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小学语文课堂延伸练习 (50)

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小学三年级语文课堂延伸训练IV (50)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (50)
填写合适的词：（）的钻石（）的水晶（）的白杨树（）的笑容
根据意思写出相应的词语：温和的风，细密的雨。比喻做事的方式和缓，不粗暴。（）
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小明在写作业。
把词语补充完整：更（）一步（）风细雨举世（）名人（）如潮
写出下面词语的反义词：张开—（）仔细—（）美丽—（）
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：雪下得越大，同学们越愉快。（）
小学
三年级语文题姓名：评分：
例：她鞠了一躬。不恰当的词语划掉：放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
把句子补充完整：千磨万击还坚劲，。
填写合适的词：（）的钻石（）的水晶（）的白杨树（）的笑容
根据意思写词语：指水急速地流动而不停息；（）
组词：效（）城（）第（）唯（）娇（）
马小跳的班主任是（）A秦老师B轰隆隆老师C林老师
马小跳最崇拜（）A爸爸B妈妈C舅舅
填写合适的词：养成（）招集（）留心（）明确（）
写出描写自然风光的成语：、、
近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟

小学语文课堂延伸练习 (60)

小学语文课堂延伸练习 (60)
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
判断题：“曹操”是《水浒传》中的人物。（）
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭（）龙（）
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
把直接引语改为间接引语：小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
按课文内容填空并回答问题：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”
写出五个带有表示颜色词的成语：
把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（）

小学语文课堂延伸练习 (62)

小学语文课堂延伸练习 (62)
改成用句号表示的句子：海上日出不是伟大的奇观吗?
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》
小学
六年级语文题姓名：评分：
陈述句与反问句互改：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
补充古文名句：大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
缩句：他们在岩石上、小路旁，把家乡带来的各种蔬菜种子，连同自己的希望，一起播种了下去。
按原文填空：道德行为凭自律，。
将词语补充完整：（）不（）道（）不（）及气喘（）（）响（）云（）
填上合适的关联词：我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。
写出句子使用了什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
扩句：路边挺立着白杨。_____________________________
今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
缩句：敦煌莫高窟是一举世闻名的艺术宝库。
将句子改为第三人称转述：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
按原文填空：_____________，何人不起故园情。

小学语文课堂延伸练习 (51)

小学语文课堂延伸练习 (51)
我国最早的长城遗址在今天的（）A、北京B、河南C、甘肃D、湖北
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
根据解释写出相应的词语：道德高，名望重。（）
填上合适的关联词：（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
填字组词：（）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（）
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
圈出句子中的错别字并改正：舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )
缩句：柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。(刘禹锡)
小学
六年级语文题姓名：评分：
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）

小学语文课堂延伸练习 (52)

小学语文课堂延伸练习 (52)
在括号里填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
我国人口数量在世界上排第（）位；现任国家主席是（）。
把双重否定句改为肯定句：我们不应当不参加集体活动。__________________________________
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
我国人口数量在世界上排第（）位；现任国家主席是（）。
更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
把陈述句改为反问句：这个真实的故事使我深受感动。
按原文内容填空：先天下之忧而忧，。
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
把歇后语的后半部分填出来：狗咬吕洞宾——（）猪鼻子里插大葱——（）
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
小学
六年级语文题姓名：评分：
将词语补充完整：（）重（）事面面（）（）威风（）（）惊（）骇（）指出句子用了什么修辞法：我的房间只有巴掌那么大。（）
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
关联词填空：参加这次活动的人很多，（）有年过七十的老人。
填上合适的关联词：（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。

小学语文课堂延伸练习 (55)

小学语文课堂延伸练习 (55)
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
指出句子用了什么修辞手法：难道你不是六年级学生吗？（）
默写古诗《石灰吟》
改把句子写具体：早晨的雾可真大啊，_________________________________
我国的第一个世界冠军是（）A、许海峰B、容国团C、杜丽D、邓亚萍
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
扩句：蝴蝶扇动着翅膀。_____________________________
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
把句子改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
千里之行，始于足下——老子
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_______________________________________________________________
选词填空：<寂静幽静恬静安静>四周一片，听不到一点声响。
把反问句改成陈述句：王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________

小学三年级语文课堂延伸训练 (50)

修改病句：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：牛顿差得满脸痛红。（）
巴学园后来又来了一辆当（）的电车。A．教室B．图书室C．运动房
选择合适的词语填空：<似乎忽然居然，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。
根据意思写词语：生长得多而茁壮；（）
修改病句：今天看电影，全班同学和我都去看了。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。（），（）。
明月松间照，（）。江碧鸟逾白，（）。
组词：效（）城（）第（）唯（）娇（）
一日暴之，十日寒之，未有能生者也。(《孟子》)
小学
三年级语文题姓名：评分：
填写合适的词：养成（）招集（）留心（）明确（）
在括号里填上合适的词语：（）公路（）延伸到南方。
填写合适的词：（）的鲜花（）的石头（）地交谈（）地看
选词填空：<平整平坦>大石头的四周都是（）的土地。
造句：建议……
造句：先……最后……
反义词：痛苦（）空闲（）热闹（）失望（）附近（）

小学语文课堂延伸练习 (55)

小学
三年级语文题姓名：评分：
词语补充完整：__ __不平琳琅__ __一__俱__ __湖__海
午饭是盒饭，有（）。A．山的味道B．海的味道C．山的味道，海的味道
修改病句：听了战斗英雄的报告，受到了深刻的教育。
选字填空：<协助帮助>同学之间，要互相（），互相爱护。护士（）医生做了一个又一个手术。
选词填空：<珍贵宝贵>植物园里，有很多（）的奇花异草。
写一段话：能够联系上下文，结合生活实际，展开想象，围绕一个意思写具体。
选字填空：<坚固牢固>我们只有勤奋学习，才能（）地掌握知识。这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（）。
反义词：骄傲（）扫兴（）无意（）犹豫（）结束（）
用所给的词组成通顺的句子，并加上标点：放学了学习依然小刚在教室里
（），五千岳上摩天。
写出下面词语的反义词：升起—（）随意—（）喜爱—（）
（），下有苏杭。峨眉天下秀，（）。（），阳朔山水甲天下。
填写合适的词：一（）钢板一（）飞机一（）微风一（）杂草
修改病句：上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
根据意思写词语：特别用心，细心；（）
换个说法，一棵高大的橡树挺立在路旁。（改成比喻句）
见义不为，非勇也。——论语

小学六年级语文课堂延伸训练 (50)

把双重否定句改为肯定句：这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
把陈述句改成反问句：猫的性格实在有些古怪。
缩句：微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
关联词填空：（）赶上狂风暴雨或者天气突变，（）得全家动员。
把句子换个说法,意思不变：小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
写出结构相似的四字词语或成语伤痕累累：
老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
加标点：我们吃的粮食蔬菜词：花生外表（）不好看，（）很有用处。
小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

小学六年级语文课堂延伸练习 (51)

缩句：在林肯当选为美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到震惊。
把成语补充完整：锣鼓（）天感人（）（）（）牵（）绕（）（）不安
填关联词语并造句：（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
陈述句与反问句互改：这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
填上合适的关联词：不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。
被人们称为“天府之国”的我国的（）省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
填上合适的关联词：我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。
写出结构相似的四字词语或成语东张西望：
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
小学六Βιβλιοθήκη 级语文题姓名：评分：改比喻句：鲜艳的红领巾挂在小明的胸前。_______________________
缩句：前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
改比喻句：鲜艳的红领巾挂在小明的胸前。_______________________
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把句子补充完整：，霜叶红于二月花。
抄写句子：第15课《争吵》：把父亲说的话抄下来，再体会体会。
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。(杜甫)
小学三年级语文题姓名：Fra bibliotek分：（），但爱鲈鱼美。（），（）。
课文内容填空：列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？
把下列词语排列成一句通顺的话：结果成就任何都是刻苦的劳动
写出下列词语的近义词：突然（）仔细（）打量（）赶紧（）
把句子补充完整：我要做一个。
填空：清脆青翠（）的山（）的叫声
写出下列词语的近义词：宝贵（）牢固（）遥望（）精美（）
组词：副（）吵（）踪（）述（）境（）
有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：____________
填写合适的词：（）的钻石（）的水晶（）的白杨树（）的笑容
词语补充完整：__ __兼程__默不__ __载而__如__以__
手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( )他左手拿弓，右手拿箭。( )
根据意思写词语：形容树木苍翠茂盛；（）
选词填空：<平整平坦>大石头的四周都是（）的土地。