《我看宁波》一年级教材说明第一单元可爱的家乡宁波单元目标：初识宁波历史文化名城，初步感知古老宁波、宁波人民的抗争传统，感受家乡宁波的可爱。
主题一：我们看宁波课文以城区三江口为中心，呈现河姆渡、四明山、北仑港、镇海招宝山、天一阁等宁波最有代表性的地方，让学生初步了解宁波是一座历史文化名城。
主题二：古老的宁波课文第6页以河姆渡遗址为标志，呈现河姆渡人住的干栏式房屋，河姆人早期陶艺制作场景，及使用的农作工具，反映当时河姆渡人的生产和生活。
课文第7页呈现宁波古代建筑鼓楼、古水利工程它山堰、上林湖越窑遗址等历史古迹，让学生初步感受宁波是座古老的城市及深厚的历史文化底蕴。
主题三：光荣的四明山课文以四明山革命根据地、祭扫四明山烈士陵园为背景，呈现宁波先辈抗倭、抗英、抗法、抗日斗争和老人给小朋友讲故事的画面，让学生初步感受宁波人民的斗争精神。
主题四：展示家乡课文为活动主题，用照片、图片展示名城宁波。
课文第10页呈现一组获取照片、图片的过程，前两幅在家长陪同下参观游览，后三幅介绍获取照片、图片的方法（画画、拍照、搜集）。
活动强调家长陪同和过程指导，通过活动让学生感受爱家乡的情感。
整个单元围绕名城宁波（古老宁波、港城宁波、光荣的宁波），通过观察、体验、动手、拓展，在过程教育教学中让学生感受生活，初识宁波，进行初步的爱乡教育。
第二单元秀丽的山水单元目标：通过看一看，说一说，展一展，画一画等方法让学生初步感知宁波山水的美丽，同时让学生初步了解宁波本土迷人的风光，引发学生对家乡的热爱。
主题一：瞧瞧家乡的山和水本课是对宁波山水的总体认识。
课文第12、13页以鄞州福寿山万亩茶园景色为背景，期间呈现了月湖、象山松兰山海滩、浙东大峡谷山溪水韵、雪窦山千丈岩峭壁等有代表性的山水图，让学生初步感知宁波山水的美丽。
并以几位快乐地在游玩的小朋友和一首儿歌来激起学生欣赏家乡景色的兴趣。
主题二：秀丽的湖光水色本课以湖景为主题。
第14页呈现了东钱湖一望无际的全景图和夕阳照射下的美景，让学生领略家乡湖水既秀丽又雄伟的面貌。
第15页依次呈现了余姚四明湖、奉化亭下湖、宁波月湖等几个有代表性的湖泊，让学生进一步领略到家乡湖泊的多姿多彩。
师生对话的设计意在引发学生的讨论，让学生交流各自所看到过的湖光水色，扩大认知面，激起自豪感。
主题三：山中寻美本课以山景为主题。
第16页展示的是四明山甘竹岭春色、镇海招宝山夏景、四明红枫秋色及雾凇冬景，四幅图片分别展现了春夏秋冬四季美景，目的是让学生全面感知家乡山景的迷人。
两个小朋友的对话意在进一步扩展学生对各地山色的认知。
第17页以雪窦山千丈岩瀑布为主背景，期间穿插宁海温泉、鄞州五龙潭图片，体现出山水一体的自然风光。
第18页进一步呈现了四明山四窗岩、雪窦山千丈岩及宁海前童千年古樟等奇洞、陡岩、古树神奇景观，让学生进一步发现山中的胜景，从而激发他们观察家乡山景的兴趣，感受到家乡山水的独特风光。
主题四：到海边去本课以海景为主题。
第19页展示海滩游观场景，第20页呈现了象山皇城海滩、松兰山海滩开阔壮观的迷人景色。
第21页展示渔山岛五虎礁岩石、花岙山岛石柱林景色及海边渔民捕捞、织网等劳作的生活场面，既展示出了家乡大海的雄姿，又体现出了海边多姿多彩的生活，从而让学生了解家乡的海，喜欢家乡的海。
主题五：比一比家乡山水美本课以活动为主题，用展一展、说一说、画一画等方式来加深学生对家乡山水的完整感知，进一步激发学生对家乡山水的热爱之情。
课文第22页以画册方式展示了一组山水风光图，并留有空白让学生补贴。
第23页上半部分以“我喜欢——”为话题，让每个学生自由畅谈、交流个人所见所想，强化爱家乡的情感。
下半部分遵循小朋友喜爱画画的心理，设计了一个画画活动，以深化对家乡山水的认识。
整个单元围绕“秀丽的宁波”这个主题来编排内容，主要从迷人的山景、湖光、海色三方面来反映出家乡迷人的风光。
在让学生动眼看、动口说、动脑想、动手做的过程中，使他们对家乡的秀丽风光进行由面到点，再由点到面的体验、感受，受到初步的爱乡教育。
第三单元丰富的物产单元目标：认识宁波的特色水果，全国闻名的海鲜和宁波地方特色农家菜，感受家乡宁波的丰富特产，感受家乡宁波的可爱。
主题一：宁波的水果课文以宁波的特色水果为主题，呈现了奉化的水蜜桃、象山的柑桔、慈溪余姚的杨梅、北仑的金柑、鄞州的西瓜，让学生知道宁波的特色水果四季飘香。
课文第26页通过桃、桔、杨梅、西瓜与其种子的配对，让学生认识不同水果的种子其形状、大小各异。
第27页以桃子为例，进一步认识其生成的过程。
主题二：宁波的海鲜课文以宁波的海鲜为主题，第28、29页展示宁波闻名的海鲜产品：鲳鱼、黄鱼、带鱼、镘鱼、乌贼、梭子蟹、蛏子及各色各样的螺。
第30页讲述鱼的吃法，常见的有红烧、清蒸、煲汤，还有暴盐、晒鲞、做罐头等，体现了宁波人丰富的食文化。
主题三：宁波特色农家菜课文以宁波特色农家菜为主题，展示了奉化芋艿头、羊尾笋干、邱隘咸菜、臭冬瓜等颇受市民和海外宁波人青睐的农家菜。
课文第32—33页具体介绍咸菜、臭冬瓜的简单制作过程。
并设计让学生填写其他特色农家菜的活动。
咸菜的制作方法：1．整理雪里蕻采收后先进行大小分选，去除烂叶、黄叶、病虫叶等。
2．清洗用清水洗去表面及叶柄基部的淤泥、细沙等杂质。
3．风干洗净后经风吹日晒2—3天，使其脱去一部分水份，可进行腌制。
4．预腌腌制时每100kg鲜菜加盐3.0～3.5kg，将盐与菜充分搅拌揉搓后，装入洗净的特制木桶中，上面用石块压实。
5．二次腌制预腌3—4天乳汁溢于菜面后，将菜取出挤干进行二道腌制；每100kg鲜菜放盐2.0—2.5kg，一层盐加一层雪里蕻，层层踏实。
之后隔两天倒桶一次，连续倒桶5—6天，则可封桶保存。
臭冬瓜的制作方法：选取成熟冬瓜，除去皮瓢或不去皮，切成10厘米左右块状，焯成八成熟，沥水冷却后，四周均匀地抹上盐，分层装入甏内，加入臭卤，封口后置放于阴凉处，半月后随需食用。
闻起来臭，吃起来香的宁波农家菜还有臭豆腐、臭苋菜菅、臭芋艿蓊、臭咸蛋等。
主题四：大家一起做课文以活动为主题，第34页引导学生用橡皮泥做成形状、颜色、大小各异的水果，为家庭父母、班级同学做一盘水果拼盆，既有动手模仿，又要启发学生思考。
第35页，“这些海鲜想怎么吃”进一步熟悉几种海鲜的常见吃法。
用笔画出爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我最爱吃的海鲜，通过活动了解长辈对海鲜吃法的喜好，培养敬老爱老的感情。
第四单元繁荣的宁波港单元目标：通过看一看，谈一谈，读一读，唱一唱等方法进一步认识宁波港，体会宁波港的繁荣，激发学生对海港、对港口劳动者的热爱之情。
主题一：我们的宁波港课文36页依次展示的是“晨曦中的北仑港”图片（位于长江口南部金塘水道南岸），“镇海港区”图片（位于甬江入海口北岸）和”宁波老港区”图片。
通过教学使学生认识到宁波港主要是有这3个港区组成。
其中全港现有陆域面积958万平方米，管辖岸线共65.5公里，其中甬江岸线48公里，海岸线17.5公里。
相关链接：宁波港以水深、流顺、风浪小，不冻、不淤、陆域大而著称，是中国少数几个能接卸30吨级級散货船舶的港口。
同时也是重要的矿石、原油中转港和液化产品的接卸港，更是发展国际集裝箱远洋运输的理想干线港。
第37页上半部分呈现的是“宁波港的国际航运图”。
下半部分展示的是通过宁波港出口的货物，主要有农副产品、服装、轴承、笔、灯具、塑料制品、成品油、鞋类、旅行用品及箱包等。
让学生联系生活实际，初步感知海港加强了中国人民与世界的联系。
相关链接：宁波港地理位置优越。
它地处太平洋西海岸、中国大陆海岸线中部，位于南北沿海航线和长江黃金水道“T”型航线的交汇点，位置适中，內外辐射便捷。
向內可通过公路、铁路、长江、京杭大运河，直接覆盖整个华东地区及经济发达地区的长江流域；向外面临太平洋，经济联系直接面向东南亚及整个环太平洋地区，目前已与世界上90个国家和地区的560多个港口有貿易运输往來，有集装箱班轮航线100余条，其中远洋集装干线38条，可到达欧洲、美洲东、西部、南美洲、中东等地区；同时还开通了大陆沿海和长江沿线等多条內支线內贸航线，全港每月集装箱航班超过460班。
全球排名前20位的航运公司均已落户宁波港。
“十五”期间，宁波港计划投资60亿元，建设能接卸第六代及未来超大型集装箱船舶的集装箱码头和全国最大的原油码头等项目，并加快现代物流中心建设，使宁波港最终成为国际深水枢纽港和国际集装箱远洋干线港。
主题二：先进的港口课文第38页出示的是“北仑港电脑控制室”和“‘凤凰号’散货船停靠北仑港”图片。
相关链接：北仑集装箱码头的操作流程按国际惯例办事，采用EDI系統。
目前已能全面提供宁波口岸船代、货代、理货、港口、內陆集疏运场站等单位之间的電子数据交换服务。
宁波港对干线船舶承诺“三保五即”（保作业安全，保装卸质量，保船期准班和船到即引，引进即靠，靠泊即卸，卸毕即装，装毕即离）。
北仑集装箱码头实行24小时不间断服务，并推出生产救助“110”电话，客户、货主、船方在港区遇到急难之事，只要一拨打，港方就会及时为客户排忧解难。
宁波港现有生产性泊位198座，其中万吨级以上深水泊位37座。
最大的有25万吨级原油码头，20万吨级（可兼靠30万吨船）的卸矿码头，第六代国际集装箱专用泊位以及5万吨级液体化工专用泊位。
已与世界上90多个国家和地区的560多个港口通航。
第39页上半部分出示的是过去装卸货物采用的方法：肩挑，手推车装和滑轮吊。
而中间的这幅图则是现在宁波港采用外伸距46米的集装箱桥吊装卸集装箱的图片，通过今昔对比产生强烈的视觉冲击，使学生明白现代装卸设备的先进。
该页的下半部分出示的是“卸船机卸煤”图片。
这里小朋友的对话意在引发学生的议论，让学生进一步体会港口设施先进，激起自豪感。
第40页依次出示的是“夜色中的引桥”、“火车运货”及“四通八达的潘火立交桥”图片。
其目的是为了使学生明白这些高速公路、铁路等交通设施构成了宁波港全方位立体型的集疏运网络，更促进了港口的发展。
相关链接：宁波港的集疏运网络结构水水中转：向内可连接沿海各港口，通过江海联运，货物可直达武汉、重庆，并沟通长江、京杭大运河，直接覆盖整个华东及经济发达的长江流域。
公路：上海－杭州－宁波北仑高速公路、杭州－南京高速公路、宁波－台州－温州高速公路、宁波－金华高速公路均已全线通车；正在筹划中的杭州湾大桥预计在2007年建成通车，届时，宁波至上海的车程时间可缩短为两小时，对充分发挥北仑港区的深水优势，实现甬沪之间的优势互补和良性互动具有重要意义。
铁路：港区铁路直达码头前沿，经萧甬复线与全国铁路网相联；北仑港区铁路集装箱站已正式开办海铁集装箱联运业务。
内陆省市通过铁路到宁波港进行转口贸易十分便捷。
航空：半个小时至3小时交通圈內拥有4個国际机场。
