高考语文解题策略技巧--“正确使用成语”复习对策

高考语文成语答题技巧高考的是人生重要的考试之一，那么怎么做好语文的答题技巧呢?下面是高考语文成语答题技巧，欢迎参考！高考语文成语答题技巧一、注意事项(1)开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。

此时不可用笔答题，否则违反考纪。

你可以一边深呼吸，一边看试卷。

(2)合理用时，Ⅰ卷30分钟左右;11—20题50分钟左右，最多一个小时;作文原则上不得少于一个小时。

保证有60分钟写作文。

(3)强化信心，适度亢奋。

语文考试跟文学创作具有某些相似性，它必须保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，达到情绪的最佳状态。

(4)心无旁骛，置身文本。

和语文教材一样，语文试卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。

考生心无旁骛的进入到文本之中，进入到试题的审美境界之中，便能够充分发挥自己的水平。

(5)告诫自己：“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则。

二、答题策略(1)拼音1、从历年高考试题的题型来看，主要有以下几种题型：①下列词语中加点字的读音无误的一组是②下列各组词语中加点字的读音全都相同(或不相同)的一组是③下列词语中加点的字，每组读音都相同(或不相同)的一组是2、从所选的词来看，大都是常见字。

个别生僻的字，可以不予理睬，当作正确的看待。

3、从字特点来看，大都是多音字和形似字。

【答题技巧】(1)对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。

吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。

(2)善用排除法。

如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项;总之，用排除法是一种比较好的方法。

当然也需要一定的知识积累的。

(2)成语第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二、体会成语的感情色彩;第三、要注意成语使用范围，搭配的对象;第四、尽可能找出句中相关联的信息。

高考语文成语题答题技巧一、技法“五注意”在解答高考语文成语题时，应注意以下五点：注意一：形似神异一些成语从表面上看起来，它们的构成语素十分相近，但成语的意义却相差很大，如“一挥而就”和“一蹴而就”，“不以为然”和“不以为意”，等等。

还有一些，构成成语的语素比较相近，成语的意义也很接近，但侧重点有所不同，如“指日可待”和“拭目以待”，“另眼相看”和“刮目相看”，等等。

对这两类成语，我们极易混淆，因此应多比较，掌握它们之间的细微差别。

注意二：感情色彩有些成语感情色彩强烈，褒贬分明，是非明了，好恶明晰。

只有准确把握了成语的感情色彩，才能辨别正误，恰当运用。

如：美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑地要抑制中国崛起的势头。

“殚精竭虑”是褒义词，形容耗尽精力，费尽心机。

这里应用“处心积虑”。

注意三：适用对象每个成语都有比较确定的适用对象和适用范围。

如果超出了成语的适用范围，弄错了搭配对象，就会造成成语和对象之间不搭配。

如：近年来几乎每年都会有一部让人宵衣旰食的韩剧火爆荧屏，从《继承者们》到《来自星星的你》再到如今的《太阳的后裔》，这些韩剧都让剧迷们疯狂追捧。

“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。

形容勤于政务。

这里对象误用，应改为“废寝忘食”。

注意四：语境要求成语的运用与语境密切相关，因为语境对语言表达有一定的限制作用。

注意语境要求，就是要从成语前后的语句来辨析它们内在的关联、照应、衔接、过渡等是否有问题。

如：蒂姆•库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。

“临危授命”指在危亡关头勇于献出生命。

用于此处不合语境，可换为“临危受命”。

注意五：整体意义成语是形式和内容都非常固定的词组或短句，有其整体意义。

把握成语意义的整体性，不是将组成成语的每个语素简单相加，而是要透过字面从整体上把握；尤其是一些特殊语素，更要注意其古义，不要想当然地按现代汉语的意义去理解。

高考语文复习攻略基础知识对策（六）正确使用词语（熟语）一天，老师布置作文，题目叫《我的家》。

一位叫小军的学生这样写道：“我的家有我的爸爸、妈妈和我三人。

每天早上一出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。

爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。

我们家三个成员臭味相投，家中一团和气。

但偶尔爸爸妈妈也会同室操戈。

爸爸总是心狠手辣地揍得我五体投地；妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为。

”这段文字可谓精彩之极。

从成语的规范使用上来看，可以说是个个成语都使用不当。

如果抛开规范性要求，那么，文段中的成语褒词贬用，贬词褒用，大词小用，创造出意想不到的诙谐、幽默的意趣。

当然，高考中，就“正确使用熟语”而言，可不能这样随便使用。

作题时，在熟语选用上要严格遵守熟语使用原则，因为它主要考查正确使用熟语的能力，既然强调“正确”，自然要按照有关原则使熟语使用规范。

既要“规范”，就要了解熟语的特点，即熟语来自古代汉语中文化典籍、诗词文赋、历史故事、神话传说等，词素（文字）固定，结构固定，意义固定，感情色彩固定，大家不能随便去书写，去调整，去望文生义，去傅演感情色彩。

所以，要想正确使用熟语，就要“勤读、勤查、勤积累”，牢固掌握熟语的文字、结构、意义、感情色彩等，这是基础。

成语是高考考查的重头戏，如：【全国卷Ⅰ】2、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物．．．．，人送绰号“举重神童”。

B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出．．．．，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工．．．．，都强调“和”的精神。

中日两国青少年也应以和为贵。

为中日睦邻友好多作贡献。

D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。

高考成语题答题技巧高考成语题答题技巧成语是中华传统文化的重要组成部分，也是语文考试中不可缺少的内容。

相信很多同学在备战高考的过程中，遇到成语题时会感到比较棘手。

本文将介绍一些高考成语题答题技巧，希望能给大家一些参考，帮助大家在考试中取得好成绩。

一、理解成语的含义成语是语言中的一种特殊用语，具有一定的固定搭配和表达特定含义的特点。

在答题时，我们需要理解成语的含义和用法，才能准确地答题。

可以通过阅读课外书籍、听取老师讲解、查阅词典等方式来加深对成语的理解。

二、通过上下文推测成语的意义在阅读文本或阅读题目中，有时会出现我们不熟悉的成语，这时我们可以通过上下文来推测成语的意义。

如“乘风破浪”的下一句为“会有所得”，我们可以推断出该成语的意思是勇往直前，克服困难，最终获得成功。

三、了解成语的古典典故成语是中国古代文化的重要遗产，其中许多成语都来源于典故。

了解成语的古典典故，不仅能帮助我们记忆成语，还能深入了解中华文化精髓。

在高考中，有时会出现成语配对题或选配成语填空题，了解成语的典故对我们是有帮助的。

四、注意成语的使用场合和语境成语由于是语言中的特殊用语，其使用是有内容和语境限制的。

答题时要根据语境和使用场合准确选择成语，以确保答案的正确性。

对于多选题，注意莫听君解语，总结个人使用场合和语境，然后结合题目选答案。

五、注意成语的近义词和反义词成语与其他词语一样，有一些近义词和反义词，很容易混淆。

在答题时要注意成语的近义词和反义词，以免选错答案。

如“胸有成竹”与“自信满满”的意思相近，但“手足无措”与“从容不迫”则是反义词。

六、辨析成语的正误有些成语在使用时可能会出现一些误区或歧义，我们需要在答题时注意辨析成语的正误，以免选错选项。

如“一语中的”与“一语破的”表述是完全相反的，如果没有注意到这一点，就会产生误解。

七、活学活用成语最后，成语不仅是考试中的要点，也是语文学习和日常交流中的重要组成部分。

在学习和生活中，我们应该活学活用成语，增强自己的语言表达能力和修养。

高考成语题解答技巧与复习方法高考成语题解答技巧与复习方法1．要分辨成语的语义。

高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。

如果按字面的意思来理解就会出错。

例如：[狐假虎威]语出寓言故事，表面义即狐狸假借老虎的威势；实际义为倚仗别人的权势欺压人。

[凤毛麟角]表面义为凤凰的毛、麒麟的角；实际义为稀少而可贵的人才或事物。

[猫鼠同眠]表面义为猫和老鼠睡在一起；实际义为比喻上下互相包庇，一起干坏事。

2．要了解成语的适用范围和对象。

有些成语有一定的适用范围，不可张冠李戴。

（1）用于男女之间或夫妻之间。

如：青梅竹马、两小无猜、夫唱妇随、举案齐眉、比翼双飞、相敬如宾、破镜重圆、耳鬓厮磨、藕断丝连等。

（2）用于形容文学才能突出。

如：文不加点、一挥而就、倚马可待、行云流水、脍炙人口、洛阳纸贵、不落窠臼等。

（3）用于勤奋工作、学习。

如：夜以继日、焚膏继晷、韦编三绝、夙兴夜寐、宵衣旰食、孜孜不倦等。

有些成语有一定的适应对象，切不可混淆。

例如：[明日黄花]指过时的事物，不是指未来的东西。

[美轮美奂]形容建筑，而不用于人或其他事物。

[炙手可热]用于人，不用于物。

罄竹难书，形容罪大恶极，不用于其他方面。

[豆蔻年华]专指十三四岁的女孩，不用于成年女子，更不能用于男孩。

[行将就木]只能用于人将近死亡。

感同身受，指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩者本人。

[气宇轩昂]指精神饱满，只能用于人。

[日理万机]只能用于党和国家领导人，不能用于普通人。

[对簿公堂]在公堂上受审，通常不用作双方打官司。

[大快人心]指坏人坏事受到惩罚而感到痛快，不用作好事。

[马革裹尸]形容军人战死沙场的英雄气概，不用作一般人穷困而死的结局。

[久假不归]意思是久借不还，不用作请长假不回家。

[相濡以沫]指患难中互相救助，不用于平时。

3.要分析成语的感情色彩。

成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。

2023高考成语题解题技巧-答题套路有哪些2023高考成语题解题技巧-答题套路有哪些语文是高考中很重要的一项，所以高中生在答高考语文时要把握肯定的技巧和方法，让我们在语文上有不错的发挥，这样有利于我们下面的考试，所以我们在平常就应当不断积累、将强训练。

下面是我细心预备的“高考成语题解题技巧”的相关内容，内容仅供参考。

2023高考语文基础学问答题技巧1. 字音本题假如是考直接注音，就要留意三个错误选项中所错的点应当是不同的，分别为声母、韵母、声调，有时在两个选项间取舍的时候可以此为依据。

常见字标音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音。

假如是考音近字的话，就要留意形声字和多音字，另外要留意的是，试卷上往往会考一些常见的误读字，所以，想当然的读音往往是错误的。

2. 字形看到一个词语首先要想想它的意思，由词意去推断字形是否正确。

3. 近义词辨析实词辨析主要是要分析词义，有相同语素又有不同语素的词语，重点是分析理解不相同的语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。

留意实行排解法，将最简单辨析的词语先排解，渐渐削减选项。

有时在最终两个无法辨析时，可以倾向与选择较为不常见那个词语。

虚词辨析的时候主要留意两条：一是看句子的关系，选择适当的关联词;二是看句中相搭配的. 关联词。

4. 成语辨析首先要把握成语的意思，留意不要望文生义; 其次留意成语的感情颜色，褒贬不能弄错; 第三留意成语的使用范围、搭配对象，同时留意成语的词性。

5. 语病先找出句子的主干，这样可以发觉一半以上的语病。

对于并列短语要重点分析，可将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证是否恰当。

6. 标点或修辞特殊留意问号、分号、顿号、冒号、书名号、省略号、引号。

选项中问号使用正确的状况很少，分号前后至少要有一个逗号，冒号有说明和总结的作用。

语文基础题的答题套路有哪些1.看清题干要求。

选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看认真，看清晰。

高考成语题解题技巧(精选5篇)高考成语题解题技巧精选篇11.高考在语文答题过程中要看清题干要求。

选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

2.先排除最有把握排除的选择项。

如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

3.高考语文几点常规的提醒。

读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看高考语文题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它。

高考语文选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

高考成语题解题技巧精选篇2汇总语文文言阅读题答题技巧如何读懂文言文文段：对文段用心地默读三遍。

注意文段后的注释，很多时候有提示作用。

对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。

对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。

认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。

古今异义题：古代多单音节词，所以看到类似于现代汉语双音节的词，古义尽可能分开理解。

要具体、形象。

分开解释的含义放在具体的语言环境中，与上下文保持一致。

四个选项比较、权衡，增强准确性。

语文文言实词题：分析字形，辨明字义。

从字音相同推测通假字。

用互文见义对照解释前后词。

用成语比较推导词义。

联系上下文，前后照应，保持一致。

内容归纳题：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。

中心、主旨重点分析议论的语句。

总体把握文意。

叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。

语文文言虚词题：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。

先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。

联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。

正确使用成语一、望文生义，主观臆断1、近几年,黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下．．．．的情况，人们开始冷静地思考环保问题。

2、由于楼盘前临碧水背依青山，环境优美，发售第一天便十室九空．．．．，销售场面十分火爆。

3、为备战亚洲杯预选赛，海外球员纷纷回国效力，但也有个别球员借口有伤在身久假不归．．．．，把国家的利益放在了脑后。

4、随着社会经济的进一步发展，安土重迁．．．．的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。

5、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精美，堪称不刊之论．．．．。

其他常考成语：文不加点、大快人心、屡试不爽、差强人意、不足为训、不以为然、身无长物、罪不容诛、五风十雨二、不明语源，不知本义1、近年来，中俄两国领导人互访频繁，双边关系不断改善，终于结为秦晋之好．．．．。

2、我俩考虑问题时，他喜欢从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙．．．．，但总能殊途同归。

3、这家竞争对手后来居上，迅速占领了技术市场，真可谓祸起萧墙．．．．，给我们以沉重打击。

4、我终于来到了蜀道。

本想亲身领略一下李白笔下那猿猱愁攀、风声鹤唳．．．．的险要，却见盘山公路像漂浮的玉带缠绕在座座峰峦之间。

真是天堑变通途啊！5、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约，意兴阑珊．．．．。

其他常考成语：目无全牛、守株待兔、掩耳盗铃、四面楚歌、邯郸学步、破镜重圆、望洋兴叹、乐不思蜀、不绝如缕三、色彩不分，褒贬失当1、为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为．．．．。

2、有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止．．．．。

3、为了整治公务员的懒散作风，他们把工作做到如此具体细致的程度，真可谓处心积虑．．．．，殊为不易。

4、辛弃疾的词作大多以激昂跌宕、翻云覆．．．雨．的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在宋代词坛中有着重要的地位。

高考生必看：五种方法巧解语文成语题高考生必看：五种方法巧解语文成语题首先，在复习迎考的时候，要注意资料的积累。

课本、复习资料和试卷上，都会出现成语(而且这些资料上的成语都是比较典型的考试材料)，这些成语在题目中出现，如果是自己一眼能看出问题、已然掌握的，则可以一带而过；如果是自己不熟悉的，应该做出适当的标记或者直接摘录到本子上。

时间允许的话，把一本小型成语词典(或一本成语的专题复习资料)从头到尾翻一遍，是不错的做法。

其次，对于数目繁多的成语题目，要学会把成语的考查点进行归纳和分类，然后找出相应的记忆、复习方法。

一般说来，成语的考查点包括如下几类：关键字决定关键义例1：厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”。

解析：“功败垂成”中，“垂”的词义是“将要，接近”，事情就要成功的时候却遭到了失败。

多含有惋惜之意。

如果知道“垂”的意思，那么也就知道这个成语用错了。

例2：显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇了。

解析：“不期而遇”中，“期”的词义是“约定”，没有约定就见面了，这个意思和语境中“民众的关注下”相矛盾，因而用错了。

褒义和贬义辨析例3：假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。

解析：“巧立名目”指变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的，语体色彩是贬义，跟语境“为景区添光彩”的说法相悖。

某些成语具有特定的描述对象例4：清晨，我来到******广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。

解析：“感同身受”指“感激的心情如同亲身受到恩惠。

用在代替亲友恳求别人时用来表示谢意。

根据语境，“爱国热情”作感同身受的宾语，不通。

例5：文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边和，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。

高考成语类试题的解题思路与方法学习、积累成语是为了使用。

近几年高考试卷“正确使用词语”的考查中，重在考查成语的理解和运用。

现将高考成语类试题的一些解题思路与方法整理归纳如下：01要切实理解成语的整体意义不要望文生义从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓，它包含着深刻的思想意义和教育意义。

对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。

例如：1. 凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。

如这样理解就大错而特错了。

而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。

此成语出自《西京杂记》卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。

2. 文不加点——有的同学把它解释为：写文章不加标点。

如果这样按今天常用的字面义，对“点”字进行望文生义地理解，是会贻笑大方的。

而成语的实际意思是：指写文章一气呵成，无须修改。

形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

此成语出自《文选·祢衡<鹦鹉赋>序》：“衡因为赋，笔不停缀，文不加点。

”此类容易望文生义的常见成语还有：差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、久假不归、为之侧目、从井救人、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、再作冯妇、七月流火、述而不作、登高自卑、尾大不掉、河鱼之患、不忘沟壑、悼心失图、南州冠冕、一定不易、具体而微等。

02要切实把握成语的结构特征不要截肢成语含意成语为固定短语，在结构上已凝固成形，一般不能任意变动词序；其意义构成并非简单相加，更不能胡乱、随意地理解。

我们应该根据其结构特征来理解掌握。

例如：1. 不学无术——从结构上看，它是由两个动宾构成的并列结构，而不是主谓结构。

此成语理解的难点在“学”、“术”二字上：学，是名词“学识”、“学问”，并不是动词“学习”；术，是“技术”、“本领”。

如何正确使用高考成语如何正确使用高考成语我们可以从以下几个方面入手来掌握成语，这或许会使我们对正确使用成语的理解上升到一个理性认识的阶段。

一、要分辨成语的语义。

高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。

如果按字面的意思来理解就会出错。

二、要辨别成语特定的方向性。

有些成语有特定的“方向性”，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。

如判断下句中加点的成语使用是否正确。

三、要分析成语所在句子的语境。

具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。

四、要看成语与其他词语的搭配。

一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的`搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。

五、要分析成语的感情色彩。

成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。

否则，成语运用就不恰当了。

六、要重视成语所指的对象。

有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。

七、要区分成语语义的范围。

成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小。

如：“姹紫嫣红”只用来形容花，而不能修饰“我国文艺舞台出现的繁荣景象”，上句显然超出该词的使用范围，因而误用。

该句应用“万紫千红”，其不但可用来形容花木，还可用来形容人、文章，或比喻景象繁荣昌盛，事物丰富多彩。

八、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。

这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子叠床架屋的毛病，如不加细辨，就会发生误判。

九、要注意成语使用是否符合逻辑。

有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。

成语题高分技巧范文成语题在语文考试中是常见的题型之一，也是很多同学容易失分的题目。

下面是一些成语题的高分技巧，希望能帮助同学们取得好成绩。

一、理解成语的含义理解成语的含义是解答成语题的基本前提，也是考生取得高分的关键。

在解答成语题时，要理解成语的本义和引申义，以及成语在不同语境中的含义。

一些成语的意思并不容易直接理解，需要通过学习和积累来获得。

二、通过上下文判断在阅读理解中，成语题往往是通过上下文给出的，所以在解答成语题时，要注意上下文的脉络，把握文章的意思，从而推断出成语的含义。

有时候，题目中会给出一两个关键词作为线索，我们可以通过这些线索来确定答案。

四、运用上下文进行推理在作文中，有时会出现让同学们填写适当的成语的题目，这时我们可以通过对上下文的理解和推理，来选择合适的成语填空。

一般来说，我们可以根据句子的语法结构、句子的逻辑关系、文章的主题等信息来进行推理。

五、积累常用的成语成语题是需要大量的积累和记忆的，所以同学们应该多读一些优秀的文学作品，积累常用的成语。

在遇到不会的成语时，要及时查阅字典，弄清楚它们的含义和用法。

通过不断地积累和运用，就能够更好地应对成语题。

六、重视结构型成语在成语题中，有一种特殊的题目被称为结构型成语题，即以一个成语的词组为线索，要求同学们填写符合语法结构和逻辑关系的相关成语。

对于这类题目，同学们需要熟悉各种成语的搭配结构，掌握正确的用法。

七、注意成语的音调和写法在解答成语题时，同学们需要注意成语的音调和写法。

成语的音调是指成语的每个字的声调，而成语的写法则是指成语的每个字的正确写法。

对于一些常见的容易混淆的字，同学们要特别注意区分，以免在解答中出错。

八、合理利用选项在选择题中，选项往往给出了几个相近的成语，要求同学们选择正确的一个。

这时，同学们可以通过排除法来确定正确答案，即通过分析选项，找到不符合题意或语境的选项，并将其排除，从而确定正确答案。

总之，成语题虽然考查的是对成语的理解和应用能力，但通过掌握一些高分技巧，我们可以更好地解答这类题目，取得理想的成绩。

轻松搞定高考成语题高考语文成语题答题技巧成语是高考语文常考的知识点之一，主要以选择题的形式出现，而考生在成语题上的失分率一直居高不下，如何拿下高考成语题呢？下面是相关答题技巧，供参考。

一、看清题目要求做成语题目，首先要看清题目的要求，有的题目要求选出成语使用正确的一项，有的要求选出错误的一项。

因此，考生在做题前，务必看清题干要求，这样才能按要求答题。

二、从整体语境出发成语的使用离不开句子，成语的意思也是通过句子来体现的。

因此，考生在做题时，要从整体语境出发，联系上下文进行理解，只有把握了语境，才能准确判断成语的使用是否得当。

三、辨析成语的意义很多成语都含有多个意义，包括本义、引申义和比喻义等。

考生在答题时，要注意辨析成语在具体语境中的意义，避免望文生义。

同时，还要注意成语的褒贬色彩，确保使用得当。

四、注意成语的搭配成语的搭配也是考生需要注意的一个方面。

有些成语是固定搭配，不能随意更改，如“司空见惯”的对象不能是人，而是事物；“耳濡目染”的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

因此，考生在答题时，要注意成语的搭配是否得当。

五、避免重复和矛盾在同一个句子中，要避免使用意思相同或相近的成语，以免造成重复。

同时，也要注意成语之间是否存在矛盾关系，如“举世闻名”和“默默无闻”就是一对矛盾关系的成语，不能同时用于修饰同一个对象。

六、学会利用排除法在做成语选择题时，如果一时无法确定正确答案，可以利用排除法来辅助判断。

首先排除那些明显错误的选项，然后再仔细比较剩下的选项，从而确定最终答案。

七、积累常见成语要想在高考中拿下成语题，平时的积累是关键。

考生在平时的学习中，要多积累一些常见的成语，了解它们的含义、用法和搭配等。

这样，在考试时遇到相关成语，就能迅速作出判断。

八、培养语感语感是一种对语言的直觉和感悟能力。

对于成语的使用，语感往往能起到很大的作用。

因此，考生在平时的学习中，要多读多写，培养自己的语感。

这样，在考试时就能凭借语感来快速判断成语的使用是否得当。

高考语文成语解题技巧一、要分辨成语的语义高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。

如果按字面的意思来理解就会出错。

如：例1 成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。

“望其项背”意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，使用也不恰当。

高考考过的类似的成语还有：“万人空巷”，“炙手可热”，“首当其冲”等。

二、要辨别成语特定的方向性有些成语有特定的“方向性”，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。

如判断1下句中加点的成语使用是否正确：例2 在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。

“抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的`成语运用是错误的。

高考考过的类似的成语还有：“蓬荜生辉”。

三、要分析成语所在句子的语境具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。

如：例3 只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。

四、实例解析1.安步当车：古代称人能安贫守贱。

现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

安，安闲。

22.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

重，看得很重。

3.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。

比喻无济于事。

4.别无长(chang)物：没有多余的东西。

形容穷困或俭朴。

5.不为(wei)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。

已甚，过分。

6.不即不离：不接近也不疏远。

即，接近。

7.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

对于备考成语题，以下是一些建议：
1.了解成语的含义：备考时，应了解常见成语的含义和用法，包括它们的出处、比喻
义、近义词和反义词等。

可以通过阅读成语词典、成语故事等书籍，或者利用网络资源来积累相关知识。

2.注意成语的正确使用：在答题时，应注意成语的使用是否正确，包括成语的搭配、
语境、褒贬义等。

可以通过多做练习题，提高对成语使用的敏感度和判断力。

3.积累成语的语境经验：掌握成语的含义和用法，需要结合具体语境来理解。

可以通
过阅读文章、听故事等方式，积累成语在不同语境下的使用经验，提高对成语的理解和运用能力。

4.掌握辨析方法：对于一些容易混淆的成语，应掌握辨析方法，如从语义、语法、语
用等方面进行比较和分析。

可以通过总结归纳、对比分析等方式，加深对相似成语的理解和记忆。

5.注重实际运用：备考时，不仅要注重理论知识的积累，还要注重实际运用。

可以通
过写作、演讲等方式，锻炼运用成语的能力，提高对成语的理解和掌握程度。

总之，备考成语题需要注重积累和实践，不断总结归纳，提高自己的语言运用能力和文化素养。

同时，要注意细心审题和分析题目要求，认真答题，避免不必要的失分。

高考语文成语题答题技巧高考语文成语题答题技巧成语在高考试卷中所占的比重，不仅体现在对成语的辨析使用专项上，而且在语音、字形及语言表达中均有出现。

所以掌握高考成语答题技巧必不可少，下面由店铺为大家整理高考语文成语题答题技巧有关的资料，希望对大家有所帮助!高考语文成语题答题技巧篇1高考语文成语题答题技巧1.高考语文成语的使用其实就是看成语的各个方面和句子的各个方面是否协调。

这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。

2.着重于使用，“使用”意味着要动态地掌握成语的意思，即必须结合句子的具体语境来考察成语的使用。

3.正确使用有两个前提：一是准确而全面地掌握成语;二是准确而全面地分析语境。

4.语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意其整体性和联系性。

要能从句子中找到语境(命题者)的暗示点，找到解题的突破口。

5.从历年高考(论坛)的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美轮美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的。

所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。

6.复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而忽略另外的含义导致判断失误。

以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其他省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可能出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。

高考成语考查题答题技巧一、溯本求源，谨防望文生义成语具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的`，有些成语中的语素还含有生僻的古义;它不是构成它的单个语素义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。

因此我们在掌握或运用成语时一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义;同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。