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部编人教版最新四年级下学期语文阅读理解天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却发现了什么奇妙．．的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下来的雨水打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。
”听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启示。
1．文中加点词“奇妙”的近义词是（）A．美妙B．奇怪C．怪异D．美好2．读完短文后，我认为（）这个成语最能概括本文的主旨。
A．水滴石穿B．滴水成河C．如石投水3．当“我”向爸爸提问时，爸爸为什么故意发问？其原因是（）A．爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。
B．爸爸想引导“我”明白水滴石穿的道理。
C．爸爸想逗“我”玩。
D．爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。
4．本文所告诉我们的道理与（）这句话所蕴含的道理是一样的。
A．只要功夫深，铁棒磨成针B．欲穷千里目，更上一层楼C．野火烧不尽，春风吹又生D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同5．读完短文后，你有什么感悟？______________________________________________二、阅读《神奇的瓦片》，完成练习。
神奇的瓦片①瓦，作为中国传统的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年的历史。
随着朝代更迭，瓦被广泛使用，时至今日，我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦，也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。
人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．开心阅读蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。
等旅客都走光了，才将我拉到一边，怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我，并颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的香蕉不一样，给你吃吃看。
我特地从山上带来给你的，虽然外表不好看，但是真的很好吃，希望你不要嫌弃。
”她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。
可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码在钱包里面。
我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻，却一点印象也没有。
“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。
”她越说，我的脸越红。
一碗面才几块钱，她却牢记在心，实在让我不好意思。
“多谢您，钱您收回去。
面我请，山蕉您请，好吗？祝您身体健康。
”她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉进办公室，满怀的蕉香，让我不禁想：如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！（1）老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢？（）A.因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。
B.因为老婆婆想求助检票小姐。
C.因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助，老婆婆专程来对“我”表示感激。
（2）“我”对老婆婆没有印象的原因是________。
（3）短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人？“我”：________。
老婆婆：________。
（4）找出短文中最能表达作者思想感情的句子。
解析：（1）C（2）在检票口工作，遇到的人、类似的事情太多（3）热情、不图回报。
；知恩图报、朴实、善良。
（4）如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
人教部编版四年级语文下册课外阅读练习题30篇带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．精彩阅读。
穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。
农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。
小女孩只露出双臂、颈和头部。
及时赶来营救人员围着她一筹莫展。
因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。
此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的V字形。
她坚信政府派来的救援部队一定能救她。
可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。
小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流淹没。
在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神夺去人的生命，却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
（1）文中“庄严而又悲惨的一幕”是指什么？（2）这个十四岁女孩精神的可贵之处是（）A.不向命运低头。
B.在死神降临之际，依然从容面对。
C.她不惧怕泥石流，特别勇敢。
D.她很乐观，常常微笑。
（3）标题为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？下列说法正确的一项是（）A.小女孩的微笑蕴含着坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。
B.死神可以夺去人的生命，但不能夺去人的精神。
C.小女孩喜欢微笑，所以她的微笑穿透了灵魂。
D.小女孩在生死关头依然微笑，所以她的微笑穿透了灵魂。
解析：（1）在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形。
四年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项测试卷我家的淘气包看了题目，你可能会有疑惑，淘气包是谁呀？我就告诉你吧！它是一只淘气的小狗，叫不点儿。
不点儿，有一对毛茸茸的小耳朵。
高兴时耸起来，不高兴时就垂下去。
它的嘴有点尖，一张嘴就露出几颗尖尖的小牙。
它那个永远（水汪汪湿漉漉）的鼻子上面，有一双（水汪汪湿漉漉）的大眼睛。
那一双大眼睛如同两颗乌黑透亮的宝石。
他的身上穿着黑色的礼服，胸前露出白色的衬衣。
他那像盛开的菊花一样的尾巴，经常摇来摆去，就像一位有涵养的绅士。
每当不点儿饿的时候就会围在你身边，汪汪叫着，我们就马上给它添饭。
在我们添饭时，它摇着尾巴讨好我们，很乖。
等我们添好了饭，不点儿先闻闻那“佳肴”，然后就狼吞虎咽地吃起来。
吃完了，它还不时用舌头在嘴边舔来舔去，好像在回味那“佳肴”。
别看不点儿吃饭时很乖，但大部分的时候可就淘气地无法无天。
记得有一次我拿着毛线球在屋里玩。
妈妈让我帮它洗菜，我把毛线球扔到了一边，就去洗菜了。
等回来一看，我惊呆啦！那些毛线左一道又一道缠在不点儿身上，把它给五花大绑地定在那里，急得它呜呜直叫。
我走过去想帮它解开毛线，却没有注意到脚底下那一团乱线，不小心就勾了一下，跌了个狗啃泥。
它却不知怎么蹬开了毛线，自己逃了出来。
还有一次，我做完作业去听录音，听完录音后，我就去收拾书包。
可怎么也找不到我的作业，只好重新写了一遍。
直到晚上给不点儿添饭时，才发现我的作业本在它的窝里。
你说气人不气人？瞧！这就是我家的不点儿。
一只既淘气又可爱的小狗。
1．划掉括号里不合适的词语。
2．第二段主要写了小狗的，画出你最最喜欢的一个比喻句。
3．用画出文中的一个过渡句。
4．用画出全文的中心句。
5．“无法无天”的意思是_____________________，从哪些地方可以看出小狗无法无天?可爱的雪我喜欢雪，因为它像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳树一样柔。
冬天，我又见到了雪。
雪，好像一个个跳跃的小音符，纷纷扬扬地飘落下来。
四年级下学期语文版阅读理解周末巩固训练专项题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。
他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1．写出下列词语的近义词和反义词。
(1)平常：近义词( ) 反义词( )(2)清贫：近义词( ) 反义词( )(3)破散：近义词( ) 反义词( )(4)爱好：近义词( ) 反义词( )2．据意写词(词语在文章中找)。
(1)形容(读过的书)很多。
( )(2)经过了很长时间也不会忘记。
( )(3)得到的收益很大。
( )(4)经过了很长时间还是新的。
( )(5)形容非常有条理。
( )3．照要求填空。
(1) 这篇文章的中心句是：这句话的意思是：(2)写出短文中相互照应的句子：(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在：；鲁迅的书"历久常新"。
表现在：_________________________________4．读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意层意：____________________________________________________5．你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。
新部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读短文，回答问题。
祖冲之祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就。
祖冲之在数学方面的伟大贡献是，他把圆周率推算到小数点后第七位，这不仅远远地超过了我国古人，而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千多年。
在天文历法方面，祖冲乏的贡献也很大。
在祖冲之之前，人们使用的历法是天文学家何承天编制的《元嘉历》。
祖冲之经过多年的观测和推算，发现《元嘉历》存在很大的误差，于是开始着手制定新的历法，宋孝武帝大明六年他编制成了《大明历》。
这是当时世界上最先进的历法。
虽然他的历法当时没有被采用，但十年后，“大明历”的先进之处越来越被人们理解，国家最终还是废除了旧历法，采用了“大明历”。
此外，祖冲之还是一位能工巧匠。
他制成了指南车，发明了千里船、水碓磨等多种器械。
只可惜这些精巧的器械，都没有流传下来。
（1）短文共有________个自然段，分别概述了祖冲之在________、________和________等方面的成就。
（2）本文的中心句是________。
（3）你还知道祖冲之哪些方面的发明创造？写一写。
【答案】（1）四；数学；天文历法；机械（2）祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就（3）略【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。
考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在第一自然段。
（3）了解祖冲之的发明创造，可通过查找资料获得。
部编版小学四年级下册语文阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
1．选择（）里正确的读音或字词。
2．文章是围绕哪句话来写的？用“~~~”划出来。
3．根据短文填空。
刺猬的头（____），眼睛和耳朵（____），牙齿（_____），门牙（_____）。
它们四肢（____），跑起来很快。
爪子（____）、（____）。
浑身长满了（_____）。
4．下列句子中哪个是打比方的。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
5．仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_________________________________________________________6．有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？________________________________________________________二、阅读提升。
九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。
因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
从南坪西行40千米，就来到九寨沟。
最新部编版四年级语文下册阅读理解及答案（免费）一、课内阅读。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．这段话描写的是________________________的美丽风光。
2．找出文中的比喻句，用“”画出来。
3．哪句话表达了作者的心情？用“”画出来。
4．最后一句的作者这样写是为了说明（）A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。
B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。
二、阅读训练。
长白山，与你相约那一秋的天池胡雪漫天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。
远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。
天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。
湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（）。
大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。
天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。
长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。
怀着（）之情，从天池而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。
眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。
四年级部编语文下学期阅读理解校外专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________短文阅读，回答问题蜗牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。
这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。
总之，它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。
我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我地看着它们，期待它们毫不客气、地享受我的款待。
可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。
我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。
我生气地走开了。
一会儿，我忍不住又回来看它们。
咦！这回我发现，那菜叶边缺了一块儿。
哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！不久，菜叶全被蜗牛吃光了。
饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。
就在它们走动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。
我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。
这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅资料，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，可以帮助蜗牛爬行。
为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜叶放在蜗牛的面前。
只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，慢条斯理地吃了起来。
这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。
真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！1．分别填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）A．狼吞虎咽目不转睛B．目不转睛狼吞虎咽C．聚精会神心甘情愿D．狼吞虎咽聚精会神2．结合文章内容，下列说法正确的一项是（）A．蜗牛的触角有嘴巴的功能。
B．蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。
C．蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。
D．蜗牛的眼睛有触角的功能。
3．下列对文章主要内容的概括，正确的一项是（）A．文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。
B．文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。
C．文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。
D．文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。
部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习一、阅读短文，完成练习。
执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。
秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。
鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。
这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。
对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。
它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证眀了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?3.读画“”的句子并填空。
（1）句子中的“这”指的是。
（2）说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就，跳不过就有可能。
部编人教版四年级下学期语文古诗阅读周末专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗阅读。
四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
［1］这首诗的作者是宋代的诗人___________，诗中描写的季节是__________。
［2］诗的一、二句中，作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象？______________________［3］诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是_______________诗的三、四句表达了诗人对____________的喜爱之情。
2. 阅读诗歌，回答问题。
迎春花开迎春花开放，在火红的太阳底下——你听,那是百鸟的啁鸣，它们惊喜地叩响了，春天的第一道门扉。
白云衔来温暖的思念，久违的问候——又为我们带来了新年的祝福，那些沉甸甸的欢笑，像父亲母亲的双手写满劳动和收获！一杯烈酒，盛满酽酽的乡愁，在迎风的早晨把我醉倒，漂泊的游子，不由得加紧了回家的脚步！［1］仿写词语。
沉甸甸（ABB形式）：________ _________ __________［2］根据诗歌内容把词语补充完整。
（______）的太阳（______）的思念（______）的问候（______）的祝福（______）的游子（______）的脚步［3］怎样理解画线的句子所表达的内容？________________________________［4］这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。
3. 阅读《暮江吟》，回答问题。
暮江吟①唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。
注：①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。
当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。
②真珠即珍珠。
③可怜：指可爱。
【部编语文】四年级下册阅读理解题20套(带答案)及解析一、四年级语文阅读理解练习1．最温暖的墙马国福①玲玲是一名中学教师。
她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。
当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄燃腐蚀着她的手指。
②几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。
尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。
上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。
为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。
坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。
那点点血迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点级得分外引人注目。
④玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。
不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。
教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。
班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。
这让她感到很蹊跷．．，莫非今天是什么特珠的日子？当她从粉笔金里拿出粉笔准备书写时才发现。
那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥玲玲以为学生们在和她开玩美，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕。
请先看看那些字！那纸上面有字。
”.⑦玲玲轻轻撕开纸，纸条上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸条把粉笔包起来，这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支独特的，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。
玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）（一）盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：瞻（）磕（）绊（）硌（）3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
(二)雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
四年级下册语文课文内容填空周末练习题及答案部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据所学内容完成练习。
1．这些事——是永不漫灭的回忆：________，________，________。
《繁星（七一）》2．《铁杵成针》讲的是_____（人物）的故事，这篇课文告诉我们________________。
3．《独坐敏亭山》一诗中，诗人用“____”字表明“云”只有一片，用“____”字表明只有作者一人，表达了___________的心情。
4．儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。
当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，诗人写道：“___________，__________。
”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己的事情时，诗人写道“______，_______，_______，________。
”二、根据课文内容完成练习。
1．待到山花烂漫时，__________________。
——毛泽东2．“儿童急走追黄蝶，______________”出自_____代诗人____的《_______》。
诗中描写了儿童的___________。
3．《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“_____，______。
”三、根据本单元所学内容，在横线上填入恰当的四字词语。
1．我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮，领略到了它那____________的气势，让人____________；巴金笔下____________的星星，让读者感受到夜的静谧美好。
2．那条白线很快地向我们____________，逐渐____________，____________，___________。
……浪潮____________，犹如千万匹白色战马__________，____________地飞奔而来。
3． _________的溪水，流着山草和____________，流着____________。
（部编语文）四年级下册阅读理解专项训练100(附答案)含解析一、四年级语文阅读理解练习1．2．母爱是一根穿针线尤天晨母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄．傲．（）——她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。
母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它们取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见了针孔在那儿，可就是穿不进。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。
母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
1.联系上下文解释下面词语的意思。
（1）朝夕相处：（2）畅通无阻：（3）行云流水：（4）文思泉涌：2.把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
3.这篇文章是按______顺序写的，题目是用打比方的手法写的，作者把母爱比作______，你把母爱比作______。
四年级部编版语文下学期阅读理解专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读材料，完成练习。
秘密①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。
他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。
凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。
奶奶只有菲薄．．的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。
“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。
”④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。
没有一个同学对这件事有疑义。
有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。
他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。
”⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。
你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。
我看着他，看着看着就要掉眼泪。
我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。
此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。
”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。
老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。
（在序号前面画“√”）菲薄．．：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）A．全体同学对这件事都有疑义。
期中现代文阅读真题检测卷（一）-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022春•沈丘县期中）阅读与理解。
自动驾驶自行车ㅤㅤ周末，小爱走到院子里，看见一辆自行车从面前经过，奇怪的是：自行车上没有人！小爱以为自己的眼睛花了，揉了揉眼睛仔细一看，确实没人。
这是怎么回事？难道自行车成精了？ㅤㅤ正当小爱纳闷的时候，旁边传来小科的声音：“向左转。
”神奇的是，自行车竟然真的向左转弯了。
“哥，这是啥新鲜玩意？”小爱迫不及待地问。
“这个呀，是清华大学研制的自动驾驶自行车。
你别看它长得和普通自行车差不多，它可厉害着呢。
”这时，自行车遇到了一盆花，竟然自动绕开了。
“你看，它还能自动避开障碍物呢。
”ㅤㅤ“快让它停下来，我要看看！”ㅤㅤ“停！”只听小科一声令下，自动驾驶自行车停了下来。
小爱仔细打量这辆自行车，发现它的后车座上有一个“小箱子”。
小科告诉她，这辆自行车之所以能自己运行，是因为有一个“大脑”控制着它——“小箱子”里装有非常厉害的芯片。
这种芯片是清华大学研制的第三代“天机芯”。
有了这种芯片，自动驾驶自行车就好比拥有了大脑，不仅可以识别语音指令、实现自动平衡控制，还能对前方行人、物体进行探测和跟踪，并自动避开障碍。
2019 年8月，“天机芯”还登上了国际著名科学杂志《自然》（Nature）封面呢。
除了芯片，自动驾驶自行车的智能系统还包括激光测速仪、陀螺仪、摄像头等传感装置，刹车、转向、驱动等制动装置，以及控制平台、计算平台等处理装置。
在整个智能系统的配合下，自动驾驶自行车就可以自己上路啦！ㅤㅤ了解了这辆自行车的秘密之后，小爱感叹道：“。
”（1）读文章，回答问题。
①自动驾驶自行车最关键的技术是。
②自动驾驶自行车可以、实现，还能对前方行人、物体进行和，并自动避开障碍。
③自动驾驶自行车的智能系统包括几个部分？分别是什么？（2）有了自动驾驶自行车，以下情况可能会发生吗？会的画“√”，不会的画“×”。
期末复习阅读理解一、阅读短文，完成练习.一个人的山水田园（节选）①这时的村庄，亮起点点如豆的灯光，其中有一盏会收留我、温暖我。
②乡村的夜晚，静谧空旷。
路上偶，尔细碎的脚步声和隐约的谈论，引来四邻的狗叫成一片。
狗的叫声在村庄的上空荡漾。
月亮一会儿藏在树后，一会儿躲进云里。
月光下，村庄的睡眠，踏实而酣畅。
③鸡鸣狗叫的清晨，推开院门，迎来乡村的好空气。
我的院落里架着黄瓜和豆角，种着土豆和白菜。
就用这些可爱的植物养活我知足的胃。
每月逢二和七的日子，去镇上赶集，去买油盐酱醋和粗布衣服。
回来的路上，讨一根长长的竹竿，闲暇时用来牧鹅和钓鱼。
在乡间的小路上，白鹅是最体面的绅士，一路“曲项向天歌”。
在鹅群嬉戏的溪水青草地，含一棵叫不出名字的草，躺在蓑衣上，看天上云飞云走。
或者甩出鱼钩，独坐南风中，水波不兴，鱼钩不动，渔人自乐，“春钓雨雾来夏钓早，”。
④我还要在南岭上遍种桃树、杏树、梨树、苹果树、樱桃树，还有香椿树和苦楝树。
这些美好的树木，受南岭的阳光和水土的恩泽，有一天会开灼灼的花，结累累的果。
就是花果都老去，也还有香椿和苦楝用淡淡的香抚慰我。
⑤南岭脚下的田地里长着憨厚淳朴的花生和红薯，英姿飒爽的玉米和高梁。
它们提醒着我时令和农事，让季节在村庄里隐退，节气凸现；让我记住“清明谷雨春播，”；记住小暑锄草，二伏种菜……祖先传下来的农谚，纵使过了千年也还灵验。
⑥最爱乡村的冬季，落了叶子的树，干枝凌乱地定格在屋后村头，让冬天没有边际地萧瑟。
参差的屋顶上落满白雪，几只麻雀起起落落，打破银装素裹的沉默。
在这样的夜晚煎雪煮茶，围着火炉一边说话，一边烤喷香的栗子，用炉火和语言守住温暖，抵抗严寒。
1.请把下面两句话分别填在文中A、B两处。
（填序号）①白露秋分收获②秋钓黄昏来冬钓草A．___________B．____________2．写出下列句子运用的修辞手法。
(1)这时的村庄，亮起点点如豆的灯光。
( )(2)月亮一会儿藏在树后，一会儿躲进云里。
2020年部编版语文四年级下册短文课外阅读专项练习（含答案）短文一到火星上去种草①到火星上去种名为“拟南芥”的植物草，这话激动人心，也令人生疑。
②当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
③拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。
它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因在所有植物基因组中先被完整破译。
④这种拟南芥．．．．．非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
⑤花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。
具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
⑥在那昼夜温差悬殊，湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗?1.“它被插入了一些所谓的‘报告基因’”中的“它”指:__________2. 第④段中所说的“这种拟南芥”具有哪些特点？请分点概括回答。
____________________________________________________________________________________________________________________________3.根据文意，科学家控制机器人完成（）的工作。
(多选)A 土壤数据采样B改良土壤C移栽幼苗D护理生长4. 花大气力到火星上去种草的原因是什么？请在原文中用“______”画出相关句子。
四年级语文下学期部编版阅读理解周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人（）想取得成功，（）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
（），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，倒（）站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1．“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指____________，“花苞长期孕育”是指________。
2．在文中括号里填上适当的关联词。
3．“水滴石穿”最恰当的解释是（）A．水滴能穿透石头。
B．水不停地滴，石头能被滴穿。
C．水不停地滴，石头能被滴穿。
比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
4．请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。
（100——150字）__________________________________________________________________二、课外阅读。
做成好事一个罕见症．患儿，病情突然恶化，需要立即手术。
没有钱，就无法手术，孩子（），随时会出现生命危险。
经当地报纸报道后，有好心人开始为孩子捐款，但是，这些零散的捐款根本是杯水车薪，远远不够。
其实，还有一个大家都不愿提及而又不得不面对的现实难题，那就是，即使筹够了孩子的手术和治疗费用，也可能到头来竹篮打水一场空，钱花了，孩子却没救回来，人财两空。
因为孩子的病非常罕．见，治愈率很低。
这时候，一位陌生的中年男人，看到报纸后，一下子送来了救命的20万元。
孩子被及时推进了手术室。
手术很成功，孩子得救了。
当地报纸找到并采访了这位好心的中年人。
记者问了他一个问题：“患儿的病情很罕见，治疗的成功率其实很低，很多人对要不要帮助这个孩子，其实是（）的。
毕竟，这个社会需要帮助的人还有很多，大家还是希望能尽量把善心和善款用在刀刃上。
你为什么会（）地捐助20万元？”中年人说：“我没有想太多，因为孩子的病等不得，所以我就马上捐了。
现在，孩子的命救下来了，在我看来，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手术没成功，孩子没能保住，那只是我的好事最终没能成功，但我做的，仍然是好事，我不会因此而后悔。
”有些好事做了，可能因为这样那样的原因，最终没能成功；。
在他看来，这就是他所做的好事之间唯一的区别。
而每做一件好事，无论结果如何，所带来的内心的愉悦和满足，是一样的。
好事做成了，当然（）。
如果没能成功，做了，就是好事。
1．给加点字标注读音。
2．解释词语的意思：杯水车薪：__________________________________3．把下面的四字词语填在文中的括号里。
A．毫不犹豫 B．尽善尽美 C．命悬一线 D．心存疑虑4．给文中横线部分选择合适的一句话（）。
A．还有些好事，不但做了，而且成功了。
B．还有些好事，我直接不做。
5．中年男子为什么明明知道孩子的病不一定能治好，还要一下子捐助那么多钱呢？______________________________________________________6．你赞同男子的说法和做法吗？说说理由。
_____________________________________________________7．说说你对短文最后一个自然段的理解。
_____________________________________________________三、课内阅读。
盘古开天地(节选)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的( )和飘动的( )；他发出的( )化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了( )，照耀大地，他的右眼变成了( )，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的( )变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……1．按原文填空。
2．这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。
3．照样子改写选段中画“——”的句子。
例：他的汗水变成了滋润万物的雨露。
滋润万物的雨露是他的汗水变成的。
________________________________________________________4．从选段中可以看出盘古是一个_________________________________的人。
5．《盘古开天地》是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的两个。
__________________________________________________________四、阅读课文片段，完成练习：晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。
因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1．这是“我”在（___________）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。
2．用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_________句。
3．天窗象征什么？_______________________________________________________4．如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。
_______________________________________________________五、阅读课内片段，完成练习。
爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴巴拉触)。
这些动词清楚地写出爬山虎。
2．画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？__________________________________________________3．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（）A．这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。
B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。
4．读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？_______________________________________________六、阅读短文，完成练习。
春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”1．小鸟们在争论一个什么问题？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．写出下面词语的近义词。
瞧（__________）争论（_____________）3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。
七、课内阅读。
在朝着阳光的堤．（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩．（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
