哪些船吗?(教师引导幼儿回忆认识的船)二、教师出示船的图片并引导幼儿观察、了解教师：我这里有许多船的图片，我们来看看这都是些什么样的船?教师出示图片，先向幼儿介绍船的名字，后引导幼儿观察这只船的外形，再介绍这只船的用途。

教师在介绍的同时，用提问的方式引导幼儿观察并说出船的名字、外形、用途。

提问：这两只船的样子一样吗?哪里不一样?它们的本领一样吗?哪里不一样?它们分别叫什么名字?你还知道哪些船的名字?三、讲述有关船的故事教师讲述有关船的故事，以此吸引幼儿的兴趣并让幼儿更好的了解船的相关知识。

四、教师小结教师小结船的名字、外形、用途，并引导幼儿一起回忆本次活动中认识的船。

教学反思：在本次活动中幼儿的兴趣很高，对认识各种各样的船很感兴趣。

在认识船的本领的时候，有的幼儿能说出一些教师没有说到的本领。

在活动过后，幼儿都兴致勃勃的和同伴围绕着船讨论着各种话题。

这次活动主要目的是让幼儿引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究兴趣。

在活动过后幼儿还都在进行讨论，说明本次活动进行的是成功的，也说明小班幼儿已经具有对事物进行探究的能力了。

中班科学各种各样的船教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班科学各种各样的船教案8篇通过写教案，我们可以更好地展示自己的教学能力和专业素养，编写教案要注重教学资源的合理利用和创新，提高教学的多样性和质量，本店铺今天就为您带来了中班科学各种各样的船教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园中班教案《各种各样的船》含反思一、教学目标1. 能够理解并说出几种不同的船的名称。

2. 能够分别描述各种船的特点和用途。

3. 能够领悟“共享”的紧要性，并乐意与同伴共享本身的想法和玩具。

二、教学过程1. 导入首先，让我们来看一看这些美丽的小玩具，你们是不是都很喜爱？那么，假如有一个小伙伴没有玩具，怎么办呢？大家都想一想，假如我们有很多玩具，是不是可以把一些共享给他呢？对啊，共享是一件很好的事情，我们也不会失去什么，反而会感到欢乐和充足。

2. 学习现在，老师要介绍一些各种各样的船。

首先是“快艇”，它通常是蓝色或红色的，可以在海洋或湖泊上快速穿行，特别适合玩水运动。

然后是“帆船”，它有很大的白色桅杆和风帆，可以利用海上的风，去任何你想去的地方。

最后是“航空母舰”，这是一种特别大而强大的船，通常是军队使用的，可以搭载很多飞机和武器。

现在，让我们来看看这些美丽的玩具船，它们和刚刚介绍的三种船有哪些相像的地方呢？让我们一起来说说看。

3. 活动现在，我们来玩一个小游戏，老师将准备一些卡片，每一张卡片上面都有不同种类的船的图片，然后大家轮番猜这是哪一种船？在猜中以后，老师会介绍这种船的特点和用途。

4. 总结今日，我们学习了很多的有关船的学问，学会了共享的紧要性，并且这也帮忙我们与小伙伴们更好地相处。

那么，我们现在来复习一下我们今日学到的内容。

我们学习了三种船：快艇、帆船和航空母舰。

快艇适合在海洋和湖泊上快速穿行，帆船可以利用海上的风，去任何你想去的地方，航空母舰是一种特别大而强大的船，通常是军队使用的，可以搭载很多飞机和武器。

共享也是一件特别美好的事情，我们可以与小伙伴们共享本身的想法和玩具，这样的话我们会感到更欢乐和充足。

三、反思通过这次授课，我感到孩子们对于不同种类的船都有了肯定的了解，但是，我也意识到，在教学中我可能给孩子们供给的图片和讲解还不够全面，这样的话，孩子们对于船舶的认知就会比较单一、因此，在今后的教学中，我会更加注意准备全面的教材和资料，使得孩子们可以更加全面地了解和认知不同种类的船舶，从而进一步推动他们的学习爱好与古怪心的进展。

中班教案各种各样的船8篇中班教案各种各样的船篇1活动目标：1、能够跟随音乐用乐器进展律动2、能够和同伴合作交换杯子的表演3、能够感受到音乐活动带来的乐趣活动重点：幼儿能够跟随音乐进展律动表演活动难点：能够和同伴合作进展律动表演活动预备：杯子活动过程：一、律动引入活动1、你们听出是什么节奏了吗？2、我们再来听一听看看是不是你们说的这样。

教师幼儿边听边拍手。

3、请小朋友用我们的身体和这个音乐玩嬉戏。

用我们身体的肩膀，手臂，腰部和音乐玩嬉戏。

4、放音乐幼儿跟随律动。

二、学习合作动作：1、刚刚我们都做什么动作？谁来说一说。

2、我们和旁边的小朋友合作一起做律动哦，我们听音乐来试一试。

3、请幼儿示范：你们两个刚刚是用什么动作玩的？请你们给小朋友展现下。

三、出示教具杯子1、这是什么？杯子，今日我们要用杯子来做嬉戏了。

杯子怎么拿，怎么放才能更稳呢？谁来说说一说，2、在音乐的什么地方我们要敲杯子呢？在最终的局部敲杯子。

3、教师引导：我们先拍肩膀再拍腿然后在拿杯子，我们一起听音乐试一试哦。

4、和对面朋友交换杯子：在音乐的最终局部，把你的杯子和你的好朋友交换，看看谁能做到呢。

5、我们先练习一下，试一试。

6、幼儿听音尝试和同伴一起交换杯子，7、我们在桌子上试一试，听音乐做动作。

8、和旁边的朋友交换杯子;先看教师和好朋友是怎么交换的呢？9、我们试一试学一学，和旁边的小朋友交换，看谁能够做到。

中班教案各种各样的船篇2教材简解：纸是我们生活中常见的物品。

各种各样的纸对于幼儿来说既熟识又生疏，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。

《纲要》中指出：幼儿的科学活动应亲密联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为科学探究的对象。

因此我设计了本次教学活动，是幼儿对各种常见的纸的用途及特性有肯定的了解。

活动目标：1.熟悉常见的纸，了解其用途。

2.初步了解其特性。

3.激发幼儿对科学活动的兴趣。

中班科学优秀教案及教学反思《各种各样的船》教案：课题：各种各样的船年级：中班学科：科学教学目标：1.认识和了解各种不同的船只，如救生船、帆船、潜水艇等。

2.培养孩子们观察和分类的能力。

3.在观察、描绘的过程中，培养孩子们的表达能力和语言表达能力。

教学准备：1.各种船只的图片或模型。

2.白纸和彩色笔。

教学步骤：1.导入（5分钟）教师播放一段有关各种船只的视频或展示一些船只的图片，激发孩子们的兴趣，并向他们介绍即将学习的内容。

2.观察船只（10分钟）教师带领孩子们观察各种船只的图片或模型，鼓励他们描述船的外形、颜色、大小等特点。

3.分类游戏（15分钟）教师将各种船只的图片放在桌上，让孩子们按照自己的想法将它们分类，例如可以按照船的用途、功能或形状进行分类。

教师引导他们讨论和解释自己的分类原则。

4.绘制船只（15分钟）教师给每个孩子发放白纸和彩色笔，让他们根据自己喜欢的船只形状绘制一艘属于自己的船只。

同时，鼓励他们用语言描述自己的船只的特点。

5.小结（5分钟）教师组织孩子们展示自己绘制的船只，并概括总结本节课学到的知识和经验。

教学反思：这堂课旨在让中班的孩子们认识和了解各种不同的船只，并培养他们观察和分类的能力。

通过观察船只的外形、颜色、大小等特点，让他们发现船只的各种变化和分类规律。

在绘制船只的活动中，通过让孩子们用语言描述船只的特点，培养他们的表达能力和语言表达能力。

通过本堂课的学习，孩子们对各种船只有了进一步的了解，并培养了观察和分类的能力，为以后的学习打下了基础。

同时，在课程设计中注重了孩子们的参与和主动性，让他们在探索和表达中得到满足和成长。

在以后的教学中，我还可以通过更多的实物展示和游戏活动，来帮助孩子们深入理解和掌握船只的知识。

中班各种各样的船教案中班各种各样的船教案作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的中班各种各样的船教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班各种各样的船教案1活动目标1、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。

2、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

指导语：1、声音是一种信息，动作、图像也是一种信息，把两者的共同点，联结在一起，可以提高宝宝的声音辨别能力及提升听觉能力。

2、本组游戏适合1个家庭中完成，通过游戏，可以增加亲子之间的沟通，培养孩子对音乐和乐器的兴趣，让妈妈更了解孩子的发展。

3、本组游戏适合3-4岁的幼儿。

游戏一：循声找图编者：祝琳游戏功能：提高孩子的声音辨别能力及听觉能力。

游戏材料：录音带、录音机、图片。

游戏过程：首先妈妈用录音机录取物件发出的声音。

例如：交通工具的行车声、按门铃的铃声、下大雨的水滴声等;按每一种声音准备一张图片，让宝宝面听着声音，一面依据声音找出相关的图片。

提示：妈妈可以根据孩子的情况，增加一些音乐乐器的图片和声音，从而增加孩子对音乐的敏感度。

游戏二：乐器演奏会编者：祝琳游戏功能：1、模仿弹奏乐器的`动作，增加对乐器表演的兴趣。

2、提高孩子的听辨能力。

游戏材料：音乐CD、CD播放器。

游戏过程：妈妈挑选一些钢琴、小提琴、小喇叭等乐器的独奏曲，每次让宝宝听一种乐器;一面播放音乐给宝宝听，一面告诉他那是什么乐器的声音，然后叫宝宝模仿一下该乐器的弹奏动作。

提示：在游戏开始前，要确保环境安静，没有任何杂音，保证宝宝可以集中精神，请醒地听到单一的音乐声，学习把专注力凝聚。

如发现宝宝对做该游戏很感兴趣，可以适当增加难度，每次听两种乐器的演奏。

第二组游戏：(3-4岁)指导语：1、游戏是培养宝宝乐感不可多得的好方法，寓教于乐中，宝宝和音符玩得不亦乐乎。

这些游戏非常适合父母在家里和宝贝一起娱乐，益智的同时，也增进了亲子间的感情。

各种各样的船教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班各种各样的船教案用于中班儿童的“各种各样的船”主题教案，该教案旨在帮助幼儿了解不同类型的船只，并促进他们的探索和创造力。

主题：各种各样的船年龄组：中班（3-5岁）目标：让儿童认识各种不同类型的船，如船只的名称、用途和特点。

帮助儿童发展观察和分类的能力。

鼓励创造性思维和手工艺技能。

材料：1.图书和图片展示不同类型的船只。

2.彩色纸、剪刀、胶水和装饰材料。

3.手工制作工具，如彩色笔、彩色绘图纸、彩色泥、玩具船模型等。

活动步骤：1.引入话题：开始时，与儿童讨论船只是什么，他们知道哪些类型的船。

鼓励他们分享他们的观察和知识。

2.阅读绘本：读取一本有关各种类型船只的绘本，展示图片，解释船只的名称、用途和特点。

3.探索图片：展示不同类型的船只的图片，让儿童观察并分类，如小船、帆船、货船、潜水艇等。

4.手工制作：让儿童选择一种类型的船，然后使用彩色纸、剪刀、胶水和装饰材料手工制作他们自己的船模型。

他们可以自由发挥创造力，选择颜色和设计。

5.展示和分享：让每个孩子分享他们制作的船模型，解释他们选择的类型和设计。

这有助于提高他们的口头表达能力。

6.故事时间：读取一些有关船的故事，以进一步深化他们的理解。

7.创意游戏：进行一些与船有关的创意游戏，如“我们是船员”，模拟船上的活动。

8总结：结束时，与儿童一起回顾他们的学习和创作体验，再次讨论各种类型的船只。

这个主题教案有助于儿童了解和欣赏各种类型的船只，同时促进他们的创造性思维和手工艺技能。

教育工作者和家长应鼓励儿童在这个活动中积极参与，分享他们的观点和创意。

中班教案各种各样的船一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够认识和了解各种不同的船的特点和用途。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能够通过观察图片或实物，画出自己心目中的船。

3. 情感目标：培养幼儿对海洋文化的兴趣，激发幼儿探索海洋的热情。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解各种不同的船的特点和用途。

难点：培养幼儿的观察能力和想象力，能够通过观察图片或实物，画出自己心目中的船。

三、教学准备：1. 教具准备：各种船的图片或实物，画纸、画笔等绘画材料。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。

四、教学过程：1. 导入：教师展示各种船的图片或实物，引导幼儿观察并说出船的名称。

2. 基本技能训练：教师引导幼儿观察船的图片或实物，让幼儿说出船的特点，如船的形状、颜色、大小等。

3. 创意绘画：教师发放绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，画出自己心目中的船。

4. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互评价，教师进行总结性评价。

五、作业：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起找出生活中的船，观察并记录船的特点，下节课分享。

2. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一节课的教学做好准备。

六、教学内容：1. 认知目标：通过观察和讨论，让幼儿了解不同类型的船只在海洋、河流和内湖中的用途。

2. 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，制作出具有特色的船只模型。

3. 情感目标：通过小组合作制作船只，培养幼儿的合作精神和团队意识。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿了解不同类型的船只及其用途。

难点：培养幼儿的动手制作能力和团队协作能力。

八、教学准备：1. 教具准备：船只图片、视频资料、手工制作材料（如纸板、彩纸、胶水等）。

2. 环境准备：干净、宽敞的工作区域，确保幼儿安全操作。

九、教学过程：1. 导入：通过展示船只的图片和视频，引导幼儿观察船只的类型和特点。

2. 探索学习：分组讨论不同船只的用途，如货船、游轮、渔船等。

中班科学活动《各种各样的船》活动目标：1、使幼儿知道各种船的名称、功能及动力。

2、能够清楚的讲述各种船的特点。

3、激发幼儿对船的探究兴趣。

活动准备：课件、教学电子资源《各种各样的船》、音乐《梦之船》活动过程：一、引入活动：出示纸船。

(1)这是什么船，它是什么样子的？(2)你坐过船吗？你都知道哪些船？(3)过渡：今天老师给小友带来了许多漂亮的船，我们一起来看看吧！二、基本部分：（一）认识并了解各种船的名称、动力。

1、了解船的不同动力。

（1）出示课件的三幅图，仔细观察，分别提问：它是什么船？它是如何在水面上行走的呢？（2）独木舟——靠人力划桨前行。

（做动作）帆船——靠风力吹动前行。

快艇——靠马达推进器前行。

（3）这三种船谁最快？谁最慢？你是怎么知道的？（机械动力（马达）最快，人力最慢，风力也比较快。

）2、再出示其他不同样式的独木舟、帆船和快艇，复习三种船是如何在水面上航行。

3、小结：不同的船是靠不同的方法在水上前行。

目前，世界上使用的船除少数仍利用人力和风力外，其他大部分用于水上交通和货运的船都使用机械动力（马达）前行，它们方便、快捷，给我们的生活带来了许多便利。

（二）了解船的不同作用。

1、说说看：你还认识哪些船？（出示图片：不同作用的船）2、幼儿仔细看图，回答问题：它是什么船？它有什么用途呢？渔船——有大量渔网和工具，可以出海捕鱼。

货船——有大大的夹板，可以摆放、运送许多货柜。

游轮——高、大，有许多房间和娱乐设施，可以载运许多人出海游玩。

军舰——大炮，可以巡航作业、保卫我国海域领土。

打捞船——大型吊机，可以打捞沉船。

三、结束部分：教师小结。

今天我们新认识了好多船，也知道了不同船的不同作用。

现在我们来玩个划船小游戏。

请个别小朋友上来跟着音乐做出划船动作（第一次单人，后面逐渐增加）。

其余小朋友在座位上跟着做出划船动作。

游戏结束，活动结束。