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备考四级计划书范文一、前言。
四级考试就像一座小山峰，虽然不是高不可攀，但也得好好准备才能顺利登顶。
我可不想被它拦住，然后望着山那头的各种机会干瞪眼。
所以，我决定制定这个超酷（希望如此）的四级备考计划，把四级这个小怪兽给打败！二、自我评估。
我得知道自己目前的水平。
拿出一套四级真题，在规定时间内做了一下。
哎呀妈呀，结果发现听力像听天书，阅读好多单词不认识，写作和翻译也是干巴巴的。
不过没关系，这就是我开始的起点，等我备考完，一定要让这个起点成为“历史最低点”。
三、备考目标。
2. 各部分目标。
听力：200分左右。
要能听懂大部分对话和短文的意思，不再是听个寂寞。
四、备考时间安排。
1. 基础夯实期（现在 1个月后）词汇。
每天早上起床背30个单词，利用那种有趣的单词记忆APP，像百词斩之类的。
把单词想象成一个个小怪兽，我每记住一个就像打败了一个小怪兽，超有成就感。
晚上睡觉前再复习一遍早上背的单词，要是有没记住的，就把它们单独拎出来，第二天继续“围攻”。
语法。
2. 强化提升期（1个月后 2个月后）听力。
每天听一篇四级听力真题，第一遍先泛听，了解大概内容。
第二遍精听，把听到的每一个单词都写下来，这可不容易，有时候一个句子要听好几遍，感觉耳朵都要起茧子了。
听完之后，对照听力原文，把没听出来的单词和句子标记出来，反复跟读，模仿语音语调。
我就不信我不能像那些英语播音员一样说得溜。
阅读。
每天做两篇阅读真题，限时完成。
做完之后，认真分析错题原因，是单词不认识，还是理解错误。
把文章中的生词都查出来，记在小本子上，没事就拿出来看看。
学习一些阅读技巧，比如先看题目再读文章，找到关键词之类的。
这就像是给我在阅读的迷宫里找了个小地图，能更快地找到出口。
写作。
每周写一篇作文，题目就从历年真题里找。
写完之后，找英语好的同学或者老师帮忙批改。
学习一些常用的写作模板，但是不能完全依赖，要加入自己的想法和创意。
3. 冲刺模拟期（2个月后考试前）每周做一套完整的四级真题，按照考试时间来，模拟考试环境。
大学英语四级写作技巧盘点通过了三级B考试的同学们,就要开始考虑四级考试了。
相信大家在高中甚至初中阶段就已经听说过英语四级的“恐怖传说”了。
下面是小编整理的大学英语四级写作技巧盘点，欢迎大家阅读分享借鉴。
英语四级写作技巧看清题目，明确写作范围、内容。
和我们考试一样，有许多的学生看一半题，就感觉已经很是理解题目的意思了。
这是兵家之大忌，写到最后才发现自己写的已经跑题了，为时已晚。
一般来说最少分三段，第一段说明情况、阐明自己的基本观点，反对还是赞同。
第二段可以分段论述自己的观点，可以摆明自己的证据、例子、看法。
最后一点对自己的论述观点要进行总结归纳。
阐述部分最重要。
在论述自己的观点的时候要有层次，有条理。
在每句开头还可以用First,Secondly,Finally等开头词来分别诉说自己的观点。
可以用一些大家熟知的例子来论证你的观点。
平时要多积累一些词汇、句式等。
比如表示举例、转折、连接等的词汇证明你的词汇积累是很大的，这样才可以让判卷老师在短时间范围内给你高的分数。
在考试进考场的时候，你可以多看看自己以前的积累本。
遇到不同的要求要理解题目的意思。
遇到表格类的写作，就要分析卷子是让你论证什么观点，你需要在脑海中建立什么观点。
遇到漫画写作，要看清漫画想要告诉你的寓意是什么。
注意的小知识点。
考试写作文中题目大小写，作文开头字母的大小写，以及文中的标点符号，段落层次表达的意思。
还有就是文章的人称、时态。
时态，是文章的精髓，一个时态应用不正英语四级写作方法文意切题：切题是决定一篇作文是否合格的根本。
即使结构清晰、语言华丽，但主题与指令要求不符，那一切都是枉然。
所以，写作时，文章主题一定要紧扣命题点或图画寓意来写，段落布局也要切合主题，从而确保内容准确。
结构清晰：英语作文讲求逻辑严密，要求文章结构合理有序。
一般而言，四级作文可依三段式展开，第一段提出问题、点明主题或描述图画;第二段分析问题、论述主题或揭示图画寓意;第三段解决问题、给出评论或发出吁请。
——作文登顶“六步走”之审题一、命题作文写作点拨.命题作文地题目万不可改动命题作文地题目有这样一类：请以“偶然地发现”为题，写一篇文章.一定要看清要求：为题，题目万不可改.“为题”、“为话题”，一字之差，要求相去甚远：前者为题目固定.不可更改：后者是一个范围，题目需要另拟.文档收集自网络，仅用于个人学习.掌握命题作文审题技巧()抓住“题眼”确定中心题眼是作文题目中，能够揭示意义、体现中心、点出重点地词语.审题时抓住了题眼，就等于抓住了文章地中心或主要内容.题眼在哪里，怎样抓住题眼呢？文档收集自网络，仅用于个人学习①句子型.例如：《我地家乡美》《这件事真有趣》《他是一个乐于助人地少年》这三个题目，都是由一句话组成地.它们地题眼，就是各个句子中回答“怎么样”“是什么”地关键词语，即“美”、“真有趣”、“乐于助人”.抓住了这些词语，也就抓住了这些题目地题眼，抓住了这几篇作文地中心.文档收集自网络，仅用于个人学习②词组型，题眼一般在起修饰或限制作用地词语上.例如：《生动地一堂语文课》《闲不住地爷爷》《美丽地小山村》这三个题目，都是由词组构成地.它们地题眼就是题目中起修饰、限制作用地词语，即“生动”、“闲不住”、“美丽”.在这三篇作文中，突出了这三个内容，就是突出了文章地中心.文档收集自网络，仅用于个人学习③作文题目如果是一个词，它地题眼一般在这个词地重点字上.例如：《春游》《巨变》《晨读》《后悔》这些题目都是用词构成地.它们地题眼分别在这些词地重点字上，即“游”、“变”、“读”、“悔”.作文紧紧地围绕它们去写，就会做到重点突出，中心明确..文档收集自网络，仅用于个人学习④两个文题仅一字之差，要求就明显不同.例如：《我地爸爸》《我和爸爸》前者要求只写一个人：爸爸；后者要求写两个人：既要写我，又要写爸爸.“和”是后一个作文题地题眼，“地”是前一个作文题地题眼.忽视了这两个关键词，把两个文题写成了一个内容，必然有一篇文章跑了题文档收集自网络，仅用于个人学习()添枝加叶法与逆向选材法命题作文题目越长越容易迅速确定立意与选材.当题目是一个词时，可在心中进行添枝加叶如“选择”，可在其前添加“爸爸地”、“痛苦地”、“明智地”等，或在其后添加“了坚强”、“了诚实”、“地快乐”、“地艰难”等.还可在选材采用逆向选材法使所选材料新颖，如“感谢”.学生感谢老师为常见，老师感谢学生就为奇、为新.文档收集自网络，仅用于个人学习、在立意上，要做到“大中取小，以小见大”.大中取小.有一类作文题目十分宽泛，可写地材料很多，比如“生活”“变化”等，这类抽象地题目都属于宽题、大题.写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切人点，还要善于化抽象为具体，加上适当地限制或设置副标题，这些都是写好大题目地好方法.如“关心”可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我地成长”等等，并据此构思.文档收集自网络，仅用于个人学习小中见大.“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义地主题，比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革地重大主题.文档收集自网络，仅用于个人学习选材上要放宽思路①“中心”延伸法：就是围绕作文地中心(主旨、主题)，选择那些最能凸现主题地材料.②时空联想法：就是根据文题暗示(或明示)地时间、地点去选择材料，并将最能反映主题地材料梳理清楚、注重细节.③性格联想法：就是围绕文中作者讴歌或贬抑地人物性格，去搜集与之相关地材料.④事景联想：就是围绕作文所叙地事件，所写地景物去搜集与之相关地材料.文档收集自网络，仅用于个人学习、在表达上，要做到：注重文体特征，表现个性特点.有些命题作文规定文体，按文体写即可：有些命题作文让自选文体，此时应依据自己对题目地理解选择擅长地文体.文档收集自网络，仅用于个人学习表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字地技能技巧.就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己地实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到"常中出新"、"平中有奇文档收集自网络，仅用于个人学习例文赏析：生活中有许多东西可以分享.美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可以分享，经验也可以分享……生活因分享而充满温情.文档收集自网络，仅用于个人学习请以“分享”为题目，写一篇文章.分享我是从什么时候懂得分享地?是从姐姐分苹果地那一次吗?是从外公外婆分荷包蛋地那一次吗?那一次，姐姐脸上地笑容像太阳和花儿一样绚烂，她从包里掏出一个青红相间地大苹果，用袖子擦了擦，然后笑着递给我.我狠狠地咬上一大口后还给她，紧张兮兮地盯着苹果和姐姐地脸，当姐姐很淑女地咬了一口又递给我时，我这才松了一口气，又在姐姐含笑地目光下再咬一大口……文档收集自网络，仅用于个人学习我从小一直生活在外公外婆家.乡下地生活简单而朴素，但是简朴地生活中也有爱和快乐.记忆中外婆总是把好吃地东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃地.记得有一次，祖孙三人一起吃着晚饭，气氛和谐而宁静.晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公地碗里各有一个荷包蛋，而外婆地碗里却没有.外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里地荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆地碗里.“你要多吃一点.还是你吃吧.”外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公地碗里.外公怎么会肯让呢!于是，夹起来又放到外婆地碗里.就这样，谦让了半天，最后外婆又像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里：“你正在长身体，你吃了它.”文档收集自网络，仅用于个人学习看着慈祥而清瘦地外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一个激灵，想起了从书上看到地一招，于是计上心来.文档收集自网络，仅用于个人学习“蛋好咸啦!”我夹一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道.“好咸?”外婆惊奇地看着我.“不信?你尝!”我边说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆地碗里.外婆尝了一小口，正要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我地计谋，“你这个小精怪!”说着，就要把蛋弄回我碗里.文档收集自网络，仅用于个人学习“我顶多只要一半，不然我一点都不要.”我撒娇道.最后，外婆没法，只得和我分享了那半块荷包蛋.那天晚上，是我生平第一次主动与人分享东西.在泛黄地灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀……文档收集自网络，仅用于个人学习那一天，我平生第一次感受到了分享带来地快乐和幸福!【点评】:二、半命题作文写作点拨对于半命题作文而言，最重要地就是将题目中所缺地部分补齐，使半命题作文“变”成自己所熟悉地命题作文.那么如何补全、补好半命题作文题目呢?我们可以从以下两个方面着手.文档收集自网络，仅用于个人学习、研究已给地题目部分由于半命题作文所提供地作文题目不完整，这样，我们在审题时，要先审明已提供地题目部分所包含地意思，以及各种限制条件，为下一步补全题目、立意、选材等做好准备.文档收集自网络，仅用于个人学习有地题目.指明了立意地方向：如“ 启示了我”这其中地“启示”就提示我们在写作时，重点应把握住给了“我”什么启示、怎样启示了“我”.有地题目，规定了选材地范围：如“在迎接地日子里”，这其中就规定了取材地时间范围是在迎接某某地日子里，而不是其他时间.文档收集自网络，仅用于个人学习、补全题目常用方法⑴避生就熟.越是熟悉地角度、内容，我们写作时地把握也就越大.补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉地内容，从自己熟悉地内容、擅长地体裁着手来写.如“坦然看” .命题者在题目后提供了这样几个方面地内容：“成功”、“挫折”、“生活”……但不是我们每个人对这几个方面都熟悉，写起来都能写好.我们还可以另外选择，比如离别、荣誉、失败、获奖等.把写作内容转移到自己熟悉地方面.文档收集自网络，仅用于个人学习⑵化大为小化大为小就是选择一个比较小地切入口，从一个具体地角度切人题目.从而将一个相对比较“大”地题目缩小为一个比较“小”地题目.比如“告别” 实际上“告别”所涉及地范围很广，容易出现地问题就是泛泛而谈.但是，如果以“告别自卑”、“告别初三”等这样具体地角度来切入，那么就容易把文章地内容写得充实、具体.文档收集自网络，仅用于个人学习⑶运用修辞手法如“ 是”有考生拟题为“心愿是一棵会开花地树”，就采用了，明喻地手法.化抽象为具体，生动形象.文档收集自网络，仅用于个人学习⑷运用组合如“沐浴在”这个作文题.有考生就将英语单词组合于题目中成“沐浴在中”.新颖别致.再如，“ 地背后”有考生运用组合地方法.以“>地背后”为题，对学校教育和家庭教育地结合提出了自己地见解.令人拍案叫绝.文档收集自网络，仅用于个人学习例文赏析：请以“ ，地名片”为题，写一篇字以上地作文.坚强，霍金地名片当我们闲庭碎步、或是疾行于人海之中地时候，当我们纵横球场、或是畅游于碧波之中地时候，当我们嬉笑闲谈、或是放声高歌地时候，岁月已在禁锢霍金地轮椅旁走出很远.霍金，只能默默地文档收集自网络，仅用于个人学习与苦难作不懈地斗争，坚强地面对他不幸地人生.斯蒂芬.霍金，当代最重要地广义相对论和宇宙论地科学家.在探究黑洞和宇宙地起源与归宿等问题上走在世界地前列，并在年出版惊世之作《时间简史》.很难想象，如此伟大地科学家早在二十一岁时就患了肌萎缩性侧索硬化症.在接下来地岁月里，他全身瘫痪，在轮椅上坚强奋斗了二十多年.疾病让他地身体永远无法站立，却让他坚强不屈地灵魂高高挺立；疾病让他无法正常地谈笑歌唱，却让他绝不服输地灵魂引吭高歌；疾病让他地生活平淡如水，却让他地智慧汹涌澎湃.文档收集自网络，仅用于个人学习坚强，是霍金地名片.身残，并不能使他屈服，与此相反，恰是这一沉重地打击，让霍金锻造得更加坚强.他忍受了常人无法想象地苦难，并在这苦难地熔炉中百炼成钢.他坐在轮椅上不能动弹，但他地思想和智慧却翱游在广袤地星空中，探究着整个宇宙地奥秘.当医生告诉他生命仅剩下两年时，霍金并没有沮丧，也没有放弃他地梦想，他用坚强地意志，不仅创造了医学上地奇迹，还为人类科学地发展抺上了灿烂地一笔.文档收集自网络，仅用于个人学习霍金地坚强，塑造了一位生命斗士，一位科学巨匠，坚强是霍金地名片，也应该成为我们每一个人地名片.生活地河流不可能永远风平浪静，当风狂雨骤时，惊涛骇浪，暗流奔腾，此时需要我们坚强，坚定地驾驭着生命之舟向着理想地港湾航行.文档收集自网络，仅用于个人学习坚强会使人乐观面对逆境.当我们为失去而痛心流泪时，会觉得整个世界都黯然失色，但只要我们坚强一些，会看到事实原来不是想像地那样糟：虽然失去了星星，但我们还有月亮；虽然失去了今天，但我们还有明天；虽然失去了小溪，但我们还有大海.坚强一些，会发现人生还是像朝阳般美好.文档收集自网络，仅用于个人学习坚强会使人勇敢.坚强地人，虽然也会遇到失败，但永远不会被打倒.他会选择拼搏，他会总结教训，为下一次冲击做准备.文档收集自网络，仅用于个人学习坚强，是霍金地名片，同时也应当是我们每一个人地名片，坚强地生活，坚强地奋斗，永不放弃自己地梦想，做一个坚强地人.文档收集自网络，仅用于个人学习【点评】写作训练题目一：让自己跑起来题目二：我和一起要求：、两个题目任选一个写一篇不少于字地记叙文，如选择题目二，请先把题目补充完整.如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等;文档收集自网络，仅用于个人学习、文中不要出现真实地姓名和学校名.。
大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级一般指大学英语四级考试。
大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。
掌握正确的英语四级做题的方法，才不会成为你的绊脚石。
所以以下是店铺给大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳篇1一、审题立意大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年四级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。
对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。
所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。
也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求.如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面，四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，四六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。
其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。
鉴于此，我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。
在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。
二、段落构思文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分;结尾部分，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。
整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。
大学英语四级写作的四大步骤大学英语四级考试对于很多同学来说，那可是个不小的挑战，尤其是写作部分。
别担心，今天我就来给大家讲讲四级写作的四大步骤，让咱们轻松应对！第一步：审题构思这就好比你要出门旅行，得先搞清楚目的地在哪儿。
拿到题目，别着急动笔，先好好琢磨琢磨题目要求，弄明白让咱写啥。
比如说，是议论文、说明文还是记叙文？主题是关于校园生活、社会现象还是个人成长？我记得有一次，我的一个学生拿到题目就开始写，结果写了一半发现跑题了，那叫一个懊悔啊！所以，审题这一步可千万不能马虎。
怎么审好题呢？多花几分钟，把题目中的关键词圈出来，在脑子里快速过一遍自己能想到的相关观点和例子。
比如说，如果题目是“谈谈大学生兼职的利弊”，那你就得马上想到兼职的好处可能是锻炼能力、增加收入，坏处可能是影响学习、容易被骗等等。
有了这些初步的想法，写作的方向就明确多啦。
第二步：列提纲这一步就像是给房子搭框架，框架搭好了，房子才结实。
根据第一步的构思，把文章的结构大致列出来。
一般来说，四级作文可以采用三段式或者四段式。
开头引出主题，中间展开论述，结尾总结升华。
在列提纲的时候，把每一段的主要观点和要用的例子简单写一下。
比如说，第一段可以用一个有趣的现象或者问题来引起读者兴趣，第二段详细阐述兼职的好处，举个同学通过兼职提升沟通能力的例子，第三段说说兼职的坏处，比如有同学因为兼职耽误了学业，最后一段总结一下，提出合理安排兼职和学习时间的建议。
有个小窍门，提纲不用写得太详细，只要自己能看懂就行，这样能节省时间，又不会让思路混乱。
第三步：动笔写作终于到了真正动笔的时候啦！按照提纲，一段一段地写。
开头要简洁明了，吸引人。
中间论述部分要注意逻辑清晰，句子之间要有连贯性，可以用一些连接词，像“first of all”“besides”“however”等等。
在写的过程中，注意语法和词汇的正确使用。
别老用那些简单的单词和句式，多展示一下自己的词汇量和语法知识。
四级灌顶的步骤四级灌顶是指在四级考试中通过灌输大量知识点来提高分数的一种备考策略。
下面将介绍四级灌顶的步骤。
第一步：了解考试内容在开始四级灌顶之前，首先要对四级考试的内容有所了解。
四级考试主要包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
了解每个部分的题型和要求，有助于有针对性地进行备考。
第二步：整理知识点在备考之前，需要将所学的知识点进行整理。
可以按照听力、阅读、写作和翻译这四个部分进行分类，将每个部分的重点知识点罗列出来。
可以参考教材、课堂笔记和习题集等，确保整理的内容准确且全面。
第三步：制定学习计划制定一个合理的学习计划，按照每天或每周的时间安排进行复习。
可以根据自己的时间安排和知识点的难易程度来制定计划。
在计划中要合理安排时间，将每个部分的知识点都进行复习和强化。
第四步：精听训练针对四级听力部分，可以进行精听训练。
找一些与四级考试类似的听力材料，进行反复听写和听力理解训练。
同时，可以利用一些听力软件和网站进行模拟考试，提高听力水平。
第五步：阅读练习四级阅读部分是考察考生阅读理解和词汇运用能力的重要环节。
可以通过大量阅读英文材料，如英文报纸、杂志、小说等进行练习。
同时，还可以通过做一些阅读理解题来提高自己的阅读能力。
第六步：写作训练四级写作部分要求考生能够准确表达自己的观点和看法。
可以通过写作练习来提高写作能力。
可以选择一些热门话题，进行写作训练，同时可以请教老师或者朋友对自己的作文进行修改和指导。
第七步：翻译练习四级翻译部分考察考生的翻译能力。
可以选择一些英文文章进行翻译练习，提高自己的翻译水平。
同时，也可以通过做一些翻译题来巩固和强化自己的翻译技巧。
第八步：模拟考试在备考的最后阶段，可以进行一些模拟考试来检验自己的水平。
可以选择一些真实的四级考试题目进行模拟，尽量还原考试的环境和要求。
通过模拟考试，可以发现自己的不足之处，有针对性地进行复习和改进。
第九步：复习总结在备考结束之前，要进行一次全面的复习总结。
英语专业四级写作技巧一、审题、构思、草拟提纲1. 审题与构思审题构思是写好作文的第一步。
一般来说，审题不但要读懂题目的字面意思，而且要深刻理解作文题目中内含的意思和要求，了解和掌握写作的主旨大意，最后紧紧围绕这个中心来进行写作。
以“A Major Problem Resulted From Urbanization”为例，考生必须在第一部分（通常是第一段）提出城市化的一个主要问题，也就是提出自己的观点，然后在第二部分（通常是文章的第二、三段）紧紧围绕这一个问题展开论述，不可再牵扯到城市化带来的其他问题，然后在最后一部分（通常是文章的最后一段）得出结论。
审题之后马上就要构思，也就是说先要经过总体构思，然后具体策划出文章该如何展开，哪些地方要略写，哪些地方要详写，哪些内容先写，哪些内容后写，需要哪些例子来论证等。
这些都应该有一个总的安排、设计。
只有经过这样的构思，写出来的作文才会条理清楚、逻辑性强、切题达意。
成功的构思是写好文章的前提。
认真构思是考生写作前不可忽视的重要环节，如果没有构思，想到哪儿，写到哪儿，就会造成思路混乱，从而导致文章逻辑性差，条理不清。
2. 草拟提纲草拟提纲是写好作文的第二步。
在理解作文题目及构思出文章大致轮廓的基础上，就应该着手写提纲了。
提纲包括文章应分成几段来写，每一段围绕什么样的主题展开，各段需要扩展哪些内容，先写什么，后写什么，怎样写才能有说服力并能把主题句阐述清楚，怎样写才能切题、连贯、清晰、正确。
文章的素材会有很多，必须经过筛选，决定取舍，分清主次，要选择既有代表性和典型性又极有说服力的素材去论证或阐述文章的主题及各段主题句中的观点。
有了明细提纲，文章的基本框架结构就固定下来了，只要再添加一些具体的细节、事实、内容，文章差不多就写出来了。
可以说草拟好了一个提纲，几乎就完成了文章的一半。
以A Major Advantage/Disadvantage of Advertising on Television为例，经过审题和构思之后，就可以列出这样一个提纲：Introduction：Thesis：TV is the most effective medium for advertising.Body：A. TV is the most popular medium that reaches almost every family.a. Computers：expensive，not needed by every family.b. Newspapers and magazines：not subscribed by every family.B. TV commercials are best remembered with sound，pictures and actions.a. Newspapers and magazines：words but no sound and actions.b. Radios：sound but no pictures and actions.C. TV commercials are rarely missed.a. Arranged between hot shows.b. Appearing at best time of day．c. Seen at random.Conclusion：To achieve the best effect of advertisements，business organizations should pro mote their products and services on TV.当然在考场上不可能也没有必要真正写出这么详细的提纲来。
四六级写作的技巧和方法四六级写作是大学英语四六级考试中的一项重要考试项目，对于大部分考生来说，都是比较难以应对的一部分。
为了帮助考生在写作中取得好成绩，下面我将介绍一些四六级写作的技巧和方法，并对必知的四大题型进行详细阐述。
一、写作技巧和方法：1.阅读大量的英文文章：通过阅读大量的英文文章，可以提高自己的阅读能力和写作技巧，使自己更熟悉英文词汇和句子结构。
2.多进行写作练习：写作是一个技巧性很强的活动，需要不断的练习才能熟能生巧。
可以选择一些常见的题目进行写作练习，尽量每天坚持一点时间进行练习。
3.学会积累素材：写作中需要用到丰富的语言素材和观点，所以平时要注意积累相关的词汇、短语和句子。
可以将自己听到的、看到的或思考过的观点和例子记下来，以备写作时使用。
4.培养批判思维能力：写作中往往需要表达自己的观点和对问题的分析，所以培养批判思维能力非常重要。
要学会从不同的角度思考问题，有自己独立的观点，并能用理性的论据来支持自己的观点。
5.注意写作篇章结构：写作篇章的结构要清晰，包括引言、主体段落和结论。
引言要能引出主题，主体段落要有明确的论点和论据，并注意段落之间的过渡，并且结论要简明扼要地总结全文。
二、四大题型：1.图表描述题：这种题目要求考生根据提供的图表信息进行描述和分析。
写作时要注意准确描述图表的数据和趋势，可以使用相关的数据和具体例子来支持自己的分析。
2.观点论述题：这种题目要求考生针对一个观点或者问题进行论述。
写作时要明确自己的观点并给出论据和例子来支持自己的观点，同时也要提出对于其他观点的批判和反驳。
3.应用文写作：这种题目要求考生写一篇应用文，如求职信、邀请函等。
写作时要注意语言的简洁明了，结构的合理，同时也要根据文体的要求来进行写作。
四级英语作文写作技巧四级英语作文写作技巧导语：掌握四级作文写作技巧吗，为四级英语考试加油吧！以下是四级英语作文写作技巧，供各位阅读和参考。
四级英语作文写作技巧篇【一】一、写作的过程四级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。
1.构思。
即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。
这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎；2.组织。
即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。
取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。
3.表达。
即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。
在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。
二、写作的必备积累1.基础语法。
写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的`语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。
具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。
倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。
但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。
2.高级词汇以及高级固定句型的积累。
写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。
这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。
三、写作的提高方法1.阅读优秀。
阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。
积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。
记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。
例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。
以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。
