海员职业道德教学大纲
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七、了解海员职业工作中的职业道德规范所谓规范即人的行为准则与尺度。
俗语说得好:无规矩不成方圆,无规范不成社会。
海员职业道德规范是指从事航海职业的人员在航海的劳动过程中所应遵循的职业行为要求。
1.热爱祖国、忠于祖国热爱祖国、忠于祖国是中华民族的传统美德,是我国海员的光荣传统,也是爱国主义原则的具体体现与展开。
1)爱国,就要增强心中的祖国意识。
有了强烈的祖国意识,就能时时处处感受到祖国的存在,时时处处想到为祖国奉献,时时处处注意维护祖国的尊严。
在奥运赛场,每当五星红旗升起,国歌奏响,我们的心里就别提有多么激动和欢畅;我们前所未有的关注NBA,关注火箭队,是因为我们的同胞姚明在场上;我们关心着中国的经济增长和GDP总量,神六上天,就好像是我们自己在展翅飞翔,这些好像都与个人没有什么直接关系,但却让我们无法抑制喜怒哀乐的流淌,只因为我们是中国人,这就是祖国意识,这种意识能使每个人找到归属和方向,让民族团结,让国家富强。
2)维护祖国的尊严,保持民族自尊心。
随着改革开放的发展,中国国力的提高,大量的中国国民走向了世界,世界对中国的关注也加大了,可以说整个世界在分析和看待中国,过去有一些毛病可能别人不太重视,现在你有这些毛病,别人会关注了。
因此我们国民走出国门的时候,公司走出国门的时候,就要遵循适当的行为道德和文明礼仪规范,这涉及到整个中国的形象问题。
作为一名远洋船员,在周游世界的过程中面对发达国家花花世界的灯红酒绿、纸醉金迷,如果没有一种对祖国深厚真挚的感情,善于辨别真与伪、善与恶、美与丑等,按照社会行为的规范准则来约束自己及支配自己的思想行为,就很容易迷失方向,走上歧途,做出有辱国格、人格的事情。
在这方面,共和国年轻而杰出的远洋船员王新全做出了令人满意的答卷。
3)忠于祖国,忠于人民诚然,我国目前仍属于发展中国家,和发达国家相比较仍很贫穷,在许多方面都很落后。
但是,中国海员在任何情况下,哪怕是在无人知晓之时,都不能忘记庄严的五星红旗,不能忘记祖国和人民的培育,不能忘记自己是黄皮肤、黑头发的炎黄子孙,不能做损害祖国的事情,如偷渡、叛逃等。
海员职业道德
一、海员遵守国家的法律法规
作为一名合法从事海运工作的海员,首先必须坚守遵守中华人民共和国国家的法律法规,不能违反法律法规,并一定要主动遵守有关海员劳动权利、职业规程及劳动纪律。
二、拒绝船舶所面临的危险
海员要拒绝任何危险的船舶,任何有碍船舶安全的船舶要及时反应并拒绝开船,同时,应按相关规定检查船舶的安全设备和安全用具,以防该船遇到任何危险和紧急状况。
三、责任意识强
海员应有强烈的敬业精神,具有主人翁精神,全面落实船上各项管理,将船舶安全置于首位,成为行业的典范,努力在护卫海洋的道路上不懈奋斗,思想崇正,意志坚定。
四、尊重习俗
应尊重和采取当地的习俗,恪守当地海关的规定,保护环境,并在出海作业中注意低碳排放,保护海洋资源,妥善处理生活垃圾,不乱倒废物,遵守-污染防治法规,确保船舶在港口停泊过程中不排放有害气体,保护海洋环境。
五、保护船员护航
海员要认真配合并保证船舶安全航行,有责任避免发生船舶由于人为失误造成的安全事故,认真落实护航制度,做好船舶、航行信息转移,准确传达指令,根据复杂的操作要求灵活配合。
六、船舶设备管理
要认真配合船长、船驾驶长的指挥,维护有关设备的运行状况,负责系统的维修及
操作,认真检查设备质量,了解设备维修工作的要求及标准,完成船舶管理要求的各项作业,更换部件加强安全性能。
七、职业健康管理
熟悉、严格遵守《安全管理规程》及行业标准,负责船舶操作熟练,深入了解船舶安全管理规定,教育提醒船童爱护身体,经常体检早发现身体不适,及时采取有效治疗措施。
安装监控系统,避免卷入犯罪等情况的发生,确保文明安全海运环境。
《职业道德》教学大纲(16学时)一、课程性质、目的与任务《职业道德》是“思想政治理论课”教学中实用性、针对性较强的课程,是一门必修课。
通过学习《职业道德》,加深学生对职业道德基本知识和规范的理解,提高进行职业道德修养的自觉性,培养学生职业道德行为选择、评价和分析的能力。
通过本课程的教学,使学生学习道德和职业道德的基本理论,了解职业道德和相关行业岗位的基本规范,掌握提高从业人员职业道德素质的途径和对策。
教学环节以课堂讲授为主,自学为辅。
二、理论教学目的、内容与课时安排(一)职业与职业道德(建议学时数:2学时)教学目的:明确职业、职业资格、职业素质、职业道德的内涵,理解从业者在职业活动中遵守职业道德的重要性和必要性,不断加强职业道德修养。
教学内容:职业与职业资格制度、职业素质及其构成、职业道德及其作用。
教学提示重点:职业道德的重要性与必要性;难点:职业道德的内涵。
(二)职业道德规范(建议学时数:2学时)教学目的:了解职业道德规范和社会主义职业道德规范的基本含义,掌握职业道德规范的特点及其社会作用;领会社会主义职业道德规范的基本要求,并能够在思想上行动上认真履行职业道德规范。
教学内容:职业道德规范的特点和作用、职业道德基本规范的内容。
教学提示重点:职业道德规范的社会作用;难点:社会主义职业道德规范的基本要求。
(三)财会与旅游职业道德(建议学时数:3学时)教学目的:认识加强财会职业道德建设,是优化我国财会工作质量的治本之策;了解中外财会职业道德由来与现状;掌握财会职业道德规范的基本要求;领会财会相关专业角色道德规范的基本内容;认识旅游业的含义、现状、发展趋势和社会作用,明确旅游行业职业道德的基本原则、基本规范和旅游行业从业人员的主要岗位职业道德的基本规范,学会接待服务、礼貌、礼仪、礼节的一些基本知识,提高自身的职业道德素质。
教学内容:财会职业与财会职业道德、财会职业道德基本规范、财会相关专业角色道德规范、旅游业概述、旅游业职业道德基本规范、旅游从业人员岗位职业道德规范。
值班机工适任培训教学计划一、教学目标、目标和要求为了提高海船机工的职业素质和专业技能,保障海上人命和财产安全,保护海洋环境,根据国际海事组织(IMO)2012年1月1日正式实施的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》马尼拉修正案和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》(交通运输部2011年第12号令)要求,按照《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》(2012年7月1日)的规定而制定本教学计划。
根据《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》(交通运输部2011年第12号令)要求,按照《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》(2012年7月1日)所规定的课程设置和考试评估内容,使学员通过相应的理论学习和实操训练达到大纲所要求的标准。
二、培训对象申请适任培训的人员必须符合以下条件:(一)年龄不小于18周岁,不大于45周岁;(二)身体健康,符合海员的基本条件;(三)初中及以上文化程度。
三、学制和课程设置学制:5个月课程设置:德育与涉外知识轮机英语听力与会话轮机工程基础船用柴油机船用辅机轮机管理机工值班金工工艺熟悉和基本安全培训精通救生艇筏和救助艇培训保安意识培训负有指定保安职责船员培训课程主要内容:值班机工业务:第一篇机工业务第一章职业道德与涉外知识第一节海员职业道德第二节心理素养第三节船员纪律第四节船员管理第五节国内外移民、海关、卫生检疫等相关知识第六节国内外劳务契约、劳资关系第二章轮机工程基础第一节机械制图的基础知识第二节典型零件(螺纹、轴与孔等)和一般装配图第三节机械传动机构、传动件的构造及传动原理第四节轮机主要零部件常用材料第五节轮机常用热工仪表种类和用途第三章船用柴油机第一节船舶动力装置基本知识第二节船用柴油机工作原理及应用第三节筒形活塞式柴油机主要零部件第四节换气机构第五节燃油喷射系统及设备第六节船舶动力系统第七节柴油机的运行管理第四章船用辅机第一节船用泵第二节空压机第三节锅炉第四节船用液压设备的基本知识第五节其他辅助机械的基本知识第五章轮机管理第一节船员职责及值班制度第二节轮机部安全作业注意事项第三节船舶管系第四节船舶内部通信系统第五节机舱报警系统第六节安全用电第七节船舶应变部署第八节机舱应急设备第九节船舶防污染第十节船用物料安全管理、存贮要点第十一节轮机常用工具、测量仪器第二篇设备拆装与操作第六章船舶机械拆装基本知识第一节船舶机械拆装基本规则第二节机件清洗基本方法第三节拆装检修工具、量具及物料第七章船舶动力设备拆装与检修实操项目一柴油机活塞环拆装、检查与测量实操项目二四冲程柴油机气阀拆装、研磨与检查实操项目三喷油器的拆装与检修实操项目四离心泵的拆装与检修实操项目五往复泵的拆装与检修实操项目六齿轮泵的拆装与检修实操项目七分油机的拆装和清洗实操项目八过滤器的拆装和清洗实操项目九管系的拆装与检修实操项目十冷却器的拆装、清洗与检修第八章船舶动力设备操作与管理实操项目十一发电柴油机操作与管理实操项目十二消防水系统操作与运行管理实操项目十三舱底水系统操作与运行管理实操项目十四分油机的操作与运行管理实操项目十五船舶辅锅炉点火前的准备工作实操项目十六船舶辅锅炉点火、升汽实操项目十七船舶辅锅炉运行管理实操项目十八船舶辅锅炉水位计冲洗与上下排污操作实操项目十九船舶辅锅炉停用操作实操项目二十船舶仪表的识别、正确读数与记录值班机工英语:1船舶主推进装置1.1 船舶动力装置概述1.2 船舶柴油机装置1.2.1 船舶柴油机的基本知识1.2.2 船舶柴油机的基本结构1.2.3 船舶柴油机燃油系统1.2.4 船舶柴油机滑油系统1.2.5 船舶柴油机冷却水系统1.2.6 船舶柴油机起动空气系统2船舶辅助机械2.1 船用锅炉2.1.1 船用锅炉的类型及其附属设备2.1.2 典型船用锅炉的基本结构2.1.3 船用锅炉的运行管理2.2 船用泵2.2.1船用泵类型及功用2.2.2 常见船用泵的基本结构2.2.3 常见船用泵的运行管理2.4 船舶防污染设备概述2.5 分油机2.5.1分油机的基本结构2.5.2分油机的操作与运行管理2.6 船舶甲板机械2.6.1 起货机的基本组成及功用2.6.2 锚机的基本组成及功用2.6.3 绞缆机的基本组成及功用3 轮机管理3.1 主推进动力装置操作3.1.1备车3.1.2完车3.2 安全管理3.2.1 轮机部操作安全注意事项3.2.2 船舶防火防爆的基本知识3.2.3 机舱应急设备的基本知识3.2.4 船员个人安全知识3.3 油料、物料和备件3.3.1 燃油的基本知识3.3.2 润滑油的基本知识3.3.3 物料和备件的基本知识4 国际公约、规则4.1 STCW公约简介4.2 MARPOL公约简介4.3 SOLAS公约4.3.1 SOLAS公约简述4.3.2 ISM规则简介4.3.3 ISPS规则简介4.4 ILO公约4.5 PSC检查5值班日志记录熟悉和基本安全培训精通救生艇筏和救助艇培训保安意识培训负有指定保安职责船员培训四、学制和课程主要内容。
船员职业素养教案第一章:船员职业素养概述1.1 船员职业素养的定义与重要性1.2 船员的职责与使命1.3 船员职业素养的基本要求第二章:职业道德与职业操守2.1 职业道德的概念与内涵2.2 船员职业道德的基本原则与规范2.3 职业操守的培养与实践第三章:船员沟通与团队协作3.1 船员沟通的重要性与技巧3.2 船员团队协作的内涵与意义3.3 船员团队协作能力的提升与实践第四章:船员心理健康与情绪管理4.1 船员心理健康的意义与重要性4.2 船员情绪管理的方法与技巧4.3 船员心理健康问题的应对与预防第五章:船员法律法规与安全意识5.1 船员法律法规的知识与遵守5.2 船员安全意识的培养与提高5.3 船员安全操作规范的掌握与实践第六章:船员职业规划与发展6.1 船员职业发展的前景与趋势6.2 船员职业规划的制定与实施6.3 船员终身学习与职业素养的提升第七章:船员领导力与决策能力7.1 船员领导力的内涵与要求7.2 船员决策能力的重要性与提升7.3 船员领导力与决策能力的实践与应用第八章:船员应急处理与风险管理8.1 船员应急处理的能力与方法8.2 船员风险管理的重要性与实践8.3 船员应急处理与风险管理的案例分析第九章:船员人际交往与跨文化交流9.1 船员人际交往的技巧与重要性9.2 船员跨文化交流的能力与方法9.3 船员人际交往与跨文化交流的实践与案例第十章:船员职业素养的评估与提升10.1 船员职业素养评估的方法与指标10.2 船员职业素养提升的策略与途径10.3 船员职业素养持续改进的实践与案例重点和难点解析一、船员职业素养概述难点解析:理解并把握船员职业素养的内涵,认识到其在航海事业中的关键作用。
二、职业道德与职业操守难点解析:深入理解职业道德对船员职业行为的具体要求,以及如何在实际工作中践行。
三、船员沟通与团队协作难点解析:掌握有效的沟通技巧和团队协作策略,提高船员在团队中的协作效率。
四、船员心理健康与情绪管理难点解析:学会识别和处理船员的心理健康问题,提升情绪管理能力。
《海员职业道德》教学大纲
一、课程的性质和任务
课程性质:《海员职业道德》是海洋船舶驾驶专业的一门基础课,属于“航海人文教育”的课程之一,它是研究海员这一独特职业群体的道德问题、伦理问题、法治问题的一门科学。
课程的主要任务:讲授道德的一般理论、海员职业的特殊性、海员应具备的道德品质、外派海员的伦理问题、航海可持续发展的伦理观、知识经济时代的航海伦理观。
它旨在培养当代海员的道德观念、伦理观念、法治观念,使之成为德才兼备的高素质海员。
二、课时的分配
本课程教学总时数为28,具体课时分配如下:
三、课程教学内容
第一章绪论
海员职业道德与道德的关系;海员道德概述;海员伦理学概述
重点:海员道德的特殊性
难点:海员伦理学的特征、作用与意义
第二章特殊的道德主体——中国海员基本状况概述
中国海员的产生发展及其历史地位;中国海员的作用;中国海员在各个历史时期的伦理特征
重点:当代海员的伦理特征
难点:新时期海员的作用
第三章现代海员的职业伦理观
现代海员的职业特点;现代海员的职业心理;现代海员的职业理想
重点:现代海员的职业特点
难点:现代海洋的职业心理
第四章海员道德的原则、范畴和规范
海员道德的基本原则;海员道德的基本范畴;海洋道德的基本规范
重点:海洋道德的基本原则
难点:海员道德的规范
第五章海员法制观念的培养(重点)
道德与法的关系;加强海员法纪修养的意义;海员法纪修养的规范
重点:海员法纪修养的规范
难点:国际公法、国际私法、国际经济法的相关内容
第六章海员在恋爱、婚姻、家庭中的道德问题
海员恋爱中的道德问题;海员婚姻、家庭中的道德问题;海员婚变中伦理问题
重点:海员恋爱中的道德问题
难点:海员婚变中的伦理问题
第七章外派海员的伦理问题
海员劳务输出概速;外派海员的职业特点;外派海员的职业素质要求;外派海员的职业道德规范
重点:外派海员的职业特点
难点:外派海员的职业道德规范
第八章航海可持续发展伦理观
可持续发展伦理观概述;航海可持续发展伦理观
重点:可持续发展理论
难点:航海可持续发展伦理观
第九章知识经济时代的航海伦理观
知识经济与海洋经济;信息高速公路与国际互联网;知识经济与创新意识;知识经济时代的航海伦理观
重点:知识经济与海洋经济
难点:知识经济时代的航海伦理观
四、课程教学的基本要求
教学环节包括:课堂讲授、课堂讨论、课外作业、课程论文、课程考查。
1、课堂讲授
(1)教学方法
采用启发式教学,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;引导和鼓励学生通过实践过实践和自学获取新知识;引导学生通过讨论明辩真理,力争做到知、情、信、义、行的统一。
(2)教学手段
在教学中采用传统的说教模式和先进的多媒体教学相结合;采用讨论与辩论相结合的形式。
2教学辅助资料
曹日仓《普通心理学》北京;人民教育出版上社
罗国杰《马克思主义伦理学》北京;人民出版社
史夜校《海员思想修养》大连;大连海运学院出版社
史兆光《航海伦理学》大连;大连海运学院出版社
冯兴耿《航海技术辩证法》大连;大连海事大学出版社
3讨论内容:
海员恋爱、婚姻、家庭中的道德问题;知识经济与航海伦理学的关系五、教学建议与教学参考书
曹日仓《普通心理学》北京;人民教育出版上社
罗国杰《马克思主义伦理学》北京;人民出版社
史夜校《海员思想修养》大连;大连海运学院出版社
史兆光《航海伦理学》大连;大连海运学院出版社
冯兴耿《航海技术辩证法》大连;大连海事大学出版社六、说明
1本课程的教学须由有一定的理论功底,同时也需要一定的海上工作经历的教师担任。
2本课程大纲适用于三年制海洋船舶驾驶专业。
主编:李进
主审:马志云。