水平二（三年级）“投掷·侧向投掷纸球”单元教学计划水平二（三年级）侧向·投掷教学设计一、指导思想：目标引领教学内容。
目标只是方向，达成目标的内容是可以根据不同情况而选择的。
教学内容又是有效达成学习目标的核心。
课程目标和教学内容之间的这种逻辑关系让我们的体育课变得丰富多彩，百花齐放。
新课标提出“在投掷游戏中掌握挥动，投掷的练习方法……”。
根据这样的指导思想，本课选择了“侧向投纸球”作为教学内容，使学乐于尝试和体会侧向投掷的方法，让我们在自主，合体的氛围中学习活动。
在自觉自悟中找到侧向投掷的方法，让学生感受到健康运动，快乐学习，享受成功。
二、学情分析本课授课内容——侧向投掷纸球。
投掷项目是一项需上下肢配合，协调用力的身体活动，是三年级学生十分喜欢的活动之一。
他们在一二年级已经初步接触过持轻物投掷的动作，本课将在此基础上，以生动有趣的教学方法。
实现投掷远度的提高，使学生在愉悦的情绪中获得成就感。
本课是侧向投掷纸球单元的第一课时。
三、教学目标1、在两脚前后站立侧向投掷轻物的练习中，初步学会转体挥臂动作，体会动作的连贯性。
2、能做到在安全的环境中进行投掷和游戏活动，提高投掷能力。
3、在活动中努力展示自我，享受与同伴一起运动带来的乐趣。
四、教学重点、难点。
重点：侧向自然挥臂的投掷动作难点：快速挥臂，动作的连贯性。
五、教与学的方法1、教法：教师采用情境教学，讲解示范，启发引导，激励评价。
2、学法：学生通过模仿，体验、自学、自练，互相观察等学习方法来达成学习目标。
六、设计思路1、激发兴趣兴趣是最好的老师，要激发学生的兴趣就要满足学生的需要。
课的开始我带领学生做“热身操”，然后让学生拿出自己准备好的纸飞机和纸炮进行两人一组的射纸飞机和玩纸炮的游戏。
达到完成肢体的准备活动，紧接着让学生模仿老师怎样把纸飞机和纸炮变成一个纸球，从而使学生完全进入本课主题——投掷。
2、巩固提要学生在老师的引领下，用各种方法玩纸球，熟了纸球的性能力后，老师带领学生复习正面投掷。
