2021年高考语文复习：成语题解题方法

高考语文成语答题技巧高考的是人生重要的考试之一，那么怎么做好语文的答题技巧呢?下面是高考语文成语答题技巧，欢迎参考！高考语文成语答题技巧一、注意事项(1)开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。

此时不可用笔答题，否则违反考纪。

你可以一边深呼吸，一边看试卷。

(2)合理用时，Ⅰ卷30分钟左右;11—20题50分钟左右，最多一个小时;作文原则上不得少于一个小时。

保证有60分钟写作文。

(3)强化信心，适度亢奋。

语文考试跟文学创作具有某些相似性，它必须保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，达到情绪的最佳状态。

(4)心无旁骛，置身文本。

和语文教材一样，语文试卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。

考生心无旁骛的进入到文本之中，进入到试题的审美境界之中，便能够充分发挥自己的水平。

(5)告诫自己：“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则。

二、答题策略(1)拼音1、从历年高考试题的题型来看，主要有以下几种题型：①下列词语中加点字的读音无误的一组是②下列各组词语中加点字的读音全都相同(或不相同)的一组是③下列词语中加点的字，每组读音都相同(或不相同)的一组是2、从所选的词来看，大都是常见字。

个别生僻的字，可以不予理睬，当作正确的看待。

3、从字特点来看，大都是多音字和形似字。

【答题技巧】(1)对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。

吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。

(2)善用排除法。

如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项;总之，用排除法是一种比较好的方法。

当然也需要一定的知识积累的。

(2)成语第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二、体会成语的感情色彩;第三、要注意成语使用范围，搭配的对象;第四、尽可能找出句中相关联的信息。

高考关于成语的答题技巧一、溯本求源，谨防望文生义成语具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的，有些成语中的语素还含有生僻的古义;它不是构成它的单个语素义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。

因此我们在掌握或运用成语时一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义;同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。

判断这类误用成语的方法只有一个，就是必须把握这类成语的本源，即成语原始意义。

为此，对成语中的关键字眼要多加关注，如“不刊之论”中的“刊”不是“刊登”意思，而是“修改”之意。

成语多约定俗成，源于典故，只有参透本意，方能把握，如“火中取栗”“七月流火”。

另外，成语的意思不是几个语素意思的简单相加，也有特定的生成背景，如“胸有成竹”。

例1.严冬的夜晚，凛冽的寒风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。

2021年山东卷第4题A项“不寒而栗”指天不寒冷而发抖，形容非常害怕、恐惧。

而此句将它望文生义成“寒冷”了。

“反戈一击”指调转矛头，向自己原来的营垒进攻，比喻掉转方向，对自己阵营的坏人坏事进行斗争。

而此句望文生义成“反击”了。

例2.最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。

2021年全国大纲卷第2题C项“风声鹤唳”指把风的响声、鹤的叫声，都当做敌人的叫阵声，疑心是追兵来了，形容惊慌失措，或自相惊扰。

而此句将它望文生义成“风的响声、鹤的叫声”了。

成语源于文言文，而文言文以单音节为主。

今天的人理解“登高自卑”往往以为是“登上高山很自卑”的意思。

他们把“自卑”按照现代汉语来理解，岂不知“自卑”在文言文中是是两个词，“自”是介词“从”，“卑”是“低处，低下”。

“登高自卑”的本意是“登山要从低处开始，后比喻做事情要循序渐进，由浅入深”。

高考语文成语题答题技巧一、技法“五注意”在解答高考语文成语题时，应注意以下五点：注意一：形似神异一些成语从表面上看起来，它们的构成语素十分相近，但成语的意义却相差很大，如“一挥而就”和“一蹴而就”，“不以为然”和“不以为意”，等等。

还有一些，构成成语的语素比较相近，成语的意义也很接近，但侧重点有所不同，如“指日可待”和“拭目以待”，“另眼相看”和“刮目相看”，等等。

对这两类成语，我们极易混淆，因此应多比较，掌握它们之间的细微差别。

注意二：感情色彩有些成语感情色彩强烈，褒贬分明，是非明了，好恶明晰。

只有准确把握了成语的感情色彩，才能辨别正误，恰当运用。

如：美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑地要抑制中国崛起的势头。

“殚精竭虑”是褒义词，形容耗尽精力，费尽心机。

这里应用“处心积虑”。

注意三：适用对象每个成语都有比较确定的适用对象和适用范围。

如果超出了成语的适用范围，弄错了搭配对象，就会造成成语和对象之间不搭配。

如：近年来几乎每年都会有一部让人宵衣旰食的韩剧火爆荧屏，从《继承者们》到《来自星星的你》再到如今的《太阳的后裔》，这些韩剧都让剧迷们疯狂追捧。

“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。

形容勤于政务。

这里对象误用，应改为“废寝忘食”。

注意四：语境要求成语的运用与语境密切相关，因为语境对语言表达有一定的限制作用。

注意语境要求，就是要从成语前后的语句来辨析它们内在的关联、照应、衔接、过渡等是否有问题。

如：蒂姆•库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。

“临危授命”指在危亡关头勇于献出生命。

用于此处不合语境，可换为“临危受命”。

注意五：整体意义成语是形式和内容都非常固定的词组或短句，有其整体意义。

把握成语意义的整体性，不是将组成成语的每个语素简单相加，而是要透过字面从整体上把握；尤其是一些特殊语素，更要注意其古义，不要想当然地按现代汉语的意义去理解。

高考语文成语填空题解题技巧和方法
成语填空题在高考语文考试中占有重要的地位，因此掌握解题技巧和方法对于考生来说是非常关键的。

以下是几点解题技巧和方法： 1.掌握成语的基本含义和用法。

考生需要具备广泛的成语知识，了解每个成语的基本含义和用法。

只有在对成语有深刻的理解和掌握的情况下，才能在填空的时候准确运用。

2. 根据上下文推断填空。

一般来说，成语填空的选项都是相关的，考生需要根据上下文的意思来推断哪个成语更加恰当。

同时，也需要注意排除那些不合适的选项。

3. 注意成语的搭配和语境。

很多成语需要与其他词语搭配使用，考生需要注意这些搭配并根据语境来选择合适的成语。

4. 学会反复推敲。

考生需要反复推敲填空的答案，尤其是在选择两个或更多成语填空时，需要仔细比较它们的含义和用法，并根据语境来判断哪一个更为恰当。

5. 增加阅读量和练习量。

最后，考生需要增加阅读量和练习量，这样能够更好地掌握成语的用法和搭配，提高成语填空的解题能力。

总之，成语填空是高考语文考试的重点之一，考生需要在平时不断积累成语知识，熟悉成语的用法和搭配，并掌握解题技巧和方法，这样才能够在考试中取得好成绩。

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高考成语题答题技巧高考成语题答题技巧成语是中华传统文化的重要组成部分，也是语文考试中不可缺少的内容。

相信很多同学在备战高考的过程中，遇到成语题时会感到比较棘手。

本文将介绍一些高考成语题答题技巧，希望能给大家一些参考，帮助大家在考试中取得好成绩。

一、理解成语的含义成语是语言中的一种特殊用语，具有一定的固定搭配和表达特定含义的特点。

在答题时，我们需要理解成语的含义和用法，才能准确地答题。

可以通过阅读课外书籍、听取老师讲解、查阅词典等方式来加深对成语的理解。

二、通过上下文推测成语的意义在阅读文本或阅读题目中，有时会出现我们不熟悉的成语，这时我们可以通过上下文来推测成语的意义。

如“乘风破浪”的下一句为“会有所得”，我们可以推断出该成语的意思是勇往直前，克服困难，最终获得成功。

三、了解成语的古典典故成语是中国古代文化的重要遗产，其中许多成语都来源于典故。

了解成语的古典典故，不仅能帮助我们记忆成语，还能深入了解中华文化精髓。

在高考中，有时会出现成语配对题或选配成语填空题，了解成语的典故对我们是有帮助的。

四、注意成语的使用场合和语境成语由于是语言中的特殊用语，其使用是有内容和语境限制的。

答题时要根据语境和使用场合准确选择成语，以确保答案的正确性。

对于多选题，注意莫听君解语，总结个人使用场合和语境，然后结合题目选答案。

五、注意成语的近义词和反义词成语与其他词语一样，有一些近义词和反义词，很容易混淆。

在答题时要注意成语的近义词和反义词，以免选错答案。

如“胸有成竹”与“自信满满”的意思相近，但“手足无措”与“从容不迫”则是反义词。

六、辨析成语的正误有些成语在使用时可能会出现一些误区或歧义，我们需要在答题时注意辨析成语的正误，以免选错选项。

如“一语中的”与“一语破的”表述是完全相反的，如果没有注意到这一点，就会产生误解。

七、活学活用成语最后，成语不仅是考试中的要点，也是语文学习和日常交流中的重要组成部分。

在学习和生活中，我们应该活学活用成语，增强自己的语言表达能力和修养。

高考成语题答题技巧一、着眼语境，谨防重复矛盾成语的使用都有特定的语言环境，有的要和这个句子氛围相协调，有的要和人称相对应，有的意义要和句子相吻合。

同时，还要考虑成语意义和语境的意义是否有重叠，是否前后矛盾。

成语也是词语，也有一般词语的语法属性，比如修饰语与名词中心语能否搭配，动词和宾语能否搭配，动词能不能带宾语等等。

如2021年江苏卷第2题B项：“近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

”“防患未然”指“在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛盾。

再如：“对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

”“不以为然”意思是“不认为是正确的”，表示不同意。

既然不认为孩子的毛病是对的，下面就应讲他相应的反应和措施，或批评教育，或纠正其非;但是该句中的“觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪”显然并非“不以为然”之后相应的正确态度，而是一种相反的态度。

因此，该成语与语意发生了抵牾，如改用“不以为意”不把它放在心上，表示不重视，就可消除逻辑事理上的矛盾。

两个成语，一字之差，意思却相去甚远。

例7. 家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。

2021年全国Ⅱ卷13题D项侧目而视：斜着眼睛看人。

形容憎恨或又怕又愤恨。

与句中“傲慢狂妄”有重复之嫌。

例8. 完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。

2021年安徽卷16题D项亡羊补牢：羊因为羊圈的空缺被狼叼走了，再去修补羊圈，还不算晚。

比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

“亡羊补牢”与本句语境“在萌芽状态及时得到解决”矛盾，此处可用“未雨绸缪”。

常见的类似错误还有：“一场南柯一梦”“津津乐道地说”“接踵而至地闯进来”“忍俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷”“责无旁贷的责任”“使我国人民生灵涂炭”“显得相形见绌”“好像如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”“海内外闻名遐迩”“人民的生活安居乐业”“只能让人贻笑大方”等。

高考成语题解答技巧与复习方法高考成语题解答技巧与复习方法1．要分辨成语的语义。

高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。

如果按字面的意思来理解就会出错。

例如：[狐假虎威]语出寓言故事，表面义即狐狸假借老虎的威势；实际义为倚仗别人的权势欺压人。

[凤毛麟角]表面义为凤凰的毛、麒麟的角；实际义为稀少而可贵的人才或事物。

[猫鼠同眠]表面义为猫和老鼠睡在一起；实际义为比喻上下互相包庇，一起干坏事。

2．要了解成语的适用范围和对象。

有些成语有一定的适用范围，不可张冠李戴。

（1）用于男女之间或夫妻之间。

如：青梅竹马、两小无猜、夫唱妇随、举案齐眉、比翼双飞、相敬如宾、破镜重圆、耳鬓厮磨、藕断丝连等。

（2）用于形容文学才能突出。

如：文不加点、一挥而就、倚马可待、行云流水、脍炙人口、洛阳纸贵、不落窠臼等。

（3）用于勤奋工作、学习。

如：夜以继日、焚膏继晷、韦编三绝、夙兴夜寐、宵衣旰食、孜孜不倦等。

有些成语有一定的适应对象，切不可混淆。

例如：[明日黄花]指过时的事物，不是指未来的东西。

[美轮美奂]形容建筑，而不用于人或其他事物。

[炙手可热]用于人，不用于物。

罄竹难书，形容罪大恶极，不用于其他方面。

[豆蔻年华]专指十三四岁的女孩，不用于成年女子，更不能用于男孩。

[行将就木]只能用于人将近死亡。

感同身受，指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩者本人。

[气宇轩昂]指精神饱满，只能用于人。

[日理万机]只能用于党和国家领导人，不能用于普通人。

[对簿公堂]在公堂上受审，通常不用作双方打官司。

[大快人心]指坏人坏事受到惩罚而感到痛快，不用作好事。

[马革裹尸]形容军人战死沙场的英雄气概，不用作一般人穷困而死的结局。

[久假不归]意思是久借不还，不用作请长假不回家。

[相濡以沫]指患难中互相救助，不用于平时。

3.要分析成语的感情色彩。

成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。

高考成语题解题技巧(精选5篇)高考成语题解题技巧精选篇11.高考在语文答题过程中要看清题干要求。

选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

2.先排除最有把握排除的选择项。

如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

3.高考语文几点常规的提醒。

读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看高考语文题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它。

高考语文选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

高考成语题解题技巧精选篇2汇总语文文言阅读题答题技巧如何读懂文言文文段：对文段用心地默读三遍。

注意文段后的注释，很多时候有提示作用。

对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。

对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。

认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。

古今异义题：古代多单音节词，所以看到类似于现代汉语双音节的词，古义尽可能分开理解。

要具体、形象。

分开解释的含义放在具体的语言环境中，与上下文保持一致。

四个选项比较、权衡，增强准确性。

语文文言实词题：分析字形，辨明字义。

从字音相同推测通假字。

用互文见义对照解释前后词。

用成语比较推导词义。

联系上下文，前后照应，保持一致。

内容归纳题：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。

中心、主旨重点分析议论的语句。

总体把握文意。

叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。

语文文言虚词题：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。

先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。

联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。

高考生必看：五种方法巧解语文成语题高考生必看：五种方法巧解语文成语题首先，在复习迎考的时候，要注意资料的积累。

课本、复习资料和试卷上，都会出现成语(而且这些资料上的成语都是比较典型的考试材料)，这些成语在题目中出现，如果是自己一眼能看出问题、已然掌握的，则可以一带而过；如果是自己不熟悉的，应该做出适当的标记或者直接摘录到本子上。

时间允许的话，把一本小型成语词典(或一本成语的专题复习资料)从头到尾翻一遍，是不错的做法。

其次，对于数目繁多的成语题目，要学会把成语的考查点进行归纳和分类，然后找出相应的记忆、复习方法。

一般说来，成语的考查点包括如下几类：关键字决定关键义例1：厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”。

解析：“功败垂成”中，“垂”的词义是“将要，接近”，事情就要成功的时候却遭到了失败。

多含有惋惜之意。

如果知道“垂”的意思，那么也就知道这个成语用错了。

例2：显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇了。

解析：“不期而遇”中，“期”的词义是“约定”，没有约定就见面了，这个意思和语境中“民众的关注下”相矛盾，因而用错了。

褒义和贬义辨析例3：假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。

解析：“巧立名目”指变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的，语体色彩是贬义，跟语境“为景区添光彩”的说法相悖。

某些成语具有特定的描述对象例4：清晨，我来到******广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。

解析：“感同身受”指“感激的心情如同亲身受到恩惠。

用在代替亲友恳求别人时用来表示谢意。

根据语境，“爱国热情”作感同身受的宾语，不通。

例5：文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边和，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。

由这几年题型的变化可看出，命题人有意考查考生词汇 的占有量，考查方向由深度向广度转变。“成语”之所以常 考不衰，主要是因为成语是中国传统文化的结晶。预计今后 的高考，对成语的考查面会更广。
阅读下面一段文字，完成1～3题。【2020年天津卷】 “世界那么大，我想去看看”——这句流行语生动反映出人们在精神消费方面的愿望。 纵观古今，人类从没有像今天这样（ ）于旅游。一场完美的旅行，必须要选择一家称 心如意的酒店。那么在古代，外出旅行或者出门办事，人们如何解决住宿问题呢? 西周早期，统治者在通往都城的道路上广修客舍，便于各地诸侯入朝纳贡和朝觐时休息。 春秋战国时期，名为“传舍”或“逆旅”的客舍也出现了。西汉初期，各地均在交通要 道上设立驿馆。南北朝时，许多王公贵族发现经营旅馆存在巨大商机，竞相建置，旅馆 林立城中。唐朝繁盛，各国使者纷纷到大唐学习、取经。为了彰显唐人风度，官方旅馆 的建设被提上日程。与此同时，民间旅馆的发展也相当可观。据《太平广记》记载了岐 州富豪开设的私家旅馆，可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。宋朝商品经济发达，在 临安，私营旅馆临街而立，热闹非凡，尤其是西湖岸边的湖景旅馆，密密匝臣，令人 （ ）。陆游那句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，就是在杭州西湖砖街巷的 一家湖景旅馆里写的。明初，全国要冲均设驿馆、递铺，“十里一铺、六十里一驿”的 （ ）最常见。至晚清，中国的旅馆业走上了近代化之路。 （取材于刘中才《回到古代住旅馆》）
腹 ．地进行交谈。
⑤野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野
兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活 ．灵 ．活 ．现 ．。
⑥当食品安全与日 ．新 ．月 ．异 ．的二维码技术相结合，人们就能够仔
细了解食品的“身世”，甚至还能找到生鸡蛋的“鸡妈妈”。
A．①②⑤

成语题高分技巧范文成语题在语文考试中是常见的题型之一，也是很多同学容易失分的题目。

下面是一些成语题的高分技巧，希望能帮助同学们取得好成绩。

一、理解成语的含义理解成语的含义是解答成语题的基本前提，也是考生取得高分的关键。

在解答成语题时，要理解成语的本义和引申义，以及成语在不同语境中的含义。

一些成语的意思并不容易直接理解，需要通过学习和积累来获得。

二、通过上下文判断在阅读理解中，成语题往往是通过上下文给出的，所以在解答成语题时，要注意上下文的脉络，把握文章的意思，从而推断出成语的含义。

有时候，题目中会给出一两个关键词作为线索，我们可以通过这些线索来确定答案。

四、运用上下文进行推理在作文中，有时会出现让同学们填写适当的成语的题目，这时我们可以通过对上下文的理解和推理，来选择合适的成语填空。

一般来说，我们可以根据句子的语法结构、句子的逻辑关系、文章的主题等信息来进行推理。

五、积累常用的成语成语题是需要大量的积累和记忆的，所以同学们应该多读一些优秀的文学作品，积累常用的成语。

在遇到不会的成语时，要及时查阅字典，弄清楚它们的含义和用法。

通过不断地积累和运用，就能够更好地应对成语题。

六、重视结构型成语在成语题中，有一种特殊的题目被称为结构型成语题，即以一个成语的词组为线索，要求同学们填写符合语法结构和逻辑关系的相关成语。

对于这类题目，同学们需要熟悉各种成语的搭配结构，掌握正确的用法。

七、注意成语的音调和写法在解答成语题时，同学们需要注意成语的音调和写法。

成语的音调是指成语的每个字的声调，而成语的写法则是指成语的每个字的正确写法。

对于一些常见的容易混淆的字，同学们要特别注意区分，以免在解答中出错。

八、合理利用选项在选择题中，选项往往给出了几个相近的成语，要求同学们选择正确的一个。

这时，同学们可以通过排除法来确定正确答案，即通过分析选项，找到不符合题意或语境的选项，并将其排除，从而确定正确答案。

总之，成语题虽然考查的是对成语的理解和应用能力，但通过掌握一些高分技巧，我们可以更好地解答这类题目，取得理想的成绩。

轻松搞定高考成语题高考语文成语题答题技巧成语是高考语文常考的知识点之一，主要以选择题的形式出现，而考生在成语题上的失分率一直居高不下，如何拿下高考成语题呢？下面是相关答题技巧，供参考。

一、看清题目要求做成语题目，首先要看清题目的要求，有的题目要求选出成语使用正确的一项，有的要求选出错误的一项。

因此，考生在做题前，务必看清题干要求，这样才能按要求答题。

二、从整体语境出发成语的使用离不开句子，成语的意思也是通过句子来体现的。

因此，考生在做题时，要从整体语境出发，联系上下文进行理解，只有把握了语境，才能准确判断成语的使用是否得当。

三、辨析成语的意义很多成语都含有多个意义，包括本义、引申义和比喻义等。

考生在答题时，要注意辨析成语在具体语境中的意义，避免望文生义。

同时，还要注意成语的褒贬色彩，确保使用得当。

四、注意成语的搭配成语的搭配也是考生需要注意的一个方面。

有些成语是固定搭配，不能随意更改，如“司空见惯”的对象不能是人，而是事物；“耳濡目染”的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

因此，考生在答题时，要注意成语的搭配是否得当。

五、避免重复和矛盾在同一个句子中，要避免使用意思相同或相近的成语，以免造成重复。

同时，也要注意成语之间是否存在矛盾关系，如“举世闻名”和“默默无闻”就是一对矛盾关系的成语，不能同时用于修饰同一个对象。

六、学会利用排除法在做成语选择题时，如果一时无法确定正确答案，可以利用排除法来辅助判断。

首先排除那些明显错误的选项，然后再仔细比较剩下的选项，从而确定最终答案。

七、积累常见成语要想在高考中拿下成语题，平时的积累是关键。

考生在平时的学习中，要多积累一些常见的成语，了解它们的含义、用法和搭配等。

这样，在考试时遇到相关成语，就能迅速作出判断。

八、培养语感语感是一种对语言的直觉和感悟能力。

对于成语的使用，语感往往能起到很大的作用。

因此，考生在平时的学习中，要多读多写，培养自己的语感。

这样，在考试时就能凭借语感来快速判断成语的使用是否得当。

成语题答题方法
答题方法：
1. 理解成语的意思：首先要明确每个成语的含义和用法，理解其背后的故事或象征。

可以通过查阅词典、相关资料或者向他人请教来加深理解。

2. 掌握成语的来源：了解成语的起源和由来有助于记忆和理解。

有些成语是根据历史故事、寓言或文化传说而来的，了解这些背景可以更好地理解成语的内涵。

3. 学会推敲成语的意义：成语往往具有比较抽象的意义，需要学会推敲和联想。

可以尝试将成语拆分成单个字，再结合上下文进行推测，从而找到最合适的答案。

4. 多阅读多积累：多读书、多看文章可以提高对成语的理解和运用。

通过不断接触成语的使用场景和上下文，积累更多的例句和用法，可以更好地应对成语题。

5. 练习做题：做一些成语题来提高对成语的熟悉度和运用能力。

可以选择一些专门的成语题库或者参加成语比赛，
通过实践来加深对成语的理解。

总之，成语题的答题方法主要包括理解成语的意思、掌握成语的来源、推敲成语的意义、多阅读多积累和练习做题。

通过这些方法的综合运用，可以提高对成语的理解和应用能力，更好地回答成语题。

高考语文成语解题技巧一、要分辨成语的语义高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。

如果按字面的意思来理解就会出错。

如：例1 成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。

“望其项背”意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，使用也不恰当。

高考考过的类似的成语还有：“万人空巷”，“炙手可热”，“首当其冲”等。

二、要辨别成语特定的方向性有些成语有特定的“方向性”，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。

如判断1下句中加点的成语使用是否正确：例2 在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。

“抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的`成语运用是错误的。

高考考过的类似的成语还有：“蓬荜生辉”。

三、要分析成语所在句子的语境具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。

如：例3 只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。

四、实例解析1.安步当车：古代称人能安贫守贱。

现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

安，安闲。

22.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

重，看得很重。

3.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。

比喻无济于事。

4.别无长(chang)物：没有多余的东西。

形容穷困或俭朴。

5.不为(wei)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。

已甚，过分。

6.不即不离：不接近也不疏远。

即，接近。

7.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

高考成语类试题的一些解题思路(sīlù)与方法学习、积累成语是为了使用。

近几年高考试卷“正确(zhèngquè)使用词语〞的考察中，重在考察成语的理解和运用。

现将高考成语类试题的一些解题思路与方法整理归纳如下：一、要实在理解成语的整体意义，不要望文生义。

从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或者古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精华，它包含(bāohán)着深入的思想意义和教育意义。

对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。

例如：1．凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。

如这样理解就大错而特错了。

而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。

此成语出自?西京(xī jīnɡ)杂记?卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

〞后来就用“凿壁偷光〞来形容勤学苦读。

2．文不加点——有的同学把它解释为：写文章不加标点。

假如这样按今天常用的字面义，对“点〞字进展望文生义地理解，是会贻笑大方的。

而成语的实际意思是：指写文章一气呵成，无须修改。

形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

此成语出自?文选·祢衡<鹦鹉赋>序?：“衡因为赋，笔不停缀，文不加点。

〞——此类容易望文生义的常见成语还有：差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、久假不归、为之侧目、从井救人、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、再作冯妇、七月流火、述而不作、登高自卑、尾大不掉、河鱼之患、不忘沟壑、悼心失图、南州冠冕、一定不易、详细而微等。

二、要实在把握成语的构造(gòuzào)特征，不要肢解成语含义。

成语为固定短语，在构造上已凝固(nínggù)成形，一般不能任意变动词序；其意义构成并非简单相加，更不能胡乱、随意地理解。

我们应该根据其构造特征来理解掌握。

成语主观题答题方法成语主观题是语文考试中常见的一种题型，它考查学生对成语含义、用法以及背后故事的理解。

掌握一定的答题方法，有助于提高答题准确率。

本文将为您详细介绍成语主观题的答题方法。

一、了解成语的含义和用法1.成语的主观题往往要求考生解释成语的含义。

因此，首先需要掌握成语的基本含义和用法。

2.成语通常由四个字组成，其中一部分具有象征意义，一部分具有实际意义。

理解成语时，要结合整个成语的语境，不能只看其中某个字。

3.成语往往有固定的搭配和用法，如主谓式、动宾式等。

了解这些搭配和用法，有助于更好地运用成语。

二、掌握成语的出处和故事1.成语的出处往往与历史故事、神话传说、古代诗词等有关。

了解成语的出处，有助于理解成语的深层含义。

2.成语故事是成语的重要组成部分，它可以帮助我们更好地理解成语的含义和用法。

在答题时，可以适当引用成语故事，以增强答案的说服力。

三、答题技巧1.审题：仔细阅读题目，明确题目要求。

如要求解释成语的含义、用法、出处等。

2.分析：分析成语的组成，找出关键词，理解成语的基本含义。

3.引用：适当引用成语的出处和故事，以增强答案的完整性。

4.举例：用具体的例子说明成语的用法，使答案更具说服力。

5.检查：答题完成后，检查答案是否完整、准确，有无错别字或语病。

四、注意事项1.答题要简明扼要，避免冗长。

2.注意成语的书写，避免出现错别字。

3.理解成语时要结合具体语境，避免望文生义。

4.答题过程中，要保持逻辑清晰，条理分明。

通过以上方法，相信您在成语主观题的答题过程中会更有信心，准确率也会有所提高。