冀教版六年级下册语文 9寓言二则2刻舟求剑课件

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我们，还在路上……
舟止，从其所契者入水求之。舟已 行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
【惑：迷惑，糊涂。】
船停了，他从刻记号的地方下水找剑。船已经航 行了，但是剑没有“航行”，像这样寻求剑，不是很 糊涂吗？
整体感知
这是一首寓言，首句交代事情起因。写这个人在 过江的时候，把剑掉入了江中，他在船上刻下了一个 记号。第二句，写出了事情的经过。他自以为聪明， 船停了才从刻记号的地方下水找剑。最后一句，点明 找不到宝剑的原因，有针对地发表了议论。
朗读课文，背诵课文。
朗读课文。 参考答案：
宋人/有/闵．其苗之不长/而/揠．之者，芒芒然/归，谓其人/曰： “今日/病矣！予/助．苗长/矣！”
楚人/有/涉江者，其剑/自舟中/坠．于．水……从其所契．者．/入．水求．之。 点拨：两则寓言的朗读，除了需要正确停顿，突出重音外，还应注意 语气和节奏。标“•”的为重音。 背诵课文。 点拨：背诵课文应在熟读和理解课文的基础上进行，同学们还可以一 边表演一边背诵，这样记忆会更深刻。
课文结构
刻 舟
起因：剑坠水
拘泥固执
求 经过：契舟
不知变通
剑 结果：寻剑不得
课文主旨
《刻舟求剑》讲述了一个人在剑掉入江中后，在 船上刻记号以求剑的故事，讽刺了那些办事拘泥固执、 不知变通的人。
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掩耳盗铃
“范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以 椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之， 可也；恶己自闻之，悖矣。
词句积累。 揠苗助长 刻舟求剑
一、把汉字和其正确的拼音连起来。 yà qū qì wú ɡǎo jù mǐn

寓言是带有劝喻或讽谏性de故事.“寓”是“寄 托”de意思.寓言,通常是把深刻de道理寄于简单 de故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运 用拟人de手法.语言简洁锋利.
作者作品简介
一、 吕不韦,战国末期政治家.秦庄襄王 及秦王赢政时,为丞相,封文信侯, 门下有 宾客三千.
二、《刻舟求剑》出自《吕氏春秋.察 今》. 《吕氏春秋》,也称《吕览》 是 吕不韦使其门客各著所闻,集论成书.书写 成后,“布咸阳市门,悬千金其上, 延诸侯 游士宾客能增损一字者,予千金’ 所以 后人用“一字千金”来形容文辞高妙,不 可更改.
一.是吾剑之所从坠
这是我de剑掉下去de地方.
二.求剑若此,不亦惑乎?
像这样寻找剑,不是很糊涂吗?
分组讨论 那个人等船靠岸后捞到剑了吗? 他没捞到剑会说什么? 其他人可能又会说什么?
你觉得楚人是怎样de人?
固执己见、 不知变通, 不懂得 根据实际情况采取灵活对策 de黑de人.
肆
课后思考总结
课后思考
●杞人忧天:杞国有个人怕天塌下来.比喻不必要 de或缺乏根据de忧虑和担心.
课后作业
根据《刻舟求剑》 这个故事写一篇二 百字左右de感想.
成语
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演讲人:XXX 人教版二年级语文
中华传统文化成语典故
给古文断句
根据古文de意思,尝试着给古文断句(范读).
楚人/有/涉江/者,其剑/自/舟中/坠于水/, 遽/ ( ju)契/(qi)其舟/,日: ”是/吾剑/之/所 从坠.”/舟止/,从/其/所契/者/入水/求之/. 舟/已行矣,/而/剑/不行,求剑/若此,/不亦/ 惑乎!
叁
课上教学过程
Байду номын сангаас
翻译句子

是：指导代词，这儿。 吾：我，我的。 所从坠：剑坠落的地方
释义：说：“这儿是我的剑掉下 去的地方。”
舟止，从其所契者入水求之。
止：停止。 者：……的地方。 求：找，寻找。 之：代词，代指剑。
释义：船停了，从他所刻记号的 地方下水去找剑。
舟已行矣（yǐ），而剑不行，
矣：语气词，了。 而：连词，表转折， 但是。
原文：楚人有涉江者，
涉：过，渡。 者：……的人
释义：楚国有一个渡江的人，
其剑自舟中坠于水。 其：代词，他，他的。 自：从。 坠：落，掉落。
于：在，到。 释义：他的剑从船中掉到水里。
遽契（jù qì)其舟，
遽：急忙，立刻。 契：用刀子雕刻。 其：代词，那，那个。 释义：他急忙在船边上刻下记号，
曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”
Hale Waihona Puke 文 言 小 故 事知识卡片
文言文第我国古代的一种书面 语言，主要包括以先秦时期的口语 为基础形成的书面语言。文言文作 为定型化的书面语言，沿用了两千 多年，是现代汉语的源头。
目
1文学常识 2内容梳理
录 3道理启示
01 刻舟求剑
刻舟求剑
刻：雕刻。 刻舟：在船上刻记号。
求：找，寻找。
楚人/有/涉江者，其剑/自舟中/坠于水。遽契（jù qì)/ 其舟，曰：“是/吾（wú）剑/之所从坠。”
释义：船已经前进了，但是剑没有，
求剑若此，不亦惑乎！
若此：像这样。 不亦……乎： 不也……吗？（表示 委婉的反问语气）。
释义：像这样找剑，不是很糊涂吗？
根据图片提示，背诵《刻舟求剑》。
揭示道理
寓
这个故事告知我们：世界上的事物，总是 在不断地产生变化，做人做事不能死守教条，

---守株待兔 叶公好龙 买椟还珠 画蛇添足
（3）楚人刻舟的求剑失败能使我们明 白些什么呢什么？ 世界上的事物,总是在不断地发生变 化,不能凭主观做事情.人不能死守教 条.情况变了,解决问题的方法、手段 也要随之变化,否则就会失败。告诫人 们不能片面、静止、 狭隘地看待问题。
知识积累
寓言
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深 长的道理，给人以启示。该词最早见于 《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来 成为文学作品的一种体裁。具有比喻性、 教育性、讽刺性。
9 寓言二则
资料宝袋
什么是寓言
“寓”是寄托的意思。“言”是 话，比喻故事，寓言就是以比喻的 手法讲一个有趣的故事，用来说明 一个深刻的道理，使人受到教育和 启发。
预习检查
mǐn
我会读
yà qū gǎo yǐ
闵
jù
揠
zhuì qì
趋
wú
Байду номын сангаас
槁 矣
遽
坠 契
吾
予：我，第一人称代词。 趋：快步走。 往：去，到……去。 槁：草木干枯，枯萎。 耘苗：给苗锄草。 非徒 ：非但。徒，只是。 益：好处。
涉：就是渡过江河的意思。 遽：急遽 , 立刻 , 表示时间很紧迫。 契：用刀子雕刻。 惑：迷惑 , 这里是对事物感到糊 涂不理解的意思。 坠：落。
课文详解
1.《揠苗助长》 （1）揠苗助长是什么意思？ 把苗拔起，以助其生长。
（2）宋人为什么要揠苗助长呢？ 宋人有闵其苗之不长而揠之者
。
这个宋国人担忧他的禾苗长不高— 希望他的禾苗长得快一些，而把禾 苗往上拔的。
写法点拨
1、学习寓言假托的故事来隐喻， 说明一个深刻的道理的写法。
拓展提升

段落小结
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这一段主要讲了什么?你能试着说出来吗？
叙述楚人丢剑和找剑的过程。
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文章翻译
原文：舟已行矣，而剑不行，
• 释义：船已经前进了，但是剑（落在江底）不会 随船前进。
• 矣：了 • 而：连词，表转折，但是。
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文章翻译
原文：曰：“是吾剑之所从坠。”
释义：说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”
• 是：指示代词，这儿 • 所从坠：剑坠落之处
文章翻译
原文：舟止，从其所契者入水求之。
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释义：船停了，从他刻记号的地方下水找剑。
• 止：停止 • 所契者：指船上刻记号之处
课文翻译
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这则寓言说了一个什么事？有什么寓意？
这则寓言写一个渡江的楚人不慎将剑掉进江中，却在江边根据刻在船上的记号下水找剑。 告诉人们：不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。
课后作业
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1、背诵并默写《刻舟求剑》。 2、续写《刻舟求剑》的故事。
文章翻译
原文：求剑若此，不亦惑乎？
• 释义：像这样找剑，不是很糊涂吗？
若：像 此：这样 不亦……乎：不也……吗（表示委婉的反问语气）
段落小结
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你能说说后半段有什么含义吗？ 以议论的方式结束全文，发人深省。
课文翻译
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有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边上刻下记号，说：“这儿 是我的剑掉下去的地方。”船停了，从他刻记号的地方下水找剑。船已经前进了， 但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？

连词，表转折。“但是”
一，代词。代人，代物。“他”（他们）、 “它”（它们 ） 二，动词，到——去 三，助词，不译。
1，而置之其坐。代词， “它”。指量好的尺寸。 2，至之市，而忘操之。 →代词，它。指量好的尺寸
动词，到——去 3，反归取之。 代词，量好的尺寸。 3，何不试之以足。 代词，代物。指鞋子。 4，是吾剑之所从坠。 助词，不译。 ５，从其所契者入水求之．代词，代物，指剑。
qì 雕刻。
这儿。
糊涂。
有个楚国人渡江，他的剑从船中掉 到水里，急忙在船边刻下记号， 说：“这儿是我的剑掉下去的地方。 “船停了，从他所刻记号的地方下 水找剑。船已经前进了，但剑 （落在江底）不会随船前进， 像这样找剑，不是很糊涂吗？
文章结构（段落）
第一层（1----2）：一个渡江的楚人 不小心剑掉入江中，却在江边根据 刻在船上的记号下水找剑。 第二层（3）：议论，讥笑这种找剑 方法是糊涂的方法。
1，何不试之以足。 倒装句
“何不以足试之。” 倒装句 2，宁信度，无自信也。 “无信自也。” 3，是吾剑之所从坠。 判断句
求剑若此，不亦惑乎？
“不亦—-乎”翻译成“不是------吗？”
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。

yù jiàn chǔ shè zhuì yuē
寓剑楚涉 坠 曰
寓言 公寓
宝剑 剑客
清楚 楚国
干涉 涉及
坠落 下坠
子曰 （）

wú dù qǐ tú
bà
吾渡
岂涂罢
吾身
渡口 渡船
岂敢 岂有此理
糊涂 涂料
罢免 罢休
刻舟求剑
jù立即。
渡水。
其剑楚自人舟有中涉坠江于者，qì雕刻。
水。遽契其舟， 这儿。 曰：“是吾剑之
处理问题不能只相信条条框框， 不能只相信书本上的知识或以往的 经验，要从客观实际出发，要大胆 尝试。
通过这个故事，我们应该懂得：
世界上的事物，总是在不断地 发展变化，人们想问题、办事 情，都应当考虑到这种变化， 适合于这种变化的需要。
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的道路。选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局，殊不知 结局，而在于追求的过程。慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设 全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想， 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人 就忘了吧，残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。没人能让我输，除非我不想赢！花开不是为了花落，而是为了 烂。随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。当你决定 情，全世界都会为你让路。只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑 成功只配得上勇敢的行动派。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。不 得始终。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。恨 的却是自己。每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。我们无 的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他 现自己的目标。人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。时间，带不走真正 月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是 一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。