4.六年级语文第4周周末试卷（修正）-副本

人教版小学六年级语文下册周末作业试卷 (四）相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、给加点字划出正确的读音2、看拼音，写词语二、词语组合部分（8分）1、选字组词2、辨字组词三、混合基础题（32分）1、句段集锦2、按课文内容填空班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名：☆：3、按要求写句子4、词语模仿秀5、假如你就是文中的“我”，25年来对老师深深的思念和感恩之情一下子涌上心头。

面对电视镜头，你想把这份情感用真挚的语言表达出来，怎样说才有感染力呢？请写下50字左右。

6、按要求写下面的句子7、用修改符号修改病句8、根据意思写词语四、阅读与理解（22分）1、阅读晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。

河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。

他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅--他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。

看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。

桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。

明明也拼命跑起来。

几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。

树上（）还有桑叶，（）已经稀稀拉拉没有几片了。

明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

“喂，这棵桑树是我先看见的。

”明明低头一看，是个女孩子。

她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀--显然，她不会爬树。

明明继续往上爬。

他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。

这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。

许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。

明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（）没有养蚕，不需要桑叶，（）不会这样难过。

六年级语文周测卷（第四周）同学们，经过这一段时间的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发挥出最好水平，考出最优异的成绩。

相信自己行，才会我能行，加油吧一、给加点字选择正确读音用“√”表示。

12分1、耳畔．（pàn bàn）食不下咽．（yàn yān yè）2、尽．（jìn jǐn ）管小强尽．（jìn jǐn）力奔跑，还是没有追上小明。

3、她受到亲人发生意外的消息，由于伤心过渡，在奔丧（sāng sàng）的路途中，突然晕倒在地，丧（sāng sàng）失了知觉。

4、一位老人身着单薄（bó báo）的衣服正津津有味吃着薄（bó báo）饼。

二、读拼音写词语。

16分zǔ náo jiān jù méng long chú yīng( ) ( ) ( ) ( )lǐng lǜe shīgōng zhên zhì miǎn mì( ) ( ) ( ) ( )三、把词语补充完整。

24分悬（）峭（）狂风（）（）寝不（）（）思（）起（）可见（）（）百折（）（）四、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。

20分1.我们爱我们的民族，。

2. ，我深情地爱着我的祖国和人民。

3. ，，中国才有真进步。

4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，。

5.。

五、阅读《詹天佑》片段，回答问题。

28分詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密周密严密）计算。

詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音正确的一项是：A. 沉默（mò）B. 美丽（měi）C. 奔跑（bēn）D. 珍贵（zhēn）2. 下列词语书写正确的一项是：A. 精神焕发（huǎn）B. 留恋忘返（liú）C. 留恋往返（liú）D. 惊涛骇浪（hài）3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 她把作业做得非常认真，得到了老师的表扬。

B. 这本书里有很多有趣的故事，我每天都爱不释手。

C. 他的学习成绩不断提高，是全班的第一名。

D. 小明在这次比赛中跑得最快，因此他赢得了冠军。

4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 太阳像一个火球。

B. 老师的手像春天里的阳光。

C. 小河的水像镜子一样清澈。

D. 月亮像一个大圆盘。

5. 下列词语中，与“奋斗”意思相近的一项是：A. 努力B. 紧张C. 舒服D. 欢乐6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 小明喜欢画画、唱歌、跳舞。

B. 老师讲得生动有趣，同学们听得津津有味。

C. 秋天到了，树叶黄了，天空蓝了，心情好了。

D. 我们要努力学习，天天向上。

7. 下列句子中，没有使用拟人修辞手法的一项是：A. 雨滴在树叶上跳舞。

B. 风儿在耳边低语。

C. 小鸟在歌唱。

D. 星星在闪烁。

8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 这个西瓜很大。

B. 小明跑得很快。

C. 她的学习成绩很好。

D. 那座山很高。

9. 下列词语中，与“幽静”意思相反的一项是：A. 热闹B. 宁静C. 悠闲D. 安静10. 下列句子中，没有使用对比修辞手法的一项是：A. 雨过天晴，阳光明媚。

B. 河水清澈，鱼儿欢快。

C. 森林茂密，鸟儿歌唱。

D. 老师辛勤耕耘，我们茁壮成长。

二、填空题（每空1分，共10分）1. 课文《咏柳》中，作者对柳树的描写是_______、_______、_______。

2. 课文《荷花》中，作者用_______、_______、_______等词语描写了荷花的美丽。

六年级语文第四周周末卷出卷人：宋磅礴班级姓名一、看拼音写，写词语。

yóu sī fù yōng suàn bàn fěi cuì luàn péng péng( ) ( ) ( ) ( ) ( )piě zuǐ chōu yē yǔ shì gé jué wén suǒ wèi wén( ) ( ) ( ) ( )二、把下列成语补充完整，再按要求归类。

（1）粉（）玉砌（2）电闪雷（）（3）舍（）为人（4）神（）奕奕（5）（）不顾身（6）忐（）不安（7）（）高气扬（8）情不自（）A.描写自然环境：B.描写人物外貌：C.描写人物品质：D.描写心理活动：三、写出下列成语故事的主要人物。

（1）闻鸡起舞（）（2）入木三分（）（3）破釜沉舟（）（4）图穷匕见（）（5）指鹿为马（）（6）完璧归赵（）四、填一填。

1.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩几次擦燃火柴分别看到了、、、这四种幻象。

2.《一夜的工作》这篇课文的最后，作者发自内心地赞叹道：“看啊，。

我看见了。

他每个夜晚。

你们看见过？”3.当我流连在湖边，望着满池甜甜的荷叶，娇艳的荷花，不禁吟道：“，。

4.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

“固”的意思是，“泰山”、“鸿毛”是比喻的重和轻。

5.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

“兴旺”是指，“兴旺”的原因是。

6.写出你六年来学过的最喜欢的一句话：。

五、选择正确的答案，将序号填在括号里。

1.下面句子中没有错别字的一项是（）A.我们要努力刻服困难，争取更大进步。

B.天天锻炼身体是提高身体素质的好办法。

C．我们要望记痛苦，一切从零开始。

2.与其他两项不是同一类的是（）A.《南辕北辙》B.《题临安邸》C.《泊船瓜洲》3.“变化多端”中的“端”应该解释为（）A.荡然无存-----一无所有B.生机勃勃-----生机盎然C.七嘴八舌-----异口同声4.下面句子中关联词使用正确的是（）A.因为他成绩优异，所以劳动认真。

人教版小学六年级语文下册周末作业试题 (四）相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、把正确的读音用“--”划出来2、拼拼写写二、词语组合部分（8分）1、给下列形似字注音并组词2、辩字组词三、混合基础题（32分）1、尽量用修改符号修改下列病句2、下列词语中没有错别字的一项是（）班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、补充词语4、选择恰当的词语填空5、选择恰当的词语填空6、给下列加点的字选择正确的读音，用“ ”标出7、我会选择合适的词语填空8、查字典填空四、阅读与理解（22分）1、附加题2、阅读平台(一)节选《窃读记》我跨进店门，我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，( )找一遍。

啊！它( )这里，原来不( )昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕--这种窃读的滋味！1. 在片段的括号中填上读音是“zài”的字。

2．选择恰当的理解，将序号填人括号。

(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

”这一句话运用的修辞手法是。

（）A．拟人B．比喻C．夸张2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（）A．辛苦B．无奈C．如饥似渴3.找出文段中“我”找书的动作词：_______________________________________________________________4．填空。

“我很快乐，也很惧怕--这种窃读的滋味！”这一句中：“我”快乐的是：________________________________________________________________ ；“我”惧怕的是：_______________________________________________________________ 。

六年级第一学期第4周周末卷班别姓名学号一、基础知识。

1、下列各组词语中，加红字的读音有错误的—组是( )。

A.处理(chǔ)一缕(lǚ)要挟(xié)闪烁(shuò)B.勉强(qiǎng)胆怯(qiè)僻静(bì)简朴(pǔ)C.标杆(gān)竣工(jùn)飞翔(xiáng)担当(dāng)2、下面句子中，意思与其他三句不同的—句是()。

A.他不能给你讲真话。

B.他不能不给你讲真话C.他能不给你讲真话吗?D.难道他能不给你讲真话?3、古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指()。

A.下棋B.种花C.武术D.驾车4、改写句子我能行。

（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)（2）在我们的心目中，国旗是母亲最俊美的脸庞。

(改为反问句)（3）五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。

(缩句)（4）凡卡在信中写道：“我在给您写信，祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。

我没爹没娘，只有您一个亲人了。

”(改为间接引语)二、记叙文阅读爱，从来不卑微很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。

心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。

一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。

为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。

久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

我没有在意这个拾垃圾老头的到来。

他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。

六年级下语文第四周周末提优试卷基础知识(一)拼音1. 读拼音,写词语她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ()和jìmò()之感xírǎo()着她,让她感到有一点儿kǒnɡjù(),甚至想找一个人liáotiān(),她努力kònɡzhì()着自己的情绪,绕过沙滩上的zhàlán(),迅速地回到了宾馆的房间。

2.读拼音,写词语太阳悄悄地nuó yí( )着，时间如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ( )了，没留下yóu sī( )样的痕迹。

时间如流水，我们要珍惜时间，不能chì luǒ luǒ( )地来到这个世界，又chì luǒ luǒ( )地回去。

3 读拼音,写词语d uŏ cáng nuó dòng pái huái z hēng róng luŏ Iù( ) ( ) ( ) ( ) ( )4、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

涔涔．(chén cén) 伶．俐(lín g lín)遮挽．(wǎn miǎn) 潸．潸(lín shān)徘徊．(huí huái) 旋转．(zhuǎn zhuàn)(二)字词1.把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。

( )知非福______________________________ 聚精( )神_________________________________跃跃( )试______________________________ 垂头( )气__________________________________2、给加点词语选择正确的解释。

人教版小学六年级语文下册周末作业试卷 四相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、读读写写2、看拼音写词语二、词语组合部分（8分）1、选字组词2、根据拼音把词语补充完整三、混合基础题（32分）1、解释加点字词的意思班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名：☆：2、翻译下列句子3、翻译下列句子4、写出下列句子所用的修辞手法5、选择下列句子所用的说明方法6、翻译下列句子7、给下列带点字选择正确的读音，用“-”画出8、翻译下列句子四、阅读与理解（22分）1、阅读课文，回答问题我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围短短的泥墙根一带就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1．请用第一段中的一个词来概括作者童年时期心中的百草园。

2．用一句话概括第二段文字的主要内容。

3．第二段从视觉、听觉、味觉等多个角度描写了百草园的无限趣味，请各找出一个例句。

视觉：听觉：味觉：4．第二段中红色的字词用得好，好在哪里？5．对百草园的细致描写表现出作者儿时怎样的心情?2、课外阅读那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

2020-2021学年度第一学期六年级语文第四周周末作业班级姓名学号一、看拼音,写词语。

1949年10月1日，中华人民共和国xuān gào ( )成立，开启了中国历史新纪元。

2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场lóng zhòng( )举行。

现场举行了盛大的yuè bīng ( )仪式，广场上qí zhì( )飘扬，子弟兵们穿着笔挺的zhì fú( )，迈着整齐的步伐，以相等的jù lí( )和相同的速度经过主席台，会场上bào fā( )出了pái shān dǎo hǎi( )的掌声。

二、根据要求,完成句子练习。

1.三十万人的目光一齐投向主席台。

（缩句）________________________________2.造句。

斩钉截铁: ____________________________________________________3.仿写句子。

广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到光明,感到温暖。

_______________________________________________________________________三、积累运用。

(1) ___________________,死而后已。

(2)位卑未敢____________________。

(3)祖宗疆土,当以死守,________________ 。

(4)_________________,视死忽如归。

四、阅读感悟。

(一)课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。

人们有的(提擎)着红旗,有的(提擎)着红灯。

进入会场后,按照预定的地点(排列陈列)。

工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就(走向直奔)会场。

部编版小学六年级语文下册周末练习试卷 (四）班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分。

）
一、拼音练习（每题5分，共计15分）
1、看拼音，写词语
2、给下面的加横线字选择正确读音
3、看拼音，写词语
二、作文词语组合部分（5分）
1、比一比，再组词
三、混合基础题（每题4分，共32）
1、句段集锦
2、选择
3、选择正确的说明方法。

（填序号）
4、判断题
5、读《三国演义》，完成练习
6、补充词语
7、填空
8、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里
四、阅读与理解（10分）
1、阅读理解
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。

把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

在北京，过年时，家家吃饺子。

1．上面两段话出自课文
，
作者是。

2．照北京的老规矩，腊八这一天有哪些习俗？
3．请在上面两段话中找出相关语句，填在下面的横线上。

① 腊八粥的做法：
②作者对腊八粥的评价：
③ 腊八蒜的做法：
④作者对腊八蒜的感受：
4．请你想象一下，作者在写这篇文章时，是一种怎样的心情？5．过年时，你最喜欢做的是什么？介绍一下。

五、作文（38分）
1、大显身手。