实验四 AM调制与解调
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am调制与解调实验报告AM调制与解调实验报告引言:AM调制与解调是无线通信领域中非常重要的技术之一。
调制是将信息信号转换成适合传输的载波信号,而解调则是将载波信号还原为原始的信息信号。
本实验旨在通过实际操作,深入了解AM调制与解调的原理和过程。
一、实验目的本实验的主要目的是通过实际操作,掌握AM调制与解调的原理和过程,进一步了解无线通信技术的基本原理。
二、实验器材与原理1. 实验器材:- 信号发生器:用于产生调制信号。
- 调制器:用于将调制信号与载波信号相乘,实现AM调制。
- 解调器:用于将AM调制信号还原为原始的调制信号。
- 示波器:用于观察信号的波形和频谱。
2. 实验原理:AM调制是一种将信息信号与载波信号相乘的调制方式。
调制信号的幅度变化会导致载波信号的幅度变化,从而实现信息的传输。
解调则是将调制信号中的信息还原出来,使其能够被接收端正确解读。
三、实验步骤与结果1. 实验步骤:- 将信号发生器的输出接入调制器的输入端,调制器的输出接入示波器。
- 设置信号发生器的频率和幅度,产生一个正弦波作为调制信号。
- 设置调制器的载波频率和幅度,将调制信号与载波信号相乘,得到AM调制信号。
- 将AM调制信号接入解调器,解调器的输出接入示波器。
- 观察示波器上的波形和频谱,分析调制与解调的效果。
2. 实验结果:通过实验观察,可以看到示波器上显示出的波形和频谱。
在调制器输出的波形中,可以观察到载波信号的幅度随着调制信号的变化而变化。
而在解调器输出的波形中,可以看到原始的调制信号被成功还原出来。
四、实验分析与讨论通过本次实验,我们深入了解了AM调制与解调的原理和过程。
在调制过程中,调制信号的幅度变化会导致载波信号的幅度变化,从而实现信息的传输。
而在解调过程中,解调器能够将调制信号中的信息还原出来,使其能够被接收端正确解读。
AM调制与解调技术在无线通信中有着广泛的应用。
例如,在广播领域,AM调制技术可以将音频信号转换成适合传输的调制信号,从而实现广播节目的传播。
竭诚为您提供优质文档/双击可除am调制解调系统实验报告篇一:Am调制解调系统的设计与分析Am调制解调系统的设计与分析摘要调幅,英文是Amplitudemodulation(Am)。
调幅也就是通常说的中波,范围在503---1060Khz。
调幅是用声音的高低变为幅度的变化的电信号。
调幅是使高频载波信号的振幅随调制信号的瞬时变化而变化。
也就是说,通过用调制信号来改变高频信号的幅度大小,使得调制信号的信息包含入高频信号之中,通过天线把高频信号发射出去,然后就把调制信号也传播出去了。
这时候在接收端可以把调制信号解调出来,也就是把高频信号的幅度解读出来就可以得到调制信号了。
Am调制电路常用于通信系统和其它无线电系统中,特别是在中短波广播通信的领域里更是得到了广泛应用。
原因是Am调制电路简便,设备简单,调制所占的频带窄,并且与之对应的解调接收设备简单,所以Am调制电路常用于通信设备成本低,对通信质量要求不高的场合,如中、短波调幅广播系统一systemview软件简介systemView是一个信号级的系统仿真软件,主要用于电路与通信系统的设计、仿真、能满足从信号处理、滤波器设计,到复杂的通信系统等要求。
systemView借助大家熟悉的windows窗口环境,以模块化和交互式的界面,为用户提供一个嵌入式的分析引擎。
systemView由系统设计窗口和分析窗口两个窗口组成。
所有系统的设计、搭建等基本操作,都是在设计窗口内完成。
分析窗口是用户观察。
systemView数据输出的基本工具,在窗口界面中,有多种选项可以增强显示的灵活性和系统的用途等功能。
在分析窗口最为重要的是接收计算器,利用这个工具我们可以获得输出的各种数据和频域参数,并对其进行分析、处理、比较,或进一步的组合运算。
例如信号的频谱图就可以很方便的在此窗口观察到。
二Am调制原理标准调幅就是常规双边带调制,简称调幅(AF)。
假设调制信号m(t)的平均值为0,将其叠加一个直流偏量后与载波相乘(图1),即可形成调幅信号。
湖南农业大学信息科学技术学院学生实验报告【实验原理】1.AM调制解调原理标准调幅就是常规双边带调制,简称调幅(AM)。
假设调制信号m(t)的平均值为0,将其叠加一个直流分量A0后与载波相乘,即可形成调幅信号。
其时域表达式为:为外加的直流分量;m(t)可以是确知信号,也可以是随机信号。
AAM调制解调原理图模型如下图所示:AM调制器AM相干解调包络检波2.过调现象定义调幅系数m(及调幅度)——反映基带信号改变载波幅度的程度:m<1时正常调幅aX+b:x^1(交流系数 |m(t)|max):1,x^0(直流分量A0):0.5m>1时过调幅aX+b:x^1(交流系数|m(t)|max):1,x^0(直流分量A0):2【实验环境】【实验步骤、过程】1.根据AM 调制与解调原理,用Systemview 软件建立一个仿真电路,如下图所示:2.元件参数配置Token 0: 基带信号—正弦波信号源(F=50HZ,A=1V)Token 1:多项式函数(a=1,b=2)Token 2,8:高弦正向载波乘法器Token 3,9:正弦信号载波(f=500HZ,A=1V)Token 4,5,6,13,14,15,16:观测点Token 7:线性系统带通滤波器(LF=400HZ,HF=600HZ)Token 10,12:线性系统低通滤波器(LF=100HZ)Token 11:半波整流器3.运行时间设置运行时间=0.5s 抽样速率=2000HZ4.运行系统及分析结果(1)基带信号、载波信号和AM信号的波形分析:AM信号的频率与载波信号的频率变化相同,且AM基带的幅度是随基带幅度的变化而变化的,所以AM信号实际上是将载波的幅度进行调整使其随基带信号变化的一种调幅波。
(2)基带信号、载波信号和AM信号的频谱分析:从图中可知,AM信号中间高峰处为载波项,两边为边带项,基带信号的截止频率是100HZ,AM信号的截止频率是400HZ—600HZ。
am调制与解调实验报告实验报告:AM调制与解调实验目的:1. 掌握AM调制和解调原理;2. 熟悉模拟电路实验仪器的使用方法;3. 学习利用电路仿真软件进行电路分析和设计。
实验原理:AM调制是指用调制信号来控制载波振幅的大小,而产生的一种调制方式。
调制信号和载波信号一起通过非线性(比如二极管)电路进行调制,得到一种新的复合波,即调制信号的大小和频率与载波信号进行组合,产生新的带调制信号。
解调就是将带调制的信号分离出来,得到原来的调制信号。
实验内容:1. 制作AM调制电路和解调电路;2. 观察电路输出波形,验证调制和解调效果;3. 利用电路仿真软件,进行电路分析和设计。
实验仪器和材料:1. 功率放大器;2. 信号发生器;3. 变压器;4. 二极管;5. 电容器、电阻和万用表等元器件;6. 电路仿真软件(例如Multisim等)。
实验步骤:1. 将信号发生器和功率放大器依次连接,得到可调幅度的正弦波信号;2. 将正弦波信号通过变压器,达到更高的电压;3. 将二极管串联在正弦波信号的路径上,形成AM调制电路;4. 用示波器观察输出波形,并验证调制效果;5. 制作解调电路,将带调制信号通过解调电路,通过电容器得到原来的调制信号;6. 用示波器观察输出波形,并验证解调效果;7. 利用电路仿真软件进行电路分析和设计,同时分析和比较实验结果和仿真结果。
实验结果和分析:通过实验和仿真,得到了理想的调制和解调效果,展示了AM调制与解调原理的应用和使用。
同时,在电路设计和分析中,我们可以发现电路中各个元器件的作用和影响,从而更好地优化电路。
预计,在研究和学习更高层次的调制和解调技术方面,这些基础电路知识将帮助我们更好地理解和应用。
结论:通过实验和仿真,我们掌握了AM调制和解调原理,并通过电路设计、实验和仿真进行了实际验证。
这给我们提供了更好的基础知识和实践经验,同时也为将来的深入学习和应用奠定了基础。
am调制解调实验报告Am调制解调实验报告实验目的:通过实验学习Am调制解调原理及实验方法,掌握Am调制解调的基本原理和实验操作技能。
一、实验原理Am调制是指用载波的幅度来携带信息信号的一种调制方式。
在Am调制中,信息信号的幅度变化会导致载波的幅度发生相应的变化,从而实现信息信号的传输。
Am调制的数学表达式为:s(t) = (1 + m(t)) * Ac * cos(2πfct),其中s(t)为调制信号,m(t)为信息信号,Ac为载波幅度,fc为载波频率。
Am解调是指将Am调制信号还原成原始的信息信号的过程。
通常采用的Am解调方式有包络检波和同步检波两种。
二、实验仪器1. 信号发生器2. 调制解调器3. 示波器4. 电压表三、实验步骤1. 将信号发生器连接到调制解调器的输入端,调制解调器的输出端连接到示波器。
2. 调制发射端:将信号发生器的正弦波输出作为信息信号输入到调制解调器中,调制解调器的载波频率设置为一定值,调制深度为50%。
3. 示波器观察:用示波器观察调制后的信号波形,观察到载波频率不变,但幅度随着信息信号的变化而变化。
4. 解调接收端:将调制解调器的输出端连接到电压表,观察电压表的读数。
5. 调制深度变化:改变调制深度,观察电压表的读数变化。
四、实验结果通过实验观察,我们成功实现了Am调制和解调的过程。
在调制过程中,信息信号的幅度变化导致了载波的幅度变化,而在解调过程中,我们成功将调制信号还原成了原始的信息信号。
五、实验结论通过本次实验,我们深入了解了Am调制解调的原理和实验操作方法,掌握了Am调制解调的基本原理和实验操作技能,为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
六、实验心得通过本次实验,我们不仅学习到了Am调制解调的原理和实验操作方法,更重要的是培养了我们的动手能力和实验操作技能。
这对我们今后的学习和工作都将有着重要的帮助和指导作用。
希望我们能够在今后的学习和工作中不断积累经验,提高自己的实验操作能力,为科学研究和技术创新做出更大的贡献。
am调制解调实验报告AM调制解调实验报告引言:AM调制解调是无线通信领域中常用的一种调制解调技术。
本实验旨在通过实际操作和实验数据的分析,深入了解AM调制解调的原理和实现方式。
一、实验目的本实验的目的是通过搭建AM调制解调电路,实现信号的调制和解调,并对实验数据进行分析和讨论。
通过本实验,可以加深对AM调制解调技术的理解和掌握。
二、实验原理AM调制是将音频信号和载波信号进行线性叠加,形成调制后的信号。
调制后的信号的频谱包含了音频信号的频谱和载波信号的频谱。
解调则是从调制后的信号中恢复出原始的音频信号。
三、实验过程1. 搭建AM调制电路:将音频信号和载波信号输入至调制电路中,通过电容耦合和放大电路的作用,实现调制。
2. 测量调制后的信号:使用示波器对调制后的信号进行测量和观察,分析其频谱和波形。
3. 搭建AM解调电路:将调制后的信号输入至解调电路中,通过整流和滤波电路的作用,恢复出原始的音频信号。
4. 测量解调后的信号:使用示波器对解调后的信号进行测量和观察,分析其频谱和波形。
四、实验数据分析1. 调制后的信号:通过示波器观察到的调制后的信号,可以看到其频谱包含了音频信号的频谱和载波信号的频谱。
通过测量调制后的信号的幅度和频率,可以计算出调制度和调制指数等参数。
2. 解调后的信号:通过示波器观察到的解调后的信号,可以看到其频谱和波形与原始音频信号基本一致。
通过测量解调后的信号的幅度和频率,可以验证解调电路的性能和准确性。
五、实验结果讨论通过对实验数据的分析和讨论,可以得出以下结论:1. AM调制后的信号频谱宽度较大,占用了较宽的频带。
2. AM解调后的信号能够准确地恢复出原始的音频信号。
3. 调制度和调制指数是衡量调制效果的重要参数,对于不同的应用场景和需求,可以根据调制度和调制指数的要求进行调整。
六、实验总结通过本次实验,我对AM调制解调技术有了更深入的了解。
通过实际操作和数据分析,我掌握了AM调制解调的原理和实现方式,并对实验结果进行了讨论和总结。
- 通信原理实验报告专业专业_________ _________ 学号学号_________ _________ 姓名姓名_________ _________ 年月实验一 AM 调制与解调的仿真实验一.实验目的1.1.加深理解加深理解AM 调制与解调的基本工作原理与电路组成。
调制与解调的基本工作原理与电路组成。
2.2.掌握掌握AM 调制与解调系统的调试与测量技能。
调制与解调系统的调试与测量技能。
3.3.初步掌握初步掌握Multism 在电子仿真实验中的应用。
在电子仿真实验中的应用。
二.实验平台 计算机和multisim 电路仿真软件。
电路仿真软件。
三.实验原理AM 信号是载波信号振幅在0m V 上下按输入调制信号规律变化的一种调幅信号,表达式如下:如下:[]t w t u k V t v c a m o cos )()(0W += ((1)由表达式(由表达式(11)可知,在数学上,调幅电路的组成模型可由一个相加器和一个相乘器组成。
M A 为相乘器的乘积常数,为相乘器的乘积常数,A A 为相加器的加权系数,且a cm M k AV A k A ==, 设调制信号为:设调制信号为:)(t u W =M c U E W +cos t W 载波电压为:载波电压为:cM t c U u =)(cos t w c上两式相乘为普通振幅调制信号:上两式相乘为普通振幅调制信号:cM C t s U E K u +=()(cos t W )t w U c cM cos=C cM E KU (+t w t U c M cos )cos W W =t w t M E KU c a c cM cos )cos 1(W +=t w t M U c a S cos )cos 1(W + ((2)式中式中,,C Ma E UM W=称为调幅系数称为调幅系数((或调制指数或调制指数) ) ) ,其中,其中0<a M ≤1。
而当a M >1时,在)(t u cp =W t 附近,)(t u c变为负值,它的包络已不能反映调制信号的变化而造成失真,通常将这种失真成为过调幅失真,此种现象是要尽量避免的。
AM调制与解调和PAM调制与解调实验实验二AM调制与解调和PAM调制与解调实验一、实验目的1.掌握AM调制与解调PAM调制也解调原理及实现方法。
2.掌握二极管包络检波原理。
3.掌握调幅信号和PAM信号波形的频谱特性。
4.了解普通双边带调幅与解调的优缺点。
二、实验器材1.信号源模块2.PAM/AM模块3.20M双踪模拟示波器和数字示波器各一台4.连接线若干三、实验步骤1.插上电源线,打开主机箱右侧的交流开关,再分别按下四个模块中的开关POWER1、POWER2,对应的发光二极管LED001、LED002、D200、D201、L1、L2、LED600发光,按一下信号源模块的复位键,四个模块均开始工作。
2.使信号源模块的信号输出点“模拟输出”的输出为频率2KHz、峰-峰值为0.5V左右的正弦波, 旋转“64K幅度调节”电位器使“64K正弦波”处信号的峰-峰值为1V。
3.用连接线连接信号源模块的信号输出点“模拟输出”和PAM/AM模块的信号输入点“AM音频输入”,以及信号源模块的信号输出点“64K正弦波”和PAM/AM模块的信号输入点“AM载波输入”,调节PAM/AM模块的电位器“调制深度调节”,同时用示波器观察点“调幅输出”处的波形,可以观察到普通双边带调幅波形和抑制载波的双边带调幅波形。
4.观察“AM载波输入”、“AM音频输入”、“调幅输出”、“滤波输出”、“解调幅输出”各点波形。
5.用频谱分析模块(用数字示波器代替)分别观察普通双边带调幅时“AM载波输入”、“AM音频输入”、“调幅输出”、“滤波输出”、“解调幅输出”各点频谱,以及抑制载波的双边带调幅时各点频谱并比较之。
6.改变“AM音频输入”的频率及幅度,重复观察各点波形。
7.改变“AM载波输入”的频率及幅度,重复观察各点波形。
8. PAM调制与解调原理及其波形的观察:(1)将信号源的“模拟输出”输出一个2kHz,峰峰值为2V左右的正弦信号连接到PAM 模块的“PAM音频输入”处;(2)将模拟信号源输出一个频率为62.5kHZ的方波信号,从“64K”处输出,连接到PAM 模块的“PAM载波信号入”处。
调制解调实验报告实验四常规双边带调幅与解调实验(AM )⼀、实验⽬的1、掌握常规双边带调幅与解调的原理及实现⽅法。
2、掌握⼆极管包络检波法原理。
3、了解调幅信号的频谱特性。
4、了解常规双边带调幅的优缺点。
⼆、实验内容1、完成常规双边带调幅,观测 AM 信号的波形及其频谱。
2、采⽤⼆极管包络检波法,解调 AM 信号。
三、实验仪器1、信号源模块⼀块2、模拟调制模块⼀块3、模拟解调模块⼀块4、20M 双踪⽰波器⼀台5、带话筒⽴体声⽿机⼀副五、实验步骤1、将信号源模块、模拟调制模块、模拟解调模块⼩⼼地固定在主机箱中,确保电源接触良好。
2、插上电源线,打开主机箱右侧的交流开关,再分别按下三个模块中的电源开关,对应的发光⼆极管灯亮,三个模块均开始⼯作。
(注意,此处只是验证通电是否成功,在实验中均是先连线,后打开电源做实验,不要带电连线)3、AM 调幅(1)信号源模块“DDS-OUT”测试点输出 2KHz 正弦波信号,调节“DDS 调幅”旋转电位器,使其峰峰值为 1V 左右。
同时,调节“384K 调幅”旋转电位器,使“384K 正弦载波”输出峰峰值为 3.6V 左右。
(2)实验连线如下:(3)调节“调制深度调节 1”旋转电位器,⽤⽰波器观测“调幅输出”信号波形。
这⾥也可采⽤“相乘调幅 2”电路完成同样过程。
(4)⽰波器双踪观测模拟调制模块“基波输⼊”与“调幅输出”信号时,将⽰波器两通道幅度单位调到同⼀档,例如均为“1V/格”档位,理解基波信号是 AM 调幅信号的“包络”这⼀概念。
4、AM 解调(包络检波法)将 AM 调幅信号送⼊模拟解调模块中包络检波法“调幅输⼊”测试点,观测“检波输出”与“解调输出”测试点波形,并对⽐模拟信号还原的效果。
5、模拟语⾳信号 AM 调幅与解调⽤信号源模块模拟语⾳信源输出的“T-OUT”话⾳信号代替 2K 正弦信号送⼊模拟调制模块中,模拟解调模块还原的“解调输出”信号送回信号源模拟语⾳信源“R-IN”测试点,⽿机接收话筒语⾳信号,完成模拟语⾳信号 AM 调幅与解调的整个过程。
am解调实验报告AM解调实验报告摘要:本实验旨在通过实际操作,了解和掌握AM(幅度调制)信号的解调原理和方法。
通过实验,我们验证了AM信号的解调过程,并观察了解调后的信号波形和频谱特征。
实验结果表明,AM解调可以有效地还原原始信号,并且解调后的信号具有与原始信号相同的频谱特征。
一、引言AM(幅度调制)是一种常用的调制方式,广泛应用于无线电通信、广播等领域。
AM信号的解调是将调制信号还原为原始信号的过程,是无线电通信中的重要环节。
本实验将通过实际操作,深入了解AM信号的解调原理和方法。
二、实验设备和原理实验所需设备包括AM信号发生器、AM解调器、示波器等。
AM信号发生器产生的信号经过AM解调器解调后,通过示波器观察解调后的信号波形和频谱特征。
三、实验步骤1. 连接实验设备:将AM信号发生器的输出端与AM解调器的输入端相连,再将AM解调器的输出端与示波器的输入端相连。
2. 设置实验参数:调节AM信号发生器的频率和幅度,使其产生适当的AM信号。
3. 观察解调前的信号:通过示波器观察AM信号的波形和频谱特征。
4. 进行解调:打开AM解调器,观察示波器上解调后的信号波形和频谱特征。
5. 记录实验结果:记录解调前后信号的波形和频谱特征,并进行分析和总结。
四、实验结果与分析在实验过程中,我们观察到了以下现象:1. 解调前的信号波形为AM信号的波形,幅度随时间变化。
2. 解调前的信号频谱特征为包络线频谱,频谱中心频率与AM信号的载波频率相同。
3. 解调后的信号波形为原始信号的波形,幅度不随时间变化。
4. 解调后的信号频谱特征为原始信号的频谱,频谱中心频率与原始信号的频率相同。
根据实验结果,我们得出以下结论:1. AM解调可以有效地还原原始信号,解调后的信号波形与原始信号一致。
2. 解调后的信号频谱特征与原始信号的频谱特征相同,频谱中心频率一致。
五、实验误差分析在实验过程中,可能存在一些误差,导致实验结果与理论值存在差异。
实验报告学号:0961120102 姓名:李欣彦专业:电子信息工程实验题目:AM的调制与解调实验幅度调制的一般模型幅度调制是用调制信号去控制高频正弦载波的幅度,使其按调制信号的规律变化的过程。
幅度调制器的一般模型如图3-1所示。
图3-1 幅度调制器的一般模型图中,为调制信号,为已调信号,为滤波器的冲激响应,则已调信号的时域和频域一般表达式分别为(3-1)(3-2)式中,为调制信号的频谱,为载波角频率。
由以上表达式可见,对于幅度调制信号,在波形上,它的幅度随基带信号规律而变化;在频谱结构上,它的频谱完全是基带信号频谱在频域内的简单搬移。
由于这种搬移是线性的,因此幅度调制通常又称为线性调制,相应地,幅度调制系统也称为线性调制系统。
在图3-1的一般模型中,适当选择滤波器的特性,便可得到各种幅度调制信号,例如:常规双边带调幅(AM)、抑制载波双边带调幅(DSB-SC)、单边带调制(SSB)和残留边带调制(VSB)信号等。
3.1.2 常规双边带调幅(AM)1. AM信号的表达式、频谱及带宽在图3-1中,若假设滤波器为全通网络(=1),调制信号叠加直流后再与载波相乘,则输出的信号就是常规双边带调幅(AM)信号。
AM调制器模型如图3-2所示。
图3-2 AM调制器模型AM信号的时域和频域表示式分别为(3-3)(3-4)式中,为外加的直流分量;可以是确知信号也可以是随机信号,但通常认为其平均值为0,即。
点此观看AM调制的Flash;AM信号的典型波形和频谱分别如图3-3(a)、(b)所示,图中假定调制信号的上限频率为。
显然,调制信号的带宽为。
由图3-3(a)可见,AM信号波形的包络与输入基带信号成正比,故用包络检波的方法很容易恢复原始调制信号。
但为了保证包络检波时不发生失真,必须满足,否则将出现过调幅现象而带来失真。
由Flash的频谱图可知,AM信号的频谱是由载频分量和上、下两个边带组成(通常称频谱中画斜线的部分为上边带,不画斜线的部分为下边带)。
AM调制与解调仿真一、实验目的:1.掌握AM 的调制原理和Matlab Simulink 仿真方法2.掌握AM 的解调原理和Matlab Simulink 仿真方法二、实验原理:1. AM 调制原理基带信号m(t)先与直流分量A叠加,然后与载波相乘,形成调幅信号。
2.AM 解调原理调幅信号再乘以一个与载波信号同频同相的相干载波,然后经过低通滤波器,得到解调信号。
三、实验内容:1. AM 调制方式 Matlab Simulink 仿真1.1 仿真框图图1 仿真图图中的Sine Wave1和Sine Wave2模块分别产生发送端和接收端的载波信号的角频率ωc都设为40rad/s,调幅系数为1;调制信号m(t)由Sine Wave模块产生,其为正弦信号,角频率为5rad/s,幅度为1V;直流分量A0由Constant模块产生,为2V;低通滤波器模块的截止角频率设为5rad/s。
1.2 仿真参数设置图图2 低通滤波器截止角频率参数设置图3 发送端、接收端的载波信号Sine Wave1、Sine Wave2 角频率参数设置图4 调制信号角频率参数设置1.3仿真结果图5 调制信号波形图6 AM信号波形图7 基带信号频谱2. AM 解调方式 Matlab Simulink 仿真2.1 仿真框图\图7 仿真图图中的Sine Wave1和Sine Wave2模块分别产生发送端和接收端的载波信号的角频率ωc都设为40rad/s,调幅系数为1;调制信号m(t)由Sine Wave模块产生,其为正弦信号,角频率为5rad/s,幅度为1V;直流分量A0由Constant模块产生,为2V;低通滤波器模块的截止角频率设为5rad/s。
2.2仿真结果图8 解调信号波形从示波器 Scope 可以看到 AM 信号及解调信号的波形,如图5所示。
从图中可以看出,解调前后在频域上市频谱的搬移,时域上解调后的信号延时输出,经过解调的波形与原调制信号波形基本相同。
实验四 AM 调制与解调
一、实验目的
1、掌握AM 调制器的组成;
2、掌握非相干AM (检波)解调器的原理;
3、掌握相干AM (检波)解调器的原理;
二、实验原理
如图4-1所示,在通信过程中,一般一个用户只占据某一特定的频点与宽带,将信号的频谱搬移到载频f0上,这一过程称之为调制,最简单的调制方式有AM 调制。
如果一输入信号S (t ),载频信号为X (t ),则AM 调制输出信号为:
()()()()()1y t a s t x t a s t x t ⎡⎤⎣⎦
=•+=+•• 在接收端从AM 已调信号中恢复原始信号S (t )的过程称之为解调。
对AM 常用的解调方式有:非相干解调(检波)与相干解调(同步解调)。
AM 的非相干解调是将接受的AM 信号通过一检波二极管,再经过一低通滤器即可获取原始的模拟信号S (t )。
AM 的非相干解调不需要本载波,此方法常用于民用通信设备中,可大大降低接收机的成本,提高整机通信的可靠性。
AM 的同步解调是将接受的AM 信号与本地相干载波(同步载波)相乘,经低通滤波器获得原始的模拟信号S (t )。
同步解调需要在接收端产生与发送端频率相同的本地载波,该方法可提高解调器的性能(即提高接收机的灵敏度),但这也将是接收机复杂化。
图4-1正弦波幅度调制与解调
三、实验模块说明
在DJ-XH3“信号与系统”实验箱中有两路“AM 传输系统”模块,每个模块主要有五个单元组成:
1、信号发生单元,由载波1、调制波1(载波
2、调制波2)两个单元组成。
2、一个乘法器(即调制器)单元:()()()t x t s t y ⋅=。
称之为调制器1(调制器2);
3、一个同步解调单元(相干解调):称之为解调器1(解调器2)。
4、一个检波单元(非相干解调):称之为检波器1(检波器2)。
四、实验步骤
1、载波信号的产生:
“载波1”单元产生约16KHz 的正弦信号,用小起子调节电位器RWD2,可以
调节载波VC1的输出幅度。
“调制波1”单元产生约160Hz 的正弦信号,用小起子调节电位器RWD8,可以调节调制波VS1的输出幅度。
“载波2”单元产生约32KHz 的正弦信号,用小起子调节电位器RWD6,可以调节载波VC2的输出幅度。
“调制波2”单元产生约800Hz 的正弦信号,用小起子调节电位器RWD4,可以调节调制波VS2的输出幅度。
注:通常载波的输出幅度在200mV 左右,调制波的输出幅度在80mV 左右。
可以用示波器来测量。
2、AM 调制波形的产生:()()()y t s t x t =⋅。
(1)将正弦信号VC1(HC18)作为AM 的发送载波,通过双头线将VC1与调制器1的VC1(HC03)输入端相连。
(2)将正弦信号VS1(HC19)作为AM 的发送信号,通过双头线将VS1与调制器1的VS1(HC01)输入端相连。
(3)调节调制器1单元的电位器RWC1和RWC3。
其中RWC1用来调节调制度M ,RWC3用来调节调制波的上下对称性。
通过适当的调整,可以由调制器1的输出端UAM1(HC02)得到一抑制载波的AM 调制信号。
注意:电位器RWC1和RWC3在出厂时已调好,做实验时,请先观察实验结果,若结果不理想,再轻微地调整此两个电位器。
(4)理想情况下,可获得如下波形,如图4-2(a )、(b )。
(a )抑制载波的双边带调幅波
(b)有载波的调幅波
图4-2调制器输出的波形
3、AM的检波解调:
将上步实验所获得的AM调制信号送入检波器的输入端,即将“调制器1”的输出端UAM1(HC02)用双头线接至“检波器1”的输入端UAM1(HC16),则在检波器的输出端VS1(HC17)可得到解调信号。
用示波器观察该解调信号。
4、AM的同步解调:
用双头线将载波VC1接到解调器1的VC1(HC05),再将所获得的AM调制信号UAM1(HC02)接到解调器1的UAM1(HC04),则解调器1的输出端VS1(HC06)输出解调信号,用示波器观察解调信号。
5、重复1~4步,对另一路“AM传输系统”进行实验,即“载波2”、“调制波2”、“调制器2”、“解调器2”、“检波器2”。
观察实验结果。
五、实验报告
1、画出AM调制器产生框图;
2、在坐标纸上记录调制波、调制信号、解调信号和载频的波形。
3、解释幅度调制的原理。
4、比较非相干AM解调与相干AM解调的差别及它们的性能的差异?
六、实验仪器
1、DJ-XH3“信号与系统”实验箱
2、20MHZ示波器。