音乐喷泉-大观览车-PPT优秀课件2

短文两篇
教学目标
1. 认识、会写课文的4个新字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了 解课文内容。 3. 理解课文内容，注重对身边事物的观察 和表达。
生字认读 dǎo 蹈 yíng 盈 xiāng 厢 fǎn 返
同学们，你见过音乐喷泉吗？
上面的喷泉你们觉得好看吗？ 今天我们就去看看课文中作者 家乡的喷泉，那儿的喷泉会给 你留下了什么印象呢。

细读全文
读了两遍课文，你都读懂什么了呢?还有疑惑的地 方吗？没读懂的用“?”标出来。 现在，就和你们的同桌组成学习小组，先小组讨 论解决，如果小组解决不了再说给大家听，我们 一起来解决。
日积月累
1.认读课后生字，并了解 其意。 2. 摘抄自己喜欢的词语和 句子
加归整体，感受写法
1.回顾短文两篇的内容，说说它们相同的了 方，学习作者善于抓住特点观察身边的事 物。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 2、重复是学习之母。 3、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 4、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 5、学习是劳动，是充满思想的劳动。 6、聪明出于勤奋，天才在于积累 － 7、好学而不勤问非真好学者。 8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 9、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 10、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 11、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 12、过去一切时代的精华尽在书中。 13、好的书籍是最贵重的珍宝 14、不经历风雨，怎能见彩虹 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 19．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．不要以为还存在，就永远不会失去． ８．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． ９．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 24．生命是罐头，胆量是开罐器． 25．只要有斗志，不怕没战场． 26．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 27．人不冒险，枉为一生． 28．最困难的时候，就是距离成功不远了． 29．再多一点努力，就多一点成功． 30．除非想成为一流，否则就是二流．
2.找出文中让你喜欢的句子再读一读，想想 为什么喜欢它，体会修辞手法和想象在写 作中的重要作用。
例句欣赏
小水珠们像一群小仙人，各着旋律，在欢快 地舞蹈。它们忽而轻盈飞升，忽而袅袅落下…… 它像火车，请我们坐进一节节车厢。它像飞 船，载着我们向高空飞去。它像多臂机器人，一 只只巨手稳稳地捧着我们……
朗读积累
1.读一读自己最喜欢的句子 2.摘抄自己喜欢的词语和句子
大观览车
你们中见过缆车吗？有谁还上 去坐过“大观览车”呢？能给 我们说说你的感受吗？
自读课文，理解内容
请同学们借助汉语拼音，读准生字词，初 读课文时，读通每句话。并标出自然段， 画出生字新词，多读几遍。 读完了课文，谁能给大家说说课文主要讲 了些什么内容呢？
自读课文，理解内容 1．请同学们借助汉语拼音，读准生字词。 在初读课文时，读通每句话。并标出自然 段，画出生字新词，多读几遍。 2．现在老师要请几位同学读读课文，看看 自读效果，其他同学认真听，大家一起个 他们点评点评。
细读全文
读完课文，能说说你读懂什么吗?没读懂 的用“?”标出，先小组解决，如果小组解 决不了再说给大家听，一起解决问题。