学分奖励表

附1 福建农林大学本科学生奖励学分竞赛项目认定一览表
说明：（1）A类：国家部委，或省级政府及其所属的厅局等主管部门举办的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛。

B类:作为福建省普通高等学校内涵建设主要评价指标学生竞赛。

C类 :国家部委及其所属的司局，或省级政府及其所属的厅局等正厅级以上主管部门举办的未列入福建省普通高等学校内涵建设主要评价指标的学生单项学科竞赛。

D类：国家级学会、团体，或国际知名学会、团体举办的学生单项学科竞赛。

E类：省级学会、协会、团体，或国家级学会的分会组织的单项学科竞赛。

F类:由省级以上政府部门、学会、团体举办的文艺赛事。

（2）竞赛项目所属类别随主办方和内涵评价的变动而进行相应的调整。

院级活动（一等奖：+2；二等奖：+1.5；三等奖：+1.0；优秀奖：+0.8；参赛：+0.5）1.感恩节系列活动（征文、手抄报）2.模拟授课大赛3.网络知识竞赛4.“大学那班人”征文5.公务员模拟考试7、ppt制作大赛校级活动（一等奖：+3；二等奖：+2.5；三等奖：+2.0；优秀奖：+1.5；参赛：+1）1.创青春全国大学生创业大赛（移动互联网创业专项赛）2.模拟授课大赛3.山师动漫嘉年华主持人大赛4.网络知识竞赛5.数学建模大赛（只有一二等奖，其余算参与）6.校园十大景观评选省级及国家级活动1. 山东省大学生辩论赛2. 全国大学生英语竞赛3.数学建模大赛4.数学竞赛（省奖、国奖）5.中国软件杯6.大学生创新创业大赛（校级每人+1、省级每人+2、国家级每人+3）运动类注：所有集体所得荣誉分值减半院级：1.大众操选拔 +0.52.健美操选拔 +0.53.院乒乓球比赛(第一名：+2；第二名：+1.5；第三名：+1.0；其他：+0.8)4.师生足球友谊赛+0.55.毕业生足球告别赛+0.56.毕业生篮球告别赛+0.5数学科学学院2011级2013—2014学年德育学分加分细则校级：竞技项目：第一名+6，第二名+5，第三、四名+4，第五、六名+3，参赛+2；趣味项目：第一名+5，第二名+4，第三、四名+3，第五、六名+2，参赛+1；所有团体类项目分值减半1.吉尼斯2.趣味运动会3.校体育节[拔河、校园接力、校乒乓球赛]4.校羽毛球比赛5.校排球比赛6.校运动会各种项目7.校篮球赛荣誉项1.校级优秀学生 +32.校级优秀团员 +33.校级优秀团干部 +34.校级优秀学生干部 +35.星级宿舍（五星级+2，四星级+1.5，三星级+1）6.校优秀志愿者 +27.优秀先进个人（校级+2，院级+1）8.优秀舍长 +19.宿舍卫生加分（校级+0.5，院级+0.3）10.校级文明宿舍 +211.优秀卫生委员 +112.院体育活动表彰先进个人+113.学生会优秀工作者 +114.学生会十佳工作者 +215.校级优秀团支部（班级成员每人+1）十佳团支部（班级成员每人+1.5）十佳团员+316.校级优秀班集体（班级成员每人+1）校级优秀班集体标兵（班级成员每人+1.5）17.工作助理获奖证书(勤工俭学) +118.校级社团优秀负责人 +219.省级优秀学生 +420.省级优秀学生干部 +421.省级优秀班集体（班级成员每人+2）22.校级优秀学生标兵+323.校级优秀学生干部标兵+324.优秀党员+3社会实践1.暑期社会实践：三下乡、征文、回访校友、我身边的残疾人3.院暑期社会实践先进个人 +14.校级暑期社会实践校先进个人+2.55.暑假社会实践百优个人 +35.省级优秀服务团队 +46.校级优秀服务团队 +37.院寒假社会实践先进个人 +18.校级暑期社会实践校先进个人+2.59.省级社会实践先进个人+4发表文章（上限8分）网站：10篇以内0.5分/篇，10 -20篇 0.2分/篇，20 -30篇 0.1分/篇校报：1分/篇职务类1.校学生会 4分/年2.班长、团支书 4分/年3.其余班委、团支部成员 3分/年4.院学生会主席、秘书长、正部长： 5分/年5.院学生会副主席、副秘书长、副部长： 4分/年6.宿舍舍长: 2分/年7.课代表 1分/学期8.社团负责人 2分/年9.辅导员助理 2分/年10.记者团 1分/年11.校通讯员 2分/年12.校学生处助理 2分/年13.院队队长+1，队员+0.5（艺手轩每人+1）13.新媒体工作者 2分/年注：前五项中有兼职的同学，取（最高分+其他之和/2）其他类：1.迎新晚会主持人+22.迎新晚会化妆+0.53.迎新晚会表演+14.PPT讲座主讲人+25.从业技能大赛讲座主讲人+2 7、调查问卷+0.5注：1.被评为国家级、省级、校级先进班集体、优秀团支部，该班每位成员分值减半。

附件：马克思主义学院学生先进评选名额、评选标准及奖学金评定名额、奖励金额一览表
备注：1、在读本科生参加评比（定）。

在上一学年中，休学、试读、转专业进来未满一学年的学生不列入基数。

2、所有评比（定），在上一学年中，存在以下情况的学生不参评：有补考（含体育、社会实践）、恶意欠费未还款、受到学校处分未撤销、经核实在综合测评中弄虚作假。

3、国家奖学金在三好学生或优秀学生干部中产生，国家励志奖学金、外单位设立的奖学金、学校奖学金在优秀学生、三好学生或优秀学生干部中产生。

4、励志奖学金原则上要求绩点不低于2.8。

若出现名额用不完的情况，可适当降低。

附件：桐梓县2006—2010年中小学教师继续教育学分管理细则（试行）为了使我市以“一德三新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容的全员培训和专项培训取得实效，将各项培训内容量化折算成学分进行管理，特制订以下学分管理细则。

一、学分设置学分设基本学分和奖励学分两大类：（一）基本学分：为中小学教师参加继续教育必学必考课程应取得的学分。

包括公共必修课和学科必修课。

每门课程分三个环节进行考试考核：（1）理论环节：修满240个学时，考试考核成绩及格。

（2）研究环节：能运用所学理论进行教育教学问题研究，完成本轮“继教工程”规定的校本研究任务，经学校考核和市抽查合格。

（3）实践环节：能将所学教育理论和教育技术运用于课堂教学，经学校考核和市抽查合格。

以上三个环节都合格才能取得该门课程学分，基本学分修满30学分，即可取得本轮继续教育合格证。

（二）奖励学分：将中小学教师参加选培、自修、教研、教学活动所取得的成绩折成学分登记，是对教师扩大知识容量，深化知识内容，提高教研教学能力和水平的一种加分鼓励。

教师参加继续教育，基本学分修满30学分后，才能登记奖励学分。

奖励学分按本管理办法登记，包括选培、自修、教研教学三项内容。

（1）选派培训：包括管理者、培训者、骨干教师、班主任、学科骨干等培训。

（2）自修：包括具备合格任职条件后的学历层次提升、获得本科第二学历、普通话水平和计算机水平等级提升。

（3）教学教研：包括教育教学论文发表、教科研活动或成果获奖、辅导学生参赛获奖等。

二、学分计算与认定（一）基本学分计算与认定：对每门课程分三个环节（理论环节、研究环节、实践环节）进行考试考核，三个环节都合格，才能取得该门课程学分。

基本学分修满30分为合格。

凭考试考核成绩予以登记。

教师继续教育必学必考课程学时学分分配表（二）奖励学分计算与认定：奖励学分按等级分配学分。

必须是本轮继续教育期间参加的活动或取得的成绩才能登记奖励学分。

奖励学分不重复登记，同类多级培训，只记一次最高学分；同一篇论文既发表又获奖的，只记其中一项学分；同一活动、同一成果获多项奖或多级奖的，只记最高的一项学分。

杭州师范大学人文学院本科专业培养方案Ⅱ类学分管理细则（试行）依据《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》和专业培养方案，本科学生的修习学分由Ⅰ和Ⅱ二大类组成。

Ⅱ类学分主要用于课堂外的各类实践训练活动，每位学生至少完成8学分方可毕业。

Ⅱ类学分的内容主要包括专业见习、服务性学习、开放性实验（实训）、学科竞赛、学术成果、创新获奖、职业资格证书认定、科研训练（不含毕业设计、论文）及团委等部门组织的社会实践活动等。

为了更好地实施Ⅱ类学分，规范Ⅱ类学分的认定，特结合我院实际制定本细则。

一、Ⅱ类学分认定的内容：(一) 专业见习（单课性见习除外）专业见习是培养方案中的有机组成部分，是学生了解专业培养目的、了解社会、理论联系实践的重要环节，它有利于培养学生的专业意识，并能为后阶段的专业实习打下一定的基础。

每个专业都应安排专业见习工作，以使学生了解、认识专业教学的目的，教师教育类专业还应安排一定时间的教育类专业见习活动。

(二) 服务性学习服务社会是大学的重要功能之一。

服务性学习是指学生利用已掌握的知识开展对社会的服务，并通过服务过程对所学东西进行积极反思的有组织的活动。

服务性学习将学生的课堂学习与现实社会的问题和需要结合起来，促进学生的智力发展和培养学生的社会参与意识。

(三) 学科竞赛、学术成果、创新获奖学科竞赛、学术成果、创新获奖主要是指：参加校级（含）以上各级各类学科竞赛培训、长短期运动队集训、学术科技创新活动、理论学习型和学术型社团活动以及各类竞赛、科研（成果）获奖等。

(四) 职业资格证书学校鼓励学生为拓展职业技能、优化知识结构而参与各类职业资格证的考试，对于通过考试取得职业资格证书的学生可获得相应学分。

(五) 科研训练（不含毕业设计、论文）主要是指各专业学生大四前开展的学年论文、学生的科研立项及其他有组织的科研训练等。

(六)社会实践活动1.由团委等部门组织的相关社会实践活动等，可根据计划和实际实施情况获得相应学分。

第一章总则第一条为进一步激发学校教职工参与继续教育的积极性，提高继续教育质量，促进教师专业成长，根据国家有关继续教育政策和学校实际情况，特制定本绩效奖励制度。

第二条本制度适用于全校在编在岗的教职工，包括教师、科研人员、管理人员等。

第三条绩效奖励制度遵循公平、公正、公开的原则，旨在激励教职工不断学习，提升自身素质，为学校发展贡献力量。

第二章奖励标准第四条绩效奖励分为以下几类：1. 继续教育学分奖励：教职工参加继续教育课程，根据学分获得相应奖励。

2. 继续教育成果奖励：教职工在继续教育中取得优异成绩或产生显著成果的，给予奖励。

3. 继续教育推广奖励：教职工在继续教育中推广优秀经验或成果，对学校有较大贡献的，给予奖励。

4. 继续教育创新奖励：教职工在继续教育中创新教学方法、管理模式等，对学校发展有积极影响的，给予奖励。

第五条具体奖励标准如下：1. 继续教育学分奖励：- 获得继续教育学分10-20分的，奖励人民币100元；- 获得继续教育学分21-30分的，奖励人民币200元；- 获得继续教育学分31-40分的，奖励人民币300元；- 获得继续教育学分41分以上的，奖励人民币500元。

2. 继续教育成果奖励：- 在省级以上学术期刊发表论文的，奖励人民币500元；- 参加省级以上学术会议并作主题报告的，奖励人民币300元；- 获得省级以上继续教育项目优秀成果奖的，奖励人民币1000元。

3. 继续教育推广奖励：- 推广优秀经验或成果，对学校有较大贡献的，奖励人民币1000元。

4. 继续教育创新奖励：- 创新教学方法、管理模式等，对学校发展有积极影响的，奖励人民币2000元。

第三章奖励程序第六条绩效奖励的申请、评审和发放程序如下：1. 教职工在规定时间内向所在部门提交继续教育奖励申请，并提供相关证明材料；2. 学院继续教育工作领导小组对申请材料进行审核，确定奖励对象和奖励标准；3. 学院继续教育工作领导小组将审核结果报学校领导审批；4. 学校领导审批通过后，由学院财务部门将奖励金额发放至教职工工资账户。

目录◆广东培正学院学分制实施办法 (1)广东培正学院学分制实施办法涉及到的相关文件广东培正学院教学班规模及排课工作的规定（试行） (9)广东培正学院学科竞赛奖励办法（试行） (12)广东培正学院关于学生参加校外科技、文艺获奖的奖励办法 (18)广东培正学院体育比赛加分实施细则 (19)广东培正学院课外科技活动学分实施办法 (21)广东培正学院学生综合素质测评实施办法 (23)广东培正学院休学自主创业学生学籍管理暂行规定 (35)广东培正学院学士学位授予工作细则 (39)广东培正学院学生学籍管理实施细则 (42)广东培正学院《思想政治理论课社会实践》课程实施办法 (52)广东培正学院普通本科生转专业管理规定 (56)广东培正学院学分制“辅重修”方案（试行） (67)◆广东培正学院公共选修课列表 (70)◆经济学系专业培养方案 (78)金融工程专业 (78)◆广东培正学院公共必修课程模块课程说明 (95)◆广东培正学院公共选修课程模块课程说明 (101)广东培正学院学分制实施办法（2017年9月修订）第一章总则第一条为了建立完善的教学管理体制，充分发挥教与学两方面的积极性和主动性，培养适应区域经济社会发展需要、具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用技能型人才，根据《广东省普通高等学校学分制管理规定》，结合我校的实际，实行以专业培养方案为核心的学分制。

第二条学生入学后第一学年，除艺术、外国语言类各专业外，学校实施英语强化教学，相应的课程与学分规定详见各专业培养方案。

第三条为保证教学工作有秩序地进行，学校根据课堂教学需要设立教学班级，具体规定详见《广东培正学院教学班规模及排课工作的规定（试行）》。

第四条为了更好的保障学分制的实施，学校实行学业导师制。

第二章课程结构与学分第五条专业培养方案中的课程设置分为必修课、选修课两大类。

（一）必修课：指根据专业培养目标和毕业生基本培养规格，以要求学生必须掌握的基础理论、基础知识和应具备的基本能力为内容所确定的该专业学生必须修读的课程或环节。