住院医师规范化培训指导教师工作考核表

瑞金医院住院医师规范化培训工作考核表科室（病区）：考核日期：考核内容分值自评住院医生评价学院评价①科室有住院医师规范化培训工作管理10小组，分工、职责记录在案②各级带教老师熟悉住院医师培训目标10③专人负责住院医师排班、考勤、入科10宣教④专人负责住院医师带教和带教管理10⑤督查住院医师书写各类医疗文件，并10有相应的考核管理制度⑥督查住院医师参加手术/操作，并有相10应的考核管理制度⑦督查住院医师参加科室业务学习，并10有相应的考核管理制度⑧客观有效的出科考核评价方法10⑨带教老师承担医学院住院医师规范化5培训理论辅导课⑩带教老师参加医学院住院医师规范化5培训教学督导⑾专门为住院医师安排的其他教学活动10总分100学院签章：科室（病区）主任签字：注：本表一式二份，学院和科室（病区）各执一份。

（2011年11月修改）住院医师规范化培训工作考核说明住院医师规范化培训是医学教育的重要组成部分，自2010年开始我们将住院医师规范化培训工作考核纳入教学年度考核，通过考核让科室充分了解住院医师规范化培训的目标、要求，促进科室健全住院医师规范化培训的各项制度，并对全年的工作进行全面的回顾和总结。

由于这项工作刚刚开始，考核的方法和内容需要逐步完善，今年的考核内容在去年的基础上进行了修改，以达到求真务实、促进提高的目的。

现将各条目内容进行简要说明：①：科室建立住院医师规范化培训工作管理档案，工作小组组成、分工、职责记录在案②：科室备有住院医师规范化培训细则，各级医师熟悉住院医师在本科室期间的培训目标，积极参与本专业住院医师规范化培训的政策制定、大纲修订、考试考核③：专人负责住院医师排班、考勤，有统一的入科宣教，明确住院医师在本科的医德医风、管理病床、值班、医疗文件等临床工作要求。

④：专人负责住院医师带教及科室的带教质量管理，有一定的质量保障措施⑤：科室有督查住院医师书写各类医疗文件制度，并有有效的评价方法⑥：科室有督查住院医师参加手术/临床操作制度，并有有效的评价方法⑦：科室有督查住院医师参加科室业务学习制度，并有有效的评价方法⑧：按照住院医师在本科室培训的要求组织考试，有标准化的考试题库，考试组织严谨，方法有效⑨⑩⑾：说明略临床医学院职后教育办公室 2011-11-29。

住院医师规范化培训导师评价表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）南川区人民医院住院医师规范化培训导师教学质量评价表（学员反馈）学员：；导师：；轮转科室：；轮转时间：年月日至年月日注：1、本表由学员自行填写，不得代填，填写后直接交至科教科。

2、欢迎学员就导师的指导情况提出具体意见和建议，意见和建议可直接写在本表背面，也可通过书面或其他形式向科教科反映。

附表二：2021年实习医生临床技能考核评分表表1 病史采集评分表（注：与表2合计成100分后，再折合成总分40分计入第一部分成绩）表2 体格检查评分表（注：与表1合计成100分后，再折合成总分40分计入第一部分成绩）表3 病历书写评分表（注：折合成20分后计入第一部分总分）表4 回答问题及病例分析考核评分表（注：折合成40分后计入第一部分总分）表5-1 诊疗技术操作考核评分表（非手术科室）备注：请注明诊疗技术操作名称。

表5-2 手术操作考核成绩评定表（手术科室）备注：请注明手术操作名称。

黔西南州人民医院住院医生规范化培训入、出科（专业）评价表带教老师日期年月日培训学员单位轮转科室注：本表一式3份（复写或复印），1份基地保管存档，1份科室保管，1份交科教科。

黔西南州人民医院住院医师规范化培训出科考核成绩登记表注：本表一式3份（复写或复印），1份基地保管，1份科室保管，1份交科教科。

住院医师规范化培训出科考核成绩登记表考核内容和合格标准说明：（一)培训时间1、科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的80%为合格。

2、培训出勤率：病事假应小于平均5天/月（除法定节假日以外)。

（二)医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。

其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。

（三)临床实践指标完成情况1、病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。

2、带教质量：有带教实习生和研究生或低年住院医师的过程，并无下级医生投诉。

武清中医院住院/全科医师规范化培训日常考核表学员姓名：轮转科室：年月日至年月日考核内容考核要求得分备注工作表现和态度（10分）学习态度积极，热爱本职工作，对工作认真负责，服务规范，团结同志，遵守医院和科室规章制度，服从科室的正常安排和正确领导，按时完成轮转。

无医疗差错事故发生。

考勤（15分）出勤天公休天病假天事假天旷工天迟到次早退次脱岗次临床工作能力1、管理病人（10分）病房工作量日管床≥5张门诊工作量日诊治门诊患者≥20人次急诊工作量日诊治急诊患者≥10人次2、接诊病人能力（5分）完整完成病史采集、体格检查正确，准确发现阳性体征、完成病历书写及确定诊疗方案3、医疗文书书写（10分）按时完成病历等医疗文书书写。

4.技术操作（20分）处治病人及正确开具处方、医嘱的能力，基本技能操作完成情况。

列举掌握的具体技能：5.教学查房（10分）按时参加，询问病情，检查病人，汇报病情及疑难问题，归纳上级医师的意见等能力，每2周1次，要求记录完整。

6.病例讨论（10分）掌握病例特点，分析深入，语言表达准确精练，推理逻辑性强，每周一次，要求记录完整。

参加科室学术活动（3分）按时参加教研室及科室的学术讲座带教能力（2分）在带教老师指导下完成实习带教工作其他需要说明的情况：轮转考核结果：1. 通过□； 2. 未通过□带教医师签名：科室主任签名：年月日注：本考核表由带教医师对学员轮转期间进行考核，带教医师如实记录学员日常情况，严格要求，不得弄虚作假，一经查实将扣罚带教医师带教津贴。

合同管理制度1 范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。

2 规范性引用《中华人民共和国合同法》《龙腾公司合同管理办法》3 定义、符号、缩略语无4 职责4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。

(声明：所提供的标准合同或协议文本及具体条款，不是最终法律文本，仅供参考，不建议直接使用，建议根据实际情况，在法律专业人士的指导下进行修改后再使用，就该合同不承担任何法律责任。

)
住院医师规范化培训考核表
姓名：
培训时间：年至年
住院医师规范化培训轮转考核记录
姓名：轮转科室：年月日至年月日
注：1、住院医师每轮转完一个科室，由学科培训考核小组负责按本表内容进行考核、背对背地填写本表并保存，年度培训、考核结束后，交医院培训委员会审核、存档；
2、表中按等级考核的项目请在对应等级的“□”内画“√”，其他项目均按百分
制考核计分。

住院医师规范化培训考核评分表
姓名：轮转科室：年月日至年月日
说明: 1．住院医师在科室轮转按本表内容进行考核2．在选择项目上“√”
3.本表由科室填写后上交医务科。

住院医师规范化培训个人总结。

附件1：金华市中医医院临床教学查房质量评价表带教老师姓名：职称：
患者病历号：疾病名称：
主任签字：年月日附件2：金华市中医医院住院医师规范化培训临床小讲课评价表授课教师：职称: 专业：
授课题目：授课时间：
附件3：金华市中医医院
年月住院医师规范化培训教学质量考核表科室：
备注：考核结果90分以上为完成带教任务；79分至89分为基本完成带教任务；
低于69分为未完成带教任务。

附件4：金华市中医医院
住院医师规范化培训带教老师年度考核表（总分100分)
科主任签名：备注：90分以上为优秀，70-89分为良好，69分以下不合格。

附件5: 金华市中医医院“年度优秀带教老师”考评表
带教老师姓名：
附件:6：金华市中医医院住院医师规范化培训学员对科室
及带教老师满意度调查表
培训科室：培训时间: 带教老师：
备注：1。

评分5个等级，好：5分；较好：4分；一般：3分；较差:2分；差：1分2。

本表格每月考核一次，收齐并上交科教处.
3.你认为整个规培带教工作有何问题？请提出合理化建议.
附件7：金华市中医医院住院医师规范化培训
____年月带教老师津贴发放表
科室：
科主任签名：。

住院医师规范化培训带教老师教学质量评价反馈表
（学员评教）
带教老师：轮转科室：轮转时间：
签字：____级____基地学员：
注明：
1.此评价反馈作为考察规范化培训带教老师工作的重要指标，与其专项绩效考核及年终
评优挂钩。

请学员做到相对公平公正。

2.对于每个学员具体评价评分，规范化培训管理办公室做到替评价人保密的职责。

请学员本着反映客观情况、对工作持续改进有益的原则，如实填写。

3.对于每一位带教老师，会定期进行综合反馈，以督促其不断改进工作。

请学员务必个性化处理，给出中肯的意见和建议。

住院医师规范化培训DOPS评分表
轮转科室评价日期
考核场所： 病历 门诊 急诊 其他指导教师
住院医师姓名
培训年资： 第一年 第二年 第三年
培训身份： 社会学员 专业硕士 本院医师
考核技能操作名称：
操作难易程度： 容易 中等 较难
执行同样操作次数： 0次 1-3次 4-10次 10次以上患者资料：年龄性别： 男 女
1.您是被评价人的 责任导师 带教老师
直接观察时间：分钟反馈时间：分钟指导教师对此次测评满意程度：分
住院医师对此次测评满意程度：分
指导教师签名：住院医师签名：。

住院医师规范化培训指导老师教学质量评价表(专科评价)指导老师: 所在科室: 考核年度: 年月至年月考评信息得考核项目考核标准标准来源分查相关投诉记录以及劳动纪律检查情况;对待患者不分民族、性别、职业、地位、贫富，都一视同仁，查相关投诉1.救死扶伤，全心全记录;意为病人服务(2维护患者的合法权益，尊重患者知分);情权、选择权和隐私权，为患者保守医疗秘密，查相关投诉记录; 2.尊重病人的人格关心、体贴患者，做到热心、耐心、和权利，为病人保守爱心、细心，查相关投诉记录; 医疗秘密(2分);着装整齐，举止端庄，服务用语文明规范，服务态度好，无“生、冷、硬、3.遵纪守法，廉洁行人事科德顶、推、拖”现象，相关投诉记录; 医(2分); 医务科积极参加在职培训，刻苦钻研业务4.严谨求实，努力提技术，努力学习新知识、新技术，提高高专业技术水平(2专业技术水平，查相关继续教育、科研、分);新技术开展情况与相关记录;增强责任意识，防范医疗差错、医5.文明礼貌，优质服疗事故的发生，查相关投诉记录; 务，构建和谐医患关正确处理同行、同事间的关系，互系(2分)相尊重，互相配合，取长补短，共同进取，查院部相关投诉记录;以上每发生一起，带教老师(包括学员发生)扣2分及时检查、修改和评定学员病历，查病历(包括学员所写)，每出现1份1.病案质量(10分) 医务科乙级病历扣5分。

出现2份乙级病历一票否决。

指导老师每发生l起技术性差错2.差错缺陷(10分) (包括学员发生)扣10分，责任性一票医务科否决。

指导老师每发生违反制度(包括3.医疗制度(10分) 医务科能学员发生) 1起扣5分。

重视基本理论、基础知识、基本技能培养，对教学内容的掌握、熟悉、4.教学查房(10分) 科教科了解三级要求层次分明;对教学内容掌握不全扣5分。

充分应用直观、电教手段，示范 5.教学授课与临床熟练、正确;教学形式方法符合内容科教科示教(10分) 要求、学科特点;未按上述要求扣5 分。